為維護(hù)未成年人的合法權(quán)益,凈化未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境,切實(shí)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),結(jié)合我校實(shí)際,認(rèn)真開(kāi)展了一系列未成年保護(hù)工作,并取得了良好的效果,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、學(xué)校重視領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),健全未成年人保護(hù)制度。我校不斷完善健全學(xué)校未成年人保護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)和制度落實(shí),成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其它領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任為組員的未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期地召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,分析未成年人保護(hù)工作中存在問(wèn)題,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《**華僑小學(xué)保護(hù)未成年人工作實(shí)施方案》,積極構(gòu)建學(xué)校與家庭、社區(qū)三位一體的未成年人保護(hù)工作網(wǎng)絡(luò),定期研究學(xué)生思想動(dòng)態(tài),密切注重未成年人保護(hù)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,協(xié)調(diào)各方力量,妥善解決未成年人保護(hù)工作中出現(xiàn)問(wèn)題。
二、加大宣傳力度、積極營(yíng)造未成年人保護(hù)工作的良好氛圍。學(xué)校重視校園文化、營(yíng)造各利環(huán)境氛圍,重視學(xué)生的基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成教育。為了提高學(xué)生的自我教育、自我管理、自我約束的能力,進(jìn)一步抓好教師值周制度、門(mén)衛(wèi)制度、少先隊(duì)值日崗等,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。同時(shí),學(xué)校結(jié)合實(shí)際,在校園內(nèi)懸掛了“我們不僅要關(guān)愛(ài)未成年人的身體,更要呵護(hù)他們的心靈”、“凈化未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境,切實(shí)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)”的標(biāo)語(yǔ),并制定了“未成年人保護(hù)工作十禁”的匾牌掛到每一個(gè)教室,切實(shí)讓整個(gè)校園融入在良好的文化氛圍中來(lái)。
三、向家長(zhǎng)發(fā)放《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》。一個(gè)未成年人的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校教育,更需要良好的社會(huì)環(huán)境和家庭教育。我校在開(kāi)展未成年人保護(hù)工作注意與家庭教育形成合力,針對(duì)華小學(xué)生家長(zhǎng)主要是進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工這一特點(diǎn),學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)放了826份《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》,《書(shū)》中向家長(zhǎng)介紹了科學(xué)的家庭教育方法和在保護(hù)未成年人工作家庭教育應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和注意事項(xiàng)。使學(xué)校教育和家庭教育互相聯(lián)系,形成良好的教育合力,全面推進(jìn)未成年人保護(hù)工作的全面發(fā)展。
四、制作學(xué)生身份卡,喚起社會(huì)的廣泛關(guān)注。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,加大對(duì)未成年人保護(hù)的針對(duì)性,我校為全校學(xué)生制作了“學(xué)生身份卡”,身份卡中具體表明學(xué)校、學(xué)生姓名、班級(jí),并在背面標(biāo)上《未成年人保護(hù)工作“十禁”》,學(xué)生憑卡進(jìn)出校門(mén),既規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,又引起了社會(huì)對(duì)未成年人保護(hù)工作的關(guān)注,使社區(qū)等積極參與到該工作來(lái)。
五、規(guī)范教師行為,健全未成年人保護(hù)制度。學(xué)習(xí)積極通過(guò)黨支部和工會(huì)等組織,抓住學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的契機(jī),加大對(duì)教職工的宣傳教育力度,嚴(yán)格教師的教學(xué)行為,禁止教師歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。通過(guò)一系列法規(guī)條例的學(xué)習(xí),使教師提高認(rèn)識(shí),進(jìn)一步明確法律賦予的各項(xiàng)責(zé)任,充分理解未成年人保護(hù)工作的重要性,明確保護(hù)的內(nèi)容和要求,從而使教師更積極主動(dòng)地參與未成年人保護(hù)工作來(lái)。
