第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教師博客

小學(xué)數(shù)學(xué)教師博客

學(xué)習(xí)教師博客，讓我看到自己在知識儲備、知識結(jié)構(gòu)和研究能力上，存在著嚴(yán)重的不足。 對于博客，回首學(xué)習(xí)教師博客前，只能用筆記錄自己的教學(xué)心得、人生感悟。通過學(xué)習(xí)，我喜歡上教師博客。

教師博客是信息的平臺，它連接著我們的思維和情感。學(xué)習(xí)教師博客可以成為知識的創(chuàng)造者和管理者，交流者；可以解決教育教學(xué)難題，尋找一份精神的樂園，可以與專家學(xué)者交流，與優(yōu)秀教師互動(dòng)，使我受益。

“知不足，然后能自反也”，通過博客學(xué)習(xí)平臺，學(xué)習(xí)專家學(xué)者的教學(xué)理念，借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，找到工作和生活中的不足，發(fā)現(xiàn)新矛盾新問題和新情況，“學(xué)者貴于行之，而不貴于知之�！睂W(xué)博，可貴之處就在于堅(jiān)持用博。其實(shí)，我們只要把博客作為網(wǎng)絡(luò)日記，及時(shí)書寫整理教學(xué)反思、敘事、研究，同時(shí)也把一些心得體會與生活感悟?qū)懺诶锩�，不僅能夠提高寫作能力，也養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

在學(xué)博客的路上，作為一名教師，我明白了在教好學(xué)生的同時(shí)，自己要得到發(fā)展，要借助教師博客平臺這個(gè)發(fā)展點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中聆聽，在聆聽中交流，在交流中提高。 “今后我將繼續(xù)經(jīng)營自己的博客：用良好的做博心態(tài)、積淀的專業(yè)素養(yǎng)、專一的教育情意、執(zhí)著的發(fā)展態(tài)度、堅(jiān)持的不懈追求，記錄成長的足跡，有效提升教育藝術(shù)和教育品味。多年以后回眸，為自己購置、堆積一筆不菲的網(wǎng)上個(gè)人教育資產(chǎn)�！�

教師博客是一扇窗，可以看到精彩的世界；教師博客是一面鏡，可以看到別人心中的自己；教師博客是一個(gè)舞臺，可以展示自己的才思；教師博客還是一個(gè)精神家園，我會一直在里面生息！

第二篇：述職報(bào)告(1993----201*) - 成長博客

在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

——張祖明的述職報(bào)告

時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼又是幾度春秋。本人生于1972年11月，男，小學(xué)高級教師。1993年畢業(yè)于南平師范，1997年加入中國共產(chǎn)黨，201*年被評為南平市語文學(xué)科骨干教師，同年完成了大學(xué)�？频膶W(xué)習(xí)，現(xiàn)正在攻讀大學(xué)本科學(xué)歷。在從教15年的時(shí)間里，本人主要承擔(dān)小學(xué)畢業(yè)班語數(shù)教學(xué)以及學(xué)校行政管理工作，歷任崇仁漢溪小學(xué)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任以及校長工作，201*年11月至201*年8月接任崇仁中心小學(xué)教務(wù)工作兼黨小組長、教工委員會經(jīng)審主任；201*年8月至今兼任學(xué)校辦公室工作和博客管理員工作、以及總務(wù)處工作�，F(xiàn)將近三年來的主要工作匯報(bào)如下：

承蒙上級領(lǐng)導(dǎo)厚愛，201*年11月我接管了崇仁中心小學(xué)教務(wù)工作，做到認(rèn)真工作、嚴(yán)于律己、廉潔奉公、作風(fēng)民主、為人師表、得到全體教師的信任和擁護(hù)，得到廣大家長的稱贊。任職期間，能認(rèn)真履行工作職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，協(xié)助校長搞好教育教學(xué)管理工作，服從組織安排，真正把工作落到實(shí)處。

在校委會成員分工時(shí)，校長給我壓了重?fù)?dān)子，讓我管理中小本部的日常教育教學(xué)和全鄉(xiāng)的語文教學(xué)，同時(shí)還兼校本課程的開發(fā)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施，這讓我感覺肩上沉甸甸的，但我決心迎接挑戰(zhàn)。

