第一篇：最新年終督學(xué)述職報(bào)告范文

最新年終督學(xué)述職報(bào)告范文

述職報(bào)告是指各級(jí)各類(lèi)機(jī)關(guān)工作人員，主要是領(lǐng)導(dǎo)干部向上級(jí)、主管部門(mén)和下屬群眾陳述任職情況，包括履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)的成績(jī)、缺點(diǎn)問(wèn)題、設(shè)想，進(jìn)行自我回顧、評(píng)估、鑒定的書(shū)面報(bào)告。以下是由

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二o一三年度，在局黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，本人自覺(jué)或不自覺(jué)、主動(dòng)或被動(dòng)地做了一些工作，也受到了國(guó)家教育部、省、市教育督導(dǎo)部門(mén)的認(rèn)可。根據(jù)局黨委的要求，現(xiàn)就一年來(lái)本人的德、能、勤、績(jī)、廉進(jìn)行全面述職，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評(píng)指正。

一、靜以修身，儉以養(yǎng)德。這些年來(lái)，我一直堅(jiān)守“淡泊名利、誠(chéng)實(shí)待人”的處世之道。不取悅領(lǐng)導(dǎo)，不擠壓同事，不出風(fēng)頭，寡言少語(yǔ)，靜以修身。始終信奉“老老實(shí)實(shí)做事，勤勤懇懇做人”的為人之道，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化忠誠(chéng)意識(shí)，自覺(jué)地把實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值與服從組織安排緊密結(jié)合起來(lái)，順境不得意忘形，逆境不悲觀失意，凡事不居功，不諉過(guò)。著力踐行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和“反對(duì)四風(fēng)”的總要求，生活上不貪求享受，不牌不舞不釣，除工作需要下校外，不給學(xué)校增加負(fù)擔(dān)，做到儉以養(yǎng)德。

二、學(xué)可益智，思可增能。督學(xué)是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的職業(yè)，既要懂管理，曉法規(guī)，又要解風(fēng)情，知課堂。這幾年，我的學(xué)習(xí)觸角涉及到教育管理學(xué)、教育政策法規(guī)、教育心理學(xué)和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了教育督導(dǎo)案例，關(guān)注了人民教育、湖南教育和教育督導(dǎo)等雜志，拓寬了自己的專(zhuān)業(yè)視野，真正做到了把脈問(wèn)診在課堂。譬如：上半年，我應(yīng)鄭丹青副局長(zhǎng)之邀，和劉東一起去君山中學(xué)督學(xué)，走進(jìn)老師的辦公室遇到一位數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)迎考，我就以一個(gè)數(shù)學(xué)老師的身份和這位年輕老師談了談數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)如何備課的問(wèn)題，據(jù)君山中學(xué)教導(dǎo)主任龔鐵義反饋的信息說(shuō)：該老師認(rèn)為受益匪淺。長(zhǎng)期以來(lái)，我養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)思考的習(xí)慣。在觀察中思考，在學(xué)習(xí)中思考，在實(shí)踐中思考。所撰寫(xiě)的《學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)初探》、《教師發(fā)展性評(píng)價(jià)之我見(jiàn)》在湖南省教育考試院主辦的《教育測(cè)量與評(píng)價(jià)》雜志上發(fā)表，并被評(píng)為省教育督導(dǎo)論文一等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的《勵(lì)精圖治謀發(fā)展，腳踏實(shí)地促規(guī)范》一文被湖南人民出版社收入《湖南教育督導(dǎo)工作年度報(bào)告》。本人自認(rèn)為有一定的協(xié)調(diào)能力，能較好地與上級(jí)督導(dǎo)部門(mén)有效溝通。十月二十八號(hào)被省政府教育室推薦去教育部組織的全國(guó)骨干督學(xué)培訓(xùn)班上作《基于學(xué)校管理和課堂教學(xué)督查策略》的輔導(dǎo)報(bào)告，十一月十八號(hào)應(yīng)省教育廳干訓(xùn)處之邀在全省縣、市、區(qū)教育局局長(zhǎng)培訓(xùn)班上作督導(dǎo)工作輔導(dǎo)講座，給與會(huì)者以心靈的震憾。十二月十六號(hào)，豐臺(tái)區(qū)政府教育督導(dǎo)室根據(jù)北京市政府教育督導(dǎo)室的指定來(lái)我區(qū)實(shí)地考察督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)。

