第一篇：學(xué)生寫個(gè)人總結(jié)應(yīng)做到

學(xué)生寫個(gè)人總結(jié)應(yīng)做到"十忌"

個(gè)人總結(jié)是畢業(yè)生登記表的重要內(nèi)容,是學(xué)生升學(xué)和就業(yè)的檔案材料.因此,寫個(gè)人總結(jié)一定要注重語言的推敲和錘煉,要求學(xué)生用平實(shí)的筆法和簡明,流暢的語言實(shí)事求是地展示自我,一般應(yīng)做到"十忌".

一忌體裁把握不當(dāng),不倫不類.個(gè)人總結(jié)作為一種應(yīng)用文,類似說明言語,即說明"我是怎樣一個(gè)人"不要一樁樁,一件件寫成記敘文,也不要寫成抒情散文.

二忌內(nèi)容不分類,顛三倒四.如前面寫一句"積極參加學(xué)校勞動",過一會兒又寫"認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作".

三忌面面俱到,不見個(gè)性,或內(nèi)容"骨架"式,空洞無物.一些學(xué)生什么都寫,但都是些大路貨,毫無特色;或公式化地蜻蜓點(diǎn)水,只有"骨架"沒有"血肉".

四忌故弄玄虛,硬湊篇幅.許多學(xué)生總喜歡開始一段"開場白",結(jié)尾一段"決心",甚至故意拉長句子湊個(gè)篇幅.全文沒多少實(shí)質(zhì)性內(nèi)容.

五忌唱高調(diào),空調(diào),東拉西扯.如有些學(xué)生大吹國際國內(nèi)形勢,至于寫到自己,則三言兩語.

六忌自我標(biāo)榜,言過其實(shí),或過分謙虛,一無是處.

七忌前后矛盾,詞不達(dá)意.如前面已寫"認(rèn)真做二操",后面寫缺點(diǎn)時(shí)說:"做廣播體操不夠認(rèn)真".

八忌使用修辭手法和文學(xué)性語言,華而不實(shí).個(gè)人總結(jié)的語言要求平實(shí),得體,簡單,切忌含蓄或浮華.

九忌用詞呆板,語句枯燥.一些表達(dá)能力較差的學(xué)生,不會恰如其分評價(jià)自己,只會說"好"或"不好","認(rèn)真"或"不認(rèn)真","積極"或"不積極".有的還在每句句首加個(gè)"能"字,讀來枯燥乏味.

十忌寫病句,錯字和別字.總結(jié)中出現(xiàn)錯誤頻率較高的字有"鍛","籃","則","厲","心".

具體內(nèi)容不強(qiáng)求一律,應(yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)來寫,可著眼于德,智,體等幾方面,"德"可寫政治思想,品德修養(yǎng),遵紀(jì)守法表現(xiàn)和勞動態(tài)度等;"智"可寫學(xué)習(xí)目的和態(tài)度,學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,學(xué)習(xí)興趣和成績,學(xué)習(xí)能力等;"體"可寫身體素質(zhì),體育成績和愛好等.不論是哪一方面,最重要的是寫出自己的特點(diǎn).

第二篇：學(xué)生個(gè)人鑒定怎么寫

學(xué)生個(gè)人鑒定怎么寫

四年就如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼就到了寫個(gè)人鑒定，拿到畢業(yè)證走進(jìn)社會的時(shí)候了，學(xué)生個(gè)人鑒定怎么寫。

學(xué)習(xí)上，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)外語專業(yè)知識理論，能夠熟練掌握所學(xué)知識，多次獲得�！叭�好學(xué)生”稱號。已通過大學(xué)大學(xué)英語六級(cet6)、專業(yè)英語四級(tem4)、全國英語四級口語(pets4)，現(xiàn)正準(zhǔn)備三月份專業(yè)英語八級(tem8)的考試。

生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。

思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我擁護(hù)共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，遵紀(jì)守法，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。

工作上，我通過加入院學(xué)通社與合唱團(tuán)，不但鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力。更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對待團(tuán)隊(duì)的任務(wù)。

四年匆匆太匆匆。該畢業(yè)了，感謝大學(xué)里幫助過我的人，他們讓我茁壯成長。我要繼續(xù)努力，不斷自我完善，與你再創(chuàng)高峰。

2.

