第一篇：輔導(dǎo)員學(xué)生工作總結(jié)

金融遇危機，全力戰(zhàn)就業(yè)

——201*、201*年級輔導(dǎo)員工作總結(jié)

二○○九年是我工作的第四年，這一年我送走了我所帶的第一屆學(xué)生201*級畢業(yè)生，又迎來了201*級畢業(yè)生。如果用一個詞來形容這一年的工作重心，非“就業(yè)”莫屬。在金融危機陰影的籠罩下，大學(xué)生就業(yè)，牽動了整個社會的關(guān)心，成為全社會關(guān)注的焦點。我所帶的學(xué)生所學(xué)專業(yè)為人力資源管理、市場營銷、行政管理，就業(yè)單位主要面向公司。受金融危機的影響，許多企業(yè)業(yè)務(wù)量減少，為了減少成本，很少招聘新員工。這對我所帶學(xué)生的就業(yè)產(chǎn)生了較大的影響，學(xué)生的就業(yè)壓力可想而知�，F(xiàn)將一年來的工作加以總結(jié)：

一、畢業(yè)生思想政治工作

畢業(yè)生作為學(xué)校的特殊群體，在大學(xué)四年級以實習(xí)和找工作為主，在校時間短，去向不固定，加之社會經(jīng)驗少，很難抵御一些不良誘惑，學(xué)生安全存在隱患。對此，為了維護畢業(yè)生安全穩(wěn)定，我采取了如下措施：

（一）畢業(yè)生安全體系的建立

1、充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員和學(xué)生干部作用，做好畢業(yè)生安全穩(wěn)定工作。

畢業(yè)生課程較少，大部分時間在校外找工作，安全問題不容忽視。為此，在學(xué)期初，召集畢業(yè)班的學(xué)生干部和黨員同學(xué)，召開畢業(yè)班級安全穩(wěn)定工作會議。提醒學(xué)生干部和黨員同學(xué)，在大學(xué)的最后一年，也要充分發(fā)揮作用，全力關(guān)注本班同學(xué)的安全穩(wěn)定，特別提醒同學(xué)在參加面試、實習(xí)過程中謹防上當(dāng)，絕不參與非法組織等。我把畢業(yè)生分成若干小組，每個小組均由專門的黨員和學(xué)生干部同學(xué)負責(zé)，所在寢室的寢室長協(xié)助負責(zé)。黨員和學(xué)生干部定期匯報所負責(zé)小組的同學(xué)

情況，如有特殊情況，限時匯報。通過輔導(dǎo)員——黨員、學(xué)生干部與寢室長——每名學(xué)生干部所負責(zé)的小組，這種網(wǎng)絡(luò)體系及時反饋本班同學(xué)的情況，穩(wěn)定工作及時有效。

2、提高畢業(yè)生安全意識,與畢業(yè)生簽定“君子協(xié)定”——《畢業(yè)生實習(xí)與就業(yè)安全離校責(zé)任書》（以下簡稱責(zé)任書）。責(zé)任書中規(guī)定了學(xué)生在實習(xí)過程中的一些注意事項：如實習(xí)生雙重身份如何認識、實習(xí)中如何處理好與實習(xí)單位同事的關(guān)系、實習(xí)禮儀等相關(guān)內(nèi)容。此外，責(zé)任書中還特別提示了學(xué)生在實習(xí)與就業(yè)過程中仍然要以大學(xué)生的身份要求自己，不做與大學(xué)生身份不符的事，如：絕不參與非法組織等。通過與畢業(yè)生簽定責(zé)任書，引起了畢業(yè)生對自身安全的注意，提高了自我防范意識，在一定程度上減少了一些不安全隱患。

（二）多渠道關(guān)注畢業(yè)生中“重點人員”、“特殊人員”

畢業(yè)生中“重點人員”、“特殊人員”是指那些因為畢業(yè)難、找工作難、經(jīng)濟困難、感情問題等引起畢業(yè)生不能正常畢業(yè)、不能正常就業(yè)、影響安全穩(wěn)定的學(xué)生的總稱。由于畢業(yè)生去向較為分散，關(guān)注“重點人員”、“特殊人員”我采取了多渠道的方式。一年以來，通過網(wǎng)絡(luò)、走訪寢室、走進課堂、參與畢業(yè)生雙選會、畢業(yè)業(yè)生活動等渠道，對學(xué)生中的“重點人員、特殊人員”的情況有所掌握，做到重點人員重點對待，特殊人員特別關(guān)注。另外，通過“信息員”及時了解掌握這些學(xué)生的動態(tài)，如有突發(fā)事件，信息員會在第一時間及時通知我，使輔導(dǎo)員工作變得主動，問題被消滅在萌芽中。

