第一篇：掛職鍛煉個(gè)人體會(huì)小結(jié)

掛職學(xué)習(xí)總結(jié)按照縣委的統(tǒng)一安排，我于 201* 年 9 月開(kāi)始到大連市甘井子區(qū)大連灣街道辦事處進(jìn)行掛職學(xué)習(xí)，任街道辦事處主任助理，協(xié)助分管副主任抓經(jīng)濟(jì)工作。在三個(gè)月的時(shí)間里，我始終按照縣委的要求，服從大連灣街道的分配，積極工作，努力學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎，廣交朋友。先后走訪了大連灣街道所轄的十四個(gè)居民委會(huì)和一些重點(diǎn)企業(yè)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了他們?cè)谡猩桃�資、國(guó)企改革、私有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市建設(shè)等方面的主要做法和成功經(jīng)驗(yàn)，自我感覺(jué)收獲很多，尤其是在個(gè)人的思想、工作、學(xué)習(xí)等方面都有了不同程度的提高。一是思想觀念更加解放。通過(guò)這次掛職學(xué)習(xí)，我們充分感受到了大連地區(qū)濃厚的發(fā)展氛圍，也被大連高度發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)水平所震驚。相對(duì)突泉而言，大連在客觀條件上具有沿海、沿邊、交通便利、對(duì)外開(kāi)放港口城市等很多優(yōu)勢(shì)，這決定了在發(fā)展上我們不能盲目與之攀比。但是，大連干部群眾的思想觀念和精神風(fēng)貌以及分析處理問(wèn)題的方式方法卻是我們必須要看到、必須要學(xué)習(xí)借鑒的。思想不保守，觀念不守舊，敢于創(chuàng)造性開(kāi)展工作，這是大連除客觀優(yōu)勢(shì)外能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的最大動(dòng)力。反觀我自己，雖然總想解放思想、總說(shuō)解放思想?yún)s不知從何做起，以致于思想上仍然存在著梗阻，存在著障礙，對(duì)于一些事情和工作，習(xí)慣于問(wèn)為什么，習(xí)慣于品頭論足，習(xí)慣于爭(zhēng)論不休，從而貽誤了機(jī)遇，延誤了發(fā)展。可以說(shuō)正是這次掛職學(xué)習(xí)，讓我清楚地看到了自己的差距，進(jìn)而改變了觀念、更換了腦子。二是工作經(jīng)歷更加充實(shí)。這次掛職學(xué)習(xí)，讓我接觸到了許多新鮮事物，看到了真正意義上的工業(yè)企業(yè)，學(xué)到了服務(wù)新型工業(yè)的基本技能，使自己平凡的工作經(jīng)歷變得更加充實(shí)。我曾經(jīng)多次跟隨分管工業(yè)經(jīng)濟(jì)的副主任深入到工業(yè)園區(qū)和一些重點(diǎn)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)辦公、學(xué)習(xí)考察，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了發(fā)達(dá)地區(qū)政府部門(mén)指導(dǎo)、服務(wù)工業(yè)企業(yè)的工作方法。目前，我縣正處在由農(nóng)業(yè)為主向工業(yè)為主轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，但是長(zhǎng)期以來(lái)，如何發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)、政府在發(fā)展工業(yè)中承擔(dān)什么樣的角色、如何發(fā)揮職能作用，我卻不是十分清楚。在這些方面，大連灣地區(qū)抓住各種機(jī)遇，發(fā)揮多項(xiàng)優(yōu)勢(shì)，走出了一條切實(shí)可行的路子。他們積極推進(jìn)企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革，盤(pán)活了企業(yè)資產(chǎn)，破除了制約工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的癥結(jié)所在；完善工業(yè)園區(qū)管理體制，不斷加強(qiáng)軟硬環(huán)境建設(shè)，為企業(yè)提供了最優(yōu)質(zhì)的發(fā)展平臺(tái)；充分利用國(guó)家政策和地域優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)大項(xiàng)目建設(shè)，培育了拉動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭。這些做法和成功經(jīng)驗(yàn)，讓我學(xué)到了先進(jìn)，開(kāi)闊了眼界，也增強(qiáng)了為實(shí)現(xiàn)突泉工業(yè)經(jīng)濟(jì)超常規(guī)、跨越式發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)的信心和決心。三是學(xué)習(xí)意識(shí)更加強(qiáng)烈。學(xué)習(xí)永無(wú)止境。昨天的文盲是不識(shí)字的人，今天的文盲是不會(huì)電腦的人，而明天的文盲將是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。這次掛職學(xué)習(xí)，不僅使我感受到大連灣濃厚的發(fā)展氛圍，也感受到大連灣濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。大連灣的干部意識(shí)到，在風(fēng)起云涌的競(jìng)爭(zhēng)浪潮中，政府工作面臨許多挑戰(zhàn)，光靠翻“老皇歷”，光憑經(jīng)驗(yàn)來(lái)辦事是萬(wàn)萬(wàn)行不通的，必須“活到老，學(xué)到老”，否則就將面臨“知識(shí)恐慌”、“能力恐慌”、“本領(lǐng)恐慌”。在這種意識(shí)驅(qū)動(dòng)下，大連灣的干部都自覺(jué)地把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種人生樂(lè)趣，人人爭(zhēng)做熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的楷模。和他們比較，我過(guò)去雖然知道學(xué)習(xí)的重要性，也曾利用一些時(shí)間去學(xué)習(xí)，但是卻存在著學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)、不夠系統(tǒng)等諸多問(wèn)題。在他們的感染下，我自覺(jué)地自加壓力，確立了短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，較為深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律等方面的知識(shí)以及十六屆四中全會(huì)精神，自我感覺(jué)受益很多，不虛此行。四是自我約束更加嚴(yán)格。掛職學(xué)習(xí)期間，我始終按照縣委領(lǐng)導(dǎo)的要求，始終不忘宣傳突泉、樹(shù)立突泉形象的重任，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真接受領(lǐng)導(dǎo)。在集體生活中，我能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、嚴(yán)于律已。在對(duì)外交往中，我時(shí)刻不忘自己的特殊身份，時(shí)刻注意自己的一言一行，自尊自信，謙虛謹(jǐn)慎，廣交朋友，基本按照縣委的要求完成了這次掛職學(xué)習(xí)任務(wù)。

