第一篇：述職報(bào)告大綱

述職報(bào)告大綱

為進(jìn)一步加強(qiáng)校學(xué)生會(huì)自身建設(shè)，擴(kuò)大學(xué)生會(huì)影響力，學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員需根據(jù)自身工作情況書寫年度述職報(bào)告，從而總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，制訂工作計(jì)劃。為使述職報(bào)告規(guī)范化，校學(xué)生會(huì)自律部特制訂述職報(bào)告大綱，內(nèi)容如下：

一 述職報(bào)告的性質(zhì)

述職報(bào)告是領(lǐng)導(dǎo)干部如實(shí)向所屬職工或向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)陳述自己任職一定時(shí)期內(nèi)的工作情況的自我評(píng)述性報(bào)告，也就是進(jìn)行自我回顧、評(píng)估、鑒定的書面報(bào)告。

二 述職報(bào)告格式

標(biāo)題

述職報(bào)告標(biāo)題一般情況下都采用完整的公文式標(biāo)題，即由報(bào)告人、事由、文種構(gòu)成，通常情況下分為以下四種：

1、xx的述職報(bào)告

2、 xx年任xx職務(wù)期間的工作匯報(bào)

3、 xx（姓名）xx（任務(wù)）會(huì)議上的報(bào)告

4、新聞標(biāo)題式

正文：

述職報(bào)告的正文一般采用總結(jié)式寫法，由基本情況、報(bào)告人成績(jī)經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題教訓(xùn)、報(bào)告人未來(lái)工作計(jì)劃四部分構(gòu)成。

（一）報(bào)告人基本情況：基本情況包括任職工作變動(dòng)情況，盡職情況（主體）、背景情況，崗位職責(zé)等內(nèi)容的簡(jiǎn)介，即報(bào)告人應(yīng)該用平直、概括、簡(jiǎn)短的文字概括的交代工作過(guò)程。

（二）報(bào)告人工作經(jīng)驗(yàn)：報(bào)告人工作經(jīng)驗(yàn)的書寫要以事實(shí)和材料為依據(jù)，對(duì)以往的工作實(shí)踐進(jìn)行回顧、分析。同時(shí)報(bào)告人也應(yīng)該點(diǎn)面結(jié)合、重點(diǎn)突出將自己的工作經(jīng)驗(yàn)特色表現(xiàn)出來(lái)。最后報(bào)告人分析事實(shí)與材料，找出規(guī)律對(duì)自己的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。

（三）報(bào)告人問(wèn)題教訓(xùn)：報(bào)告人對(duì)自己的工作情況進(jìn)行總結(jié)分析后，不可避免的會(huì)發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。在述職報(bào)告中報(bào)告人要實(shí)實(shí)在在，有條理的將自己的問(wèn)題表達(dá)出來(lái)，不能避重就輕。在報(bào)告人將問(wèn)題分析后還要實(shí)事求是的總結(jié)出教訓(xùn)，提出解決問(wèn)題的方法和途徑。

（四）報(bào)告人工作計(jì)劃：今后的工作計(jì)劃包括目標(biāo)、措施、要求三個(gè)要素，而且工作計(jì)劃要切實(shí)可行，體現(xiàn)出今后工作的基本思路。 署名及日期

署名一般寫在題下，日期寫在正文下，日期以提交述職報(bào)告的日期為準(zhǔn)。

三 注意事項(xiàng)

（一）要充分反映自己在任期內(nèi)的工作實(shí)績(jī)和問(wèn)題，寫作時(shí)要實(shí)事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真，客觀公正，不能故意夸大或縮小缺點(diǎn)。

（二）要實(shí)事求是的評(píng)價(jià)自己，報(bào)告人要注意論斷準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，有針對(duì)性，要突出政績(jī)，又要評(píng)價(jià)正確，適當(dāng)。不能有過(guò)頭話、大話、假話、空話。

（三）要抓住重點(diǎn)，突出個(gè)性。對(duì)于重點(diǎn)工作和經(jīng)驗(yàn)要有理有據(jù)，充實(shí)具體，而對(duì)于一般性事務(wù)要概括說(shuō)明，不必面面俱到。

校學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員通過(guò)書寫述職報(bào)告對(duì)自己的工作總結(jié)，這是對(duì)自我的肯定，也是對(duì)自我的反思，這樣能夠提升校學(xué)生會(huì)成員的工作能力，更能夠更好的塑造校學(xué)生會(huì)在廣大同學(xué)心目中的形象。

第二篇：201*述職報(bào)告大綱

201*述職報(bào)告大綱

為進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，公司成員需根據(jù)自身工作情況書寫年度述職報(bào)告，從而總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，制訂工作計(jì)劃。為使述職報(bào)告規(guī)范化，特制訂述職報(bào)告大綱，內(nèi)容如下：

一 述職報(bào)告的性質(zhì)

述職報(bào)告是如實(shí)向所屬職工或向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)陳述自己任職一定時(shí)期內(nèi)的工作情況的自我評(píng)述性報(bào)告，也就是進(jìn)行自我回顧、評(píng)估、鑒定的書面報(bào)告。

