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兒童康復(fù)中心教師個人工作總結(jié)(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-16 08:30:45 | 移動端:兒童康復(fù)中心教師個人工作總結(jié)(精選多篇)
第一篇:201*年度兒童康復(fù)工作總結(jié)

201*年度兒童康復(fù)工作總結(jié)

在市、縣委、政府的關(guān)心和支持下,在市、縣殘聯(lián)的直接指導(dǎo)下,經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)不斷拓寬康復(fù)工作的領(lǐng)域,為康復(fù)工作做了大量艱苦細致的工作,我院康復(fù)中心按照市殘疾人聯(lián)合中心的要求,本著以殘疾兒童的切身利益為根本,克服康復(fù)工作人員不足、康復(fù)工作經(jīng)費短缺等困難,本著讓更多的殘疾兒童獲得更多康復(fù)服務(wù)的理念,積極進取,扎實工作,較好的完成了康復(fù)工作任務(wù)?祻(fù)工作取得新進步,既讓殘疾兒童獲得了實實在在的康復(fù)服務(wù),同時在社會上也產(chǎn)生了良好反響,F(xiàn)具體總結(jié)如下:

一、項目康復(fù)工作開展

1、殘疾兒童的康復(fù)工作我們首先完善了機構(gòu),健全了制度,落實了人員,使殘疾兒童康復(fù)工作制度化,康復(fù)訓(xùn)練個性化,并著力構(gòu)建殘疾兒童康復(fù)網(wǎng)絡(luò)。

2、通過作業(yè)療法,物理療法,個別化訓(xùn)練,音樂療法,感覺統(tǒng)合療法,肢體運動訓(xùn)練,針灸等療法積極開展殘疾兒童康復(fù)工作,為殘疾兒童的康復(fù)提供了更好的幫助。

3、開展殘疾兒童康復(fù)工作宣傳,把握契機,向每位家長,向廣大社區(qū)居民宣傳殘疾殘疾康復(fù)的重要性及意義,殘疾預(yù)防知識和早期干預(yù)的重要性,把康復(fù)知識宣傳到每個殘疾人家中,讓更多的殘疾人享有康復(fù)服務(wù)。

4、多次評估,進一步建立和完善每一位殘疾兒童的綜合康復(fù)訓(xùn)練計劃

及個別化訓(xùn)練計劃,為殘疾兒童及家長做好家長培訓(xùn),家庭訓(xùn)練指導(dǎo)與

督促工作。

5、開展了家長培訓(xùn),家庭康復(fù)指導(dǎo),讓家長更好的了解早期干預(yù),早

期教育,腦癱,智障等殘疾兒童綜合康復(fù)訓(xùn)練的重要性,更好的掌握并

執(zhí)行家庭康復(fù)訓(xùn)練;予以親子同訓(xùn),戶外活動等以促進親子感情,提高

殘疾兒童的社會適應(yīng)能力。

6、省兒童醫(yī)院康復(fù)中心覃榮主任等;市、縣殘聯(lián)沈理事長,周科長等

領(lǐng)導(dǎo)均于康復(fù)中期親臨我康復(fù)中心義診、調(diào)研、指導(dǎo)工作,指出了我們

工作中存在的不足,我們立即整改。后期我院領(lǐng)導(dǎo)將更進一步重視康復(fù)

工作的軟件及硬件配備,以更好的為殘疾兒童服務(wù),201*年在完成好項

目康復(fù)任務(wù)的同時,確保殘疾兒童康復(fù)任務(wù)指標按計劃實施,圓滿完成。

現(xiàn)我院整個康復(fù)工作進展順利,圓滿結(jié)束。

二、康復(fù)任務(wù)完成情況:

1、我康復(fù)中心接受9名“0—6歲”市殘疾兒童搶救性康復(fù)項目殘疾兒

童,經(jīng)過仔細觀察,初步訓(xùn)練兩周后予以初期評估,并制定了康復(fù)訓(xùn)練

月計劃,周計劃,日計劃及個別化訓(xùn)練計劃,開展工作期間,康復(fù)工作

進展順利。

2、通過市、縣兩級殘聯(lián)及我康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)的共同努力,康復(fù)中心很好

的完成了項目工作的各項綜合康復(fù)訓(xùn)練;已進行家長培訓(xùn)40次,組織

戶外活動12次;現(xiàn)201*年康復(fù)工作已順利結(jié)束,康復(fù)項目在訓(xùn)腦癱兒

童9名,通過查看訓(xùn)練記錄、評估訓(xùn)練報告及現(xiàn)場檢驗,經(jīng)過初期,末

期評估均已取得明顯的效果。項目工作圓滿完成。

3、201*年工收治早教、智力、肢體殘疾兒童綜合康復(fù)治療兒童600余

名,治療期間予以綜合評估制定個別化訓(xùn)練計劃,能較好的對每一位患

兒所制定的方案給予對患兒予以運動功能訓(xùn)練,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,言語治

療,手功能訓(xùn)練,頭針、體針等針灸治療,水療,高壓氧治療,引導(dǎo)式

教育等等綜合康復(fù)治療。能適時轉(zhuǎn)診,無一例醫(yī)療意外、醫(yī)療糾紛及其

醫(yī)療差錯。與每一位家長建立良好的醫(yī)際關(guān)系,我康復(fù)中心全體工作人

員均能視患兒如親人,工作期間熱情、耐(公文素材庫:www.taixiivf.com)心、細致,能急病人之所急,

想病人之所想,做好每一位患兒家長的家庭康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)指導(dǎo),對每一

位康復(fù)治療后的兒童都進行電話追蹤、隨訪。

三、用實例匯報康復(fù)工作:

列舉兩例兒童康復(fù)訓(xùn)練前和訓(xùn)練后情況:

1、李雨喬,女,4歲6月,住平江縣三陽鄉(xiāng)石坪村,家長姓名:李攀成 電

話:15873012274

患兒因至今不能獨站于5月10號開始康復(fù)治療,入院時患兒適應(yīng)性差,

表情欠豐富,可逗笑,無出聲笑,患兒四肢痙攣,肌張力二級,頭部、

軀干控制能力差,內(nèi)收肌、跟腱緊張,雙膝反射活躍。經(jīng)綜合康復(fù)治療

5個多月,現(xiàn)患兒適應(yīng)性明顯好轉(zhuǎn),表情較豐富,能出聲笑,頭部、軀

干控制能力明顯好轉(zhuǎn),四肢肌張力有改善,但仍呈1級增高,內(nèi)收肌、

跟腱稍緊張,病理征未引出。初期評估7分,末期評估12分,提高5

分。

2、余璦玲,女,2歲4月,住平江縣城關(guān)鎮(zhèn)北街43號,家長姓名:余

俊達 電話:13017227012

患兒因脊髓腫瘤術(shù)后于5月10開始入該康復(fù)項目行綜合康復(fù)治療,入

院時患兒環(huán)境適應(yīng)性欠佳,無主動交流,拖腰坐,雙手精細活動差,不

能獨站,不可獨走,軀干控制欠佳,雙下肢肢體肌力i+級,內(nèi)收肌、跟

腱緊張,雙膝反射活躍。經(jīng)我院行綜合康復(fù)治療5個多月,現(xiàn)患兒適應(yīng)

性明顯好轉(zhuǎn),表情豐富,主動交流,軀干控制能力明顯好轉(zhuǎn),能獨站,

開始獨走,內(nèi)收肌、跟腱稍緊張,病理征未引出。

四、工作中的不足:

1、康復(fù)工作雖然取得了一定的成績,但發(fā)展距離上級的要求和其他先

進地區(qū)仍存在不同程度的差距,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:一是各鄉(xiāng)殘