第二篇：周和平個(gè)人掛職鍛煉小結(jié)

個(gè)人掛職鍛煉小結(jié)

文正后勤服務(wù)中心公寓管理部周和平 掛職項(xiàng)目：獨(dú)墅湖學(xué)生公寓b區(qū)

掛職時(shí)間：201*/3/12---201*/3/18

根據(jù)蘇大教服集團(tuán)人資部的安排，我于201*年3月12號(hào)到集團(tuán)另一項(xiàng)目：獨(dú)墅湖學(xué)生公寓b區(qū)進(jìn)行為期一周的掛職鍛煉。在項(xiàng)目主管、同事的指導(dǎo)和幫助下，我在掛職鍛煉期間仔細(xì)學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，立足于在掛職鍛煉中學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷提高，學(xué)習(xí)學(xué)生公寓b區(qū)項(xiàng)目工作過(guò)程中好的經(jīng)驗(yàn)，好的方法，積極做好各項(xiàng)工作，順利地完成掛職鍛煉，受益頗多�，F(xiàn)將這一星期我的掛職鍛煉心得總結(jié)如下：

1.項(xiàng)目基本情況

獨(dú)墅湖高教區(qū)學(xué)生公寓b區(qū)分為一期和二期，建筑面積約為9萬(wàn)平方米�，F(xiàn)在入住的學(xué)生主要來(lái)自于西交大、中國(guó)科技大學(xué)蘇州研究院、南京大學(xué)蘇州研究院等多個(gè)院校和單位。學(xué)生公寓b區(qū)采用開(kāi)放式管理，區(qū)域內(nèi)智能化程度較高；區(qū)域內(nèi)設(shè)有醫(yī)療服務(wù)中心、小型超市、監(jiān)控控制中心、水電充值等服務(wù)中心和學(xué)生活動(dòng)室等公共服務(wù)設(shè)施。

東吳物業(yè)管理有限公司于201*年8月15日正式接管學(xué)生公寓b區(qū)物業(yè)服務(wù)工作，并成立了公寓b區(qū)項(xiàng)目部。目前學(xué)生公寓b區(qū)項(xiàng)目部依據(jù)委托方委托的物業(yè)管理范圍有：保潔服務(wù)、秩序維護(hù)服務(wù)、零星維修服務(wù)、水電充值服務(wù)等，各方面運(yùn)行秩序良好。

