第一篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生工作日志

學(xué)生工作日志

1．工作日志從任務(wù)書審核通過開始，每滿12天可提交一次，至論文定稿提交時(shí)止（是否是學(xué)生提交了論文定稿后就不給提交學(xué)生工作日志了？是的）。提交工作日志少于4次者畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)不得為優(yōu)秀。

2．少于4次的學(xué)生需要另外有記錄統(tǒng)計(jì)出來，可以看到哪些學(xué)生少于4次（可以在統(tǒng)計(jì)學(xué)生工作日志頁面增加按照學(xué)生工作日志次數(shù)的相關(guān)查詢即可）

3．在學(xué)生查看任務(wù)書的頁面和學(xué)生提交開題報(bào)告時(shí)系統(tǒng)發(fā)出提交工作日志的相關(guān)提示，提醒學(xué)生及時(shí)提交日志，以免不夠篇數(shù)而影響成績(jī)。

第二篇：201*畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)

12-13學(xué)年指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)

李德玉

201*年1月按照安排，我指導(dǎo)熱能09級(jí)王高美等4名同學(xué)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，時(shí)間從201*年3月1日起至201*年6月10日止。畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目是：

1、基于cfd的氣動(dòng)噴砂特性研究

2、徐州某小區(qū)供暖系統(tǒng)設(shè)計(jì)

3、2mwww.taixiivf.com)培養(yǎng)方案。

各專業(yè)要充分利用社會(huì)資源，建立學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)共同開發(fā)課程的長(zhǎng)效機(jī)制，聘請(qǐng)區(qū)域內(nèi)知名行業(yè)、企業(yè)的技術(shù)專家共同研究，科

學(xué)創(chuàng)建適應(yīng)工學(xué)結(jié)合的課程體系和課程內(nèi)容。積極推行訂單培養(yǎng)，探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式；建立企業(yè)接收學(xué)生實(shí)習(xí)的平臺(tái)，保證在校生至少有半年時(shí)間到企業(yè)等用人單位頂崗實(shí)習(xí)。

3.以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線的原則。

以適應(yīng)社會(huì)需求為目標(biāo)、以培養(yǎng)職業(yè)能力為主線制定（修訂）專業(yè)人才培養(yǎng)方案。基礎(chǔ)理論教學(xué)要以應(yīng)用為目的，以講清概念、強(qiáng)化應(yīng)用為教學(xué)重點(diǎn)。專業(yè)課教學(xué)要加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)用性，同時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力。

4.要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，做到理論與實(shí)踐、知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合，將職業(yè)能力培養(yǎng)貫穿教學(xué)全過程，從而使學(xué)生獲得較系統(tǒng)的職業(yè)技能訓(xùn)練。要推行“雙證書”制度，凡國(guó)家、行業(yè)有職業(yè)資格證書要求的專業(yè)，必須將行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)崗位要求融入課程、納入人才培養(yǎng)方案，使學(xué)生取得學(xué)歷證書的同時(shí)，獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書，表明一定的社會(huì)崗位認(rèn)可水平，有效促進(jìn)就業(yè)。

5.突出專業(yè)特色的原則。

各專業(yè)要從我校的實(shí)際出發(fā)，積極探索，在人才培養(yǎng)模式、課程體系架構(gòu)設(shè)計(jì)、課程內(nèi)容重構(gòu)、教學(xué)模式創(chuàng)新、校企合作、社會(huì)服務(wù)等多方面形成特色，努力打造特色鮮明的品牌專業(yè)。

第四篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)

工作總結(jié)

畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)

畢業(yè)設(shè)計(jì)可以說是對(duì)我4年大學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的考核和總結(jié)，是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必修的課程，它不僅讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，而且從實(shí)踐中探索經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了軟件繪圖能力。在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，通過自己的努力以及導(dǎo)師的指導(dǎo)，本著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的精神，完成了此次大學(xué)里最后的設(shè)計(jì)實(shí)踐。

這次設(shè)計(jì)是我在大學(xué)里第一次從理論構(gòu)思到實(shí)際工程論證大型的設(shè)計(jì)實(shí)踐，它讓我更加深刻的理解了專業(yè)知識(shí)，這不僅僅是學(xué)習(xí)的總結(jié)，而且是人生的總結(jié)。

本畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的是通過對(duì)本課題的設(shè)計(jì)，使自己更加的深入了解污水處理采用的技術(shù)，了解污水廠的選址，掌握污水廠工藝流程的選擇和參數(shù)的選定，掌握污水處理構(gòu)筑物工藝尺寸的計(jì)算及其它工藝設(shè)計(jì)計(jì)算，熟悉污水處理構(gòu)筑物的造，完善工程設(shè)計(jì)的思路和程序，加強(qiáng)專業(yè)軟件繪圖能力，進(jìn)一步熟悉工程設(shè)計(jì)的步驟及要求，為工程設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。達(dá)到對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用，提高分析問題、解決問題和獨(dú)立工作的能力，為將來從事工程技術(shù)工作打下良好的基礎(chǔ)。我認(rèn)真撰寫了開題報(bào)告，并進(jìn)行了開題答辯，針對(duì)老師提出的問題和建議，對(duì)工藝選型做了調(diào)整和補(bǔ)充，完成了污水廠的工藝流程設(shè)計(jì)計(jì)算以及污水處理廠的平面布置和高程布置，并且繪制了各構(gòu)筑物的平剖面圖。

由于出水要求達(dá)到國(guó)家排放標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)a標(biāo)，故需在二級(jí)處理后進(jìn)行深度處理，在查閱了相關(guān)資料和文獻(xiàn)后，采用了新型的d型濾池。但是，這個(gè)工藝比較新型，普及度還為高，在設(shè)計(jì)過程中，遇到很多問題，對(duì)濾池工作各個(gè)過程的設(shè)計(jì)參數(shù)選擇不是很確定，設(shè)計(jì)進(jìn)行的不是很順利。后來，在老師的指導(dǎo)下，參考已建工程，各個(gè)參透，完成了d型濾池的設(shè)計(jì)計(jì)算。在進(jìn)行d型濾池平剖面的繪制時(shí)，也是一個(gè)問題，在計(jì)算過程中，對(duì)一些參數(shù)還不是很明白。但是，遇到問題，我都告訴自己，要有耐心，嚴(yán)謹(jǐn)設(shè)計(jì)。繪制d型濾池的平剖面花了兩天時(shí)間。其它構(gòu)筑物相對(duì)d型濾池，是簡(jiǎn)單些，但每畫一個(gè)構(gòu)筑物的平剖面的圖也要花上一兩天的時(shí)間。在繪圖過程中，我從對(duì)污水廠設(shè)計(jì)的繪圖從一小步開始，慢慢地會(huì)用天正軟件進(jìn)行繪圖。最后，完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)。

這個(gè)過程，是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，在設(shè)計(jì)過程中，我們大三的時(shí)候?qū)W習(xí)的專業(yè)知識(shí)只是一小部分，真正進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候，還要查閱很多資料，對(duì)工藝參數(shù)的選擇要求嚴(yán)謹(jǐn)。經(jīng)過這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我學(xué)到了許多以前沒有學(xué)到過的知識(shí)，對(duì)自己也有了更清楚的認(rèn)識(shí)。無論是剛開始的工藝比較，構(gòu)筑物的計(jì)算，圖紙的繪制，說明書的編寫，我們都非常的認(rèn)真對(duì)待，比如：在工程設(shè)計(jì)的設(shè)備選擇中我們都是在網(wǎng)上查到實(shí)際的產(chǎn)家樣本進(jìn)行選型和繪圖的。我們知道畢業(yè)設(shè)計(jì)不同于課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)它更接近以后工作實(shí)際，要考慮得更加的全面，設(shè)計(jì)中也要做到人性化，為以后污水廠的運(yùn)行

減少風(fēng)險(xiǎn)和因設(shè)計(jì)的考慮不周到而出現(xiàn)的麻煩，比如：在進(jìn)行污水廠平面布置的時(shí)候我們要充分考慮到很多道路布置的這種細(xì)節(jié)問題。

因?yàn)槭浅醮谓佑|實(shí)際工程設(shè)計(jì)，也是一個(gè)虛擬的設(shè)計(jì)過程，由于自身水平的局限，參數(shù)選取沒有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，土建施工、電器安裝、地質(zhì)條件等方面知識(shí)缺乏，所以設(shè)計(jì)出的結(jié)果只是一個(gè)理論上可行的結(jié)果，雖然我們有理論知識(shí)，結(jié)果是否可行，還需我們?cè)谝院蟮墓ぷ鳟?dāng)中去驗(yàn)證。