本人自入學(xué)以為，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道 德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則，自我鑒定《學(xué)生個(gè)人鑒定怎么寫》。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。

在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動，參加社會實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。

該生學(xué)習(xí)刻苦努力，成績穩(wěn)定。善于團(tuán)結(jié)同學(xué)。對班級活動一向積極參加， 在班級和學(xué)校組織的。。�；顒又蝎@得過。。。獎，對老師交給的任務(wù)均完美的完成，深受老師同學(xué)歡迎。其學(xué)風(fēng)踏實(shí)，態(tài)度端正，刻下利用業(yè)余時(shí)間完成老師的思考問題。

再班中以主人翁的角色出現(xiàn)，關(guān)心集體同學(xué)。在班級中擔(dān)任過。。。職務(wù)對有困難的同許施以援手。待人熱情，純樸，大方。為人善良。其能力不僅在學(xué)習(xí)上，更在生活上體現(xiàn)出來。

【擴(kuò)展閱讀篇】

1. ∶評論的話2. ∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語3對某人的看法與對這人的感覺詳細(xì)解釋評論的話。清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也�！薄抖�十年目睹之怪現(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語。” 趙樹理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時(shí)想不出適當(dāng)?shù)脑u語來，只籠統(tǒng)地說：‘我覺著你各方面都很好!’” 編輯本段評語范文x同學(xué)是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌，時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學(xué)習(xí)成績一直都很好，在班里是一個(gè)的好女生。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂、上進(jìn)，在知識的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學(xué)會令你成功，老師深深地祝福你。

第三篇：三好學(xué)生個(gè)人簡介怎么寫

三好學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)

一、思想積極，品行高尚，熱愛班級、學(xué)校。工作積極努力，熱心為集體服務(wù)，在班級、學(xué)校各項(xiàng)活動起模范帶頭作用。

二、模范遵守《中學(xué)生守則》及校規(guī)校紀(jì)、遵守社會公德和國家法律、法規(guī)。

三、講文明，有禮貌，講團(tuán)結(jié)，有愛心。

四、學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，成績優(yōu)秀。

五、積極參加各種體育活動，“兩操一課”表現(xiàn)認(rèn)真，成績優(yōu)秀，有自覺鍛煉的好習(xí)慣，達(dá)到國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。

新三好學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)

以往的三好學(xué)生是指德,智,體三個(gè)方面都得到發(fā)展.當(dāng)今社會,賦予了"三好學(xué)生"全新的含義和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):"

在家做好孩子,在校做好學(xué)生,在社會做好公民".

"好孩子"的具體標(biāo)準(zhǔn)是"勤儉+孝敬";

"好學(xué)生"的標(biāo)準(zhǔn)是"合格+特長";

"好公民"的標(biāo)準(zhǔn)是"公德+責(zé)任".

評選的條件

1）、三好學(xué)生的條件：

1、思想品德好。即熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守社會公德，自覺執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在同學(xué)中能起模范作用。

2、學(xué)習(xí)好。即為“四化”學(xué)習(xí)的目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良（低年級90分以上，中年級85分以上，高年級80分以上）或有顯著進(jìn)步。

3、身體好。即堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加文體活動，有良好的衛(wèi)(本站向您推薦：WWwww.taixiivf.com)生習(xí)慣，身體健康，體育成績在75分以上（或達(dá)到國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)）。

2）、先進(jìn)集體（班級）的評選條件：

1、模范遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《深圳市民行為道德規(guī)范》。全班初步樹立共產(chǎn)主義道德風(fēng)尚，樹立“尊師、守紀(jì)、誠實(shí)、向上”的良好班風(fēng)。在各項(xiàng)比賽中（如學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、廣播操）成績優(yōu)異。

2、學(xué)習(xí)氣氛濃，學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績在原來的基礎(chǔ)上有顯著的提高。