疾人康復(fù)工作的發(fā)展不平衡,沒有專職殘疾人工作者,導(dǎo)致部分康復(fù)項

目的任務(wù)完成難度加大。二是康復(fù)經(jīng)費投入不足。雖然縣財政對我縣的

康復(fù)工作一貫支持,但由于當(dāng)前經(jīng)濟形勢的影響,殘疾兒童康復(fù)經(jīng)費的

投入與事業(yè)的發(fā)展和殘疾人的康復(fù)需求不相適應(yīng),有限的康復(fù)經(jīng)費遠遠

不能滿足多數(shù)殘疾兒童的康復(fù)需求;三是康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)能力及質(zhì)量有

待進一步增強。主要是基層殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)機構(gòu)的建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)

尚未健全,無康復(fù)中心培養(yǎng)康復(fù)專業(yè)技術(shù)人才,導(dǎo)致開展技術(shù)指導(dǎo)和專

業(yè)人員培訓(xùn)的力度不夠,未能最大限度的滿足廣大殘疾人康復(fù)需求。

2、201*年康復(fù)工作結(jié)束了,康復(fù)工作沒有結(jié)束,我們會繼續(xù)做好腦癱

兒童的康復(fù)訓(xùn)練工作,視每位患兒情況適時組織對其進行家庭訓(xùn)練指

導(dǎo)、評估、回訪等后續(xù)工作。

3、進一步提高康復(fù)隊伍建設(shè),進一步加強康復(fù)工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng),

