第一篇：201*年學校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報告

201*年度述職述廉報告

近年來我校認真貫徹落實科學發(fā)展觀，解放思想，開拓創(chuàng)新，認真履行職責，充分發(fā)揮班子的整體效能，班子戰(zhàn)斗力得到了不斷增強�，F(xiàn)將我校領(lǐng)導(dǎo)班子今年述職述廉情況報告如下:

一、加強政治思想建設(shè)，提升班子領(lǐng)導(dǎo)水平

近年來，學校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷加強思想和政治教育，把黨的思想理論建設(shè)放在首位，堅定了理想信念,增強了理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)，增強了貫徹黨的路線方針政策的堅定性和自覺性，進一步提高了履職水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。首先是不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子和全體干部的政治理論學習。堅持中心組學習制度，采用自學和集體學習相結(jié)合，不斷創(chuàng)新學習方式、豐富學習內(nèi)容、完善學習制度，牢固樹立起科學的發(fā)展觀，班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力進一步得到增強。其次是大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，堅持理論學習與銀行業(yè)務(wù)學習相結(jié)合，堅持學思結(jié)合、學用結(jié)合，將學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，提高了用科學發(fā)展觀研究、分析、解決問題的能力。

二、加強校園文化建設(shè)，提升辦學品位

一所學校發(fā)展到一定階段，必然需要形成具有自身特色的學校文化。這幾年我們非常注重校園文化建設(shè)，努力打造以“和樂教育”為核心的學校辦學特色。一是努力培植學校精神，關(guān)注身邊的優(yōu)秀教師，挖掘其高尚品質(zhì)，凝煉出敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞、樂于奉獻、團結(jié)合作的學校精神，來引領(lǐng)和感召每一名教師；二是打造好文化載體，通過設(shè)計�；铡⒕幱⌒�報、開通校園廣播，定時更新校園文化陣地，有力充實了校園文化內(nèi)涵；三是注重班級文化建設(shè)，學校大力倡導(dǎo)班級勵志文化建設(shè)，努

力展現(xiàn)學生的自主與創(chuàng)造精神，學生的聰明才智得到很好的激發(fā)，四是開展最美教師、優(yōu)秀班主任等評選表彰活動，感動著每一名學生，每一位教師，也感動著每一個家長，感動著整個校園。在感動中，我們感受到學校的進步和發(fā)展，也深切體會到身為學校人的光榮和責任。第五、有效課堂，初顯成效。我們從生本教育出發(fā)，扎扎實實實施行有效課堂，形成各具特色的課堂教學模式，扎實開展推門聽課，經(jīng)常組織培訓、交流、研討等活動，有效的提升了課堂教學能力。

三、認真學習黨的理論，切實加強黨的建設(shè)

學校按照關(guān)于加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風建設(shè)的有關(guān)要求，聯(lián)系思想和工作實際，認真學習黨的十八報告精神、習總書記在黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的重要講話、《黨的群眾路線教育實踐活動文件選編》、新《黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》、《中共中央關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定》等黨紀條規(guī)。通過學習，認真查找了班子和個人在理想信念、密切聯(lián)系群眾、弘揚奉獻精神、落實黨風廉政建設(shè)責任制等方面存在的問題，剖析了存在問題的根源，并提出了今后努力的方向和整改措施。

四、進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子作風建設(shè)

一是堅持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，在重大問題的決定、重要工作的組織實施前，領(lǐng)導(dǎo)班子都能進行醞釀討論。不搞“家長制”和“一言堂”，不以個人意見代替集體決定，真正做到大事上會，小事通氣，實現(xiàn)了思想合心、行動合拍、工作合力，互相尊重、互相支持，聚精會神抓工作，腳踏實地干工作。二是認真落實集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負責制。班子成員根據(jù)各自分工，各司其職，各負其責，盡