3、班級學(xué)生積極參加文體活動，德智體諸方式全面發(fā)展，體育達(dá)標(biāo)率90%以上，保護(hù)學(xué)生視力，預(yù)防近視眼。近視眼比例能控制發(fā)展或有所下降，對學(xué)生進(jìn)行安全教育（-－-）。

3）、評選的方法：

1、“三好學(xué)生”和“先進(jìn)集體”每學(xué)年評選一次。評定采取先總結(jié)后評比，先民主后集中的方法。

2、“三好學(xué)生”的評選，先讓學(xué)生評議提名：接著由班主任公正評價(jià)（征求有關(guān)教師意見）再實(shí)事求是地填寫三好學(xué)生登記表報(bào)學(xué)校審批，最后召開表彰大會，授予三好學(xué)生證書。

3、“先進(jìn)集體”的評選，先由年級推薦，再報(bào)學(xué)校審批、公布、獎勵。

4）、注意事項(xiàng)

掌握三好學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)注意這樣幾點(diǎn)：

1、堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展，要防止以學(xué)習(xí)好代替其它兩好，或者對其它兩好降格以求。美術(shù)、文藝、體育等方面有專長，其它學(xué)科的成績在及格以上，各科平均成績優(yōu)良，也應(yīng)視為學(xué)習(xí)好。這樣有利于鼓勵學(xué)生活潑地主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)分析問題、思考問題的能力，發(fā)展愛好、特長。

2、既要表揚(yáng)一貫先進(jìn)的學(xué)生，也要注意把原來基礎(chǔ)較差，經(jīng)過努力，有顯著進(jìn)步，表現(xiàn)突出的學(xué)生評為三好學(xué)生，以鼓勵全體同學(xué)努力上進(jìn)。

3、既要看學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，還要看學(xué)生在家庭、社會的表現(xiàn)。

4、評選工作要按照標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是地進(jìn)行，既不能過嚴(yán)苛求，也不能盲目追求數(shù)量。要切實(shí)保證三好學(xué)生的質(zhì)量。

三好學(xué)生分幾個(gè)級別,普通三好生是在學(xué)校評選,而市三好生則是由市教育局頒發(fā)的榮譽(yù)三好學(xué)生的歷史沿革：

50年來，“三好”制度以固定的評選比例、基本相同的衡量標(biāo)準(zhǔn)，在中國所有大、中、小學(xué)校普遍推行，深深影響了無數(shù)青少年。然而，這種至高榮譽(yù)，在新時(shí)代受到多重質(zhì)疑。日前，中國教育學(xué)會會長顧明遠(yuǎn)在**的一次學(xué)術(shù)年會上呼吁：停止評選“三好學(xué)生”，因?yàn)檫@樣會“過早給孩子貼上好學(xué)生與壞學(xué)生的標(biāo)簽”。

爭三好，政治為先

建國之初，中國就確立了德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針。

1953年6月30日，毛澤東在接見共青團(tuán)二大主席團(tuán)時(shí)，祝賀青年們身體好，學(xué)習(xí)好，工作好。

這些“青年”，其實(shí)是指全國各行各業(yè)中工作的青年，并非青年學(xué)生。不過，“三好”一經(jīng)毛澤東提出，很快就被套用進(jìn)教育方針。1955年教育部公布的《小學(xué)生守則》和《中學(xué)生守則》的第一條，都提到“努力做個(gè)好學(xué)生，做到身體好，功課好，品行好”。

自此，“三好學(xué)生”的評選活動就在全國范圍內(nèi)推行開來。尤其是1963年2月，毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”后，“學(xué)雷鋒、爭三好”成了各級各類學(xué)校的核心活動。

中國國際問題研究所學(xué)者郭憲剛1959年開始上小學(xué)，在他的印象里，“德、智、體”三方面，其實(shí)就是德字為先，重思想輕學(xué)習(xí)和健康。在那個(gè)政治掛帥的年月，三好制度不僅強(qiáng)調(diào)本人的政治表現(xiàn)，還要考慮家庭出身。因?yàn)榧彝コ煞指撸�成績�?yōu)異的郭憲剛盡管是中隊(duì)長，