二 述職報(bào)告格式

標(biāo)題

201*年工作述職報(bào)告

正文：

述職報(bào)告的正文一般采用總結(jié)式寫法，由基本情況、報(bào)告人成績(jī)經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題教訓(xùn)、報(bào)告人未來(lái)工作計(jì)劃四部分構(gòu)成。

（一）報(bào)告人基本情況：基本情況包括任職工作情況，盡職情況（主體）、主要工作完成情況，崗位職責(zé)等內(nèi)容的簡(jiǎn)介，即報(bào)告人應(yīng)該用平直、概括、簡(jiǎn)短的文字概括的交代工作過(guò)程。

（二）報(bào)告人工作經(jīng)驗(yàn)：報(bào)告人工作經(jīng)驗(yàn)的書寫要以事實(shí)和材料為依據(jù)，對(duì)以往的工作實(shí)踐進(jìn)行回顧、分析。同時(shí)報(bào)告人也應(yīng)該點(diǎn)面結(jié)合、重點(diǎn)突出將自己的工作經(jīng)驗(yàn)特色表現(xiàn)出來(lái)。最后報(bào)告人分析事實(shí)與材料，找出規(guī)律對(duì)自己的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。

（三）報(bào)告人問(wèn)題教訓(xùn)：報(bào)告人對(duì)自己的工作情況進(jìn)行總結(jié)分析后，不可避免的會(huì)發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。在述職報(bào)告中報(bào)告人要實(shí)實(shí)在在，有條理的將自己的問(wèn)題表達(dá)出來(lái)，不能避重就輕。在報(bào)告人將問(wèn)題分析后還要實(shí)事求是的總結(jié)出教訓(xùn)，提出解決問(wèn)題的方法和途徑。

（四）報(bào)告人工作計(jì)劃：今后的工作計(jì)劃包括目標(biāo)、措施、要求三個(gè)要素，而且工作計(jì)劃要切實(shí)可行，體現(xiàn)出今后工作的基本思路。 署名及日期

署名一般寫在題下，日期寫在正文下，日期以提交述職報(bào)告的日期為準(zhǔn)。

三 注意事項(xiàng)

（一）要充分反映自己在任期內(nèi)的工作實(shí)績(jī)和問(wèn)題，寫作時(shí)要實(shí)事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真，客觀公正，不能故意夸大或縮小缺點(diǎn)。

（二）要實(shí)事求是的評(píng)價(jià)自己，報(bào)告人要注意論斷準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，有針對(duì)性，要突出政績(jī)，又要評(píng)價(jià)正確，適當(dāng)。不能有過(guò)頭話、大話、假話、空話。

（三）要抓住重點(diǎn)，突出個(gè)性。對(duì)于重點(diǎn)工作和經(jīng)驗(yàn)要有理有據(jù)，充實(shí)具體，而對(duì)于一般性事務(wù)要概括說(shuō)明，不必面面俱到。

通過(guò)書寫述職報(bào)告對(duì)自己的工作總結(jié)，這是對(duì)自我的肯定，也是對(duì)自我的反思。

第三篇：201*年度工作總結(jié)及述職報(bào)告(大綱)

201*年度招商部工作總結(jié)及述職報(bào)告

201*年對(duì)于福瑞泰公司來(lái)講是商業(yè)起步之年，光谷青年城項(xiàng)目的啟動(dòng)預(yù)示著公司正式進(jìn)入商業(yè)地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的新軌道，在以劉永華教授為首的招商團(tuán)隊(duì)于2月16日進(jìn)入光谷青年城正式招商。在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體員工的共同努力下，招商方面都取得了良好的進(jìn)展。招商部工作主要圍繞“主力店先行、次主力店其后、品牌店集中”的招商原則，不斷儲(chǔ)水目標(biāo)商家為項(xiàng)目的成功招商打下了良好的基礎(chǔ)。以下是招商部201*年的工作總結(jié)以及201*的工作計(jì)劃：

一、 201*年度工作總結(jié)

1、 完成了前期市場(chǎng)調(diào)查及團(tuán)隊(duì)組建。

青年城招商部開(kāi)始招商前，針對(duì)光谷現(xiàn)有的商圈進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)查，如:光谷世界城步行街、光谷國(guó)際廣場(chǎng)、光谷新天地、時(shí)間廣場(chǎng)、華羅利、南湖城市廣場(chǎng)、街道口商圈群光百貨、樂(lè)天百貨、未來(lái)城購(gòu)物中心及司門口、戶布巷、atm潮流百貨、大學(xué)周邊商業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)的市場(chǎng)調(diào)查，并對(duì)其武漢主要商圈如：漢口萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)、新佳麗廣場(chǎng)、江漢路步行街、新世界百貨、大洋百貨等做了詳細(xì)的市調(diào)，深入分析了上述商場(chǎng)和商圈各自的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)及不足，對(duì)光谷青年城項(xiàng)目可能遇到的一些問(wèn)題做了前期預(yù)估，做好與本商圈地的差異化經(jīng)營(yíng)。

團(tuán)隊(duì)組建方面，在劉老師的的按排下以經(jīng)理負(fù)責(zé)制為管理準(zhǔn)繩。劃分購(gòu)物組、餐飲組、休閑娛樂(lè)組進(jìn)行明確分工，由于大部分招商專員為公司新進(jìn)員工沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，為確保招商工作順利進(jìn)行，招商部在前期進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)人員的招聘和培訓(xùn)。 具體分工如下：

