第一篇：201*遠(yuǎn)教管理員個(gè)人工作總結(jié)

不知不覺四月已經(jīng)過去，回顧一個(gè)月來的工作情況，我總結(jié)如下：

一、做好遠(yuǎn)教工作。

1、四月遠(yuǎn)教站點(diǎn)普查工作開始，作為幾個(gè)村莊的遠(yuǎn)教管理員，我的任務(wù)是對所管轄的村莊的遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行一次普查，統(tǒng)計(jì)遠(yuǎn)教設(shè)備的配備與運(yùn)用情況。

2、做好迎接縣遠(yuǎn)教辦辦的檢查準(zhǔn)備工作。

3、參加遠(yuǎn)教培訓(xùn)。4月14|—16日，在縣成人教育培訓(xùn)中心，我們進(jìn)行了為期三天的遠(yuǎn)教知識培訓(xùn)，提升個(gè)人操作和管理技能，以更好的服務(wù)于遠(yuǎn)教。

4、參加遠(yuǎn)教知識競賽。為響應(yīng)縣里的號召，大張家鎮(zhèn)舉行了遠(yuǎn)程教育知識競賽，作為前倉村的遠(yuǎn)教站點(diǎn)管理員，我也參加了此次比賽。最終我村勝出，將代表鎮(zhèn)參加縣里的知識競賽。

二、做好日常管理工作。

1、計(jì)生工作。四月份，計(jì)生工作又進(jìn)入新一輪的全面普查掃尾工作時(shí)期。在此次普查中，協(xié)助村兩委做好社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收工作。同時(shí)，協(xié)助村計(jì)生主任做好每月的例行檢查工作。

2、綜合治理工作。做好村服務(wù)室管理員。對村服務(wù)室定期打掃，保持干凈、整齊。

三、做好美國白蛾防治工作。

進(jìn)入四月，天氣轉(zhuǎn)暖，樹葉長大，美國白蛾也開始由蛹變成了飛蛾。能否做好一年來的白蛾防治工作，開頭是關(guān)鍵。能否打好第一仗，對今后工作有重大影響。

為做好這一工作，村支部召開會(huì)議，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)鎮(zhèn)的會(huì)議精神，制定方案。村兩委成員圍村視察，確定燈光誘捕的最佳位置。同時(shí)做好村成片林統(tǒng)計(jì)工作，為空防做好服務(wù)。

對于本月的工作情況，個(gè)人雖然一直在忙碌，但是并不滿意，感覺自己總結(jié)太少，只是忙碌，但思考、學(xué)習(xí)不多，希望下個(gè)月有所改進(jìn)。

第二篇：遠(yuǎn)教管理員個(gè)人工作總結(jié)

不知不覺四月已經(jīng)過去，回顧一個(gè)月來的工作情況，我總結(jié)如下：

一、做好遠(yuǎn)教工作，遠(yuǎn)教管理員個(gè)人工作總結(jié)。

1、四月遠(yuǎn)教站點(diǎn)普查工作開始，作為幾個(gè)村莊的遠(yuǎn)教管理員，我的任務(wù)是對所管轄的村莊的遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行一次普查，統(tǒng)計(jì)遠(yuǎn)教設(shè)備的配備與運(yùn)用情況。

2、做好迎接縣遠(yuǎn)教辦辦的檢查準(zhǔn)備工作。

3、參加遠(yuǎn)教培訓(xùn)。4月14|—16日，在縣成人教育培訓(xùn)中心，我們進(jìn)行了為期三天的遠(yuǎn)教知識培訓(xùn)，提升個(gè)人操作和管理技能，以更好的服務(wù)于遠(yuǎn)教。

4、參加遠(yuǎn)教知識競賽。為響應(yīng)縣里的號召，大張家鎮(zhèn)舉行了遠(yuǎn)程教育知識競賽，作為前倉村的遠(yuǎn)教站點(diǎn)管理員，我也參加了此次比賽，個(gè)人總結(jié)《遠(yuǎn)教管理員個(gè)人工作總結(jié)》。 最終我村勝出，將代表鎮(zhèn)參加縣里的知識競賽。