校乒乓球隊(duì)主力隊(duì)員，也只是在三年級時(shí)僥幸得到過一次珍貴的“三好”榮譽(yù)，此后一直不夠資格。

現(xiàn)在陜西寶雞一所小學(xué)擔(dān)任校長的翟榮生生于1966年，是一位典型的“老牌三好學(xué)生”。在當(dāng)年的政治氣候下，大家都很向往能成為一名“三好學(xué)生”。他的家庭成分比較高，故而常常謹(jǐn)言慎行，“語言上都是擁護(hù)、熱愛之類，從不說出格話、?反動話?，行為上當(dāng)然是唯命是從，不敢越雷池半步”。

那些手寫的或者蠟板刻印的三好獎狀，都被他莊重地掛在家中墻壁上。

翟榮生告訴《望東方周刊》：“?三好?的意義無非證明了你是一個(gè)?聽話?的孩子，它的價(jià)值就在于在同等條件下你比別人有優(yōu)先權(quán)，比如推薦工作升學(xué)等。”

初中畢業(yè)后，這位三好學(xué)生終因?yàn)槌煞謫栴}沒能上成“公辦高中”，雖然沒享受到什么優(yōu)先權(quán)，不過他堅(jiān)信，三好榮譽(yù)在思想方面影響他至深。

當(dāng)時(shí)，優(yōu)秀“紅小兵”、“紅衛(wèi)兵”、優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)，也是只有貧下中農(nóng)子女才能享受的“權(quán)利”，卻不如“三好生”那般吸引人。

家長比學(xué)生在乎榮譽(yù)

在“文革”結(jié)束后的撥亂反正中，“三好”被重新提出。1982年5月，教育部、團(tuán)中央聯(lián)合公布《關(guān)于在中學(xué)生中評選三好學(xué)生的試行辦法》，規(guī)定“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)是：思想品德好，學(xué)習(xí)好，身體好。規(guī)定還著重提高了三好學(xué)生的相關(guān)待遇，比如對于連續(xù)幾年被評為“三好學(xué)生”的學(xué)生，在升學(xué)和分配上都給予優(yōu)先選擇的機(jī)會。

當(dāng)時(shí)的一篇新聞報(bào)道，記錄了1982年習(xí)仲勛、胡喬木、薄一波在中南海懷仁堂與全國三好學(xué)生代表座談時(shí)的情形。胡喬木勉勵大家說，你們現(xiàn)在是三好學(xué)生，還要下決心一輩子做三好學(xué)生。他還給大家念了屠格涅夫的散文詩《門檻》，說明為了革命的信仰要永遠(yuǎn)準(zhǔn)備承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，作出犧牲。

徐剛讀書時(shí)，“學(xué)習(xí)好”躍升為三好的一項(xiàng)硬指標(biāo)。小學(xué)最明顯，只要成績好，即使體育不及格，班主任都會到任課老師那打招呼，初中以后講點(diǎn)民主，不過基本上是班委諸人分享了這些三好指標(biāo)。

“剛開始特別榮耀，后來知道一定能拿到，就不是那么激動了。但這畢竟是一項(xiàng)有分量的榮譽(yù)�！睂W(xué)生時(shí)代這項(xiàng)榮譽(yù)給了他莫大的激勵，工作以后，盡管這些資歷都不再談起，但仍能讓他有信心，“我基礎(chǔ)牢底子好，有實(shí)力繼續(xù)做好�！�

徐剛的兒子現(xiàn)在江蘇一所省重點(diǎn)學(xué)校念小學(xué)四年級。推行素質(zhì)教育后，學(xué)校取消了三好學(xué)生等各種評選，可是很多學(xué)生家長不愿意，班主任就只好在班級內(nèi)部設(shè)立一些獎項(xiàng)鼓勵學(xué)生。兒子年年都能獲得“學(xué)習(xí)積極分子”的稱號，開心幾天，獎狀也就收起來了。他沒當(dāng)過三好，也沒什么壓力。徐剛認(rèn)為兒子“本來就思想蠻好，成績不錯，體育家里幫帶著，事實(shí)上是三好”。

