第一篇：201*-201*第二學(xué)期個(gè)人工作述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好，

在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下，一學(xué)年的教學(xué)工作結(jié)束了，作為初四老師為之感到興奮和驕傲，我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價(jià)值的�；仡欉@一年的點(diǎn)滴，有很多話要說(shuō)，理順一下思路，大體上可以歸納為三部分，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報(bào)如下：

一、 找準(zhǔn)定位，提早進(jìn)入狀態(tài)

作為第一次加入初四畢業(yè)班的年輕教師，我很榮幸成為其中的一員，我緊張，因?yàn)槲铱峙碌⒄`他們，我激動(dòng)，因?yàn)槲覍�為此全力以赴，我高興，因?yàn)檫@將是我教學(xué)生涯中的寶貴經(jīng)歷，更為重要的是，我將分享同學(xué)們成長(zhǎng)的快樂(lè)。我切身感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望、家長(zhǎng)學(xué)生的重托、初四教師團(tuán)隊(duì)的全力以赴，在初四學(xué)年開學(xué)伊始，我看著日歷按天制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，反復(fù)看著學(xué)生的名單，事實(shí)上，我也確實(shí)在這半年里一步一步地、認(rèn)真地，實(shí)現(xiàn)著自己的諾言。

我把自己當(dāng)做學(xué)生，從一年前的這個(gè)時(shí)候就開始接觸、了解、做歷年中考題，以學(xué)生的角度感受其中的精髓，重溫著中考英語(yǔ)帶給自己的驚喜，使我在整合精選練習(xí)題、給學(xué)生指導(dǎo)講題的時(shí)候感到有所儲(chǔ)備、有所釋放，整個(gè)過(guò)程下來(lái)，我突然有一種眼前一亮的感覺。

二、教學(xué)第一，扎實(shí)抓好復(fù)習(xí)

在每一次上課之前，認(rèn)真做好備課工作，對(duì)于上課的內(nèi)容和體系加以設(shè)計(jì)和安排。對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)精選作詳細(xì)的講解。在上課過(guò)程中，努力做到以學(xué)生的訓(xùn)練為主體，注重與學(xué)生交流，加以個(gè)別輔導(dǎo)指導(dǎo)，突出針對(duì)性，并且結(jié)合外語(yǔ)這門課程的特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的聽和寫的能力。對(duì)于課后學(xué)生所完成的錯(cuò)題本整理和書面表達(dá)作業(yè)，全批全改，對(duì)學(xué)生的作文以中考標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行批改落實(shí)；對(duì)于學(xué)生提出的疑問(wèn)，耐心地予以解答、拓展。

我自己認(rèn)為，經(jīng)過(guò)這一年的兩輪復(fù)習(xí)，學(xué)生們?cè)诨�礎(chǔ)知識(shí)和基本技能方面有了很明顯的提高。作為一名教師，心里十分欣慰。今年，英語(yǔ)中考成績(jī)100分以上有17人，占全班人數(shù)的44%。

三、我的教學(xué)感悟

我的父親這樣對(duì)我說(shuō)：你現(xiàn)在也是個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生。是啊，送走了教學(xué)生涯中的第一批學(xué)生，我收獲了教育教學(xué)工作中最寶貴的第一筆財(cái)富。讓我感受最明顯地就是：

1、善待你身邊的每一個(gè)學(xué)生

不以成績(jī)論英雄，我們是這樣說(shuō)的，但是我們真正做到了嗎？當(dāng)我看到相處四年的畢業(yè)生就要離開的時(shí)候，每個(gè)孩子都擁有燦爛的笑容，他們都以是文苑學(xué)子而倍感驕傲，留戀著母校、感激著老師，那一刻，我們想到的就根本不是他們的成績(jī)了，而是他們走出母校的做人，因?yàn)樗麄冞�代表著文苑學(xué)校的形象。善待每一個(gè)學(xué)生、延伸到家長(zhǎng)、社區(qū)，那也是學(xué)校發(fā)展的潛在動(dòng)力。