購(gòu)物組：主要負(fù)責(zé)化妝品、珠寶、男女服飾、皮鞋皮具、家居等購(gòu)物類招商。 經(jīng)理：戚明文

組員：王壯、張藝君、趙家曼

餐飲組：主要負(fù)責(zé)中餐、西餐、美食廣場(chǎng)、特色餐飲等招商

經(jīng)理：姚剛

組員：周斌、錢亭羽、趙臣

休閑娛樂(lè)組：主要負(fù)責(zé)電玩、ktv、健身及配套項(xiàng)目的招商。

經(jīng)理：余金權(quán)

組員：王元旦、盧繼昌

2、 項(xiàng)目商業(yè)定位及功能布局已初步定案。

通過(guò)前期所做的大量的市場(chǎng)調(diào)查，招商部發(fā)現(xiàn)，光谷商圈的商業(yè)主要集中在五

個(gè)板塊：

世界城步行街板塊，代表性商場(chǎng)有世界城一期、二期、以及即將開(kāi)業(yè)的世界城

購(gòu)物中心、三期、五期，光谷國(guó)際廣場(chǎng)一期及即將開(kāi)業(yè)的二期，重新開(kāi)業(yè)的魯巷購(gòu)物中心，魯磨路的餐飲集中街區(qū)；光谷新天地板塊，代表商場(chǎng)沃爾瑪，新天地步行街及未來(lái)的普提金商業(yè)；時(shí)間廣場(chǎng)板塊，代表性商業(yè)有時(shí)間廣場(chǎng)、添美廣場(chǎng)、中商平價(jià)、雄楚金地一號(hào)；華羅利板塊，魯巷超市、及未來(lái)項(xiàng)目我司的光谷青年城、旺谷購(gòu)物中心、新世界k11購(gòu)物中心、；時(shí)樂(lè)匯板塊，新一佳超市、時(shí)樂(lè)匯廣場(chǎng)、虎泉購(gòu)物中心、虎泉商業(yè)街，可見(jiàn)未來(lái)光谷商業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈。

如下圖:

結(jié)合上圖所示及項(xiàng)目本身的實(shí)際情況出發(fā)，我們提出建議，把光谷青年城項(xiàng)目打造成一個(gè)多業(yè)態(tài)，集餐飲、休閑、娛樂(lè)、購(gòu)物于一體的年輕態(tài)綜合性商業(yè)，擴(kuò)大餐飲、娛樂(lè)、特色項(xiàng)目業(yè)態(tài)的布局，走差異化路線，來(lái)添補(bǔ)光谷市場(chǎng)的空缺。

由此，招商部做了具體的業(yè)態(tài)分布規(guī)劃（詳細(xì)見(jiàn)業(yè)態(tài)分布圖）、（招商執(zhí)行方案）。

3、 項(xiàng)目鋪位分割及租金收益完成

在劉老師的按排下，青年城市鋪位分割及cad制度已完成，明確了主力店及次主力店的分布，各業(yè)態(tài)的布局，各業(yè)種之間的關(guān)聯(lián)和目標(biāo)品牌的落位。同時(shí)對(duì)項(xiàng)目的租售面積進(jìn)行系統(tǒng)匯總，根據(jù)項(xiàng)目周邊環(huán)境初步評(píng)估我項(xiàng)目在培育期的預(yù)期收益，及收回成本的期限時(shí)間，為項(xiàng)目的預(yù)售提供參考依據(jù)�！对斠�(jiàn)青年城業(yè)態(tài)規(guī)劃及租金收益匯總表》

4、 主力店及武漢本地商家的收集與聯(lián)絡(luò)完成預(yù)期目標(biāo)

通過(guò)一年來(lái)對(duì)商家的收集與商圈的走訪，共儲(chǔ)水商戶201*家，意向商家 500家，初步確定目標(biāo)主力店的意向度。

影院：中影

超市：中百、蘇果

百貨：坤業(yè)百貨

ktv：星光歡樂(lè)迪、金庫(kù)世界、呼啦啦ktv、歌迷

電玩：湯姆熊、快樂(lè)玩家

購(gòu)物:三福百貨、班尼路、美特斯邦威、以純、貓人、嬌蘭佳人、屈臣氏、百麗、 餐飲：肯德基、仟佶、85度蛋糕、皇冠蛋糕、廖記棒棒雞、朝天門火鍋、戶布巷美食廣場(chǎng)、伍仟鍋、

配套：老百姓藥房、發(fā)源地、名發(fā)世家

《詳見(jiàn)商家儲(chǔ)水匯總表》

5、 第一梯隊(duì)目標(biāo)商家的評(píng)估與篩選完成。

根據(jù)項(xiàng)目的定位與規(guī)劃，對(duì)儲(chǔ)水客戶進(jìn)行篩選，目前完成第一梯隊(duì)的客戶儲(chǔ)備，下一步將針對(duì)品牌店鋪進(jìn)行有選擇性的跟進(jìn)與溝通。