三、謀事在人，創(chuàng)業(yè)在勤。本人有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，自認(rèn)為能謀事，善辦事，有一定的開(kāi)拓精神。本年度，我和我的同事們主要做了如下幾件事：一是進(jìn)校園，推特色。上半年開(kāi)學(xué)之初，我和李兵深入各鎮(zhèn)(辦)、區(qū)直學(xué)校，研究學(xué)校歷史現(xiàn)狀，確定辦學(xué)特色，尊重學(xué)校意見(jiàn)，確定發(fā)展規(guī)劃，調(diào)閱特色方案，提出合理建議。我們對(duì)區(qū)一中的綠色校園、采桑湖中學(xué)的紅色教育、良心堡鎮(zhèn)中學(xué)的環(huán)保教育等學(xué)校特色的創(chuàng)建提出具體的要求。二是入課堂，解困惑。今年上半年，我率督學(xué)走進(jìn)錢(qián)糧湖鎮(zhèn)城東小學(xué)、君山小學(xué)和九公里小學(xué)聽(tīng)課三次，下半年參加第一督學(xué)責(zé)任區(qū)活動(dòng)五次，第二督學(xué)責(zé)任區(qū)活動(dòng)一次。著重研究了西城中心小學(xué)的校本教研、解剖了岳西中學(xué)的課堂教學(xué)，并對(duì)該校一位數(shù)學(xué)老師的課堂進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，提出了以情感為紐帶建立學(xué)習(xí)小組和分值評(píng)價(jià)的辦法評(píng)價(jià)學(xué)生。三是搭架子，明責(zé)任。我們著力加強(qiáng)了兩個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū)的陣地建設(shè)，所有制度都上了墻，整理了近兩年的課堂教學(xué)督查資料和責(zé)任區(qū)督學(xué)深入學(xué)校的隨防資料，在各校顯目處。加掛了責(zé)任督學(xué)牌，明確了督學(xué)的責(zé)任，開(kāi)通了與社區(qū)群眾聯(lián)系的直通車(chē)，現(xiàn)在走進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)還是真有點(diǎn)象模象樣了。四是抓培訓(xùn)，凝合力。本年度，組織召開(kāi)了兩次由各校長(zhǎng)、機(jī)關(guān)干部、督導(dǎo)專(zhuān)干、督學(xué)參加的教育督導(dǎo)培訓(xùn)工作會(huì)議，先后兩次組織八位督學(xué)和兩位辦公室主任赴醴陵考察學(xué)習(xí)，出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的實(shí)施辦法》，進(jìn)一步統(tǒng)一了全區(qū)教育行政干部的認(rèn)識(shí)，凝聚了督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的合力。五是訪社區(qū)，聚民智。各責(zé)任區(qū)選聘了人民評(píng)議員，讓社會(huì)評(píng)教育落到實(shí)處;建立了督學(xué)走訪社區(qū)制度，了解社區(qū)群眾對(duì)學(xué)校管理的意見(jiàn)和建議，真實(shí)掌握學(xué)校辦學(xué)行為和學(xué)校的管理狀態(tài)，本年度結(jié)合大走訪進(jìn)村入戶，在許市鎮(zhèn)許市牌村走訪群眾4次，著重征求了群眾對(duì)教育意見(jiàn)和要求;健全了公眾滿意度調(diào)查評(píng)估制度，把公眾滿意度調(diào)查作為一項(xiàng)基本評(píng)估工具加以運(yùn)用。此次學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)就啟動(dòng)了公眾滿意度調(diào)查和特色立校工作講評(píng)。六是早謀劃，促均衡。今年上半年，我們根據(jù)省義務(wù)教育均衡發(fā)展差異系數(shù)計(jì)算模板，對(duì)全區(qū)各中小學(xué)校的差異系數(shù)進(jìn)行了一一的測(cè)算，并形成了調(diào)研報(bào)告分呈了區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)委、人大、政府、政協(xié)分管領(lǐng)導(dǎo);下半年，我參加了教育系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)員會(huì)議，對(duì)教育統(tǒng)計(jì)工作確保“公信力、準(zhǔn)確力”提出了具體要求。天道酬勤，君山的教育督導(dǎo)工作受到省教育主管部門(mén)的認(rèn)為，其督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)以“君山特色”寫(xiě)入“為了人民滿意”――湖南教育均衡發(fā)展專(zhuān)題片上報(bào)國(guó)家教育部。省政府教育督導(dǎo)室主任雷桂平博士評(píng)價(jià)說(shuō)：“君山的督導(dǎo)是成熟的典范，是內(nèi)涵的督導(dǎo)、深度的督導(dǎo)，是今后發(fā)展的方向。”四、淡泊明志，清正明廉。作為一名黨員，我始終不忘黨的根本宗旨，正確處理“自律”與“他律”的關(guān)系，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)和慎權(quán)、慎獨(dú)、慎微、慎欲，淡泊名利，做到制度之內(nèi)“不缺位”，制度之外“不越位”，自覺(jué)執(zhí)行省“九條禁令”和用車(chē)、接待制度，干干凈凈做事，堂堂正正做人，一年來(lái)沒(méi)有違反廉政規(guī)定的行為。我著力履行“一崗雙責(zé)”職責(zé)，看好自己的門(mén)，管好自己的人，一年來(lái)所聯(lián)系的學(xué)校和主管的股室也沒(méi)有發(fā)生一起違反廉政規(guī)定的行為。

