第一篇：小教高級述職報告

本人于##年參加工作，期間一直從事英語教學及雙語試驗工作，##年被聘為小學一級教師。自工作以來，我能在思想上，行動上擁護黨的領(lǐng)導，堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，恪守職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，以培養(yǎng)具有高尚情操，具有終生發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬艦榧喝巍?/p>

在聘任一級教師期間，我在工作中做到了：

一、注重學習，提升個人素質(zhì)

我們都深知自己正處于知識爆炸的時代，加之我們的職業(yè)特征，所以畢業(yè)以來我除了鉆研業(yè)務(wù)，從不敢中斷對自己專業(yè)的深入學習，雖不能每天堅持，但努力做到常抓不懈。并通過參加競賽尋求進一步完善自己。于xx年參加葫蘆島市小學英語教師基本功競賽，獲一等獎，xx年參加葫蘆島市首屆小學英語教學技能競賽，獲一等獎，xx年參加遼寧省小學英語教師基本功展示活動，獲一等獎。所著論文《淺談改革小學英語課堂教學》在遼寧省小學英語教育專業(yè)委員會第二屆年會上獲二等獎，xx年分別參與編寫《新課標小學英語話題詞匯使用手冊》與《上好一堂課的22個關(guān)鍵要素》。我于xx年開始參加學校的數(shù)學雙語試驗活動，xx年轉(zhuǎn)入主要以科學為主，感覺參加雙語試驗對自己是個美妙的提升過程。實驗過程中，不僅提高了自己的英語口語能力，而且隨著實驗的深入，我對科學的熱愛也越來越濃�，F(xiàn)在discovery探索頻道已成為我看電視用電腦時首選的節(jié)目，此外手邊的書籍也逐步由與英語有關(guān)為主過渡到以科學知識為主。到現(xiàn)在我使用科學雙語教材已將進一輪，關(guān)于這幾本教材我做了大量相關(guān)知識的書面及電子材料的累積，其中包括宇宙篇，環(huán)境篇，動物篇等。通過這幾年的實驗，除了自己能更成熟更自信地駕馭雙語課堂之外，自己的知識能力也得到了意外的收獲，這里應該感謝雙語教學，感謝學校給我們的這些寶貴機會。

二、勤于鉆研業(yè)務(wù)，一切以學生為主，努力成為被學生喜歡的老師

多年的一線工作使我深切地感覺到老師對學生的情感教育及人格魅力的深

遠影響。只有被學生喜歡，我們才可以溝通無阻，打破層層障礙。在學生當中我不怎么把自己看作教師，而更愿意看作是陪伴他們的學習伙伴，有什么問題我和他們上課一起爭論，下課一起探討。我提出的觀點也不只一次被有的同學質(zhì)疑與反對，不過這樣做的效果看起來很理想，正是由于我這種平等的姿態(tài)，使我們之間關(guān)系更融洽，他們的思維更加活躍，更樂于表達，更樂于探索。