（三）做好畢業(yè)生安全離校工作

在廣大畢業(yè)生在離開生活了四年的校園之前，學(xué)院策劃了一系列畢業(yè)生教育活動，幫助廣大畢業(yè)生順利完成學(xué)業(yè)、奔赴新的征途。同時也為學(xué)生安全離校做好保障。所開展的系列活動響應(yīng)學(xué)校的號召，圍繞“惜別情、感恩意、風(fēng)采展、騰飛愿”為主線展開。主要活動為：“感恩母校，臨別寄語，我為學(xué)院建言獻策”活動。畢業(yè)生在母校生活了四年，對母校的感情深厚，關(guān)心母校的發(fā)展建設(shè)。開展為母校建

言獻策活動激發(fā)學(xué)生熱愛母校、感恩母校的熱情，營造了良好的校園氛圍。

二、畢業(yè)生日常事務(wù)管理

（一）畢業(yè)班班級建設(shè)

1、以服務(wù)學(xué)生就業(yè)為工作重心，建設(shè)班級干部隊伍

畢業(yè)班班級干部隊伍直接影響到畢業(yè)班就業(yè)、畢業(yè)生安全穩(wěn)定等一系列工作。因此，建設(shè)好畢業(yè)班班級干部隊伍對順利開展畢業(yè)生工作意義重大。針對我所帶的畢業(yè)班，班級干部主要任用那些自愿為班級同學(xué)服務(wù)，在學(xué)生中威信較高、群眾基礎(chǔ)較好、能有較長時間在學(xué)校住的同學(xué)擔(dān)任畢業(yè)班的班級干部，這些同學(xué)無論在畢業(yè)班安全穩(wěn)定工作、就業(yè)信息的傳達工作等方面都值得信賴。

2、以服務(wù)學(xué)生就業(yè)、方便班級管理為工作重心，搭建班級信息網(wǎng)絡(luò)

由于畢業(yè)生大部分時間忙于實習(xí)與找工作，加之我所帶的學(xué)生生源地為省外，大多數(shù)同學(xué)都不在學(xué)校，較為分散。信息能否及時準確傳達給畢業(yè)生，關(guān)系到畢業(yè)生切身利益，關(guān)系到畢業(yè)生能否順利畢業(yè)與就業(yè)等方面。為了使畢業(yè)生信息傳達順暢，我為我所帶的班級建立了班級qq群、班級飛信、班級公共郵箱，拓寬了畢業(yè)班信息傳達渠道，使一些信息及時傳達給每一位畢業(yè)生，方便了畢業(yè)生日常管理和就業(yè)服務(wù)。

（二）做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生工作

1、本學(xué)年按照學(xué)生處的部署，根據(jù)《沈陽師范大學(xué)貧困生、特困生認定辦法》有關(guān)規(guī)定，完成了貧困生界定，到目前為止，學(xué)院共有貧困生190人,其中特困生100人。

2、建立了貧困生求助信息檔案，并定期更新信息，為貧困生同學(xué)介紹家教、發(fā)放調(diào)查問卷等工作，為貧困生同學(xué)解決了部分生活費，合計1萬余元。

3、完成了國家獎助學(xué)金、遼寧省獎助學(xué)金評定與發(fā)放工作。

4、加強對受資助學(xué)生的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品德

隨著國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助力度的加大，越來越多的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認為，受到資助是理所當(dāng)然的，缺乏對國家和社會的感恩。對此，每次發(fā)放資助獎學(xué)金時都強調(diào)對學(xué)生的感恩教育，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，保持樂觀的心態(tài)，畢業(yè)后更好的報效國家、回報社會。

三、就業(yè)指導(dǎo)工作

（一）學(xué)習(xí)就業(yè)政策，了解畢業(yè)生工作流程

就業(yè)政策每年都有新的變化，熟悉和了解就業(yè)政策對于開展就業(yè)工作至關(guān)重要。本學(xué)期通過參加招生就業(yè)指導(dǎo)處組織的對畢業(yè)生輔導(dǎo)員的培訓(xùn)以及與工作經(jīng)驗豐富的輔導(dǎo)員交流經(jīng)驗，基本撐握了畢業(yè)生相關(guān)的就業(yè)政策，熟悉了畢業(yè)生工作流程。在指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)的過程中，通過班會、走訪寢室、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布等形式宣傳我省的就業(yè)政策，使學(xué)生對就業(yè)政策有了進一步了解，就業(yè)方向進一步明確。

（二）轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念，鼓勵學(xué)生到基層就業(yè)