徐剛的一位同學(xué)則非常在意孩子的榮譽(yù)，每年請客送禮也要幫女兒搞到一張三好獎狀�！凹议L比學(xué)生在乎榮譽(yù)，不單是虛榮心，因?yàn)樗麄冇猩鐣��?jīng)驗(yàn)，這些榮譽(yù)會和孩子的發(fā)展

掛鉤，和利益掛鉤，遲早都是這樣�！毙陆�五家渠一小校長張?jiān)旅穼Α锻麞|方周刊》說�！叭�好學(xué)生”稱號“含金量”漸長

一直作為學(xué)生至高榮譽(yù)的“三好”，漸漸有些變味---“三好”變成了“一好”，即學(xué)習(xí)成績好，人選大多集中在學(xué)習(xí)成績排前10名的學(xué)生，對大多數(shù)學(xué)生失去了激勵作用；有些老師認(rèn)為思想好就是“聽話”；標(biāo)準(zhǔn)過于統(tǒng)一，忽略了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

此外，“三好學(xué)生”稱號“含金量”漸長，在關(guān)鍵時(shí)刻能兌現(xiàn)為考場上的“特權(quán)”，評比過程自然有更多因素介入。

教育專家顧明遠(yuǎn)注意到了這些變化。201*年在北京廣播電臺做節(jié)目時(shí)，他就提出了叫停“三好”的觀點(diǎn)，201*年他在上海一個(gè)教育論壇上再次提出。

顧明遠(yuǎn)告訴《望東方周刊》：“教育應(yīng)該是公平的，每個(gè)孩子都得有被認(rèn)可被關(guān)注被尊重的機(jī)會。在成長過程中，孩子的表現(xiàn)是有起伏的，如果過早地給他一些?你不如別人?的心理暗示，會給他們帶來精神壓力。要給孩子創(chuàng)造自由發(fā)展的環(huán)境，才能夠培養(yǎng)創(chuàng)造型的人才�！逼鋵�(shí)，很多變化已在慢慢出現(xiàn)。

“三好”的選舉方式由班主任內(nèi)定到民主評議，不少學(xué)校鼓勵學(xué)生自我推薦，演講“推銷”自己。

201*年，上海市開始淡化“三好學(xué)生”的稱呼，一般稱為“優(yōu)秀隊(duì)員”或“優(yōu)秀團(tuán)員”。武漢市一所中學(xué)也取消了“三好學(xué)生”的評選，取而代之的是“陽光少年”評價(jià)制度。在佛山市第九小學(xué)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的畢業(yè)生典禮上，校長分別給畢業(yè)生頒發(fā)了孝順父母獎、尊敬老師獎、勤儉節(jié)約獎等獎項(xiàng)。

“新概念三好生”刷新了三好的標(biāo)準(zhǔn)。201*年春季起，武漢市中小學(xué)的三好學(xué)生評選，更強(qiáng)調(diào)個(gè)體發(fā)展和社會性，要求學(xué)生做社會的“好公民”、學(xué)校的“好學(xué)生”、家庭的“好子女”。不少學(xué)校設(shè)置科技創(chuàng)新獎、文體活動獎、見義勇為獎、博覽群書獎和舉止文明獎等，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長處。小學(xué)里有少先隊(duì)“雛鷹爭章”達(dá)標(biāo)活動，這種“爭章奪星”取代“三好生”評選的思路也日益被廣泛認(rèn)可。

不過，作為國內(nèi)經(jīng)典的通行評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在中學(xué)里最硬的指標(biāo)，還是“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”兩項(xiàng)。在北京某重點(diǎn)中學(xué)，校級三好學(xué)生比例占各班人數(shù)的約一半，市級三好學(xué)生每年有20多個(gè)，三年均為校級三好的學(xué)生才有資格參與市級三好的差額評選。