同時將不斷加強硬件設(shè)施的配備,以更好的開展康復(fù)工作。

4、我縣康復(fù)服務(wù)項目、康復(fù)服務(wù)水平、康復(fù)服務(wù)能力與殘疾兒童

的康復(fù)需求相比還有很大的差距,廣大農(nóng)村貧困殘疾兒童享受的康復(fù)服

務(wù)還微乎其微,特別是那些貧困的、重度殘疾人的康復(fù),因沒有完善的、

更加優(yōu)惠便利的醫(yī)療保障體系而無法獲得有效的康復(fù)服務(wù)。敬請市、縣

殘聯(lián)予以更好的關(guān)注。

我院領(lǐng)導(dǎo)極度重視,高度關(guān)注下,經(jīng)過康復(fù)中心全體醫(yī)技人員的共同努

力下,201*年度已經(jīng)圓滿完成“搶救性康復(fù)項目”殘疾兒童康復(fù)工作及其

康復(fù)中心殘疾兒童的綜合康復(fù)治療工作。殘疾兒童是康復(fù)事業(yè)的永恒主

題,全面推進殘疾兒童康復(fù)工作是構(gòu)建社會主義和諧社會、和諧社區(qū)不

可獲缺的重要環(huán)節(jié)。殘疾人事業(yè)是一項文明、進步、高尚的事業(yè),殘疾

人康復(fù)工作是殘疾人事業(yè)的重要組成部分,我們將在圓滿完成市殘疾兒

童康復(fù)工作計劃的同時,立足當(dāng)前,著眼未來,進一步做好殘疾兒童康

復(fù)工作,不斷推進殘疾兒童康復(fù)工作的良好局面,更好的為廣大的殘疾

兒童服務(wù),為每一位殘疾兒童家庭服務(wù),為社會作貢獻。

平江縣殘疾兒童康復(fù)中心

平 江 縣 婦 幼 保 健 院

二零一三年十二月

附:平江縣智力、腦癱兒童訓(xùn)練申報對象花名冊

國家省項目

兒童姓名 性別 訓(xùn)練項目 身份證號碼 家長姓名 地址 聯(lián)系電話 李雨喬

枚藍玉

薛茵

余璦玲

祝林峰

方月圓

彭美琪

李嘉瑜

李洋洋

女 腦癱訓(xùn)練 430626201*112201*x 李攀成 平江縣三陽鄉(xiāng)石坪村13723887364、(國家) 15873012274 女 腦癱訓(xùn)練 430626201*11010448 朱好連 平江縣梅仙鎮(zhèn)稻田村(國家) 18274033770 女 腦癱訓(xùn)練 430626201*11070302 薛衛(wèi)平 平江縣梅仙鎮(zhèn)高義村(省項目) 13107201*24 女 智力訓(xùn)練 430626201*01230022 張映輝 城關(guān)鎮(zhèn)北街43號(省項目) 13017227012 男 智力訓(xùn)練 430626201*02150159 祝獨清 平江縣梅仙鎮(zhèn)玳璋村(省項目) 13378004666 男 智力訓(xùn)練 430626201*09190056 方菊初 龍門鎮(zhèn)大源村(國家) 18390067876 女 智力訓(xùn)練 430626201*08260040 李真 梅仙鎮(zhèn)石嶺村(國家) 13762765857 女 智力訓(xùn)練 430626201*08270106 李禮松 平江縣虹橋鎮(zhèn)平安村(國家) 13873044447 男 智力訓(xùn)練 430626201*05010338 李普江 平江縣安定鎮(zhèn)安永村(國家) 13874049480

第二篇:兒童康復(fù)中心教師的自我總結(jié)

我在心語孤獨癥兒童康復(fù)中心工作一個月了,原來這一個月也不象想象的那么艱難 我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實、勤奮地完成了一個月的工作。現(xiàn)將本月工作作自我總結(jié)如下:

一、根據(jù)孤獨癥幼兒發(fā)展情況,正確實施教育

幼兒園的小朋友都屬于孤獨癥兒童,他們還很小,不懂事。別說自理能力了,就連一點的紀律概念都沒有,可以說是很亂。不是很好控制,針對這一情況,我認為我們園的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。經(jīng)過幼兒園半年多的努力,我們園的小朋友可以說進步很快,家長們反映也不錯。自立能力方面:我堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。

而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。就紀律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,采用正負強化結(jié)合的辦法引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀律。

二、研讀孩子,支持孩子的活動

我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動,了解他們的需求,判斷生成活動的價值,及時予以支持和提升。教師要研讀孩子,關(guān)注孩子的言行,捕捉孩子稍縱即逝的興趣點,并能讀懂孩子的百種語言,理解孩子的探索行為。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用,使孩子真正成為環(huán)境的主人,使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平。因此,在活動中,盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,提出不同的要求,以促進幼兒有差異的發(fā)展。例如在上精細課的時候有剪紙,對于能力較強的孩子,讓他們使用剪刀,鼓勵他們剪出老師畫好的圖形或沿直線剪紙,而相對能力差的幼兒,則降低難度,讓他們撕紙等, 主要激發(fā)他們參與活動的興趣,又不失鍛煉手部精細動作的機會。

三、真誠對待每位家長,加強家園溝通

家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的成長和提高,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)時,第一時間與家長聯(lián)絡(luò)是很重要的,讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,以利于在機構(gòu)訓(xùn)練期間制定更利于孩子發(fā)展的訓(xùn)練計劃。家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步,同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,有助于家長幫助孩子找出差距與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

四、利用各種機會,提高自身素質(zhì)

在心語孤獨癥兒童康復(fù)中心提供學(xué)習(xí)機會的同時,我也努力吸收外界的信息和知識,瀏覽關(guān)于孤獨癥和自閉癥的相關(guān)網(wǎng)站,翻閱幼兒教育雜志,看提升個人品味的書籍,利用業(yè)余時間進行了解孤獨癥和自閉癥相關(guān)的資料,讓自己把愛心獻給孤獨癥兒童,讓他們早日走出陰霾 , 讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。

