第一篇:心理委員下學期工作總結(jié)
工作總結(jié)
親愛的綿陽師范學院外國語學院201*級11班的人兒們,作為你們一年以來的心理委員,感覺很榮幸,很感謝你們對我各種工作的支持,在這里做一個小小的總結(jié)。
大一生活接近尾聲,作為你們的心理委員,確實好像沒有怎么為你們服務哈,只是自我感覺你們都可以自己調(diào)節(jié)的哦,可能是我太自以為是了,你們也許有些自己不能調(diào)節(jié)的狀態(tài),我又沒有主動幫助你們調(diào)節(jié),在這里說句抱歉哈,我沒有很好的履行自己的職責,確實慚愧,在這一年里,我們一起開過兩個班會,都不怎么成功,簡直太遺憾了,不知道是什么原因,我感覺自己好像沒有能力調(diào)動你們的情緒一樣,這個班委當?shù)眠真不稱職。不管怎么說,平時很感謝有些同學積極參加心理方面的各種活動,真的謝謝你們支持!新的一年馬上來臨,我衷心希望班上有更好的同學來承擔心理委員的職責,我愿意向你們學習,慢慢的提高自己,如果以后有同學需要我?guī)椭模埓竽憗碚椅夜,我會盡我最大努力幫助你們。最后,我希望我們大家團結(jié)一心,共同進步,讓我們的大學生活多姿多彩!加油!我愛你們!
外國語201*級11班心理委員201*年6月19日星期三
第二篇:心理委員大一總結(jié)
大一學期總結(jié)
每當看到別人在舞臺上光鮮閃耀,我的心很痛,是嫉妒嗎?
想到仲亞洲同樣在舞臺上是萬人矚目的焦點,我自卑到了極點,我是那么平凡,平凡地可以無視,自己就像是他的一個粉絲,我始終在仰望著他,始終像是他的n分之一。我說過,女孩從來都應該驕傲高貴地活著,我卻莫名奇妙地自卑,為愛自卑。
我犯得最大的錯誤,就是太貪心了。就想那句話說的,什么都想要什么都得不到。當初我報學生會,社團,哪個都不想舍棄,結(jié)果哪個都沒有混出個名堂。對于奚夢雅,我始終搞不明白她是一個怎樣的人,反正我覺得跟她在一起覺得累,她總會給我?guī)聿恍业氖,她太復雜,我受不了她的那套人情世故,總感覺自己是被利用的工具,她讓我明白,一個人不會無緣無故對你好,她給你的所有的一切是你要以其他方式來償還的,很累,所以我敬而遠之,對于她的那套虛情假意,我會表面回應,內(nèi)心卻不愛搭理。我不知道小人到底是什么概念,她大概算吧。我之所以討厭她,還是因為她對我來說是個帶給我不幸的人,對于那次創(chuàng)就部與青總會的選擇,我本想選擇的是青總會,可因為她的一席話,我改變了主意,我反思自己,是個立場不堅定的人,容易他人思想左右,本質(zhì)上是一個不自信的人,這是我犯的一個巨大的錯誤。親君子,遠小人。
我自己根本不了解自己,只憑滿腔熱血,自以為想干什么,想得到什么,就會理所當然得到什么,學生干部競選的失敗,我覺得是一種陰影,我缺乏親和力,
1.團支書競選失敗(錢瑋丹)
2.運動會1500米沒跑完
3.學生會沒有干出成績(靜妍)
4.十佳歌手忘詞
5.沒有拿到獎學金(嬌嬌,朱悅,云桃)
6.簡歷設計大賽初賽不了了之(韓咪)
7.書沒有看幾本
8.生活沒有較強的自律性,計劃性
9.對仲亞洲的愛情表白失敗
10.
1.英語三級考試系里第一名
2.自考三門英語第一,其他兩門全過
3.it模擬職場大賽第二名
4.心理游戲活動算很成功吧
5.用十一自己的勞動買一雙輪滑鞋 6.