六、我校對(duì)未成年人保護(hù)的高度重視還體現(xiàn)在將形勢(shì)教育、理想信念教育、社會(huì)實(shí)踐教育等納入班會(huì)和主題教育中來(lái),同時(shí)向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)未成年人保護(hù)知識(shí)的宣傳教育,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。課堂上積極通過(guò)思品課、晨周會(huì)、班隊(duì)會(huì)等,有針對(duì)地進(jìn)行宣傳教育,提高學(xué)生認(rèn)識(shí),努力把未成年人保護(hù)工作貫徹到學(xué)校整個(gè)工作之中,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)的作用,為關(guān)心愛(ài)護(hù)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
一學(xué)期以來(lái),在洛陽(yáng)市澗西區(qū)教育局的關(guān)心指導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下,我校的未成年人保護(hù)工作取得了良好的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步得到規(guī)范,學(xué)習(xí)積極性逐步得到提高,社會(huì)對(duì)未成年人的保護(hù)的保護(hù)意識(shí)也逐漸得到提高,相信在以后的工作中,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在全社會(huì)的廣泛參與下,我校的未成年人保護(hù)工作一定會(huì)更加協(xié)調(diào)發(fā)展,提高到一個(gè)新的高度。
第二篇:201*年學(xué)校安全及未成年人保護(hù)工作計(jì)劃安排表201*年學(xué)校安全及未成年人保護(hù)工作計(jì)劃安排表
一月份:
1、區(qū)政府安全目標(biāo)管理責(zé)任制考核
2、部署期末、寒假及春節(jié)期間學(xué)校安全工作
3、簽訂201*年學(xué)校安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)
4、開(kāi)展學(xué)校安全大檢查“回頭看”工作
二月份:
1、開(kāi)學(xué)初校園及周邊安全隱患排查工作
2、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校學(xué)生接送車(chē)整治及交通安全教育工作
3、繼續(xù)開(kāi)展“清剿火患”、 “打非治違”活動(dòng)
三月份:
1、繼續(xù)開(kāi)展社會(huì)治安綜合治理宣傳月活動(dòng)
2、召開(kāi)第一季度學(xué)校安全工作會(huì)議
3、全國(guó)中小學(xué)生安全教育日暨福建省安全教育周活動(dòng)
4、繼續(xù)開(kāi)展“防踩踏”等演練活動(dòng)
四月份:
1、未成年人保護(hù)及安全工作培訓(xùn)
2、繼續(xù)開(kāi)展預(yù)防未成年人犯罪工作
3、部署“五一”黃金周學(xué)校安全工作及夏季防學(xué)生溺水工作及“一
五月份:
1、開(kāi)展防預(yù)臺(tái)風(fēng)暴雨自然災(zāi)害安全教育
2、開(kāi)展防溺水安全安全教育
3、未成年人保護(hù)工作檢查
4、繼續(xù)開(kāi)展5.12防災(zāi)減災(zāi)日“防震減災(zāi)”演練宣傳教育活動(dòng) 六月份:
1、繼續(xù)開(kāi)展開(kāi)展“安全生產(chǎn)月” 宣傳教育系列活動(dòng)
2、進(jìn)一步開(kāi)展防溺水安全教育
3、召開(kāi)第二季度學(xué)校安全工作會(huì)議
4、上半年學(xué)校安全工作考核
七、八月份:
1、繼續(xù)做好學(xué)生暑期安全教育及防溺水專(zhuān)項(xiàng)檢查
2、開(kāi)展校園設(shè)施安全檢查與整改工作
3、未成年人保護(hù)及安全工作培訓(xùn)上半年學(xué)校安全工作考核
4、上半年學(xué)校安全工作考核總結(jié) 封信”
九月份:
1、開(kāi)學(xué)初校園及周邊安全隱患排查工作
2、召開(kāi)第三季度安全工作會(huì)議
3、開(kāi)展校車(chē)及道路交通安全集中宣傳活動(dòng)
4、部署國(guó)慶黃金周假期學(xué)校安全工作及“一封信” 十月份:
1、學(xué)校交通安全工作檢查
2、開(kāi)展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》宣傳 教育系列活動(dòng)
3、學(xué)校安全工作季度通報(bào)會(huì)
十一月份:
1、開(kāi)展11.9消防安全宣傳日及消防逃生演練系列活動(dòng)
2、學(xué)校安全工作目標(biāo)管理責(zé)任制考核驗(yàn)收
3、市教育局安全目標(biāo)管理責(zé)任制考核迎檢工作 十二月份:
1、開(kāi)展12.2交通安全日活動(dòng)
2、召開(kāi)第四季度暨年終安全工作總結(jié)會(huì)議
3、部署元旦期間學(xué)校安全工作
4、區(qū)政府安全目標(biāo)管理責(zé)任制考核迎檢工作
第三篇:201*年未成年人保護(hù)工作總結(jié)焉耆分公司201*年未成年人保護(hù)工作總結(jié)