第三篇:兒童康復(fù)中心康復(fù)科工作制度

綜合康復(fù)科工作制度

在中心分管主任領(lǐng)導(dǎo)下,在科長的組織管理與協(xié)調(diào)下,由各部室長具體負責(zé),組織帶領(lǐng)各部室人員共同完成中心主任辦公會所定的智障 自閉癥腦癱等殘疾兒童康復(fù)教學(xué)和訓(xùn)練、康復(fù)科研與培訓(xùn)等任務(wù)。為此特制定如下工作制度:

1、嚴格遵守康復(fù)工作流程。全科人員須服從安排,刻苦學(xué)習(xí)與鉆研業(yè)務(wù),按照各自職能,認真負責(zé),精益求精,切實做好殘疾兒童的入訓(xùn)篩查、康復(fù)評定、康復(fù)教學(xué)與訓(xùn)練業(yè)務(wù),尤其保證好每節(jié)訓(xùn)練與教學(xué)的時間和質(zhì)量,嚴防差錯事故。

2、嚴格學(xué)習(xí)與會議制度。全科負責(zé)智障 自閉癥腦癱三大康復(fù)業(yè)務(wù)的開展與壯大,任重道遠,學(xué)習(xí)與會議須制度化。全科人員須積極參加中心與科部室各類學(xué)習(xí)與會議,提高各自素質(zhì)和工作水平。違者將按有關(guān)規(guī)定處理。

3、嚴格請示與報告制度。各部門在康復(fù)與教學(xué)過程中所出現(xiàn)的特殊情況(包括重點學(xué)生在入訓(xùn)、轉(zhuǎn)介或康復(fù)中出現(xiàn)問題,上報教學(xué)與康復(fù)文字資料、各項業(yè)務(wù)申請、跨越本部門的工作如邀請或接收外科室人員來部門工作學(xué)習(xí)以及突發(fā)事件與疑難意外等)須按程序逐級向科長和分管領(lǐng)導(dǎo)請示與匯報。違者后果自負。

4、 在各部室自查的基礎(chǔ)上,科室不定期組織專人抽查和督導(dǎo)各部室業(yè)務(wù)資料與康復(fù)進展情況。發(fā)現(xiàn)問題將責(zé)成各相關(guān)責(zé)任人及時處理。對工作不努力、不服從安排、任意訓(xùn)斥兒童、鬧不團結(jié)而影響中心業(yè)務(wù)、家長投訴、甚至發(fā)生差錯事故,將按照中心有關(guān)制度和規(guī)定落實責(zé)任、照章處理。

5、每年不定期組織開展科內(nèi)康復(fù)講座、教學(xué)科研活動,按照中心安排輸送人員外出學(xué)習(xí)進修,以更新康復(fù)理念,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。業(yè)務(wù)人員需積極參加,并服從安排完成講課、觀摩或進修培訓(xùn)任務(wù)。對外出學(xué)習(xí)者回中心后須向全科進行專題匯報,進修二周以上者,須完成一課時以上的傳授任務(wù),并文字資料存檔。

6、積極配合社區(qū)指導(dǎo)科和其他業(yè)務(wù)部門進行殘疾兒童家長的康復(fù)知識普及、入戶家庭康復(fù)指導(dǎo)和宣傳培訓(xùn)等工作。 配合省殘聯(lián)康復(fù)部指導(dǎo)全省殘疾人康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作和各級殘聯(lián)康復(fù)機構(gòu)業(yè)務(wù)建設(shè),及時完成相關(guān)任務(wù)。

(201*年3月25日三部室通過)

第四篇:兒童康復(fù)中心黨組織生活活動總結(jié)

“六·一”黨組織生活活動總結(jié)

xx年6月2日星期天,我們?nèi)チ撕樯絽^(qū)一個兒童康復(fù)中心,給那里的孩子們歡度六一,希望能都給他們一點溫暖。很遺憾的是,我們由于一些事情無法協(xié)調(diào)到位,只能選擇在6月2日去,沒能在六一當(dāng)天去,后來去和孩子們玩了之后,回來發(fā)現(xiàn)實質(zhì)上哪天去都不重要,重要的是心里惦記著他們,能夠一直關(guān)心下去。那天的經(jīng)歷,給了我很大的觸動,只是有些東西,我感覺自己還是不能夠真正地切身體會,畢竟我沒有實實在在地經(jīng)歷過。然而,我多少還是從中學(xué)會了一些生活心態(tài)。