通過對畢業(yè)生擇業(yè)過程的了解，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對工作期望過高，對于找工作持觀望態(tài)度，不愿意到地方基層工作，更多理想的工作地點集中在大城市。針對這種情況，在日常工作中，有意識引導(dǎo)學(xué)生樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”業(yè)的觀念，通過對學(xué)生宣傳優(yōu)惠的就業(yè)政策，有針對性的鼓勵的學(xué)生到基層就業(yè)，找到更適合學(xué)生自身發(fā)展的空間。我積極為貧困生和農(nóng)村生源地學(xué)生畢業(yè)生推薦工作，同貧困畢業(yè)生談話，鼓勵學(xué)生回生源地進行工作，避開城市就業(yè)競爭。同時，積極宣傳項目就業(yè)的多種優(yōu)惠政策（如國家?guī)椭鷥斶�助學(xué)貸款、返還學(xué)費等），鼓勵學(xué)生積極參加“一村一名大學(xué)生”、“大西北計劃”、“遼西北計劃”等就業(yè)項目。

（三）搭建信息網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)學(xué)生就業(yè)

針對我所帶的學(xué)生外省學(xué)生較多，通過建立畢業(yè)班qq群，班級

飛信，班級公共郵箱等，使就業(yè)工作信息化，保證了就業(yè)信息及時傳遞給學(xué)生，特別是方便了生源地是省外和打算到外省工作的畢業(yè)生。

（四）開展簡歷制做和面試技巧培訓(xùn)，提高學(xué)生自我推銷能力 在畢業(yè)生小學(xué)期期間，學(xué)院聘請就業(yè)指導(dǎo)方面的專家，為學(xué)生講解如何制做簡歷和面試技巧，并通過模擬面試大賽和簡歷制做大賽讓畢業(yè)生在實踐中體會面試和簡歷制做過程，提高學(xué)生就業(yè)能力，向用人單位做全面展示。

（五）積極培養(yǎng)學(xué)生干部作為就業(yè)榜樣，以榜樣的影響力促進就業(yè)

學(xué)生干部不僅在日常工作中起到橋梁骨干作用，在就業(yè)工作中，往往走在普通同學(xué)的前面，率先找到較好的工作。以率先找到較好工作的學(xué)生干部作為就業(yè)的榜樣，進行大力宣傳，在學(xué)生中樹立就業(yè)光榮的理念，用榜樣的力量影響和帶動他周邊的同學(xué)，最終使更多的學(xué)生加入到盡早為理想的工作而積極奮斗的隊伍中，盡早實現(xiàn)就業(yè)。201*級畢業(yè)生市場營銷（傳媒經(jīng)營）專業(yè)某同學(xué)在校期間是一名學(xué)生干部，平時學(xué)習(xí)刻苦，遇事多思考，語言表達能力強，事事都走在同學(xué)前面。參加青島啤酒公司的面試時，在小組討論這一環(huán)節(jié)占領(lǐng)了小組發(fā)言的主動權(quán)，擊敗了同一組的更高一層次學(xué)校的學(xué)生，給青島啤酒公司前來招聘的人留下了深刻的印象。最終，這名同學(xué)留在了青島啤酒公司，成為班級中就業(yè)走在前面的學(xué)生。該班同學(xué)均受到了極大的鼓舞，找工作的積極性提高了。

（六）回訪已就業(yè)的畢業(yè)生，征求已畢業(yè)學(xué)生和用人單位意見 為使就業(yè)工作更具有針對性，我院分別走訪了不同專業(yè)具有代表性的畢業(yè)生。征求了已就業(yè)的畢業(yè)生代表和用人單位在人才培養(yǎng)、規(guī)劃和提升學(xué)生就業(yè)能力等方面的意見和建議，為今后指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)明確了方向。201*年10月，在學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)劉亞軍書記的部署下，我院分別走訪了各個專業(yè)具有代表性的畢業(yè)生，如選調(diào)成功

的畢業(yè)生、自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生、通過努力、闖過重重難關(guān)成功在公司工作的畢業(yè)生等。用人單位和畢業(yè)生分別對學(xué)生自我推銷能力培養(yǎng)、學(xué)生適應(yīng)能力培養(yǎng)、耐挫折教育等方面談了一些看法，并提出了寶貴意見。這些意見對學(xué)生就業(yè)工作均有借鑒作用。

（七）就業(yè)工作的后續(xù)工作——畢業(yè)后未就業(yè)學(xué)生的就業(yè)工作 對于畢業(yè)后仍然沒有就業(yè)的學(xué)生，作為輔導(dǎo)員仍然有責(zé)任促進這些學(xué)生就業(yè)。對此，我采取了如下方法：

