本學期,學校在上級領(lǐng)導和教育主觀部門的正確領(lǐng)導和支持下,我校以黨的教育方針政策為知道,樹立科學的發(fā)展觀,堅持依法辦學,以人為本,以全面提高學生的素質(zhì)為中心點,科學管理,真抓實干。在全體教師的努力下,按照學校計劃塌實向上,有效地結(jié)束本學期的工作,F(xiàn)將學期工作的各個方面簡要總結(jié),請領(lǐng)導和同人多提意見與建議。
一、學校管理
建立健全學校的各項規(guī)章制度,依法治校,用制度管人;強化崗位職責,加強教師職業(yè)道德建設(shè),,充分調(diào)動老師門的積極性。一學期來,老師都能遵守學校的規(guī)章制度,作到無事不請假、上海鷗課,看緊學生,自覺旅行自己職責。對學校安全和財務(wù)工作,各負其責。把師生的人身安全當作工作重心,做到常抓不懈。財務(wù),堅持公開制度,嚴把支出關(guān),嚴格財務(wù)人員行為。加強了學校檔案管理。同時對學校出現(xiàn)的危房,除了上報教辦領(lǐng)導之外,并實施危房定期檢查制度,作好檢查記錄。組織好了教代會的日常工作制度,校長定期召開代表會,請老師對學校的工作獻言獻策。
二、教學教研
學校教師的教學業(yè)務(wù)素質(zhì)不均衡,公辦和臨時代課各占一半。針對這種現(xiàn)狀,以校長為首的校委會,深入教學第一線,帶主課,擔重任。鼓勵老師們自我提高,把“先學后教‘當堂訓練”的教學模式當作提升老師業(yè)務(wù)的總抓手,因此,我校全體教師先從理論上熟悉這種模式的優(yōu)越性,然后鼓勵老師大膽進行教學實踐,尋找落實和欠缺。課后老師坐在一起,探討得與失。爭取教師都能在素質(zhì)提升工程中順利過關(guān)。在教學評價上,嚴格按照省的文件精神,多渠道多角度拓展素質(zhì)教育的途徑,促進學生的全面發(fā)展和身心健康成長。圍繞少先隊開展的“雛鷹爭章”活動,將起與課堂教學與學業(yè)成績結(jié)合起來,給學生創(chuàng)造一個寬松的和諧的成長環(huán)境。教研工作會議制度話,作到會議有主題,有發(fā)言,有記錄。
三、學生管理
一是把學生的安全教育工作當作常規(guī)工作,關(guān)心到學生方方面面,并開展生動的少先隊活動深化學生的安全意識。二是加強學生學籍檔案管理。三是以全體參與共同健康的“陽光體育”運動為引子,發(fā)揮學生的主動性,開展各類適合農(nóng)村學生的課外活動,并把它納入“雛鷹爭章”活動范圍,使活動有實際內(nèi)容和具體評價機制。雛鷹爭張活動,是一項內(nèi)容豐富,活動周期長,意義遠大的素質(zhì)發(fā)展教育活動。學校成立以校長為組長的領(lǐng)導小組,要求全體輔導員認真參加培訓,力爭合格上崗,讓自己成為學生最佩服最親近的人。四是設(shè)立了“紅領(lǐng)巾”值勤崗,進行學生自我管理。五是認真開好了學生代表會,虛心聽取學生的意見。
四、幼兒園工作
按照幼兒園管理條例,,加強了對幼兒教師的管理和教育,要求他們一定要有責任心,把幼兒的安全、衛(wèi)生放在第一位;依據(jù)幼兒的生理和心理特征,輕松活潑地進行教學。
五、存在問題
臨時教師多而工資較低,給管理帶來一些障礙;在教研上,個別老師還跟不上;在學校管理上,還存在漏洞。當然可能還有其他的不足,我們將認真思考量化評估的結(jié)果,尋找差距,查清原由所在,將在下學年的工作計劃中,重點對以上問題進行解決,爭取使學校的整體水平再升一個臺階!
