第一篇：電氣自動(dòng)化技術(shù)工作總結(jié)

電氣自動(dòng)化技術(shù)工作總結(jié)

歲月如梭，201*年即將和我們揮手告別；光陰似箭，201*年正向我們走來(lái)，回首過(guò)去的一年，我對(duì)自己在電工這個(gè)崗位上的總結(jié)

“三百六十行，行行出狀元”，對(duì)于從小學(xué)習(xí)成績(jī)就不好的我來(lái)說(shuō)，考上大學(xué)無(wú)疑是一件十分困難的事情，不 過(guò)我自己還是沒(méi)有絲毫的氣餒，我認(rèn)識(shí)到自己的情況之后，初中畢業(yè)我就來(lái)到了技校學(xué)習(xí)，打算學(xué)一門適合自己的技術(shù)。在我經(jīng)過(guò)很慎重的考慮之后，我決定學(xué)習(xí)電氣自動(dòng)化，我希望自己能夠成為一名出色的電工。在我畢業(yè)之后，我學(xué)習(xí)的十分優(yōu)秀，之后來(lái)到了電業(yè)系統(tǒng)工作。我工作以來(lái)，一直從事一線電專業(yè)工作，多年來(lái)，我嚴(yán)格要求自 己，兢兢業(yè)業(yè)。主要從以下幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)：

一、思想政治學(xué)習(xí)及民主管理方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，以三個(gè)代表的精神指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐。積極參加各種民主活動(dòng)，參與民主管理，以廠為家，努力工作，做好一名生產(chǎn)一線電工應(yīng)做的職責(zé)。

二、在節(jié)能降耗方面

在節(jié)能方面，我積極運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)，為工廠的節(jié)能降耗方面做了不少貢獻(xiàn)。如對(duì)工廠線路改造方面，為工廠每年節(jié)約電能十幾萬(wàn)度。同時(shí)又對(duì)工廠的老的設(shè)備，進(jìn)行電氣改造，使一些老設(shè)備重新煥發(fā)青春。

三、實(shí)踐生產(chǎn)方面

在生產(chǎn)實(shí)踐方面，例如：電動(dòng)機(jī)的電氣故障的查找和排除實(shí)例。

電氣方面：1、檢查引出線 絕緣是否完好，電動(dòng)機(jī)是否過(guò)熱，查其接線是否符合銘牌規(guī)定，繞組和首、尾端電否正確；2、測(cè)絕緣電阻及直流電阻 測(cè)查絕緣是否損壞。繞組中有否斷路、短路及接地等現(xiàn)象；3 、通電檢查 在上述檢查后末發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，可以直接通電試驗(yàn)，用三相調(diào)壓器開始施加較低的電壓，再逐漸上升到額定電壓等。

四、安全生產(chǎn)方面 貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，提高職工安全用電意識(shí)，增強(qiáng)職工責(zé)任心。

2、 落實(shí)完善安全用電組織體系，健全安全管理規(guī)章制度。

3、 加強(qiáng)班組用電安全管理，鞏固安全基礎(chǔ)。

4、 一個(gè)確保，用電者要確保自身安全和他人安全。

五、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面

多年來(lái)，我積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)電工知識(shí)基本知訓(xùn)，供電系統(tǒng)知識(shí)，線路裝置，照明裝置，接 地裝置，變壓器的運(yùn)行和維護(hù)，電動(dòng)機(jī)維修和維護(hù)，機(jī)床電氣控制線路，plc控制等有關(guān)知識(shí)體系。每次學(xué)習(xí)，我都學(xué)到一些新的理論，并用來(lái)指導(dǎo)工作實(shí)踐，運(yùn) 用到工作中來(lái)，對(duì)工廠的供電系統(tǒng)，控制系統(tǒng)進(jìn)行改進(jìn)，受到一致的好評(píng)。其修好。及時(shí)總結(jié)各種故障現(xiàn)象及解決方法，并記錄在案，用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)也提高自 己的業(yè)務(wù)水平。