心盡力，切實履行自己的職責，認真抓好分管工作。同時，堅持分工不分家，班子成員相互團結(jié)協(xié)作、相互協(xié)調(diào)，密切配合，積極主動地參與集體領(lǐng)導(dǎo)。三是加強班子成員之間的交流和溝通。班子成員之間能開展經(jīng)常性的思想交流和溝通，相互提醒和幫助，增進了相互的團結(jié)、理解和信任，使班子的合力得到進一步加強。四是嚴格執(zhí)行民主評議、民主生活會等制度，認真開展批評和自我批評，不斷提高解決問題、開拓工作的能力。班子成員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺做到自省、自重、自警、自勵，在廉潔自律方面發(fā)揮表率作用。

五、嚴格遵守廉潔自律有關(guān)規(guī)定，狠抓廉政建設(shè)

學校領(lǐng)導(dǎo)班子把黨風廉政建設(shè)責任制的落實納入重要工作日程。一是細化責任分解，明確了領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在黨風廉政建設(shè)中的責任。通過對黨風廉政建設(shè)責任進行分解，明確了責任范圍、責任內(nèi)容，做到責任到人。二是按照“誰主管、誰負責”的原則，簽訂目標責任書，結(jié)合單位實際，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，工作人員具體抓，層層抓落實，一級抓一級，一級對一級負責的黨風廉政建設(shè)工作機制。三是深入開展黨風廉政建設(shè)學習教育活動。通過學習教育，領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律意識、勤政廉政意識明顯增強，思想作風有了明顯轉(zhuǎn)變。四是推進了制度建設(shè)，結(jié)合工作實際強化了領(lǐng)導(dǎo)干部述廉制度、黨風廉政建設(shè)考核制度、責任追究制度、重大事項報告制度等規(guī)章制度的貫徹落實，修改完善了《財務(wù)管理制度》、《公務(wù)用車制度》、《內(nèi)部議事制度》等，形成了用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理機制。

由于上級的堅強領(lǐng)導(dǎo)、班子成員的共同努力，學校領(lǐng)導(dǎo)班子認真履行職責，狠抓落實，各項工作都取得了較好的成績。

但我們也清醒地認識到還存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：學習理論的自覺性依然有待加強，綜合素質(zhì)還有待于進一步提高，在今后的工作中，我們將發(fā)揚成績，克服困難，積極整改自身存在的問題，進一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭作用，把各項工作推上一個新的臺階。

第二篇：學校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報告

一年來，我們緊緊圍繞縣教育局提出的實施“六大工程”的工作目標，對照縣教育局《201*年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校目標考核細則》，精心謀劃，周密部署，創(chuàng)新工作，科學發(fā)展，圓滿完成了各項工作任務(wù)，使我鎮(zhèn)教育發(fā)展有新的突破。一是教育形象建設(shè)有新突破，中心學校先后被評為市級“襄樊市教育行風建設(shè)暨中小學民主評議工作先進單位”，鎮(zhèn)小創(chuàng)建市級“校本培訓示范學校”取得了階段成效，重陽小學被評為“保康縣家庭教育先進單位”，雙坪小學被命名為縣級第一批“綠色學�！�；二是隊伍素質(zhì)有新突破，靳丙魁等20名同志分別被評為市、縣級各類先進個人，有孫萬新老師撰寫的《被愛遺忘的角落》等15篇優(yōu)秀論文在國家、省、市級專業(yè)刊物上發(fā)表，有王培菊老師撰寫的《在物理教學中培養(yǎng)學生科學探究能力》等20余篇“五優(yōu)”論文、案例在國家、省、市、縣級評選中獲獎，有旦江小學楊培武老師撰寫的《堅守希望》等10余篇政務(wù)宣傳稿件分別被市、縣級報刊采用；三是教學質(zhì)量有新突破，小學在縣級綜合評價中獲縣級二等獎，中學在縣級綜合評價中獲縣級三等獎，教學成績保持穩(wěn)定上升；四是辦學條件有新突破，五虎小學、云旗小學的吃水難問題基本得到解決，中心學校學生夜晚的如廁難問題根本解決，中學文化氛圍煥然一新；五是安全工作有新突破，建立了安全工作長效機制，《強化安全工作，打造平安校園》的經(jīng)驗在全縣交流，全鎮(zhèn)安全事故零發(fā)生率；六是“五園”創(chuàng)建工程有新突破，7所學校的書香校園建設(shè)初見成效，鎮(zhèn)中的平安校園創(chuàng)建、鎮(zhèn)小的藝術(shù)校園創(chuàng)建已申報市級驗收；七是信息技術(shù)工程建設(shè)有新突破，中心學校被評為市級“遠程教育工程建設(shè)先進單位”，各學校在規(guī)范上著力，最大限度地發(fā)揮了作用；八是后勤保障有新突破，經(jīng)驗論文《強化過程管理,規(guī)范操作程序》在《勤工儉學》雜志上發(fā)表。全體教職員工用心血和汗水為穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)，譜寫了我鎮(zhèn)教育的新篇章�，F(xiàn)將我鎮(zhèn)一年來的教育工作完成情況述職如下：

