高一下半學(xué)期的期末考試在6月6日結(jié)束了,今天我回學(xué)校領(lǐng)取了成績單。我看了看各科的成績,發(fā)現(xiàn)既有進(jìn)步的科目也有退步的科目。
一、期末考試進(jìn)步的科目:
語文:這次語文考試我發(fā)揮出了我的水平,考得不錯。比以前的語文考試分?jǐn)?shù)高出了十多分,并且在班上處于第二名的位置。我想這是因?yàn)槲以谄綍r上課認(rèn)真的體現(xiàn)。每一堂課我都把知識點(diǎn)弄清楚了,不懂的我也向同學(xué)、老師請教,所以在考試的前幾天里我也沒有拼命的復(fù)習(xí)語文,考試的時候反而得心應(yīng)手。但這次高分其中最重要的一個原因是,考試的作文是我以前寫過的一篇文章,所以我不慌不忙,把以前的那篇文章稍作修改寫在了試卷上。
生物:上一次的考試我的生物在班上是第五名。這次我發(fā)揮得更好,在全班是并列第三。這也是因?yàn)槠綍r我花了許多功夫在這門學(xué)科上。生物課上老師講的每道題我都認(rèn)真的聽并且會做,在家中也時不時地翻出生物書看看。雖然在考試前夕我有一些學(xué)過的知識忘記了,但是通過看書和看題目又將它們都記住了。在考試時我非常有信心,所以我成績自然會有所提高。
政治、歷史、地理:這幾門考試成績都上了80分。雖較上次考試都有所進(jìn)步,但我認(rèn)為這種進(jìn)步是假象,因?yàn)槲移綍r沒有把它們?nèi),而是在考試前通過老師發(fā)的考試提綱在短時間內(nèi)把知識要點(diǎn)背記下來的。所以這并不能算是我的真實(shí)成績,如果我把它們沒搞懂,而靠這種短期強(qiáng)化記憶,我很快就會再次忘記的。所以在這個假期里我會將前面的知識鞏固好,為后面所學(xué)的內(nèi)容打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、 這次考試退步的科目:
物理、化學(xué):兩門學(xué)科考試成績都不怎么樣,化學(xué)退步了,物理進(jìn)步了6、7分,但是我還是把它歸為考試退步的科目,因?yàn)槲疫@兩門都有同樣的毛病,那就是平時沒有用功,直到考試之前才抓緊看以前做過的題目,這樣又怎么會考得好呢?
數(shù)學(xué):這次考試最差,竟然沒及格!在考試前我所有的公式和定則全都記得一清二楚,但是為什么考試會考得這么差呢?原因就是我平時太缺乏做題目的經(jīng)驗(yàn),只要是稍微轉(zhuǎn)點(diǎn)彎的題目我就糊涂了,并且我沒有時常去回顧以前的知識,導(dǎo)致我把這些問題堆積在考試前夕,由于有那么多科目需要復(fù)習(xí),所以只記憶公式和定則,沒有熟練的做題技巧,所以數(shù)學(xué)成績提高不上來。
三、通過總結(jié)這些科目的考試成績,我知道我今后應(yīng)該怎么做了:
1、做事要講究效率。上個學(xué)期我成天坐在書桌旁做習(xí)題、背知識點(diǎn),但真正背進(jìn)去了的有多少呢。我做事總是慢吞吞的,別人可以很快做好的事,我要拖半天。這浪費(fèi)了我多少時間!今后的學(xué)習(xí)中,我一定一定要規(guī)定好自己做某件事的時間,例如做一科作業(yè)規(guī)定好事1個小時,超過一個小時久做下一科目的作業(yè),老師發(fā)給我們的試卷也是這樣,每一張?jiān)嚲矶家凑丈厦嬉?guī)定的時間做,到時間就停筆。這樣就能檢測出我的做題質(zhì)量與速度。
2、要多做習(xí)題。只有多做題目才能把知識點(diǎn)記牢并且運(yùn)用靈活。多做習(xí)題的目的也是讓我學(xué)會總結(jié)。不管是數(shù)學(xué)還是其它學(xué)科,總結(jié)是必不可少的。因?yàn)橹挥袑W(xué)會總結(jié),學(xué)會舉一反三才不會被多變的題目給迷惑。
同時,我看了看各省市高考狀元的學(xué)習(xí)方法,其中有許多東西對我有所幫助(文科學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)):
政治是三科中最好掌握、最有方法的一門,但所有的學(xué)習(xí)都要基于課本知識。一本書在高三一年至少也要看四遍,一看整體,二抓細(xì)節(jié),三做歸納總結(jié),四為回顧牢記。將課本夯實(shí)后,就應(yīng)該將理論付諸實(shí)踐,所以多做習(xí)題,巧做習(xí)題,便成為自我能力提高的最有效的方法了。