本人自認(rèn)為從德、能、勤、績(jī)、廉綜合來(lái)看，還是做了一些工作，有過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)推動(dòng)工作中的不快，在推動(dòng)工作的過(guò)程中也許還引起了一些人的誤解。但工作歸工作，我將一如既然的忠于職守，盡心盡力做好本職工作，力爭(zhēng)做一個(gè)俯仰無(wú)愧于天地的人。

第二篇：督學(xué)述職報(bào)告

督學(xué)述職報(bào)告

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

為了不斷適應(yīng)新的工作環(huán)境、新的工作內(nèi)容、新的工作對(duì)象和崗位要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要理論、相關(guān)的政策法規(guī)和制度，虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們好的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，深入一線了解教育教學(xué)情況。工作態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎，在督導(dǎo)工作的實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到：教學(xué)督導(dǎo)是一門(mén)科學(xué)，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能更好發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的作用。把強(qiáng)化自身素質(zhì)作為做好督導(dǎo)工作的基礎(chǔ)。工作中不斷地思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的觀點(diǎn)和方法推動(dòng)督導(dǎo)工作的意識(shí)和能力。在實(shí)踐中邊學(xué)邊干，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。目前，我校的督導(dǎo)工作得到了縣督導(dǎo)行家的好評(píng)，為下一步工作的開(kāi)展奠定了較為扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、以人為本，創(chuàng)新督導(dǎo)工作，促進(jìn)督導(dǎo)工作和諧開(kāi)展。

（一）強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)新課程改革。

一年來(lái)，我經(jīng)常深入課堂，主要面向一線教師學(xué)習(xí)，聽(tīng)課過(guò)程中，兼顧教風(fēng)、學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查。對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)與任課教師交換意見(jiàn)和看法，提出有益的建議。同時(shí)，對(duì)教導(dǎo)處在新課程改革方面實(shí)施督查，總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)督導(dǎo)在工作過(guò)程中，我堅(jiān)持原則，注意方法，取得了良好的工作效果。對(duì)青年教師的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予充分的肯定，實(shí)事求是地對(duì)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果作客觀分析評(píng)價(jià)，幫助、關(guān)心教師尤其是青年教師不斷提高素質(zhì)和教學(xué)水平，工作中倡導(dǎo)“以人為本，和諧督導(dǎo)”的

理念，強(qiáng)化為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)。許多教師在與教學(xué)督導(dǎo)反饋交流后，都希望在以后的教學(xué)中得到進(jìn)一步的指導(dǎo)，廣大教師和相關(guān)部門(mén)對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作也給予了積極的支持和配合。在促進(jìn)教學(xué)改革、加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮作用。