2、強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神讓我們?nèi)�力以�?/p>

在這一年的工作中，我感受到了兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量——初四全體教師和我所在的英語(yǔ)教研組，對(duì)師生在復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，校領(lǐng)導(dǎo)沒有疾風(fēng)暴雨式的批評(píng)，沒有聲色俱厲的指責(zé)，更多的是和風(fēng)細(xì)雨的談心，提出具體可行的建設(shè)性指導(dǎo)意見�；仡欉@一年里召開的幾次質(zhì)量分析會(huì)，哪一次不都是互通情況，共商對(duì)策的民主生活會(huì)！一句話、一個(gè)眼神、一次交流都會(huì)讓我受益匪淺，即使不是面對(duì)面，我也感受到了大家的全力以赴和執(zhí)著努力，從中我收獲了思考、收獲了對(duì)學(xué)生的責(zé)任感。

我想，文苑人就應(yīng)該是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、齊心協(xié)力、和諧共榮的大集體。

這一年，很簡(jiǎn)單單很充實(shí)，總結(jié)到此，不當(dāng)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。謝謝大家。

第二篇：201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人工作述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

一學(xué)期的教育教學(xué)工作在緊張與忙碌之中匆匆結(jié)束了，慕然回首，雖然說(shuō)不上十分圓滿，但也著實(shí)有許多欣喜與快樂(lè)值得回味。

一、不斷加強(qiáng)個(gè)人思想政治水平提高與教師職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷改造和完善自我。

本人矢志不渝地堅(jiān)持思想政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持教師職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)，不斷搞個(gè)人思想政治理論素質(zhì)，不斷提升職業(yè)道德修養(yǎng)水平。以平和的心態(tài)，以文明的言行，以創(chuàng)建和諧社會(huì)的準(zhǔn)則，以可持續(xù)發(fā)展的工作觀念，以高標(biāo)準(zhǔn)的工作要求對(duì)待學(xué)生，對(duì)待同志，對(duì)待自己的具體工作，對(duì)待整個(gè)教育事業(yè)。

二、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)與實(shí)踐的觀念，不斷提高專業(yè)文化與業(yè)務(wù)理論技能，以堅(jiān)實(shí)的文化技能和系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)，促進(jìn)高效率、高質(zhì)量地做好各項(xiàng)工作。

半年來(lái)，本人針對(duì)自己的工作內(nèi)容和工作特點(diǎn)，首先是堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)了寫作技能訓(xùn)練，本學(xué)期撰寫各類計(jì)劃、總結(jié)、教育教學(xué)案例、教育雜談以及其他體裁的各類文章四十余篇，累計(jì)十余萬(wàn)字，大大提高了寫作能力。其二是為了使教育科研工作持續(xù)發(fā)展，常抓常新，本人堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)驗(yàn)研究教育科研課題方面的理論知識(shí)和校本教學(xué)研究方面的理論知識(shí)。其三是不斷豐富實(shí)施新課程改革方面的理論知識(shí)，逐漸在頭腦中建立和完善了新課程理論體系，為實(shí)施新課改與全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為指導(dǎo)教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

三、堅(jiān)持做好日常教學(xué)檢查指導(dǎo)工作和檔案管理工作，配合縣教科所、教育學(xué)會(huì)以及教師進(jìn)修學(xué)校初教部等各職能部門做好各項(xiàng)工作。

在學(xué)期工作過(guò)程中，首先結(jié)合我校實(shí)際情況制訂了切實(shí)可行的《教育科研工作計(jì)劃》、《案例研究工作計(jì)劃》和《校本課程與地方課程工作計(jì)劃》。其次是加強(qiáng)了全面調(diào)研、檢查指導(dǎo)教育教學(xué)工作和教科研管理與校本課程實(shí)施過(guò)程中的具體檢查與指導(dǎo)工作，并對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)的調(diào)研項(xiàng)目作出了具體、明確、公正的評(píng)價(jià)，及時(shí)形成了階段性的工作總結(jié)。其三是進(jìn)一步加強(qiáng)了檔案管理，本學(xué)期累計(jì)整理歸檔文件十七卷，其中追補(bǔ)了以前積壓文件三卷，使檔案管理更趨科學(xué)化和規(guī)范化。其四是及時(shí)印發(fā)和轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)各業(yè)務(wù)部門下發(fā)的科研成果征集通知，本學(xué)期累計(jì)征集上報(bào)各級(jí)各類科研成果論文共計(jì)四十七篇，較歷年單學(xué)期征集上報(bào)篇目數(shù)量都有較高突破。

