第一篇:醫(yī)院業(yè)務(wù)院長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)
文章標(biāo)題:醫(yī)院業(yè)務(wù)院長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)
醫(yī)院業(yè)務(wù)院長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)
本人于某年**院校畢業(yè)后分配到**、**醫(yī)院工作,某年被調(diào)入某院任業(yè)務(wù)院長(zhǎng),1994年11月濰坊醫(yī)學(xué)院衛(wèi)生管理學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)班畢業(yè),201*年主持全院工作至今。28年來(lái)一直從事婦幼保健工作,1994年11月被聘為主管醫(yī)師,F(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作情況總結(jié)如
下:在政治思想方面,始終堅(jiān)持黨的路線(xiàn)、方針、政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及江總書(shū)記的“三個(gè)代表”等重要思想,始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想,堅(jiān)持改革、發(fā)展和進(jìn)步,不斷提高自己的政治理論水平。積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)、維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,工作任勞任怨、嘔心瀝血、多次被評(píng)為縣、市、省級(jí)先進(jìn)工作者。在分管業(yè)務(wù)工作期間,積極圍繞婦幼衛(wèi)生工作方針,以提高管理水平和業(yè)務(wù)能力為前提,以增強(qiáng)理論知識(shí)和提高業(yè)務(wù)技能為基礎(chǔ),堅(jiān)持走臨床和社會(huì)工作相結(jié)合的道路,積極帶領(lǐng)全院職工齊心協(xié)力、努力工作,圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在工作中,本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的婦產(chǎn)科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),通過(guò)訂閱大量業(yè)務(wù)雜志及書(shū)刊,學(xué)習(xí)有關(guān)婦幼衛(wèi)生知識(shí),寫(xiě)下了打量的讀書(shū)筆記,豐富了自己的理論知識(shí)。經(jīng)常參加國(guó)家及省內(nèi)外舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議,聆聽(tīng)著名專(zhuān)家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座,并多次去省市及兄弟單位學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)以及管理方法,從而開(kāi)闊了視野,擴(kuò)大了知識(shí)面。始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作,能熟練掌握婦產(chǎn)科的常見(jiàn)病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術(shù),能熟練診斷處理產(chǎn)科失血性休克、感染性休克、羊水栓塞及其他產(chǎn)科并發(fā)癥及合并癥,熟練診治婦科各種急癥、重癥,獨(dú)立進(jìn)行婦產(chǎn)科常用手術(shù)及各種計(jì)劃生育手術(shù)。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程,一絲不茍的處理每一位病人,在最大程度上避免了誤診誤治。自任現(xiàn)職以來(lái),本人診治的婦產(chǎn)科疾病診斷治療準(zhǔn)確率在98以上、獨(dú)立完成數(shù)百例剖宮產(chǎn)及其他婦產(chǎn)科手術(shù),病人都能按時(shí)出院,從無(wú)差錯(cuò)事故的發(fā)生。注重臨床科研工作,參加了《藥物促排卵聯(lián)合人工授精治療不孕癥臨床研究》縣級(jí)科研項(xiàng)目,榮獲一等獎(jiǎng)。