（二）加強(qiáng)常規(guī)督查，促進(jìn)常規(guī)工作規(guī)范化。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程監(jiān)控檢查。學(xué)校根據(jù)教育局的文件精神，對(duì)教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行“周查、月查、期末查”制度，加強(qiáng)常規(guī)工作的過(guò)程管理。一年來(lái)，學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等行政領(lǐng)導(dǎo)下到年級(jí)組，對(duì)教師的常規(guī)工作實(shí)行全程引導(dǎo)，重點(diǎn)督導(dǎo)教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、備課、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)情況及實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展情況等。通過(guò)檢查認(rèn)為：教學(xué)運(yùn)行良好，絕大多數(shù)老師執(zhí)行教學(xué)規(guī)范較好，能按“學(xué)期授課計(jì)劃”授課，集體備課能按要求實(shí)施。但在督查的過(guò)程，我也發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題：如排課，低年級(jí)的作業(yè)不夠整潔，老師的批改，激勵(lì)性語(yǔ)言過(guò)少，個(gè)別教師甚至沒(méi)有等，。

2、對(duì)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)認(rèn)真督查：為了學(xué)生健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育局文件精神，我認(rèn)真督導(dǎo)體育組積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，各班體育活動(dòng)有計(jì)劃、有安排表。同時(shí)，為豐富學(xué)生的校園生活，我們積極組織學(xué)生開(kāi)展大課間活動(dòng)，大課間活動(dòng)有老師組織，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，如跳繩、踢鍵子、打乒乓球、打籃球、打羽毛球及各種游戲等�；顒�(dòng)有記錄、有圖片資料。

（三）積極開(kāi)展跟蹤調(diào)查，廣泛聽(tīng)取群眾建議。

督導(dǎo)員是校長(zhǎng)與老師溝通的橋梁。我既是督導(dǎo)員，又是一名普通

教師，工作在一線，既要貫徹執(zhí)行學(xué)校的決定，又要虛心傾聽(tīng)老師的建議。我認(rèn)真收集、整理、反饋教學(xué)動(dòng)態(tài)信息，廣泛了解教育教學(xué)情況，對(duì)突出的問(wèn)題進(jìn)行跟蹤調(diào)查，廣泛聽(tīng)取師生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)，聽(tīng)取教師在實(shí)踐教學(xué)、開(kāi)展教改活動(dòng)情況的意見(jiàn)和建議。

同時(shí)，我也認(rèn)真聽(tīng)取老師對(duì)督導(dǎo)工作的意見(jiàn)及建議，開(kāi)展專(zhuān)題督導(dǎo)，與校長(zhǎng)當(dāng)面交流，談督導(dǎo)工作思路和工作重點(diǎn)，不斷改進(jìn)工作。如落實(shí)新老教師幫帶工作，及時(shí)反饋教學(xué)條件、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量管理等方面好的做法及不足等。

三、存在的問(wèn)題

一年來(lái)，我努力克服各種困難，較好地完成了工作任務(wù)，收到了較好的成效。所有這些成績(jī)的取得，都是校領(lǐng)導(dǎo)支持和我積極參與的結(jié)果。在肯定成績(jī)的同時(shí)，也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存(請(qǐng)收藏好 范 文，請(qǐng)便下次訪問(wèn)：WWwww.taixiivf.com)在的差距和不足，更要著眼于今后工作的開(kāi)拓和創(chuàng)新

1．要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，緊跟教育教學(xué)發(fā)展的新形勢(shì)，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念。

因督導(dǎo)工作會(huì)得罪人，工作中有畏難情緒，要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的教育思想觀念，加大工作力度，把教學(xué)督導(dǎo)工作做得更好。

2．進(jìn)一步處理好督與導(dǎo)的關(guān)系。堅(jiān)持督與導(dǎo)相合，以導(dǎo)為主，以督為輔，強(qiáng)化服務(wù)職能。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)與校領(lǐng)導(dǎo)的溝通，取得理解和支持。

相信在校領(lǐng)導(dǎo)的有力支持和相關(guān)處室的大力配合下，我校的教學(xué)督導(dǎo)工作在提高教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮出更大的作用。

第三篇：初中督學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

個(gè) 人 工 作 總 結(jié)

本人一年來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤車(chē)思想，學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)政治時(shí)事，關(guān)心國(guó)家大事，遵紀(jì)守法。遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，言行一致。積極參加學(xué)校開(kāi)展的政治活動(dòng)、教研活動(dòng)和文娛體育活動(dòng)。自覺(jué)嚴(yán)格要求自己，努力完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

1. 認(rèn)真負(fù)責(zé)老師的考勤工作，按時(shí)到校，及時(shí)檢查教師到校情況。每天最少巡查兩次教室，對(duì)沒(méi)有按時(shí)到校上課的教師及時(shí)聯(lián)系，并做好遲到記錄，對(duì)沒(méi)有按時(shí)坐班的老師進(jìn)行思想教育工作，鼓勵(lì)他們安心教學(xué)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

