王牌对王牌第一季综艺,黄视频在线观看网站,世界一级毛片,成人黄色免费看

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當前位置:公文素材庫 > 計劃總結(jié) > 工作總結(jié) > 高一年級期中工作總結(jié)(精選多篇)

高一年級期中工作總結(jié)(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-16 09:05:31 | 移動端:高一年級期中工作總結(jié)(精選多篇)
第一篇:高一年級期中工作總結(jié)

半個學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)、幫助下,在各部門的大力配合下,我們高一年級全體教師奮發(fā)進取、團結(jié)拼搏,以課堂教學(xué)改革為契機,抓住課前預(yù)習(xí)和限制訓(xùn)練兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié),努力優(yōu)化課堂教學(xué),推行“自主預(yù)習(xí)、合作探究”的教學(xué)模式,一段時間以來,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高,預(yù)習(xí)質(zhì)量、課堂效率得到較大改善。同時,狠抓了學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及各項常規(guī)教育。各項工作開展有條不紊、扎實有效,F(xiàn)總結(jié)如下:

主要工作

1、按照學(xué)校要求,結(jié)合年級實際,大膽改革,集思廣益,率先推行“自主預(yù)習(xí)、合作探究”教學(xué)模式,幾經(jīng)完善,確立整個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)為:預(yù)習(xí)、交流、展示、完善、鞏固。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)為:再現(xiàn)學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)重難點——簡要復(fù)習(xí)——學(xué)生展示——教師點撥、小結(jié)——當堂達標——收回導(dǎo)學(xué)案。

2、為配合新的課堂教學(xué)模式的順利實施,年級出臺了相應(yīng)的小組建設(shè)策略、各項活動方案、

預(yù)習(xí)之星、展示之星、優(yōu)秀團隊評比方案等一系列保障措施。

3、狠抓集體備課。確保足時,不走過場。按照備課組分工,主備人提前編制初學(xué)案,在集體備課前,必須經(jīng)年級檢查蓋章,然后才進行集體研討、修訂,再進行膠印、下發(fā)。本學(xué)期,預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的編制有了很大完善,深受學(xué)生認可、接受。

4、嚴格執(zhí)行作業(yè)上交、展室展覽的要求,年級進行認真的檢查、反饋,有力的督促了教師的作業(yè)批閱。另外,值班教師在答疑室掛牌答疑、主動解惑,深受學(xué)生好評。

5、排除一切困難,確保了校本課程和研究性學(xué)習(xí)的正常開設(shè)。并且強化了過程性管理和過程性材料的積累,學(xué)分認定考試組織嚴密。

6、建立了學(xué)生成長日記。督促學(xué)生嚴格自律,做好計劃、及時總結(jié)反思。有效地避免了自主自習(xí)、雙休日學(xué)習(xí)、活動無計劃和盲目性。

7、堅持不懈地抓好學(xué)生的養(yǎng)成、行為習(xí)慣、安全教育。充分發(fā)揮好學(xué)生會的自主管理。目前,三操、衛(wèi)生、兩休、自習(xí)紀律等常規(guī)表現(xiàn)狀況良好,令人滿意。

存在問題

1、課后鞏固訓(xùn)練、當堂達標還存在數(shù)量不均衡,教師指導(dǎo)、要求不力,學(xué)生做的規(guī)范性差等問題。

2、少數(shù)老師的工作積極性、奉獻意識尤其是質(zhì)量意識不夠,工作應(yīng)付、麻痹現(xiàn)象時有發(fā)生。

3、教師在備課后上課前的二次備課較少,個人缺乏對教學(xué)問題的診斷、預(yù)測。青年教師尤其要加強這一塊。

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、刻苦意識較弱,自我管理能力還有待進一步提高。

今后主要措施、打算

1、進一步反思、總結(jié)、揚長補短,優(yōu)化課堂教學(xué),深化“自主預(yù)習(xí)、合作探究”的教學(xué)模式,在有限的課時條件下,抓出課堂高效率、高效益。

2、充分利用好多媒體,優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師們熟知多媒體使用規(guī)定,年級加強督促檢查,定期公布使用情況。

3、適量增加限時訓(xùn)練,落實好當堂鞏固練習(xí)。各科老師加強指導(dǎo)、要求,規(guī)范化、上層次,努力提高學(xué)生的應(yīng)試技巧。

4、充分發(fā)揮、調(diào)動好兩個核心即備課組長、班主任的作用。進一步強化質(zhì)量意識,奉獻精神,加強對青年教師的指導(dǎo),強化后期的管理。

5、年級加強對老師們的預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案批閱、診斷、尤其是課前二次備課、課后限時訓(xùn)練的檢查力度。

6、加強對學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣、時間觀念、刻苦意識、好的行為習(xí)慣等各方面的教育,確保后期的穩(wěn)定發(fā)展和優(yōu)異的成績。

第二篇:在高一年級期中總結(jié)表彰大會上的講話

在高一年級期中總結(jié)表彰大會上的講話

尊敬的班主任和親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕!在這次考試中,我們既見證了“一分耕耘一分收獲”的名言,也看到“有人歡喜有人愁”的情景,所以,今天利用這個時間我們召開期中考試總結(jié)大會,總結(jié)過去,展望未來,希望能夠推動先進的同學(xué)更上一層樓,喚醒那些整天無所事事、渾渾噩噩的夢中人,重整旗鼓!

一.表彰先進

首先,我公布本次表現(xiàn)突出的同學(xué)名單和班級

1.公布總分年級前30名名單:

2.公布單科前20名單

3.進步最大的同學(xué)名單

4. 公布期中考試中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級。

以上同學(xué)和班級是我們?nèi)w學(xué)生的楷模,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,是我們高中部一道最新、最亮的風(fēng)景線!在此讓我們用最熱烈的掌聲向他們?nèi)〉帽硎咀YR!