撰寫(xiě)論文四篇,并先后在省級(jí)刊物發(fā)表,受到了專(zhuān)家的贊賞和肯定。注重人才的培養(yǎng),自任職以來(lái),積極指導(dǎo)下一級(jí)醫(yī)師的工作。在婦幼衛(wèi)生人員的培訓(xùn)中,擔(dān)負(fù)組織和教學(xué)任務(wù),由本人具體指導(dǎo)培訓(xùn)的各級(jí)婦幼人員達(dá)2千余人次,提高了各級(jí)婦幼人員的工作能力,真正發(fā)揮了業(yè)務(wù)骨干作用。本人在分管保健工作期間,嚴(yán)格按照上級(jí)婦幼工作要求,認(rèn)真制定了切實(shí)可行的工作指標(biāo)和計(jì)劃,進(jìn)一步完善了縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)保健網(wǎng),建立了婦女、兒童“四簿四卡”,并定期檢查落實(shí),掌握全縣婦女、兒童的健康狀況。每年為女工健康查體3千余人次,07歲兒童健康查體1千余人次,實(shí)現(xiàn)了婦女、兒童系統(tǒng)化管理,有力保障了婦女、兒童的身體健康。配合主管領(lǐng)導(dǎo),完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),如初級(jí)衛(wèi)生保健、創(chuàng)建“愛(ài)嬰醫(yī)院”等工作。認(rèn)真組織學(xué)習(xí),培訓(xùn)業(yè)務(wù)骨干,深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn),配合各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)好參謀,并制定切實(shí)可行的實(shí)施辦法,積累了大量的實(shí)施材料,在省市抽查、評(píng)估、驗(yàn)收時(shí),順利通過(guò)。學(xué)習(xí)、宣傳、落實(shí)《母嬰保健法》,整理收集有關(guān)材料,書(shū)寫(xiě)版面,組織人員利用宣傳車(chē)到各集市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳,散發(fā)宣傳材料,帶領(lǐng)同志們辦起宣教室,并幫助指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦宣教室或宣傳欄,為《母嬰保健法》的落實(shí)打下一定基礎(chǔ)。積極開(kāi)展婚前查體工作,發(fā)放《致新婚夫婦的一封信》,進(jìn)行新婚保健知識(shí)及優(yōu)生優(yōu)育知識(shí)的宣教,每年舉辦學(xué)習(xí)班12期,提高了孕產(chǎn)婦自我保健能力,降低了孕產(chǎn)婦及新生兒的發(fā)病率和死亡率,為提高我縣的人口素質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。自201*年本人主持全院工作以來(lái),積極協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)班子之間的關(guān)系,齊心協(xié)力、求真務(wù)實(shí)、大膽創(chuàng)新,不斷吸取先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持走臨床與保健相結(jié)合的路子,通過(guò)改善院容院貌,增添醫(yī)療設(shè)施,提高醫(yī)療水平,使臨床工作上了一個(gè)新臺(tái)階,促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在管理方面,建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),注重思想教育,任人唯賢,積極發(fā)揮業(yè)務(wù)骨干帶頭人的作用,通過(guò)崗位責(zé)任制,職稱(chēng)評(píng)聘分開(kāi)等措施的實(shí)施,極大的提高了廣大職工的工作積極性,強(qiáng)化了主人翁意識(shí)。一年多來(lái),臨床工作有了新的突破,業(yè)務(wù)收入達(dá)到建院以來(lái)的最高水平。社會(huì)保健工作也得到了進(jìn)一步完善,極大地提高了兩個(gè)系統(tǒng)化管理率,降低了孕產(chǎn)婦及新生兒死亡率,使保健院的各項(xiàng)工作有了新的飛躍。綜上所述,本人從政治表現(xiàn)、任職年限、業(yè)務(wù)技術(shù)、科研能力等方面已經(jīng)具備了晉升副主任醫(yī)師資格,評(píng)聘后,本人將認(rèn)真履行職責(zé),努力做好各項(xiàng)工作,為婦幼衛(wèi)生事業(yè)貢獻(xiàn)畢生力量!