6、 主力店的招商進(jìn)入實(shí)質(zhì)談判期，目標(biāo)品牌店已完成初步儲(chǔ)水。

五大目標(biāo)主力店已確定：其中中影影院已簽約。

影院：中影國(guó)際（已簽約）

百貨：坤業(yè)百貨（商務(wù)條款已確定，就在保證金方面有爭(zhēng)議）

超市：中百倉(cāng)儲(chǔ)（就差董事會(huì)確定）

ktv：星光歡樂(lè)迪（商務(wù)條款已確定，就在保證金方面有爭(zhēng)議）

電玩：湯姆熊電玩、快樂(lè)玩家（意向很大，需超市進(jìn)駐后進(jìn)一步洽談）

品牌店的招商往往是根據(jù)主力店的進(jìn)度情況來(lái)確定，太早會(huì)出現(xiàn)租金收益與市場(chǎng)口碑的問(wèn)題，因此，在主力店沒(méi)有確定的情況下我們積極的完成前期溝通與儲(chǔ)水工作。

有以下品牌表示意向較大：

購(gòu)物：三福百貨、以純、貓人、百麗、美特斯邦威、佐丹奴、阿依蓮、雅黛麗、ccdd、一伍一拾、班尼路、es集團(tuán)、凌致集團(tuán)、達(dá)芙妮、鞋柜、紅谷、意爾康、

餐飲：肯德基、永和大王、華萊仕、豪客萊、仟佶、85度蛋糕、皇冠蛋糕、廖記棒棒雞、朝天門火鍋、戶布巷美食廣場(chǎng)、伍仟鍋、coco茶飲、

休閑娛樂(lè)：名仕臺(tái)球

生活配套：

7、 招商團(tuán)隊(duì)的管理與培訓(xùn)有序開(kāi)展。

201*年通過(guò)團(tuán)隊(duì)的組建與磨合，招商部現(xiàn)有員工11人，其中有招商經(jīng)驗(yàn)的三人，其它均沒(méi)有招商經(jīng)驗(yàn)，給招商工作帶來(lái)很大的壓力，一切都要從頭開(kāi)始學(xué)起，但在老師的指導(dǎo)下在三位經(jīng)理的帶領(lǐng)下，通過(guò)前期市場(chǎng)調(diào)查實(shí)地學(xué)習(xí)，商家實(shí)地走訪，與理論加化培訓(xùn)，新員工的招商能力大大加強(qiáng)。

團(tuán)隊(duì)實(shí)行經(jīng)理責(zé)任制，有分工有監(jiān)督有考勤，定期召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，有序開(kāi)展各項(xiàng)工作。

全年培訓(xùn)達(dá)50多次課程，有《商圈市場(chǎng)調(diào)查》、《團(tuán)隊(duì)管理》、《招商基礎(chǔ)知識(shí)》、《招商談判技巧》、《商家運(yùn)營(yíng)管理》、《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》、《項(xiàng)目招商解析》、《常見(jiàn)招商60問(wèn)答》、《自我時(shí)間管理》、《表格與文檔制作》、《現(xiàn)代商務(wù)禮儀》、《目標(biāo)商家尋找與篩選》、《網(wǎng)絡(luò)招商與項(xiàng)目推廣》、《于丹論語(yǔ)》、《常見(jiàn)商家拓展物業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《電話溝通技巧》、《知名品牌簡(jiǎn)介》、《商業(yè)地產(chǎn)常見(jiàn)術(shù)語(yǔ)》、《商業(yè)地產(chǎn)招商流程》等課程，通過(guò)傳、幫、帶讓新員工掌握與領(lǐng)悟招商基礎(chǔ)知識(shí)為正式招商做好準(zhǔn)備。

8、 招商中心建成，辦公物料采買完成，籌備啟動(dòng)中。

招商營(yíng)銷中心已建成，辦公物料已到位，可以隨時(shí)啟動(dòng)中，但是招商中心位置較偏，周邊環(huán)境較差，交通不便，需要改善。

二、 在工作中主要存在的問(wèn)題

1、招商機(jī)制還需健全。由其公司職能部門在服務(wù)招商方面做的還不到位，需要行成良好的支持體系，因?yàn)椤罢猩痰某蓴�決定項(xiàng)目的成敗，同時(shí)也影響公司的整體收益”如：商鋪的銷售、后期的經(jīng)營(yíng)、公司的聲譽(yù)等。為此，要樹(shù)立，“職能服務(wù)招商，上級(jí)服務(wù)下級(jí)，全員服務(wù)一線”的經(jīng)營(yíng)管理理念，上下一心，不要各自為政，共同做好項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。

2、項(xiàng)目周邊的招商環(huán)境還需改善，項(xiàng)目宣傳與推廣要引導(dǎo)。

目前項(xiàng)目臨新竹路樓體已出框架，可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)氛圍造勢(shì)，以便引導(dǎo)商家對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)知度。對(duì)項(xiàng)目周邊主入人流車流集中地進(jìn)行平面廣告宣傳，與導(dǎo)視系統(tǒng)的引導(dǎo)。

3、 招商隊(duì)伍經(jīng)驗(yàn)仍然匱乏，招商力量仍然薄弱，部門整體業(yè)務(wù)水平仍然偏低。

招商團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力還需加強(qiáng)，職業(yè)化良好的工作習(xí)慣還沒(méi)有形成，需要加強(qiáng)在制度化方面進(jìn)行規(guī)范與引導(dǎo)。