四、教育科研工作穩(wěn)中求進(jìn)，全面鋪開，成效顯著。大多數(shù)中青年教師在實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程中樹立了科研意識(shí)，提高了科研能力，有效促進(jìn)了教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。

1、校本課程與校本科研課題。為了扎實(shí)有效地將我校于去年十月份圓滿結(jié)題的科研課題《中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀的研究》在全鄉(xiāng)各校全面鋪開，學(xué)期初，擬定了具有可操作性的實(shí)驗(yàn)研究教學(xué)專項(xiàng)工作計(jì)劃，并在學(xué)期工作中召開了專題校長(zhǎng)工作會(huì)議，進(jìn)行了專項(xiàng)跟蹤檢查指導(dǎo)，因此，教育局、縣教師進(jìn)修學(xué)校在聯(lián)合檢查考核過(guò)程中，對(duì)我校的校本課程和校本科研課題實(shí)驗(yàn)研究工作給予了高度評(píng)價(jià)。

2、國(guó)家“十一五”科研課題《教育教學(xué)案例的形成、應(yīng)用和傳播的研究》的實(shí)驗(yàn)研究工作，穩(wěn)中有升，效果突出，成績(jī)喜人。首先，我們的子課題《教育教學(xué)案例的整理與應(yīng)用的研究》不但順利地通過(guò)了國(guó)家總課題組的鑒定驗(yàn)收，我們課題組還有七名教師被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師，特別值得一提的是我校課題組同時(shí)被評(píng)為中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”科研規(guī)劃課題《教育教學(xué)案例的形成、應(yīng)用和傳播的研究》工作先進(jìn)試驗(yàn)單位。本學(xué)期，我校課題組又按照總課題組通知的具體要求，評(píng)選推薦了三十六篇優(yōu)秀案例參加全國(guó)第二屆“教育教學(xué)案例獎(jiǎng)”評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，我相信一定會(huì)取得令人矚目的理想成績(jī)。最值得一提的是，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的實(shí)驗(yàn)研究，不僅樹立了全體實(shí)驗(yàn)教師的科研意識(shí)，不僅提高了全體實(shí)驗(yàn)教師的科研能力和教育教學(xué)能力，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的不同程度的提高，同時(shí)在全縣聯(lián)檢考核中，我校課題組的科研工作成績(jī)和科研成果還在聯(lián)檢科研項(xiàng)目方面為學(xué)校贏得了令人滿意的高分。其次，我又將二零零七年秋季在全國(guó)第一屆“教育教學(xué)案例獎(jiǎng)”評(píng)比活動(dòng)中我校課題組獲獎(jiǎng)的三十二篇案例編輯成了獲獎(jiǎng)專輯——《實(shí)驗(yàn)教師優(yōu)秀案例傳播與交流》內(nèi)刊第三期發(fā)表在互聯(lián)網(wǎng)上與全國(guó)各地教師互動(dòng)交流，并得到了各地教師的回應(yīng)和認(rèn)同。

眼下，我們的實(shí)驗(yàn)研究工作任務(wù)還沒有結(jié)束，我們有信心在總課題結(jié)題之前努力做好各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究工作，力爭(zhēng)在二零零八年年底總課題結(jié)題驗(yàn)收過(guò)程中取得更大的成績(jī)。

在下步工作中，本人決心倍加努力，在做好教研員主體工作的同時(shí)，努力協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校全面工作，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)有志于科研研究的所有中青年教師將教育科研研究工作長(zhǎng)期持久地開展下去，為創(chuàng)建以科研促進(jìn)教育發(fā)展的特色學(xué)校再創(chuàng)佳績(jī)，以事業(yè)的騰飛絢爛自己的教育人生。

第三篇：201*-201*第二學(xué)期個(gè)人述職報(bào)告

桂林理工大學(xué)學(xué)生會(huì)201*-201*年度第二學(xué)期個(gè)人述職報(bào)告

某某部某某某201*-201*年度第二學(xué)期個(gè)人述職報(bào)告部 門:文體部 姓 名:安娜

團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)0高效創(chuàng)新

述職報(bào)告

揭下201*年的日歷，翻開嶄新的歲月，在展望未來(lái)，心潮澎湃的同時(shí)，也不忘回首過(guò)去的日子。沿著來(lái)時(shí)的腳印，回望往昔的點(diǎn)滴，我將會(huì)吸取更多的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是失敗或是成功，都給我?guī)��?lái)一筆寶貴的財(cái)富。攜著這些財(cái)富，我們邁向未來(lái)的腳步將更加堅(jiān)實(shí)。