第二篇:201*年中心小學管理工作總結(jié)本學期,我們學校的管理工作空前繁忙。我們學校負債嚴重,運轉(zhuǎn)艱難。盡管如此,但由于我們經(jīng)過科學管理,內(nèi)控潛力,外籌資金,創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和人際關(guān)系,使全體教職工同心同德、團結(jié)奮斗,因此仍把學校辦得生機勃勃。
現(xiàn)將本學期的管理工作總結(jié)如下:
一、管理狀況 (感謝訪問公文素材庫:www.taixiivf.com)
(一)突出德育的首要位置
我們學校做到了德育教育經(jīng)常化、滲透化、行為化。我們制訂了《德育工作計劃》,注重把德育教育與日常生活緊密結(jié)合,于細微中見高尚。本學年,我們學校出現(xiàn)了許多樂于助人和拾金不昧的典型事例,我們有許多同學撿到了錢、卡、物都主動上交學校還給了失主。我們學校發(fā)現(xiàn)好人好事,就及時書面通報表揚,使正氣在校園中發(fā)揚光大。學校還要求教師們在學科教學中滲透德育教育。本年度,我們分年級三次召開了“良好行為習慣養(yǎng)成教育”會議。在會上,學校要求學生學會做人,學會做事,學會相處,學會學習。在冬運會、快樂體育運動會、六一慶祝會和作文競賽等活動中也滲透了德育教育。由于多種渠道貫穿德育工作,因此展現(xiàn)在人們面前的是優(yōu)美的校園、干凈的教室。學生行為規(guī)范,友愛互助,學校面貌煥然一新。
(二)以教學為中心
我們的校長把主要的管理精力放在“以教學為中心”上。因為教學質(zhì)量是一個學校發(fā)展的生命。為此,我們始終以常規(guī)落實為重點,以提高教學質(zhì)量為中心,以培養(yǎng)合格學生為目標,加強兩個“建設(shè)”,即師資建設(shè)和班務(wù)建設(shè);開展了兩項活動。即教研活動,教改活動;落實和完善一個計劃,即國家課程計劃;調(diào)整一個體制,即教學獎懲體制;嚴格三項制度,即考勤制度、教職工及班級考核制度、教職工獎懲制度;嚴明一項紀律,即考試紀律;培養(yǎng)兩種習慣,即自覺學習,獨立完成作業(yè)的習慣。
為搞好教學工作,提高教學質(zhì)量,我校著重抓了以下幾項工作:
1、認真落實國家課程計劃
我校按照省教委頒布的《課程計劃》,開齊課程,開足課時。教師要按教學大綱和教材進行教學,要把嚴格執(zhí)行國家課程計劃提升到執(zhí)法的高度來認識,在增強執(zhí)行教學計劃意識和自覺性“兩操”活動納入正常的教學管理軌道,使活動課落到實處,減輕學生的心理壓力,促使學生主動發(fā)展,使活動課實現(xiàn)由隨機無序到規(guī)范化的要求。
2、規(guī)范教學環(huán)節(jié)
不管東南西北風,狠抓常規(guī)教學不放松。抓常規(guī)教學必須做到重環(huán)節(jié)、講過程、看實效。我們對常規(guī)教學情況進行一月一大查,一周一小查,平日隨時查。查備課,看誰備課有特色;查作業(yè),杜絕抄襲壞習慣;查批改,嚴禁錯批和漏改;查輔導,課堂內(nèi)外相結(jié)合。這樣就做到了有計劃、有步驟地提高學生的整體素質(zhì)。
3、積極開展教研教改活動
教研教改是提高教育質(zhì)量的成功之路,是教育發(fā)展的需要。我校組織了教師認真學習教育理論,學習身邊或外地經(jīng)驗,并結(jié)合我校的校情、學情,積極探索出合適的教法。①注意上好每一堂課;②每學期安排教學活動月;③安排好說課、講課、聽課、評課、教案及作業(yè)展評,互相學習,共同提高;④要求教師寫心得體會或教學論文,教務(wù)處匯編成集。教研、教改活動提高了課堂教學質(zhì)量,提高了教師教學、教研的水平。
(三)以安全為重心
安全工作是學校的頭等大事,必須把它當重中之重的工作來抓。這項工作除了制訂制度、簽訂責任狀之外,還必須做到勤督、勤查、勤管、勤宣傳。每天上午課間操做完后,我們的張校長都要對學生進行集訓,集訓的首要內(nèi)容就是總結(jié)近兩天與安全有關(guān)的好壞典型,褒優(yōu)貶劣之后,還要領(lǐng)學生齊讀:“熱愛生命,注意安全!”每一次行政會、教師會、師生大會,我們對安全工作逢會必講。每時每刻,我們有政教處抓安全,值周領(lǐng)導查隱患,少先隊干部督查量分并作好記載,班主任隨時處理偶發(fā)事件,門衛(wèi)堅守崗位,杜絕外來干擾。