盧梭名言

　　1、任何一個(gè)人，只要他的心和他的愛(ài)好遭到了破壞，他如花似錦的年華就會(huì)像春夢(mèng)似地消磨過(guò)去。

　　2、奢侈的必然后果——風(fēng)化的解體，反過(guò)來(lái)又引起了。

　　3、賢人哲士是絕不追求運(yùn)氣的。

　　4、深入肺腑，深入肌膚。

　　5、人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了，在能夠說(shuō)話和聽(tīng)別人說(shuō)話以前，他已經(jīng)就受到教育了。

　　6、自然既把眼淚賦與人類(lèi)，就表示出：它曾賜與人類(lèi)一顆最仁慈的心。

　　7、不管到了哪里，我都一直留戀那令人愉快的悠閑生活，對(duì)唾手可得的富貴榮華毫無(wú)興趣，甚至厭惡。

　　8、在寂寞無(wú)聊中，一個(gè)人才能感到跟關(guān)于思想的人在一起生活的好處。

　　9、人生要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測(cè)的事情，懼怕生命的危險(xiǎn)和死亡，他就什么也不能忍受了。

　　10、人生而自由，卻無(wú)往不再枷鎖之中！

　　11、最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。

　　12、我一向認(rèn)為，只有把善付諸行動(dòng)才稱得上是美的。

　　13、我們生來(lái)是軟弱的，所以我們需要力量；我們生來(lái)是一無(wú)所有的，所以我們需要幫助；我們生來(lái)是愚昧的，所以需要判斷的能力。我們?cè)诔錾�的時(shí)候所沒(méi)有的東西，我們?cè)陂L(zhǎng)大的時(shí)候所沒(méi)有的東西，我們?cè)陂L(zhǎng)大的時(shí)候所需要的東西，全都要由教育賜與我們。

　　14、向他的頭腦中灌輸真理，只是為了保證他不在心中裝填謬誤。

　　15、青年期是增長(zhǎng)才智的時(shí)期，老年期則是運(yùn)用才智的時(shí)期。

　　16、我們要避免我們的義務(wù)與我們的利益發(fā)生沖突，避免從別人的災(zāi)難中企望自己的幸福。

　　17、人生而自由，但無(wú)往不在枷鎖之中。

　　18、悔恨在我們走好運(yùn)時(shí)睡去了，但在身處逆境時(shí)，卻更強(qiáng)烈地感覺(jué)到它。

　　19、真誠(chéng)的愛(ài)情的結(jié)合是一切結(jié)合中最純潔的。

　　20、生而自由，然而他自此處處背負(fù)著鎖鏈。任何人都可以認(rèn)為他是他人的主人，但是他只是比他人更為不自由的奴隸。

　　21、生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最大的人，而是對(duì)生活最有感受的人。

　　22、裝飾對(duì)于德行也同樣是格格不入的，因?yàn)榈滦惺庆`魂的力量和生氣。

　　23、每一種工作都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的樂(lè)趣，只是有些人不懂得怎樣去發(fā)掘它們罷了。

　　24、一個(gè)人抱著什么目的去游歷，他在游歷中，就只知道獲取同他的目的有關(guān)的知識(shí)。

　　25、在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓(xùn)練。沒(méi)有勞動(dòng)就不可能有正常的人的生活。

　　26、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。

　　27、奢侈的必然后果——風(fēng)化的解體——反過(guò)來(lái)又引起了趣味的腐化。

　　28、家庭生活的樂(lè)趣是抵抗壞風(fēng)氣的毒害的最好良劑。

　　29、有些職業(yè)是這樣的高尚，以致一個(gè)人如果是為了金錢(qián)而從事這些職業(yè)的話，就不能不說(shuō)他是不配這些職業(yè)的；軍人所從事的，就是這樣的職業(yè)；教師所從事的，就是這樣的職業(yè)。