學生喜歡和他們平等，對他們親切的老師，同時更需要能引領(lǐng)他們到達豐富，奇妙的知識世界去暢游的老師。在從教過程中，我盡力做到：

1．精心備課

認真鉆研教材教法，以學生為主，在備課中滲透先進的教學理念與科學的教

學方法，精心設(shè)計每一節(jié)課，曾兩次參加葫蘆島市小學英語教師教案評比，均有獲獎。

2．傾心上課

上課時我能做到投入自己最大的熱情，與同學們交流，學習，在課堂中主要

注意對學生進行學習方法的指導，結(jié)合自己的自學經(jīng)驗及科學的理念教會學生主動高效率地學習。注意培養(yǎng)及保持學生對學科的濃厚的熱愛之情，與積極探索精神。為了激發(fā)學生們的科學興趣，積累學生們科學知識，我于去年開始培養(yǎng)學生們查找，分類，分享科學材料的習慣。并把每節(jié)課的前兩分鐘讓給讀材料的同學，經(jīng)過長期堅持，學生們不僅積累到了大量的科學知識，而且更加養(yǎng)成了良好的學習習慣，現(xiàn)在我經(jīng)�？梢钥吹剿�教的每個班級都有一些學生在閑暇時間熱衷于閱讀科學書籍材料。同時我還注意調(diào)動多種手段來輔助教學，提高課堂效率，充分挖掘可利用的網(wǎng)絡(luò)資源，音像資源等來豐厚教學內(nèi)容。多年來形成了一定的教學風格。于xx年被聘為葫蘆島市小學英語學科中心教研組成員。xx年4月承擔葫蘆島市小學雙語教學現(xiàn)場會優(yōu)秀示范課，xx年12月獲葫蘆島市小學英語教學優(yōu)質(zhì)課，xx年6月參加遼寧省中小學雙語教學優(yōu)秀課例展評，獲一等獎。此外，從xx年開始每年我都有輔導學生參加全國小學生英語競賽，并均取得優(yōu)異的成績。這幾年來一直感受著自己的教學由青澀，稚嫩到更自信，更成熟的轉(zhuǎn)變過程的喜悅，這一切都要感謝學校給青年教師創(chuàng)造的寬廣的成長空間。

三、認真對待學校各項制度，積極參加學�；顒�

在工作中，我能擁護并嚴格按照學校的各項規(guī)章制度規(guī)范自己的行為，遵守

勞動紀律。曾多次在本校年度考核中名列前茅，于xx-xx年，xx-xx年兩次被評為校級優(yōu)秀教師。對于學校組織的各項活動，每次我都能認真對待，積極參加，不怕辛苦，爭取做的更好。xx年我校參加了葫蘆島市小學英語才藝競賽。我負責選材，導演英語童話劇《綠野仙蹤》，在學校的大力支持與同事的熱心幫助下，我們的精心設(shè)計，長時間的辛苦排練等所有的辛勞付出終于收獲到了甜蜜的果實，在該次競賽中榮獲一等獎。今年（xx）我校又面向家長，社會承辦了6，1文藝匯演。在這次活動中，我負責導演，排練情景小品《奶奶學英語》。在準備過程中，我利用周六周日休息時間選購布料，彩版等，修改服裝，制作道具，與小演員每天早來晚走，利用課余時間反復排練。在組內(nèi)同事的大力協(xié)助下，我們克服了演員人數(shù)繁多，環(huán)節(jié)復雜，耗時長等問題，使小品成功演出，得到了學校的肯定。

工作以來，我在學校寬松的環(huán)境中健康地成長著，但是我知道成長的路沒有盡頭。我將更加努力學習，不斷充實自己，優(yōu)化課堂教學，提高教學水平和教學質(zhì)量，繼續(xù)在教壇上努力耕耘，如春蠶一樣貢獻自己的一分光一分熱，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。

第二篇：小教高級述職報告

述職報告

貴州省余慶縣松煙小學：黃琴

我于201*年7月畢業(yè)于鳳岡師范，8月考試上崗到友禮小學任教，自工作以來，我在思想上，行動上擁護黨的領(lǐng)導，堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，恪守職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，以培養(yǎng)具有高尚情操，具有終生發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬艦榧喝巍Ｎ矣?01*年9月聘為小教一級教師，在此期間，我對工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任勞任怨，現(xiàn)在我將任小教一級以來的工作向各級領(lǐng)導匯報如下：

一、以身作則，為人師表

我深知：教師是人類靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。作為一個人民教師，負擔著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任,“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。于是在教學中，我時時處處以身作則，為人師表，凡要求學生做的自己必須先做到做好。努力用自己的言行去感染學生，言傳身教，教給他們做人的道理。

二、問渠哪得清如許，為有源頭活水來

人們常說：教師要想給學生注入一滴水，自己必須有一個活的水源，因此，我努力學習，勤于鉆研業(yè)務(wù)，積極參加學校及上級領(lǐng)導組織的各級培訓，努力做好筆記，認真反思，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，學以致用。使自己的學習成果能有效地服務(wù)于教學。并利用通過課余時間，多看書。人們常說：書到用時方恨少，這句話一點也不假，所以我打算利用課余的時間充實自己，培養(yǎng)自己的閱讀習慣，做一個熱愛看書的人，并盡力把書中的知識進行轉(zhuǎn)化，使之成為自己的營養(yǎng)，更好地服務(wù)于工作和學習。

三、相信愛,是學生的期待，是教育的主宰。

有位偉大的教育家曾經(jīng)說過：沒有愛就沒有教育。在家長中流行著這樣一句話：孩子都聽老師的。我希望這并不是因為教師權(quán)威而導致的學生被動、壓抑地接受，應是因為心靈的傾慕而主動地配合。

