201*年度述職述廉報告

近年來我校認真貫徹落實科學發(fā)展觀，解放思想，開拓創(chuàng)新，認真履行職責，充分發(fā)揮班子的整體效能，班子戰(zhàn)斗力得到了不斷增強�，F(xiàn)將我校領導班子今年述職述廉情況報告如下:

一、加強政治思想建設，提升班子領導水平

近年來，學校領導班子不斷加強思想和政治教育，把黨的思想理論建設放在首位，堅定了理想信念,增強了理論素養(yǎng)和政治素質，增強了貫徹黨的路線方針政策的堅定性和自覺性，進一步提高了履職水平和領導能力。首先是不斷加強領導班子和全體干部的政治理論學習。堅持中心組學習制度，采用自學和集體學習相結合，不斷創(chuàng)新學習方式、豐富學習內容、完善學習制度，牢固樹立起科學的發(fā)展觀，班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力進一步得到增強。其次是大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，堅持理論學習與銀行業(yè)務學習相結合，堅持學思結合、學用結合，將學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領，提高了用科學發(fā)展觀研究、分析、解決問題的能力。

二、加強校園文化建設，提升辦學品位

一所學校發(fā)展到一定階段，必然需要形成具有自身特色的學校文化。這幾年我們非常注重校園文化建設，努力打造以“和樂教育”為核心的學校辦學特色。一是努力培植學校精神，關注身邊的優(yōu)秀教師，挖掘其高尚品質，凝煉出敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞、樂于奉獻、團結合作的學校精神，來引領和感召每一名教師；二是打造好文化載體，通過設計校徽、編印校報、開通校園廣播，定時更新校園文化陣地，有力充實了校園文化內涵；三是注重班級文化建設，學校大力倡導班級勵志文化建設，努

力展現(xiàn)學生的自主與創(chuàng)造精神，學生的聰明才智得到很好的激發(fā)，四是開展最美教師、優(yōu)秀班主任等評選表彰活動，感動著每一名學生，每一位教師，也感動著每一個家長，感動著整個校園。在感動中，我們感受到學校的進步和發(fā)展，也深切體會到身為學校人的光榮和責任。第五、有效課堂，初顯成效。我們從生本教育出發(fā)，扎扎實實實施行有效課堂，形成各具特色的課堂教學模式，扎實開展推門聽課，經常組織培訓、交流、研討等活動，有效的提升了課堂教學能力。

三、認真學習黨的理論，切實加強黨的建設

學校按照關于加強領導干部作風建設的有關要求，聯(lián)系思想和工作實際，認真學習黨的十八報告精神、習總書記在黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的重要講話、《黨的群眾路線教育實踐活動文件選編》、新《黨章》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中共中央關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》等黨紀條規(guī)。通過學習，認真查找了班子和個人在理想信念、密切聯(lián)系群眾、弘揚奉獻精神、落實黨風廉政建設責任制等方面存在的問題，剖析了存在問題的根源，并提出了今后努力的方向和整改措施。

四、進一步加強領導班子作風建設

一是堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，在重大問題的決定、重要工作的組織實施前，領導班子都能進行醞釀討論。不搞“家長制”和“一言堂”，不以個人意見代替集體決定，真正做到大事上會，小事通氣，實現(xiàn)了思想合心、行動合拍、工作合力，互相尊重、互相支持，聚精會神抓工作，腳踏實地干工作。二是認真落實集體領導下的分工負責制。班子成員根據(jù)各自分工，各司其職，各負其責，盡

心盡力，切實履行自己的職責，認真抓好分管工作。同時，堅持分工不分家，班子成員相互團結協(xié)作、相互協(xié)調，密切配合，積極主動地參與集體領導。三是加強班子成員之間的交流和溝通。班子成員之間能開展經常性的思想交流和溝通，相互提醒和幫助，增進了相互的團結、理解和信任，使班子的合力得到進一步加強。四是嚴格執(zhí)行民主評議、民主生活會等制度，認真開展批評和自我批評，不斷提高解決問題、開拓工作的能力。班子成員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺做到自省、自重、自警、自勵，在廉潔自律方面發(fā)揮表率作用。