我們校長要求師生把即將發(fā)生的不安全苗頭或口頭或書面向她反映,然后她雷厲風行地解決問題,這就把安全事故消滅在萌芽狀態(tài),大大降低了學校的管理成本。另外,在中午放學后,下午放學后、學生就寢后,我們加強了課外安全管理和巡查的力度。烈日炎炎的夏日中午,我們行政領(lǐng)導帶領(lǐng)一隊人馬在校園周邊的小溪旁、池塘邊、河堤上汗涔涔地巡邏,防學生下水洗澡,防安全事故發(fā)生;數(shù)九寒天的冬日深夜,我們校長冒著寒冷獨自在學生寢室周圍徘徊,防學生翻墻越壁夜逃外出上網(wǎng)。我們學校地居“鬧市”,街上游手好閑的小青年常常來校黑我們學生的錢卡。為了排除外來侵擾,確保學生安全,實現(xiàn)學校封閉管理,為“封門”一事,我們的校長勤苦奔走相告,求索了幾年,寫呈報、跑政府、求支書、磨嘴皮,歷盡滄桑,終于在本年度封閉了學校東邊歷年來作為群眾過路道的側(cè)門,實現(xiàn)了學校多年來夢寐以求的美好愿望——封閉管理。從而基本上杜絕了令人頭疼的外來干擾。
(四)以克難為樂
在實施管理的過程中,經(jīng)常會碰到許多困難。面對艱難曲折,要具有克難奮進、勇往直前的精神。去春,我們教育總支的闞偉書記告訴我們校長,區(qū)團委爭取的“希望工程援建項目”安排給我們學校。當時,我們的張校長一聽到這個消息,喜出望外,內(nèi)心對闞書記的安排充滿了感激。然而,爭取這個項目卻是一個“馬拉松”式的求索過程。從去年3月15日開始,到現(xiàn)在,校長帶領(lǐng)行政幾個苦苦勞作了一年多,奔波了一年多,求門拜戶了一年多。其間,我們做了大量資料,校長的手都寫起了泡!我們跑市團委、跑區(qū)團委、跑區(qū)政府、跑教育局、跑設(shè)計局、跑競標局、跑檢測站、跑監(jiān)理站、跑省團委……我們在這些部門來回跑,反復(fù)跑,簡直快跑斷了腿,磨破了嘴!在這艱難的旅程中,經(jīng)常會遇到“攔路虎”。有時,一項材料要反復(fù)做幾次,有時得求爹爹告奶奶地跟人打恭作揖,求人蓋章簽字。最后,在某人手里徹底卡殼,校長急得真想大哭一場。后來,我們才知道這是某某小學跑了兩年沒跑到手的項目。人家知難而退了,我們能退縮嗎?我們不能!別人能辦成的事情,我們要能辦成;別人辦不成的事情,我們通過努力也一定要辦成!我們學校負債嚴重,運轉(zhuǎn)艱難,百破待修。本學年我們修路、做圍墻、裝安全網(wǎng)、打地坪、漆黑板、翻修教師宿舍、封門等又負新債,而且為跑項目花了一定的資金,我們學校的日子仍然非常艱難!我們必須用不屈不撓的、永不言棄的精神把項目爭取回來!想到這里,我們只好又絞盡腦汁寫“呈報”,跑政府,求領(lǐng)導,終于迎來了“柳暗花明”!我們的路沒白跑,我們的資料沒白做,我們的汗水沒白流,我們的心血沒白費,我們的項目終于成功了!不經(jīng)風雨,哪能見到美麗的彩虹?!我們歷盡艱難,我們堅持不懈,我們有始有終,我們克難奮進。我們面對了無數(shù)難題,我們解決了一個又一個難題。我們管事必立,我們辦事必成。
第三篇:小學管理工作總結(jié)學校管理工作經(jīng)驗總結(jié)
201*年9月,我滿懷激情與夢想,本著服務(wù)教育事業(yè)的信念來到了漳浦縣海濱小學。這三年來,我在心中經(jīng)常追問自己:什么是真正的教育?辦怎樣一所學校才可以實現(xiàn)真正的教育。有了這些追問,才使我的事業(yè)找到了支撐點,努力打造擁有地方特色的品牌學校。因此,這三年里,在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導和全校教師的全力支持下,我認真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策,堅持正確辦學方向,立足學校發(fā)展規(guī)劃,科學規(guī)范教育管理,深入推進教育創(chuàng)新,全面提升教學質(zhì)量,取得了可喜的成果;校園環(huán)境建設(shè)初具規(guī)模;校園文化氛圍日趨濃郁,這一切成果的取得,有我個人不懈的努力,更有全校同事們的無私付出,F(xiàn)將這三年來工作經(jīng)驗總結(jié)如下:
一、強化學習,提升個人素質(zhì)