今年,我公司始終以“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指針,深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),努力消除危害青少年身心健康的不良因素,切實(shí)維護(hù)青少年的合法權(quán)益,增強(qiáng)青少年的法制觀念和自我保護(hù)能力,大力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,經(jīng)過(guò)各方努力,預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作取得明顯進(jìn)展,F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)法制宣傳教育,預(yù)防青少年犯罪的關(guān)鍵在于加強(qiáng)法制宣傳教育,牢固樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想,提高綜合素質(zhì),尤其是思想道德素質(zhì)和法制素質(zhì)。為此,我公司以《勞動(dòng)法》和《未成年保護(hù)法》為核心,組織員工講解政策法規(guī),進(jìn)行法制宣傳和教育,增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)。
二、發(fā)揮工作職能,維護(hù)未成年的合法權(quán)益
1、加大對(duì)綠色上網(wǎng)的宣傳力度,引導(dǎo)用戶(hù)正確上網(wǎng),上健康的網(wǎng),運(yùn)用軟件屏蔽不良網(wǎng)站,保護(hù)未成年人的文化環(huán)境;
2、在用工方面,堅(jiān)決按照《勞動(dòng)法》和《未成年人保護(hù)法》用工,簽訂勞動(dòng)合同和并依法保護(hù)未成年工的合法權(quán)
益,隨意變更、接觸勞動(dòng)合同。對(duì)青年職工依法繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。
3、對(duì)外來(lái)務(wù)工青年提供崗前培訓(xùn)和特種作業(yè)技能培訓(xùn),從未有拖欠工資,隨意延長(zhǎng)工作時(shí)間、侵害務(wù)工青年人身權(quán)利等違法行為。
今后,我們將繼續(xù)本著為青少年服務(wù)的宗旨,深入研究工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),制定解決方案,認(rèn)真貫徹落實(shí),力爭(zhēng)做好保護(hù)未成年人工作。
第四篇:未成年人保護(hù)工作總結(jié)未成年人保護(hù)工作總結(jié)
201*年我校未成年人保護(hù)工作在區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)下,在轄區(qū)派出所的積極配合下,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”的總體要求,認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》把未成年人保護(hù)工作和學(xué)校安全工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)周密部署,認(rèn)真實(shí)施,扎實(shí)工作,確保全校師生安全,圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)法制教育,增強(qiáng)學(xué)生的權(quán)利義務(wù)意識(shí)、公民意識(shí)、自覺(jué)守法意識(shí),提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和法律素質(zhì)。
(1)開(kāi)展法制教育、做好預(yù)防未成年人違法犯罪工作。本年度,根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),重點(diǎn)開(kāi)展 “法在我心中”主題系列活動(dòng),及時(shí)做好預(yù)防未成年人違法犯罪工作。
(2)加強(qiáng)毒品與艾滋病預(yù)防教育。毒品與艾滋病預(yù)防教育也是實(shí)施生命教育的重要內(nèi)容,學(xué)校把此項(xiàng)工作落實(shí)到正常教學(xué)工作中去,并與校園文化、自護(hù)自救和創(chuàng)建安全文明校園等工作結(jié)合起來(lái)。
(3)加強(qiáng)心理健康教育,注重對(duì)輟學(xué)學(xué)生的復(fù)學(xué)管理;加強(qiáng)青春期教育,防止青春期性心理不成熟造成的偏差行為和后果;完善對(duì)行為偏常學(xué)生的幫教制度,采取結(jié)對(duì)、建卡等一系列有效措施,有針對(duì)性地做好轉(zhuǎn)化工作。
二、強(qiáng)化校園治安及師生安全工作:
1、抓責(zé)任落實(shí),明確安全工作責(zé)任。我校領(lǐng)導(dǎo)深深認(rèn)識(shí)到,確保全校師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全是做好教育工作的前提,也是維護(hù)
安全穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)。我校把安全工作作為頭等大事來(lái)抓,做到警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。學(xué)校與各處室、年級(jí)、班級(jí)明確學(xué)校安全工作目標(biāo)管理責(zé)任狀,并層層分解落實(shí),明確安全責(zé)任及安全工作指標(biāo)。 為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),我校成立了以陳濤校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、黃玉梅副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的創(chuàng)建“平安校園”安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),形成了安全工作一把手負(fù)總責(zé),安全辦具體抓,職能部門(mén)各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作格局(在好范 文 網(wǎng)搜索更多的文章:www.taixiivf.com)。學(xué)校多次召開(kāi)安全工作專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員部署,并對(duì)安全工作督查整改。學(xué)校每個(gè)月都要進(jìn)行全校安全工作拉網(wǎng)式檢查,同時(shí)根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),抓好飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全、活動(dòng)安全等工作。