一方面，為做好未就業(yè)學(xué)生的就業(yè)工作，在畢業(yè)前認真統(tǒng)計學(xué)生有效聯(lián)系方式，包括學(xué)生的家庭電話，網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式（如qq號，互加校內(nèi)網(wǎng)等學(xué)生在畢業(yè)后常用到的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式）以備有用人單位來時方便找到適合的畢業(yè)生。

另一方面，加強與畢業(yè)的學(xué)生經(jīng)常聯(lián)系，增進畢業(yè)后與學(xué)生的感情，把適合學(xué)生的用人信息及時傳達給學(xué)生，使學(xué)生在離校后仍然感到學(xué)校的溫暖，對收集就業(yè)證明材料也起到了良好的促進作用。

四、關(guān)于工作的思考和感悟

總的來說，輔導(dǎo)員工作就好比春種秋收。沒有付出就沒有收獲，只有真心的付出，才能體會的收獲的喜悅。特別是當(dāng)看到自己的學(xué)生走向了適合的工作崗位，考研的學(xué)生考上了理想的學(xué)校，繼續(xù)深造，一種成就感油然而生，才知道四年來，付出的辛苦總算沒白費，也許這就是輔導(dǎo)員最幸福的時刻。

對于我本人而言，下一步會迎接新一批學(xué)生的到來。學(xué)生工作無固定模式可言，只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新形勢。因此在今后的工作中，我會不斷總結(jié)以往工作的寶貴經(jīng)驗，也會通過進一步研究和學(xué)習(xí)來迎接學(xué)生工作中新的挑戰(zhàn)。

第二篇：11-12學(xué)年上學(xué)期輔導(dǎo)員學(xué)生工作總結(jié)(畢業(yè)班)

201*-201*年上學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)

09商貿(mào)系輔導(dǎo)員黃曉麗

201*年，是我工作的第三個年頭，這三年里在學(xué)院、學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)及其他領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)和幫助下，我慢慢地學(xué)習(xí)、摸索，不停地請教，終于真正融入到泉州理工學(xué)院這個大家庭中，并對學(xué)院的相關(guān)規(guī)章制度、部門職能有清晰認識，能更好地完成相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)。工作也得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定，擴寬我工作的范圍，涉及團委、專業(yè)教學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)等環(huán)節(jié)，但對我來說最重要最核心的還是輔導(dǎo)員的本職工作，故在總結(jié)中將著重對輔導(dǎo)員的工作進行總結(jié)，具體如下：

一、畢業(yè)生思想政治工作

201*年6月我系09旅游、酒店的學(xué)生到企業(yè)頂崗實習(xí)、201*年11月剩余報關(guān)、國貿(mào)、物流專業(yè)學(xué)生已經(jīng)完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)自主選擇到實習(xí)企業(yè)。因此，一方面我要通過網(wǎng)絡(luò)、電話、走訪等方式跟蹤09旅游、酒店頂崗實習(xí)的思想情況，對遇到工作挫折、生活困難的學(xué)生進行鼓勵，使他們以積極的心態(tài)來面對定點、定崗實習(xí)中的困難，正確認識頂崗實習(xí)中學(xué)校、實習(xí)單位及自己的位置；另一方面，我還要幫助報關(guān)、物流和國貿(mào)的學(xué)生做好就業(yè)前的心理準備，讓他們對于工作可能遇到的問題、校企之間的落差有一定的認識，不至于面對的時候茫然無措。

在201*年8月到201*年11月間，我利用9月28日酒店、旅游圖像采集的機會，召開專門的畢業(yè)生就業(yè)反饋座談會，和兩個專業(yè)78名學(xué)生一起探討實習(xí)過程中常見的問題、心理障礙和如何解決等

問題。與此同時，我利用和學(xué)生同住一層樓的關(guān)系，每天深入宿舍定期不定期與報關(guān)、物流、國貿(mào)的學(xué)生進行交流，幫助他們克服就業(yè)恐懼，以積極的心態(tài)面對即將來臨的挑戰(zhàn)和困難。

二、畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作

（一）學(xué)習(xí)就業(yè)政策，了解畢業(yè)生工作流程

就業(yè)政策每年都有新的變化，熟悉和了解就業(yè)政策對于開展就業(yè)工作至關(guān)重要。本學(xué)期輔導(dǎo)員例會分管就業(yè)指導(dǎo)中心的蔡金佩副處長畢業(yè)生工作的講解和工作經(jīng)驗豐富的畢業(yè)班輔導(dǎo)員進行交流，基本撐握了畢業(yè)生相關(guān)的就業(yè)政策，熟悉了畢業(yè)生工作流程。并通過班會、走訪寢室、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布等形式宣傳相關(guān)的就業(yè)政策，使學(xué)生進一步了解就業(yè)政策。