面對新形勢、新任務(wù)、新要求,我始終堅持與時俱進,把學習擺上重要位置,提高綜合素質(zhì)和黨性修養(yǎng),筑牢教書育人的思想根基。一是重視政治學習。認真學習貫徹黨的十八大、十八屆二中、三中全會和習近平總書記系列重要講話精神;深入學習中央八項規(guī)定、厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費通知、開展群眾路線教育實踐活動意見等重要精神,進一步加深對保持黨的純潔性和先進性的理解,提高政治敏銳性和政治鑒別力,不斷增強自身反腐倡廉的免疫力。二是著力業(yè)務(wù)提升。深刻領(lǐng)會教育部和省市縣教育工作會議精神,加強學習有關(guān)教育工作方面的政策、業(yè)務(wù)知識,不斷夯實自身業(yè)務(wù)知識結(jié)構(gòu),進一步拓寬視野思維,增強教學業(yè)務(wù)素質(zhì),切實將教育理論轉(zhuǎn)化為思想行動,指導教學實踐工作。三是堅持學以致用。我做到理論聯(lián)系實際,注重把教學實踐轉(zhuǎn)化為教研成果,進一步提升個人的教研能力。
二、愛崗敬業(yè),推動學校發(fā)展
學校發(fā)展,關(guān)鍵在“火車頭”。作為學校負責人,我堅持嚴字當頭,德育為先,教學為重,學生至上,全力推動學校發(fā)展再上新水平。
首先是堅持率先垂范。身為學校負責人,我嚴格要求自己,真誠待人,踏實工作,力求作表率。工作上,我以校為家,全心投入,事情不論大小都做到件件有安排、有督促、有落實。在我的帶領(lǐng)下,大家全力以赴,認真遵守學校各項規(guī)章制度,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,服務(wù)家長,服務(wù)社會,保證了學校工作的正常開展,沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象。我始終堅持搞好學校工作,須全身心
投入事業(yè)中去,投入到教育教學前沿陣地,才能有所悟、有所得。這三年來,我堅守在工作崗位上,接手了全校人數(shù)最多的班級,每周課時達18節(jié),但我仍做到因材施教,不僅注重優(yōu)等生,而且對學困生也不放棄。我還努力實踐新課改理念,培養(yǎng)學生的能力,激發(fā)學生的興趣,引導學生做事做人。人際關(guān)系上,我主動關(guān)心教師,特別是外地教師的工作生活,盡自己所能幫助他們解決困難;積極關(guān)心學生身心成長,密切學校家長溝通,努力營造學校、教師、學生、家長四位一體的相互信任、相互尊重、相互理解的和諧氛圍。工作作風上,我時刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè),進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,把廉政建設(shè)變成自覺行動,始終貫穿于日常工作。
其次是注重德育熏陶。我積極貫徹落實新“八德”,把德育貫穿于日常教育教學中,通過深入開展相關(guān)活動,力促德育見成效、上層次。今年,我校在中心!兜茏右(guī)》國學經(jīng)典誦讀比賽中獲得二等獎;我校小學生廣播體操《七彩陽光》在中心校陽光體育活動課間操評比中榮獲二等獎。
第三是提升教學質(zhì)量。我始終堅持“教學質(zhì)量是學校的生命線”的思想,以教學工作為中心,以提高課堂教學效率為突破口,狠抓教學質(zhì)量,學校的教學管理有了顯著的提高,贏得了社會各界的一致好評。201*年,教育教學質(zhì)量綜合比位居全中心校第一。在教學常規(guī)管理方面,我嚴格執(zhí)行課程計劃,做到開齊開足省頒課程,進一步把教學常規(guī)工作引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道,不斷增強學校的核心競爭力。在教學業(yè)務(wù)工作方面,我加強對教師的備課、課堂教學、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)管理。除定期進行檢查外,還在雙休日采取隨機抽查的方法,隨時跟蹤、查缺補漏,并在每周的教師例會上及時反饋,給予指導,力促全校教師撲下身子,認真抓好教學工作,全力提升教學質(zhì)量。
第四是挖掘?qū)W生特長。我堅持以人為本,關(guān)愛學生,我校以開展少先隊活動為載體,全面培養(yǎng)學生的個人素養(yǎng)。一年來,學校少先隊工作有序開展,卓有成效。學校按年級輪流每周一舉行一次升旗儀式,進一步培養(yǎng)學生愛國旗、愛學校、愛祖國的思想感情;我校利用晨讀時間由教師領(lǐng)讀背誦《弟子規(guī)》,從而進一步加強學生思想品德教育。我校結(jié)合時事節(jié)慶日有計劃,有組織地開展有意義的各項活動,達到對學生進行愛國主義教育的目的。我還高度重視特長生的輔導,充分發(fā)揮學生的潛能,取得了可喜的成績。如參加縣局手抄報競賽,我校楊婷、王海同學獲得二等獎,李廣同學獲得三等獎;參加中心校作文競賽,也都取得可喜的成績。