2、抓安全教育,提高自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)生的安全教育工作是是學(xué)校安全工作中十分重要的一環(huán),為增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí),提高學(xué)生安全防范與自護(hù)自救能力,學(xué)校十分重視加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作,經(jīng)常利用課堂、講座及廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、用電安全、防雷擊安全、防歹徒襲擊、如何逃生與報(bào)警等安全知識(shí)教育,使學(xué)生掌握必要的安全常識(shí),養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,增強(qiáng)遇險(xiǎn)時(shí)自求逃生等防范能力。為了切實(shí)有效地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,重視做好每年一度的全國(guó)小學(xué)生安全教育日活動(dòng),堅(jiān)持不懈地開(kāi)展“減災(zāi)防災(zāi)”逃生演練活動(dòng)。寒、寒假前學(xué)校印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》,以此教育學(xué)生并請(qǐng)家長(zhǎng)配合共同做好節(jié)假日期間學(xué)生游玩、交通、飲食等各方面的安全教育與管束工作,以有效地防止減少各類(lèi)意外事故發(fā)生。
3、抓制度建設(shè),構(gòu)建安全工作機(jī)制。為從制度上加強(qiáng)安全工作并抓好落實(shí),重視學(xué)校安全建章立制工作,努力使學(xué)校安全工作沿著制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、法制化軌道邁進(jìn),我校主要建立健全了以下制度:(1)安全責(zé)任制度,每年與各年級(jí)組簽定了安全責(zé)任狀并層層分解。(2)建立外出大型活動(dòng)與校內(nèi)重大活動(dòng)申報(bào)審批制度。進(jìn)一步明確師生外活動(dòng)及校內(nèi)大型活動(dòng)審批各類(lèi)工作機(jī)制,切實(shí)把好師生活動(dòng)安全關(guān)。(3)建立校園安全定期檢查制度。規(guī)定每月進(jìn)一次安全自查制度,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題排除隱患。(4)建立重大、特大安全事故預(yù)案,遇事能及時(shí)妥善處理各種重大、特大事故。
4、抓安全督查,促進(jìn)安全措施落實(shí)。為保證學(xué)校安全工作的落實(shí),我們不斷加大對(duì)學(xué)校各項(xiàng)安全工作的監(jiān)督檢查力度,今年,我們每個(gè)月都開(kāi)展一次學(xué)校安全工作檢查。如結(jié)合開(kāi)學(xué)初常規(guī)工作檢查對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,對(duì)供電設(shè)施、倉(cāng)庫(kù)、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、會(huì)議廳等人員集中場(chǎng)所或可能造成安全事故的場(chǎng)所以及易燃易爆危險(xiǎn)品存放保管進(jìn)行全面檢查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,立即落實(shí)整改措施。
南圣中心學(xué)校
201*.11
第五篇:未成年人保護(hù)工作總結(jié)莆田十八中未成年人保護(hù)工作總結(jié)
未成年人是祖國(guó)的未來(lái),學(xué)校的希望,但其身心健康正處于發(fā)展的不穩(wěn)定階段,所以關(guān)注未成年人的健康成長(zhǎng),加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè),預(yù)防未成年人違法犯罪,是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù),也是學(xué)校德育工作的重中之重。根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改革未成年人工作的若干意見(jiàn)》和上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合我校師生的具體情況。堅(jiān)持以人為本,以讓學(xué)生健康發(fā)展為目標(biāo),精心構(gòu)筑教育平臺(tái),著力整和教育資源,不斷探索“關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)”、“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作的新思路、新方法,使我校該工作呈現(xiàn)出健康發(fā)展的勢(shì)頭,取得了較好的教育效果。
一、建立健全組織,統(tǒng)一思想,強(qiáng)化認(rèn)識(shí)