一、五項措施抓作風。

今春，全縣開展了“解放思想、跨越發(fā)展”大討論活動，馬良鎮(zhèn)中心學校迅速行動，組織中小學校長深入剖析，查找出了四個方面的問題：一是滿足現(xiàn)狀，二是缺乏學習，三是各學校對重點工作轉(zhuǎn)移的認識不深，四是工作有畏難情緒；在教師中深入開展以“把愛獻給每個學生”的大討論，查找出存在的管教不管導(dǎo)、教而不研、幫而不輔、不認真履行崗位職責、缺乏主人翁意識和集體榮譽感及各種責任失職等現(xiàn)象和問題。針對于此，中心學校制定下發(fā)了《馬良鎮(zhèn)中心學校關(guān)于開展“解放思想謀發(fā)展”的大討論活動方案》，強化五項措施，促進作風大轉(zhuǎn)變。

1、強化政治業(yè)務(wù)學習制度，采用“定人、定時、定專題”的方法，提高管理人員的思想認識和業(yè)務(wù)水平。

2、在黨員干部中組織開展了“五查五看五比”活動，組織黨員干部以“我舉一個思想不解放的例子，我說一件解放思想的事”為主題撰寫一篇體會文章，剖析典型，反省自己，提高黨員干部的思想素質(zhì)。

3、組織外出學習，借鑒他校經(jīng)驗。中心學校先后組織馬良中學中層干部到城關(guān)鎮(zhèn)中和寺坪鎮(zhèn)中心學校進行了學習，組織中小學校長、總務(wù)主任赴歇馬參觀學習，中學組織管理人員到襄樊七中學習，各校通過學習，進一步解放思想，創(chuàng)新工作，為實現(xiàn)科學發(fā)展攢足動力。

4、扎實開展師德教育。今春師德活動月，中學結(jié)合實際，開展師德專題教育活動，教師人人撰寫教育敘事，暢談教育過程中的感人事例，并組織教師向特困生張磊捐款1400余元。今秋，重點組織開展學習“5.12”汶川大地震中模范教師的英雄事跡活動，并通過“學生評教師”、“學生、家長、社會評學�！钡碾p評活動，增強教師的崗位責任意識。

5、勤政廉政樹形象。中心學校以“廉政文化進校園”活動為契機，扎實抓好“七個一”活動。堅持民主科學決策，凡涉及學校發(fā)展的重大問題，比如學校發(fā)展方向，職工福利待遇，教職工晉級、入黨、提干等，都堅持“陽光操作”，公開事項，公開過程，公開結(jié)果，這樣做集中教職工的智慧，減少決策的失誤，順應(yīng)民心，合乎民意。堅持開好每年一次的職工代表大會，認真聽取教職工的意見和建議，廣開言路，廣聽呼聲，對不同的意見能正確對待。堅持加強民主管理，認真落實校務(wù)公開，自覺接受群眾監(jiān)督，形成了崇廉尚潔的良好風氣。