二、做好日常管理工作。

1、計(jì)生工作。四月份，計(jì)生工作又進(jìn)入新一輪的全面普查掃尾工作時(shí)期。在此次普查中，協(xié)助村兩委做好社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收工作。同時(shí)，協(xié)助村計(jì)生主任做好每月的例行檢查工作。

2、綜合治理工作。做好村服務(wù)室管理員。對村服務(wù)室定期打掃，保持干凈、整齊。

三、做好美國白蛾防治工作。

進(jìn)入四月，天氣轉(zhuǎn)暖，樹葉長大，美國白蛾也開始由蛹變成了飛蛾。能否做好一年來的白蛾防治工作，開頭是關(guān)鍵。能否打好第一仗，對今后工作有重大影響。

為做好這一工作，村支部召開會(huì)議，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)鎮(zhèn)的會(huì)議精神，制定方案。村兩委成員圍村視察，確定燈光誘捕的最佳位置。同時(shí)做好村成片林統(tǒng)計(jì)工作，為空防做好服務(wù)。

對于本月的工作情況，個(gè)人雖然一直在忙碌，但是并不滿意，感覺自己總結(jié)太少，只是忙碌，但思考、學(xué)習(xí)不多，希望下個(gè)月有所改進(jìn)。

第三篇：201*年個(gè)人年度工作總結(jié)(遠(yuǎn)教干事)

201*年個(gè)人年度工作總結(jié)

201*年以來，本人按照鄉(xiāng)黨委的工作分工，擔(dān)任鄉(xiāng)遠(yuǎn)教干事一職，負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育相關(guān)工作。本人堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平。遵紀(jì)守法，努力工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，現(xiàn)將本人201*年以來的工作情況總結(jié)如下：

一、注重加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平 本人能夠按照鄉(xiāng)黨委制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極參加政治理論學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，先后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈進(jìn)一步轉(zhuǎn)變農(nóng)村基層干部工作作風(fēng)的若干規(guī)定〉》、《新疆維吾爾自治區(qū)社會(huì)治安綜合治理管理?xiàng)l例》、《廉政準(zhǔn)則》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《計(jì)劃生育條例》等文件法規(guī)及中央新疆工作會(huì)議精神，并堅(jiān)持在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和撰寫心得，切實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持正確的政治方向,自覺遵守政治紀(jì)律,始終與黨中央保持高度一致,不斷提高政治素質(zhì),不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)。從思想上、政治上和行動(dòng)上與黨委保持高度一致，把堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，反對民族分裂和非法宗教活動(dòng)、維護(hù)祖國統(tǒng)一作為全心全意為人民服

務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，擠時(shí)間閱讀各種黨報(bào)黨刊，收聽收看中央新聞聯(lián)播，拓寬知識渠道，不斷增強(qiáng)明辨是非的能力，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。

二、扎實(shí)開展工作，不斷提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)

