讀小英雄雨來(lái)有感（一）

　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的北部有一個(gè)小村莊叫蘆花村，12歲的雨來(lái)就住在這個(gè)村子。雨來(lái)喜歡游泳，他的游泳本領(lǐng)可高了。后來(lái)雨來(lái)上了夜校，在夜校里他知道了“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)”

　　鬼子又開始掃蕩，一天雨來(lái)趴炕上念識(shí)字課本，忽然聽到街上咕咚咕咚有人跑，雨來(lái)把書塞在懷里往外跑，他剛邁出門檻，卻進(jìn)來(lái)一個(gè)人。他抬頭一看，是李大叔，隨后聽見鬼子嗚哩哇啦地叫。李大叔忙把缸搬開，跑進(jìn)洞里，小雨來(lái)忙把缸搬回原處，雨來(lái)剛到堂屋，鬼子硬闖了進(jìn)來(lái)，雨來(lái)為了掩護(hù)李大叔被敵人抓住。他在敵人嚴(yán)行拷打下，他堅(jiān)強(qiáng)不屈把敵人氣得暴跳起來(lái)，嗷嗷地叫拉出去槍斃。這時(shí)河邊響起幾聲槍響。

　　敵人走后，鄉(xiāng)親們來(lái)到河邊尋找雨來(lái)，雨來(lái)的朋友鐵頭等幾人都哭了，老人們都說(shuō)：“有志不在年高。”鐵頭說(shuō)，我們沿著河沿往下找雨來(lái)的尸體吧！就在這時(shí)土人水面上露出了一個(gè)小腦袋，向岸上說(shuō)道：“鬼子走了嗎？”大家高興的叫起來(lái)“雨來(lái)沒有死。”原來(lái)槍響以前雨來(lái)趁鬼子不防備一頭扎進(jìn)河里，從河底游到遠(yuǎn)處，這就是小英雄雨來(lái)。

　　中篇小說(shuō)《小英雄雨來(lái)》，早在50多年前就已被選入了全國(guó)中、小學(xué)語(yǔ)文教科書，感染和教育了不止一代人。

　　提起《小英雄雨來(lái)》，作家管樺說(shuō)，雨來(lái)的形象絕不是作家憑空想像的。雨來(lái)，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代里冀東少年兒童的一個(gè)縮影，這其中也包括管樺本人在內(nèi)。小說(shuō)中的蘆花戲水，星夜攻讀，智護(hù)交通員的情節(jié)，葦叢雛鴨、五谷飄香的田園風(fēng)光景物，鮮活的方言土語(yǔ)，無(wú)一不是50多年前那場(chǎng)波起云涌的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)中燕趙大地的真實(shí)寫照。

　　1940年，管樺離家奔赴抗日戰(zhàn)場(chǎng)，長(zhǎng)年轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，但濃濃的鄉(xiāng)情，給他留下了無(wú)限的眷戀。他從小親身經(jīng)歷目睹了年長(zhǎng)他幾歲的本村兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，帶領(lǐng)一群天真無(wú)邪的兒童，站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹了望，捕捉敵情。從軍后，童年時(shí)代的情景，總是像演電影似地一幕幕在腦海中浮現(xiàn)。就這樣，創(chuàng)作了以雨來(lái)為主人公的《雨來(lái)沒有死》。這成了管樺創(chuàng)作生涯的開端。

　　初稿寫成后，管樺首先請(qǐng)當(dāng)時(shí)任魯迅文學(xué)院研究室主任的周立波審閱。周立波被小說(shuō)中主人公雨來(lái)的精神所吸引、感動(dòng)，連連稱贊這篇小說(shuō)寫得有骨頭有肉，非常值得一讀，是一篇不可多得的佳作。周立波鼓勵(lì)并指點(diǎn)管樺繼續(xù)寫下去，要寫成一部真實(shí)反映冀東人民抗日斗爭(zhēng)的中篇或長(zhǎng)篇小說(shuō)。

　�。ㄓ陙�(lái)沒有死）這篇處女作，1948年發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》的前身——《晉察冀日?qǐng)?bào)》上，受到了廣大讀者的一致好評(píng)。建國(guó)之初，教育部一位負(fù)責(zé)語(yǔ)文教科書的編審專程找到管樺，告知他《小英雄雨來(lái)》被選進(jìn)了全國(guó)語(yǔ)文課本。從此，小英雄雨來(lái)便成了整整一個(gè)時(shí)代全國(guó)少年兒童心目中的英雄。

　　管樺萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是，“文革”中，小英雄雨來(lái)竟會(huì)成為他的“保護(hù)者”。那是“文革”初期，一次，沖擊北京市文聯(lián)的“紅衛(wèi)兵”要揪斗管樺。當(dāng)一群臉上還帶著稚氣、對(duì)管樺一無(wú)所知的中學(xué)生，拿著皮帶朝管樺步步逼近時(shí)，其中有人問(wèn)了一句：“管樺是誰(shuí)？”旁邊有人回答：“就是寫《小英雄雨來(lái)》的那個(gè)作家。”那些學(xué)生都是學(xué)著《小英雄雨來(lái)》長(zhǎng)大的，聽了這句話，滿臉殺氣的孩子們頓時(shí)像泄了氣的皮球，他們?cè)趺春靡馑紝?duì)塑造出自己童年崇拜過(guò)的偶像的人動(dòng)手呢？管樺因此躲過(guò)了一劫。