　　30、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

　　31、社會(huì)就是書(shū)，事實(shí)就是教材。

　　32、勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)。

　　33、忍耐是痛苦的，但它的果實(shí)是甜蜜的。

　　34、虛弱的身體使精神也跟著衰弱。

　　35、奢侈的必然后果——風(fēng)化的解體，反過(guò)來(lái)又引起了趣味的腐化。

　　36、生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最長(zhǎng)的人，而是對(duì)生活最有感受的人。

　　37、懂得不多的人常是空論者，而淵博者則寡言。

　　38、情書(shū)要?jiǎng)尤诵南遥瑧?yīng)該在欲語(yǔ)無(wú)從的心情下提筆，在不知所云的心情下結(jié)束。

　　39、懷著善意的人，是不難于表達(dá)他對(duì)人的禮貌的。

　　40、當(dāng)一個(gè)人一心一意做好事情的時(shí)候，他最終是必然會(huì)成功的。

　　41、做老師的人經(jīng)常在那里假裝一付師長(zhǎng)的尊嚴(yán)樣子，企圖讓學(xué)生把他看作一個(gè)十全十美的完人。這個(gè)做法的效果適得其反。他們?cè)趺床幻靼�，正是因�(yàn)樗麄兿霕?shù)立他們的威信，他們才反而摧毀了他們的威信。

　　42、普通而抽象的思想是人類(lèi)鑄成大錯(cuò)的根源。

　　43、在我們中間，誰(shuí)最能容忍生活中的幸福和憂患，我認(rèn)為就是受了最好教育的人。

　　44、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。

　　45、偉大的人是絕不會(huì)濫用他們的優(yōu)點(diǎn)的，他們看出他們超過(guò)別人的地方，并且意識(shí)到這一點(diǎn)，然而絕不會(huì)因此就不謙虛。他們的過(guò)人之處愈多，他們愈認(rèn)識(shí)他們的不足。

　　46、人們說(shuō)生命是很短促的，我認(rèn)為是他們自己使生命那樣短促的。由于他們不善于利用生命，所以他們反過(guò)來(lái)抱怨說(shuō)時(shí)間過(guò)得太快；可是我認(rèn)為，就他們那種生活來(lái)說(shuō)，時(shí)間倒是過(guò)得太慢了。

　　47、公民一切權(quán)力中最神圣的權(quán)力。

　　48、做老師的只要有—次向?qū)W生撒謊撤漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

　　49、人生的價(jià)值是由自己決定的。

　　50、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國(guó)致以可被接受的敬禮。

　　51、偉大的人是決不會(huì)濫用他們的優(yōu)點(diǎn)的，他們看出他們超過(guò)別人的地方，并且意識(shí)到這一點(diǎn)，然而絕不會(huì)因此就不謙虛。他們的過(guò)人之處越多，他們?cè)秸J(rèn)識(shí)到他們的不足。

　　52、對(duì)快樂(lè)的渴望永遠(yuǎn)不會(huì)在人心中熄滅。

　　53、我大膽地走著正直的道路，絕不有損于正義與真理而諂媚和敷衍任何人。

　　54、你若拒絕自由，我將強(qiáng)迫你自由。

　　55、在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)之前，自己就必須要造就成一個(gè)人，自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范。

　　56、我們?cè)耘嗖菽荆�使它長(zhǎng)成一定的樣子，我們教育人，使他具有一定的才能。

　　57、我覺(jué)得人類(lèi)的各種知識(shí)中最有用而又最不完備的，就是關(guān)于“人”的知識(shí)。

　　58、節(jié)約與勤勉是人類(lèi)兩個(gè)名醫(yī)。

　　59、社交場(chǎng)中的閑逸令人厭惡的，因?yàn)樗�是被迫的；孤�?dú)生活中的閑逸是愉快的，因?yàn)樗�是自由的、出于自愿的�?/p>

　　60、雖然我不同意你的觀點(diǎn)，但是，我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)力。

　　61、無(wú)論就男性或女性來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為實(shí)際上只能劃分為兩類(lèi)人：有思想的人和沒(méi)有思想的人，其所以有這種區(qū)別，差不多完全要?dú)w因于教育。