為切實(shí)加強(qiáng)廣大黨員群眾對農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的了解，本人在工作中進(jìn)一步加大遠(yuǎn)教工作的宣傳力度，大力宣講開展遠(yuǎn)教工作的重要性、緊迫性和實(shí)效性，為遠(yuǎn)教工作的全面開展?fàn)I造上下齊心、眾志成城的良好氛圍。在實(shí)際工作中，努力做到“四個(gè)始終”。一是始終把遠(yuǎn)教工作作為提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì)的黨建工程來抓。指導(dǎo)各村遠(yuǎn)教站組織農(nóng)民借助現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，不斷提高農(nóng)村黨員干部綜合素質(zhì)，夯實(shí)黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。二是始終把遠(yuǎn)教工作作為促進(jìn)農(nóng)民增收的致富工程來抓。通過開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，大力開展各項(xiàng)職業(yè)技能培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)村黨員的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民的致富本領(lǐng)。201*年以來，組織對農(nóng)村黨員干部和群眾開展培訓(xùn)119期，共16500余人（次），培訓(xùn)內(nèi)容主要有農(nóng)村適用技術(shù)、抗震房建設(shè)、農(nóng)村衛(wèi)生、計(jì)生知識、政策法規(guī)、典型經(jīng)驗(yàn)、防災(zāi)減災(zāi)知識和勞務(wù)輸出相關(guān)技能等。三是始終把遠(yuǎn)教工作作為聯(lián)系農(nóng)民群眾、豐富農(nóng)村文化生活的民心工程來抓。利用遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的遠(yuǎn)教資源及遠(yuǎn)教播放設(shè)備，讓農(nóng)村黨員干部和人民群眾收看更多的優(yōu)秀文藝節(jié)目，豐富農(nóng)村業(yè)余文化生活，并及時(shí)準(zhǔn)確地了解中央和上級黨委的政策決定。及時(shí)刻錄下發(fā)了《中央新疆工作會(huì)議精神紀(jì)實(shí)》和十七屆六中全會(huì)精神資源，使黨員群眾及時(shí)了解掌握中央新疆工

作會(huì)議精神及十七屆五中全會(huì)精神。四是規(guī)范管理，精心組織，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教站點(diǎn)的作用。遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)是基礎(chǔ)，規(guī)范管理是關(guān)鍵，組織教學(xué)是手段，提高素質(zhì)增強(qiáng)實(shí)用性是目的。為此，本人根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際情況協(xié)助鄉(xiāng)黨建辦組建了一支技術(shù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的遠(yuǎn)教管理服務(wù)隊(duì)伍。把那些思想素質(zhì)好、年富力強(qiáng)、有熱情、熟悉設(shè)備管理維護(hù)、能夠做好站點(diǎn)教學(xué)組織和信息收集反饋的人員組織起來，進(jìn)行專門的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使其成為遠(yuǎn)教站點(diǎn)管理員的骨干力量。全年共開展各站點(diǎn)遠(yuǎn)教管理員培訓(xùn)及操作員培訓(xùn)21次，培訓(xùn)遠(yuǎn)教人員400余人（次）。同時(shí)結(jié)合實(shí)際建立一套嚴(yán)格規(guī)范、科學(xué)實(shí)用的運(yùn)行管理制度。在站點(diǎn)管理上，制定設(shè)備管理、人員管理、資金管理、教學(xué)管理、教學(xué)評估等制度，通過制度來管人管事，使遠(yuǎn)教工作不斷走向規(guī)范化。在教學(xué)組織上，增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對性，分時(shí)段、分層次組織學(xué)習(xí)，建立遠(yuǎn)教站點(diǎn)信息月報(bào)制度，定期組織開展經(jīng)驗(yàn)交流。在年底縣遠(yuǎn)教站組織開展的遠(yuǎn)教工作匯報(bào)片中取得優(yōu)異的成績，得到了縣委組織部領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

三、嚴(yán)守工作紀(jì)律，不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念

在工作中，本人能嚴(yán)格遵守鄉(xiāng)里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，嚴(yán)守作息時(shí)間制度，嚴(yán)守工作崗位，認(rèn)真按時(shí)保質(zhì)保量地完成好各項(xiàng)工作。不斷增強(qiáng)組織紀(jì)律性，該說的說，不該說的堅(jiān)決不亂說。同時(shí)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，尊重民族風(fēng)俗習(xí)慣，同各族干部、群眾搞好民族團(tuán)結(jié)，牢固樹立“三個(gè)離不開”思想，堅(jiān)持做到不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做，爭做

一個(gè)合格的黨員、干部。

在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，各項(xiàng)服務(wù)工作均取得了圓滿完成任務(wù)的好成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾肯定。

回顧一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但我也認(rèn)識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，服務(wù)群眾的各項(xiàng)工作能力還不強(qiáng)。今后，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績，自覺把自己置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名合格的國家公務(wù)員。

