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優(yōu)秀護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)事跡材料

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省優(yōu)秀護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)事跡材料

**同志1973年畢業(yè)于**衛(wèi)校護(hù)士專業(yè),1987年聘為護(hù)師,1994年聘為主管護(hù)師,2002年聘為副主任護(hù)師。

**同志是**市第八、九、十屆政協(xié)委員,她熱愛人民,熱愛黨、熱愛祖國(guó),擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”等一系列重要思想,并把學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、歷史文化、法律等知識(shí)結(jié)合起來(lái),努力提高自己的綜合素質(zhì),堅(jiān)定正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,愛崗敬業(yè),積極推進(jìn)護(hù)理工作的改革和發(fā)展。(轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)自:公文素材庫(kù)http://www.taixiivf.com/)

**同志從事護(hù)理工作三十余年,從一名普通護(hù)士,逐漸鍛煉成長(zhǎng)為一名副主任護(hù)師、護(hù)理部主任;厥兹嗄甑淖o(hù)理生涯,可以看到是“愛崗敬業(yè)”精神在鼓舞著她,是“認(rèn)認(rèn)真真做人,認(rèn)認(rèn)真真工作”的信念在支持著她,態(tài)度決定了一切,她一步一個(gè)腳印成長(zhǎng)起來(lái)。由于熱愛護(hù)理事業(yè),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),剛參加工作不久的她就迅速成為科室里的護(hù)理骨干,護(hù)士長(zhǎng)的好助手。科室里沒人上夜班,她上;遇到搶救病人加班,她上;有了繁重的護(hù)理任務(wù),她也上。從不計(jì)較個(gè)人得失,很認(rèn)真地去完成護(hù)士長(zhǎng)交給的每項(xiàng)工作任務(wù)。

走上護(hù)士長(zhǎng)崗位后,她更加嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,要求護(hù)士做到的,首先自己做到。骨科病人基礎(chǔ)護(hù)理工作量大,她總是帶頭去做好危重病人的護(hù)理工作,帶頭關(guān)愛那些需要幫助的孤寡老人,關(guān)愛那些生活困難、缺少親情的病人,盡可能為他們提供方便,解決困難。病房里總能看到她忙碌的身影,為孤寡老人洗頭擦澡,為癱瘓病人翻身按摩,為心情郁悶的病人疏導(dǎo)排憂….…為此她多次收到病人感謝信和表?yè)P(yáng)。

二十余年的護(hù)理實(shí)踐使她深深感到功能制護(hù)理制約著護(hù)理質(zhì)量的提高,她渴望有所突破,有所提高。整體護(hù)理模式的引進(jìn)使她看到了希望,她全身心地投入護(hù)理改革中。她查找大量資料,學(xué)習(xí)、探討理解整體護(hù)理的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。她清楚地認(rèn)識(shí)到開展整體護(hù)理關(guān)鍵是要轉(zhuǎn)變觀念。要真正開展整體護(hù)理,不能搞形式主義那一套,必須在工作中不斷學(xué)習(xí)、探討、領(lǐng)悟,不斷總結(jié)、改進(jìn),扎扎實(shí)實(shí)地去改變觀念。她下大功夫去學(xué)習(xí)研究,并不斷向大家灌輸整體護(hù)理的理念,讓護(hù)士們理解為什么要開展整體護(hù)理,同時(shí)幫助護(hù)士掌握開展整體護(hù)理的方法。由于護(hù)士們觀念不斷改進(jìn),逐漸掌握了護(hù)理程序這一科學(xué)工作方法,變被動(dòng)護(hù)理為主動(dòng)護(hù)理,使病人真正感受到整體護(hù)理給她們帶來(lái)的實(shí)惠。在她的帶領(lǐng)下,她所在科室是開展整體護(hù)理最有深度、最有內(nèi)涵的一個(gè)科室。

有了扎實(shí)開展整體護(hù)理的好基礎(chǔ),為響應(yīng)省衛(wèi)生廳號(hào)召開展以病人為中心的全程優(yōu)質(zhì)服務(wù),就有了好的起點(diǎn)。她在整體護(hù)理的基礎(chǔ)上,把病人從入院到出院的每一個(gè)步驟,每一項(xiàng)服務(wù)融入工作流程。首先重視入院宣教,以熱情的接待,誠(chéng)懇的語(yǔ)言,周到的服務(wù)使病人吃下定心丸而安心住院。在住院期間,責(zé)任護(hù)士根據(jù)病人情況加強(qiáng)健康教育:如術(shù)前病人給予術(shù)前教育,術(shù)后給予術(shù)后指導(dǎo),需功能鍛煉給予鍛煉指導(dǎo)等等。細(xì)心指導(dǎo)病人配合治療護(hù)理及自我調(diào)護(hù),使病人放心住院。出院病人的出院指導(dǎo)貫穿在病人住院期間。出院時(shí)發(fā)放醫(yī)患聯(lián)系卡,設(shè)立24小時(shí)咨詢電話,方便病人咨詢,使病人出院時(shí)感到舒心,這一全程優(yōu)質(zhì)服務(wù)流程,目前在我院各個(gè)科室已逐漸推廣開了。

由于有良好的工作業(yè)績(jī),2002年被聘為副主任護(hù)師及護(hù)理部主任,在這個(gè)崗位上她有太多的事要做,有更多的知識(shí)要去學(xué)習(xí),去掌握。她把全部的精力都用在學(xué)習(xí)和工作上。 在工作上她頂住壓力,嚴(yán)格管理。從制定護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),成立質(zhì)控組織到建立護(hù)理質(zhì)量三級(jí)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控管理辦法,無(wú)不傾注了她大量的心血,使護(hù)理質(zhì)量始終處于有效監(jiān)管制度之下。她還在護(hù)理安全方面狠下工夫,加強(qiáng)安全知識(shí)及法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)宣教,提高大家的法律意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、質(zhì)量意。并通過開展安全月活動(dòng),通過召開護(hù)理質(zhì)量分析會(huì)、缺陷討論會(huì),查找隱患和苗頭,分析原因,制定防范措施,以確保護(hù)理安全。在服務(wù)方面,

提倡“以人為本”,把以病人為中心真正落實(shí)到病人身上。如刪除入院須知中的嚴(yán)禁、禁止、不許等生硬詞匯更改為服務(wù)式指南,在臨床工作中,落實(shí)針對(duì)性的健康教育,使病人在治療過程中掌握保健知識(shí)。同時(shí)積極推廣服務(wù)再造流程,通過再造流程提升服務(wù)質(zhì)量。

提高護(hù)士的整體素質(zhì)也是她一直在努力追求的目標(biāo)。她利用各種機(jī)會(huì)和條件,激發(fā)大家的學(xué)習(xí)欲望,除鼓勵(lì)自學(xué)和爭(zhēng)取外出培訓(xùn)外,還親自撰文開課,舉辦各類學(xué)習(xí)班。同時(shí)在管理機(jī)制上加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制,根據(jù)不同高管理對(duì)象的特點(diǎn),做到因人施管,據(jù)需行激,使每人感到才有所用,力有所展,勞有所得,功有所賞,充分發(fā)揮護(hù)理人員的內(nèi)在潛力。

她只是一個(gè)普普通通的護(hù)理工作者,她默默地耕耘在護(hù)理崗位上,她相信,每一個(gè)最平凡的人,只要以敬業(yè)精神點(diǎn)燃執(zhí)著追求的火把,都能使自己的人生閃爍出美麗的亮光,她在繼續(xù)努力著。

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