五、嚴格遵守廉潔自律有關規(guī)定，狠抓廉政建設

學校領導班子把黨風廉政建設責任制的落實納入重要工作日程。一是細化責任分解，明確了領導班子及成員在黨風廉政建設中的責任。通過對黨風廉政建設責任進行分解，明確了責任范圍、責任內容，做到責任到人。二是按照“誰主管、誰負責”的原則，簽訂目標責任書，結合單位實際，形成主要領導親自抓，工作人員具體抓，層層抓落實，一級抓一級，一級對一級負責的黨風廉政建設工作機制。三是深入開展黨風廉政建設學習教育活動。通過學習教育，領導班子廉潔自律意識、勤政廉政意識明顯增強，思想作風有了明顯轉變。四是推進了制度建設，結合工作實際強化了領導干部述廉制度、黨風廉政建設考核制度、責任追究制度、重大事項報告制度等規(guī)章制度的貫徹落實，修改完善了《財務管理制度》、《公務用車制度》、《內部議事制度》等，形成了用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理機制。

由于上級的堅強領導、班子成員的共同努力，學校領導班子認真履行職責，狠抓落實，各項工作都取得了較好的成績。

但我們也清醒地認識到還存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：學習理論的自覺性依然有待加強，綜合素質還有待于進一步提高，在今后的工作中，我們將發(fā)揚成績，克服困難，積極整改自身存在的問題，進一步發(fā)揮領導班子帶頭作用，把各項工作推上一個新的臺階。

各位領導、老師，來賓：

按照區(qū)教育局黨委的通知要求，本人代表學校領導班子，將我校一年來黨政工作的情況向大家作一簡要匯報。

201*年，學校領導班子在區(qū)教育局黨委、教育局的正確領導下，以深入實施素質教育為目標，以構建“快樂型”校園生活空間為主線，以扎實校本培訓、推進教育科研、強化教師隊伍建設、規(guī)范學校管理、加強組織建設為重點，不斷推動學校各項教育工作在新的起點上再創(chuàng)新業(yè)績。在全體教師的共同努力，大力支持下，學校取得了些許成績：學校在區(qū)域教育規(guī)模調整的過程中，順利、圓滿地完成了兩個分校的分流任務。最新個人述職述廉報告

一、積極構建“快樂活動”，彰顯德育工作實效

1、從管理細節(jié)著手，開展“養(yǎng)成教育”活動。今年，我們以“班級管理”為落腳點，從制度入手，引導教師關注細節(jié)，提高班級管理水平，以班風促學風，促校風，做到了——每周提出一個養(yǎng)成教育重點;每天落實幾項常規(guī)檢查;每月呈現(xiàn)八項執(zhí)規(guī)情況。

2、從貫徹要求出發(fā)，開展“專題教育”活動。大隊部按照上級部門的部署，認真組織開展了“學習‘明珠精神’爭做‘四好少年’”、“生命教育”、“紅領巾尋訪江蘇精神”、民族精神月主題實踐等一系列活動，使學生在活動中不斷豐富和發(fā)展自己的道德情感體驗。

3、從學生需求出發(fā)，開展“校本特色”活動。大隊部以“快樂訓練營”為載體，開展養(yǎng)成教育活動，為學生建立《我的好習慣》成長卡，并以“責任感的培養(yǎng)”為突破口，指導各班根據(jù)班情設置管理崗位，引導學生根據(jù)特長和需要“自主”選擇崗位，明確職責，提高自我管理、自我評價的能力。以“快樂讀書吧”為載體，開展閱讀活動，每天安排快樂閱讀時間，并組織學生到圖書室讀書，感受濃濃書香，得到精神滋養(yǎng)。以“快樂小天地”為載體，開展學生社團活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好。11月份，陽光社團空竹隊的學生還代表我區(qū)參加了市中學生運動會開幕式的大課間展示活動，獲得最佳表演獎。以“快樂直通車”為載體，推進了“研究性學習”活動，讓學生在活動中快樂學習，快樂成長。以“快樂大舞臺”為載體，開展風采展示活動，引導學生展示自我，享受成功的喜悅。結合“六一”慶�；顒樱�組織各班開展了“快樂大舞臺”展示活動，讓“每個”學生盡情地展示自我，并與喜悅相伴。