二、五條渠道抓培訓。

1、狠抓骨干教師培訓。3月上旬，中心學校組織召開了骨干教師科研培訓會。全鎮(zhèn)中層以上管理干部、縣級以上骨干教師、優(yōu)質(zhì)課教師計70余人參加學習。組織觀看了李鎮(zhèn)西教授的“如何做一名優(yōu)秀的教師”的專題講座，2名骨干教師現(xiàn)場做了經(jīng)驗交流，中心教研組長做了“如何寫教學反思”、“如何寫教學案例”、“如何進行新聞寫作”的專題講座；出臺了《關(guān)于加強骨干教師培養(yǎng)和教育宣傳的意見》，對骨干教師培養(yǎng)提出了具體要求。

2、開展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動。11月下旬，組織8名小學骨干教師分別主講觀摩課，70余名小學教師參加培訓活動，6名骨干教師進行了理論講座，14名教師分別進行了主評課。中學組織8名教師主講“先學后教，當堂訓練”展示課，所有教師參加學習，達到了整體聯(lián)動提高的目的。

3、召開畢業(yè)年級和部分管理人員“解放思想，創(chuàng)新備考方法”座談會。會上，2所學校、2名教師交流了抓復(fù)習備考的經(jīng)驗做法。為提高教學質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

4、開展“三個一”全面視導(dǎo)工作。中心學校組織教學管理人員深入到每一所學校進行全面視導(dǎo)，聽評每一位教師的課，測評每一位教師的“三書”研讀情況和信息技術(shù)水平。此項活動歷時兩個月，聽評課120節(jié)，通過以評帶訓滲透課標理念，通過互動解疑釋惑，達到幫助學校分析總結(jié)得失，全面提高校本管理效能的目的。

5、鼓勵教師外出學習培訓。一年來，計組織12名教師參加縣級班主任培訓，10名教師參加市級學科培訓和班主任培訓，16名教師、校長參加省素質(zhì)提高工程培訓，培訓經(jīng)費達2萬余元。

三、把好五關(guān)督教學。

1、強化校長責任制。強化校長“三深入”制度，要求校長必須代課，每周必須聽1節(jié)課，必須堅持聽畢業(yè)年級教師的課。同時，對校委會成員實行年級包保責任制，做到全員上陣，齊抓共管，強化管的意識，提高管的效益。堅持實行工作月程安排制，增強管理人員的工作責任感，真正做到了件件能落實，件件有收效。

2、凸顯課堂求實效。我們以“兩個一”展示、升等升級活動為載體，努力做到“七優(yōu)”、“七讓”，最大限度地提高課堂教學質(zhì)量。馬良中學發(fā)揮骨干輻射功能整體提高教師素質(zhì)；鎮(zhèn)小在保證每周一名教師煉課的基礎(chǔ)上，實行月末教師分層展示活動，保證了煉課的實效性。水田小學對教師采取逐一過關(guān)的辦法，通過多次磨課，提高課堂教學水平。云旗小學、旦江小學鼓勵教師寫教學反思，在反思中提高自我；重陽小學、五虎小學堅持教師主評課制度，調(diào)動了教師教學積極性。中心學校管理人員下校，重點聽骨干教師、弱級科教師、畢業(yè)年級教師的課，每聽必評，幫助教師提高駕馭課堂的能力。通過煉課，教師們“堂堂清”意識明顯增強。

3、盯準薄弱抓研討。小學英語教學是全鎮(zhèn)的薄弱學科，我們強化了研討力度。今春，中心學校在鎮(zhèn)小召開了小學英語研討會。4名小學英語教師參加，3名教師主講了匯報課，1名教師主評課。中心學校就小學英語教學提出了六條管理意見。5月上旬，中心學校組織專項檢查。9月下旬，中心學校又與兩峪鄉(xiāng)小學舉辦聯(lián)校教研活動，教師教的積極性高了，學生學的興趣濃了，今秋我們組織測試，學生的英語水平有明顯提高。中學針對薄弱的物理、化學2科舉行了三次教學研討活動，通過聽、評、反思，不斷提高教學水平。