第三篇:大一下學期學習委員工作總結(jié)
驀然回首,不知不覺已是學年之末了。透視過去的一學年,時間匆匆。身為班級的學習委員,這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn),自己學到了很多,也感受到了很多。還有不到一個半月這一學期就要結(jié)束了,現(xiàn)我將大一下學期上階段工作總結(jié)如下:
一、班級工作總結(jié)
相對于上學期而言,本學期最突出的的一個特點是:同學們自主學習的意識提高了。本學期安排的課程并不多,一周共有十二大節(jié)課,也就是說課余時間比上學期多了。學期之初,我還有些擔心同學們會不會因此而放松自己的學習,不過我很快就發(fā)現(xiàn)擔心有些多余。上學期同學們上完課就回寢室,而這學期總會有幾個同學在下課后留在教室學習。后來發(fā)現(xiàn)越來越多的同學開始主動學習了,晚自習情況最為明顯,大部分同學不會“踩點”進教室了。
但是,總有幾個同學在學習上不是很積極。早晚自習總會遲到幾分鐘。找他們談話時,他們總會說“從現(xiàn)在開始好好學習,保證按時完成作業(yè)。”可是這些只能堅持一兩周甚至只有幾天……這是最讓人頭疼的。
為提高后進生的學習成績,班里一直實行著“一幫一”制度。事實證明“一幫一”發(fā)揮了較大作用,在此表揚**和**、**和**這兩組同學。課余時間經(jīng)?吹竭@兩個小組坐在一起學習,有時會在周末早早地到新三教學樓找教室自習。我希望其他的“一幫一”小組能行動起來。
總之,班級兩極分化較為嚴重,幫扶后進生方面還存在不足。我認為最重要的是提高他們的自制力和自主性。在剩下的一個多月里,要督促“一幫一”小組展開工作,以提高班級成績。
二、個人工作總結(jié)
作為學習委員,由對學習委員的模糊到漸漸清晰,再到現(xiàn)在的熟悉,我學到了很多,也對學委的職責有了更新的認識:學習上為同學服務并督促同學學習,學風上做同學的表率,工作上與老師多交流。
(一)學習上為同學服務并督促同學學習
學習部或?qū)W校經(jīng)常會下發(fā)一些與學習相關(guān)的通知,這些通知很多都是需要學委在班內(nèi)通知的,通知有考試報名、考試安排、講座、學習資料下發(fā)等。我會針對這些通知的輕重緩急適時適當?shù)赝ㄖ礁鲗嬍议L,再由寢室長通知到個人。有時遇到很重要的事會臨時召開小班會,以保證每個同學都能接到通知。但是有些時候?qū)嬍议L不免通知不到位,這一點是需要改進的。
對于督促同學們的學習,這一點主要是通過考勤做到的。對于早晚自習,我會提前到教室,到時間做好考勤記錄。對于遲到的同學,我會發(fā)短信或者打電話詢問原因。盡管每次都會用掉一部分時間記錄考勤,但是也是為了督促每個同學提高學習積極性。
(二)學風上做同學的表率
作為學委,在學習上應該起帶頭作用,不能帶頭遲到或曠課。但是,自己似乎缺乏一種號召力,起到的帶頭作用并不大。班里全靠**、**、**、**、**、**、***等同學帶頭。自己仍需努力呀!
(三)工作上與老師多交流
我覺得這一點是自己做得最差的。所做的只不過是把老師的資料傳個同學或是把作業(yè)交個老師以及向老師反映同學們提出的問題,而課下與老師的溝通很少。這一點是我需要努力去做的,平時及時向老師了解情況,促進同學與老師之間的交流。
三、考試月的計劃
上個學期的考試復習資料大部分是我自己一個人搜集的,資料不全甚至有些存在偏頗。針對這一情況,我在班里設立的學科小組。把班里36個人劃分成6個小組,分別負責英語、高數(shù)、市場營銷學、管理學原理、會計學原理和計算機vb。讓組長帶領(lǐng)組員搜集所負責學科的復習資料以及拿出一份復習計劃來。設立學科小組的目的是在搜集資料的同時,讓每個同學都盡快進入到期末備考中。
除此之外,要讓同學們認識到考試月的重要性,協(xié)助班長做好同學的思想工作,使同學們都能靜下心來做好每科的系統(tǒng)復習。
總之,總目標是提高班級成績、減少掛科率。班級上學期在學習方面的指標基本符合標兵班集體的要求,我希望這個學期也會達到標兵班集體的各項要求。
加油,加油!