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第二篇:教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)
業(yè)務(wù)工作總結(jié)
xxx,男,漢族,xxx年xx月出生,xxx年參加工作,于xxx年xx月取得中師學(xué)歷,長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)及班主任等工作,xx年來(lái),始終扎根于xx縣農(nóng)村偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地干著自己的本職工作,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同志們的熱情幫助下,加上個(gè)人勤奮刻苦努力,在思想上、業(yè)務(wù)上和教育教學(xué)研究上逐步成熟起來(lái),取得了一定的成績(jī),F(xiàn)作如下總結(jié):
一、政治思想表現(xiàn)
1.從參加工作以來(lái),首先樹(shù)立科學(xué)世界觀和自己的人生追求,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針和政策,積極而自覺(jué)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀并把他作為自己的行動(dòng)指南,逐步形成了自己堅(jiān)定的政治信仰和人生追求,隨時(shí)與黨中央保持高度一致,模范遵守和執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決議和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度;工作上積極勇?lián)負(fù)?dān),服從組織安排,聽(tīng)從學(xué)校指揮,校內(nèi)校外均能做到為人師表,堪稱(chēng)學(xué)校師生的楷模。
2.工作中傾注自己的滿(mǎn)腔熱情,工作勤奮,任勞任怨,能深刻理解教書(shū)育人的重要性,把“作為一名好教師”作為自己的教學(xué)生涯的人生理想,作為自己熱心工作的永恒動(dòng)力,以身作則,作風(fēng)民主,富有創(chuàng)新和積極進(jìn)取的精神,不斷探索教育規(guī)律。
3.在工作中,我始終貫徹“以正確的輿論引導(dǎo)人,以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人,以高尚的情操感染人,以科學(xué)的方法指導(dǎo)人”的育人原則,憑著高度的責(zé)任感和使命感,培養(yǎng)了一批又一批新型的建設(shè)社會(huì)主義接班人。十分注重自己的師德修養(yǎng),善于從情感深處激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的意識(shí),從一言一行中來(lái)陶冶自己的高尚情操,因而養(yǎng)成了對(duì)待學(xué)生象慈母般地關(guān)心他們,對(duì)待同事真誠(chéng)善良,對(duì)待學(xué)校大公無(wú)私的優(yōu)秀品質(zhì),言傳身教用兄弟之情來(lái)感化引導(dǎo)學(xué)生。
二、教育教學(xué)工作
(一)努力提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立新的理念
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能
力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極(來(lái)源好范 文網(wǎng):Wwww.taixiivf.com)創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)。新課程實(shí)驗(yàn)搞得紅紅火火,為了保證新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)芙】淀樌_(kāi)展,重要的是教師要樹(shù)立的新課程理念,要以新課程的理念指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中進(jìn)一步領(lǐng)悟新理念.為此,我非常重視學(xué)習(xí),平時(shí)認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章,學(xué)習(xí)教科研專(zhuān)著,認(rèn)真聽(tīng)講座,積極參加校本培訓(xùn),通過(guò)一系列的學(xué)習(xí),自己的教學(xué)理念進(jìn)一步更新,對(duì)新課程理念感悟也在一步步加深.除了學(xué)習(xí)理論文章外,我還學(xué)習(xí)文化知識(shí)方面的書(shū)籍.為了提高自己的課堂教學(xué)水平,我還虛心向同行們學(xué)習(xí),積極參與教研組的,聽(tīng)課,評(píng)課,觀摩,研討活動(dòng),不斷吸收新鮮血液,以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,使自己的課堂教學(xué)跟上時(shí)代發(fā)展的脈搏.