4、狠抓過程不放松。一方面，我們嚴格校本管理，認真落實學期普查、教導(dǎo)處抽查、教研組月查制度；另一方面，中心學校加大督查力度。5月上旬、12月中旬中心學校組織專班，深入各校檢查學校落實校長會、教導(dǎo)主任會、骨干教師培訓會、英語研討會、畢業(yè)年級復(fù)習備考會的落實情況，總結(jié)推廣了中學抓過程管理的經(jīng)驗。

5、強化措施促教學。今年10月，全縣教學工作會后，中心學校及時傳達了縣教學工作會議精神，出臺了《關(guān)于進一步加強教學管理，提高教學質(zhì)量的實施意見》，就10個方面的問題分別提制定了具體的管理措施，并通過專項檢查督促落實。比如落實教學業(yè)務(wù)雜志問題，中心學校各校下達了具體的訂閱明細，確保訂閱到位，為教師提供學習讀物。

四、五項創(chuàng)建顯特色。

1、“書香校園”見成效。鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小等7所學校以創(chuàng)建書香校園為突破口，提升辦學品位，提高辦學效益。創(chuàng)建活動有陣地、有渠道、有收效。鎮(zhèn)小在創(chuàng)建活動中，刷寫了主題標語，添置了班級圖書柜，建立了班級圖書角，開通了每日三次的讀書廣播，堅持每學期開展一次讀書競賽，將讀書活動開展的有聲有色。

2、藝術(shù)校園強素質(zhì)。鎮(zhèn)小開展藝術(shù)校園創(chuàng)建，雙坪、水田小學抓快樂校園創(chuàng)建已初見成效，幾所學校從快樂課堂和快樂體育活動入手，發(fā)動學生自制體育器材，因地制宜開展的各項體育活動，效果明顯。積極落實陽光體育運動，保證人手一件體育器材，每天不少于70分鐘的體育鍛煉時間。注重開發(fā)特色運動項目，鎮(zhèn)小的集體舞，旦江小學的全校性的乒乓球運動，重陽小學的兔子舞等，深得學生及家長的喜愛。12月中旬，中心學校組織開展廣播操、校園集體舞實錄比賽活動，收效明顯。

3、安全校園保平安。我們以全縣統(tǒng)一印制的《安全工作檢查細則》為依據(jù)，以中心學校的平安校園創(chuàng)建為突破口，探索平安校園“四化”創(chuàng)建之路，即安全工作制度化，安全教育經(jīng)常化，安全督查重點化，安全體系網(wǎng)絡(luò)化。“5.12”汶川大地震以后，各校組織了全員性的防震抗震安全教育，9所學校均進行了緊急疏散演練，提高了學生的臨危自救能力。臨近夏季，全鎮(zhèn)統(tǒng)一印發(fā)了《致全鎮(zhèn)學生家長的一封信》，從交通安全、手足口病、食物中毒、防溺水等方面進行了交流、溝通，構(gòu)筑家校安全共防體系。今秋，鎮(zhèn)小在交警部門的協(xié)助下，建立了警務(wù)室

第三篇：學校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報告

我校領(lǐng)導(dǎo)班子在中共區(qū)教工委和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞教育發(fā)展大局，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷開拓工作思路，認真履行工作職責，順利完成上級交付的各項任務(wù)�，F(xiàn)將校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來履行職責及廉潔自律情況，簡要報告如下，敬請評議。

(一)德育教育扎實開展

今年學校扎實開展了愛國主義教育讀書活動和“環(huán)保節(jié)能宣傳教育”“法制進校園”等主題教育及社會實踐活動。、多措并舉，創(chuàng)新德育模式，突出心理教育的重要地位。一年來學校共舉行國旗下講話30多次，每次一個主題演講，領(lǐng)導(dǎo)講、教師講、學生講，形式活潑，內(nèi)容豐富，特色鮮明。學校重視學生的心理健康教育。利用心理健康主題報告會、開展心理咨詢活動等，并開設(shè)心理健康教育專欄，全方位加強對學生心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的心理，使學生積極健康的成長。