我在這里向同學(xué)們鄭重地發(fā)出號召,希望大家向以上這些同學(xué)看齊,向他們學(xué)習(xí),我們從今天開始,在全年級要形成一股表彰先進、學(xué)習(xí)先進、趕超先進的潮流,年級各班之間要進行學(xué)習(xí)和常規(guī)評比活動,看哪個班的考試平均成績處于年級前列,看哪個班的成績進步大,在班級內(nèi)營造“比、學(xué)、趕、幫、

超”的學(xué)習(xí)氛圍,我希望通過下個月的努力,下次能有更多的同學(xué)和班級團隊得到表彰和獎勵。

二.目前我們學(xué)生當中存在的問題

這次考試中,沒有發(fā)現(xiàn)帶手機或夾帶抄襲的事例,大多數(shù)同學(xué)比第一次月考有進步,但是在我們看到成績的同時,我們更應(yīng)該清醒地認識到,我們身上還存在著比較突出的問題值得反思和改進,我們今后必須認真面對和急待解決的問題主要有以下幾個方面:

(1)紀律和時間觀念淡薄:

1.表現(xiàn)在部分同學(xué)上課遲到(甚至有個別同學(xué)打了預(yù)備鈴就往廁所跑或裝水),鈴聲響后不能迅速安靜,特別在晚修第二節(jié)后。

2.課間秩序混亂,課間休息時,有的同學(xué),又瘋又鬧,又嚎又叫。钊梭@悚的男生的嚎叫聲、女生的尖叫聲響徹教學(xué)樓);更有甚者,有個別的男生和女生,眾目睽睽之下,瘋瘋癲癲、拉拉扯扯,不知羞恥,不知男女生應(yīng)有的界限。女同學(xué)要學(xué)會自尊、自愛,自己都不尊重和愛護自己,別人也不會尊重、愛護你!打籃球本是好事,可是,偏有少數(shù)同學(xué),在課間休息時,在教室門口的走廊,大秀籃球技藝,籃球的拍擊聲令整棟教學(xué)樓為之顫抖!

3.晚修紀律還有待進一步加強,晚修總有同學(xué)剛上晚修就要請假去廁所,還有睡覺的,說小話的,看課外書籍的,更有甚者還有玩手機的

4.做操、就寢動作總比別人遲緩些,總比要求慢半拍,缺乏緊迫感,特別是大休返校的幾天里,有同學(xué)一直進入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)。在此嚴肅提出這個問題,希望這部分同學(xué)迅速調(diào)整狀態(tài),高標準嚴要求地完成每天的學(xué)習(xí)生活常規(guī)。

(2) 學(xué)習(xí)上缺乏主動意識,成績不夠理想。

有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上對老師依賴性很強,一離開老師便不知所措,無所適從,自覺性較差;遇到問題不積極主動尋求老師的幫助,晚修沒有自己的計劃和打算,不是無所事事,就是去看其他與學(xué)習(xí)無關(guān)書籍或是和同學(xué)閑談等等。不按時完成各科作業(yè)或者完成任務(wù)馬馬虎虎,甚至抄襲他人的作業(yè),敷衍塞責(zé),態(tài)度極不認真.

(3)缺乏勞動衛(wèi)生意識。

缺乏衛(wèi)生意識、亂丟紙屑和雜物(高一教學(xué)樓后面時不時有學(xué)生不小心就將落紙片從窗口飄落出來了,給清掃同學(xué)帶來極大不便)、勞動衛(wèi)生習(xí)慣主動性不強

三、幾點要求

1.學(xué)習(xí)方面

(1)增強目標意識、樹立遠大理想

俗話說“人無志不立”,意思是說一個人如果沒有志氣,他就難以在社會上立足,難有作為。這里的“志”也就是目標和理想。高一年級我們要實現(xiàn)一個什么樣的目標?將來三年以后我干什么?要考什么樣的大學(xué)?為了實現(xiàn)目標現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦?我們要制定詳細的學(xué)習(xí)計劃,要細化到每一周,每一天,甚至每一課。只有這樣我們才能做“預(yù)則立”,否則就會“不預(yù)則廢”。

(2)培養(yǎng)和強化競爭意識

同學(xué)們,我們所處的社會是一個適者生存的社會,競爭非常殘酷。因此我們必須盡快樹立競爭意識,在班級內(nèi)部,班級之間開展全方位的競爭,從學(xué)習(xí)、班級常規(guī)管理、集體活動、文明禮貌等等,人有競爭意識,才能有壓力,有壓力才能有動力→才能有活力→才能有實力。這樣就做到了不用揚鞭自奮蹄。

(3)培養(yǎng)惜時精神,明白勤奮才能鑄就輝煌的道理

古往今來,大凡有成就的人無一不是因愛惜時間才獲得成果的。與其嘆息時間的短暫不如從現(xiàn)在起分秒必爭,減少閑談、發(fā)呆,用拼搏與時間賽跑,用勤奮鑄就輝煌。愛因斯坦說過:在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮。201*年諾貝爾文學(xué)獎得主,我國著名現(xiàn)代作家莫言也是通過幾十年如一日的勤奮創(chuàng)作才獲得今天的成就的。

記得有一年的廣東高考理科狀元在總結(jié)成功秘訣時列了這樣一個等式:勤奮+方法+心態(tài)=成功。

(4)培養(yǎng)細節(jié)意識,細節(jié)決定成敗,習(xí)慣成就未來

本次考試結(jié)束后,我聽到了同學(xué)們無盡的抱怨:一些會做的題,要么條件看錯了,要么公式寫錯了;要么分式的分子、分母寫反了,要么數(shù)字運算錯誤,該得分的題目因為不該發(fā)生的錯誤而丟分。他們錯在什么地方,就是沒有注重細節(jié)。

細節(jié)決定成敗,這是海爾集團成功的經(jīng)驗,聯(lián)系到我們,事業(yè)和學(xué)業(yè)的成敗,往往取決于細節(jié)的把握,一個人要想比別人更優(yōu)秀,就要在每一件小事上比功夫。

如在學(xué)習(xí)方面,學(xué)習(xí)過程的一些細節(jié),你“關(guān)照”了嗎?課前回憶一下前一節(jié)課的內(nèi)容,便于集中精神聽好課;聽課時把老師補充的解題技巧記下來;學(xué)完一個單元知識后進行小結(jié)歸類;將作業(yè)、測驗、考試中出現(xiàn)的錯題進行訂正;??201*年河南高考文科狀元,安陽林州市一中于成亮,673分;他的狀元心得,我在平時的學(xué)習(xí)時會準備一個小本子,隨時記下不會的知識點或常犯的錯誤,