第四篇：201*春遠(yuǎn)教工作總結(jié)

尖山鄉(xiāng)鐘塘小學(xué)201*年春季學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

根據(jù)國家教育部、財(cái)政部、發(fā)展改革委員會(huì)和湖北省項(xiàng)目辦的工作要求，我市啟動(dòng)了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)示范項(xiàng)目--現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收點(diǎn)工程。鐘塘小學(xué)被市遠(yuǎn)教項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組確定為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校。面對大好發(fā)展契機(jī)，學(xué)校行政一班人抓住機(jī)遇，求發(fā)展，立章程，添措施，造氛圍，強(qiáng)實(shí)施，有序地構(gòu)建科學(xué)格局，取得了較好的管理、應(yīng)用、研究效應(yīng)。

一、強(qiáng)管理，落實(shí)責(zé)任，確保遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程的順利實(shí)施。

（一）建好機(jī)構(gòu)，形成管理網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校根據(jù)市教委的指示精神，扎實(shí)抓好管理隊(duì)伍建設(shè)，建立健全了各類機(jī)構(gòu)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、應(yīng)用研究小組。下設(shè)辦公室，并由具體的項(xiàng)目教師負(fù)責(zé)，主持開展遠(yuǎn)教項(xiàng)目的實(shí)施工作，每個(gè)光盤播放點(diǎn)由村校校長擔(dān)任播放點(diǎn)的組長，形成從管理到應(yīng)用、研究的工作網(wǎng)絡(luò)。而且，電化教育領(lǐng)導(dǎo)小組、遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組、遠(yuǎn)程教育資源科研課題領(lǐng)導(dǎo)小組由校長親自任組長，項(xiàng)目教師負(fù)責(zé)把工作落到實(shí)處，做到層層建有機(jī)構(gòu)，層層落實(shí)責(zé)任，讓全校的遠(yuǎn)程教育工作有計(jì)劃、有目的開展。

（二）訂立制度，構(gòu)建管理格局。

為了使遠(yuǎn)教項(xiàng)目工作常規(guī)化，從起步就有一個(gè)良好的開端，學(xué)校依據(jù)市電教館提供的資料，結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度，這些制度包括設(shè)備設(shè)施管理制度、應(yīng)用研究管理制度、教師培訓(xùn)制度、項(xiàng)目教師工作職責(zé)、資源使用登記制度、備課室管理制度、多媒體教室管理制度、硬（軟）件設(shè)備管理制度及領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)等。制度的訂立既有它的科學(xué)性，更講究實(shí)用性即操作性，同時(shí)制度一旦確立就要嚴(yán)格按制度辦事，在實(shí)踐中認(rèn)真貫徹執(zhí)行，以達(dá)到充分而良好地應(yīng)用遠(yuǎn)教資源的目的。

（三）制定各種表冊。

為了使遠(yuǎn)教項(xiàng)目工作落到實(shí)處，我們根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度來制定各種表冊，如：財(cái)產(chǎn)登記表、收錄資源登記表、資源使用登記表、成果記載表、軟（硬）件借還記載表、軟（硬）件報(bào)損登記表和各種培訓(xùn)記載表等，用以記錄接收、應(yīng)用、研究遠(yuǎn)教資源的一系列活動(dòng)，使該校遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用落到實(shí)處。

二、強(qiáng)應(yīng)用，營造運(yùn)用遠(yuǎn)教資源的良好氛圍。

（一）宣傳到位，強(qiáng)化教師培訓(xùn)。

遠(yuǎn)程教育對山區(qū)農(nóng)村來說，是件新事物，為了順利開展工作，學(xué)校首先加大了宣傳力度。學(xué)校專門召開了遠(yuǎn)教動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議的主題就是宣講國家實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的重要意義和應(yīng)用遠(yuǎn)程教