二、積極構建“快樂課堂”，提高教育教學質量

今年，學校以“快樂課堂的構建”為主要載體，努力探索提高教育教學質量的新舉措。

1、注重理念引領，為構建“快樂課堂”奠定基礎。

年初，學校召開了教學工作會議，圍繞“新學期該如何有序、高效地開展各學科組的教學研究活動” 展開討論，并明確教導主任、學科組長作為學校學科領域的骨干，理念轉變要爭“先”，要引導教師關注“學”是“教”的根本;組織落實要創(chuàng)“優(yōu)”，要真心實意地帶動教師研習，真真切切地取得研究實效。4月初，邀請市教科所張燁教授到校參加了科研沙龍，并進行了課題研究的理論指導。

2、夯實研究活動，為構建“快樂課堂”引入活水。

一方面，學校采用“請進來”和“走出去”的方式，落實了研訓工作。上半年，學校還組織教師走進杭州崇文實驗學校進行了參觀學習，拓寬了教育視野。同時，學校不遺余力地支持、選派教師參加各級各類培訓及區(qū)名師工作室等的學習。另一方面，我們開展了“草根化”的校本研究活動。根據(jù)校情，教導處加強了對學科組研究的過程化管理，還根據(jù)市教科所專家的指導意見，制定了《“快樂課堂”教學情況觀察記載》。下半年，教導處還組織開展了以學科組為單位進行的“快樂教育”論壇系列活動。教導處還指導各學科組學科特點，延展對學科活動的探究，例如：體育組結合學科教學，開展了“陽光活動，快樂運動”的專題研究，并形成了《“1234”體育活動方案》(“1”即一項傳統(tǒng)項目——排球;“2”即兩個運動時段——大課間活動時間和體活課時間;“3”即三項常規(guī)訓練——廣播操、武術操、手指操;“4”即春夏秋冬四個季節(jié)的游戲活動)，豐富了體育學科活動的內涵。201*年述職述廉報告范文

3、建立監(jiān)控體系，為構建“快樂課堂”提供保障。

每學期初，教導處都組織教師開展“重溫教學常規(guī)，規(guī)范教學行為”的學習活動，并結合《區(qū)小學教學常規(guī)實施意見》和教學常規(guī)要求，從備課、上課、作業(yè)以及輔導、考查等方面，為教師進行全面而詳細的指導。今年，教導處還根據(jù)形勢發(fā)展的需要，在全面總結學�，F(xiàn)狀與經驗的基礎上，制定了《學校教學質量監(jiān)控體系及實施辦法》，并在該方案的指導下，推進了學科教學與質量的管理工作。

三、積極構建“快樂團隊”，促進師資水平提升

高素質的學生必須有高素質的教師培養(yǎng)，因此，學校非常注重教師隊伍的建設。今年，學校從四個方面加強了隊伍建設。

1、以“好班子”創(chuàng)建為目標，加強班子建設。每學期黨支部都向班子成員提出明確的要求，以“領導就是先進，干部就是服務，黨員就是示范”的理念武裝班子成員。學校還改進了“每周工作安排”中“工作要點”版塊的表述方式，寫明每個部門每周需要達成的工作任務。同時，我們給每位校務人員下發(fā)了“部門每周工作安排”記載本，從工作的計劃性，達成度，配合度等方面要求班子成員履行好崗位工作職責。此外，學校將每周二下午的學習時間更多地讓給班子成員，引導班子成員立足于部門工作，人人唱好自己的“一臺戲”，開展好本部門的活動。在廉潔自律方面，校領導能帶頭認真貫徹有關文件的精神，貫徹“一費制”收費制度，凡是重大維修項目，都嚴格按照規(guī)定、按照程序落實。

2、以“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”為依托，加強黨員隊伍建設。黨支部認真總結創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來的成功經驗和做法，深入查找存在的問題及不足，形成了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的長效機制。圍繞“創(chuàng)課堂轉型之先、爭隊伍建設之優(yōu)”這一主題，立足課堂轉型，大力推進素質教育。開展了“選標桿、找差距、促發(fā)展”主題實踐活動，將創(chuàng)先爭優(yōu)不斷引向深入。以“基層組織建設年”為抓手，進一步加強了黨建陣地和載體建設，與交巡警大隊五中隊成為黨建共建單位;開展了“百名黨員走千家、千名教師訪萬戶”大走訪活動，推進了黨員志愿者隊伍規(guī)范化建設，擴大黨建工作影響力;開展了喜迎“十八大”“八個一”宣傳教育及學習活動，引導黨員立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，以優(yōu)異的工作成績向“十八大”獻禮。