2。遵紀守規(guī)方面

(1)嚴禁任何學(xué)生攜帶管制刀具進校門,嚴禁在校內(nèi)外發(fā)生任何形式的肢體沖突,有突發(fā)事故及時報告老師。

(2)嚴禁在校內(nèi)外的任何時候,任何地方抽煙喝酒,堅決禁止在走廊上逗打、嬉戲、大喊大叫的不良習(xí)慣。

(4)嚴禁男女同學(xué)交往過密和過分親熱,堅決禁止男女同學(xué)之間的非正常交往。

(5)嚴禁未經(jīng)請假私自外出,嚴禁晚修說笑、睡覺,以各種理由隨意進出課室

(6)所有學(xué)生時刻檢查自己的儀表,男生不準蓄長發(fā)怪發(fā),女生頭發(fā)必須扎好,嚴禁佩戴任何飾物,包括耳環(huán),戒指,玉佩,項鏈等。特別強調(diào)不能帶手機進校園。

(7)所有學(xué)生必須服從老師管理,嚴禁任何學(xué)生以任何形式頂撞老師。 同學(xué)們,希望你們天天高唱《時間都到哪兒去了》,以此警示自己珍惜時間,利用時間,完善自己,個個都成為《來自星星的你》!

第三篇:高一年級工作總結(jié)

高一年級工作總結(jié)

隨著基礎(chǔ)教育課程改革(新課程改革)不斷深入,201*級高一年級全體老師有幸見證并體驗了這場教育史上的重大變革,大家在不斷地學(xué)習(xí)新課程,嘗試著正確領(lǐng)會新課標的精神和理念,期望能更好地應(yīng)用于教學(xué)實踐。年級組本著“教學(xué)夯實基礎(chǔ),管理狠抓落實,不斷地提高教學(xué)質(zhì)量”的理念,認真地做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活行為等方面習(xí)慣的養(yǎng)成教育,在班主任隊伍建設(shè)以及教學(xué)常規(guī)落實等方面工作都取得了令人滿意的成績,現(xiàn)將本學(xué)期的情況作如下總結(jié):

一、學(xué)生管理方面

1、著眼于學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展,狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為等方面習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級,是對學(xué)生進行養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期,我們充分利用這一時機對學(xué)生進行養(yǎng)成教育,由軍訓(xùn)開始,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神,磨練他們堅強的意志。從語言文明開始凈化我們的校園語言環(huán)境,因此我們著重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的教育和培養(yǎng),及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),對各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正。為下一階段打下了堅實的習(xí)慣基礎(chǔ)。此外,周日的晚上我們安排周練,由數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)老師輪流出一套試題,這一舉措既強化鞏固了數(shù)理化三個學(xué)科,又使學(xué)生能很好地約束自己。

2、加強學(xué)生的思想教育。

在入學(xué)初,我們就在各班舉行了“理想與目標”的班會,結(jié)合一中驕人的高考成績,讓學(xué)生暢談自己的理想,并教育他們要通過自己不懈的努力去實現(xiàn)自己的遠大理想。充分利用班會、黑板報等形式,對學(xué)生進行思想教育。在全年級形成一種弘揚正氣的良好氛圍,對建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。利用星期六晚上休息的時間,我們組織高一全體學(xué)生觀看影片,對學(xué)生進行情感教育,要我們的學(xué)生學(xué)會感恩,應(yīng)該感謝父母、學(xué)校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,沒有理由不好好學(xué)習(xí)。

3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。

一入學(xué),各班成立了班委、團支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù),在班干部的選拔上,要求注重成績和能力兩個方面,以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,真正達到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。

4、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,年級組以自習(xí)紀律為突破口,強化班風(fēng)學(xué)風(fēng),要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋班主任,對學(xué)風(fēng)不太好的班級,提出整改建議,達到全年級一盤棋。

5、狠抓“兩操”及寢室管理。

“兩操”要求做到“靜、齊、快”,進入宿舍不能大聲喧嘩,要按時就寢,按時起床,搞好宿舍衛(wèi)生工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。

為促進高一年級全體學(xué)生規(guī)范上好課間操。6月21日下午,在高一年級政教處精心組織下,秭歸一中201*級全體學(xué)生在學(xué)校體育運動場舉行了廣播操比賽。通過比賽凝聚了班級團結(jié)向上、奮勇爭先的信心,為學(xué)生的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

6、抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

對各班的后進生,班主任和科任教師定期對他們談話,及時了解他們的思想

動態(tài)和學(xué)習(xí)情況,各方面取得進步時,要及時給予肯定和表揚,盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)成績。

7、班級特色文化建設(shè)。

為充分發(fā)揮文化育人的作用,營造積極向上的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。在開學(xué)初,高一年級就班級文化建設(shè)作出了詳細的安排,每個班級擁有了自己的班名、班歌、班徽、班旗、班級誓詞、班級理念、墻報等等。這一建設(shè)將在下學(xué)期進一步得到強化。

二、教師管理方面

1、注重團隊意識的培養(yǎng),充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢,現(xiàn)在高一老師團結(jié)一致,互幫互助,親如一家,為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

2、狠抓坐班紀律,要求按時上下班,辦公時間不串崗、不聊天、不上網(wǎng)玩游戲、不炒股票,認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。

3、要求青年教師必須加強學(xué)習(xí),認真?zhèn)湔n,隨班聽課,以提高自己的業(yè)務(wù)水平,為此年級專門召開了青年教師座談會,激勵年青教師盡快成長,盡快成為教學(xué)能手。

4、加強備課組的管理。備課組長作為本學(xué)科的帶頭人,對整個學(xué)科負責(zé)。讓他們創(chuàng)造性地開展工作,規(guī)定每個備課組在每周規(guī)定的時間里備課,集體閱卷,并做好試卷分析和分數(shù)段統(tǒng)計工作。

為更好的讓學(xué)生規(guī)范作業(yè)、規(guī)范答題,規(guī)范各備課組導(dǎo)學(xué)案的制作,年級組分別組織了學(xué)生作業(yè)展評,模塊檢測優(yōu)秀試卷展評和各科優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案展評。

凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。計劃是做好各項工作的必要前提,為更好的做好各項工作。年級組堅持周教學(xué)工作計劃,堅持各班教室日志工作。從而保障了各項教學(xué)工作有序進行。

三、教學(xué)科研方面

在年級部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,高一年級以“科研興教,以研導(dǎo)行”的教育科研思想,全面規(guī)范年級科研工作,著力提高教育科研水平,進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。具體說,主要抓了以下幾項工作:

1、教研活動組織。

每周三和周五分科類在統(tǒng)一地點,以備課組為單位,實行領(lǐng)導(dǎo)包組,進行集體教研活動。在教研會上,老師們積極發(fā)言、討論。統(tǒng)一教學(xué)目標和教學(xué)重點,依據(jù)“全冊備課——單元備課——課時備課”的思路,集思廣益,準確確定教學(xué)目標、教學(xué)重點和難點,加強了理論與實踐的相結(jié)合,做到了知識共享。

在分時備課上各學(xué)科教師嚴格按照備課規(guī)范的要求,認真?zhèn)湔n。從各學(xué)科的教案總數(shù)上看,時數(shù)足、一課一案。

2、教研課題。

為了促進每一位教師的專業(yè)成長和教師進一步掌握教育教學(xué)規(guī)律,年級部對教師教研課題作了相應(yīng)要求,提出了課題確定的原則、課題的審報、課題管理和獎勵辦法四個方面的要求。

3、聽課與評課制度。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教學(xué)質(zhì)量能否提高關(guān)鍵在課堂,因此一定要占領(lǐng)課堂教學(xué)這一主陣地,認真開展聽課評課活動。為加強教師間的業(yè)務(wù)溝通和相互學(xué)習(xí),及時解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題,根據(jù)年級的實際情況,年級部制定了聽課與評課制度,從聽課類型、聽課組織與實施、評課材料與歸檔、教師聽課要求

等方面制定了詳細規(guī)則。

五、青年教師培優(yōu)方面

鑒于高一年級青年教師多,教學(xué)經(jīng)驗不足的實際情況,我高一級部依據(jù)學(xué)校的有關(guān)精神,秉承學(xué)校重視青年教師培養(yǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng),本著“新老結(jié)合,由老幫新,知學(xué)好問,敢于擔(dān)當、敢于創(chuàng)新”的原則,從開學(xué)伊始就制訂并實施了一系列的青年教師培優(yōu)工程,具體工作的開展情況作以下陳述:

1、教育先行,理念為先——青年教師理論學(xué)習(xí)

由于青年教師一般都是由學(xué)校直接進入學(xué)校,由學(xué)生直接轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋,知識豐富但運用能力較弱,工作激情有余但經(jīng)驗不足,在開學(xué)初始我高一年級教務(wù)處聯(lián)合,對新進一中的所有青年教師進行了理論培訓(xùn)。教務(wù)處熊海主任,政教處周少林主任分別帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了新課改的有關(guān)文件,下發(fā)了《教師專業(yè)成長手冊》,并針對我校的具體實際情況做了詳盡的說明和闡釋。理論學(xué)習(xí)的開展使青年教師在理性上認清了自己的角色轉(zhuǎn)換,意識到了教育必須與時俱進的真理,為以后的教學(xué)工作開展奠定了良好的理論基礎(chǔ)。

2、新老結(jié)合,以老幫新——新老教師結(jié)對子活動

為盡快提高青年教師教學(xué)等各方面的業(yè)務(wù)水平,教務(wù)處組織的“新老教師結(jié)對子”活動于九月六號正式開始。為落實好這一活動,按照“新老教師結(jié)對子”協(xié)議書的職責(zé)要求,教務(wù)處于9月20日制定并下發(fā)了《新老教師結(jié)對子協(xié)議評估方案》

本方案按照“表彰優(yōu)秀,鼓勵先進”的精神,從評估方案到評估方法以及培養(yǎng)方案賦分標準都做了比較標準的說明和要求,從一定意義上調(diào)動了青年教師的學(xué)習(xí)積極性,也為新老教師結(jié)對子活動的開展做了文件上的指導(dǎo)和規(guī)定。

3、精深專業(yè),扎實業(yè)務(wù)——專業(yè)知識考試

按照“青年教師培優(yōu)計劃”,高一年級于4月16日在一樓多媒體進行了青年教師專業(yè)知識考試,以此來促進青年教師的快速成長。教務(wù)處熊海主任等領(lǐng)導(dǎo)親自到各考場巡查。

通過這次考試,多數(shù)年輕教師認識到自己的不足,紛紛表示在以后的過程中一定要學(xué)會在“教學(xué)中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中教學(xué)”,以此達到提高自己專業(yè)水平,為教學(xué)做最深厚的專業(yè)保障。

4、教學(xué)業(yè)務(wù),緊抓不懈——常規(guī)業(yè)務(wù)檢查

為更好的促進青年教師在業(yè)務(wù)方面的成熟,在我高一年級《201*級科任教師量化考核細則及獎勵措施》的框架下,在5月26日對高一年級全體教師業(yè)務(wù)檢查后,在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,我高一年級又專門針對青年教師做了一次全面實際的常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,檢查內(nèi)容涵蓋教案(詳案)、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)本、糾錯本、作業(yè)批改記錄簿、聽課記錄、理論學(xué)習(xí)筆記等七大塊內(nèi)容。

檢查結(jié)果令人非常滿意,絕大多數(shù)青年教師在常規(guī)業(yè)務(wù)方面做的都比較出色,尤其是教案的編寫非常仔細完整,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評!