育的幾種常見模式，讓全體教職工充分認(rèn)識到國家實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要意義和緊迫任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目教師經(jīng)常深入到各村校、各班級，向老師和學(xué)生宣傳應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的作用和意義。還利用機(jī)會(huì)面向社會(huì)宣傳，讓大家明白國家實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的是為了縮短東西部教育的差距，是為了讓在同一藍(lán)天下的農(nóng)村孩子也能享受城市孩子的優(yōu)質(zhì)教育，力爭在全鄉(xiāng)形成全社會(huì)都知道現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，都支持遠(yuǎn)程教育，都重視遠(yuǎn)程教育。

為了有效實(shí)施遠(yuǎn)教示范項(xiàng)目工程，該校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以骨干教師為龍頭，以全員培訓(xùn)為途徑，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，盡量選擇一些短、平、快的實(shí)用技術(shù)，讓大家盡快進(jìn)入角色，盡快適應(yīng)環(huán)境，在實(shí)踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思，從而不斷提高全員素質(zhì)，達(dá)到“一個(gè)教師帶動(dòng)一部分教師，一部分教師帶動(dòng)全體教師，全體教師帶動(dòng)一所學(xué)�！钡哪康�。在培訓(xùn)上注重五個(gè)結(jié)合。即：培訓(xùn)與考核相結(jié)合，培訓(xùn)與自練相結(jié)合，培訓(xùn)與應(yīng)用相結(jié)合，培訓(xùn)與研究相結(jié)合，培訓(xùn)與提高相結(jié)合。具體做法是：每周一至周四下午4:20--5:00為固定的集中培訓(xùn)時(shí)間，由項(xiàng)目教師確定內(nèi)容、分層次培訓(xùn)，晚上開放計(jì)算機(jī)教室供教師學(xué)習(xí)、鞏固，并由項(xiàng)目教師輔導(dǎo)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)考勤（村校由村校主任教師負(fù)責(zé)考勤），校長不定時(shí)抽查。每月進(jìn)行一次檢測，并結(jié)合成績進(jìn)行獎(jiǎng)懲逗硬；每期結(jié)束根據(jù)培訓(xùn)效果，對每位教師進(jìn)行綜合評定，分別給予不等的量化考核。同時(shí)項(xiàng)目教師有培訓(xùn)計(jì)劃、教師培訓(xùn)方案、每次培訓(xùn)的教案，參培教師要有每次參培的學(xué)習(xí)記錄，教導(dǎo)處有考勤登記薄，所有的資料學(xué)校全部存檔。

（二）加強(qiáng)了硬件投入，為充分應(yīng)用遠(yuǎn)教資源提供條件。

學(xué)校地處山區(qū)農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)條件差，加上原本負(fù)債累累，針對情況，學(xué)校提出“利用有限的設(shè)備，挖掘無限的資源”。在應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源上首先克服設(shè)備差無法開展遠(yuǎn)教工作的思想。該校著重研究的是在現(xiàn)有條件下如何充分應(yīng)用遠(yuǎn)教資源，最大限度的發(fā)揮遠(yuǎn)教資源在教育教學(xué)中的作用。學(xué)校努力克服困難，在中心校建立了電教辦公室、完善了多媒體教室的硬件投入，添制了(請關(guān)注好 范 文 網(wǎng)：Wwww.taixiivf.com)投影儀，設(shè)置了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室。學(xué)校還為村校配備了34寸的彩電和dvd，建立了光盤播放點(diǎn)，為他們提供必需的教學(xué)資源。

（三）充分發(fā)揮項(xiàng)目教師的主導(dǎo)作用。

人們把項(xiàng)目教師稱作遠(yuǎn)教工作的“火種”，既然是“火種”就要發(fā)揮他的熱量，給教育改革提供新的動(dòng)力，從源頭上加大遠(yuǎn)教項(xiàng)目資源的應(yīng)用研究力度。為此，學(xué)校一是要求項(xiàng)目教師認(rèn)真做好項(xiàng)目資源的接收、下載和登記工作，按接收的項(xiàng)目資源分學(xué)科、分主題登記，建立目錄；二是刻錄有價(jià)值的課件、同步課堂、示范課等