歷史要從兩方面入手。一則縱,即歷史發(fā)展的線索,多為對時間的了解,以便于形成一個國家、一個朝代的縱向概況。二是橫,即在同一時間內(nèi),各個國家所處的階段,以便于形成對比,發(fā)現(xiàn)優(yōu)劣,縱觀學(xué)習(xí)主要發(fā)揮于選擇題。橫的學(xué)習(xí)則多用于簡答題的概述,最后將兩者有機(jī)的結(jié)合,學(xué)好歷史則成一件很輕松的事。
地理理科性質(zhì)較強(qiáng),所以,擁有邏輯性思維,則為地理的學(xué)習(xí)打下了半壁江山。那么,該如何培養(yǎng)呢?首先要會想,將一些原理、方法通過自己的思考形成獨(dú)特見解,然后通過寫,將其形成為一套系統(tǒng)的便于理解的知識網(wǎng)絡(luò),最后將其落實(shí)到習(xí)題圖表上,形成一個個準(zhǔn)確全面的答案,使文綜成績得到提高。
我覺得這些學(xué)習(xí)方法對我以后學(xué)文有很重要的指路作用。讓我剛開始學(xué)文就知道總體的方法是什么,不至于讓自己學(xué)的很茫然。
這次的考試總結(jié)是我最用心寫的一次,我希望從這里開始會有一個很好的開始,我當(dāng)然也會善始善終,相信我自己一定能行!
第二篇:資產(chǎn)評估期末考試小結(jié)一、名詞解釋:
1、資產(chǎn) :資產(chǎn)是指企業(yè)過去的交易或事項(xiàng)形成的,由企業(yè)擁有或控制的,預(yù)期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益的資源。
2、商譽(yù):商譽(yù)是指能在未來期間為企業(yè)經(jīng)營帶來超額利潤的潛在經(jīng)濟(jì)價值,或一家企業(yè)預(yù)期的獲利能力超過可辨認(rèn)資產(chǎn)正常獲利能力(如社會平均投資回報(bào)率)的資本化價值。
3、宗地:土地使用權(quán)人的權(quán)屬界址范圍內(nèi)的地塊。 權(quán)屬界址線所封閉的地塊。
4、經(jīng)濟(jì)性貶值:也稱為外部損失,是指資產(chǎn)本身的外部影響造成的價值損失。主要表現(xiàn)為運(yùn)營中的設(shè)備利用率下降,甚至閑置,并由此引起設(shè)備的運(yùn)營收益減少。外部條件造成的經(jīng)濟(jì)性貶值可以源自國際,國內(nèi)行業(yè)基礎(chǔ)或地方。各種各樣的外部因素影響潛在經(jīng)濟(jì)回報(bào),因而,直接影響資產(chǎn)或物業(yè)的市場價值。
5、估價期日:對于土地、建筑物等一些財(cái)產(chǎn)進(jìn)行評估價格時,估計(jì)最終確定一個估計(jì)結(jié)果,在這個估價結(jié)果對應(yīng)的那一天,就稱為估價期日。簡單的說就是估價出結(jié)果的那一天。
6、折現(xiàn):將未到期的一筆資金折算為現(xiàn)在即付的資金數(shù)額的行為。也有泛指不同時間的資金數(shù)值之間的相互換算。
7、房地產(chǎn)價格:房地產(chǎn)價格是指建筑物連同其占用土地的價格,即房地產(chǎn)價格:土地價格+建筑物價格,是房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和資源配置最重要的調(diào)節(jié)機(jī)制。
8、估價時間:是指所估價格的期有效期,如截止到未來某個年月日,或自估價報(bào)告完成或交付之日起多長時間內(nèi)有效,它不同于估價責(zé)任期,如果估價報(bào)告在其有效期內(nèi)得到了使用,則估價責(zé)任期影視無限期,如果估價報(bào)告超過了有效期還未得到使用,則估價責(zé)任期就是估價報(bào)告有效期
9、還原利率:所謂還原利率就是把不動產(chǎn)純收益還原成不動產(chǎn)價格的一個比率。并用馬克思的地價公式加以表示,即v=a/r,式中v一不動產(chǎn)價格;a一純收益;r一還原利率。應(yīng)用在土地評估中,已知一塊一定純收益的土地,選用一定的還原利率,得出相應(yīng)的土地評估價格。
10、成新率:獲得新的概率﹑比例,表示新舊的程度。成新率=[(設(shè)備總使用年限—設(shè)備已使用年限)/設(shè)備總使用年限]*100%
11、無形資產(chǎn):無形資產(chǎn)(intangible assets)是指企業(yè)擁有或者控制的沒有實(shí)物形態(tài)的可辨認(rèn)非貨幣性資產(chǎn)。
12、樓面地價:
1、樓面地價最簡單的意思就是單位建筑面積平均分?jǐn)偟耐恋貎r格。 樓面地價是房價的主要組成部分之一,與建造成本、開發(fā)利潤、相關(guān)稅費(fèi)等共同構(gòu)成了商品房的市場價值。
2、樓面地價的計(jì)算公式:樓面地價=土地總價÷規(guī)劃建筑面積
=土地單價÷規(guī)劃容積率
規(guī)劃建筑面積=土地面積×容積率
容積率=地上建筑總面積÷規(guī)劃用地面積
例如201*-12-26日在福建福州拍賣的宗地201*-22號。土地面積為13145平方米,容積率為3.2,建筑密度≤25%,綠地率≥25%,建筑高度≤80米。最后成交價為4.63億元。
樓面地價=463000000/(13145*3.2)=11007元/平方。
3、樓面地價與地面基準(zhǔn)地價相比,樓面地價具有理解容易,操作簡便,易于應(yīng)用,更新方便等特點(diǎn),是政府和開發(fā)商都樂于接受的計(jì)價方式。
13、容積率:又稱建筑面積毛密度。項(xiàng)目用地范圍內(nèi)地上總建筑面積(但必須是正負(fù)0標(biāo)高以上的建筑面積)與項(xiàng)目總用地面積的比值。
二、簡述題
1、簡述無形資產(chǎn)評估與有形資產(chǎn)評估相比較有哪些不同?(10分)
2、影響無形資產(chǎn)評估價值的因素有哪些?(6分)
1.無形資產(chǎn)的收益能力。2.無形資產(chǎn)的使用期限。3.無形資產(chǎn)的科學(xué)價值和發(fā)展前景。4.無形資產(chǎn)的成本。
5.成果使用方式。6.市場供需狀況。7.費(fèi)用支付方式。
3、簡述機(jī)器設(shè)備成新率估算的三種基本方法?(6分)
(一)成本法的適用范圍
主要適用于繼續(xù)使用前提下不具備獨(dú)立獲利能力的單臺(件)設(shè)備。
在非繼續(xù)使用前提下,若待估設(shè)備無市場參照物,也可使用成本法。
(二)市場法的適用范圍
市價法主要適用于單項(xiàng)設(shè)備的變現(xiàn)價或交易,但需注意市場前提和可比前提。
(三)收益法的適用范圍
主要適用于可單獨(dú)核算收益的生產(chǎn)流水線(成套設(shè)備)。
總之,需據(jù)設(shè)備的使用狀態(tài)、可獲得的資料以及設(shè)備本身的特點(diǎn)選擇最適評估方法。
4、簡述資產(chǎn)評估的基本程序?(8分)
是指資產(chǎn)評估程序是指資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)和人員執(zhí)行資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)、形成資產(chǎn)評估結(jié)論所履行的系統(tǒng)性工作步驟。資產(chǎn)評估工作的各個具體步驟及由邏輯關(guān)系決定的排列順序。資產(chǎn)評估程序一般包括以下步驟:
1.明確資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)基本事項(xiàng);2.簽訂資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)約定書;3.形成資產(chǎn)評估計(jì)劃;4.資產(chǎn)勘查;5.收集、分析資產(chǎn)評估資料;6.評定估算;7.形成和提交資產(chǎn)評估報(bào)告;8.工作檔案歸檔。
5、市場比較法的基本原理、估價步驟和注意的事項(xiàng)是什么?(8分)
原理:根據(jù)替代原則,將待估土地與在較近時期內(nèi)已經(jīng)發(fā)生交易的類似土地交易實(shí)例進(jìn)行對照比較,對有關(guān)因素進(jìn)行修正,得出待估土地在評估時日地價的方法。
估價步驟:收集交易資料——確定比較交易案例——進(jìn)行市場交易情況修正——期日修正——區(qū)域、個別因素修正——使用年限修正——容積率修正——地價確定
注意事項(xiàng):、1、需要一個充分發(fā)育活躍的房地產(chǎn)市場。房地產(chǎn)市場上,房地產(chǎn)交易越頻繁,與估價對象相類似房地產(chǎn)的價格越容易獲得; 2、參照物及估價對象可比較的指標(biāo)、技術(shù)參數(shù)等是可以收集到的。
適用條件:僅適用于市場比較穩(wěn)定,有大量豐富交易案例的地區(qū),并且交易案例與待估地塊應(yīng)有相關(guān)性和替代性。①有足夠數(shù)量的比較案例(不少于3個);②與待估土地具有相關(guān)性和替代性;③交易資料的可靠性;④交易合法性。