大一生活就要結(jié)束了，回首過(guò)去的一年大一生活一切仿佛還在眼前：從剛剛剛進(jìn)校時(shí)的無(wú)比興奮到初知學(xué)生會(huì)的向往，從第一次參加部門工作的彷徨到現(xiàn)在從事工作時(shí)的坦然，從女生部最后一個(gè)成員到文體部第一個(gè)副部長(zhǎng)，我就是這樣一步一步的走過(guò)了我的大一生活。并且這下半學(xué)期的工作即將結(jié)束�；仡欉^(guò)去的這一學(xué)期，我們之間手牽手，堅(jiān)持不懈的完成了工作，其中有歡樂(lè)、有無(wú)奈，可我在這段經(jīng)歷中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、責(zé)任與承擔(dān)。還交到許多朋友，收獲了深厚的友情。

同時(shí)經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作，我對(duì)文體部的工作慢慢適應(yīng)熟悉了！我們文體部是一個(gè)特殊的部門，是由原來(lái)的女生部，文藝部和體育部組合而成的，因此我們部門所負(fù)責(zé)的工作多樣化，文藝和體育方面的活動(dòng)都屬于我們部門的工作。無(wú)論是辯論賽、元旦晚會(huì)、籃球賽等一些活動(dòng)，都是由我們部門主要負(fù)責(zé)的工作，所以說(shuō)我們部門的工作量很大，去做的時(shí)候都要盡心盡責(zé)，不得馬虎，一點(diǎn)小的細(xì)節(jié)都不能發(fā)生，否則會(huì)影響整個(gè)工作的進(jìn)程。而且隨著一部分前輩的離開，我們漸漸地裝換了角色，日趨成熟，挑起了學(xué)生會(huì)的大梁，但當(dāng)我成為了文體部的副部長(zhǎng)之后,心中百感交集：對(duì)新成立的文體部感到迷茫；對(duì)這個(gè)部門的副部長(zhǎng)的工作重?fù)?dān)感到無(wú)措；還有點(diǎn)小小的激動(dòng)和喜悅，我的工作能力得到肯定，我能向更高的挑戰(zhàn)的邁進(jìn)；還有我的角色應(yīng)該要怎樣的心態(tài)去扮演······再后來(lái)劉凱杰學(xué)長(zhǎng)要把工作徹底的轉(zhuǎn)接給我負(fù)責(zé)時(shí)，我意識(shí)到，他想看到的最多的不是我的無(wú)助，更想看到的是我堅(jiān)強(qiáng)的繼續(xù)走下去，去完成他沒有完成的工作。所以我逼著自己堅(jiān)強(qiáng)，逼著自己成長(zhǎng)，最后用我的行動(dòng)證明我也可以做的很好。回顧這一學(xué)期的學(xué)生干部工作經(jīng)歷,讓我最想說(shuō)的是感謝兩個(gè)字。感謝每一位曾經(jīng)幫助過(guò)我,支持過(guò)我工作的人,感謝每一份鼓舞過(guò)我的力量。

首先,我得感謝主席團(tuán)一直以來(lái)對(duì)文體部工作的肯定,是你們讓我們?cè)陂_展工作時(shí)心里有了底,不必畏首畏尾。

其次,我得感謝離開和即將要離開的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,是他們給我們指明了前進(jìn)的方向,讓我不再迷茫，同時(shí)感謝他們一直以來(lái)對(duì)我的嚴(yán)厲要求，讓我學(xué)習(xí)到了很多東西。當(dāng)然,也得感謝在坐的各位，是你們的支持和積極讓文體部的活動(dòng)顯的有聲有色,是你們的幫助和理解使我們的工作得以順利展開,謝謝你們!同樣,我也感謝和我一起共事成員們,在這一學(xué)期時(shí)間里,我們同舟共濟(jì),為每一次活動(dòng)、每一項(xiàng)任務(wù)都付出了辛勤的汗水。我們手牽手，相互扶持，我才能繼續(xù)的走下去。