3、以“優(yōu)化班級管理”為抓手，加強班主任隊伍建設。上半年，學校邀請了市德育學科帶頭人徐文老師來校進行了《你快樂，所以我快樂》的專題講座。今年，學校還推薦兩名教師參加了市級骨干班主任的培訓，推薦兩名教師參加了“區(qū)徐文工作室”的培訓。此外，還定期開展班主任培訓，通過經驗分享、微格研究、班級管理現(xiàn)狀分析等多種途徑，引導教師學習先進的管理經驗，放大班級管理“優(yōu)勢”，從而切實提高班級管理水平，享受職業(yè)幸福感。

4、以“分層分級培訓”為載體，加強教師隊伍建設。⑴由工會牽頭，開展了“靜心式”閱讀活動——在認真解讀“靜心閱讀”的涵義的基礎上，做到每學期舉行“閱讀經典共享快樂”讀書心得交流會，每月有好文章推薦，每位教師有閱讀點評或感悟。⑵教導處以“做做教學‘有氧操’”為主題，組織開展了教學技能練兵活動，如：寫下水文、學生習作點評、題模擬教學、學科能力測試、技能模擬教學等，使教師在實踐中成長，在歷練中提高;組織開展了青年教師賽課活動，并邀請教研員擔任評委，進一步推進了青年教師的培養(yǎng)和專業(yè)成長。⑶上半年，人事處還組織開展了四個專場的骨干教師課堂教學展示活動，為骨干教師的成長搭建了實踐與展示的平臺。

四、積極構建“快樂環(huán)境”，打造安全和諧校園

1、加強師德建設，和諧師生關系。黨支部和工會通過開展以“規(guī)范制度、優(yōu)化管理、促進發(fā)展”以及“深入學習、認真領會、積極落實”為主題的學習活動，并通過讀書交流、聆聽講座、師德大討論、民主評議政風行風等途徑加強了師德教育，以引領教師把“全體學生的健康成長”作為一切工作的根本出發(fā)點，尊重教育規(guī)律，關注學生差異，踐行因材施教，公平地對待每一個學生，努力為學生提供適合的教育。

2、推進制度建設，優(yōu)化學校管理。在認真學習局黨委下發(fā)的《關于在教育系統(tǒng)中開展“制度建設與效能提升年”活動的實施意見》的基礎上，學校制定了實施方案并逐一落實工作要求。其中，我們重點推進了制度建設。結合校情，我們廢止了教師調休制度;完善了安全工作制度、請假制度、衛(wèi)生工作制度、網絡使用制度、校本研修制度、班級管理制度等;建立了圖書借閱制度，物品如圖章等的使用管理制度等。前段時間，我們還指導工會做好了換屆改選工作，并結合“績效考核獎勵方案”修訂工作，進一步推動了學校的制度建設。

3、創(chuàng)建平安校園，維護校園穩(wěn)定。我校能全面貫徹“安全第一、預防為主”的方針，在具體工作的落實過程中，后勤部門以創(chuàng)建“無錫市平安校園”為契機，進一步加強了門衛(wèi)值班制度、來訪登記制度、快餐監(jiān)控制度，完善了校園視頻監(jiān)控，健全了安全工作系列臺帳資料以及人防、物防、技防措施，加強了各類安全預案的演練，并聯(lián)合大隊部重點開展了多層次、多形式的安全教育活動，切實提高了師生自我防范意識和自護自救能力。下半年，學校還結合“四項排查”工作，進一步落實了學校的安全維穩(wěn)工作。

回顧201*年以來所做的工作，我們也發(fā)現(xiàn)了一些客觀存在的問題，這些問題值得我們好好思考，認真破解。老師們，我們有決心，也有信心，在上級教育部門的大力支持下，依靠全體教師的共同努力，去解決問題，并在問題的解決中推動學校的發(fā)展。

領導班子述職述廉報告201*

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201*年領導班子述職述廉報告

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