在生產(chǎn)實(shí)踐中做到規(guī)章制度上墻，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。多年來(lái)，工廠未發(fā)生一起電氣引起的人生安全故障， 而工廠通過(guò)多次技術(shù)改造，設(shè)備運(yùn)行更加科學(xué)化、合理化。以后的工作中，我會(huì)時(shí)刻的注意到自己的認(rèn)真程度。當(dāng)然作為一名電工，安全永遠(yuǎn)是最重要的，安全

生產(chǎn) 工作時(shí)對(duì)個(gè)人的負(fù)責(zé)，也是對(duì)工廠的負(fù)責(zé)。在新的一年里，我將會(huì)繼續(xù)不斷的完善自己，在思想上，技術(shù)上，工作上都正確取得更大的進(jìn)步，我堅(jiān)信我會(huì)做的更好！

第二篇：自動(dòng)化技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)

自動(dòng)化技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)

不知不覺(jué)間201*年即將過(guò)去，在這段時(shí)間的工作中，經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，認(rèn)識(shí)了很多良師益友，獲得了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長(zhǎng)的空間、勇氣和信心。通過(guò)自身的不懈努力，取得了一定的成果，但也存在諸多不足。回顧過(guò)去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、工作總結(jié)

工作的每一步都要精準(zhǔn)細(xì)致，力求精細(xì)化，在這種心態(tài)的指導(dǎo)下，我在平時(shí)工作中取得了令自己滿意的成績(jī)。能夠積極自信的行動(dòng)起來(lái)是這一年我在心態(tài)方面最大的進(jìn)步。現(xiàn)在的我經(jīng)常冷靜的分析自己，認(rèn)清自己的位置，問(wèn)問(wèn)自己付出了多少；時(shí)刻記得工個(gè)人得失要模糊計(jì)算，遇到風(fēng)險(xiǎn)要及時(shí)規(guī)避，出了問(wèn)題要勇于擔(dān)當(dāng)。

工作中我學(xué)到了很多技術(shù)上和業(yè)務(wù)上的知識(shí)，也強(qiáng)化了工程的質(zhì)量、成本、進(jìn)度意識(shí)；與身邊同事的合作更加的默契，他們都是我的師傅，從他們身上學(xué)到了很多知識(shí)技能和做人的道理，也非常慶幸在剛工作的時(shí)候能有他們?cè)谏磉�。我一定�?huì)和他們凝聚成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，做出更好的成績(jī)。

二、在工作中主要存在的問(wèn)題有：

1、自動(dòng)化技術(shù)更新比較快，工作中遇到的問(wèn)題也不少，很多都是技術(shù)上的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題不能馬上解決，工作的過(guò)程同時(shí)也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，還要不斷地加強(qiáng)的學(xué)習(xí)。

2、工作不夠精細(xì)化；平時(shí)的工作距離精細(xì)化工作缺少一個(gè)隨時(shí)反省隨時(shí)更新修改的過(guò)程，雖然工作也經(jīng)�；仡^看、做總結(jié)，但缺少規(guī)律性，比如功能修改等隨時(shí)有更新的內(nèi)容就可能導(dǎo)致其他的地方出現(xiàn)錯(cuò)誤。以后個(gè)人工作中要專門留一個(gè)時(shí)間去總結(jié)和反思，這樣才能實(shí)現(xiàn)精細(xì)化。

3、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，尤其是現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)；今年的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)有了很大的提高，對(duì)整個(gè)維護(hù)工作開始到完成有了認(rèn)識(shí)，但在一些細(xì)節(jié)上還缺乏認(rèn)知，具體的做法還缺乏了解，需要在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度。

4、缺少平時(shí)工作的知識(shí)總結(jié)；這半年在工作總結(jié)上有了進(jìn)步，但仍不夠，如果每天、每周、每月都回過(guò)頭來(lái)思考一下自己工作的是與非、得與失，會(huì)更快的成長(zhǎng)。在以后的工作中，此項(xiàng)也作為重點(diǎn)來(lái)提高自己。