團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)1高效創(chuàng)新

最后，過(guò)完這個(gè)炎熱的暑假，我就是大二的學(xué)生了。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作我都必須有更大的提高，所以我努力爭(zhēng)取能掌握更多技能，無(wú)論是本部門還是其它部門的，同時(shí)還要協(xié)調(diào)好自己的學(xué)習(xí)、工作和生活的關(guān)系。努力地幫助我的部長(zhǎng)去做很多他顧及不到的事情，努力地讓文體部更好的建設(shè)。還有衷心地希望以后的學(xué)生會(huì)能更加努力、更加團(tuán)結(jié)、更加成熟、我有理由相信,學(xué)生會(huì)的明天會(huì)更好。

團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)桂林理工大學(xué)學(xué)生會(huì) 文體部：安娜 二〇一四年六月二十五日 2高效創(chuàng)新

第四篇：201*—201*學(xué)年第二學(xué)期個(gè)人述職報(bào)告

201*—201*學(xué)年第二學(xué)期個(gè)人述職報(bào)告

教務(wù)科劉寶懷

在緊張忙碌的狀態(tài)中，本學(xué)期很快就要結(jié)束了。回顧本學(xué)期的工作，收獲多多。具體總結(jié)如下：

一、做好支部黨務(wù)工作，發(fā)揮支部的思想戰(zhàn)斗堡壘作用。

作為教學(xué)黨支部的兼職書記，本學(xué)期按照校黨委的要求和部署，

按部就班地完成了支部工作。支部建設(shè)穩(wěn)步推行。

1、 完成了黨員發(fā)展工作。經(jīng)過(guò)一年的召開培養(yǎng)考察，召開黨 員大會(huì)，討論投票通過(guò)了陳旭同志如期轉(zhuǎn)正的工作。

2、 積極參與校黨委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中提升思想境界 和覺悟。在十八大精神的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，積極組織黨員開展討論，撰寫學(xué)習(xí)心得，推薦牛會(huì)玲、鄭華、李金橋等4名黨員參加學(xué)校優(yōu)秀心得體會(huì)評(píng)比；選派劉楠老師與其他兩名教師參加局黨組組織的學(xué)習(xí)十八大精神的知識(shí)競(jìng)賽；組織黨員參觀平津戰(zhàn)役紀(jì)念館中有關(guān)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人廉政的圖片展。

3、 積極開展調(diào)研，完成了一篇黨建調(diào)研報(bào)告。

二、 加強(qiáng)教學(xué)管理，教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，如：教案檢查、教學(xué)秩序檢查、教師作業(yè)布置及批改情況等，出臺(tái)了《教學(xué)信息員制度》，并計(jì)劃于下學(xué)期在全校各班執(zhí)行，確保了教學(xué)工作井然有序。 2、召開了201*級(jí)電子技術(shù)應(yīng)用和人力資源管理事務(wù)兩個(gè)專業(yè) 的工學(xué)交替總結(jié)表彰會(huì)，總結(jié)工學(xué)交替的得與失，并制作了宣傳展板，為今后其他專業(yè)今后的工學(xué)交替做好了鋪墊，積累了經(jīng)驗(yàn)。

3、協(xié)同學(xué)生科組織完成了201*級(jí)20名同學(xué)為期兩周的企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，收集了企業(yè)對(duì)中專學(xué)生在綜合素質(zhì)方面的需求，鍛煉了學(xué)生適應(yīng)社會(huì)和工作崗位的能力，為今后學(xué)校的教育教學(xué)改革提供了第一手資料。

4、完成了201*級(jí)中專班和201*級(jí)三二分段班學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)工作。布置了頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)和畢業(yè)論文的撰寫要求。

5、完成了工科部使用的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書和基礎(chǔ)部三二分段校本教材及習(xí)題冊(cè)的印刷工作，并投入使用。

6、 完成了第一批“新老教師結(jié)對(duì)子”活動(dòng)的總結(jié)收尾工作。 通過(guò)互相聽評(píng)課、組織教師聽公開課、聽說(shuō)課、撰寫教學(xué)論文、制作教學(xué)課件、考取技能證書、撰寫培訓(xùn)和學(xué)習(xí)總結(jié)等方式，結(jié)對(duì)子活動(dòng)圓滿結(jié)束。新教師在教育教學(xué)理念和業(yè)務(wù)水平上都有了很大程度的提高，達(dá)到了此次活動(dòng)開展的目的。