2.認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)

星期一早上8:00我就趕到獨(dú)墅湖學(xué)生公寓b區(qū)，項(xiàng)目主管由于每月例行工作會(huì)議，上午不在。我和周?chē)�的同事互相認(rèn)識(shí)了一下，對(duì)公寓b區(qū)的情況有了一個(gè)大致的了解。下午張文斌主管回來(lái)之后先對(duì)我講解了一下他們公寓的兩項(xiàng)基本但很重要的工作，公寓宿舍的退換以及房間動(dòng)態(tài)表的更新，由于所住人員較為復(fù)雜，經(jīng)常有學(xué)生等辦理退換宿舍，這就帶來(lái)了大量的工作。其次，在退換宿舍，入住宿舍時(shí)，需要對(duì)房間動(dòng)態(tài)表進(jìn)行及時(shí)更新。在之后的幾天里，張主管還指導(dǎo)我了解了公寓水電充值，公寓區(qū)秩序維護(hù)等相關(guān)的情況，我都進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

3.用心感受，深入體會(huì)

掛職期間，我主動(dòng)地與項(xiàng)目的主管，同事等積極交流，與相關(guān)的工作人員相互學(xué)習(xí)，建立良好的工作關(guān)系，通過(guò)掛職的橋梁作用，推動(dòng)項(xiàng)目之間的交流與合作。通過(guò)掛職鍛煉，我進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，拓寬了工作思路。通過(guò)掛職鍛煉，能夠正確認(rèn)識(shí)差距，堅(jiān)定加快發(fā)展的信心和決心。

通過(guò)這一星期的掛職鍛煉，我開(kāi)闊了視野，豐富了經(jīng)驗(yàn)。在下一步的工作中，我要學(xué)習(xí)將在掛職鍛煉中學(xué)習(xí)到的好經(jīng)驗(yàn)，好方法運(yùn)用到工作中，做好本職工作；同時(shí)，加強(qiáng)項(xiàng)目之間的聯(lián)系，促進(jìn)共同發(fā)展。

周和平

二〇一四年三月二十日

第三篇：學(xué)校掛職鍛煉個(gè)人工作小結(jié)

掛職鍛煉工作總結(jié)

根據(jù)呼賽教黨字第〔201*〕2號(hào)文，經(jīng)賽罕區(qū)教育局安排，本人于201*年3月至201*年12月到呼市第三十五中學(xué)掛職學(xué)習(xí)。一年來(lái)，本人認(rèn)真實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)開(kāi)展工作，始終保持了思想上的先進(jìn)性，工作上的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和實(shí)效性，很好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和工作能力。我始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)和工作能力的重要途徑。堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，并注重深入基層，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。先后認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)論述，自己的政策理論水平和實(shí)際應(yīng)用水平不斷提高；同時(shí)我也學(xué)習(xí)了很多有關(guān)學(xué)校管理、德育工作原理等方面的書(shū)籍，使工作預(yù)見(jiàn)性、系統(tǒng)性和創(chuàng)造性進(jìn)一步增強(qiáng)，也使自身能夠更加適應(yīng)和擔(dān)當(dāng)起新形勢(shì)、新任務(wù)的需要。

二、真抓實(shí)干，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。掛職期間，能很快的融入新集體，在盡快熟悉工作情況的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以改革的精神抓工作、促落實(shí)，以創(chuàng)新的思路抓重點(diǎn)、促全盤(pán)，分工的各項(xiàng)工作都取得了明顯成效。一是深入課堂教學(xué)第一線，積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)。掛職期間，積極參加教研教改活動(dòng),參加聽(tīng)課和評(píng)課達(dá)30多次，并指導(dǎo)了部分老師的課堂教學(xué)工作。二是與政教處共同制定德育管理制度、探討德育管理方法。平時(shí)積極參與德育管理工作、教師的教學(xué)、管理工作、團(tuán)隊(duì)工作、年級(jí)組工作、班集體建設(shè)、家長(zhǎng)委員會(huì)工作等管理經(jīng)驗(yàn)交流，