5、做事不夠果斷，拘泥細(xì)節(jié)，有拖沓現(xiàn)象；拖沓現(xiàn)象是我很大的一個(gè)缺點(diǎn)，凡事總要拖到后面，如果工作更積極主動(dòng)一些，更雷厲風(fēng)行一些，會(huì)避免工作上的很多不必要的錯(cuò)誤。其實(shí)有時(shí)候，不一定要把工作做到細(xì)才是最好的。進(jìn)度、質(zhì)量、成本綜合考慮，抓主要矛盾，解決主要問(wèn)題，隨時(shí)修正。事事做細(xì)往往會(huì)把自己拘泥于細(xì)枝末節(jié)中，學(xué)會(huì)不完美也是工作中的一個(gè)進(jìn)步，也是對(duì)精細(xì)化工作的一個(gè)要求。在以后的工作中，我一定時(shí)時(shí)刻刻注意修正自己不足的地方，一定會(huì)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，成長(zhǎng)為一名公司優(yōu)秀的職業(yè)化人才。

經(jīng)過(guò)工作學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己離一個(gè)職業(yè)化的人才還有差距，主要體現(xiàn)在工作技能、工作習(xí)慣和工作思維的不成熟，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。

三、工作計(jì)劃

下年工作增加，改造項(xiàng)目比較多，工作壓力會(huì)比較大，要吃苦耐勞，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，處理好每一個(gè)細(xì)節(jié)，努力提高自己的專業(yè)技能和執(zhí)行力，盡快的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

其中，以下幾點(diǎn)是我下年重點(diǎn)要提高的地方：

1、要提高工作的主動(dòng)性，做事干脆果斷，不拖泥帶水；

2、工作要注重實(shí)效、注重結(jié)果，一切工作圍繞著目標(biāo)的完成；

3、要提高大局觀，是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標(biāo)尺；

4、把握一切機(jī)會(huì)提高專業(yè)能力，加強(qiáng)平時(shí)知識(shí)總結(jié)工作；

5、精細(xì)化工作方式的思考和實(shí)踐。其實(shí)作為一個(gè)新員工，所有的地方都是需要學(xué)習(xí)的，多聽、多看、多想、多做、多溝通，向每一個(gè)員工學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)秀工作習(xí)慣，豐富(敬請(qǐng)期待好文網(wǎng)更好文章www.taixiivf.com)的專業(yè)技能，配合著實(shí)際工作不斷的進(jìn)步，不論在什么環(huán)境下，我都相信這兩點(diǎn)：一是三人行必有我?guī)�，二是天道酬勤。在參加工作的這段時(shí)間，有時(shí)候深刻的體會(huì)到，把自己所有的精力都投入進(jìn)去，工作都不可能做到完美程度，畢竟技術(shù)工作太繁雜，項(xiàng)目多而人手少，但多付出一些，工作就會(huì)優(yōu)化一些，這就需要認(rèn)認(rèn)真真沉下心去做事情，就是公司所提倡的企業(yè)精神：職業(yè)做事，誠(chéng)信待人。

第三篇：201*-201*(2)自動(dòng)化技術(shù)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

201*-201*（2）自動(dòng)化技術(shù)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第2學(xué)期，自動(dòng)化技術(shù)實(shí)驗(yàn)室認(rèn)真落實(shí)了學(xué)校和學(xué)院的要求，結(jié)合我系實(shí)際工作情況，努力改善了實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境與條件，并且進(jìn)一步加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程管理，增強(qiáng)了大學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)，取得了一定的成績(jī)。

一、實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及競(jìng)賽輔導(dǎo)等第二課堂提供了教學(xué)平臺(tái)。該學(xué)期實(shí)驗(yàn)室完成了17000多人學(xué)時(shí)的工作量，圓滿完成了各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)；指導(dǎo)了課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)；輔導(dǎo)了計(jì)算機(jī)仿真競(jìng)賽、嵌入式芯片應(yīng)用競(jìng)賽以及全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽的參賽學(xué)生。

二、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范方面，以過(guò)程控制綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的驗(yàn)收為契機(jī)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室評(píng)估工作中的相關(guān)指標(biāo)要求建立和完善了專業(yè)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱和專業(yè)課實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，專業(yè)課實(shí)驗(yàn)報(bào)告的規(guī)范和批改也得到較大程度的落實(shí)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)日志、實(shí)驗(yàn)室工作日志、儀器設(shè)備使用記錄的填寫進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、配合設(shè)備處驗(yàn)收過(guò)程控制綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目，對(duì)驗(yàn)收過(guò)程存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真研究，有針對(duì)性的進(jìn)行了整改。