（二）轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念，鼓勵學(xué)生到基層就業(yè)

通過對畢業(yè)生擇業(yè)過程的了解，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對工作期望過高，對于找工作持觀望態(tài)度，不愿意到地方基層工作，更多理想的工作地點集中在大城市。針對這種情況，在日常工作中，通過基層鍛煉的優(yōu)勢分析，有意識引導(dǎo)學(xué)生樹立基層就業(yè)的觀念。特別是我們高職高專的學(xué)生，更應(yīng)該深入車間、深入一線生產(chǎn)，了解更多的專業(yè)技能和實務(wù)操作，才能有機會、有能力和本科以上的學(xué)生競爭。同時，我還積極宣傳國家優(yōu)惠的就業(yè)政策，鼓勵學(xué)生去參軍（我系有5個學(xué)生去參軍）、去服務(wù)基層、參加“一村一名大學(xué)生”等國家基層服務(wù)項目。對于貧困生和農(nóng)村生源地的畢業(yè)生，鼓勵他們回生源地進行工作，避開城市就業(yè)競爭。

（三）開設(shè)簡歷制做、面試技巧培訓(xùn)講座，提升學(xué)生就業(yè)能力

根據(jù)我系學(xué)生實際，我專門為學(xué)生開展“簡歷制作”、“面試禮儀和技巧”等講座，為學(xué)生講解簡歷的基本要素、制作技巧和面試中的應(yīng)注意的禮儀、面試技巧，并通過模擬面試和簡歷一對一修改讓09商貿(mào)的畢業(yè)生在實踐中體會面試和簡歷制作的過程，提高學(xué)生就業(yè)能力，有效地展示自我。

三、做好畢業(yè)生安全離校工作

在我系畢業(yè)生在離校之前，我專門針對畢業(yè)生安全問題召開了主題班會，一步一步地向?qū)W生講解離校手續(xù)清單辦理流程、并對離校后的學(xué)生安全做了以下工作，以保障學(xué)生安全。

首先，我充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員和學(xué)生干部作用，做好畢業(yè)生安全穩(wěn)定工作。通過每周一的班干部會議，召集學(xué)生干部、學(xué)生黨員參加，并布置相關(guān)的離校安全任務(wù)。讓他們在班級進行就業(yè)安全知識宣傳，同時讓他們?nèi)�力關(guān)注本班同學(xué)的安全穩(wěn)定，特別提醒同學(xué)在參加面試、實習(xí)過程中謹防上當(dāng)，不要被高薪、好職位等誘惑、也絕不參與非法組織等。

其次，我把畢業(yè)生按班級分成若干小組，每個小組專門安排學(xué)生干部和學(xué)生黨員負責(zé)，所在寢室的寢室長協(xié)助負責(zé)。由這些同學(xué)建立畢業(yè)生安全匯報機制，讓其定期匯報所負責(zé)小組的同學(xué)實習(xí)、論文寫作、安全等情況，如有特殊情況及時反饋、匯報。通過輔導(dǎo)員——學(xué)生黨員、學(xué)生干部——普通學(xué)生之間的安全互動網(wǎng)絡(luò)及時反饋本班同學(xué)的情況，確保學(xué)生實習(xí)工作的安全、穩(wěn)定進行。

四、做好就業(yè)統(tǒng)計，及時跟蹤學(xué)生就業(yè)情況

在畢業(yè)前，我通過畢業(yè)前班會讓學(xué)生到及時更新通訊錄、定期查看群郵件、每天看班級qq、飛信等。一方面通過這些方式加強與畢業(yè)的學(xué)生經(jīng)常聯(lián)系，及時幫助畢業(yè)生排憂解難，使學(xué)生在離校后仍然感到學(xué)校的溫暖，同時也可以有效地解決就業(yè)接收函的回收問題。另一方面是為未就業(yè)學(xué)生的推薦工作，把適合學(xué)生的用人單位信息及時傳達給學(xué)生，推動學(xué)生的就業(yè)，急學(xué)生之所急，增強學(xué)生的歸屬感。