(二)教師隊伍建設(shè)全面加強

一是強化師德建設(shè)，扎實開展“學規(guī)范、強師德、樹形象”活動。通過查擺自糾、“師德承諾”和建章立制等措施，堅持把師德作為評價和考核教師的首要內(nèi)容，倡導(dǎo)顧大局、講奉獻、愛生敬業(yè)、依法從教，堅決杜絕有償家教和體罰學生行為。利用政治學習、專題教育等途徑組織開展形式多樣的師德教育活動，組織全體教師學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面提高了教師思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。二是開展形式多樣的教研活動，加強教師培訓，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。學校制定了《教師個人五年發(fā)展規(guī)劃》，開展了“教師結(jié)隊幫扶”活動，組織了教師教學技能競賽，本學期以教研組為單位組織了教師粉筆(鋼筆)字、片段教學比賽，全校共有74人次參加，共評選出一、二、三等獎老師63人次，有針對性的對教師進行培養(yǎng)和專業(yè)提高。

(三)教育教學質(zhì)量明顯提升

一年來學校不斷完善教學質(zhì)量監(jiān)測機制，致力教學質(zhì)量提高。抓好教學流程的管理落實，指導(dǎo)檢查常規(guī)落實情況。深化課程改革，全面提升質(zhì)量。嚴格的管理，高素質(zhì)的教師隊伍，規(guī)范的教學行為，確保了學校的良性發(fā)展。今年高考共有63人上本科線，上線率達20.6%，在同類學校中名列前茅，受到社會的普遍好評。同時學校今年重點抓教師集體備課，加強學科間橫向聯(lián)系和縱向溝通，組織了區(qū)教學公開周活動。

(四)規(guī)范辦學行為落到實處

通過制度建設(shè)，規(guī)范辦學行為。把制度建設(shè)擺在更加突出的位置，堅持用制度規(guī)范行為，按制度辦事，靠制度管人。學校緊緊圍繞“堅持科學發(fā)展，辦人民滿意教育”的工作目標，重點解決不規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行收費政策，建立收費公示制度，嚴厲查處、制止亂收費行為。嚴格執(zhí)行國家課程方案，除畢業(yè)班外，其它年段周末堅決不補課。在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化進校園”教育活動融入校園文化建設(shè)之中。

(五)強化安全職責，消除安全隱患。

安全工作是學校的頭等大事。學校的交通安全、食堂衛(wèi)生安全、校園學生人身安全等都是學校的重要工作，看起來簡單，要做好很難，稍有松懈就可能釀成大禍。所以，安全責任重大，任務(wù)艱巨。本學年，學校組織開展了一系列安全教育活動，增強了學生的安全意識，消除了安全事故隱患。

(六)黨風廉政建設(shè)，有效強化學校。

堅持把黨風廉政建設(shè)責任制的落實擺上重要的議事日程，強化領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律意識，以“廉政文化進校園”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為抓手，深入開展廉政教育，做到常抓不懈，警鐘長鳴。積極推行校務(wù)公開，深化民主管理和民主監(jiān)督制度。充分發(fā)揮學校工會和教職工代表的作用，學校的重大決策、大宗物資采購、工程招投標、評先評優(yōu)、改革方案的制定等等，學校都通過教代會征求廣大教職工的意見，做到了公開、公平、公正(本文 來自公文素材庫www.taixiivf.com)。構(gòu)建了一個 “反腐防變”的體系。

反思過去，我們發(fā)現(xiàn)許多工作仍存在不足的地方，特別是面對學校的發(fā)展遇到的各種問題和矛盾，我們憂心忡忡，顧慮重重。如何盡快實現(xiàn)達標，提高學校辦學品位和生源質(zhì)量，如何在高中新生成績偏低的客觀條件下提高教學質(zhì)量，如何在初中生源萎縮的情況下增強吸引力，多招學生及品學兼優(yōu)的生源，如何最大限度挖掘師生潛能，重展當年雄風?這些問題需要在今后的工作中好好思考，認真破解。學校領(lǐng)導(dǎo)班子有決心有信心，在這場學習科學發(fā)展觀的大討論中與老師們形成共識，群策群力、共克時艱，為學校事業(yè)發(fā)展作出新的更大的貢獻。