4、 周邊新商業(yè)項(xiàng)目層出不窮，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，加上目前光谷商圈生活配套不完

善，本項(xiàng)目所出地段與主干道較深，周邊商業(yè)層次較低，仍然是制約招商的主要瓶頸，招商難度突出。

5、 年度招商，從引進(jìn)的企業(yè)數(shù)量上看已超額完成，但從招商質(zhì)量上，離目標(biāo)要求還

存在一定的差距。

6、 招商體系仍未形成，招商制度與流程有待優(yōu)化、服務(wù)形式也有待創(chuàng)新，管理有待

進(jìn)一步規(guī)范。

7、 項(xiàng)目宣傳推廣工作有所滯后。

解決上述問(wèn)題和難題將是我們201*年度工作的重點(diǎn)。

三、 201*年工作規(guī)劃及展望

1、 繼續(xù)做好主力商家的跟進(jìn)，爭(zhēng)取在3月份前完成所有主力店的簽閱。

2、 2月中旬啟動(dòng)招商中心，對(duì)外招商全面開(kāi)始。

計(jì)劃于2月份正式啟動(dòng)招商中心，利用良好的招商辦公環(huán)境來(lái)增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力與商戶的信任度。對(duì)招商中心的外圍與內(nèi)部進(jìn)行氛圍裝飾，預(yù)約目標(biāo)客戶看場(chǎng)。

3、 4月前完成招商體系構(gòu)架的建立。完成組織成員，

4、 6月中旬完成次主力商家及品牌店的確定及跟進(jìn)。

5、

6、 9月中旬完成配套商家的跟進(jìn)、洽談及確定

7、 10月完成商業(yè)經(jīng)理管理公司的成立與籌建

8、 招商團(tuán)隊(duì)人員素質(zhì)提高與培訓(xùn)

9、 招商發(fā)布會(huì)的準(zhǔn)備及召開(kāi)

四、 工作措施

1、

第四篇：述職報(bào)告(教師述職報(bào)告)

述職報(bào)告

本人羅靖海，男，1973年8月出生，1996年6月畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，同年7月分配到廣東省海豐縣城東第二中學(xué)任教。201*年12月被汕尾市中學(xué)教師中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)為體育中學(xué)一級(jí)教師。任現(xiàn)職以來(lái)，一直從事本校體育教學(xué)和班主任工作。201*年9月參加華南師范大學(xué)體育教育專業(yè)本科函授，于201*年6月取得本科文憑。任教16年來(lái)，我遵紀(jì)守法，服從安排，嚴(yán)格履行職責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人，在德、能、勤、績(jī)等各方面取得了顯著成績(jī)。得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)�，F(xiàn)述職如下：

一、 身正為范

我一貫熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論。堅(jiān)持黨的路線、方針、政策不動(dòng)搖。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。自覺(jué)遵守國(guó)家法令、法規(guī)，遵守社會(huì)公約，學(xué)習(xí)、貫徹一致，敢于同各種歪風(fēng)邪氣做堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。

我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，全面貫徹黨的教育方針，用科學(xué)發(fā)展觀理論指導(dǎo)自己的教育，教學(xué)實(shí)踐。健康第一為宗旨，努力培養(yǎng)學(xué)生的體育文化素養(yǎng)。懷著對(duì)教師這個(gè)職業(yè)執(zhí)著的愛(ài)，我立足本職崗位，干好本職工作，無(wú)論是在條件艱苦的時(shí)期，還是物欲橫流的歲月，

我都無(wú)怨無(wú)悔，守住三尺講臺(tái)，用自己的青春和熱血捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔。

二、 自身專業(yè)水平

教師責(zé)任重大，不誤人子弟，絕不是一句容語(yǔ)。正是基于這樣的一種親身體驗(yàn)，一種責(zé)任，16年的教學(xué)生涯中，我不敢有一絲一毫的懈怠。怕自己一時(shí)偷懶貽誤了學(xué)生，怕自己無(wú)意的言行傷害了孩子的身心和自尊··種種顧慮，迫使我努力。實(shí)踐使(轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源：www.taixiivf.com)我深深體會(huì)到：只有不斷更新知識(shí)和觀念，提高自身的業(yè)務(wù)水平，才能適應(yīng)時(shí)代的要求。于是我不斷充實(shí)自己的知識(shí)。訂閱了《中國(guó)體育報(bào)》、《體育教學(xué)》、《田徑》等體育教學(xué)報(bào)刊，如饑似渴的汲取其中的教育思想、教學(xué)藝術(shù)。教學(xué)上遇到疑難，與同事切磋，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，努力做到給學(xué)生“一碗水”，自己必須有“一桶水”。

隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，為適應(yīng)新形勢(shì)，任現(xiàn)職以來(lái)我先后參加了《廣東省中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)》、《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德教程》、《職工誠(chéng)信和職業(yè)道德教程》、班主任培訓(xùn)、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法基礎(chǔ)與務(wù)實(shí)》、《創(chuàng)新能力培養(yǎng)與應(yīng)用》、《新時(shí)期反腐倡廉建設(shè)若干問(wèn)題透視》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理》、《專業(yè)技術(shù)人員科技論文寫作教程》、汕尾市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力、《低碳知識(shí)與低碳廣東》、《廣東省加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式讀本》高中教師培訓(xùn)、《廣東省中小學(xué)教師教育能力建設(shè)項(xiàng)目》中級(jí)培訓(xùn)、《中小學(xué)教師心理健康教育c證》高中教師職務(wù)培訓(xùn)等。