7、 組織張鵬煒、張芳芳、史香雯3名教師參加了全國(guó)骨干教 師培訓(xùn)；組織張靜教師參加了市教委組織的天津市中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐6個(gè)月，全方位提高專業(yè)骨干教師水平。

8、 在全校124名專兼職教師中組織開展了信息化教學(xué)大賽， 同時(shí)，各教學(xué)部和實(shí)訓(xùn)科共推薦23名教師參加學(xué)校復(fù)賽。此項(xiàng)比賽主動(dòng)比賽過(guò)程，在很大程度上促進(jìn)了我校教師在教學(xué)中積極運(yùn)用信息化教學(xué)手段、開展信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的觀念，也為我校示范校建設(shè)中教學(xué)模式的改革創(chuàng)新打下了良好基礎(chǔ)。

三、吃透文件，領(lǐng)會(huì)精神，協(xié)同相關(guān)部門完成了多個(gè)項(xiàng)目申報(bào)部分內(nèi)容的編寫工作

作為示范校建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)辦公室成員，本學(xué)期協(xié)同教學(xué)研究室和各教學(xué)部以及相關(guān)科室，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，啟動(dòng)了國(guó)家級(jí)中職示范校的建設(shè)工作；完成了高級(jí)技工學(xué)校的申報(bào)評(píng)估中的部分內(nèi)容的編寫工作；完成了國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地的申報(bào)部分內(nèi)容的編寫工作。

201*年6月14日

第五篇：201*-201*年度第二學(xué)期教師個(gè)人述職報(bào)告

個(gè)人述職報(bào)告

保亭思源-竹蓮之心

一年來(lái)，我一直擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。我堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，積極踐行高校課堂，在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。

一、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。 “書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說(shuō)的就是“讀”的重要性。上課的時(shí)候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么 效果的。從方式方法上來(lái)說(shuō)，我把“讀”分為個(gè)人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競(jìng)賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽“讀”了。我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。一組在“讀”的時(shí)候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過(guò)程中讀錯(cuò)的字。錯(cuò)一個(gè)扣1分，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

二、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。提問(wèn)是一門藝術(shù)，教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問(wèn)題，如果教師提出的問(wèn)題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問(wèn)題，我在每一節(jié)課 上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候，我針對(duì)學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答。由于問(wèn)題 設(shè)計(jì)得比較合理，學(xué)生接受起來(lái)就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。這種做法和前面介紹 過(guò)的朗讀競(jìng)賽的方法是一樣的，學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭(zhēng)光，可以說(shuō)個(gè)個(gè)都積極地思考，小組討論的氣氛 1

也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性 高了，上課的效果自然也就好了。

三、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。重視學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)，著重在“聽、說(shuō)、讀、 寫”四個(gè)方面去加強(qiáng)。能力的提高，單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)是不夠的。我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競(jìng)賽”、“演講競(jìng)賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯(cuò)別字比賽”、“成語(yǔ)接龍比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開展，不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱愛，使他們對(duì)于語(yǔ)文“愛學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”的同時(shí)，語(yǔ)文能力，語(yǔ)文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中得到了提高。實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我今后應(yīng)該繼續(xù)探索和努力的方向。

四、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。本學(xué)期以來(lái)，隨著“白板教學(xué)”使用，多媒體教學(xué)在語(yǔ)文課中興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫于一體，有很強(qiáng)的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于 運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運(yùn)用，讓語(yǔ)文課取得更好的效果。在幾年的語(yǔ)文教學(xué)中，我深深地體會(huì)到：語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕對(duì)出不了成績(jī)的。對(duì)“活”的理解是多種多樣，有教學(xué)模式上的 改變，有教學(xué)手法上的更新，因人而異罷了。我在語(yǔ)文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先，不拘一格，所以我的語(yǔ)文課受到(推薦打開范文網(wǎng)：www.taixiivf.com)了同學(xué)們的喜愛和歡迎。這幾年的語(yǔ)文教學(xué)，也取得 了一定的成績(jī)。

201*-7-6

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201*-201*學(xué)年第二學(xué)期工作述職報(bào)告

201*年學(xué)期教師個(gè)人工作述職報(bào)告

201*——201*第二學(xué)期教師述職報(bào)告

201*-201*第二學(xué)期述職報(bào)告

201*年度第二學(xué)期副校長(zhǎng)述職報(bào)告

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