5、書生意氣,激情飛揚——青年教師演講比賽

為更好的激發(fā)青年教師工作熱情,使青年教師更早的樹立“我是一中人”的主人翁意識,4月10日在多媒體舉行了青年教師演講比賽,經(jīng)過預(yù)賽的4位青年教師進入了決賽。賽場氣氛熱烈,經(jīng)過三個小時的激烈角逐,最終李磊等幾位老師獲得一等獎。演講比賽的舉行,參賽的青年教師不僅在能力上得到了一些錘煉,更在思想上得到一次洗禮。這種思想上的提升將直接作用在以后的工作之中。

六、加強班主任的管理和培訓(xùn)

1、月考核制度的建立完善

在原來的班主任考核制度基礎(chǔ)上,我高一年級、教務(wù)處、政教辦,于09年9月開學(xué)之始就建立了班主任月考核制度。該制度將班主任的工作更加系統(tǒng)化,分工更加明確。具體是將班主任工作分成出勤、業(yè)務(wù)、常規(guī)檢查等幾方面。

月考核制度的建立和實施,使班主任的工作更有針對性,而且月考核能使班主任老師及時發(fā)現(xiàn)自己工作中的問題,發(fā)現(xiàn)自己工作中的得失。同時通過具體而又及時的數(shù)據(jù)也讓班主任老師能夠在第一時間了解班級的動向,為班級工作的順利開展提供了較具說服力的依據(jù)。

2、優(yōu)化班主任評價機制,促進班主任專業(yè)發(fā)展

為了使班主任工作井然有序,能使班主任素質(zhì)得到提高,能使教育教學(xué)工作順利開展,能使學(xué)生進取向上,健康成長,高一年級在開學(xué)初就著手優(yōu)化班主任評價機制,促進班主任專業(yè)發(fā)展。依據(jù)《高一年級班主任考核條例》,政教處、教務(wù)處在班主任評價機制方面做了大膽的改革。通過學(xué)生對班主任的評價、任課教師對班主任工作的評價和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對班主任工作的評價三方面綜合考核班主任工作。這樣使評價制度更規(guī)范,結(jié)果更可信。

3、班主任經(jīng)驗交流會

為進一步推動教師深入開展與實踐教育教學(xué)研究工作,加強教育教學(xué)經(jīng)驗建設(shè),促進青年班主任的快速成長和管理班級質(zhì)量的提高,高一年級于4月18日在一樓多媒體舉行了班主任經(jīng)驗交流會。本年度六位管理經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任,教研成果顯著的教師依據(jù)自己的教學(xué)時間和管理班級的親身經(jīng)歷,詳盡而又生動的介紹了自己的管理經(jīng)驗。此次班主任經(jīng)驗會的成功召開,為我年級班主任工作的開展和提高起到了巨大的推動作用。尤其是對青年班主任的成長更是影響深遠。老教師的敬業(yè)精神,治學(xué)態(tài)度深深的感動、激勵著年輕班主任。

七、學(xué)分認定工作全面展開

實行學(xué)分認定是新一輪課程改革的重點環(huán)節(jié)之一,是實現(xiàn)學(xué)生向個性化發(fā)展轉(zhuǎn)變的重要手段,同時也是學(xué)業(yè)管理方式的一大突破,認真做好學(xué)分認定工作,對于規(guī)范有序地實施新課程,確保教育教學(xué)質(zhì)量,起著至關(guān)重要的作用。依據(jù)《秭歸一中學(xué)分管理和認定辦法》,教務(wù)處制定編寫《201*級學(xué)生學(xué)分認定實施方案》。

在高一年級模塊考試剛剛結(jié)束后,按照教育主管部門的要求,年級組就對201*級全體學(xué)生語、數(shù)、外三科進行第一次學(xué)分認定工作。針對部分學(xué)生成績不夠?qū)W分認定的現(xiàn)狀。201*年12月16、17、18日,高一年級教務(wù)處組織了部分同學(xué)進行語、數(shù)、英三科的補考,教務(wù)處與各任課教師予以高度重視,參加補考的學(xué)生認真對待。通過本次補考,增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,對整個高一年級的學(xué)風(fēng)起到了很好的促進作用。

八、扎實推進學(xué)法教育系列活動

為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,高一年級部就全體學(xué)生開展了學(xué)習(xí)方法教育活動。為配合這一工作的開展,采取了多種方法并施,以期達到預(yù)想的效果:

1、做好“二本一卡”的落實工作

(1)錯題糾錯本:日常在學(xué)習(xí)過程中所出現(xiàn)的錯題做到及時糾正(分解原因、鏈接知識點),經(jīng)典型題,考試試卷分析(包括滿分答題卡)。

(2)計劃本(成長日記):“我的大學(xué)”、“座右銘”、“每天學(xué)習(xí)計劃”、“每周學(xué)情總結(jié)”、“歷次考試成績統(tǒng)計”。特別是“每天學(xué)習(xí)計劃”及“每周學(xué)情總結(jié)”、“試卷分析”對引慰這生提高自主學(xué)習(xí)效率特別有效,每位同學(xué)要切實做到保質(zhì)保量。

(3)一卡:根據(jù)學(xué)生自身學(xué)習(xí)特點,對于一些需要習(xí)慣性記憶的知識點做好相應(yīng)的知識卡片隨身攜帶。切實讓學(xué)生在可以利用的時間內(nèi)學(xué)習(xí),從而養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2、成立學(xué)習(xí)興趣小組

為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促進學(xué)生全面發(fā)展,高一年級各備課組通過一段時間的積極籌備和選拔,于3月16日正式成立高一年級各科學(xué)習(xí)興趣小組。它是由6個小組集合而成,以“興趣帶動學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)激發(fā)興趣”為主旨,來為廣大學(xué)生提供學(xué)習(xí)與實踐鍛煉,同時又是師生互動的平臺。

3、認真做好考前、考后工作安排

每次期中、期末考試前,高一年級結(jié)合考試前后的教學(xué)工作實際,制定出詳細的考后工作計劃安排,可以有效地的組織教學(xué),切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)的高效性。

4、學(xué)情調(diào)查反饋

高一年級根據(jù)期中考試前所反映出的突出問題,做了一次全面而細致的學(xué)情調(diào)查反饋,并在最短的時間內(nèi)將反饋信息表送至班主任及各科任教師手中,加強了師生之間的真情交流,從而達到了學(xué)生知道怎樣學(xué)和教師該怎樣的效果。