第五是開展教研活動。我堅持以研促教的觀念,一年來,我特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法,做到隨堂聽課,每學期至少聽20節(jié)常規(guī)課。我讓全校的教師每人輪流上公開課,并積極參加各種形式的聽課、評課活動。在評課活動中,我與教師進行交流,提出教學建議,通過評課活動,確實有利于促進教師進行反思,幫助其發(fā)現(xiàn)課堂教學中存在的問題,提高課堂教學質(zhì)量,提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學能力。今年,我校立足中心校承擔的縣級課題,結(jié)合本校實際,開展了系列相關(guān)校本教研活動,促進形成相互學習、共同提高的良好氛圍。我校教師開展公開課,均得到上級領(lǐng)導及聽課教師的好評。
三、狠抓校安,確保平安和諧
安全工作是學校工作的重中之重。我校始終把安全擺在最突出位置,時刻緊繃安全之弦,做到安全“警鐘長鳴”。主要做到三個加強:一是加強安全教育。我堅持平時重視、經(jīng)常教育、天天提醒,通過開展豐富多彩的教育活動,把安全貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié),比如,利用國旗下講話、班隊、活動課、學科滲透以及用黑板報、宣傳欄等多種形式,對學生進行交通、防火、防盜、防溺水、防突發(fā)事件等方面安全教育,提升全校師生的安全意識、防范能力和自我保護能力,確保安全教育工作落到實處。二是加強家校聯(lián)動。密切聯(lián)系家長,溝通安全知識與情感,高度關(guān)注學生校內(nèi)外安全,做到防患未然,確保家校平安。三是加強安全管理。為確保安全,我校專門設(shè)立安全監(jiān)督員,密切監(jiān)督學生在交通、防溺水方面的安全,有效避免安全事故發(fā)生。三年來,我校沒有發(fā)生安全事故。
四、描繪藍圖,創(chuàng)建美麗校園
我校新校區(qū)正在緊鑼密鼓地建設(shè)中,全校師生期待著夢想從圖紙變成現(xiàn)實,暢想著新校區(qū)未來美麗的模樣,F(xiàn)在,新校區(qū)已經(jīng)施工近一年了,我堅信,未來的新校區(qū)將有著干凈而寬闊的的道路,寬敞明亮的教室,雄厚的師資力量,齊備的教學設(shè)施,良好的學習氛圍。我相信,莊厝小學的每一位學生在環(huán)境優(yōu)美的新校區(qū)將會更加努力學習,更加積極建設(shè)我們的校園,為母校爭光。
這三年來,通過全校師生的共同奮斗,我校的各項工作取得了明顯的成效,這與上級教育部門的關(guān)心指導和全校師生的大力支持、齊心努力密不可分。但是同兄弟學校的同仁相比,我深深感到自己工作中仍存在很多不足,距離縣教委對我的要求還有很大的差距。我懇切領(lǐng)導們能給我多提意見和建議。并給我更多的指導和幫助,我將繼續(xù)努力,不斷進取,在工作中切實加以改進和提高,全力推動學校發(fā)展,為我縣教育事業(yè)增輝添彩。
第四篇:中心小學201*年管理工作總結(jié)中心小學201*年管理工作總結(jié)
我們學校是雙溪橋鎮(zhèn)規(guī)模最大的一所完小,是窗口學校,因此我們學校的管理工作特別繁忙。我們學校留守兒童相對較多,留守孩子缺少家庭教育,加上校址在雙溪正街,學校周邊的人文環(huán)境不太好。因此,學校管理難度比較大。盡管如此,但由于我們經(jīng)過科學管理,創(chuàng)造良好的教學環(huán)境和人際關(guān)系,使全體教職工同心同德、團結(jié)奮斗,因此仍把學校辦得生機勃勃。
現(xiàn)將本學期的管理工作總結(jié)如下:
一.基本情況:
學,F(xiàn)有教師56人,食堂、小賣部、工作人員8人,生活老師1人,學生1349人,共開設(shè)23個教學班,其中包括5個留守班。
二.管理狀況
(一)突出德育的首要位置