這次設(shè)計(jì)也暴露了我的很多不足之處，使我發(fā)現(xiàn)要做好一項(xiàng)工程設(shè)計(jì)并不是一件簡(jiǎn)單的事，它需要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，并有耐性和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才能完成一次比較完善的設(shè)計(jì)。這些都是我們剛畢業(yè)走入社會(huì)所缺少的，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將努力完善自己，掌握更多的專業(yè)新知識(shí)，進(jìn)一步提高自身的綜合素質(zhì)，更好的適應(yīng)發(fā)展迅速的現(xiàn)代社會(huì)，爭(zhēng)取早日做一名優(yōu)秀的工程師！

第五篇：：學(xué)生實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作日程

桂花崗紡織服裝學(xué)院計(jì)算機(jī)系07級(jí)學(xué)生 頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)日程安排

頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)是07級(jí)教學(xué)計(jì)劃中的必修課程，分別給成績(jī)，學(xué)生每門成績(jī)必須合格才能畢業(yè)。

紡織學(xué)院指導(dǎo)思想：“以就業(yè)為導(dǎo)向完成實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）”。若學(xué)生已經(jīng)在單位上班，請(qǐng)指導(dǎo)老師靈活處理他們的實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容。

第一學(xué)期要求學(xué)生參加各類招聘會(huì)，利用網(wǎng)上信息、學(xué)院推薦等各類方法找到工作單位或?qū)嵙?xí)單位（與就業(yè)掛鉤）。自主實(shí)習(xí)的需完成相關(guān)手續(xù)。

放寒假前，學(xué)生和指導(dǎo)老師建立聯(lián)系，在單位工作或?qū)嵙?xí)的，結(jié)合單位工作確定頂崗實(shí)習(xí)項(xiàng)目；有條件的同學(xué)可以確定畢業(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目和畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。 放寒假期間，學(xué)生閱讀相關(guān)文獻(xiàn)資料，做好實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)的知識(shí)準(zhǔn)備。

第二學(xué)期：頂崗實(shí)習(xí)3周、畢業(yè)實(shí)習(xí)6周、畢業(yè)設(shè)計(jì)4周；實(shí)行指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)制。 1----3周頂崗實(shí)習(xí)；

在此期間，要求學(xué)生每周至少與老師溝通2-3次，做好實(shí)習(xí)日志。老師給出頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)。

需要提交材料（第4周交）：

附件4：《廣州大學(xué)桂花崗紡織服裝學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)單位鑒定表》

附件5：《廣州大學(xué)桂花崗紡織服裝學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)學(xué)院鑒定表》

附件15： 《廣州大學(xué)桂花崗紡織服裝學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)日志》

4----9周畢業(yè)實(shí)習(xí)；

在單位工作或?qū)嵙?xí)的，結(jié)合單位工作和自己所學(xué)專業(yè)，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，確定畢業(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目，在學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)的同學(xué)，與指導(dǎo)老師協(xié)商確定畢業(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目。

在此期間，要求學(xué)生每周至少與老師溝通2-3次，做好實(shí)習(xí)日志。并確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。

其中第4周需要提交材料：

附件21：《廣州大學(xué)桂花崗紡織服裝學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書》

第9周需要提交材料：

附件4：《廣州大學(xué)桂花崗紡織服裝學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)單位鑒定表》

附件5：《廣州大學(xué)桂花崗紡織服裝學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)院鑒定表》

附件7：《廣州大學(xué)桂花崗紡織服裝學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》

10---13周畢業(yè)設(shè)計(jì)

在此期間，要求學(xué)生每周至少與老師溝通2-3次，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。老師給出畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)。

第13周需要提交材料：

附件11： 《廣州大學(xué)桂花崗紡織服裝學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）》

附件20：《廣州大學(xué)桂花崗紡織服裝學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）誠(chéng)信保證書》 附件23：《廣州大學(xué)桂花崗紡織服裝學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）情況統(tǒng)計(jì)表》 附件24：《廣州大學(xué)桂花崗紡織服裝學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)單》

第14、15周，實(shí)習(xí)總結(jié)，評(píng)閱畢業(yè)設(shè)計(jì)作品(論文)，畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀作品答辯。

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