優(yōu)秀資源，以備教師上課時(shí)應(yīng)用；三是分類建立遠(yuǎn)教項(xiàng)目優(yōu)秀資源庫，篩選比較好的經(jīng)驗(yàn)文章、教案展示出來供教師互相傳閱、借鑒。四是利用遠(yuǎn)教項(xiàng)目資源加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的開展，不斷提高教師的信息素養(yǎng)和實(shí)踐操作能力。五是對光盤資源的借還即時(shí)進(jìn)行登記，并宏觀調(diào)控。五是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，保證網(wǎng)絡(luò)暢通無阻。由于該校采用的是計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)，多媒體教室和計(jì)算機(jī)教室使用的頻率相當(dāng)高，隨時(shí)保證中心校和中皇小學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的暢通。

（四）強(qiáng)化應(yīng)用，體現(xiàn)資源的服務(wù)性。

資源接收完整了，也整理規(guī)范了，可真正要讓它能服務(wù)于教育教學(xué)，還要靠學(xué)科教師運(yùn)用。該校實(shí)施遠(yuǎn)程教育的起始階段，既希望每位教職工積極參與，同時(shí)遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組還在教師中選用一批人作為遠(yuǎn)程教育骨干人員，即使是“趕鴨子上架”，也要讓這批人先行動(dòng)起來，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在探索中進(jìn)步，在進(jìn)步中總結(jié)，為全面應(yīng)用遠(yuǎn)教資源做好開路先鋒。從過程中保證遠(yuǎn)教項(xiàng)目資源的效益產(chǎn)生，教師運(yùn)用遠(yuǎn)教資源上課都在多媒體教室，學(xué)校規(guī)定每位教師每周不少于一節(jié)/次多媒體課，只要人休息，不要機(jī)器休息，并將此項(xiàng)工作作為常規(guī)考核內(nèi)容。同時(shí)為了加大教師運(yùn)用的力度，每次上課前有遠(yuǎn)教課件和遠(yuǎn)教教案，由項(xiàng)目教師親自查看和發(fā)放遠(yuǎn)教教案設(shè)計(jì)表，基本上保證每次遠(yuǎn)教課都有項(xiàng)目教師或者是教導(dǎo)主任和其他教師到場聽課，課后教師填寫自己運(yùn)用遠(yuǎn)教上課的效果表，然后把由班長簽字后的教案設(shè)計(jì)交項(xiàng)目教師簽字，周末由項(xiàng)目教師交教導(dǎo)處審核，并在周末例會(huì)上對上一周的遠(yuǎn)教工作情況作總結(jié)，對下周在遠(yuǎn)程方面的工作安排。該校以制度的形式規(guī)定，每位教師每周必須有一篇應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的教案，上一堂遠(yuǎn)程教育與學(xué)科整合的公開課，在本期內(nèi)有一篇關(guān)于遠(yuǎn)程教育方面的經(jīng)驗(yàn)文章，上一堂示范課，參加一次應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源研討會(huì)（教研會(huì)）。學(xué)校申報(bào)了關(guān)于遠(yuǎn)教方面的課題研究，這就使項(xiàng)目資源的應(yīng)用研究不斷深化和優(yōu)化。教導(dǎo)處以活動(dòng)為載體，以教研組為助手，定期組織教師開展校本研究活動(dòng)，一是開展好“三個(gè)一”活動(dòng)，即利用遠(yuǎn)教項(xiàng)目優(yōu)秀資源上好一堂優(yōu)質(zhì)課、寫好一篇研究論文、參加一次賽課活動(dòng)；二是每月開展一次專題研討活動(dòng)，對存在的問題和成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)、探索；三是每期開展一次利用遠(yuǎn)教項(xiàng)目資源進(jìn)行學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)和優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)，學(xué)校所開展的各項(xiàng)活動(dòng)，按效果和成績記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，納入期末教師工作綜合考核中，進(jìn)行考核評比，并與教師的評職、評優(yōu)、晉級掛鉤，從而調(diào)動(dòng)廣大教師應(yīng)用研究的積極性，使應(yīng)用研究工作落到實(shí)處。