我們學校做到了德育教育經(jīng)常化、滲透化、行為化。我們制訂了《德育工作計劃》,注重把德育教育與日常生活緊密結(jié)合,于細微中見高尚。本學年,我們學校出現(xiàn)了許多樂于助人和拾金不昧的典型事例,我們有許多同學撿到了錢、卡、物都主動上交學校還給了失主。我們學校發(fā)現(xiàn)好人好事,就及時書面通報表揚,使正氣在校園中發(fā)揚光大。學校還要求教師們在學科教學中滲透德育教育。本年度,我們分年級6次召開了“良好行為習慣養(yǎng)成教育”會議。在會上,學校要求學生學會做人,學會做事,學會相處,學會學習。在冬運會、快樂體育運動會、六一慶祝會和作文競賽等活動中也滲透了德育教育。由于多種渠道貫穿德育工作,因此展現(xiàn)在人們面前的是優(yōu)美的校園、燦爛的笑臉,和諧的氛圍。
(二)以教學為中心
我們的校長把主要的管理精力放在“以教學為中心”上。因為教學質(zhì)量是一個學校發(fā)展的生命。為此,我們始終以常規(guī)落實為重點,以提高教學質(zhì)量為中心,以培養(yǎng)合格學生為目標,加強兩個“建設(shè)”,即師資建設(shè)和班務(wù)建設(shè);開展了兩項活動。即教研活動,教改活動;落實和完善一個計劃,即國家課程計劃;調(diào)整一個體制,即教學獎懲體制;嚴格三項制度,即考勤制度、教職工及班級考核制度、教職工獎懲制度;嚴明一項紀律,即考試紀律;培養(yǎng)兩種習慣,即自覺學習,獨立完成作業(yè)的習慣。
為搞好教學工作,提高教學質(zhì)量,我校著重抓了以下幾項工作:
1、認真落實國家課程計劃
我校按照省教委頒布的《課程計劃》,開齊課程,開足課時。教師要按教學大綱和教材進行教學,要把嚴格執(zhí)行國家課程計劃提升到執(zhí)法的高度來認識,在增強執(zhí)行教學計劃意識和自覺性“兩操”活動納入正常的教學管理軌道,使活動課落到實處,減輕學生的心理壓力,促使學生主動發(fā)展,使活動課實現(xiàn)由隨機無序到規(guī)范化的要求。
2、規(guī)范教學環(huán)節(jié)
不管東南西北風,狠抓常規(guī)教學不放松。抓常規(guī)教學必須做到重環(huán)節(jié)、講過程、看實效。我們對常規(guī)教學情況進行一月一大查,一周一小查,平日隨時查。查備課,看誰備課有特色;查作業(yè),杜絕抄襲壞習慣;查批改,嚴禁錯批和漏改;查輔導,課堂內(nèi)外相結(jié)合。這樣就做到了有計劃、有步驟地提高學生的整體素質(zhì)。
3、積極開展“課內(nèi)比教學,課外訪萬家”活動
自全省“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動開展以來,我校以“兩項活動”為載體,以加強教師專業(yè)水平和教學能力的培養(yǎng)、提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)為目標,迅速成立專班、制定方案,廣泛宣傳,通過扎實有效的推進,精心組織,形成了具有我校特色的兩項活動管理機制。在全體老師的辛勤工作下,學校教育教學質(zhì)量得到了明顯的提升,家校關(guān)系也更加融洽了,得到了社會各界的廣泛贊譽。在“比教學”活動中,我學推行三個“全覆蓋”,即全員覆蓋、全學科覆蓋、全過程覆蓋。在活動中安排了43位教師上匯報課和示范課,營造出了良好的“比教學”氛圍。在“訪萬家”活動中,要求全體教師做到“五個必進”、“三個必講”、“三個必訪”和“六個不準”,通過扎實的開展,初步形成了教師、家長、學生三位一體的良好教育格局。
(三)以安全為重心
安全工作是學校的頭等大事,必須把它當重中之重的工作來抓。這項工作除了制訂制度、簽訂責任狀之外,還必須做到勤督、勤查、勤管、勤宣傳。每天上午課間操做完后,我們的張校長都要對學生進行集訓,集訓的首要內(nèi)容就是總結(jié)近兩天與安全有關(guān)的好壞典型,褒優(yōu)貶劣之后,還要領(lǐng)學生齊讀:“熱愛生命,注意安全!”每一次行政會、教師會、師生大會,我們對安全工作逢會必講。每時每刻,我們有政教處抓安全,值周領(lǐng)導查隱患,少先隊干部督查量分并作好記載,班主任隨時處理偶發(fā)事件,門衛(wèi)堅守崗位,杜絕外來干擾。我們校長要求師生把即將發(fā)生的不安全苗頭或口頭或書面向她反映,然后她雷厲風行地解決問題,這就把安全事故消滅在萌芽狀態(tài),大大降低了學校的管理成本。另外,在中午放學后,下午放學后、學生就寢后,我們加強了課外安全管理和巡查的力度。烈日炎炎的夏日中午,我們行政領(lǐng)導帶領(lǐng)一隊人馬在校園周邊的小溪旁、池塘邊、河堤上汗涔涔地巡邏,防學生下水洗澡,防安全事故發(fā)生;數(shù)九寒天的冬日深夜,我們校長冒著寒冷獨自在學生寢室周圍徘徊,防學生翻墻越壁夜逃外出上網(wǎng)。