2. 積極參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)

工作。當(dāng)裁判認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡自己的能力做到公平、公正。自己當(dāng)小組長(zhǎng)時(shí)，積極組織教師參與，教育老師要堅(jiān)持友誼第

一、比賽第二、重在參與的思想，促進(jìn)教師內(nèi)部團(tuán)結(jié)。

3. 熱心公益事業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，學(xué)校每次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，自己都以一個(gè)老黨員的身份，獻(xiàn)出一份愛(ài)心。

4. 做好督學(xué)工作，關(guān)心青少年成長(zhǎng)。關(guān)心學(xué)校建設(shè)和教育教學(xué)工作，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展各項(xiàng)工作，也為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提建議，供領(lǐng)導(dǎo)參考。

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201*年春

個(gè)人工 作

曾創(chuàng)志 201*春結(jié)總

第四篇：個(gè)人述職述廉述職報(bào)告

個(gè)人述職述廉報(bào)告

市政府辦公室副主任科員

一年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和同志們的協(xié)助支持下，我時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，努力提高自身素質(zhì)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，在廉政建設(shè)方面取得了一定進(jìn)步�，F(xiàn)匯報(bào)如下：

一、努力提高思想道德素質(zhì)，不斷強(qiáng)化思想道德修養(yǎng)

一年來(lái)，我把個(gè)人思想道德建設(shè)放在突出位置，采取得力措施，切實(shí)抓好。一是加強(qiáng)黨性鍛煉，在政治思想上要求進(jìn)步，始終不渝堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，從政治上、思想上、組織上同黨中央及各級(jí)黨委保持高度一致，時(shí)刻保持高度的政治敏銳性和政治鑒別力，注重從講政治的觀點(diǎn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。二是強(qiáng)化無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀，深入學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想有關(guān)著作，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在大是大非面前，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，敢于抵制不良現(xiàn)象，自覺(jué)參加了先進(jìn)性教育活動(dòng)。三是注重樹(shù)立良好的個(gè)人形象，在生活工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，正直無(wú)私，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為人熱情，辦事公道，努力保持“生活樸實(shí)，作風(fēng)務(wù)實(shí)、干事求實(shí)，效果扎實(shí)”的“四實(shí)”作風(fēng)，把自己的思想道德素質(zhì)，提高到了一個(gè)新境界。

二、加強(qiáng)對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)和實(shí)際工作 1

能力

一年來(lái)，我狠抓了自身學(xué)習(xí)建設(shè)。一是全面學(xué)習(xí)十七屆四中、五中全會(huì)精神；不斷加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)、科技文化知識(shí)、現(xiàn)代金融知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，不斷開(kāi)闊自己的視野，增長(zhǎng)自己的才干，提高自己的綜合素質(zhì)。二是重點(diǎn)學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)，作為一名法律專(zhuān)業(yè)人員，擁有豐厚的法律知識(shí)是做好工作的基本要求，尤其在依法行政中法律的需要日趨重要。在工作之余，我總是再擠出時(shí)間深入地學(xué)習(xí)《憲法》、《民法》、《刑法》、《行政訴訟法》、《行政處罰法》、《行政許可法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)國(guó)務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》的內(nèi)容，提高自己的法律意識(shí)和法制觀念，為依法行政出謀出計(jì)。三是學(xué)習(xí)方法靈活多樣，虛心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，虛心向群眾學(xué)習(xí)，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志學(xué)習(xí)；堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與學(xué)習(xí)實(shí)際知識(shí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合。四是堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)理論的目的是為了更好地指導(dǎo)實(shí)踐，我堅(jiān)持把學(xué)習(xí)到的各種理論運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中，更好地推動(dòng)自己的工作順利開(kāi)展，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，我的政治理論水平，文字寫(xiě)作能力，組織協(xié)調(diào)能力，依法行政意識(shí)都有了新的提高。

三、樹(shù)立良好的勤政意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作

在勤政方面，我主要做好以下工作：

一是積極履行行政復(fù)議職責(zé)，認(rèn)真受理行政復(fù)議案件，通過(guò)各種媒體，認(rèn)真開(kāi)展《行政復(fù)議法》《行政復(fù)議條例》等的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好工作氛圍，實(shí)施復(fù)議案件限時(shí)辦結(jié)制和集體討論制