5、學(xué)法經(jīng)驗交流

根據(jù)期中考試成績及平時的表現(xiàn),高一年級分部展開了以班級為單位的學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流會,單科成績及總分表現(xiàn)突出的同學(xué)就自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、體會與同學(xué)們共享,高一年級教務(wù)處評出優(yōu)秀的經(jīng)驗交流材料進行展評并編輯成冊。

九、積極開展研究性學(xué)習(xí)活動。

為了切實貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》精神,認真落實《普通高中“研究性學(xué)習(xí)”實施指南》條例和教育部頒發(fā)的《全日制普通高級中學(xué)課程計劃》,201*級教務(wù)處制定了詳細的《秭歸一中201*級研究性學(xué)習(xí)實施方案》和《秭歸一中201*級201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期研究性學(xué)習(xí)活動安排》。在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)組織下,通過全體班主任的大力協(xié)助,經(jīng)過各備課組提供參考選題、同學(xué)們申請選題、確定指導(dǎo)老師等環(huán)節(jié),認真完成了第一步課題申請和登記工作。真正做到了每一個學(xué)生必選一個課題,每一位老師都指導(dǎo)一個課題,使我們的研究性學(xué)習(xí)扎實有效。

由于本學(xué)期此項工作開展時間晚,因此本次研究性活動自201*年11月開始一直到201*年開學(xué)初為研究時間。屆時以班級為單位,各班的研究報告全部上交教務(wù)處,進行等級評定及學(xué)分認定,評選優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀課題組并頒獎,展評優(yōu)秀課題。

第四篇:高一年級工作總結(jié)

本學(xué)期來,高一年級在學(xué)校行政辦公室及各處室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本著教學(xué)夯實基礎(chǔ)、管理狠抓落實、提高教學(xué)質(zhì)量的理念,認真做了新教師培養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)的落實、學(xué)生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了一定的成績,現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。

一、學(xué)生管理方面1、著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育:

高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級,是對學(xué)生進行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期,因此充分利用這一時機對學(xué)生進行養(yǎng)成教育,在上學(xué)期基礎(chǔ)上,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神,磨練他們堅強的意志。從語言文明開始凈化我們的校園語言環(huán)境,因此我們著重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育和培養(yǎng),及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué),對各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正,為下一階段打下了堅實的習(xí)慣基礎(chǔ)。

2、加強學(xué)生的思想教育:

在本學(xué)期,利用班會課及法制心理健康教育課對學(xué)生進行愛校教育和日常行為規(guī)范教育,愛校教育以黑板報、宣傳欄為宣傳陣地,強調(diào)“我入十六中而驕傲,十六中因我而自豪!弊屆恳粋學(xué)生都意識到自己是十六中重要的一員,意識到“校榮我榮,校衰我恥”,把學(xué)生個人利益和學(xué)校利益有機結(jié)合起來,使學(xué)生做到凡事顧全大局,顧全學(xué)校,決不做有損學(xué)校形象和榮譽的事。日常行為規(guī)范教育以班主任為核心,充分發(fā)揮年級學(xué)生會分會、團總支集體力量,日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合;經(jīng)常利用班會課、法制與心理健康教育課學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度,各課任教師也經(jīng)常在班上反復(fù)闡明行為規(guī)范對學(xué)習(xí)、對人生的重要性,使學(xué)生做到自覺遵守各項紀律,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。

3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用:

一開學(xué),各班成立了班委、團支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù),在班干部的選拔上,要求注重成績和能力兩個方面,以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,真正達到自我管理、自我約束、自我教育的目的。中期后,學(xué)校根據(jù)實際對高一學(xué)生分了文、理班,以期使學(xué)生及早進入升學(xué)學(xué)習(xí)的快車道。在新班成立之初,各班又成立了新的班委會。在班主任及班委會的努力下,班級工作得以正常開展。

4、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境:

年級組以自習(xí)紀律為突破口,自習(xí)紀律是最難抓的一項,年級安排班主任輪值日、全體科任教師輪進堂,對違紀學(xué)生通報,班主任有針對性地做工作。盡快促進學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強化班風(fēng)學(xué)風(fēng),要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋班主任,對學(xué)風(fēng)不太好的班級,提出整改建議,達到全年級一盤棋。

5、狠抓“兩操”及寢室管理:

“兩操”要求做到“靜齊快”,進入宿舍不能大聲喧嘩,要按時就寢,按時起床,搞好宿舍衛(wèi)生工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

6、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育:

年級組規(guī)定,除學(xué)校組織的大型安全教育活動必須參加外,還要求班主任利用每天美育課時間對學(xué)生進行珍愛生命教育、自我保護教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等,要不厭其煩地宣講和強調(diào),切實維護學(xué)生的利益。

7、重視與家長、社會的聯(lián)系,構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò):

本期來,通過周會課、法制與心理健康教育課,對學(xué)生進行了針對性的思想教育。年級組、各班根據(jù)學(xué)生實際情況,通過家訪、電話聯(lián)系等形式,加強教師與家長、學(xué)校與家庭、

社會的聯(lián)系,溝通了學(xué)校教育和家庭教育。

二、教師管理方面

1、注重團隊意識的培養(yǎng),充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢: 本學(xué)期年級組常結(jié)合共產(chǎn)黨員先進性教育活動,不放松對教師的師德教育,和對學(xué)生的做人教育及學(xué)習(xí)方法教育,F(xiàn)在高一老師團結(jié)一致,互幫互助,親如一家,為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。平時注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個中心教學(xué)環(huán)節(jié)。要求按時上下班,辦公時間不聊天、認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。要求備課組長切實負起責(zé)任,使老師們通過集體備課、統(tǒng)一思想,切合學(xué)科實際制定教學(xué)方案、改進教學(xué)方法、注重課堂落實。

2、關(guān)心青年教師的成長,建立了以老帶新的結(jié)對,青年教師均簽訂了師徒協(xié)議。加強對青年教師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻、努力提高教學(xué)水平和能力方面的培養(yǎng)。召開了兩次青年教師座談會,了解了他們的工作和思想情況,及時了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師必須加強學(xué)習(xí),盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平,強化質(zhì)量意識,爭創(chuàng)教學(xué)能手,形成良好的教學(xué)氛圍。

3、不斷探索新課程理念,搞好模塊教學(xué):