市級三好和優(yōu)秀學(xué)生干部都可享受高考加分�！氨本┦惺�佳”也可享受此種待遇，不過畢竟概率太低，對大多數(shù)學(xué)生而言遙不可及。

推“三好”過程中，可操作的主要還是學(xué)習(xí)和體育成績�！敖^大多數(shù)孩子沒犯什么錯誤，也沒做驚天動地的事，品德這條太抽象，很難刷下人來�！边@所中學(xué)的一位班主任說。

作為一種“國家標(biāo)準(zhǔn)”，加之背后的現(xiàn)實(shí)需求，“三好生”未必能如顧明遠(yuǎn)倡議的那樣盡速退場。而對于教書育人來說，每一種標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)立，都代表著導(dǎo)向性的價(jià)值觀。

第四篇：個(gè)人年終總結(jié)開頭怎么寫

20xx年又要結(jié)束了，又到一年的年終。不管是在企業(yè)、政府部門、事業(yè)單位還是個(gè)人，都需要在對過去的一年做一個(gè)總結(jié)，總結(jié)成績，總結(jié)錯誤，總結(jié)是做好的老師，沒有總結(jié)就沒有進(jìn)步，此外，年終總結(jié)也是為了對今后做一個(gè)展望，明確以后得努力方向。一篇年終總結(jié)的好壞，開頭和結(jié)尾是很重要的，所謂成語鳳頭豹尾說的就是這個(gè)意思。而對于年終總結(jié)的開頭更是重中之重，因?yàn)樽x者的第一眼很重要，一個(gè)好的開頭，能起到先聲奪人的作用，激起讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣。下面就年終總結(jié)的開頭怎么寫以及優(yōu)秀的開頭范文做個(gè)介紹，希望對大家有所幫助。

年終總結(jié)開頭怎么寫

1、根據(jù)總結(jié)的類型以及所要表現(xiàn)的主題進(jìn)行敘述，要突出重點(diǎn)，不要犯避重就輕的錯誤，內(nèi)容要言簡意賅，所寫的內(nèi)容要切合實(shí)際，不能夸大，生動嚴(yán)謹(jǐn)，這樣才能給讀者留下深刻的印象。

2、對于開頭的寫作手法，有很多種手法可以選擇，但是要根據(jù)自己的主題來確定最適合的表現(xiàn)手法。比如概述式的開頭就是要把過去的基本情況交代清楚，又比如提問式的開頭很容易引起讀者閱讀下去的興趣，結(jié)論式開頭可以讓讀者更容易理解總結(jié)的內(nèi)容，對比式開頭讓年終總結(jié)更有說服力。

3、開頭套話必不可少，雖然說套話略顯老套，但是一些套話的確起到了很不錯的效果，比如開頭這樣寫“時(shí)光荏苒，20xx年很快就要過去了。回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千”類似這樣的開頭我們都可以應(yīng)用。

個(gè)人年終總結(jié)開頭語范文

1、一晃而過，彈指之間，20xx年已接近尾聲，過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

2、回顧過去，展望未來，我的心情難以平靜，在這一年里，公司的生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)生不少的變化，公司的業(yè)務(wù)量不斷提升，這與公司領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門的協(xié)作合力分不開的，今年公司基本完成年初下達(dá)的任務(wù)和目標(biāo)。今年我分管營銷部門的工作，雖然取得了一些成就，但也走了不少彎路，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

第五篇：個(gè)人總結(jié)怎么寫

個(gè)人總結(jié)怎么寫

個(gè)人總結(jié)怎么寫？工作總結(jié)主要回顧的是過去做了些什么，如何做的，做得怎么樣。所以，在工作中掌握工作總結(jié)寫作技巧也是一件很有益的事。那么，如何撰寫工作總結(jié)？如果你想深入了解這些，可以適當(dāng)參閱以下解說。

一、個(gè)人工作總結(jié)格式及其內(nèi)容

個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告（含綜合性總結(jié)）或?qū)ｎ}總結(jié)，其標(biāo)題通常采用兩種寫法，一種是發(fā)文單位名稱+時(shí)間+文種，如《銅仁地區(qū)煙草專賣局201*年工作總結(jié)》；另一種是采用新聞標(biāo)題的形式，如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級管理專題總結(jié)：《客戶爭等級，誠信穩(wěn)銷量》。

