學院中層干部對標一流述職報告：扛起新?lián)��?實現(xiàn)新作為 本文簡介：

學院中層干部對標一流述職報告：扛起新?lián)�當實現(xiàn)新作為　　圍繞改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為主題，結(jié)合我系工作實際，對照六個破除問題，通過認真思考如何對標一流，找差距、知不足，排除當前存在的障礙困難，以達到梳理出推動我系發(fā)展的切實可行的工作思路和舉措�，F(xiàn)就我系如何發(fā)展、怎樣發(fā)展，如何改革、怎樣改革才能突破當前的困難

學院中層干部對標一流述職報告：扛起新?lián)��?實現(xiàn)新作為 本文內(nèi)容：

　　學院中層干部對標一流述職報告：扛起新?lián)��?實現(xiàn)新作為

　　圍繞改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為主題，結(jié)合我系工作實際，對照六個破除問題，通過認真思考如何對標一流，找差距、知不足，排除當前存在的障礙困難，以達到梳理出推動我系發(fā)展的切實可行的工作思路和舉措。現(xiàn)就我系如何發(fā)展、怎樣發(fā)展，如何改革、怎樣改革才能突破當前的困難與瓶頸與大家交流匯報如下：

　　一、2019年度履職情況

　　(一)認真組織黨員干部和全體教職工開展理論學習。

　　按照學校黨委的整體學習部署，并結(jié)合我系的工作實際，充分利用新媒體平臺拓寬理論學習途徑，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷提高整體隊伍思想認識和政治站位，增強整體隊伍的政治素質(zhì)。落實好巡視整改再回頭工作及認真組織肅清腐敗流毒工作。

　　(二)以本科教學審核評估為契機，全面加強我系各項基礎(chǔ)工作。組織全系教職工進一步凝練我系的辦學思想及定位、強化我系辦學特色，規(guī)范教學活動，保證教學工作始終處于中心地位。同時積極開展內(nèi)部學術(shù)研討活動，創(chuàng)造條件提升教師教學科研軟實力，加強實驗室建設(shè)，保障實驗教學、教師教學科研設(shè)備需求。

　　(三)加強思想建設(shè)，認真做好學生思想政治工作，把握意識形態(tài)主陣地。堅持將思想價值引領(lǐng)貫穿教育教學全過程和各個環(huán)節(jié)，認真做好青年大學生的理想信念教育和社會主義核心價值觀教育，豐富形式加強大學生思想引領(lǐng)。

　　(四)強化服務區(qū)域社會能力建設(shè)。2019年我系分別與xx大辛莊戒毒所、紫坊老年公寓、91883部隊、漳村煤礦等企事業(yè)單位簽訂了合作協(xié)議，擴大了xx醫(yī)學院及我系教師的影響力，切實將教師的研究成果應用到實踐中去。

　　二、對標一流存在的差距

　　(一)精神醫(yī)學專業(yè)對標全國雙一流高等醫(yī)學院校中南大學湘雅醫(yī)學院精神醫(yī)學專業(yè)

　　湘雅醫(yī)學院精神醫(yī)學專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點，已成為我國最強的精神醫(yī)學高級人才培養(yǎng)基地。是我國四大精神衛(wèi)生區(qū)域中心之一�，F(xiàn)有國家級教學名師1人，教授16人(博士生導師10人)，國家級教學團隊1個，學科為國家重點學科，具有碩士、博士授予權(quán)，是博士后流動站。精神病學獲評國家級精品課程和國家級精品視頻公開課。

　　(二)應用心理學專業(yè)對標全國雙一流大學北京師范大學心理學院

　　北京師范大學心理學科是心理學一級學科博士學位授予權(quán)和心理學博士后流動站。在教育部學科排名中，心理學科連續(xù)排名全國第一;精神病學與心理學和神經(jīng)科學與行為科學進入ESI(基本科學指標)世界前100。心理學院現(xiàn)有專業(yè)教師51人，其中教授24人，副教授19人，講師8人。多名教師曾在國際和國內(nèi)知名專業(yè)機構(gòu)或?qū)W會中擔任重要職務。

　　(三)對標一流院校我們存在的差距與不足

　　主要表現(xiàn)在：

　　1.師資力量薄弱：我系的教師在學歷、職稱、科研水平等方面與一流院校相比存在巨大的差距。

　　2.學科建設(shè)無明確的學科方向，無穩(wěn)定的學科團隊，老師們單打獨斗，無優(yōu)秀的學科帶頭人，資金投入和實驗室等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也比較落后。學科建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)，沒有高水平的學科就不會有高水平的專業(yè)和高質(zhì)量的教學，也更談不上專業(yè)建設(shè)，這是我們專業(yè)發(fā)展滯后的根本原因，也是我們最大的差距和不足。

　　3.服務區(qū)域社會本應該是我系的特色，但是這么多年我們雖然開展了不少服務區(qū)域社會的活動，但沒有凝練出一個特色，沒有形成我們的品牌，沒有真正發(fā)揮出我系的優(yōu)勢。