教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念,教學(xué)中要求注重三維目標的培養(yǎng),突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析,及時總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn),調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計劃。

4、盡量調(diào)動班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用:

年級組重視班主任的工作,充分調(diào)動班主任的積極性,發(fā)揮班主任的作用,特別是有經(jīng)驗班主任的模范作用,鼓勵年輕班主任大膽工作,創(chuàng)新管理。按學(xué)校要求每月評選示范班級,利用班會、板報等多種形式對學(xué)生進行思想教育。本學(xué)期開了五次班主任交流會,總結(jié)交流,取長補短,相互提高。

三、其它方面的工作:

1、認真組織月考、期(更多請關(guān)注:www.taixiivf.comp;nbs高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)p; 高一年級工作的回顧:

1、盡職盡責(zé)地完成年級組長工作。

作高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)為年級的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大,為了讓家長滿意,學(xué)校放心,一年來,我對工作從來不敢怠慢,率先垂范,高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)要求教師做到的,我首先做到,只有身先士卒,工作才有說服力,才能贏得師生的認可和支持,這樣才能有利于開展年級工作。首先,牢固樹立服務(wù)意識。作高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)為年級組長要為班主任、任課教師、學(xué)生服務(wù)好;其次,起到橋梁作用,做到上情下達,把學(xué)校的教育教學(xué)目標與班主任的育人理念和老師的教學(xué)實踐聯(lián)系起高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)來;再次,起到協(xié)調(diào)作用,協(xié)調(diào)班主任與科任老師的教學(xué)工作,組織備課組長,研究本年級的教學(xué)情況,了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)方法和教學(xué)進度高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)。認真分析月考的情況,作出科學(xué)客觀的分析評價,找出問題,和任課教師一起,想辦法,調(diào)整教學(xué)計劃,教學(xué)措施,保證教學(xué)質(zhì)量。

2、全體高一高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)教師高度的責(zé)任感,無私的奉獻精神時時感動著我。

今年高一工作的順利開展,應(yīng)該說是意料之中,因為高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)我們擁有一個朝氣蓬勃、團結(jié)進取,特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗的集體,擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗和愛崗敬業(yè)精神的教師隊伍。在我們這個集體中,老師們力往高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)一塊使,心往一處想,盡心盡責(zé),恪盡職守,在各自不同的崗位上,努力把自己的工作干得更好。在我們這里,沒有年齡的界限,沒有名利的爭吵,有的是拼高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)搏的精神、團結(jié)的友情和競爭的氛圍。班主任當中,劉跟蓮、丁焱老師有豐富的帶班經(jīng)驗和良好的溝通能力,深受學(xué)生的愛戴;姬連祥、柴發(fā)老師有較強的治高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)班經(jīng)驗和控班能力,在他們的引導(dǎo)下,班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,學(xué)生上進心強;、蘇振華、宋曉軍老師,工作踏實,細致耐心,班級工作有條不紊;李秀琴、姚玉江治學(xué)高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)嚴謹、治班嚴格;候銀虛心好學(xué),象哥哥一樣無微不至地關(guān)心學(xué)生。我們的高一班主任每天都是早來晚走,起到了表率的作用,干工作,講奉獻,不求回報,高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),他們是我校的驕傲。也是我們學(xué)習(xí)的楷模;高一年級教師中,以薛老師為代表的許多老師,犧牲了許多個人休息時間,一如既往,從來高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)不講條件、談要求,我們的早自習(xí)有老師們的身影,晚自習(xí)有班主任的辛勞,回顧我校的五十年創(chuàng)業(yè)史,我始終認為,我校是一個團結(jié)、和諧的集體,那些老高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)教師以無私奉獻精神,過硬的教學(xué)水平,先進的教學(xué)理念,鑄就了我校的輝煌。我想,在他們的帶動下,我們也必將托起我校美好的明天!

3、德高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)育工作成績顯著。

(1)督促年級組內(nèi)教師按時上交各類計劃和總結(jié)。

班主任的事多而雜,但比高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)較有規(guī)律,有些事情也很程序化。尤其在開學(xué)初和學(xué)期末的時候,各類計劃和總結(jié),會在指定的時間內(nèi)上交。如果上交不及時,會影響到學(xué)校的各項工作的有高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)序進行。可是每一位教師都有著自己的教育教學(xué)任務(wù),

有的時候忙起來難免有忘記的時候,為了不影響的學(xué)校的工作,年組級長就要擔(dān)負起這一責(zé)任。經(jīng)常看高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)看學(xué)校的行事歷和計劃,不時的提醒年級的各位教師,按計劃,保質(zhì)量,在規(guī)定的時間內(nèi)完成學(xué)校安排的各項任務(wù)。

(2)負責(zé)協(xié)調(diào)年級內(nèi)監(jiān)督、考高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)核、考勤等工作。

包括每位教師的早讀進班情況,日常上課的到崗情況,出勤情況,值日值勤情況。(3)配合校黨政工團開展教育活動,開展具有年級特點的教育活動。

對學(xué)校黨政工團開展的教育活高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)動,在領(lǐng)會精神的基礎(chǔ)上,積極予以配合,必要的時候召開班主任會,通過集體備課,找出最佳的實施方案,盡可能使學(xué)校的工作得以順利進行。

(高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)4)根據(jù)本年級學(xué)生的心理、生理特點,適時地組織教育活動。

本學(xué)期我們根據(jù)高一年級的實際情況,開高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)展“八榮八恥”主題教育、生命和健康教育、行為規(guī)范教育,目的就是鞏固好的習(xí)慣,找出不足,明確今后的工作方向。同時定期高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)召開年級組會,及時進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗的總結(jié)交流、有真對性地進行思想教育、行為規(guī)范教育等。

(5)根據(jù)學(xué)校工作要求,召開年級家長會,各學(xué)科教高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)師參與并與家長交流。

組織年級組的教師,按學(xué)校的要求,開好每一次家長會或家長接待工作。集體備課高一學(xué)期學(xué)年總結(jié),集思廣義。使每一次家長會都盡可能開得成功,開得有價值。及時讓家長了解學(xué)生在校的情況,努力獲得家長的積極配合。