總的來說，輔導(dǎo)員工作就好比春種秋收。沒有付出就沒有收獲，只有真心的付出，才能體會的收獲的喜悅。特別是在畢業(yè)之際，當(dāng)學(xué)生通過你的指導(dǎo)找到適合的工作、通過體檢走進軍營等，一聲聲的感激，一句句溫暖的話語，讓我覺得非常溫暖，才知道原來一直以來我的付出、我的辛苦、我的愛他們都看著、記著，也許這就是作為輔導(dǎo)員的我最幸福的時刻，但對我而言是一種鼓勵也是一種壓力，我希望以后的工作中能夠做得更好。因此，在今后的工作中，我會不斷總結(jié)、不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)保持這份熱情、繼續(xù)保有這份愛來迎接學(xué)生工作中新的挑戰(zhàn)。

第三篇：201*年輔導(dǎo)員學(xué)生黨建團隊工作總結(jié)-201*-11-14

201*年輔導(dǎo)員學(xué)生黨建團隊工作總結(jié)

暨201*年工作計劃

一、大學(xué)生黨建團隊建設(shè)基本情況

開始組建時，17名教師報名，其中商務(wù)學(xué)院教師最多，經(jīng)過調(diào)整后，將幾位共青團年輕人，調(diào)到了其他組，機電學(xué)院兩位老師加到黨建團隊。目前仍保持為17人。

二、201*年工作開展情況

1. 召開團隊研討會

本年度，開展了兩次工作研討會，都是在商務(wù)學(xué)院召開的。年初，在第一次會議上，團隊成員人員自我介紹，確定每人的研究方向，以及201*年團隊工作計劃。

6月16日，召開了第二次會議，我們特意請來校黨委副書記周志成書記，參加了會議，給予工作指導(dǎo)。首先，介紹校級學(xué)生黨建團隊建設(shè)工作設(shè)想（草），從三個方面確定學(xué)生黨建團隊建設(shè)實施方案，一是以培養(yǎng)“學(xué)術(shù)性”管理干部為目標，明確各成員應(yīng)承擔(dān)任務(wù)和完成工作；二是以培養(yǎng)學(xué)生修德、成長、成才為著力點 探討學(xué)生黨建新思路；三是黨建團隊預(yù)期達到的成果。 與會的各位同仁踴躍發(fā)言，對草案提出修改意見，最后，校黨委副書記周志成指出，成立各團隊目的是，為提升輔導(dǎo)員科研能力提供交流、學(xué)習(xí)平臺，為營造輔導(dǎo)員專業(yè)化隊伍建設(shè)給予政策性支持。領(lǐng)導(dǎo)的指示更加明確了我們團隊今后工作目標。

會后，擬定六個研究方向，要求各位假期里，做一些研究，形成一定的研究成果。六個題目一是聯(lián)合大學(xué)發(fā)展學(xué)生黨員程序化規(guī)范化研究 負責(zé)人：肖文泉二是聯(lián)合大學(xué)學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中作用研究，負責(zé)人：趙輝三是聯(lián)合大學(xué)學(xué)生黨黨校建設(shè)的研究，負責(zé)人：趙俊雪四是聯(lián)合大學(xué)學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用研究，負責(zé)人：馬俊紅 ；五是聯(lián)合大學(xué)學(xué)生黨建信息化建設(shè)研究，負責(zé)人：吳巧慧六是研究“90后大學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)特征”問題，負責(zé)人：唐少清。

2.積極參加建黨90周年的各項活動

結(jié)合校學(xué)生處開展的“學(xué)黨史、頌黨魂、創(chuàng)先鋒”系列慶祝黨建90周年系列活動，學(xué)生黨建團隊組織各學(xué)院進行經(jīng)驗交流活動。

結(jié)合聘請黨�？妥�教授和實踐團隊課題選題，舉行學(xué)生黨建團隊建設(shè)啟動儀式。

3. 加強交流學(xué)習(xí),打造具有聯(lián)大特色的高校學(xué)生黨建工作隊伍 以培養(yǎng)“學(xué)術(shù)性”管理干部為目標，進一步明確每位成員確定研究方向，成立若干研究小組，制定小組各種計劃，進展情況等。如創(chuàng)新組：李負責(zé)；學(xué)生黨校組：趙俊雪；規(guī)章制度組：寧琳。

明確目標，要求每位成員每年發(fā)表一篇論文，有水平的教師，力爭思政核心刊物發(fā)表。如北京教育（德育版）、雜志。

形成學(xué)術(shù)研究制度。團隊學(xué)術(shù)活動，每月一次或每學(xué)期兩次，匯報每人科研工作進程，邀請本領(lǐng)域?qū)＜抑笇?dǎo)研究等。

4.以學(xué)生修身為基礎(chǔ)，以成長、成才為著力點，探討學(xué)生黨建新思路

在落實學(xué)校黨委頒布《關(guān)于學(xué)校黨校實體化的決定》和《關(guān)于成立校學(xué)生業(yè)余黨校的通知》兩個文件基礎(chǔ)上，加強學(xué)生黨校工作建設(shè)，提高培訓(xùn)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