6、固定資產(chǎn)折舊計(jì)算的基本方法有那些?比較其優(yōu)缺點(diǎn)?(8分)
7、有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)評估在技術(shù)思路上有什么異同點(diǎn)?在無形資產(chǎn)評估時應(yīng)注意那些問題?(10分)無形資產(chǎn)不具有實(shí)物形態(tài)是區(qū)別于有形資產(chǎn)的一個明顯特征。有形資產(chǎn)應(yīng)該有物質(zhì)形式,具有可觸性和可視性,如可以觸摸并看到廠房、設(shè)備、存貨等。但是無形資產(chǎn)的證明文件也是可觸、可視的,如也可以觸摸并看到專利證書、特許經(jīng)營權(quán)協(xié)議等。
另一方面,有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)的價值,實(shí)質(zhì)上都來自其財(cái)產(chǎn)權(quán)利,而這種財(cái)產(chǎn)權(quán)利都是無形的。從形式上看,有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)的區(qū)別并不明顯,要區(qū)分有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)應(yīng)從本質(zhì)上考察。
有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)的本質(zhì)區(qū)別在于;有形資產(chǎn)的價值是由它的有形性質(zhì)所創(chuàng)造(內(nèi)容來源好 范文網(wǎng):www.taixiivf.com)的;而無形資產(chǎn)的價值是由它的無形性質(zhì)所創(chuàng)造的,也就是說,有形資產(chǎn)的可觸的、有形的和可視的因素賦于其價值。有形資產(chǎn)的價值來自于它的物質(zhì)特征,盡管其財(cái)產(chǎn)權(quán)利是無形的,但它來源于其物質(zhì)特性。而無形資產(chǎn)的價值或來自于某些權(quán)利如許可權(quán)、抵押權(quán)等,或來自于一些無形因素影響,如競爭優(yōu)勢,獨(dú)一無二性等,這些無形資產(chǎn)的價值來源都是無形的。
三、計(jì)算題
1、某在建工程開工于201*年1月1日,擬建為商場和辦公綜合樓,總用地面積6000平方米,土地使用權(quán)年限50年,從開工之日起計(jì),規(guī)劃建筑總面積16000平方米,其中商場建筑面積為6000平方米,辦公綜合樓建筑面積為10000平方米,該工程正常施工期30個月,建筑費(fèi)為每平方米建筑面積2500元,專業(yè)費(fèi)為建筑費(fèi)的10%,估計(jì)至201*年12月30日將完成7層主體結(jié)構(gòu),并將投入總建筑費(fèi)及專業(yè)費(fèi)的40%,后續(xù)還需要投入總建筑費(fèi)及專業(yè)費(fèi)的60%(假設(shè)均勻投入,視同發(fā)生在該投入期中期),貸款年利率為8.5%,預(yù)計(jì)該工程建成后商場即可租出,辦公樓即可出售,辦公樓售價為每平方米建筑面積5000元,銷售稅費(fèi)為售價的8%,商場可出租面積的月租金為100元/平方米,建筑面積與可出租面積之比為1:0.8,正常出租率85%,出租的成本及稅費(fèi)為有效總收益的20%,經(jīng)營期的資本化率為8%,估計(jì)購買該在建工程后于建成時應(yīng)獲得的正常投資利潤為560萬,試?yán)蒙鲜鲑Y料以動態(tài)方式估計(jì)該在建工程于201*年12月30日的正?們r格。(20分)
2、某在建工程開工于201*年1月1日,擬建為商場和辦公綜合樓,總用地面積5000平方米,土地使用權(quán)年限50年,從開工之日起計(jì),規(guī)劃建筑總面積14000平方米,其中商場建筑面積為4000平方米,辦公綜合樓建筑面積為10000平方米,該工程正常施工期2年,建筑費(fèi)為每平方米建筑面積2500元,專業(yè)費(fèi)為建筑費(fèi)的10%,預(yù)計(jì)至201*年6月30日將完成了7層主體結(jié)構(gòu),已投入總建筑費(fèi)及專業(yè)費(fèi)的36%,還需要投入總建筑費(fèi)及專業(yè)費(fèi)的64%(假設(shè)均勻投入,視同發(fā)生在該投入期中期),貸款年利率為8.5%,預(yù)計(jì)該工程建成后商場即可租出,辦公樓即可出售,辦公樓售價為每平方米建筑面積5000 元,銷售稅費(fèi)為售價的7%,商場可出租面積的月租金為100元/平方米,建筑面積與可出租面積之比為1:0.8,正常出租率85%,出租的成本及稅費(fèi)為有效總收益的20%,經(jīng)營期的資本化率為8%,估計(jì)購買該在建工程后于建成時應(yīng)獲得的正常投資利潤為520萬,試?yán)蒙鲜鲑Y料以動態(tài)方式估計(jì)該在建工程于201*年6月30日的正?們r格。(20分)