第四篇：201*年鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報告

十幾年來，本人一直工作在教學第一線，潛心教研，埋頭苦干，得到了學校、社會的認可。今年9月份，我走上鎮(zhèn)中心學校校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位，擺在我面前的是全新的工作，這對我個人修養(yǎng)、工作素質(zhì)等方面提出了更高的要求，我決心同中心學校其他成員一道，組織帶領(lǐng)全鎮(zhèn)廣大教職工，踐行科學發(fā)展觀，以努力提高教育教學質(zhì)量為宗旨，認真履行自己的崗位職責，爭取更好的完成年度工作目標。現(xiàn)把中心學校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉情況匯報如下：

一、加強學習，嚴格管理，推進黨風廉政建設(shè)

“火車跑得快，全靠車頭帶。”中心學校一班人認真開展政治、業(yè)務(wù)學習，提升服務(wù)水平。每周進行理論學習1-2次，先后組織學習了鄧小平理論、“xxxx”重要思想、科學發(fā)展觀和xx大精神等一系列黨的方針政策，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的政策理論水平和團結(jié)服務(wù)意識。

我們一直堅持把黨風廉政建設(shè)當作大事要事抓在手上，并以身作則，以身示范，層層簽訂了黨風廉政建設(shè)責任書。全鎮(zhèn)認真落實黨風廉政建設(shè)責任制和教體局黨風廉政建設(shè)實施意見，重點對個別學校個別教師誘導(dǎo)學生違規(guī)訂教輔資料問題進行了嚴肅處理。今年10月份，針對服務(wù)站財務(wù)管理的投訴，我們及時做出了整改，調(diào)整思路，嚴格進出貨手續(xù)，把有限的資金全部落實到學校的發(fā)展上。狠剎了吃喝風，從根本上杜絕了非教學教研開支，有力地保證了學校各項工作的正常運轉(zhuǎn)。注重加強師德行風建設(shè)，組織全鎮(zhèn)廣大教職工認真學習落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，實行社會評教，制定了《xx鎮(zhèn)教師職業(yè)道德考核辦法》。在教師職稱評聘用等教育熱點難點問題，堅持公開公正公平，重大事項通過教職工代表大會。協(xié)同學校召開家長會，密切教師與家長的關(guān)系。

二、真抓實干，努力完成各項教育工作任務(wù)

（一）、下大力氣優(yōu)化辦學條件。中心學校積極協(xié)調(diào)爭取上級財政的大力支持，本學期開學以來，全鎮(zhèn)累計籌資13余萬元用于校園美化、綠化及校園文化建設(shè)。中心小學、轅文小學積極爭取駐地村委的支持，擴大了操場活動面積，也使整個校園布局更合理。全鎮(zhèn)投資 50余萬元購進音體美器械。截止到6月底，我鎮(zhèn)中小學已全部完成教學儀器的更新工程。總計投資46萬元。今年上半年投資近40萬元，新購微機112部，達到教師人手一機，10月份，xx中學又投資23萬余元新上微機室一個，這也滿足了學生信息技術(shù)學業(yè)水平考試需要。全鎮(zhèn)累計投資15萬元對部分校舍進行了維修加固。xx小學對危房進行了拆除。目前，中心小學搭上了改廁的首班車，預(yù)計投資 20萬元。辦學條件的改善，促進了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

（二）、抓好課堂教學改革。堅持把課堂教學改革抓在手上。自xx年到xx年，一年一個課堂教學改革活動主題，有重點有針對性的分別開展了“創(chuàng)新年”、“ 管理年”、 “效益年”、“展示年”活動，逐次深入，收到良好效果。xx年又確定為“教師教育教學成果大比武活動年”�！秞x教育報》專版以《錦秋湖畔涌動課改潮》為題作了報道。xx中學作為xx市首批“生本實驗學校”，深化“合作—交流—生本”課堂教學模式改革，已初步成型。今年10月份，為總結(jié)階段成果編輯印刷了《尊重生命靜待花開》一書。