四、組織召開多次會(huì)議修訂大綱，包括面向全校開課的電工實(shí)習(xí)、電子實(shí)習(xí)教學(xué)大綱和計(jì)算機(jī)控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱等。

五、配合工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心申報(bào)廣東省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，自動(dòng)化技術(shù)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范了實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，豐富了實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，提煉了實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念。

六、組織教師到華南理工大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、南京工學(xué)院、集美大學(xué)等多所高校調(diào)研，研究電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)發(fā)展思路和新增測(cè)控專業(yè)的可行性。

七、經(jīng)過(guò)多次研討和修改，制定了自動(dòng)化技術(shù)實(shí)驗(yàn)室三年發(fā)展規(guī)劃，并成功申報(bào)了微機(jī)原理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目和電氣控制綜合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目。

總的來(lái)說(shuō)，在校院領(lǐng)導(dǎo)和設(shè)備處的指導(dǎo)下，本期自動(dòng)化技術(shù)實(shí)驗(yàn)室工作各方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，對(duì)實(shí)驗(yàn)室還存在的不足我們也已有了較好的解決方案，相信下學(xué)期實(shí)驗(yàn)室工作還能取得更大的進(jìn)展。

自動(dòng)化技術(shù)實(shí)驗(yàn)室201*-9-11

第四篇：201*-201*學(xué)年工作小結(jié)電氣自動(dòng)化技術(shù)教研組工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年工作小結(jié)

機(jī)電工程系電氣自動(dòng)化技術(shù)教研組 王磊

201*-201*學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，在院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處和系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，電氣自動(dòng)化技術(shù)教研組全體教師共同努力下基本上完成了學(xué)年初的制定的任務(wù)。現(xiàn)將一年來(lái)教研組的工作做個(gè)總結(jié)。

一.教學(xué)常規(guī)工作

1、開學(xué)前兩周檢查教學(xué)資料的準(zhǔn)備情況，并對(duì)不符合學(xué)校規(guī)范的教案、大綱、日歷、課程指南及時(shí)作出反饋。

2、去年共組織了八次專業(yè)教研會(huì)，主要以本專業(yè)兩個(gè)院內(nèi)課題建設(shè)、理式一體化課程改革、說(shuō)課專業(yè)剖析等為主題。教研會(huì)上全體成員積極發(fā)言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

3、教研組安排教師之間不定期進(jìn)行聽課，并規(guī)定每位教師至少聽課和被聽課兩次，并進(jìn)行互評(píng)與自評(píng)。

4.教研組配合系部完成了期中教學(xué)檢查，就期中教學(xué)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題，通過(guò)教研組會(huì)議，提出了解決方法。

5.學(xué)期末，教研組配合系部完成了下一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃安排、教材申請(qǐng)、大綱日歷等常規(guī)文件的制定。

二 專業(yè)建設(shè)

1.課程建設(shè)

電氣自動(dòng)化技術(shù)教研組在學(xué)院提出的理實(shí)一體化教學(xué)模式的導(dǎo)向下，結(jié)合本專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的條件，師資力量，確定了綜合布線課程12-13第1學(xué)期實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化的教學(xué)模式，同時(shí)以院級(jí)課題《建筑電氣控制工程項(xiàng)目教程》教材建設(shè)為基礎(chǔ)，為把建筑電氣控制技術(shù)建設(shè)為院級(jí)精品課程打下基礎(chǔ)，同時(shí)電氣自動(dòng)化自動(dòng)化教研組完成了建筑電氣控制技術(shù)這門課程的說(shuō)課，電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)作為機(jī)電一體化專業(yè)群的一部分，教研組成員也積極配合系領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備申報(bào)材料。

2．教科研工作

201*-12學(xué)年，電氣自動(dòng)化技術(shù)教研組申報(bào)了兩項(xiàng)院級(jí)課題，12-13學(xué)年將完成結(jié)題工作，完成了8篇與專業(yè)相關(guān)的論文，其中7篇發(fā)表于省級(jí)期刊，同時(shí)《電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)課程體系研究與實(shí)踐》獲學(xué)院201*年教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，