從中學(xué)到了好多寶貴可行的管理經(jīng)驗(yàn)；還多次在班主任工作經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)上講述班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和技巧。三是協(xié)助學(xué)校做好教育教學(xué)等各項(xiàng)管理工作。協(xié)助學(xué)校開(kāi)展校際交流，組織聯(lián)絡(luò)三十五中學(xué)和二十二中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組長(zhǎng)、班主任等到校開(kāi)展校際教研聯(lián)誼活動(dòng)；協(xié)助學(xué)校組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，如書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)、學(xué)生演講比賽、班級(jí)板報(bào)、手抄報(bào)比賽、學(xué)生廣播體操比賽等，豐富了校園文化生活，深受師生歡迎；另外本人還親自給全校學(xué)生做了一次中國(guó)傳統(tǒng)文化教育講座，為同學(xué)們講了很多求知、做人的道理與方法，受到了同學(xué)們的贊揚(yáng)；協(xié)助學(xué)校做好各項(xiàng)檢查工作，如中學(xué)生日常行為規(guī)范檢查、平安校園、文明宿舍、健康食堂檢查等。

三、嚴(yán)于律已，樹(shù)立良好形象。掛職期間，處處嚴(yán)格要求自己，帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持原則，敢于負(fù)責(zé)，崇尚實(shí)干；堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)，深入年級(jí)、班級(jí)調(diào)研，在“一線”解決問(wèn)題，以務(wù)實(shí)的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng)樹(shù)立了黨員干部的良好形象。

回顧一學(xué)期來(lái)的掛職工作，我還有許多我想做而沒(méi)有機(jī)會(huì)去嘗試的工作，還有很多工作離領(lǐng)導(dǎo)的要求和期望有一定的距離，我深深地感到：在掛職期間，我不但增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，豐富了閱歷，積累了經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)了頭腦，還交流了感情，收獲了友誼；同時(shí)，我覺(jué)得賽罕區(qū)教育局組織的掛職安排非常有利于年輕干部的成長(zhǎng)，掛職工作是鍛煉干部的“大熔爐”，我很幸運(yùn)能夠有這樣的機(jī)會(huì)熔入到這滾滾熔爐之中，讓我畢生難忘，真誠(chéng)感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)鍛煉，也希望有更多

的年輕干部能加入掛職隊(duì)伍接受鍛煉。我想，不管我今后在什么崗位工作，我都會(huì)盡自己的最大努力，扎實(shí)工作，勇于創(chuàng)新，干好本職工作，回報(bào)組織，回報(bào)社會(huì)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

呼市第二十二中學(xué)

張利平

201*年12月

第四篇：教導(dǎo)主任掛職鍛煉個(gè)人體會(huì)(請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注公文素材庫(kù)：www.taixiivf.com)

掛職鍛煉個(gè)人體會(huì)

按照教育局的統(tǒng)一部署，201*年5.月19日-5月30日，本著學(xué)習(xí)、鍛煉、實(shí)踐、提高的態(tài)度，我來(lái)西安市灞橋區(qū)東城第一小學(xué)掛職鍛煉。在10天的學(xué)習(xí)中，我參觀學(xué)校，了解學(xué)校校園文化建設(shè)；進(jìn)課堂聽(tīng)課，聆聽(tīng)了各位骨干教師的精品課程；參加教師會(huì)、教研活動(dòng)、交流關(guān)于課堂教學(xué)改革等方面的問(wèn)題，關(guān)注東城一小“靈動(dòng)課堂”，使我受益匪淺。對(duì)學(xué)校的發(fā)展歷程、辦學(xué)理念、學(xué)校文化建設(shè)，都有了較深的認(rèn)識(shí)，他們超前的教育教學(xué)理念、先進(jìn)精細(xì)的常規(guī)管理方法、個(gè)性化鮮明的辦學(xué)特色、科學(xué)完備的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和有效多樣的教師培養(yǎng)，對(duì)我們今后的教育教學(xué)工作具有很大的指導(dǎo)意義，值得學(xué)習(xí)借鑒，我談一下學(xué)習(xí)體會(huì)：