所以，我在班主任工作中始終相信愛的教育，相信以人為本的教育。對于班上的每一個學生，我都等閑視之，他們同樣都是祖國的未來，民族的希望，即使偶爾的孩子在學習上不是那么盡人意，但我也決不會把他們放棄，相反，對他們還存有一種特別的關(guān)心與呵護。孩子的心靈是脆弱的，他們承受挫折的能力比成人要低得多，所以，我在班級中盡最大的努力去保護他們那稚嫩卻強烈的自尊心，讓他們不自暴自棄，同樣相信明天會更美好，鼓勵他們以積極的心態(tài)面對未來，努力學習、努力拼搏，設(shè)計自己明天的宏偉藍圖。

四、當一個智慧型的班主任：做好精細化管理，事事有人做，人人有事做。讓每一個學生都成為班級的主人。

班集體管理，不是班主任一個人的事，而是班級這一整體的事。在我的班級，每一個學生都是班級的主人，每個人的肩上都肩負著自己的使命。如李洪浪同學成績相對較差，但他卻是一個十分勤勞的孩子，所以我就讓他做了我們班的勞動委員，負責我們班各項勞動的分工與監(jiān)督，每一位同學都聽從他的調(diào)配。這樣，大到教室門窗，小到抽屜椅子，每一角落都有同學負責。再如劉安財同學調(diào)皮，生性活潑，嗓門特大，所以就證他做班上的體育委員，這樣，全班同學都樂呵呵地上好體育課，氣氛活躍??每一個孩子都有固定的位置，堅守著自己的軌跡。這樣，大家都能分散集中，共同管理好班級。

五、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

六、取得成績

除了搞好自身的業(yè)務(wù)外，我積極參加各項活動，陶冶自己的情操。在201*年7月余慶縣信合杯演講比賽中獲青年組三等獎。201*年7月獲全國青少年主題教育“激情奧運，陽光校園”讀書征文活動輔導

三等獎。201*年9月撰寫的論文《談?wù)勑�學生英語興趣的培養(yǎng)》獲貴州省教育學會中小學外語教學專業(yè)委員會第十三次學術(shù)會優(yōu)秀科研論文評選三等獎，201*年12月被評為松煙鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，201*年7月撰寫的論文《談數(shù)學教學與素質(zhì)教育的實施》在《學習報》教研版201*年07月第190期上發(fā)表，并榮獲全國優(yōu)秀論文三等獎。

無論本次申報職稱是否會成功，但在以后的日子里，我一定會更努力地學習，精益求精，爭取使自己能成為一名全能型的教學工作者，成為學生崇拜的老師，一名能擔當起歷史重任的教育工作者。

第三篇：小教高級述職報告

本人1987年2月參加工作。自任現(xiàn)職以來，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的各項方針、政策，堅持四項基本原則，時刻與黨中央保持一致，立志獻身教育事業(yè)。勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責，認真完成上級交給的各項任務(wù)。對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新，教學成績顯著。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、做一個政治思想覺悟高的教師。作為一名共產(chǎn)黨員，我一直堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，只是盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風。全面實踐江總書記“三個代表”重要思想和“十六大”精神，認真學習黨的理論方針政策，在教育教學工作中努力踐行“三個代表”，處處做同事們的表率，充分發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以模范行動體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性，以高尚的人格魅力影響人。

二、做一個科研型教師。俗話說：“小學教師是‘萬金油’”，這就要求小學老師具有比較全面的知識與能力。平常我非常注重教學基本功的訓練，曾獲沙河市青年教師基本功大賽優(yōu)秀獎。我認真學習現(xiàn)代教育教學理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到小學語文教學中去。任現(xiàn)職以來，作為組長的我參與研究的課題有：1.鼓勵性語言對學生的益處；2.談教學改革在小學中的實施；3.怎樣轉(zhuǎn)化后進生等。在教學中，虛心求教，博采眾長，形成自己“清新、樸素、自然”的教學風格。多次參加市級課堂教學比賽，錄像課《xxxx》獲學區(qū)一等獎。多次執(zhí)教觀摩課、示范課、公開課和研究課。撰寫的論文及課例（如：《xxx》、《xxx》、也多次在市、區(qū)、國家級刊物上發(fā)表或獲獎，是教壇上的一枝新秀，課改中的一顆新星。