由于種種原因,當(dāng)前社會(huì)上、校園內(nèi)影響未成年人健康成長(zhǎng)的因素依然存在,侵犯未成年人合法權(quán)益的行為時(shí)有發(fā)生,未成年人犯罪率不斷上升且呈現(xiàn)出低齡化、智能化的特點(diǎn)。鑒于目前的這種狀況,學(xué)校在緊抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),高度關(guān)注“未成年人健康成長(zhǎng)”“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作。為此,學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立未成年人保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),綜治副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),校行政領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、政治課教師、心理健康課教師為組員。由校長(zhǎng)室督查,各部門(mén)具體操作,廣大教職工協(xié)同配合,形成一個(gè)立體的教育管理網(wǎng)絡(luò),力求讓學(xué)生的違法犯罪行為盡可能地消化、遏制在萌芽狀態(tài)。
領(lǐng)導(dǎo)小組督促政教處、總務(wù)處、團(tuán)總支定期組織班主任、課任教師、后勤工作人員、團(tuán)員干部學(xué)習(xí)新《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《食品安全法》等法律法規(guī)以及中小學(xué)生自我安全防范常識(shí)。要求各部門(mén)一定要做到思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)的高度統(tǒng)一,使“關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)”“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作真正做到齊抓共管、常抓不懈;日常工作要求各部門(mén)有計(jì)劃,工作過(guò)程有記錄,工作信息要做到學(xué)校、學(xué)生家庭雙向反饋。確保該項(xiàng)工作不留于形式,要有實(shí)效。
二、加強(qiáng)教師德育隊(duì)伍建設(shè),以人格魅力感召學(xué)生
中學(xué)生處在一個(gè)特殊的年齡階段,可模仿性、塑造性、個(gè)性伸展意識(shí)、自我表現(xiàn)欲強(qiáng),情緒變化明顯。針對(duì)這一特點(diǎn),學(xué)校要求廣大教師要能適應(yīng)新課改的精神要求,樹(shù)立“學(xué)高為師,身正為范”身教重于言教的思想,樹(shù)立“民主、和諧”的師生觀,不斷完善考評(píng)機(jī)制。自覺(jué)以高尚的情操和人格道德魅力去感召學(xué)生。
結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè),我校組織教師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《未保法》等法律和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,要求廣大教師要愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),對(duì)業(yè)務(wù)精益求精,做到思想上和行為上保持一致;語(yǔ)言上講文明;行動(dòng)上遵紀(jì)守法,誠(chéng)信守時(shí);穿著上肅穆端莊,處處做學(xué)生的表率;不體罰或變相體罰學(xué)生;在學(xué)習(xí)上做學(xué)生的伙伴,生活上做學(xué)生的知
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己??初步鑄就了一支“師業(yè)清、師德慈、師風(fēng)正、師心強(qiáng)”教師隊(duì)伍。教師高尚的師德,良好的師風(fēng),對(duì)學(xué)生的思想道德建設(shè)起到了潛移默化的教育作用,也為“關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)”、“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、發(fā)揮課堂主渠道作用,全方位滲透德育教育
學(xué)校作為“保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)”、“預(yù)防未成年人犯罪”工作的主陣地、主渠道,對(duì)做好“保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)”、“預(yù)防未成年人犯罪”的工作負(fù)有重要責(zé)任。長(zhǎng)期以來(lái),課堂是教學(xué)的主要形式,也是素質(zhì)教育、德育的主渠道。我校廣大師生牢固樹(shù)立“教書(shū)育人、以人為本”的思想。各任課教師認(rèn)真鉆研教材、挖掘教材的德育資源,不斷改進(jìn)教法、學(xué)法,通過(guò)師生互動(dòng)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)真、善、美的品質(zhì)和情操。在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中,不光重視知識(shí)的正確傳授,更注重學(xué)生能力培養(yǎng)、興趣的培養(yǎng),通過(guò)課堂教學(xué)使學(xué)生獲得知識(shí)和思想道德的雙贏。
四、積極開(kāi)辟第二課堂,以高尚的情操塑造學(xué)生
農(nóng)村中學(xué)不比城市中學(xué)的學(xué)生,信息面、知識(shí)面相對(duì)要狹窄些,但同樣具有可塑性、伸張性強(qiáng)的特點(diǎn),而且學(xué)生的精力充沛,業(yè)余時(shí)間無(wú)從打發(fā),所以,開(kāi)辟第二課堂教育,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,尋找學(xué)生的閃光點(diǎn),進(jìn)行個(gè)別教育是必不可少的。