能參加灞橋區(qū)教育局組織的掛職鍛煉學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸。東城第一小學(xué)是灞橋區(qū)小學(xué)系統(tǒng)的窗口學(xué)校，到這樣的一所學(xué)校學(xué)習(xí)交流，是難得的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，對(duì)我是一種鼓舞和激勵(lì)，面對(duì)這樣的機(jī)會(huì)，我應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì)、虛心學(xué)習(xí)、努力收獲、不辱使命。在學(xué)習(xí)中多聽(tīng)、多看、多記、多思，真正做到學(xué)得好、煉得實(shí)、記得住、用得著。在掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,我嚴(yán)格遵守東城一小作息時(shí)間, 不遲到，不早退,積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和各種會(huì)議，做到了邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考,邊總結(jié)。上班時(shí)我沒(méi)有把自己當(dāng)成局外人、旁觀者，我認(rèn)真閱讀學(xué)校的各項(xiàng)管理資料，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時(shí)注意與校長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師們溝通交流，以虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度積極參與到東城一小學(xué)校的各種活動(dòng)中去，做到多觀察、多了解、多學(xué)習(xí)、多思考、多參與、多記錄，學(xué)習(xí)交流中始終不忘和自己過(guò)去的工作實(shí)際進(jìn)行對(duì)照比較，進(jìn)行深度思考，從中吸取精華，探尋教育管理的良計(jì)妙策。把在東城一小的所見(jiàn)所聞和我的收獲、思考、體會(huì)及時(shí)記錄,

并歸納總結(jié),形成文字材料，從中感悟教育的真諦和管理的境界。

在此期間，我迅速的定位角色，進(jìn)入狀態(tài)，多思多問(wèn)，虛心求教，盡可能多的手機(jī)、消化、吸收東城一小的辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗(yàn)和值得借鑒的好的做法，可以說(shuō)是受益匪淺，同時(shí)也深深地感到自己能力和工作需要的不對(duì)等，課堂教研與指導(dǎo)能力、組織溝通協(xié)調(diào)能力、突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力明顯不足，也深深地感到學(xué)習(xí)的重要性，今后應(yīng)該在工作中不斷學(xué)習(xí)，豐富和提高自己，做一名學(xué)習(xí)型研究性的老師，以彌補(bǔ)自己的不足。

掛職鍛煉期間，通過(guò)聽(tīng)、看、學(xué)、干，進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，豐富了工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我今后的工作有很大啟發(fā)，是一筆寶貴的人生財(cái)富。在掛職期間，我雖然做了一些工作、取得了一些進(jìn)步，但是和組織、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們掛職鍛煉的要求相比，還存在許多缺點(diǎn)和不足。在今后的工作中，我將認(rèn)真分析查找自身存在的問(wèn)題，繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，在本職工作中作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。10天的掛職鍛煉，既是我學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是我回顧反思與整理的過(guò)程，盡管我只是觸摸到了一些外在的、表象的東西，更深一層的東西還有待我自己去感悟、去體會(huì)。但是我的確是不虛此行，不僅汲取了大量的教育信息、管理方法和先進(jìn)的理念，而且，深化了我對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了對(duì)學(xué)校發(fā)展的思考，更重要的是通過(guò)這段學(xué)習(xí)，與掛職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生，建立起的友誼更是一種無(wú)形的資源，它將跨越我們之間的時(shí)空界限，使我受益終生。這次掛職工作，既是我學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是回顧、反思與整理自身教育理念的契機(jī)，盡管校際差異很大，但他們?cè)诮逃�教學(xué)管理及教學(xué)實(shí)踐中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，將為我今后的工作起到揚(yáng)帆引路的作用。

總之，通過(guò)短暫的掛職時(shí)間中的耳聞目睹和親身體驗(yàn)，使我受益

匪淺,感覺(jué)頭腦得到充實(shí)，思路更為開(kāi)擴(kuò)、清晰，通過(guò)掛職工作學(xué)習(xí)，豐富了我的教育思想、管理智慧和管理經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界。更激發(fā)了我干好教育事業(yè)的熱情和信心，這必將對(duì)我今后做好學(xué)校管理工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

第五篇：縣項(xiàng)目辦個(gè)人掛職鍛煉心得體會(huì)

縣項(xiàng)目辦個(gè)人掛職鍛煉心得體會(huì)

按照縣委組織部的安排，我于201*年6月底從縣教育督導(dǎo)室到縣項(xiàng)目辦開(kāi)始為期一年的掛職鍛煉。轉(zhuǎn)眼間，我到項(xiàng)目辦掛職已經(jīng)四個(gè)多月了，在掛職以來(lái)，我始終按照縣委組織部的要求，服從項(xiàng)目辦的工作分配，虛心向項(xiàng)目辦的領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，以在掛職實(shí)踐中學(xué)習(xí)鍛煉為目的，積極參與各項(xiàng)工作，不斷提升自身的素質(zhì)�，F(xiàn)將掛職鍛煉以來(lái)的心得體會(huì)匯報(bào)如下：