6月2號早上,我們黨支部一行人6點半起來,吃完早飯,7點開始出發(fā),奔赴康復(fù)中心。在去之前,我們做了一些準備工作,策劃部的預(yù)備黨員曾兩度大老遠跑去和康復(fù)中心的負責(zé)人交流,溝通相關(guān)事宜,我們其他黨員也在去之前學(xué)習(xí)唱兒歌,提前給孩子們買禮物,有畫筆,圖畫,皮球等兒童玩的,去的時候還買了一些吃的。另外的就是,我們這次面對的孩子和一般正常的孩子不同,他們有的智障,有的殘疾,有的自閉,為了和這些孩子們能夠順利交流玩鬧,我們都對自己做了一些心理準備。這次活動雖然是很平常的事情,但是對我來說,是我第一次真正感覺到是在切切實實地做些善事,我一直都在從事各種學(xué)習(xí)活動和工作事情,為了也是圖自己的發(fā)展。以前經(jīng)常在電視上看見志愿者和一些明星們的慈善行為,心中也告訴過自己,自己強大了之后,一定要向他們學(xué)習(xí),更多地用自己的力量去幫助這個社會上一些需要幫助的人,讓這個世界更加地充滿愛和溫暖。然而我一直沒有做出過多少真正的貢獻,我?guī)缀跛械木Χ际窃跒榱颂岣咦约旱膶嵙Χ鴬^斗著,這樣并不是不對,但我個人這么久以來,通過反省自己,我覺得一個人長時間想著提高自己,會很容易忘記自己最初的美好愿景,因為個人生存的欲望是無止境的,我們會很容易在奮斗中迷失自己。所以,我們要懂得有多少光就發(fā)多少熱,不要好高騖遠,既要踏實提升自己,也要牢記自己的愿景,在生活中去尋找能夠貢獻和回報社會的機會,不要迷失在爾虞我詐之中。

在去康復(fù)中心的路上,做公交的時候,遇到一個老人,看上去并不是很特別,但是他的故事令我為之一顫。當(dāng)時和我一行的另一個黨員主動給老人讓了個座,因此,我得到了和老人交流的機會,當(dāng)時老人因為有人給他讓座,說了一句:“這個社會還是有好人的!”,當(dāng)時,我挺詫異的,因為我一直都覺得這個社會肯定是有好人的,雖然我常在網(wǎng)絡(luò)上看到各種黑暗現(xiàn)實,但我始終都相信這個社會上肯定是有愛存在的,一個人肯定是遭受了許多心靈創(chuàng)傷才會有這樣的想法。我就好奇地和老人搭訕起來。他說他是一個癌癥晚期的人,醫(yī)生說他靠著不斷治療應(yīng)該還可以活5年,他已經(jīng)活了3年多了,我條件反射地問他,有沒有什么愿望沒有實現(xiàn)的,他說,沒有什么愿望了,他覺得自己的人生可以了。他說,他都這個狀況了,沒有什么奢望了,他已經(jīng)決定死后要捐贈遺體了,而且已經(jīng)和相關(guān)遺體捐贈人員談好了,并且還影響了自己身邊很多人和他一樣遺體捐贈。我聽到這些,我都感覺我從來都沒認真想過這些問題,只是通過社交媒體了解過這些事情,但是那天如此近距離地面對面地和一個癌癥晚期,并且打算遺體捐贈的老人聊天溝通,我還是頭一回,我感覺死神貌似就在那,但是沒有一點殺氣。那種感覺真是無法形容,直到他下車后,我才隱約感覺到生命的沉重。我和同行的預(yù)備黨員聊了聊,我說要是我們到了他那個年紀,也得了癌癥,我們會是什么樣,我們該怎么樣。在我的內(nèi)心,一時半會真的說不出來答案。我覺得生命真的很寶貴,我在想老人看見我們還那么年輕,他會不會感嘆人生光陰易逝,失去地再也不會重來。我不知道,我想,到了那個年紀,我們就真的會淡定許多吧,更加成熟勇敢吧!這樣想想,現(xiàn)在的許多煩心事又算什么呢?!