第四篇:大一下學期生活委員工作總結(jié)
生活委員工作總結(jié)
時光如白駒過隙,不覺間一學期又過去了;厥妆緦W期生活委員的工作,有得也有失,充滿了機遇與挑戰(zhàn)。
一.班費管理
班費是我們班同學的公共財產(chǎn),這一學期由我管理。秉著公開公正,我們的班費每月在月底定期公開,在財務公開表上每一毛錢的去處都有詳細的標注。為了便于班費管理,每一件商品在購買時我們都向商家索要了收據(jù)。
在班級財務管理方面,掌握著班級財政大權(quán)的我,非常感謝同學們對我的工作的信任。
二、尋找自己的職責
其實在競選班委的時候,設想了好多自己的工作計劃。其中有一項是遲遲未展開的,我開始深入檢討,我應該把每天為同學們服務,為班級服務作為自己的義務。
三、鍛煉自己收獲成長
其實自己的電腦基礎(chǔ)并不是很好,所以有時在做老師交給的任務時會有一些困難。比如說,我不擅長做excel表格,平時也想不起來練習。老師恰恰給我提供了練習學習的機會,為了完成任務,我會利
用自己所學的去做好,不懂就去問同學。這樣及鞏固了舊知識,也收獲了很多新的方法技能。
班級建設
班級建設是一門潛在的課程,它具有無形的教育力量,往往起到“隨風潛入夜,潤物細無聲”的作用。建設積極向上的班級文化,營造溫馨和諧的班級氛圍,實踐文化引領(lǐng)的管理理念。
一、 營造和諧的有競爭力的班級氛圍
舒適整潔的班級環(huán)境能夠讓同學們更好地學習和生活,教室中的環(huán)境建設滲透著一個班級的文化氛圍,折射出這個班級的文化底蘊,我也一定積極配合勞動委員的工作。
二、 建立規(guī)范有效地班級管理制度和學習小組
上學期班委制定的相關(guān)的紀律管理和學習小組收效甚微,這學期我們應該進一步完善我們的班級制度。
三、 以各種活動為載體讓班級精神文化不斷地強化和弘揚 開展一些有意義的班級活動,讓同學在活動中感受班級的氛圍,讓同學們有家的溫暖。
四、 召開一系列有特色的班會提升班級文化內(nèi)涵
五、 注重宿舍文化建設,營造家的感覺
第五篇:大一下學期學(請收藏好 范 文,請便下次訪問:www.taixiivf.com)習委員工作總結(jié)
大一下學期學習委員工作總結(jié)
當學習委員也是機緣巧合之下,由于周林子同學的轉(zhuǎn)班,班長便推薦我當了學習委員?傮w來說,我很感謝有這次機會,不僅鍛煉了我的工作能力,還可以為班級服務,可謂一舉兩得。
開給的時候,我對工作并不是很熟悉,很多事情都要問班長還有陳超和周林子,大概一個星期后,便很快上手了。學習委員的工作很簡單,除了日常的收發(fā)作業(yè)以外,還需要將每天老師的課件拷下來,并且放在群共享里面,以供同學下載。在臨近考試的時候,還需要將老師給的重點整理,然后一起給同學。由于女生這邊的網(wǎng)速比較快,我選擇將整理好的課件打包,發(fā)給每一個女生的郵箱。這樣有利于同學接收信息,省去了很多不必要的麻煩。
當然,學習委員之間的合作也是必要的。陳超給我分配了具體的工作,這樣我們一起工作起來就很輕松,不會重復做同樣一件事,也不會兩個人都沒有做同一件事。在這方面,我還需要向陳超學習,每次有比較重要的事情,比如選課的安排計劃之類,都是陳超負責的,他很認真的向同學介紹選課的計劃安排,我從中也學到了許多東西。
還有很重要的一點,顧名思義,學習委員一定要在學習上作出榜樣,所以自從擔任學習委員以來,我在學習上更下了些功夫,比其他同學花更多的時間在學習上面。雙休
日也會安排一定的時間學習,這樣以來,我的學習真的有了一些進步。臨近期末考試的時候,我更是煞費苦心,也提高了學習效率,根據(jù)這次的期末考試,我覺得自己的努力還是得到了收獲的。這都要感謝學習委員這個頭銜,讓我在一些誘惑比如電腦逛街等等面前,還是毅然決然忍住了,依舊以學習為主,才能有學習上的進步。
總而言之,我認為自己在這學期的工作表現(xiàn)方面還算是認真負責的,也配合老師和同學完成了許多任務。我希望在大二還可以發(fā)揮這種以學習為重的精神,讓同學們和我都能取得學習上突飛猛進的進步。
來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。