　　風(fēng)云過(guò)后，年逾古稀的管樺深知革命傳統(tǒng)教育對(duì)下一代的重要，他愈加魂?duì)繅?mèng)縈“雨來(lái)”的熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的英雄精神了。管樺說(shuō)：“愛國(guó)主義教育應(yīng)當(dāng)從娃娃抓起，如果一個(gè)人連自己的家鄉(xiāng)都不熱愛，還談何愛國(guó)？”為了使“雨來(lái)”的愛國(guó)主義精神不斷得到發(fā)揚(yáng)，管樺打算在家鄉(xiāng)的還鄉(xiāng)河公園里建一座小英雄雨來(lái)紀(jì)念園，讓新一代更多地走近英雄，學(xué)習(xí)英雄，自覺地接受愛國(guó)主義、英雄主義的教育熏陶。他的這一想法很快得到唐山市委、市政府和新區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的高度重視和大力支持。1998年“小英雄雨來(lái)紀(jì)念園”終于在還鄉(xiāng)河公園落成了。

　　管樺在小英雄雨來(lái)紀(jì)念碑上親筆寫道：“1937年，日本法西斯侵略中國(guó)，中國(guó)進(jìn)行全民族抗戰(zhàn)。青壯年參加八路軍，拿起槍抗擊日本侵略者，冀東還鄉(xiāng)河兩岸各村的民兵、老年人、婦女、少年兒童，為保衛(wèi)祖國(guó)家園與敵進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，像雨來(lái)那樣站崗放哨、手拿紅纓槍、挺起小胸脯、給八路軍送信、帶路的情況是很多很多的……”

　　如今，小英雄雨來(lái)紀(jì)念園已經(jīng)成為革命傳統(tǒng)教育基地，也成了大人和孩子們經(jīng)常光顧的去處。在那里，會(huì)使人勾起一段歷史的回憶，仰望雨來(lái)塑像，曾經(jīng)學(xué)著雨來(lái)的故事長(zhǎng)大的人們和正在學(xué)著雨來(lái)的故事成長(zhǎng)的孩子們，都常常會(huì)重溫《小英雄雨來(lái)》中那句不止激勵(lì)過(guò)一代人的名句：“我們是中國(guó)人，我們熱愛自己的祖國(guó)！”

　　讀小英雄雨來(lái)有感（二）

　　槍響以前，雨來(lái)就趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)河里去了，鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來(lái)已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。這個(gè)故事很感人，小英雄雨來(lái)不顧自己的生命安危去保護(hù)李大叔，而且，他非常勇敢和機(jī)智，把敵人騙了過(guò)去，他還是個(gè)愛國(guó)的小英雄不會(huì)因?yàn)樽约旱暮锰幦コ鲑u中國(guó)人。

　　我要學(xué)習(xí)他的愛國(guó)行為，也希望會(huì)有許多人像雨來(lái)一樣！在生活中，父母處處關(guān)心我們，不僅交錢供我們上學(xué)，還很寵愛我們。我們的學(xué)校又明亮、又寬敞，可有些同學(xué)們卻不好好學(xué)，你對(duì)得起爸爸媽媽嗎？相反，雨來(lái)在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來(lái)學(xué)習(xí)卻很認(rèn)真。雨來(lái)的故事讓我深刻地感到：要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！

　　讀小英雄雨來(lái)有感（三）

　　在寒假里，我讀了《小英雄雨來(lái)》這本書，書中寫了小英雄雨來(lái)掩護(hù)李大叔和把敵人引進(jìn)地雷陣、在天黑給八路軍送信的故事。

　　有一次，雨來(lái)被特務(wù)發(fā)現(xiàn)了，特務(wù)一把抓住雨來(lái)的衣領(lǐng)，把槍對(duì)這雨來(lái)的胸口，叫道：“再動(dòng)就開槍了！”鬼子把刀架在雨來(lái)的脖子上讓他帶路。()雨來(lái)表面上給鬼子帶路，暗地里卻把鬼子帶進(jìn)八路軍的地雷陣。馬上到第一顆地雷時(shí)，雨來(lái)機(jī)靈地滾進(jìn)河里，以免炸到自己。日本鬼子向前走了兩步，就都被炸死了。

　　還有一次，雨來(lái)被鬼子抓住了，鬼子看見雨來(lái)頭上的八路軍帽，就問(wèn)雨來(lái)是八路軍哪個(gè)部隊(duì)的，雨來(lái)無(wú)論如何都不回答。鬼子就用火鉗、皮鞭威逼雨來(lái)，雨來(lái)還是什么都不說(shuō)。鬼子鑲八雨來(lái)送去當(dāng)小漢奸、小特務(wù)，雨來(lái)就裝病，延緩被送到特務(wù)機(jī)關(guān)的時(shí)間，最后等到八路軍的救援。

　　讀了這本書，我明白了，不能軟弱，不能嬌氣。

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