(二)熱愛(ài)學(xué)生 尊重學(xué)生 相信學(xué)生
尊重學(xué)生是教學(xué)原則和教學(xué)本質(zhì)的要求。我把學(xué)生看成是發(fā)展中的人,以人為本,創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們的無(wú)限創(chuàng)造力和內(nèi)在的潛力,相信學(xué)生在我的引導(dǎo)作用下能管理好自己。創(chuàng)造和諧的教學(xué)氛圍,我深入學(xué)生之中,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),針對(duì)學(xué)生好動(dòng)的心理特點(diǎn),制定相應(yīng)的教育教學(xué)措施,用我的愛(ài)心和熱情去感化和教育他們,真正成為他們心靈上的好朋友,尊重學(xué)生人格,關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展,充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)探究新知識(shí)形成的過(guò)程。鼓勵(lì)每一位學(xué)生都要敢于發(fā)表自己的意見(jiàn),并注意傾聽(tīng)他們的看法,敢于失敗,敢于競(jìng)爭(zhēng),然后經(jīng)充分討論選出最佳探究觀察和想象能手,在合作與交流過(guò)程中,我能主動(dòng)做好事件的引導(dǎo)并注意到小組各成員的分工與協(xié)同作用,使每一小組的同學(xué)人人都有事干,取得了人人參與,人人都有收獲的喜人效果。
(三)規(guī)范自己的教學(xué)行為,提高教育教學(xué)效果
在總結(jié)教學(xué)成績(jī)的同時(shí),我也不斷反思教學(xué),以科研促課改、以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸應(yīng)用于日常教學(xué)實(shí)踐,努力把小學(xué)科學(xué)教學(xué)與學(xué)生日常生活實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性,注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究和觀察能力,重視培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦意識(shí)和創(chuàng)新能力,常觀
察、常動(dòng)手、常研究、常總結(jié),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。
1.認(rèn)真?zhèn)湔n
不但備教材而且備學(xué)生,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間和分組實(shí)驗(yàn)安排,都做了詳細(xì)的準(zhǔn)備,認(rèn)真寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案設(shè)計(jì),每堂課都做到“有備而上”,每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課做出教學(xué)反思,寫(xiě)好教學(xué)后記,促進(jìn)自己的教學(xué)。
2.增強(qiáng)及完善好上課技能
課堂教學(xué)中,我做到了講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化,做到了條理清晰、層次分明、言簡(jiǎn)意賅、深入淺出,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,我還采用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段,利用教學(xué)掛圖,自制的實(shí)驗(yàn)教具和動(dòng)、植物的標(biāo)本等多種形式,避免了枯燥、機(jī)械的教學(xué)。注重精講精練,老師在課堂上盡量講得少,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮到每一個(gè)實(shí)驗(yàn),每一個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。
3.虛心與其他教師搞好協(xié)作,不斷完善教學(xué)方式
在教學(xué)中,有疑必問(wèn),在各個(gè)章節(jié)教學(xué)上積極征求其他教師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí)多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的教學(xué)不足,并常常邀請(qǐng)其他教師來(lái)聽(tīng)自己的課,征求他們的意見(jiàn),從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法,形成自己獨(dú)特的教學(xué)方式。
4.認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),布置作業(yè)做到精講精練
學(xué)生的作業(yè)是學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)的信息反饋及自己教學(xué)效果的信息反映,所以我在布置作業(yè)時(shí)做到有針對(duì)性,有層次。為了做到這一點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去收集資料,對(duì)各種教輔資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都能收到最大的效果。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透徹分析并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到了有的放矢。
5.做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)
學(xué)生的發(fā)展與提高不能只局限于課內(nèi),而課后的輔導(dǎo)工作也非常重要,在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,根據(jù)他們的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo),利用課間多次與他們傾談,解決他們的心結(jié),鼓勵(lì)為他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,通過(guò)各種途徑激發(fā)他們求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿(mǎn)樂(lè)趣,從而自覺(jué)把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)地求知上來(lái),使學(xué)習(xí)成為自己的自我意識(shí)力度的一部分,在此基礎(chǔ)上,再交給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的學(xué)習(xí)技能。并認(rèn)真細(xì)致的做好查漏補(bǔ)缺工作,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上存在著很多知識(shí)的斷層,為了轉(zhuǎn)化他們我經(jīng)常給他們開(kāi)“小灶”補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也很快,學(xué)習(xí)興趣與求知欲也會(huì)隨之增加,一批批后進(jìn)生我就用這些方法被轉(zhuǎn)化了。
