班主任兼任學(xué)院辦公室成員個人總結(jié)
我于2008年8月來到學(xué)校當(dāng)一名班主任兼任學(xué)院辦公室，在校的三年里，我在思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步�，F(xiàn)從德、能、勤、績、廉等方面做如下總結(jié)：
一、思想品德方面
在工作和學(xué)習(xí)中能夠堅持以馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，自覺加強政治理論學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平。
在工作中勤勤懇懇、任勞任怨，憑著自己的責(zé)任心、事業(yè)心，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。堅持為師生多辦事、辦實事、辦好事。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力
作為學(xué)院辦公室的一員，我勤勉盡責(zé)，盡力做到難事辦妥、急事辦穩(wěn)，好事辦實、實事辦好，雜事理清、繁事化簡。在這三年中，我抱著積極上進(jìn)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，寫好每一篇稿子，做好每一次會議紀(jì)要，處理好每一份請示。下發(fā)一個通知，寫一篇講話稿，校核一篇文稿，接待一次來訪，組織一次會議，在有些人看來，這些可能都是些瑣碎的小事，簡單的易事，但正是這一件件小事、易事構(gòu)成了辦公室工作的全部。對于這些事情的處理，我都是腳踏實地，一件件地辦好，辦牢。
作為教學(xué)人員，我始終以教師的職業(yè)道德規(guī)范自己，按時按質(zhì)地完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)方面，我堅持精心備課，努力提高自己的教學(xué)水平。在過去的二年多時間中，我擔(dān)任過中文學(xué)院的《現(xiàn)代寫作》的教學(xué)課程。在教學(xué)中，我結(jié)合自己的辦公室經(jīng)驗，有效地實現(xiàn)了課堂實踐的虛擬。課前，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，分析教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。在遇到自己不懂的知識時，虛心向老教師請教。課中，注重課堂教學(xué)，開拓教學(xué)思路，努力培養(yǎng)學(xué)生合作、探究、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力。課下，認(rèn)真批改作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生。在擔(dān)任寫作教學(xué)時，針對學(xué)生基礎(chǔ)差、起點低的實際情況，為了切實提高學(xué)生的實際寫作水平，我開展課堂上多提問，多練習(xí)，課堂外多寫作，多評點的教學(xué)形式，堅持每一堂課后都給學(xué)生布置一個寫作范圍，讓學(xué)生自由發(fā)揮，自由寫作，學(xué)生普遍反映這個教學(xué)方法好。
在班主任工作方面，我堅持用心管理，精心引導(dǎo)，細(xì)心關(guān)照。在擔(dān)任中文系082漢語班班主任時，我就狠抓學(xué)生的思想教育工作來克服他們?nèi)雽W(xué)時就有的 “天然”自卑心靈。充分利用網(wǎng)絡(luò)，以網(wǎng)絡(luò)交友的形式對他們實行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和鼓勵，大大增強了他們的自信力。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面
能夠以正確的態(tài)度對待辦公室工作和教學(xué)工作。作為辦公室人員，我不全是疲于事物的應(yīng)付處理上。為了更好地服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，更好地指導(dǎo)實踐，促進(jìn)工作效能的提高，我勤于學(xué)習(xí)，奮力鉆研。辦公室事情再繁忙，我都盡量擠出時間來閱讀幾頁理論書，翻閱幾本業(yè)務(wù)書，瀏覽幾份報刊。在做人方面，我奉行一個原則就是不卑不亢，將心比心。在辦公室工作不同于其他部門工作，在來電、來訪、來信中會遇到形形色色的人，我能做到堅持用學(xué)校的規(guī)章制度來處理一些比較棘手的問題，同時又進(jìn)行換位思考，將心比心，給他們提供有關(guān)信息或可行性建議，盡量將他們的合理化目的得以實現(xiàn)。
在教學(xué)工作上，我積極撰寫教育教學(xué)論文，將研究心得及時用于教學(xué)中。目前，我主持2項校級課題，在省內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇。
四、廉潔方面
注重個人修養(yǎng)，工作上廉潔自律，生活上勤儉，作風(fēng)上正道。時刻以一個共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來約束自己。三年中，沒有出現(xiàn)過違反黨紀(jì)黨規(guī)的任何事情。
在這幾年的辦公室、教學(xué)和班主任工作中，通過各級領(lǐng)導(dǎo)、老教師的指導(dǎo)和幫助，我逐步提高了自己的管理水平、教學(xué)水平和班級管理能力。。同時，我深知自己的實踐能力還比較欠缺，實踐經(jīng)驗還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，需要今后不斷的學(xué)習(xí)和磨練，比如學(xué)術(shù)研究有待進(jìn)一步深化，組織協(xié)調(diào)能力需進(jìn)一步提高。
同時，我深知自己的實踐能力還比較欠缺，實踐經(jīng)驗還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，需要今后不斷的學(xué)習(xí)和磨練，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。
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