一、 開(kāi)闊了工作眼界

在項(xiàng)目辦掛職，使我能夠在全縣的層面上對(duì)我縣招商引資和項(xiàng)目推進(jìn)工作有了更加全面深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)新形勢(shì)下全縣的招商引資和項(xiàng)目推進(jìn)工作有了更加準(zhǔn)確的理解，同時(shí)也看到了我縣項(xiàng)目發(fā)展的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)以及與其他縣區(qū)存在的諸多差距，明確了今后工作的努力方向。此外，通過(guò)參加全縣項(xiàng)目觀摩，開(kāi)闊了眼界，深刻認(rèn)識(shí)到招商引資是加快我縣社會(huì)跨越式發(fā)展的必由之路，我縣強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)招商引資工作，對(duì)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用，

二、強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識(shí)

從教育督導(dǎo)室到項(xiàng)目辦，工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作方式、工作對(duì)象都相對(duì)陌生，為盡快轉(zhuǎn)變角色和適應(yīng)工作，我積極主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)，了解項(xiàng)目辦的各項(xiàng)職能和工作情況，積極主動(dòng)去參與項(xiàng)目辦的各項(xiàng)工作，同時(shí)利用在綜合督查科工作期間，瀏覽以前的檔案文件，對(duì)項(xiàng)目辦的工作有了相對(duì)全面的認(rèn)識(shí)。在隨后的工作中，我也盡可能利用一切機(jī)會(huì)，閱讀相關(guān)文件材料、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，結(jié)合工作進(jìn)行深入思考。我深知，只有不斷的學(xué)習(xí)和思考才能盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。

三、增強(qiáng)了適應(yīng)能力

掛職鍛煉對(duì)于我來(lái)說(shuō)最大的難度是思維方式和工作方式的不同，在教育督導(dǎo)室，圍繞學(xué)校開(kāi)展工作，而到項(xiàng)目辦后，工作的對(duì)象徹底發(fā)生改變，招商引資和項(xiàng)目推進(jìn)成為工作的主要。要想在掛職期間有所收獲，就必須盡快改變?cè)瓉?lái)的思維方式和工作方式。對(duì)此，我通過(guò)多聽(tīng)、多看、多問(wèn)、多思，首先從自己的角度努力去理解、適應(yīng)，在與大家的交流過(guò)程中主動(dòng)介紹自己在教育系統(tǒng)工作的情況，讓對(duì)方更多地了解我，以達(dá)到[文章來(lái)自：熱點(diǎn)源_http:///,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明，謝謝！]增進(jìn)彼此的理解與適應(yīng)。同時(shí)，我堅(jiān)持謙虛的態(tài)度，積極去和領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通交流，使我的適應(yīng)能力得到了鍛煉。通過(guò)掛職，我覺(jué)得思維方式鍛煉是潛移默化并且是全方位的，而且通過(guò)思維方式的鍛煉，使我能更客觀和多方面的看待和處理問(wèn)題，對(duì)自己是很好的鍛煉。

四、強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)

縣項(xiàng)目辦招商引資和項(xiàng)目推進(jìn)工作關(guān)系全縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，作為一名掛職干部，要牢固樹(shù)立本地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感和事業(yè)心，自我加壓，徹底改變傳統(tǒng)的思想觀念，在看到差距中堅(jiān)定發(fā)展的信心和決心，看到差距也就增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和使命感。工作中必須摒棄虛榮放下架子，廣交朋友，不怕吃苦，

努力工作。要敢為人先創(chuàng)新工作，處處留心招商信息，善抓發(fā)展機(jī)遇;要善于變通，求真務(wù)實(shí)，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)、方法、經(jīng)驗(yàn)，要學(xué)習(xí)借鑒別人好的東西為我所用。

五、增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)

通過(guò)四個(gè)多月的掛職鍛煉，對(duì)于項(xiàng)目辦領(lǐng)導(dǎo)和同事的吃苦耐勞的精神，深有感觸和敬佩。項(xiàng)目辦統(tǒng)籌全縣的招商引資和項(xiàng)目推進(jìn)工作，一切工作圍繞著項(xiàng)目開(kāi)展，積極做好項(xiàng)

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掛職鍛煉小結(jié)

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