　　62、人是生而自由的，但卻無(wú)往不在枷瑣之中，自以為是其它一切的主人，反而比其它一切更是奴隸。

　　63、年輕人搜集材料，預(yù)備造一座橋通到月亮上，或者也許在地球上造一座宮殿和廟宇，而最后那中年人決定用這些材料造一間木屋。

　　64、家庭生活的樂(lè)趣是抵抗壞風(fēng)氣的毒害的最好良劑。教育的最大的秘訣是：使身體鍛煉互相調(diào)劑。

　　65、教育的最大的秘訣是：使身體鍛煉互相調(diào)劑。

　　66、我既找不到一個(gè)完全獻(xiàn)身于我的朋友，我就必須有些能以其推動(dòng)力克服我的惰性的朋友。

　　67、人是生而自由的，但卻到處都在鎖鏈之中。

　　68、把真理用在那些其存在對(duì)誰(shuí)都不重要的，認(rèn)識(shí)它又一無(wú)用處，無(wú)謂事情上，那就是對(duì)真理這個(gè)神圣的名詞的褻瀆。真理，如果毫無(wú)用處，就不是一件必須具有的東西。

　　69、為了學(xué)會(huì)思想，就需要鍛煉我們的四肢，我們的感覺(jué)和各種器官，因?yàn)樗鼈兙褪俏覀兊闹腔鄣墓ぞ撸粸榱吮M量地利用這些工具，就必須使提供這些工具的身體十分強(qiáng)健。所以人類(lèi)真正的理解力不僅不是脫離身體而獨(dú)立形成的，而是有了良好的體格才能使人的思想敏銳和正確。

　　70、身體虛弱，它將永遠(yuǎn)不會(huì)培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧。

　　71、經(jīng)過(guò)細(xì)心培養(yǎng)的青年人易于感受的第一個(gè)情感，不是愛(ài)情而是友誼。

　　72、青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。

　　73、從我們心中奪走對(duì)美的愛(ài)，也就奪走了生活的全部魅力。

　　74、裝飾的華麗可以顯示出一個(gè)人的富有，優(yōu)雅可以顯示出一個(gè)人的趣味，但一個(gè)人的健康與茁壯則須由另外的標(biāo)志來(lái)識(shí)別，只有在一個(gè)勞動(dòng)者的粗布衣服下面，而不是在嬖幸者的穿戴之下，我們才能發(fā)現(xiàn)強(qiáng)有力的身軀。趣味的腐化。

　　75、我們手里的金錢(qián)是保持自由的一種工具。()

　　76、困厄無(wú)疑是個(gè)很好的老師；然而這個(gè)老師索取的學(xué)費(fèi)很高，學(xué)生從他那里所得到的時(shí)常還抵不上所繳的學(xué)費(fèi)。

　　77、濫用書(shū)籍，則學(xué)問(wèn)死矣。

　　78、我敢說(shuō)，戴爾菲城神廟里唯一碑銘上的那句箴言——“你要認(rèn)識(shí)你自己”，比倫理學(xué)家們的一切巨著都更為重要，更為深?yuàn)W。

　　79、無(wú)知的人總以為他所知道的事情很重要，應(yīng)該見(jiàn)人就講。但是一個(gè)有教養(yǎng)的人是不輕易炫耀他肚子里的學(xué)問(wèn)的，他可以講很多東西，但他認(rèn)為還有許多東西是他講不好的。

　　80、人人都有幸福和痛苦，只不過(guò)是程度不同而已。誰(shuí)遭受的痛苦最少，誰(shuí)就是是最幸福的人；誰(shuí)感受的快樂(lè)最少，誰(shuí)就是最可憐的人。

　　81、大自然從不欺騙我們；欺騙我們的永遠(yuǎn)是我們自己。

　　82、成功的秘訣，在永不改變既定的目的。

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