6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念是語(yǔ)文教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。我充分認(rèn)識(shí)到小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育中的基礎(chǔ)學(xué)科,擔(dān)負(fù)著為提高民族素質(zhì)打基礎(chǔ)的重要任務(wù);轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念是語(yǔ)文教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在教學(xué)中,我重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展的素質(zhì)教育層次性,對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教,注重把語(yǔ)文能力的培養(yǎng)有機(jī)地和知識(shí)教學(xué)過(guò)程相結(jié)合,將語(yǔ)文能力的培養(yǎng)寓于知識(shí)的領(lǐng)會(huì)、理解、運(yùn)用、掌握之中,根據(jù)學(xué)生的不同層次,培養(yǎng)他們的不同個(gè)性技能,使他們的能力得到不斷提高教學(xué)中,不僅開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,而且教學(xué)生會(huì)學(xué);不僅教學(xué)生怎樣做人,還教學(xué)生怎樣生存。如我在教四年級(jí)課文《落花生》一文時(shí),為使學(xué)生充分而深刻地理解“父親”所說(shuō)的話(huà)的深刻含義,我舉了現(xiàn)實(shí)生活中的事例來(lái)教育學(xué)生,把思想教育主線(xiàn)貫穿在語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)中,充分發(fā)揮了語(yǔ)文學(xué)科的德育功能,既使學(xué)生掌握了這篇課文所要求掌握的知識(shí),又使“人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”這個(gè)道理轉(zhuǎn)化為學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和信念,教會(huì)了學(xué)生求知,教會(huì)了學(xué)生做人。
三、班主任工作
從參加工作以來(lái),我一直擔(dān)任班主任工作,把學(xué)生的思想教育放在首位,把搞好班級(jí)建設(shè)作為班務(wù)工作的核心,通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等五愛(ài)教育。從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干
部是我的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,他們能夠把班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律管理好,并為他們確定好班委工作的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃。既能鍛煉了他們的能力,有提升了他們的素質(zhì)。經(jīng)常定期召開(kāi)班干部會(huì),了解他們的工作情況,班上學(xué)生的思想狀況。鼓勵(lì)班干部大膽工作,做勞動(dòng)、紀(jì)律、學(xué)習(xí)的楷模,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
山區(qū)孩子上放學(xué)的路途離學(xué)校較遠(yuǎn),再加上山路崎嶇,水庫(kù)、塘、堰較多,為了學(xué)生在上放學(xué)路途中的安全,除了發(fā)揮班干部的作用外,我還經(jīng)常把學(xué)生護(hù)送到安全地帶,學(xué)生安全了,我也就安心了,我擔(dān)任班主任工作幾十年,不知為多少學(xué)生買(mǎi)過(guò)學(xué)習(xí)用品,墊支過(guò)生活費(fèi),也不知背過(guò)多少生病學(xué)生到醫(yī)院看病拿藥。
我深深體會(huì)到要管好一個(gè)班,需要社會(huì)、家庭、學(xué)校的大力配合,更是離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。我利用休息時(shí)間家訪(fǎng),主動(dòng)與家長(zhǎng)通電話(huà)。校訪(fǎng)、家訪(fǎng)多種形式進(jìn)行密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致,形成了家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的活力。
我經(jīng)常到學(xué)生中間去了解學(xué)生的思想心理動(dòng)態(tài),對(duì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,我經(jīng)常找他們談心,有的放矢的教育,用自己的真誠(chéng)去疏導(dǎo)他們,從而使他們能夠得以健康的成長(zhǎng),為他們的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),自己所帶的班級(jí)曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,各科成績(jī)居同年級(jí)榜首。
四、以研促教,教育教學(xué)水平不斷提高
本人自參加工作以來(lái),一直重視自己的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教育方法,積極投身于教學(xué)研究行列,積極參加各級(jí)多種形式的研究活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)。近年來(lái),我在校內(nèi)上公開(kāi)課、示范課若干次,還分別在xx片區(qū)、xx縣和xx市上公開(kāi)課和示范課,深受同行們的好評(píng)。
積極組織參加學(xué)校的教育科研工作。我校的縣級(jí)課題《xxx》的研究,我擔(dān)任主研人員,該課題已于xxx年結(jié)題,受到了縣教育局的好評(píng),這一科研成果獲得獎(jiǎng)勵(lì),并把該成果作為經(jīng)驗(yàn)在全縣推廣;xxx年又申報(bào)了縣級(jí)課題《xxx》,擔(dān)任主研工作,受到了課題組成員的一致好評(píng)。