3、某商場的土地使用權(quán)年限為40年,從1997年1月24日起計(jì),該商場共二層,每層建筑面積各為201*平方米,可出租面積為75%,一層于1999年1月24日租出,租期為5年,可出租面積的月租金為180元/平方米,且每年不變,二層現(xiàn)空置,附近類似商場一、二層可出租面積的正常月租金分別200、120元/平方米,出租成本和稅費(fèi)為租金的20%,還原利率為8%,請你評估該商場于201*年1月24日帶租約出售時的正?們r格。(要求列出評估思路和計(jì)算過程)。(12分)
4、某待評估的生產(chǎn)線設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力為10000噸,評估時由于受到政策調(diào)整因素的影響,產(chǎn)品市場不景氣,企業(yè)必須減產(chǎn)至年產(chǎn)量8000噸,這種影響將持續(xù)幾年,生產(chǎn)線的x指數(shù)為0.7,試求該生產(chǎn)線的經(jīng)濟(jì)性貶值?(8分)
5、某在建工程開工于201*年1月1日,擬建為商場和辦公綜合樓,總用地面積5000平方米,容積率2.8;其中商場和辦公綜合樓建筑面積之比為1:2.5;土地使用權(quán)年限50年,從開工之日起計(jì),該工程正常施工期2年,建筑費(fèi)為每平方米建筑面積2500元,專業(yè)費(fèi)為建筑費(fèi)的10%,估計(jì)至201*年5月底將完成7層主體結(jié)構(gòu),并將投入總建筑費(fèi)及專業(yè)費(fèi)的40%,后續(xù)還需要投入總建筑費(fèi)及專業(yè)費(fèi)的60%(假設(shè)均勻投入,視同發(fā)生在該投入期中期),貸款年利率為8.5%,預(yù)計(jì)該工程建成后商場即可租出,辦公樓即可出售,辦公樓售價為每平方米建筑面積5000元,銷售稅費(fèi)為售價的8%,商場可出租面積的月租金為100元/平方米,建筑面積與可出租面積之比為1:0.8,正常出租率85%,出租的成本及稅費(fèi)為有效總收益的20%,經(jīng)營期的資本化率為8%,估計(jì)購買該在建工程后于建成時應(yīng)獲得的正常投資利潤為520萬,試?yán)蒙鲜鲑Y料以動態(tài)方式估計(jì)該在建工程于201*年5月31日的正?們r格。(20分)
6、某在建工程開工于201*年11月31日,擬建為商場和辦公綜合樓,總用地面積5000平方米,土地使用權(quán)年限50年,從開工之日起計(jì),規(guī)劃建筑總面積14000平方米,其中商場建筑面積為4000平方米,辦公綜合樓建筑面積為10000平方米,該工程正常施工期2年,建筑費(fèi)為每平方米建筑面積2500元,專業(yè)費(fèi)為建筑費(fèi)的10%,至201*年5月31日已完成了7層主體結(jié)構(gòu),已投入總建筑費(fèi)及專業(yè)費(fèi)的40%,還需要投入總建筑費(fèi)及專業(yè)費(fèi)的60%(假設(shè)均勻投入,視同發(fā)生在該投入期中期),貸款年利率為8.5%,預(yù)計(jì)該工程建成后商場即可租出,辦公樓即可出售,辦公樓售價為每平方米建筑面積5000元,銷稅費(fèi)為售價的8%,商場可出租面積的月租金為100元/平方米,建筑面積與可出租面積之比為1:0.8,正常出租率85%,出租的成本及稅費(fèi)為有效總收益的20%,經(jīng)營期的資本化率為8%,估計(jì)購買該在建工程后于建成時應(yīng)獲得的正常投資利潤為560萬,試?yán)蒙鲜鲑Y料以動態(tài)方式估計(jì)該在建工程于201*年5月31日的正?們r格。(12分)
四、論述題(20)
1、請你結(jié)合學(xué)習(xí)、日常生活或生產(chǎn)實(shí)踐的體會,談?wù)勝Y產(chǎn)評估的作用?試舉例說明?