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后來,2個多小時的車程后,我們順利來到了康復(fù)中心,我們按照負責(zé)人的要求,把東西放到了指定的地方,然后去見孩子們。我們剛一進去,就看見好多孩子熱情地把我們拉進去,立馬就和我們笑呵呵地玩起來了,有好多黨員都還沒有完全反應(yīng)過來,內(nèi)心就被孩子們的熱情給震住了,我們迅速調(diào)整好心態(tài),開始進入角色,和孩子們玩起來。這些孩子們真的很需要關(guān)愛,也一點也沒有攻擊性,他們只知道開心地玩,對于大部分孩子而言,他們不知道什么叫生活,沒有時間概念,也沒有基本的社交常識。和大部分孩子一起玩時,你根本就感覺不到他們很悲哀,因為他們要么已經(jīng)樂觀起來了,要么只知道玩耍,根本不懂什么叫悲哀。當(dāng)然,其中也有些孩子很自閉,我們支部的成員看上去比較溫和的女生或者男生,能幫上忙的都會盡力去撫慰他們的內(nèi)心。有些黨員在教一些智力較高的孩子們寫字,有些黨員抱著孩子給他們唱兒歌聽,有些黨員帶著孩子到處轉(zhuǎn)悠,有些黨員和孩子們畫畫,有些黨員和孩子們玩躲貓貓,有些黨員和一些能夠溝通的孩子聊天。整個場面顯得很溫馨很熱鬧!看到這一群群孩子,天真的樣子,雖然我無法體會他們這么幼小的年紀就承受這樣的現(xiàn)實是作何感受,但是我感覺他們是需要愛的,是需要關(guān)心的,是堅強也是脆弱的。我們和他們開開心心地玩了很久,當(dāng)我們離開的時候,有些小朋友是不舍的,我們也受到了很大的觸動,很感激他們教會了我們堅強和放懷。最后康復(fù)中心負責(zé)人送了我們一袋梔子花,是小朋友親手交到我們手上的,好香!

不知道現(xiàn)在這幫孩子們在想什么做什么呢?

我們該怎么成長下去呢?能為這個社會做點什么?

王聰

xx 年6 月4日

第五篇:康復(fù)病區(qū)工作總結(jié)

康復(fù)中西醫(yī)結(jié)合病區(qū)工作總結(jié)

康復(fù)科為醫(yī)院搬遷后新成立的科室,在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全科人員的共同努力下,從無到有,由簡單到完善,從松散到嚴謹,成為一個新的病區(qū)。自搬院以來病區(qū)的病人一直很多,雖然工作人員少,工作量大,可是所有的醫(yī)務(wù)人員都團結(jié)一心的配合工作,康復(fù)科這3個月來的病人滿意率持續(xù)在97%以上,受到病人的表揚與肯定。無投訴事件及醫(yī)療糾紛的發(fā)生?剖椰F(xiàn)每月平均住院人數(shù):平均每天輸液人數(shù)38人。

目前存在問題主要有以下幾個方面:

1、護理管理者的業(yè)務(wù)及管理水平需再提高,其管理創(chuàng)新意識欠佳。

2、護理人員積極進取的精神還未充分調(diào)動起來,經(jīng)常是被動地去做。

4、新上崗人員較多,工作能力還有待提升。

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