各種形式的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，按規(guī)定完成培訓(xùn)任務(wù)。通過(guò)自

己堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，我的專業(yè)知識(shí)更為扎實(shí)，完全勝任中學(xué)體育教學(xué)。

三、 工作能力

1、 教學(xué)方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研教材教法，備好課，上好每一節(jié)課。做好課堂反思。教會(huì)學(xué)生學(xué)什么、怎樣學(xué)、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的能力。在課堂教學(xué)的實(shí)踐中，我與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念、教法，采用啟發(fā)式法、情景教學(xué)法、分層教學(xué)等多種教學(xué)兼顧游戲，革除單調(diào)的“示范+練習(xí)”式教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我設(shè)計(jì)，自我評(píng)價(jià)，并大力開(kāi)展寓教于樂(lè)的課堂教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)造寬松的學(xué)練興趣，尊重學(xué)生的興趣，讓學(xué)生的興趣、個(gè)性和才智得到最充分的發(fā)展，同時(shí)注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的良好習(xí)慣。

任現(xiàn)職以來(lái)，我樂(lè)意接受學(xué)校的安排，勇挑重?fù)?dān)，每周工作時(shí)數(shù)達(dá)到或超過(guò)12節(jié)。勇于承擔(dān)公開(kāi)課。采用多種教學(xué)方式相結(jié)合，本著一切為了學(xué)生發(fā)展，為了發(fā)展學(xué)生的一切。使教學(xué)收到了事半功倍的效果，教學(xué)成績(jī)顯著。任教班級(jí)學(xué)年考試成績(jī)合格率達(dá)到96%以上，優(yōu)秀率達(dá)到29%以上。

2、 教育管理方面

我充分利用體育課，課余鍛煉，運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等載體、寓理于體育中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育和心理疏導(dǎo)，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和勇敢、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。從多層次多角度踐行“健康第一”的理念。多年的班主任工作經(jīng)歷為我近兩年擔(dān)任

年級(jí)組長(zhǎng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，在班級(jí)和年級(jí)的管理上，從高從嚴(yán)要求學(xué)生，狠抓《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，認(rèn)真落實(shí)考勤制度，抓好“兩課”、“兩操”，晚自修等常規(guī)工作。注重班團(tuán)干部的培養(yǎng)，加強(qiáng)班集體建設(shè)，抓“兩頭”，促“中間”，整體促進(jìn)，全面發(fā)展。針對(duì)學(xué)生工作的復(fù)雜性，我利用好“主題班會(huì)”，開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)。轉(zhuǎn)化學(xué)生是班主任工作的一個(gè)重要部分，也是令人頭疼的。我在工作中逐步認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是多么差的學(xué)生，曉之以理、動(dòng)之以情，耐心教育，幫助其樹(shù)立信心。我學(xué)習(xí)丁有寬老師的教育格言：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！彼�以，我總是把學(xué)生當(dāng)做自己的朋友一樣，與他們分享成功與喜悅，交流人生經(jīng)驗(yàn)，多說(shuō)服，少壓制，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，用自己的一腔熱情獲得他們的理解、積極配合。任現(xiàn)職以來(lái)，成功轉(zhuǎn)化了周向平等48名差生，其中xxxxx、xxxx等轉(zhuǎn)化后加入了共青團(tuán)。任教班級(jí)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃，完成任務(wù)出色，工作得到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)，多次被評(píng)為文明班級(jí)，先進(jìn)班主任。

3、 教研方面

我積極參加教研活動(dòng)，參加學(xué)校每周一次的體育科組活動(dòng)，主動(dòng)參加聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)。每學(xué)年至少承擔(dān)一次以上公開(kāi)課或示范課。在201*年度海豐縣中小學(xué)“一人一課”教研活動(dòng)中我執(zhí)教《原地雙手向前拋實(shí)心球》獲縣一等獎(jiǎng)。經(jīng)常與兄弟學(xué)校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，積極參加教育局組織的教研活動(dòng)。多次為市、縣教育局組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)擔(dān)任裁判工作，多次參加中考體育加試監(jiān)考員工作，201*年被海豐縣中小學(xué)學(xué)科教研會(huì)聘為第三

屆理。此外，案例《 ‘體育與健康’水平四課例（籃球）》在201*年12月的汕尾市中小學(xué)案例評(píng)選中獲市二等獎(jiǎng)。教育教學(xué)成果顯著。

4、 培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師方面

任現(xiàn)職以來(lái)，我刻苦鉆研，用心研究。201*年參加省級(jí)骨干教師回校。我作為科組長(zhǎng)主講了“體育教師如何面對(duì)課改”的專題講座。201*年和“新課標(biāo)下體育教師指導(dǎo)地位探析”至201*年先后作了“體育課分層教學(xué)的嘗試”，“體育課安全問(wèn)題的思考與對(duì)策”、“情景教學(xué)法”在課堂中的運(yùn)用等報(bào)告。關(guān)心培養(yǎng)青年教師，以先進(jìn)的教育教學(xué)理念，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，激發(fā)青年教師的工作熱情。先后培養(yǎng)了林介碩、施澤慶、魏彬等年輕教師。幫助他們成為學(xué)校的骨干，其中魏彬、施澤慶老師在201*年度海豐縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中分獲一、二等獎(jiǎng)。