第三篇:201*-201*年第二學(xué)期期末考試小結(jié)輕紡系201*-201*年第二學(xué)期期末考試小結(jié)
本學(xué)期期末考試從5月份開始,至7月6日結(jié)束,09級考試集中在5月末;10級大部分集中安排在7月初。
除開設(shè)的公共課、基礎(chǔ)課由教務(wù)處統(tǒng)一安排考試外,其余科目由系里自行安排考試和考核,由教務(wù)處和系里安排人員進(jìn)行巡視檢查。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下,教務(wù)處的精心組織,周密安排,圓滿完成了期末考試工作,F(xiàn)將本次期末考試工作情況總結(jié)如下:
一、學(xué)院高度重視,強(qiáng)化責(zé)任
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視期末考試的考紀(jì)考風(fēng),在考試期間,院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處和各系負(fù)責(zé)人都親自組織落實(shí)了各項(xiàng)考務(wù)工作,為期末考試的順利實(shí)施提供了有力保障。
二、精心組織,狠抓考紀(jì)考風(fēng)
為了保證考試的公平性、公正性和嚴(yán)肅性,使考試成績?nèi)妗?zhǔn)確、客觀、真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)效果,每個考場安排考生不超過35人,有些科目實(shí)行ab卷考試,安排一個監(jiān)考老師和現(xiàn)場巡視人員,監(jiān)考人員嚴(yán)格遵守“監(jiān)考人員職責(zé)”,秉公辦事,嚴(yán)格執(zhí)行考場紀(jì)律。
本次期末考試與學(xué)生處積極配合,由輔導(dǎo)員在考前組織召開了考試動員會,積極做好本班學(xué)生的考前動員工作,及時通知監(jiān)考教師提前半小時到系辦準(zhǔn)備考試的各項(xiàng)工作。在考試過程中,監(jiān)考教師都能以高度的責(zé)任心投入到監(jiān)考工作中,工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)?荚嚻陂g考試紀(jì)律良好,整個考試規(guī)范有序、考紀(jì)嚴(yán)格?荚嚱Y(jié)束后,老師們都按照要求在規(guī)定時間內(nèi)批閱試卷、及時準(zhǔn)確地登錄成績,保證了期末考試的圓滿完成。
三、存在的問題
1、學(xué)生對考試不夠重視,沒能提前15鐘到考場外等候,有些甚至出現(xiàn)考試遲到現(xiàn)象;部分學(xué)生在考場上睡覺的現(xiàn)象。
2、在考試過程中,絕大多數(shù)監(jiān)考老師都能認(rèn)真履行自己的職責(zé),但是也出現(xiàn)少部分監(jiān)考教師在監(jiān)考中不夠嚴(yán)格,在發(fā)現(xiàn)有作弊現(xiàn)象時沒有做出比較嚴(yán)格的處理方式。
2、雖然學(xué)院、系和學(xué)生處進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,本次期末考試依然出現(xiàn)了一些違紀(jì)作弊現(xiàn)象,主要是帶相關(guān)的材料進(jìn)入考場。
四、改進(jìn)考試工作的幾點(diǎn)想法
1、針對學(xué)生違規(guī)問題應(yīng)加強(qiáng)宣傳,利用學(xué)院的各種宣傳教育手段:廣播、宣傳欄、班會、學(xué)生大會等宣傳媒體加強(qiáng)考試管理等方面的教育。
2、對考試中違紀(jì)舞弊的學(xué)生,應(yīng)予以及時通報(bào),讓廣大學(xué)生吸取教訓(xùn),引以為戒。
3、對個別監(jiān)考監(jiān)師未嚴(yán)格按照“監(jiān)考人員職責(zé)”要求參加監(jiān)考,必須進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)考教師監(jiān)考紀(jì)律要求。
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201*年7月10日
第四篇:吳堡小學(xué)六年級語文期末考試小結(jié)吳堡小學(xué)六年級上冊語文期末考試小結(jié)
201*年2月
二〇一四年一月,在鎮(zhèn)教辦的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,小紀(jì)鎮(zhèn)使用全區(qū)統(tǒng)一試卷分南北片進(jìn)行了推磨監(jiān)考及集中閱卷,組織嚴(yán)謹(jǐn),對學(xué)生進(jìn)行了一次相對真實(shí)的調(diào)研檢測,達(dá)到了預(yù)期的目的。下面就我校畢業(yè)班學(xué)生在本次檢測中的質(zhì)量作分析,以便下一階段進(jìn)行更有效的教學(xué)。
一、基本情況:
我校畢業(yè)班應(yīng)參加考試91人,實(shí)參加考試91人,考試人數(shù)與區(qū)教育局年報(bào)人數(shù)相同,參與率達(dá)100%,檢測總分為7231,學(xué)生均分79.5,及格人數(shù)為89,及格率97.8%,優(yōu)秀人數(shù)26,優(yōu)秀率為28.6%。