完善組織結(jié)構(gòu)建設(shè)，健全學(xué)生黨校的相關(guān)制度。在完善三級培訓(xùn)基礎(chǔ)上，充分利用校內(nèi)師資，在全校范圍內(nèi)招聘黨校的授課教師，形成較固定教學(xué)團隊，以人文社科類教師為主，兼顧不同學(xué)科的名師名家，采取集體備課，定期交流等方式，充分調(diào)動教師們的積極性。同時聘請校外的專家學(xué)者、優(yōu)秀黨員等給學(xué)生黨員授課。

加強學(xué)生黨建工作網(wǎng)(http://xsdj.bcbuu.edu.cn)建設(shè)，突破黨建教育時空的限制。充分利用網(wǎng)絡(luò)為新時期高校學(xué)生黨建工作服務(wù)。如自動化學(xué)院吳巧慧的黨建微博。及時更新網(wǎng)頁黨建內(nèi)容和信息，在“學(xué)生黨建網(wǎng)”中，精心設(shè)置支部在線、光輝黨史、理論學(xué)習(xí)、入黨答疑、黨建論壇等欄目。通過黨建網(wǎng)中對發(fā)展對象公示、新黨員公示、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正公示等功能模塊來實現(xiàn)組織建設(shè)民主化。使網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生了解黨、向黨靠攏的得力工具。

5．落實新組織條例，健全學(xué)校學(xué)生黨建規(guī)章

建立科學(xué)合理的學(xué)生黨建工作制度體系，是搞好學(xué)生黨建工作的保障。認真貫徹落實201*年中組部頒布的《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)�；鶎狱h組織工作條例》。落實新組織條例，探討培養(yǎng)和發(fā)展工作新方法，增加學(xué)生黨員的數(shù)量，提高學(xué)生黨員的質(zhì)量，探討聯(lián)合大學(xué)“學(xué)生黨支部”建在專業(yè)、班級上新思路、新做法。

搜集各學(xué)院學(xué)生黨建規(guī)章制度，討論修改、完善后，形成全校整

套黨員發(fā)展體系和制度，編輯成冊。提高學(xué)生黨員的質(zhì)量。

三、團隊經(jīng)費使用情況

201*年團隊建設(shè)經(jīng)費為1萬元，第二次會議時，購買水果花掉120元；肖文泉，發(fā)表論文，需要版面費500元，其他支出為每位成員開展課題研究費用支出9380元（人均支出545元）。

四、201*年工作計劃及工作建議

工作計劃：

1．繼續(xù)開展分組課題研究工作，定期開展學(xué)術(shù)交流研討活動，力爭形成梯隊，分年度進行建設(shè)。

2．力爭對校級學(xué)生黨建工作起推進作用。尤其是文件規(guī)范化，有所成果。

3. 以成長、成才為著力點，不斷學(xué)生黨建新思路，總結(jié)和推廣學(xué)生黨建新做法。

4. 繼續(xù)組織開展聯(lián)大學(xué)生黨建規(guī)章的有關(guān)工作。

5. 如條件許可，可組織團隊去有關(guān)高校學(xué)習(xí)、交流、考查。 工作建議：

1．加強學(xué)生黨建團隊針對性。在校級“十二五”規(guī)劃的基礎(chǔ)上，明確學(xué)校學(xué)生黨建工作目標。我們黨建團隊圍繞此目標，開展系列活動和科研工作。

2．請校內(nèi)外專家，給予一定科研指導(dǎo)，鼓勵有水平的教師，申請高層次的課題題目。

二〇一四年十一月十四日

附件：成員發(fā)表論文情況：

吳巧慧

1．201*.4* 《提高大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)—高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)的目標取向》思想理論教育導(dǎo)刊

2．201*.6《高校思想政治理論課教學(xué)中大學(xué)生主體性建設(shè)初探》思想教育研究

3．201*.3《從應(yīng)用性素質(zhì)培養(yǎng)角度探索應(yīng)用型校園文化建設(shè)》《應(yīng)用性高等教育教學(xué)品質(zhì)研究》論文集

4．201*.3《大學(xué)生科技活動與應(yīng)用型人才培養(yǎng)》《應(yīng)用性高等教育教學(xué)品質(zhì)研究》論文集

劉福軍 題目：抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨的宗教工作歷史地位研究，雜志：科學(xué)與無神論。201*年第一期

李偉華10月份剛投出去一篇文章《學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)中鯰魚效應(yīng)的應(yīng)用》，北京教育（德育）版，還沒有反饋。