首先，我召集中小本部的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件，根據(jù)縣教育局工作計(jì)劃，討論制定出符合本校實(shí)際的教研活動(dòng)主題和實(shí)施計(jì)劃，接著就以教研組為單位，在本中小開展了生動(dòng)活潑的教研活動(dòng)，如每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓教師輪流主持；精心指導(dǎo)每個(gè)教師每學(xué)期開一堂校級公開課，并及時(shí)匯聚一堂評課議課，大家暢所欲言，我負(fù)責(zé)點(diǎn)評，力求每次活動(dòng)都讓教師有收獲，有進(jìn)步，不斷更新教學(xué)理念，提升業(yè)務(wù)水平；積極響應(yīng)教研室號召，扎實(shí)開展語文“依標(biāo)脫本”課題研究，做到有布置，有實(shí)施，有總結(jié)材料，編制了一到六年級六份達(dá)標(biāo)試卷，在全縣“依標(biāo)脫本”課題研究研討會上，我校的試卷質(zhì)量和本人的課件演說受到教研室的高度稱贊。

同時(shí)為了編好校本課程，我常“挑燈”夜戰(zhàn)，多方搜集資料，精心編寫了崇仁中心小學(xué)第四冊校本課程――《文明禮儀》，共20篇文章，其編寫質(zhì)量受到了校領(lǐng)導(dǎo)和縣教研室的充分肯定；想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教師展示的平臺，組織全鄉(xiāng)語文教師積極撰寫教學(xué)反思和論文，于201*年5月共選送5篇論文由縣教研室上交省里參評，其中邱金鳳老師的論文獲省二等獎(jiǎng)，張華萍老師的論文獲省三等獎(jiǎng)，其余三位的論文均獲市級二等獎(jiǎng)；在縣年會論文的征集過程中，我能通過大力宣傳，給老師指定任務(wù)的形式，動(dòng)員中青年教師積極撰寫論文，投稿篇數(shù)占全

鄉(xiāng)小學(xué)教師總?cè)藬?shù)的57％，受到了教研室的好評。認(rèn)真做好全鄉(xiāng)課改年級的集體備課活動(dòng)，以研代訓(xùn)，每次活動(dòng)力求突破一個(gè)主題，讓參與備課的教師帶著問題來，攜著收獲歸，值得一提的是我們還非常榮幸地邀請到縣教研室黃英琳主任親臨洋塘小學(xué)指導(dǎo)集體備課活動(dòng)；六一前，我校學(xué)生在參加縣局舉辦的“小學(xué)生電腦繪畫，英文輸入、電腦報(bào)”比賽中，獲獎(jiǎng)率100％，其中本人指導(dǎo)的龔偉同學(xué)的電腦繪畫作品還獲得縣級一等獎(jiǎng)。

時(shí)值多事之秋，百忙之際，偏又逢上“省級教育工作督導(dǎo)評估”檢查，領(lǐng)導(dǎo)說此次檢查非同小可，也許是看我年輕有精力，又委以重任，讓我分管基礎(chǔ)教育課程改革、教育管理和辦學(xué)條件三大塊的資料整理，在與各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作下，經(jīng)過一個(gè)多月的艱苦奮戰(zhàn)，我做了整整十大盒的材料迎檢，由于資料齊全又規(guī)范，在縣局大規(guī)模的自查中受到初教股等單位領(lǐng)導(dǎo)的高度表揚(yáng)，并要求中學(xué)以我校為榜樣把文書檔案資料建設(shè)完善。

201*—201*學(xué)年，由于原來主持中小工作的羅柳青老師請假三個(gè)月，經(jīng)校委會研究決定，讓我暫時(shí)代管中小本部的各項(xiàng)工作，在校委會成員的支持和全體老師的幫助下，我一方面迅速組織好開學(xué)工作，安排好班主任，落實(shí)安全責(zé)任，排好課程表、行事歷、值日表、值周表、作息時(shí)間表、路隊(duì)安排表等，另一方面又深入了解師生的教學(xué)困難和需求，開好每周的校務(wù)例會，開放學(xué)校圖書室和閱覽室，改革備課方式，重新劃分更合理的衛(wèi)生包干區(qū)，認(rèn)真開展學(xué)生一日常規(guī)評比活動(dòng)，積極美化班級，凈化校園，營造良好的校園文化。開學(xué)以來，我與全體師生合作得非常愉快，大家始終都能以高昂的熱情，認(rèn)真的態(tài)度參與到上級組織的各項(xiàng)活動(dòng)之中。例如，201*年9月我組織了部分學(xué)生參加縣初教室舉辦的“知榮辱、樹新風(fēng)”硬筆書法比賽，取得了優(yōu)異的成績，其中危代鳳老師指導(dǎo)的學(xué)生作品被選送到市里參評并獲市級三等獎(jiǎng)，自己還帶頭參加201*年市小語年會論文的撰寫和投稿，喜獲市二等獎(jiǎng)；201*年年底，我又組織全體教師參加“全國教師語言文字基本功大賽”，本人在大賽中喜獲全國一等獎(jiǎng)；同時(shí)還能認(rèn)真做好全鄉(xiāng)教師的經(jīng)濟(jì)適用房的摸底、調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和登記上報(bào)工作，協(xié)助鄉(xiāng)政府搞好人大代表換屆選舉工作，認(rèn)真做好教學(xué)能手的選拔和評比工作，組織課改年級教材培訓(xùn)，引領(lǐng)教師參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客，用心經(jīng)營博客，以博促教，(敬請期待公文素材庫推出更好文章：www.taixiivf.comdash;—201*年考核為：合格