在運(yùn)用遠(yuǎn)教資源的過程中，老師們嘗到了甜頭，從開始的“要我學(xué)、要我用”變?yōu)楝F(xiàn)在的“我要學(xué)、我要用”；學(xué)生們也嘗到了甜

頭，每天都在問老師“老師，我們這節(jié)課又到多媒體教室去上，好嗎？”，因?yàn)樗麄儚闹蓄I(lǐng)略到了全國優(yōu)秀教師上課的風(fēng)采、感受到大山外面世界的精彩。遠(yuǎn)教工程的實(shí)施就像一股新鮮血液，使貧困山區(qū)農(nóng)村學(xué)校教育事業(yè)煥發(fā)出新的生命，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，為農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展開辟了一條新的道路。

第五篇：201*年遠(yuǎn)教工作總結(jié)

201*年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

1、繼續(xù)推進(jìn)全市“班班通”工程建設(shè)。年初召開專題會(huì)議，總結(jié)交流去年“班班通”工程建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，安排部署今年的建設(shè)工作，突出強(qiáng)調(diào)今年的建設(shè)重點(diǎn)以衛(wèi)星收視和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)“班班通”建設(shè)模式為主。下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“班班通”工程的通知》明確了各縣市區(qū)的年度目標(biāo)任務(wù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全市已有171所學(xué)校完成了今年“班班通”建設(shè)任務(wù)，新建教學(xué)光盤播放或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式設(shè)備1752套。

2、積極開展遠(yuǎn)程教育應(yīng)用示范縣和示范校創(chuàng)建活動(dòng)，完成了申報(bào)第二批市級示范縣、校的考核評估工作。各縣市區(qū)和學(xué)校狠抓遠(yuǎn)程教育工作，認(rèn)真落實(shí)遠(yuǎn)教設(shè)備和優(yōu)質(zhì)資源的教學(xué)應(yīng)用，對照《咸陽市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用示范縣和示范校標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展形式多樣的“應(yīng)用示范創(chuàng)建活動(dòng)”。今年4月底，市項(xiàng)目辦組織評估小組深入全市14個(gè)縣市區(qū)，依據(jù)《咸陽市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作評估細(xì)則》，對已申報(bào)第二批市級現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用示范縣和示范學(xué)校的三原、興平、渭城、長武等四個(gè)縣市區(qū)和秦都區(qū)雙照中學(xué)等53所學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行了市級綜合考評。

3、做好“陜西省遠(yuǎn)程教育技術(shù)支持服務(wù)管理系統(tǒng)”軟件

的應(yīng)用工作。全市各級遠(yuǎn)教技術(shù)支持服務(wù)人員，依托市、縣、鄉(xiāng)、校四級遠(yuǎn)程教育技術(shù)支持服務(wù)體系，積極推廣“陜西省遠(yuǎn)程教育技術(shù)支持服務(wù)管理系統(tǒng)”應(yīng)用工作，定期開展設(shè)備巡檢，將巡檢中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)錄入系統(tǒng)，在系統(tǒng)中及時(shí)填報(bào)更新各類信息，通過系統(tǒng)開展設(shè)備報(bào)修和備品備件采購工作，積極主動(dòng)為項(xiàng)目學(xué)校提供技術(shù)服務(wù)。目前，全市各項(xiàng)目學(xué)校通過“陜西省遠(yuǎn)程教育技術(shù)支持服務(wù)管理系統(tǒng)”平臺(tái)，遠(yuǎn)程保修設(shè)備故障375例，已完全解決318例，上報(bào)省級或轉(zhuǎn)由企業(yè)解決52例，確保了設(shè)備高效運(yùn)行，為應(yīng)用工作提供了強(qiáng)有力的技術(shù)服務(wù)保障。

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