xxx年至xxx1年擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)期間,我組織指導(dǎo)語(yǔ)文教師積極參加教研活動(dòng),從教學(xué)研究中明白掌握好教育教學(xué)理論,用于指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,結(jié)合課改確定了本組的實(shí)驗(yàn)教師,以點(diǎn)帶面,制定了配套的激勵(lì)機(jī)制,課改工作
初見(jiàn)成效,先后多人次參加縣市優(yōu)質(zhì)課比賽并獲獎(jiǎng),指導(dǎo)xxx老師在xx縣xxx年青年教師技能大賽中獲縣級(jí)x等獎(jiǎng);xxx、xxx、xxx老師在xx縣xxx年、xxx年優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中,分別獲得x、x等獎(jiǎng);所帶的教研組每期被評(píng)為優(yōu)秀教研組。
五、工作業(yè)績(jī)
一份耕耘一份收獲,工作離不開(kāi)勤勞,更離不開(kāi)勤奮。但作為人民教師的我,扎根山區(qū)工作幾十年,勤奮工作是做人的本色,也是做好本職工作的先決條件,本人能始終如一不斷上進(jìn),取得了一定的成績(jī):
xx年2月獲得鎮(zhèn)“畢業(yè)班語(yǔ)文科進(jìn)步獎(jiǎng)”
xx年6月評(píng)選為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”
xx年6月評(píng)選為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”
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年度考核方面,xxx年、xxx年、xxx年均為“優(yōu)秀”。
總之,xx年來(lái),我雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),在教學(xué)管理和班級(jí)管理中積累了一定的經(jīng)驗(yàn),然而學(xué)海無(wú)涯,專(zhuān)業(yè)知識(shí)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)更是無(wú)限,作為一名農(nóng)村基礎(chǔ)教育工作者,我將時(shí)時(shí)刻刻都以敬業(yè)奉獻(xiàn)、護(hù)校愛(ài)生作為工作的座右銘,在今后的教學(xué)和教研中,一定會(huì)不斷的開(kāi)拓進(jìn)取,在講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的生命和才智,扎根農(nóng)村山區(qū),忠于自己的事業(yè),熱愛(ài)自己的學(xué)生,爭(zhēng)取做出更好的成績(jī)。
第三篇:教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)
教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)
一個(gè)學(xué)年度的工作已經(jīng)結(jié)束,下面對(duì)該學(xué)年度的工作作總結(jié)。
一、思想認(rèn)識(shí)。
在這一個(gè)學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。努力使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階,同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開(kāi)始。一學(xué)期來(lái),我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,我還是努力學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
這學(xué)期主要擔(dān)任二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)教了兩年了,學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索,對(duì)教材比較熟悉,所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁",樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,為我減輕負(fù)擔(dān)。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì),了解他們工作的情況,鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,班務(wù)工作能正常開(kāi)展。為了把班的常規(guī)工作搞好,我堅(jiān)持天天到校,到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力,我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。這學(xué)期班主任工作最使自己滿(mǎn)意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話(huà)方式進(jìn)行密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況,爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè)意接受,并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題。結(jié)果,絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
第四篇:教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)
個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)
南充市嘉陵區(qū)
本人于1997年7月畢業(yè)于四川省閬中師范學(xué)校,同年8月分配到嘉陵區(qū)龍泉小學(xué),1999年8月調(diào)到嘉陵區(qū)積善小學(xué)任教至今。在從事教育教學(xué)工作的同時(shí),加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),201*年9月至201*年6月在南充教育學(xué)院參加函授學(xué)習(xí),于201*年6月取得“漢語(yǔ)言文學(xué)”專(zhuān)科文憑。自參加工作以來(lái),本人一直擔(dān)任班主任工作和該教學(xué)班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué),201*年9月?lián)螌W(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,負(fù)責(zé)學(xué)校少先隊(duì)工作。