四、 業(yè)績(jī)成果方面

任現(xiàn)職以來(lái)我承擔(dān)任教學(xué)班學(xué)生體育成績(jī)合格率96%以上，優(yōu)秀率29%以上。知道學(xué)校體育術(shù)科班的訓(xùn)練，先后有黃浩強(qiáng)、黃杰烽等8名學(xué)生先后以體育特長(zhǎng)生考入縣、市重點(diǎn)高中，為上一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)了一大批體育后備人才。

我積極撰寫學(xué)術(shù)論文，把自己教育教學(xué)中的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)及時(shí)歸納總結(jié)。堅(jiān)持寫課后反思。其中《體育教師如何面對(duì)課改》、《新課標(biāo)下教師主導(dǎo)地位的探析》在201*年度在汕尾市中小學(xué)教育、教學(xué)論文評(píng)比中分獲三、二等獎(jiǎng)；《體育課安全問(wèn)題的思考與對(duì)策》在201*

年汕尾市中小學(xué)教育論文評(píng)比中獲市一等獎(jiǎng)�！稌r(shí)代發(fā)展下班主任家語(yǔ)意識(shí)的喚醒與策略重構(gòu)》在201*年度評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，并在中學(xué)體育學(xué)科教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)上宣讀。

201*年度，201*年度被中共海豐縣城東鎮(zhèn)委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀黨員。

綜上所述，16年的從教生活，讓我深深體會(huì)到為人師的艱辛與不易，但同時(shí)也有許多許多的喜悅與收獲。在今后的工作中我將一如既往在這平凡而偉大的崗位上，默默耕耘，任勞任怨、盡職盡責(zé)、為人師表。回顧自己走過(guò)的歷程，深深體會(huì)到“業(yè)精于勤荒于嬉”。我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取來(lái)提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，不斷更新觀念、創(chuàng)新思維、科學(xué)發(fā)展，使自己成為一位具有現(xiàn)代意識(shí)、現(xiàn)代教學(xué)手段、能適應(yīng)新時(shí)代的新型教師，無(wú)怨無(wú)悔！不回顧、不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己滿腔熱情與一片真情。

我是一名稱職的人名教師！

述職人：羅靖海

201*年8月2日

第五篇：語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告

一、思想方面

本人擁護(hù)黨的方針政策，忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論以及江澤民總書記“三個(gè)代表”的重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀;認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)，記好學(xué)習(xí)筆記，并運(yùn)用到自己的工作中。本人教育思想端正，師德良好;遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛(ài)崗，積極向上，服從安排，團(tuán)結(jié)關(guān)心周圍的同志，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。同時(shí)，本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，利用課余時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》，(共記理論學(xué)習(xí)筆記兩萬(wàn)字以上)提高了自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。

我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。

二、教學(xué)方面

本學(xué)年擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)際，編寫出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。(一學(xué)年共備課達(dá)250節(jié)以上，課堂教學(xué)達(dá)300節(jié)以上)課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;在教學(xué)中采用靈活多樣的教學(xué)方法，生動(dòng)了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量;此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革。通過(guò)改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生所有的作業(yè)(包括各種練習(xí))面批，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)改正。課下積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，(寫出教學(xué)反思達(dá)70篇左右)通過(guò)總結(jié)得失，爭(zhēng)取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。

針對(duì)一年級(jí)識(shí)字量大的問(wèn)題，我在閱讀教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，注意激發(fā)識(shí)字興趣，讓生字多次復(fù)現(xiàn)，在復(fù)現(xiàn)中鞏固識(shí)字。如：在兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的情境中學(xué)習(xí)拼音、認(rèn)識(shí)漢字;在連、涂、畫、拼、擺等活動(dòng)中，鞏固漢字，在課后練習(xí)和語(yǔ)文園地中，大量采用“我會(huì)讀”“我會(huì)寫”“我會(huì)說(shuō)”“我會(huì)畫”等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培植識(shí)字的信心。教學(xué)中，我們從教材實(shí)際出發(fā)，依據(jù)兒童年齡特征，精心設(shè)計(jì)教法，激發(fā)兒童的識(shí)字興趣，教給識(shí)字方法。又如：利用新舊知識(shí)聯(lián)系法進(jìn)行隨機(jī)識(shí)字。在教學(xué)過(guò)程中，我常常利用兒童已經(jīng)學(xué)過(guò)的筆畫、部首、熟字，采取加加、減減、換換、編字謎的方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生隨機(jī)識(shí)字。學(xué)生對(duì)生字詞掌握的都比較好。

教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文，隨課文識(shí)字，即在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字，做到字不離詞，詞不離句，便于理解字詞的意思，有助于建立字詞在音、形、義上的統(tǒng)一聯(lián)系。