馬俊紅黨建課題總報告

趙俊雪多校區(qū)高校黨校工作的探討—以北京聯(lián)合大學(xué)為例

更名：多校區(qū)高校學(xué)生黨校的管理機制研究 在《中國科技博覽》201*年第6期 發(fā)表

肖文泉：大學(xué)生黨員發(fā)展程序探索與研究在《教育策劃與管理》201*年第9期 發(fā)表

趙輝試論對高校畢業(yè)生困難群體的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)

劉靜新形勢下學(xué)生黨員先進性教育模式研究

第四篇：輔導(dǎo)員學(xué)生思想政治工作情況總結(jié)

高校思想政治工作實踐探析

我們的思想政治工作主要通過我們系的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動、學(xué)生黨支會議，團支隊活動、主題班會以及就業(yè)指導(dǎo)課等緊緊抓住思想建設(shè)與青年主體需求的切合點，采用主題班會、案例分析、社會實踐及職業(yè)生涯規(guī)劃書等立體多元手段，激發(fā)并引導(dǎo)同學(xué)的主體需求，讓他們能夠站在一定的高度審視理想與現(xiàn)實、短期利益與長期利益的關(guān)系，做好大學(xué)生職業(yè)與學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，明確理想、信念、責(zé)任、奉獻對個人成才的重要性。

一、注重學(xué)生思想培養(yǎng)，努力地使學(xué)生建立健康地人生觀和學(xué)習(xí)態(tài)度 大一期中我給所擔(dān)任班主任的七個班級召開了“我的大學(xué)”為主題的主題班會。在班會上各同學(xué)對自己目前所面臨的困惑、困難暢所欲言，而且針對每個同學(xué)的困惑，老師和同學(xué)們也給了相應(yīng)的建議，并且在會后布置了關(guān)于“大學(xué)的二十個目標“的作業(yè)。這個班會對“大一”學(xué)生面臨著眾多的心理困惑與盲從，如：大學(xué)的現(xiàn)實與理想的反差、目標的迷失與徘徊、地位的落差與失衡、學(xué)習(xí)的不適與焦慮、交往的獨白與孤獨、戀情的渴望與變奏等起到了一定解惑作用。不少學(xué)生也給我發(fā)送郵件談了會后感想。如2班的xxx同學(xué)的信中寫道：“老師，你那天在我們班上開了一個班會??從你的語言中，我可以感覺得到你是很盡心盡力的想為我們好。想要我們自己努力學(xué)習(xí)，那天，聽著你為我們解惑，很感謝老師你的幫助~~

“大二開學(xué)伊始，以專業(yè)為單位召開了“回顧大一，邁向大二的”主題班會，班會上請本年度成績排名前四名的同學(xué)對自己的學(xué)習(xí)生活情況進行了介紹，并且安排了綜合表現(xiàn)十分突出的本專業(yè)學(xué)長現(xiàn)身回答各種同學(xué)們目前最疑惑的問題，同學(xué)們就考級、升本、考證等問題進行了咨詢。會后同學(xué)們表示這個班會讓他們很有收獲，對大二的學(xué)習(xí)與目標有了更進一步的認識。

二、加強對學(xué)生的職業(yè)理想教育，培養(yǎng)學(xué)生的基本職業(yè)素質(zhì)

培養(yǎng)學(xué)生的核心意義是讓學(xué)生具備一定的文化素養(yǎng)，掌握自己所學(xué)的專業(yè)知識，將來走向社會去生存、發(fā)展、改造社會。隨著社會市場經(jīng)濟的發(fā)展，學(xué)校的教育模式和理念都不能改變社會所需求不同職業(yè)的事實，這就要求我們強化職業(yè)理想教育。201*年起我校開始從大一起開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程。其中大一的內(nèi)容為“職業(yè)生涯規(guī)劃”課程。在課堂中通過講授、想教育首先讓學(xué)生認識理想在人生歷程中的價值和意義，

進而引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的遠大人生理想目標，并決心為實現(xiàn)這個目標而不懈努力。其次通過職業(yè)性格測評、規(guī)劃書撰寫等形式讓進一步學(xué)生規(guī)劃自己三年的大學(xué)生活規(guī)劃及十年的職業(yè)生涯，引導(dǎo)學(xué)生把這個職業(yè)方向作為自己的奮斗目標，這就使職業(yè)理想教育成為的思想教育實際內(nèi)容。

三、積極推進思想政治工作(更多請關(guān)注www.taixiivf.com【公文素材庫范文網(wǎng)】公文素材庫推薦其他精彩內(nèi)容：

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