《基于光纖傳輸?shù)囊曨l監(jiān)控實(shí)驗(yàn)臺(tái)研制》獲學(xué)院201*年教科研成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，吳凡同學(xué)的《基于plc及力控6.0組態(tài)軟件多層電梯運(yùn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)模型研制》被院推薦為省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。

3.教師發(fā)展及培訓(xùn)

201*-12年電氣自動(dòng)化技術(shù)教研組教師在個(gè)人發(fā)展上也取得了一些發(fā)展，作為教研組組長(zhǎng)王磊老師被遴選為院第三批青年骨干教師，同時(shí)作為第一批院訪問(wèn)工程師，順利完成訪問(wèn)工作，并順利結(jié)題。王磊老師還參加了12月份在南京工程學(xué)院舉辦的高等學(xué)校青年骨干教師高級(jí)研修班培訓(xùn)，并順利結(jié)業(yè)。楊潔老師晉升為中級(jí)職稱，同時(shí)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)獲得維修電工技師資格證書以及維修電工考評(píng)員證書。

4. 考證及參賽工作

201*-12學(xué)年，電氣自動(dòng)化教研組織10,11級(jí)學(xué)生完成了autocad中級(jí)證書的考證工作，完成了09級(jí)中級(jí)電工的考證工作，承辦了全院的第6屆autocad大賽，電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)10級(jí)三名學(xué)生在兩位專業(yè)教師的帶領(lǐng)下參加了第六屆“三菱電機(jī)自動(dòng)化杯”大學(xué)生自動(dòng)化大賽并獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

第五篇：【巡視診斷總結(jié)】電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)學(xué)生《頂崗實(shí)習(xí)》工作總結(jié)

電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)

頂崗實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)過(guò)程中的非常重要的環(huán)節(jié)，是學(xué)生畢業(yè)前一次非常重要的綜合性實(shí)訓(xùn)。為了保證教學(xué)和實(shí)習(xí)質(zhì)量，監(jiān)控頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程，評(píng)價(jià)頂崗實(shí)習(xí)效果，指導(dǎo)我院各專業(yè)人才培養(yǎng)方向，根據(jù)學(xué)院和分院對(duì)頂崗實(shí)習(xí)工作的相關(guān)要求，我專業(yè)對(duì)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下。

一、目標(biāo)明確、制度健全

根據(jù)學(xué)院、分院的頂崗實(shí)習(xí)安排及要求，我專業(yè)制定出《電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)<頂崗實(shí)習(xí)>課程標(biāo)準(zhǔn)》、《電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)<頂崗實(shí)習(xí)>管理制度》等多個(gè)文件，用來(lái)規(guī)范學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作。

《標(biāo)準(zhǔn)》明確了學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間安排、實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)方式、實(shí)習(xí)紀(jì)律、成績(jī)?cè)u(píng)定及實(shí)習(xí)結(jié)束后需提交的資料等內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了頂崗實(shí)習(xí)工作是教學(xué)的一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的質(zhì)量提出了明確要求。

《管理制度》對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的紀(jì)律、安全等內(nèi)容從制度層面作出要求，包括生產(chǎn)安全事故的處理、學(xué)生無(wú)故不參加實(shí)習(xí)或私自脫離、更換實(shí)習(xí)崗位的處理，并學(xué)生頂崗后與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系的情況作了要求。

二、合理安排，精心謀劃

1、成立頂崗實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)

按照分院對(duì)頂崗實(shí)習(xí)工作的安排，根據(jù)我專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)安排，成立頂崗實(shí)習(xí)工作小組，確定檢查工作的時(shí)間、方式、進(jìn)度。

2、制定頂崗實(shí)習(xí)工作安排表及頂崗實(shí)習(xí)檢查工作安排表，按計(jì)劃實(shí)施頂崗實(shí)習(xí)工作。

3、印制教師頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)，要求工作手冊(cè)的填寫不得少于8次，每月指導(dǎo)工作不得少于4次。定期召開各專業(yè)指導(dǎo)教師座談會(huì)聽取專業(yè)指 1

導(dǎo)教師匯報(bào)。

三、跟蹤及時(shí)，管理得當(dāng)