度，規(guī)范辦案程序，提高辦案效率和質(zhì)量。全年共受理行政復(fù)議申請(qǐng)18件，已全部按時(shí)辦結(jié)，取得良好的社會(huì)效果。

二是把好法律關(guān)口，確保政府規(guī)范性文件合法有效。明確專(zhuān)門(mén)人員，對(duì)政府?dāng)M發(fā)的規(guī)范性文件進(jìn)行把關(guān)審核，全面共審核規(guī)范性文件20多件，對(duì)10多項(xiàng)政府事務(wù)提出法律意見(jiàn)。

三是貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)市縣政府依法行政工作的決定》文件精神，進(jìn)一步規(guī)范行政執(zhí)法主體和行政執(zhí)法行為，清理行政審批主體和審批事項(xiàng)，目前幾項(xiàng)工作均已近入尾聲。

四是辦好人大代表建議和政協(xié)委員提案。通過(guò)采取提前介入、強(qiáng)化轉(zhuǎn)辦、加強(qiáng)督辦等工作措施，辦理人大代表建議90件，政協(xié)委員提案182件。

五是任勞任怨，做好領(lǐng)導(dǎo)交待的其它工作，對(duì)上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，我總是盡最大努力，一絲不茍的完成；對(duì)突發(fā)性事件和群眾反映的問(wèn)題，自己能解決的及時(shí)解決，不能解決的及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，當(dāng)好市政府聯(lián)系上級(jí)與群眾的橋梁與紐帶。

四、始終堅(jiān)持廉潔奉公，不斷增強(qiáng)自己拒腐防變的能力

我把清正廉潔作為自己的座佑銘，始終堅(jiān)持清清白白做人，坦坦蕩蕩干事，老老實(shí)實(shí)為公。一是積極參與辦公室組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)自己主觀世界的改造，提高自己明辨事非的能力。二是經(jīng)常有意識(shí)的收聽(tīng)收看有關(guān)反腐倡廉的書(shū)籍和影視作品，做到防微杜漸，警鐘常鳴。三是牢記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從自我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，踐行艱苦樸素，務(wù)實(shí)求實(shí)的工作作風(fēng)。四是堅(jiān)持每月對(duì)自己思想、工作、生活的

情況進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真以解決，奠定自己廉潔從政的基礎(chǔ)。

總結(jié)一年來(lái)的工作廉政情況，雖然做了一些有益的工作，也取得一定實(shí)效，但與黨的要求，與職務(wù)和職責(zé)對(duì)自己的要求，與廣大干部和群眾對(duì)自己的期望還是有差距的，主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性還不太高，不能很好解決工學(xué)矛盾。二是艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)有所松懈。三是知難而進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取的拼搏精神還不夠強(qiáng)烈。這些問(wèn)題，有待于在今后努力改進(jìn)。

今后，要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，立黨為公、執(zhí)政為民，上不負(fù)黨、下不負(fù)民，真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)化為自覺(jué)行動(dòng)，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官為德，常葆公仆本色。要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，做到生活上廉潔自律，工作上恪盡職守，作風(fēng)上實(shí)事求是，紀(jì)律上慎獨(dú)自警，理想和信念上堅(jiān)定牢固，知識(shí)和觀念上與時(shí)俱進(jìn)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，以自己的不懈努力，在新的工作崗位上為實(shí)現(xiàn)和諧諸城奮斗目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。

二○一○年一月十五日

第五篇：述職單位個(gè)人述職報(bào)告

林業(yè)單位個(gè)人述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

新的一年悄然而至，過(guò)去的一年，科室工作在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體工作人員努力，嚴(yán)格按照資源科各級(jí)崗位職責(zé)，基本完成本年度各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本人一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

1、政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

一代偉人如是說(shuō)“學(xué)習(xí)使人進(jìn)步”，在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)不但能夠提高思想認(rèn)識(shí)，還可以促進(jìn)工作效率。因此一年來(lái)以學(xué)習(xí)林業(yè)工作的政策、法規(guī)、學(xué)習(xí)黨的方針路線政策為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)“十八大”會(huì)議精神，同時(shí)抓好以森林經(jīng)營(yíng)、培育、利用等為主要學(xué)習(xí)對(duì)象的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)掌握新的經(jīng)營(yíng)理念、新技術(shù)、新視角，充實(shí)自己，也在學(xué)習(xí)中深深感知自身知識(shí)界面狹窄與匱乏，思考學(xué)習(xí)的目標(biāo)定位。