二、質(zhì)量分析:
1、試題分析:
這次語文試卷的立意鮮明,體現(xiàn)了新課標(biāo)教學(xué)思想,突出“以人為本”的發(fā)展理念,注重了對學(xué)生語文素養(yǎng)的全面考查。統(tǒng)覽整個試卷,有以下幾個特點(diǎn):
a、結(jié)構(gòu)科學(xué),內(nèi)容全面,突出重點(diǎn)
試題突出了第三學(xué)段語文的訓(xùn)練重點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生理解語言、運(yùn)用語言的能力,考核學(xué)生綜合運(yùn)用知識的基本技能。
b、突出“以人為本”的教學(xué)思想,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識新課程的教學(xué)理念強(qiáng)調(diào)“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”,也就是“以學(xué)生為本,以學(xué)生的發(fā)展為本”。
c、注重積累,與時俱進(jìn),靈活運(yùn)用。
此試卷命題不但注重語文的文化內(nèi)涵,更注重語言的積累和閱讀感悟。第四大項(xiàng)第四題補(bǔ)充詩句不是單純的默寫,而是結(jié)合具體語境讓學(xué)生巧妙地填寫,寓教育于無痕。第五大項(xiàng)的修改語段結(jié)合了“十八大”則讓人感覺到命題人與時俱進(jìn)的思想。
2、期末考試所取得的成績
檢測中,我們欣喜地看到學(xué)生對于基礎(chǔ)題的理解掌握,也能看出教師在進(jìn)行雙基訓(xùn)練時的嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真。寫拼音寫詞語、原文填空,根
據(jù)語境填寫詩名、積累名言等等,學(xué)生幾乎無錯誤現(xiàn)象。
3、期末考試中存在的不足
本次考試,我校及格率超過97%,已經(jīng)達(dá)到了教育的要求,但優(yōu)秀率只有28.6%,距要求尚有差距,所以還需努力。縱觀本次考試,雖然教師和學(xué)生對此次檢測很重視,但成績能說明相當(dāng)一部分問題,對試卷進(jìn)行分析,我們?nèi)阅芸闯鰡栴}所在,也能看出與兄弟學(xué)校的差距。有其三:一、字跡不夠工整,有相當(dāng)數(shù)量的孩子求量而不求質(zhì);
二、答題不夠嚴(yán)謹(jǐn),只求大意,不講究語言的精辟;三、習(xí)作有待加強(qiáng),出現(xiàn)了不少孩子被扣十分或十大幾分的現(xiàn)象,排除他項(xiàng)因素,自身原因仍是主因。
三、改進(jìn)措施:
監(jiān)于本次考試暴露出來的問題,在后半段的教學(xué)中,我們要不斷改進(jìn)教學(xué)策略,我校六年級備課組認(rèn)為,今后在教學(xué)中可以從以下幾個方面來著手:
1、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。需要進(jìn)一步加強(qiáng)審題能力和習(xí)慣的培養(yǎng),在教學(xué)中要加強(qiáng)書寫訓(xùn)練,格式指導(dǎo),嚴(yán)格要求,讓每個學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題,縝密思考,認(rèn)真答題的良好習(xí)慣。
2、平時多積累,多閱讀,加強(qiáng)語言精辟性的訓(xùn)練,努力使孩子“出口成章”,從而達(dá)到“腹中有詩氣自華”。
3、注重積極的情感、負(fù)責(zé)的態(tài)度和正確的價值觀的培養(yǎng),注意激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,發(fā)揮評價的激勵和導(dǎo)向功能,幫助學(xué)生認(rèn)識自我、建立自信。
4、抓作文課堂,注重寫法的指導(dǎo),教會孩子學(xué)會作文。在寫作教學(xué)中,注重培養(yǎng)觀察、思考,積累一定的第一手寫作資料和語言資料,做好前期的寫作功課。其次,在指導(dǎo)寫作中,要求學(xué)生說真話、實(shí)話,不說假話,空話。為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間,減少對學(xué)生寫作的束縛,鼓勵自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。并加強(qiáng)心理描寫、對話描寫等寫作技巧的訓(xùn)練。再次,注重作文講評,推敲用詞寫句,力求簡潔、準(zhǔn)確基礎(chǔ)上的具體和生動。只有層層把關(guān),我們的作文教學(xué)才能見實(shí)效。
5、進(jìn)一步切實(shí)落實(shí)分層教學(xué),使不同層次的學(xué)生都能得到較為充分的發(fā)展。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要加強(qiáng)雙基訓(xùn)練,落實(shí)到位,在平時的學(xué)習(xí)與生活中要給予他們及時的關(guān)照與幫助,鼓勵他們主動參與語文學(xué)習(xí)活動,發(fā)表自己的看法。及時地肯定后進(jìn)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,對出現(xiàn)的錯誤要耐心地引導(dǎo)他們分析其產(chǎn)生的原因,并鼓勵他們自己去改正,從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和信心,培養(yǎng)他們良好的意志品質(zhì),避免學(xué)習(xí)兩極分化的現(xiàn)象發(fā)生。