1、落實(shí)檢查工作。利用網(wǎng)絡(luò)、電話等方式抽查頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生詢問(wèn)學(xué)生崗位工作、日常生活、單位情況等。并與實(shí)習(xí)單位人力資源部門電話溝通，詢問(wèn)學(xué)生實(shí)習(xí)效果，特長(zhǎng)及不足，以便據(jù)此修正各專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

2、召開頂崗實(shí)習(xí)中期檢查教師座談會(huì)。一方面為了檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況，另一方面檢查教師指導(dǎo)情況。詢問(wèn)各教師在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的困難、問(wèn)題，鼓勵(lì)教師總結(jié)學(xué)生提出的疑難問(wèn)題并集體討論。

3、派出專人前往實(shí)習(xí)單位檢查。為了進(jìn)一步檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況、教師指導(dǎo)情況、融洽校企關(guān)系，派出聯(lián)絡(luò)組組前往西安、寶雞等地檢查學(xué)生實(shí)習(xí)并聯(lián)系就業(yè)和實(shí)習(xí)單位。檢查組詳細(xì)了解學(xué)生的工作崗位、公司培訓(xùn)、學(xué)生今后發(fā)展等情況，還和公司有關(guān)部門進(jìn)行座談，詢問(wèn)學(xué)生知識(shí)的掌握情況及對(duì)我院專業(yè)、課程設(shè)置的建議。

四、反饋積極，總結(jié)到位

每年7月頂崗實(shí)習(xí)工作結(jié)束后，我專業(yè)組織專門研討會(huì)，對(duì)當(dāng)年頂崗實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)和分析，對(duì)過(guò)程中產(chǎn)生的不足進(jìn)行回顧和解決，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)工作的成果進(jìn)行梳理和凝練，以期望對(duì)下一年度的頂崗實(shí)習(xí)工作形成有效的幫助。

1、及時(shí)討論和解決實(shí)習(xí)過(guò)程中面臨的問(wèn)題。（1）對(duì)于教學(xué)任務(wù)重的教師，可適當(dāng)減輕頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)。（2）對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)崗位與專業(yè)不對(duì)口的情況，專業(yè)教研室予以解決，或向分院反應(yīng)。（3）梳理對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的難題，并存檔備案，應(yīng)用到教學(xué)過(guò)程中。以期指導(dǎo)教學(xué)工作。

2、凝練出三者中實(shí)習(xí)成果和模式

（1）就業(yè)單位型。我專業(yè)大部分學(xué)生能在前往就業(yè)單位實(shí)習(xí)，一方面提前熟悉了工作環(huán)境和崗位要求，另一方面提前展現(xiàn)了個(gè)人能力，也考察

了就業(yè)單位的情況，為自己今后的職業(yè)發(fā)展制定規(guī)劃。這類學(xué)生在崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)、扎實(shí)肯干，雖然是實(shí)習(xí)期，但是大多數(shù)已經(jīng)獲得單位認(rèn)可，也有少部分學(xué)生覺(jué)得單位不夠理想，準(zhǔn)備畢業(yè)后再重新尋找單位。對(duì)于這類學(xué)生，即將成為單位的員工，單位給予的培訓(xùn)、指導(dǎo)比較多，學(xué)生也比較遵守單位規(guī)章制度，管理比較便捷。

（2）合作企業(yè)型。部分沒(méi)有找到就業(yè)單位或就業(yè)單位不接收實(shí)習(xí)的學(xué)生，我院為其聯(lián)系了合作企業(yè)供學(xué)生實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，合作單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生集中管理，并適量發(fā)給補(bǔ)貼，學(xué)院安排專人定期與合作企業(yè)聯(lián)系，了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況。

（3）學(xué)生自行聯(lián)系。少量學(xué)生通過(guò)家人、朋友等自行聯(lián)系到單位實(shí)習(xí)，這類學(xué)生往往一個(gè)單位就一兩個(gè)人，并且學(xué)校與單位沒(méi)有建立合作關(guān)系，不利于對(duì)監(jiān)控實(shí)習(xí)效果和管理學(xué)生，日常管理主要依靠指導(dǎo)教師與學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)、電話聯(lián)系來(lái)維持，我院正在探索此類學(xué)生的管理辦法。

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