教育系統(tǒng)2019以案促改自我剖析材料 本文簡介:
在全市教育系統(tǒng)自上而下組織開展的以案促改活動(dòng)中,我嚴(yán)格按照活動(dòng)要求和日程安排,深入剖析近年來教育系統(tǒng)違紀(jì)違法典型案例,分析案發(fā)原因,針對(duì)自己的學(xué)習(xí)工作生活認(rèn)真進(jìn)行查擺,不斷加強(qiáng)師德教育,時(shí)時(shí)警示自己,努力做一名忠誠堅(jiān)定、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、遵紀(jì)守法、清正廉潔的好教師,為山區(qū)的教育事業(yè)而努力工作! 榱藢⒒顒(dòng)
教育系統(tǒng)2019以案促改自我剖析材料 本文內(nèi)容:
在全市教育系統(tǒng)自上而下組織開展的以案促改活動(dòng)中,我嚴(yán)格按照活動(dòng)要求和日程安排,深入剖析近年來教育系統(tǒng)違紀(jì)違法典型案例,分析案發(fā)原因,針對(duì)自己的學(xué)習(xí)工作生活認(rèn)真進(jìn)行查擺,不斷加強(qiáng)師德教育,時(shí)時(shí)警示自己,努力做一名忠誠堅(jiān)定、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、遵紀(jì)守法、清正廉潔的好教師,為山區(qū)的教育事業(yè)而努力工作。
為了將活動(dòng)深入持久開展下去,讓自己的心靈得到震撼,時(shí)時(shí)警示自己牢記初心、不忘使命,特查擺剖析如下:
1、師德學(xué)習(xí)還不夠深入。自己雖能按時(shí)參加學(xué)校組織開展的師德學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),但在工作之余,能積極主動(dòng)搜集一些先進(jìn)模范人物的事跡進(jìn)行學(xué)習(xí)的自覺性還不夠強(qiáng),對(duì)一些違紀(jì)違法的典型案例學(xué)習(xí)不夠深入,理解還比較片面,存在自己不會(huì)違反這些事情的僥幸麻痹心理。
2、對(duì)學(xué)生耐心還不夠。在平時(shí)的教學(xué)工作中,對(duì)一些調(diào)皮搗亂、總不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生,缺乏耐心,沒有進(jìn)行個(gè)例分析,挖挖深層原因,進(jìn)行針對(duì)性的說服教育,而是以一頓簡單粗暴的大聲?a href=http://www.taixiivf.com/ target=_blank class=infotextkey>黨馕聳隆?/p>
3、在工作中犯急躁情緒。由于自己承擔(dān)著學(xué)校的學(xué)生政教管理工作,學(xué)生年齡小,活潑好動(dòng),常常干出一些令人啼笑皆非的事情,對(duì)布置下去的工作,覺得班主任及科任教師有時(shí)落實(shí)不到位,不能按自己的要求來,在工作中缺乏藝術(shù)性和耐心,有時(shí)說話生硬,不夠委婉藝術(shù),批評(píng)的多,表揚(yáng)的少,容易產(chǎn)生抵觸情緒,不利于工作。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)堅(jiān)持不夠好。由于承擔(dān)的學(xué)校管理工作頭緒多、事務(wù)繁雜,加上一天上三四節(jié)主課,一天總是處于繁忙之中,以至于能夠靜下心來進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高成了一種奢談,一忙起來,常把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在了一邊。
5、自己工作認(rèn)真負(fù)責(zé),事事能提前進(jìn)行規(guī)劃,在工作中能積極主動(dòng)承擔(dān)大量工作事務(wù),認(rèn)真進(jìn)行落實(shí),沒有徇私舞弊的現(xiàn)象,不存在參與校外輔導(dǎo)班經(jīng)營、上課、收費(fèi)輔導(dǎo)學(xué)生等違反師德行為,唯一一點(diǎn)性子急躁,遇到事情后不能沉穩(wěn)進(jìn)行,總想一下子把事情做完,有時(shí)難免就犯急躁情緒。
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