四、爭先進(jìn)位:
教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié),質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的根本,教育局對學(xué)校一年一度的督導(dǎo)評估則是對一個學(xué)校各方面質(zhì)量的檢驗(yàn),這當(dāng)中,六年級學(xué)業(yè)質(zhì)量對于爭先進(jìn)位有著舉足輕重的作用。為了能爭當(dāng)先進(jìn),我們將努力做好以下幾點(diǎn):
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),在思想理念上創(chuàng)先爭優(yōu)。
在思想上,要與時俱進(jìn),努力學(xué)習(xí),要摒棄“要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水!钡呐f的理念,努力做到“問渠哪得清如許?為有源頭活水來!庇命h的政策用指導(dǎo),用責(zé)任心做動力,用新的理念做方法,要努力做一名爭優(yōu)的教師。
二、思想道德上要加自我修養(yǎng)。
自打走上三尺講臺,“教書育人”的神圣使命便落在了我們的肩上,教育之路任重而道遠(yuǎn),唯有為人師表,以身作則,方能讓學(xué)生“其身正,不令而行。”師德亦是師魂,我們要拒絕體罰,拒絕有償家教,用愛心融化學(xué)生心靈的寒冰,做一名高尚的教師。
三、努力提高教學(xué)成績。
質(zhì)量永遠(yuǎn)是教學(xué)的生命線,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真專研教材,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,做一個勤奮而優(yōu)秀的教師。
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!币龊靡患拢庥锌谔,那是遠(yuǎn)不夠的,得付諸于行動,我們堅(jiān)信:只要說得出,并且做得到,就一定能有輝煌的成績,教育就一定有燦爛的明天!
第五篇:期末考試前的語文小結(jié)期末考試前的語文小結(jié)
不久前我們經(jīng)歷過期中考試,當(dāng)然那么重大的考試每位同學(xué)都用盡全力去復(fù)習(xí)了。對于同學(xué)們來說,期中考試的結(jié)束就是比獲得大獎還要高興的事情,因?yàn)榱钊穗y熬的復(fù)習(xí)終于完畢了,人人都會有一種放下心中大石的感覺。我想在每個重要考試結(jié)束后,同學(xué)們都會放松一段時間,對學(xué)習(xí)上的東西不再那么緊迫,當(dāng)然這也是我的體驗(yàn)。但是時間好像并不想放過我們,這次期中考試之后,又要迎來期末考試,我們又開始拼命的復(fù)習(xí)了,又要開始戰(zhàn)斗,時間真的不放過我們!每個同學(xué)都抱怨,為什么時間那么緊啊?讓我們玩的時間都沒有!在這里,我認(rèn)為時間是太緊了,但是如果我們從期中考試結(jié)束后并沒有放松自己反而還繼續(xù)努力復(fù)習(xí)的話那么我想時間就沒有那么緊了,因?yàn)檫@在以后的復(fù)習(xí)中已經(jīng)分擔(dān)了一部分了。
從復(fù)習(xí)這里我又不得不提到語文了。為什么?理由很簡單:就是因?yàn)槲覀冊谄谥锌荚嚨臅r候復(fù)習(xí)時間不夠用,有某部分同學(xué)忽略了語文,使我們班的成績下降,也讓老師生氣了。為什么會有這種想法呢?現(xiàn)在科目太多了,而且他們想到語文是文科,只要會背會默就可以了,其他的也只要記熟課文的筆記就ok了,根本不用花太多的時間啊,這就是同學(xué)們忽略語文的原因。我要鄭重申明一下:這種想法是錯誤的!
我在期中考試的時候語文也只考到88分,也不太理想。但是我想要在以后的時間中能夠做得比之前更好,上課更專心,作
業(yè)完成的更漂亮,課堂紀(jì)律更優(yōu)秀,而且能勇躍發(fā)言,也就是我的做法,我想要更努力,在期末考試中能取到理想的成績,這是我在之前小結(jié)中對老師的承諾,這并不是只說不做,我要像“聞一多先生”一樣——言行一致,說了就做。應(yīng)該說這是我必須要做的。我也開始進(jìn)行語文的復(fù)習(xí)了,在通過自己復(fù)習(xí)語文,能夠從中看到自己對語文的不足有哪些,例如在課后理解中有不懂的地方,課外的填空也毫無知處;還有作文也寫得不好……這就是我們能發(fā)現(xiàn)并且能做到更好的地方。從上課來說,我們也可以增加課外知識,如“既望”——農(nóng)歷16日,“望”——農(nóng)歷15日等;在電腦上或是筆記中,我們可以看到文章作者所表達(dá)出來的感情,從中明白課文中心思想,懂得自己對文章的理解,就能提高對課后閱讀的理解,同時還能提高作文水平,何樂而不為呢?語文對我們是很重要的,我們需要重視語文,看清語文,讀懂語文,明白語文!
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