1、我校充分利用學(xué),F(xiàn)有的多媒體設(shè)施,組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片,學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的內(nèi)容;學(xué)習(xí)未成年人自我保護(hù)常識(shí);觀看不尊重知識(shí)、不努力學(xué)習(xí)的嚴(yán)重后果個(gè)案以及迷戀網(wǎng)吧、校園暴力事件的危害性的事例,并組織學(xué)生討論、寫(xiě)觀后感,增強(qiáng)學(xué)生的維權(quán)意識(shí),提高自我保護(hù)的能力。
2、組織音體美等興趣小組開(kāi)展活動(dòng),發(fā)揮了學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)生的才干和知識(shí),陶冶了情操。
3、學(xué)校利用班會(huì)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”的教育,請(qǐng)歷史教師召開(kāi)“弘揚(yáng)中華民族偉大民族精神”的主題校會(huì);請(qǐng)思想品德課教師開(kāi)設(shè)“如何交友”、“如何培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀”的講座;在學(xué)生中開(kāi)展“遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離暴力、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的征文活動(dòng);
4、邀請(qǐng)城廂區(qū)公安分局副政委翁?hào)|同志(綜治副校長(zhǎng))、靈川法庭陳玲亞庭長(zhǎng)給師生作法制報(bào)告,以案釋法,對(duì)師生很有教育意義,增強(qiáng)了師生的法律意識(shí)。邀請(qǐng)市地方志蔡慶發(fā)副編審來(lái)學(xué)校作社會(huì)主義價(jià)值核心體系報(bào)告,加強(qiáng)對(duì)未成年人的愛(ài)國(guó)主義教育。
五、加強(qiáng)校園文化建設(shè),構(gòu)建和諧校園
學(xué)校是培養(yǎng)人的搖籃。濃厚的文化氛圍、潔凈的校園環(huán)境,能陶冶學(xué)生的情操,凈化學(xué)生的心靈,使學(xué)生自覺(jué)規(guī)范個(gè)人的行為,做到與校園文化環(huán)境的完美融合。
學(xué)校想方設(shè)法用好宣傳欄,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與欄目的編排、設(shè)計(jì);結(jié)合構(gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)代精神,開(kāi)展構(gòu)建和諧校園、和諧班級(jí)的活動(dòng);結(jié)合生物課活動(dòng)興趣小組,組織學(xué)生認(rèn)養(yǎng)綠樹(shù)、草坪等活動(dòng),激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)、奮發(fā)向上、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、助人為樂(lè)的良好品質(zhì)。
學(xué)校的“環(huán)保小衛(wèi)士”每天對(duì)校園衛(wèi)生進(jìn)行檢查評(píng)比產(chǎn),凈化、美化了環(huán)境,陶冶了學(xué)生的情操。
六、整合德育資源,拓展德育陣地
根據(jù)農(nóng)村中學(xué)學(xué)生的特點(diǎn)和成長(zhǎng)的規(guī)律,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際,我們整合德育資源,充分利用各種陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,為做好“保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)”、“預(yù)防未成年人犯罪”的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、發(fā)揚(yáng)市級(jí)德育基地的優(yōu)勢(shì)。我校“黃鳳金烈士展覽館”是市級(jí)愛(ài)國(guó)主義基地,我校以此為依托,組織學(xué)生參觀、寫(xiě)觀后感,樹(shù)立向烈士學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好品德的決心。
2、積極發(fā)揮廣播站、宣傳欄的作用。宣傳欄鼓勵(lì)學(xué)生自己撰稿、書(shū)寫(xiě);廣播站鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿,表?yè)P(yáng)好人好事;這些對(duì)學(xué)生的健全成長(zhǎng)都有巨大的教育作用。
3、升國(guó)旗儀式。利用國(guó)旗下演講,對(duì)學(xué)生進(jìn)行弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育。
4、學(xué)習(xí)園地。各班教室都設(shè)有學(xué)習(xí)園地,這是各班學(xué)生學(xué)習(xí)、教育、生活的園地。本學(xué)期以“構(gòu)建和諧班級(jí)”為主題,目前各班已舉辦了三期形式多樣,內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)園地,學(xué)習(xí)園地就像一個(gè)百花園,激勵(lì)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展,不斷進(jìn)步。