在教學(xué)工作中，僅僅把課上好是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣，接受知識(shí)的程度也不一樣。因此，在教學(xué)中，我特別注重做好培優(yōu)扶困的工作。對(duì)于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，(補(bǔ)課節(jié)數(shù)達(dá)40節(jié)以上)教育他們不要驕傲，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對(duì)于學(xué)困生，我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣，盡力挖掘出他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的信心，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃;另外給他們 “開(kāi)小灶”，利用空閑時(shí)間給他們輔導(dǎo)沒(méi)有學(xué)好的知識(shí)，以使他們獲得進(jìn)步。同時(shí)，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開(kāi)展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng)，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。我通過(guò)不懈地努力，每學(xué)期，我都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步，提高了整體教學(xué)效果。

三、學(xué)習(xí)研究方面：

俗話說(shuō)得好：要想學(xué)生有一杯水，自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。本人經(jīng)常閱讀《甘肅教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》等，另外，本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)，了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，并申請(qǐng)了博客，將自己的一些計(jì)劃、總結(jié)、學(xué)習(xí)心得以及學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)發(fā)在博客上，做到了資源共享。我

也從中學(xué)習(xí)了他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高了自身的知識(shí)水平。積極參加區(qū)市級(jí)組織的教育教研活動(dòng)，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記(抄寫業(yè)務(wù)筆記兩萬(wàn)字左右)，對(duì)于學(xué)校的公開(kāi)課，我積極認(rèn)真去聽(tīng)(聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)40節(jié)以上)，多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識(shí)，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。

當(dāng)然還利用課余時(shí)間研讀一些教育名著和職業(yè)有關(guān)的作品，摘抄有關(guān)的名言警句(記讀書筆記達(dá)兩萬(wàn)字以上)，寫寫心得體會(huì)，收益匪淺。 本人還擔(dān)任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)工作，積極組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，開(kāi)展各種教育教研活動(dòng)(30次以上)。特別是本年度開(kāi)展了“有效作文教學(xué)的研究”。在研究期間，我組織本組教師大膽實(shí)踐、勇于改革，取得了一定的成績(jī)。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。通過(guò)參與教研活動(dòng)，更新了我的教學(xué)觀念，提高了自身的教學(xué)能力，也提高了自己所擔(dān)任的科目的教學(xué)質(zhì)量。

四、 班級(jí)管理方面

在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求，緊跟班級(jí)。在班級(jí)管理中，我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。每接手一個(gè)新班，我總是想方設(shè)法，通過(guò)各種渠道，了解清楚班級(jí)的各方面情況。每學(xué)期我先向?qū)W生提出我對(duì)班級(jí)管理的一些想法，讓他們邊聽(tīng)邊提出建議，然后共同制定出班規(guī)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力，我還通過(guò)引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《一日常規(guī)》、《課堂常規(guī)》等為他們指明了紀(jì)律方向;通過(guò)引導(dǎo)他們自查自糾，變“他律”為“自律”，又使準(zhǔn)則內(nèi)化為他們

自覺(jué)的外在行為。這樣既起到了教育個(gè)體的作用，也為形成良好的班級(jí)輿論奠定了基礎(chǔ)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強(qiáng)集體的凝聚力，在班級(jí)管理中，我還充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)開(kāi)展形式多樣的，有教育意義的活動(dòng)，(此外利用板報(bào)這個(gè)教育陣地辦好學(xué)習(xí)園地，讀學(xué)生進(jìn)行綜合性教育，辦學(xué)習(xí)園地達(dá)16次左右，起到了很好的教育作用)積極組織學(xué)生參加學(xué)校和大隊(duì)部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，寓教于樂(lè)。這些教育活動(dòng)的開(kāi)展，密切了師生關(guān)系、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強(qiáng)了大家的合作意識(shí)，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛(ài)集體的意識(shí)。此外，在班級(jí)管理中，我還十分注重加強(qiáng)班干的隊(duì)伍建設(shè)。我通過(guò)努力，培養(yǎng)出一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨(dú)立處事能力的得力班干部。為了提高班級(jí)管理的效果，我讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級(jí)管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。

著名教育家蘇霍姆林斯基曾這樣說(shuō)到：“教育的效果取決于學(xué)校家庭的一致性，如果沒(méi)有這種一致性，學(xué)校的教學(xué)、教育就會(huì)像紙做的房子一樣倒塌下來(lái)。” 由此可見(jiàn)：家校聯(lián)系在教育教學(xué)中的重要性。而我們每個(gè)人都知道，要教育好孩子，單靠老師或者是家長(zhǎng)是不行的，因?yàn)槿魏我环綄?duì)孩子的了解都不夠全面.而通過(guò)家校的聯(lián)系(召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)四次)，使得學(xué)校和家庭能更全面了解孩子，這樣有利于孩子的發(fā)展。我作為一個(gè)班主任，每天觀察著學(xué)生的各種表現(xiàn)，及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。家長(zhǎng)也喜歡向我反映孩子在家的學(xué)習(xí)、生活等情況，甚至向我請(qǐng)教一些教育方法。在交流中共商教育方法，統(tǒng)一了教育思想，達(dá)到家校合力通氣，共同協(xié)調(diào)配合。達(dá)到了教育孩子的目的。

由于工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，我在工作中也取得了一些成績(jī)，但是不足之處還很多，爭(zhēng)取在今后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得更大的成績(jī)。

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