作為一名教師,本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,在政治上與黨中央保持高度一致。愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔、恪守教職業(yè)道德、情操高尚、言行一致、表里如一、為人師表;熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生。對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,獲得學(xué)生家長(zhǎng)及同行一致好評(píng)。多次獲當(dāng)?shù)卣吧霞?jí)部門(mén)表彰獎(jiǎng)勵(lì),曾于201*年2月獲金寶教辦“教學(xué)先進(jìn)工作者”,201*年9月201*年9月獲積善鄉(xiāng)人民政府“先進(jìn)教育工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
自參加工作以來(lái),本人一直擔(dān)任班主任工作,在班級(jí)管理中堅(jiān)持以德育工作為首,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),教育學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),守紀(jì)律、講文明、講禮貌、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣。尊重關(guān)心、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,不歧視差生,定期召開(kāi)主題班隊(duì)活動(dòng),與學(xué)生
交流談心,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)解決。每期初都根據(jù)本班實(shí)際情況,制定好切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃,培養(yǎng)班隊(duì)干部,強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),使學(xué)生素質(zhì)得到全面和諧的發(fā)展,個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)展,由于我的出色努力,班上工作井井有條,我班多次被評(píng)為文明班集體。
在教學(xué)工作中,能?chē)?yán)格做到“教學(xué)五認(rèn)真”,課前認(rèn)真閱讀教材和有關(guān)教學(xué)參考資料、鉆研教材、領(lǐng)會(huì)教材重點(diǎn)、難點(diǎn),吃“透”教材,根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,備課中充分體現(xiàn)教材重難點(diǎn)及知識(shí)銜接點(diǎn),重要的解題方法等,課堂教學(xué)能充分利用40分鐘,提高課堂教學(xué)效率,做到表達(dá)準(zhǔn)確,語(yǔ)言清晰,教態(tài)自然,板書(shū)規(guī)范。教學(xué)時(shí)做到突出重點(diǎn)、解決難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)練習(xí),練習(xí)形式不拘于書(shū)本要求,采用多種形式,突出創(chuàng)新理念,精選、精講、精練具有代表性的練習(xí)題,適當(dāng)補(bǔ)充有難度的練習(xí)題,擴(kuò)大學(xué)生視野,提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)能力。能做到課后作業(yè)及時(shí)檢查,全批全改,對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題及時(shí)點(diǎn)評(píng),講解,并幫助學(xué)生分析錯(cuò)誤原因,防止以后出現(xiàn)類(lèi)似錯(cuò)誤。每單元結(jié)束后,進(jìn)行單元檢測(cè),批閱試卷,寫(xiě)好試卷分析,找出教學(xué)中的不足之處,提出改進(jìn)措施和方法。努力付出終有收獲,在201*年3月及201*年9月,我所任教班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)生率、平均分、綜合分均名列片區(qū)第一,獲嘉陵區(qū)教育局“優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”。
自新一輪基礎(chǔ)教育改革在全區(qū)全面推開(kāi)后,本人積極參與學(xué)習(xí)新課標(biāo),實(shí)踐新課標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,結(jié)合自己所任教數(shù)學(xué)學(xué)科,
努力探索、求實(shí)創(chuàng)新,將數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探索發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生自主探索,合作交流,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。在學(xué)習(xí)和落實(shí)新課標(biāo)的同時(shí),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章!堕_(kāi)放數(shù)學(xué)課堂,培養(yǎng)創(chuàng)新能力》獲市教科所論文賽二等獎(jiǎng),《以說(shuō)激學(xué),放飛思維》獲市教科所論文賽一等獎(jiǎng),《改革,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)》獲市教育局教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng),《數(shù)學(xué)課堂,也以讓學(xué)生說(shuō)》、《創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)》在《現(xiàn)代教育報(bào)》公開(kāi)發(fā)表。
在做好本職工作的同時(shí)本人還積極參加各項(xiàng)教研教改活動(dòng),虛心向同行求教,博采眾家之長(zhǎng),借鑒其他教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教材處理方法和技巧,不斷鉆研探索,形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)積極參加學(xué)校及教委組織的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),將計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)作為新的教學(xué)工具,恰當(dāng)、巧妙運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體,充實(shí)課堂教學(xué)。多次在校內(nèi)、片區(qū)上公開(kāi)課、示范課、研究課獲得同行的一致好評(píng),曾于201*年獲學(xué)校《中青年教師數(shù)學(xué)競(jìng)教一等獎(jiǎng)》,201*年3月獲《嘉陵區(qū)中青年教師數(shù)學(xué)競(jìng)教一等獎(jiǎng)》,201*年4月獲《龍?bào)唇剔k中青年教師數(shù)學(xué)競(jìng)教一等獎(jiǎng)》。
自擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái),本人努力探索改進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作方式方法,完善少先隊(duì)管理制度,組織培訓(xùn)“小記者“隊(duì)伍,辦好紅領(lǐng)巾廣播站,協(xié)助各中隊(duì)辦好學(xué)習(xí)園地,宣傳櫥窗,墻報(bào)定期換刊。堅(jiān)持每周一升旗儀式及國(guó)旗下的講話(huà)制度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,利用“六一”、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等重大節(jié)日,組織學(xué)生
開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),豐富了學(xué)生文化生活。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的作用,開(kāi)創(chuàng)少先隊(duì)工作新局面,取得了較好的成績(jī),于201*年9月被嘉陵區(qū)教育局評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。
學(xué)習(xí)無(wú)止境,在以后的教育教學(xué)工作中,我將更加努力,為黨的教育事業(yè)作出更多的貢獻(xiàn)。
第五篇:教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)
教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié),教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)。
一、思想認(rèn)識(shí)。
在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),所以這一學(xué)期來(lái)我都是以黨員的要求來(lái)約束自己,鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。在"七一"那天,我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階,同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開(kāi)始。一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案遜等書(shū)籍,個(gè)人總結(jié)《教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)》。 還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
這學(xué)期主要擔(dān)任二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索,對(duì)教材比較熟悉,所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁",樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說(shuō):"老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,我們同樣有信心。""我相信本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)查看更多文秘資源網(wǎng)資料在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進(jìn)步。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好。"于是,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開(kāi)會(huì),提出"老師"必須履行的職責(zé),主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé),而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn),學(xué)起來(lái)也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對(duì)"一幫一"小組,"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步,有的進(jìn)步非常快。
這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開(kāi)始,我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開(kāi)放式的課,是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯,要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng),并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對(duì)這樣的壓力,我和數(shù)學(xué)科組的老師沒(méi)有氣餒,都想把這次課取得最好的成績(jī)。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開(kāi)始,翻越大量的書(shū)籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開(kāi)放式教學(xué)的資料。數(shù)學(xué)科組的老師及校長(zhǎng)都非常重視這節(jié)課,給予我莫大的幫助,一起定內(nèi)容,一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計(jì),共修改教案、課件、試教十多次。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。像x老師幫我把課件做好,領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議,其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺(jué)到不是我一個(gè)人上公開(kāi)課,而是有一股凝聚力使我感覺(jué)到是全校上。而在全體的努力下,這次的公開(kāi)課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢(mèng)想。
三、領(lǐng)班工作。
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