4、在業(yè)務(wù)上加強督高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)導(dǎo),確保學(xué)生成績整體上臺階。

一年來,我對教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細心觀察、仔細分析、研究對策,小到每個學(xué)生的言行,大到教學(xué)設(shè)計、高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)命題的原則,我都積極參與。我認為把握命題方向,精講、精練、?、注重反饋是我們?nèi)俚姆▽。全體教師團結(jié)、上進、務(wù)實、敢于創(chuàng)新,他們以飽滿的高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)工作熱情,投入到教學(xué)當中,一年來,教學(xué)的成績是喜人的。通過光榮榜的形式鼓勵先進,鞭策后進,再學(xué)習(xí)上形成競爭,確保學(xué)生成績整體上臺階。二、高一工作尚待解決的問題:

1、學(xué)生的精神面貌有待進一步提升,部分學(xué)生的心理偏差有待糾正。高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)表現(xiàn)在缺乏朝氣,不規(guī)范,思想認識不到位。

2、教育教學(xué)的細節(jié)有待進一步規(guī)范。表現(xiàn)為學(xué)生在課前預(yù)高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)備還需要督促,沒有化為自覺行動。部分課堂紀律松散。

3、行為規(guī)范教育要常抓不懈。部分學(xué)生的儀容高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)儀表需要整頓,感情問題需要引導(dǎo),網(wǎng)癮需要戒除,考場紀律急待加強。

4、加強班主任隊伍的建設(shè),尋高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)求把班主任從煩瑣的事務(wù)中解放出來的有效途徑,提高班主任的工作效能。今年高一各項工作的順利開展,我們在這里高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)尤其要感謝的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,伴隨著高一工作漸漸落下帷幕,我們又將迎來新的學(xué)年,接受新的任務(wù),我們面對的一切,都是新的,在這里,我們高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示,我們?nèi)w老師決不辜負校領(lǐng)導(dǎo)的厚望,總結(jié)經(jīng)驗,從頭開始,虛心學(xué)習(xí),努力工作,開拓創(chuàng)新,爭取兩年后,創(chuàng)造佳績。

第五篇:高一年級工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期高一年級工作總結(jié)

201*-06

高一年級工作總結(jié)

張 坤

一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)、幫助下,在各部門的大力配合下,我們高一年級全體教師奮發(fā)進取、團結(jié)拼搏,以課堂教學(xué)改革為契機,抓學(xué)生的行為習(xí)慣,落實課堂的實效性兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié),努力優(yōu)化課堂教學(xué),加強對學(xué)生的德育教育,使年級學(xué)生的基本素質(zhì)得到較大的改善和提高,學(xué)習(xí)積極性明顯提高,課堂效率得到較大改善。后一學(xué)期又認真規(guī)劃了高二、高三學(xué)年的課程實施,做了相應(yīng)的選課走班準備。各項工作開展有條不紊、扎實有效。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、學(xué)生管理方面

1、高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級,是對學(xué)生進行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期,我們充分利用這一時機對學(xué)生進行養(yǎng)成教育,由軍訓(xùn)開始,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神,磨練他們堅強的意志。從語言文明開始凈化我們的校園語言環(huán)境, “習(xí)慣即人生”,因此我們著重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育和培養(yǎng),及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué),對各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正。為此年級還制定了日常行為規(guī)范,為下一階段打下了堅實的習(xí)慣基礎(chǔ)。

2、加強學(xué)生的思想教育:利用常規(guī)的班會,年級會等形式加強對學(xué)生的德育教育;以學(xué)生喜歡的節(jié)日為契機,不失時機的對學(xué)生進行思想教育;在全年級形成一種弘揚正氣,打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍,對建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。

3、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,年級組以自習(xí)紀律為突破口,強化班風(fēng)學(xué)風(fēng),要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋班主任,對學(xué)風(fēng)不太好的班級,提出整改建議,達到全年級一盤棋。

4、狠抓“兩操”及住宿生晚自習(xí)管理!皟刹佟币笞龅健办o齊快”,制定規(guī)章制度,編班組織住宿生晚自習(xí),專人進班輔導(dǎo),管理到位,秩序井然。

5、抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,對各班的后進生定期談話,及時了解他們的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況,各方面取得進步時,要及時給予肯定和表揚,盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)成績。

二、教師管理方面

1、注重團隊意識的培養(yǎng),充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢,現(xiàn)在的高一老師團結(jié)一致,互幫互助,親如一家,為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

2、狠抓坐班紀律,要求按時上下班,辦公時間不得玩游戲,不長時間聊天、認真?zhèn)湔n、批改作業(yè),努力營造良好的辦公環(huán)境。

3、要求青年教師必須加強學(xué)習(xí),以提高自己的業(yè)務(wù)水平,強化質(zhì)量意識,爭創(chuàng)教學(xué)能手,形成良好的教學(xué)氛圍。

4、堅持月考制度,抓考風(fēng)考紀,抓答題的規(guī)范性,查漏補缺,為組織下一階段的教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

5、充分發(fā)揮班主任的作用,利用班會、板報等多種形式對學(xué)生進行思想教育。堅持每周座談,總結(jié)交流,取長補短,相互提高。

三、其它方面的工作:

1、建立學(xué)生年級管理檔案。

2、由年級牽頭,班主任定期組織檢查學(xué)生各科作業(yè)。

3、定期召開年級家長會與不定期的家長、學(xué)生和老師座談相結(jié)合的三方溝通機制。

3、舉辦了高一年級籃球賽。

4、組織了高一年級的理化知識競賽、史地政知識競賽、英語單詞競賽等。

5、其它常規(guī)性工作。

總之,通過半年的工作,各方面雖然取得了一定的成績,但還是覺得存在不少問題,我相信下學(xué)期,在高一全體教師的支持、配合和共同努力下,我們高一年級的工作一定會再上新臺階。

201*-6

默認推薦更多精彩內(nèi)容:

高一年級工作總結(jié)

高一年級工作總結(jié)

高一年級期中家長會工作安排

高一期中工作總結(jié)

初二年級期中工作總結(jié)

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。


高一年級期中工作總結(jié)(精選多篇)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.taixiivf.com/gongwen/255299.html
相關(guān)文章