　　4.在完成立德樹人根本任務的過程中，課程思政沒有真正落實到位，思想教育引導方式方法不能很好地適應新形勢下青年大學生身心發(fā)展的特點，受學生歡迎度和接受度不夠，教育效果不理想。

　　三、對照六個破除存在問題的原因分析

　　(一)在破除僵化保守方面，改革創(chuàng)新意識不強，滿足于工作按上級要求完成，而謀思路、謀長遠的意識不夠，思想保守，工作任務雖然完成，爭先創(chuàng)優(yōu)的意識卻不夠強。

　　(二)在破除因循守舊方面，創(chuàng)新不足，工作方法不多、工作思路狹窄。機械照搬上級、領(lǐng)導的精神和部署，滿足于按部就班，把布置工作當作執(zhí)行，沒有注重工作推進過程中產(chǎn)生的成效是否優(yōu)質(zhì)高效。

　　(三)在破除封閉狹隘方面，思維不夠開放，合作與交流的能力和意識不夠，沒有走出校門與外界合作。

　　(四)在破除資源依賴方面，市場理念不濃，不能為專業(yè)發(fā)展打開新通途。針對我系精神衛(wèi)生與心理健康等服務區(qū)域社會專業(yè)優(yōu)勢，不能主動尋求社會合作資源，主動與外界打交道的意識和能力有所欠缺。

　　(五)在破除隨遇而安方面，工作標桿不高，沒有創(chuàng)一流業(yè)績的動力與勇氣。在思想上認為當前學校發(fā)展與雙一流標準相差太遠，遙不可及，工作樹立不了高標準，必然影響工作成效。

　　(六)在破除慵懶散漫方面，主要存在的問題是雖已建立各種教學制度，但缺少對本系教師教學能力提升的相應鼓勵和監(jiān)督機制，給老師們布置了任務，但是缺乏追蹤機制，沒有落到實處。

　　四、結(jié)合我系工作實際，對標一流的思路與舉措

　　(一)加強學科建設(shè)，組建穩(wěn)定的學科團隊，促進學科交叉

　　我們系近期經(jīng)過大討論初步凝練出三個研究方向：1、應用心理學與精神病學、神經(jīng)病學、影像學、生理學等學科交叉組建神經(jīng)生理心理學團隊;2、結(jié)合老師們的研究方向如兒童語言發(fā)展、性心理、留守兒童、中學生學業(yè)情緒等研究凝練出青少年心理健康教育研究方向;3、結(jié)合我們的人才培養(yǎng)目標定位培養(yǎng)應用型人才，我們凝練出職業(yè)心理健康研究方向，針對不同職業(yè)如部隊官兵、煤礦工人等不同職業(yè)人群開展心理健康研究和實踐。

　　(二)加強人才隊伍建設(shè)

　　提升學科建設(shè)水平，離不開人才隊伍，針對我系高端領(lǐng)軍人才缺乏短板，我們計劃以下措施：

　　1.采取內(nèi)培為主。一是開展經(jīng)常性的內(nèi)部學習交流，教師之間取長補短;二是采取專家、名師請進來，使我系教師能夠?qū)W習到更先進教學方法和手段，接觸到更現(xiàn)代的科研思維和理念;三是邁出校門走出去，借鑒他山之石，提升自身能力;

　　2.外引相輔。用好政策紅利，引進高水平人才，帶領(lǐng)我們的學科建設(shè)。借助兄弟院校專家的力量，和他們展開科研合作，進而使我系教師能夠接觸到前沿的科研思維、科研方法，最終帶動我系科研水平的提高，突破科研瓶頸。

　　(三)充分發(fā)揮我系優(yōu)勢，打造服務區(qū)域社會的品牌形象

　　我們前期服務區(qū)域社會是橫向拓展，比較分散，比如我們分別與戒毒所、養(yǎng)老院、部隊、煤礦等企事業(yè)單位簽訂了合作協(xié)議，近期我們計劃和xx市婦聯(lián)簽署2019年度新婚夫婦成長工程計劃協(xié)議，雖然打開了一些局面，但沒有形成合力，打造出特色和品牌，后續(xù)的工作中我們計劃凝練一到兩個特色方向，進行可持續(xù)性、穩(wěn)定性、持久性的服務和研發(fā)，打造xx醫(yī)學院精神衛(wèi)生系的品牌服務。

　　(四)繼續(xù)堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程

　　一是不斷強化課程的思政功能，培養(yǎng)教師用專業(yè)講政治的能力，在學科教學中滲透德育教育。二是著重引導學生積極參加社會實踐、志愿服務、公益勞動等活動，培養(yǎng)學生高尚的品格、端正的品行和高雅的品味，為國家和社會社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。

　　今后的工作中，我將扛起新?lián)�當，實現(xiàn)新作為，不忘初心，愛黨愛校，為我系的發(fā)展樹立高標準，實現(xiàn)新突破!

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