(四)堅持科學理財
我們學校負債嚴重,學校運轉(zhuǎn)一直比較艱難。為確保學校正常運轉(zhuǎn),我們做到了科學理財。我們理財做到了制度化、規(guī)范化、層次化。制度化就是根據(jù)財務(wù)政策,結(jié)合我校實際,建立健全的財務(wù)制度,使各項開支有法可依,有據(jù)可查。層次化就是把財務(wù)工們分為決策、執(zhí)行和監(jiān)督三個層次。規(guī)范化即嚴格執(zhí)行財務(wù)手續(xù),每張發(fā)票須有經(jīng)手人、證明人、財務(wù)副校長、校長簽字,還須寫清事由。嚴禁大吃大喝,決不亂開支,瞎補助,杜絕一切財務(wù)漏洞,把所有開支壓到最低限度。期末,清理內(nèi)差外欠,進行算帳、核帳,將各種帳務(wù)往來結(jié)算得魚清水白,并由民主理財小組組長向教師公開學校財務(wù)。
(五)努力改善辦學條件
為了改善辦學條件,一學期來,我們部分行政人員在節(jié)假日都沒休息,對教學樓、留守中心的校舍進行了必要的維修,我們通過努力,新添置課桌椅190套,添置了五個多媒體教室,添置了打印機、一體化機、有線廣播、無線廣播等教育教學設(shè)施。為了創(chuàng)造良好的育人環(huán)境、改善師生生活、工作、學習條件,我們始終在努力、在奔忙、在奮斗。
(六)打造陽光校園
什么狀態(tài)才是陽光的?我們的答案是:“陽光”是一個比喻,不僅包含公開、公正、公平、透明的意思,我覺得這里主要是指 “溫暖、多彩、自信、高效”等特性在辦學過程中的滲透, “陽光校園”就是要使生活、工作、學習在其中的師生發(fā)展個性,體會溫暖,享受健康成長。
陽光教育以引導師生形成陽光積極的生活態(tài)度、促進師生身心健康和諧發(fā)展為目的。陽光教育的最終目的是使孩子獲得自由、和諧、健康地發(fā)展,具體目標則是要使他們做到學會學習、學會做事、學會關(guān)心、學會生存。
大灶陽光校園,先要有陽光教師
誰愛孩子,孩子就會愛誰,所以教師陽光,孩子才陽光,校園才陽光。教師心中充滿陽光,就會把陽光播撒在學生心坎上。讓每一位教師心中充滿陽光是職業(yè)的需要,更是教育事業(yè)的需要。學校工作應(yīng)從人文關(guān)懷入手,營造一個和諧、寬松和人性化的管理環(huán)境。
要讓孩子發(fā)展陽光般健康的人格,關(guān)鍵在于教師。沒有教師在工作中的幸福感輻射,學生不可能在學校中得到學習的樂趣;沒有健康發(fā)展觀的教師,不可能引導學生向和諧與科學的方向發(fā)展;沒有健全陽光人格的教師,不可能培養(yǎng)出具有健全陽光人格的學生。而陽光教師的培養(yǎng)關(guān)鍵在于學校,而建設(shè)一個良好的教師群體,關(guān)鍵在學校的引領(lǐng)。
我們通過舉行第十一屆冬運會、大課間活動、“我讀書、我快樂”國學經(jīng)典誦讀活動和家長會活動,讓全體師生盡情展示充滿陽光的風采。我們的各種慶祝活動把學校推向了生機勃勃、充滿陽光的高潮,我們?nèi)w師生精彩的節(jié)目表演獲得了社會各界的一致好評。
一學期來,我們學校的各個方面工作都取得了可喜的成績。我們學校接受了省電視臺、省婦聯(lián)、省教育廳、市政府、市婦聯(lián)、區(qū)政府、區(qū)婦聯(lián)等各級的調(diào)研、參觀、慰問活動。我們的張金霞校長正直無私、充滿愛心,而且堅持戰(zhàn)斗在教學一線;我們的張遠發(fā)、黃志遠、朱瑞豐、王杰、賀嫻等行政領(lǐng)導工作認真負責,吃苦在前;我們的馬大平老師、楊艷珍老師、陳宏衛(wèi)老師、石秋燕老師、周光恩老師、張遠志老師工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。我們的陳夕信老師、甘露老師為學校安全工作盡心盡力,我們的李幼林老師和陳加勝老師為促進校園和諧作出了努力,我們的陳細先老師、徐晚仙老師、朱愛榮老師為打造陽光校園起了積極作用。
三、存在問題與建議
1、我們學校教師隊伍嚴重老化。我們56個教師中有46人年齡在45-59歲之間,這嚴重影響了我們學校的教學質(zhì)量。建議政府教育部門努力提高農(nóng)村教師的工資待遇,分配更多的高素質(zhì)的年輕教師充實我們的隊伍。
2、教師下派讓城里學校既花錢又得罪人,讓鄉(xiāng)下學校和學生受害不淺。因此,建議此舉盡快打住,敬請當局從此不再從城里下派教師到鄉(xiāng)下學校來!