5、積極開(kāi)展學(xué)生集體活動(dòng)。學(xué)生的集體活動(dòng)不僅能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),積極健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),尊重自己、尊重他人的意識(shí)等。我校舉行一年一度的第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié),還經(jīng)常舉行班級(jí)籃球賽、拔河比賽、游園活動(dòng)等,讓學(xué)生的特長(zhǎng)得以發(fā)揮,增強(qiáng)了學(xué)生自信心,也豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。
七、真情溫暖“留守學(xué)生、貧困學(xué)生、特殊學(xué)生”
貧困學(xué)生、留守學(xué)生在校學(xué)生中的“弱勢(shì)群體”,是輟學(xué)、失學(xué)、違法犯罪的主流,也是學(xué)校德育工作的重要對(duì)象,是做好“保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)”、“預(yù)防未成年人犯罪”工作的核心內(nèi)容。學(xué)校對(duì)于留守學(xué)生、貧困學(xué)生的態(tài)度,并不是不管不問(wèn),或直接推向家庭。而是傾注更多的溫暖、關(guān)懷、教育。
1、對(duì)于留守學(xué)生的教育措施主要有;
(1)建立留守學(xué)生檔案。學(xué)校以班級(jí)為核心,摸清留守學(xué)生數(shù)量,了解他們的狀況,登記存檔。
(2)實(shí)現(xiàn)教職工結(jié)對(duì)幫扶制度,定期與留守學(xué)生談心,引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。學(xué)校
向留守學(xué)生及其家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人公布校長(zhǎng)、班主任和課任教師電話號(hào)碼,加強(qiáng)了學(xué)生、家長(zhǎng)、教師三者之間的聯(lián)系,充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。
(3)營(yíng)造健康向上的校園文化。積極開(kāi)展形式多樣的校內(nèi)教育活動(dòng),有序地強(qiáng)化學(xué)生文化習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練,組織社會(huì)活動(dòng),積極開(kāi)展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),將評(píng)價(jià)過(guò)程變?yōu)榻逃^(guò)程,實(shí)現(xiàn)由紀(jì)律到自律的轉(zhuǎn)變過(guò)程。
2、關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué),我們今年共爭(zhēng)取了“方玉金助學(xué)金”“校友會(huì)助學(xué)金”“黃仲箴助學(xué)金”共四萬(wàn)多元,資助了七十多位家庭貧困的學(xué)生。另外學(xué)校積極貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神,給予相應(yīng)的減免,我們還不定期的在生活上給以關(guān)心、扶助,在精神上給予寬慰、鼓勵(lì),使他們真正感覺(jué)到學(xué)校、老師并沒(méi)有歧視他們、放棄他們,相反卻在更多地關(guān)心、照顧他們。此舉也收到了良好的效果。
3、關(guān)心特殊生。學(xué)校加強(qiáng)心理健康教育,加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)癡迷者,學(xué)習(xí)困難者,生活困難者,嚴(yán)重心理障礙者和經(jīng)常違紀(jì)等學(xué)生的教育管理。政教處每學(xué)期初把《莆田十八中特殊生幫教情況記錄表》分發(fā)給班主任,讓班主任及時(shí)發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的學(xué)生,針對(duì)存在問(wèn)題學(xué)生的實(shí)際情況,制訂幫教措施,對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)、幫扶,及時(shí)地消除問(wèn)題學(xué)生的不安全因素,避免了不安全行為的發(fā)生。
存在的問(wèn)題
1、學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)升學(xué)率的過(guò)熱追求導(dǎo)致教師學(xué)生工作學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,教師學(xué)生身心健康受到一定的影響,學(xué)校的素質(zhì)教育未能得到全面推進(jìn),由此引發(fā)的學(xué)生的思想、心理問(wèn)題仍然存在。2、學(xué)校周邊網(wǎng)吧問(wèn)題較多。一是監(jiān)管不力,網(wǎng)吧監(jiān)管職能部門(mén)存在“重罰輕管”、“一罰了事”現(xiàn)象,管理不夠深入、徹底。二是監(jiān)管時(shí)間有漏洞,上網(wǎng)時(shí)間與監(jiān)管時(shí)間存在時(shí)間差。3、學(xué)校周邊仍有安全隱患。小商小販流動(dòng)攤點(diǎn)較多,衛(wèi)生狀況較差,交通秩序混亂。4、社會(huì)閑散人員滋擾校園現(xiàn)象令人堪憂。他們常于放學(xué)時(shí)間在校門(mén)口尋釁滋事,與校內(nèi)有不良習(xí)慣的學(xué)生相串聯(lián),打架斗毆,攔截學(xué)生勒索錢(qián)物,由此引發(fā)的治安案件屢有發(fā)生。
莆田第十八中學(xué)
二〇一四年六月
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