正文一般分為如下三部分表述：

1、經(jīng)驗(yàn)體會

這部分是總結(jié)的主體，在第一部分概述情況之后展開分述。有的用小標(biāo)題分別闡明成績與問題、做法與體會或者成績與缺點(diǎn)。如果不是這樣，就無法讓人抓住要領(lǐng)。專題性的總結(jié)，也可以提煉出幾條經(jīng)驗(yàn)，以起到醒目、明了。

運(yùn)用這種方法要注意各部分之間的關(guān)系。各部分既有相對的獨(dú)立性，又有密切的內(nèi)在聯(lián)系，使之形成合力，共同說明基本經(jīng)驗(yàn)。

2、情況回顧

這是總結(jié)的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結(jié)的緣由，或?qū)�總結(jié)的內(nèi)容、范圍、目的作限定，對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。這部分文字篇幅不宜過長，只作概括說明，不展開分析、評議。

3、今后打算

這是總結(jié)的結(jié)尾部分。它是在上一部分總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之后，根據(jù)已經(jīng)取得的成績和新形勢、新任務(wù)的要求，提出今后的設(shè)法、打算，成為新一年制訂計(jì)劃的依據(jù)。內(nèi)容包括應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)成績，克服存在問題及明確今后的努力方向。也可以展望未來，得出新的奮斗目標(biāo)。

二、工作總結(jié)文字表述的要求

1、想要知道工作總結(jié)怎么寫，要善于抓重點(diǎn)

總結(jié)涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點(diǎn)。什么是重點(diǎn)？是指工作中取得的主要經(jīng)驗(yàn)，或發(fā)現(xiàn)的主要問題，或探索出來的客觀規(guī)律。不要分散筆墨，兼收并蓄。現(xiàn)在有些總結(jié)越寫越長，固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬，但出有的是領(lǐng)導(dǎo)同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結(jié)內(nèi)容龐雜，中心不突出。

2、要寫得有特色

特色，是區(qū)別他事物的屬性。單位不同，成績各異。同一個(gè)單位今年的總結(jié)與往年也應(yīng)該不同�，F(xiàn)在一些總結(jié)讀后總覺有雷同感。有些單位的總結(jié)幾年一貫制，內(nèi)容差不多，只是換了某些數(shù)字。這樣的總結(jié)，缺少實(shí)用價(jià)值。陳云同志在50年代就強(qiáng)調(diào)：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是提高自己的重要方法。任何單位或個(gè)人在開展工作時(shí)都有自己一套不同于別人的方法，經(jīng)驗(yàn)體會也各有不同。寫總結(jié)時(shí)，在充分占有材料基礎(chǔ)上，要認(rèn)真分析、比較，找了重點(diǎn)，不要停留在一般化上。

3、要注意觀點(diǎn)與材料統(tǒng)一

總結(jié)中的經(jīng)驗(yàn)體會是從實(shí)際工作中，也就是從大量事實(shí)材料中提煉出來的。經(jīng)驗(yàn)體會一旦形成，又要選擇必要的材料予以說明，經(jīng)驗(yàn)體會才能“立”起來，具有實(shí)用價(jià)值。這就是觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一。但常見一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)往往不注意這一點(diǎn)，如同毛澤東同志批評的那樣，“把材料和觀點(diǎn)割斷，講材料的時(shí)候沒有觀點(diǎn)，講觀點(diǎn)的時(shí)候沒有材料，材料和觀點(diǎn)互不聯(lián)系”，這就不好。

4、語言要準(zhǔn)確、簡明

總結(jié)的文字要做到判斷明確，就必須用詞準(zhǔn)確，用例確鑿，評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點(diǎn)時(shí)，做到概括與具體相結(jié)合，要言不煩，切忌籠統(tǒng)、累贅，做到文字樸實(shí)，簡潔明了

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