鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀調研報告 一、區(qū)域內社會經濟現(xiàn)狀
1、**鄉(xiāng)位于**縣西部，東接丁河鎮(zhèn)，西交西坪鎮(zhèn)，南依**縣西簧鄉(xiāng),東北與陳陽坪接壤�？偯娣e232.37平方公里。轄**、半川、杜家崗、西營、魚池溝、雪溝、白龍、奎嶺、寺溝、蘆溝、八廟下街、八廟**、香坊溝、云臺、水峽河、三坪溝、**、燕子、**、五朵山20個行政村，207個村民小組，7997戶，28431人。有漢、蒙、回、滿四種民族成份。人口密度為121人/平方公里。
2、2008年全鄉(xiāng)經濟總收入308000元，人均純收入2960元。(轉載請注明來自:公文素材庫http://www.taixiivf.com/)
二、區(qū)域內義務教育現(xiàn)狀
1、本轄區(qū)內初中2所、小學19所，村辦幼兒園19所。
2、現(xiàn)有初中15個教學班，小學81個教學班，村辦幼兒園班37個教學班。
3、初中在校學生652人，小學現(xiàn)有在校生2285人，村辦幼兒園在園783人。
4、本轄區(qū)內教職工253人，其中公辦238人，代課教職工15人，代課教職工占教職工總數(shù)的6%，初中87人、小學公辦223人，代課教職工15人；轄區(qū)內女教職工有118人，占教職工總數(shù)的46.6%.
5、轄區(qū)內初中平均班額44人，小學平均班額29人，初中最大班額60人，最小班額32人，其中初中30—45人班數(shù)13個，45—55人班數(shù)2個；小學10人以下班數(shù)8個，10—20人班數(shù)28個，20—30人班數(shù)24個，30—45人班數(shù)6個；45—55人班數(shù)4個，55—65人班數(shù)7個，65人以上班數(shù)4個。
6、轄區(qū)內小學在校生數(shù) 在30人以下5所、30－50人（不含50人）4所、60－100（不含100人）1所、100－150（不含150人）8所、500－1000（不含1000人）1所。
7、轄區(qū)內初中規(guī)模按六、七、八、九年級分別三班的1所，二班的1所；小學規(guī)模按一、二年級各一班的學校5所，一、二、三年級各一班的學校4所，一、二、三、四年級各一班的學校1所，一至五年級各一班的8所，一至五年級分別兩班的1所。
8、轄區(qū)內初中生均占地面積分別不低于26平方米的學校2所，小學生均占地面積分別不低于22平方米的學校有18所，初中生建筑面積不低于6.4平方米的2所，小學生均建筑面積分別不低于5.2平方米的學校有19所。
9、轄區(qū)內初中生均圖書不低于25冊的學校2所，小學不低于15冊的學校有17所，初中生均教學光盤不低于1碟的2所，小學生均教學光盤不低于2碟的學校有19所。
10、轄區(qū)內初中有300米以上環(huán)形跑道和100米直跑道的學校有1所，小學均無環(huán)形跑道。
11、轄區(qū)內初中寄宿生有652人，小學寄宿生有784人，小學有寄宿生的學校有11所。能達到宿舍生均使用面積不低于3平方米的學校有2所。
12、轄區(qū)內初中教師具有本科50人、專科30人，小學具有本科7人、專科95人。
13、轄區(qū)內初中、小學能按照國家課程設置開齊開全課程的學校有21所。轄區(qū)內初中缺腿學科教師英語、體育、美術7人，小學缺腿學科教師英語、音樂、美術、體育15人。
14、轄區(qū)內初中有計算機90臺，小學有計算機45臺，其中教師用55臺、學生用80臺。能達到學生上課2人1機的學校有3所。
15、寄宿制初中食堂使用面積不低于2平方米2所，小學學生食堂使用面積1.5平方米的學校有11所。
三、制約轄區(qū)義務教育均衡發(fā)展的主要因素
1、師資短缺，學科不配套。我鄉(xiāng)現(xiàn)有教師238人，老齡化嚴重，接近退休45人，常用代課15人，小學英語、中學英語、體育、音樂、美術師資短缺。課程雖開齊，但不少學校不少學科為暫時支差。
2、硬件建設滯后，教學條件低下。全鄉(xiāng)中小學校舍陳舊，占地面積、建筑面積嚴重不足，所有小學均無運動場，圖書、儀器、教學設備需大量購置，僅靠學校無資金解決。
3、校點分散，不利于學校規(guī)范管理。我鄉(xiāng)小學19所，其中魚池、五朵、**、白龍、寺溝、蘆溝、三坪、**、奎嶺9村小學均在50人以下，10人以下的班數(shù)為8個，教師多為50多歲，正常教學教研無法展開，教學效率低下。
四、促進轄區(qū)義務教育均衡發(fā)展的建議
1、加大補充教師力度，促進師資合理配置。擴大招教力度，增大缺腿學科教師比例，科學調配，促進師資合理配置。
2、加大資金支持和合點并校工作，有計劃有步驟的對學校校舍硬件進行配套改造。提高辦學條件和水平，建議政府和教育主管部門齊心協(xié)力做好學校改造，校點布局等工作，促進學校教育健康持續(xù)發(fā)展，真正成為群眾滿意、家長放心的安全學校。
**鄉(xiāng)中心學校
2009年4月30日
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