三、做一個富有愛心的教師。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現(xiàn)職以來，我一直擔任語文教學和班主任、輔導員工作。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級剛進學校的學生，年齡小，自控能力差。我根據(jù)剛?cè)雽W的學生的個性，采取適當?shù)姆椒ń逃�。平時在教學中，我不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育。從學生一進校門，我就開始培養(yǎng)他們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣，做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外，我經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時對學困生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上，讓學生成為課堂的主人，關(guān)注學生的個體差異，采用激勵性的語言進行教學。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。幾年來，我所擔任的班級有良好的班風和學風，經(jīng)常獲得“流動紅旗班”和“先進班級”。因此本人也被評為“沙河市優(yōu)秀教師”。

四、做一個理念新的教師。新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在整個邢臺市全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在語文課上，我刻苦鉆研,勇于探索，把語文知識與學生的生活結(jié)合起來，把語文教學和社會實踐結(jié)合起來，努力構(gòu)造開放而有活力的語文課堂，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力，做學生學習活動的引導者和組織者，把理解文本的權(quán)利還給學生，重視課堂教學生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學，珍視學生情感體驗，在平等對話中教學。我還把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具，進一步將語文課堂進行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的。

五、獲獎情況

（一）、教學成果方面

（二）、自制教具方面

（三）、綜合素質(zhì)方面

（四）論文獲獎或發(fā)表情況

1. 201*年9月論文《學校教學管理之我見》在“才智”刊物上發(fā)表。

2. 201*年4月論文《小學校長管理的方法和技巧》刊登在《教苑薈萃》刊物上；

“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”，我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學這片熱土上，更加勤懇。為實現(xiàn)自己的格言“躬耕杏壇 血灌桃李”而努力拼搏！

以上是我任職以來的工作總結(jié)，根據(jù)本人條件，我認為本人符合申報小學高級教師職務(wù)資格。

第四篇：晉升小教高級職稱述職報告

晉升小教高級職稱述職報告

開城鎮(zhèn)郭廟小學馬玉明

一、基本情況

本人1969年出生，現(xiàn)年42歲，1991年7月畢業(yè)后分配到開城鎮(zhèn)柯莊小學工作，現(xiàn)在開城鎮(zhèn)郭廟小學任教。201*年取得了小學教育�？茖W歷。從1991年到201*年一直擔任班主任工作。1997年9月被評定為小學一級教師。

二、政治思想方面

本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，全面貫徹黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)。平時關(guān)心國家大事，積極參加學校組織的各項政治學習，并自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，樂于接受學校安排的各種任務(wù)。工作中能做到團結(jié)同志，互幫互助，全心全意搞好教學，注重言傳身教，為學生樹立榜樣。

三、教育教學工作

任現(xiàn)職以來，我主要擔任語文、數(shù)學教學工作。我深知備好課是取得較好教學效果的前提。所以，備課時我總是先認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，根據(jù)本班實際制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學生的思維，積極主動地實踐新課程的理念。課后能認真及時批改作業(yè)，并注意面批面改，及時了解

學生的學習情況，并有目的地對學生進行個別輔導，努力不使一人掉隊。

在自己的堅持下，所教班級成績優(yōu)秀，多次獲得教學第一名、第二名、第三名獎。分別在1998年五年級語文統(tǒng)考中獲第一名；1999年五年級數(shù)學統(tǒng)考中獲第二名；201*年五年級語文統(tǒng)考中獲第三名；201*年五年級語文統(tǒng)考中獲第三名。

為了有更大的提高，我便致力于教學研究，做到理論聯(lián)系實際。首先是認真學習報刊、雜志和教學專著，從中吸收先進的教學理念和系統(tǒng)的理論知識，同時注重把平時教學中的所得寫下來，尋求教育理論的支撐，用于指導教學。有七篇論文和課件在寧夏電化教育中心和固原市論文評比中獲

二、三等獎。

四、班主任工作

工作20年中，擔任了二十年的班主任工作。為了搞好班級，我常常在思考和探索，通過多年的努力，積累了一定的經(jīng)驗，也取得了一些成效。首先我注重培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。毛澤東主席說過“紀律是執(zhí)行路線的保證�！痹趯W校，紀律是教學質(zhì)量的保證。我總是要求學生一起討論，在班級里定下班規(guī)，要求學生執(zhí)行行為規(guī)范要求，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。我還結(jié)合學校的行為規(guī)范評比，經(jīng)常利用班會課和晨間活動的時間，教育學生怎樣

遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣；發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。我的工作也受到了學校、家長、同事的好評。同時得到了上級部門的肯定，分別獲得校級優(yōu)秀班主任獎3次，中心校級2次，自治區(qū)級1次。

五、綜合表彰

任現(xiàn)職以來，積極要求上進，認真完成各項工作。獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀教師獎6次；獲年終考核優(yōu)秀4次。

第五篇：201*年小教高級職稱述職報告

今天在這里述職，還真有點“誠惶誠恐”的感覺。“惶”的是這已是自己第四次申報小教高級職稱了，與臺下有申報經(jīng)歷的各位老師相比，我算是實屬少見且不可多得的一例，所以不能不感覺驚惶失措甚至顏面無光。而“恐”的是擔心自己命中注定與這“中級”相克，要是這一次還不過的話，那真得作仰天長笑狀，再大吼一聲：誰叫自己偏偏在錯的時間里，碰上心儀已久的“它”呢？然后是一聲嘆息。

不過，就算再一次與“中級”失之交臂，我那&ld(轉(zhuǎn)載請注明來源：Wwww.taixiivf.com)quo;追隨”的心還是不會動搖，抱定了不得“中級”誓不休的態(tài)度。就如我向來對待工作的態(tài)度一樣，不管前方狀況如何，我只管風雨兼程，一路向前，相信總有一天，堅持就是勝利。

自畢業(yè)分來榮根已過七個年頭，在座的老同事老榮根都見證著我的成長。我除擔任兩個班的數(shù)學教學外，還兼學校工會和少先隊的工作。任教主科的壓力不在話下，還得負責讓人唯恐而避之則吉的鼓號隊。沒有親身經(jīng)歷過的人，是很難想像訓練一支有一百五十人的龐大隊伍所需要的精力和體力會有多大。值得慶幸的是，在付出艱辛和汗水后，我校鼓號隊能取得一定的知名度，特別是參加過兩項大型活動：一是xx年11月，在經(jīng)歷了暑假無休的四個多月艱苦訓練后，我校鼓號隊在寶安區(qū)鼓號隊檢閱比賽中獲一等獎。二是xx年第十屆寶安區(qū)中小學生運動會在我校隆重開幕當天，鼓號隊在學校門口站了一個小時迎賓，沒有一人喊苦喊累，緊接著又馬不停蹄地趕去為開幕式奏響第一炮，其精神可嘉可敬。另外，我還負責了得“打持久戰(zhàn)”的校長助理培訓，基本周周有碰頭，月月有小結(jié)，并隨時準備接待來賓和交流探訪活動。除上述兩項外，少先隊還有各種各樣、大大小小的活動得策劃、準備、實施和總結(jié)。

常常有為了明天能公布班隊會主題，而在電腦前打字到深夜十二點半的一刻；還有周五接到通知要兩天后交總結(jié)，便馬上用周末在家完成任務(wù)的時候；更有為把事情考慮周全，而一晚起床三四遍記錄的習慣。所干的種種，全因一顆責任心和一份執(zhí)著認真的態(tài)度。因為事情多，我常常走路三步并作兩步而贏得“飛人”美譽；能在訓練鼓號隊時聲音如鐘，并馬不停蹄去指導各個小組而“鐵人”稱號實至名歸；還有能長跑、能上公開課、能寫、能唱、能連續(xù)三晚只睡兩個鐘而面不改色，看來“強人”之稱也與我搭上半邊關(guān)系了。大家定要笑我自大成性，也是，給自己冠上這么多名堂，還真有些心虛和汗顏，捫心自問，我真能做到事事盡心，人人如意了嗎？不，要自我完善的地方還多著呢，同時也有不少要大家見諒之處。

為工作，笑過、哭過，倦怠過，一路走來，“在意”二字一直是我的原動力和驅(qū)動劑。在意學生的期望、在意自己的教學、在意負責的活動、在意你們的評價，在意榮根的一草一木。所有所有，都慢慢成了我腳底下的那條道路，為我的前進夯實基礎(chǔ)、指明方向。一路走來，感謝有您們！

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