3、外來干擾、網(wǎng)吧、“老虎機”等嚴重侵害了我們學校學生的經(jīng)濟利益和身心健康。建議政府及執(zhí)法部門高度重視這些問題,嚴肅禁止這些不法經(jīng)營,還給學校安寧日子。
4、建議所有學生家長不要把育人的責任全部推給學校,要重視子女的成人教育,要教育孩子從小養(yǎng)成良好的習慣。
5、城鄉(xiāng)教師工資、福利待遇差距太大,建議政府、教育共同調(diào)控,努力改善農(nóng)村學校教學環(huán)境,不斷提高農(nóng)村教師工資、福利待遇,為促進教育公平多做實事。
最后,我們特別向務(wù)級政府、各級部門表示衷心的感謝,感謝各級領(lǐng)導對我們學校工作的關(guān)心與支持,感謝各部門對教育的重視!我們相信,在各級政府、執(zhí)法部門、教育部門的大力支持下,在學校行政人員的共同努力下,在全體師生的通力合作下,我們學校的明天會更好!
201*年12月
第五篇:小學201*個人工作總結(jié)隨著時間的推移,新的一學期即將結(jié)束,在這短暫的時間里,我既興奮又激動,F(xiàn)對本人一學期的工作情況從德、能、勤、績四方面小結(jié)如下:
德:本人繼續(xù)學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、和xx的xxxx思想。擁護黨的基本路線,全面貫徹國家教育方針。本人堅持準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,我還學習一些報刊,從上面了解一些信息便于自己的不斷進步。我雖然不是黨員,但我卻以一個黨員的要求來嚴格激勵自己,使自己從思想上先進步。另外,我堅持依法治教,以教師“五要十不準”的高要求來要求自己,真取使自己成為一個家長信任、學生喜歡、校長賞識的好教師,這就是我的座右銘。我能和每位老師真誠交往,虛心求教。
能:本人雖是師范畢業(yè),但工作這幾年我一直堅持自學,不斷充實自己。我還能積極參加一些教研活動,經(jīng)常聽一些優(yōu)質(zhì)課,便于自己的進步。今年我教五年級(2)、(3)兩個班,我能全身心的投入到工作中去,沒有只抓一個班,而是力爭使兩個班同時進步。對于學生所犯的錯誤我能以情教育,而不是體罰或變相體罰學生,只有真正走進學生,和他們做朋友,學生才能全身心的投入到學習中來,總體看來兩個班學生成績還是可以的,對與學生能力的培養(yǎng)我是一直進行訓練好培養(yǎng)的,我想這對于學生的習慣養(yǎng)成必將有一個好的影響。我還能有自己的休息時間開展了五年級數(shù)學興趣小組,對學生進行一些發(fā)散思維訓練,目前已有一些效果,我期待這他們能迅速、快速的成長。
勤:我能準時到校,準時參加政治、業(yè)務(wù)學習并做好筆記,我還做好自己的值日工作將辦公室打掃的干干靜靜,我還能做一些力所能及的事情,力爭多做一些實事。對于一些教師的困難我力所能及的幫助。
績:經(jīng)過一段時間的努力 ,加上學生的刻苦精神,終于取得了一些成績,當然還有一些不足,在下學期里,我會更加努力的工作,去培養(yǎng)學生的能力,力爭使學生蒸蒸日上。
總之,我的工作還存在一定的問題,我會努力的充實自己,爭取在下學期取得更大的進步。
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