2、本職工作

按照年計(jì)劃和工作分配，能夠認(rèn)真落實(shí)和執(zhí)行場(chǎng)分配的各項(xiàng)工作，工作中著重抓好嚴(yán)、勤、務(wù)、效幾個(gè)方面：

嚴(yán)、嚴(yán)格按照科室的工作認(rèn)真履行職責(zé)，以場(chǎng)要求和本科室年計(jì)劃安排的時(shí)間表為基礎(chǔ)，把各項(xiàng)工作落實(shí)到每個(gè)具體工作人員頭上，森林防火、禁種鏟毒、資源調(diào)查、林政管護(hù)、森林經(jīng)營(yíng)等工作，均以崗位職責(zé)為標(biāo)準(zhǔn)，做到明確分工，加強(qiáng)科室內(nèi)部管理，遇事上下常溝通，協(xié)調(diào)，在科室人員中樹(shù)立時(shí)間觀念。資源林政管理，嚴(yán)格執(zhí)行森林資源管理制度,依法規(guī)范了林木采伐、林權(quán)確權(quán)、木材經(jīng)營(yíng)林地占用等工作規(guī)范，嚴(yán)管審批程序。

勤、勤管理，科室嚴(yán)格按照?qǐng)隹偨Y(jié)會(huì)精神，把資源管護(hù)作為重要工作來(lái)抓，從護(hù)林防火、禁種鏟毒林政管理做得層層落實(shí)，嚴(yán)格管理，將巡護(hù)與督促做到細(xì)細(xì)致，落實(shí)與調(diào)查做到數(shù)量化，將天保二期工程管理逐步規(guī)范化。

務(wù)、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，要求工作過(guò)程中樹(shù)立林業(yè)機(jī)關(guān)的良好形象，對(duì)來(lái)場(chǎng)辦事的人員，一律熱情接待，能辦的事情馬上辦，需要按規(guī)定程序才能辦理的，按照各項(xiàng)規(guī)定告知工作程序，不已以任何借口推諉、拒絕、刁難或托延辦理。并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把事情辦好。展示了林業(yè)服務(wù)群眾，利為民謀的良好形象。

效、提高了工作成效與效益，成效是體現(xiàn)工作的能動(dòng)性與主動(dòng)性，效益是體現(xiàn)勞動(dòng)者創(chuàng)造的價(jià)值，包括對(duì)社會(huì)的，單位的貢獻(xiàn)，還有廣大領(lǐng)導(dǎo)、干部、職工的滿意度等。實(shí)際工作中盡量做到揚(yáng)優(yōu)辟劣，造林、森林可持續(xù)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，深入現(xiàn)場(chǎng)，抓好勞工細(xì)節(jié)管理，最大限度地減少無(wú)謂的資源和勞力消耗，根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的最適合的工作策略，以獲得最大的工作效率和效益。

3、工作不足，

回顧一年的工作，還存在一些不足的地方，一是思維的呆板，無(wú)開(kāi)創(chuàng)的思維活動(dòng)，其原因是學(xué)習(xí)與知識(shí)界面的不廣闊，對(duì)新技術(shù)、新觀念，新方案和決策接受慢；二是專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)匱乏，表現(xiàn)為在思考的方法和工作技巧上把握和目標(biāo)的混亂，抓不住重點(diǎn)；三是接受管理自我意識(shí)悟性缺，沒(méi)有敢于突破性或是從多種原有規(guī)范的中思考問(wèn)題，致使本來(lái)職工作所取得的成效差。

4、今后的努力方面

今后工作還需要加大學(xué)習(xí)力度，不斷提高自身工作業(yè)務(wù)和實(shí)踐與理論水平的能力。積極探索林業(yè)改革的新思路，提高工作效率,向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，有經(jīng)驗(yàn)同志學(xué)習(xí)虛心請(qǐng)教，用他人之長(zhǎng)、彌己所欠。

以上為我201*年工作述職匯報(bào)，文思遲鈍，拙詞欠敲，盼于指導(dǎo) 感謝�。�！

201*-12-31

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