201*年——201*年考核為：合格

201*年——201*年考核為：合格

201*年——201*年考核為：優(yōu)秀

201*年——201*年考核為：優(yōu)秀

在以后的工作中，我將不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，努力提高自己的文化專業(yè)知識和教育教學(xué)水平，使自己具備更廣博的知識，更美好的情操，為祖國的教育事業(yè)譜寫新篇。

第五篇：小學(xué)教師的述職報(bào)告

眨眼間，來到xx小學(xué)已有一年多了，記得剛來時(shí)，情緒很低落，很擔(dān)心自己教不了小學(xué)數(shù)學(xué)，我知道高中數(shù)學(xué)是以邏輯思維為主，而小學(xué)數(shù)學(xué)是以趣味教學(xué)、活動(dòng)教學(xué)為主，所以很擔(dān)心，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，見了校長，才知道原來領(lǐng)導(dǎo)并不都是冷酷的不能靠近，王校長特別的平易近人，為給我們安排食宿，跑前跑后，我很受感動(dòng)。

一句句鼓勵(lì)的話語，一聲聲親切的問候，一步步長遠(yuǎn)的規(guī)劃，早已撫平了我那顆忐忑不安的心，盡管學(xué)校偏遠(yuǎn)，但校長與老師們的心卻靠的很近;盡管教室簡陋，但布置的卻很溫馨。這時(shí)，我才知道，真正屬于我的工作單位原來在這里。因?yàn)檫@里有平易近人的校長;有和藹可親的老師;有懂禮好學(xué)的學(xué)生。

一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作�，F(xiàn)具體述職如下：

一、 班主任工作

在擔(dān)任六年級班主任工作中，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)及行為養(yǎng)成教育，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。我實(shí)行了讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會當(dāng)班干部方案，讓學(xué)生每天輪流當(dāng)值日班長，并在班級記錄本中做好記錄，這樣不僅體現(xiàn)了民主管理，而且還能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)處理。我在和科任老師的努力配合下，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班級在各方面的表現(xiàn)都有了很大的提高，今年所帶班級還被區(qū)教育局評為先進(jìn)班集體。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的安排，我?guī)�五、六年級的�?shù)學(xué)，剛來時(shí)對學(xué)生不很了解，我首先努力記住每個(gè)學(xué)生的名字，爭取每節(jié)課前都能給學(xué)生一張笑臉，這為我以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。后來才知道學(xué)生的基礎(chǔ)都不太好，有的學(xué)生甚至連九九乘法表也背不下來，我曾經(jīng)有一段時(shí)間是相當(dāng)?shù)睦Щ螅�不知如何�?yīng)對，后來經(jīng)過校長和田老師的耐心鼓勵(lì)，我首先從自己身上找原因，可能是我耐心不夠，也可能是我在知識上跨越了簡單，我通過跟老教師請教，并經(jīng)常性的家訪，多次與家長、學(xué)生面對面交流，了解學(xué)生的實(shí)際情況后、不斷探索，研究了具體的教學(xué)方法，為以后整個(gè)教學(xué)工作的順利進(jìn)行打下了良好的基礎(chǔ)。

在搞好自己教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，積極參加區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，真正把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成學(xué)校的“寶”。在課余時(shí)間，我還注重加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想道德水平和師德修養(yǎng)。

通過一年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有了很大的提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，尤其是現(xiàn)在的六年級，中差生較多，學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高，為把我校真正的打造成小班化教育實(shí)驗(yàn)基地貢獻(xiàn)自己的全部力量。

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