（三）、鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)成效顯著。堅持以少年宮建設(shè)為龍頭，強力助推學校德育工作，鄉(xiāng)村少年宮活動得到上級領(lǐng)導(dǎo)高度評價。中學多次確定為參觀點，其成功做法多次在市縣會議上典型發(fā)言，貫穿鄉(xiāng)村少年宮活動的的“三全”理念在全縣典型推出。國家文明辦王世明副主任專門到我中學專項工作調(diào)研，并給予高度評價。全縣xx年百靈藝術(shù)節(jié)我鎮(zhèn)舞蹈、戲曲等類節(jié)目成績名列全縣前列。教學成績穩(wěn)步提升，今年有12名學生分別被xx一中、xx二中提前錄取。體育衛(wèi)生工作成績突出，10月份舉行的全縣田徑運動會中小學分別獲得第三、第五名的好成績。今年4月代表xx縣迎接了省體衛(wèi)專項督導(dǎo)，并獲好評。

（四）安全穩(wěn)定工作管理到位

高度重視學校安全工作。層層落實安全工作責任制。認真落實了一崗雙責。設(shè)置了安全教育課程，針對不同季節(jié)適時進行安全教育，培養(yǎng)安全技能。全鎮(zhèn)中小學幼兒園投資近 30萬元全部安裝了監(jiān)控設(shè)備，聘請了保安，又投資 10萬元購買了防暴器材。治理了校車無證駕駛、超載超員現(xiàn)象，對駕駛員進行了多次培訓，各中小學安排值班教師對學生乘車進行跟蹤檢查。師生安全年內(nèi)平安無事，無任何責任事故發(fā)生。

三、正視問題，決心下大力提高工作水平

目前，全鎮(zhèn)教育教學工作不同程度地存在著以下一些問題和不足，我們將提高認識、強化措施、攻堅克難，下大力氣整改提高。

1、教育教學水平發(fā)展不平衡，教師年齡偏大、知識老化，教師的整體素質(zhì)需進一步提高。

2、校園周邊環(huán)境、信訪穩(wěn)定形勢仍不容樂觀。校園安全工作需進一步加大工作力度。

3、由于教師多數(shù)居住縣城，離校較遠，給安全、管理、教育提出了新的課題。廣大師生要求學校盡快落實學校公寓和食堂建設(shè)。

4、學校內(nèi)部管理需要加強，教師的工作積極性、主動性需要進一步調(diào)動。

新的機遇催人奮進，新的形勢又使人倍感責任重大。我們決心在教育主管部門、鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，認真落實科學發(fā)展觀，聚精會神抓教學，一心一意謀發(fā)展，創(chuàng)先爭優(yōu)，為全鎮(zhèn)教育工作又好又快發(fā)展作出積極的貢獻。

第五篇：201*年學校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報告

一年來，在市教育局和鎮(zhèn)、街道黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認真學習黨的十六大六中全會和十七大報告，努力學習政治理論，能端正辦學思想，全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，努力“辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”。到四中工作將近半年了，在這期間得到了大家的關(guān)心、支持和幫助，在此表示衷心的感謝。

我們四中面臨的困難之多，壓力之重，前所未有。教學設(shè)施設(shè)備陳舊不堪，多媒體設(shè)備還是以前辦實驗班學生家長捐助的，到現(xiàn)在能用實在難得，表明我們的專任老師的管理和老師平時的使用是相當負責的。由于桐鄉(xiāng)教育零擇校，教育越來越公平，客觀上前幾年，我們有實驗班，盡管求是、六中的生源比我們好得多，但我們也可以向外鄉(xiāng)鎮(zhèn)補充一點生源，但現(xiàn)在這一條路已經(jīng)封閉了，再加上今年現(xiàn)代實驗學校的創(chuàng)辦，在生源上更是雪上加霜；由于學校規(guī)模小和現(xiàn)在的保送生政策，對我們學校的升學壓力越來越大，盡管我們四中的老師負重工作、勤奮工作，還是難于一下子改變社會各界對我們四中的偏見和認可度。自從我到四中報到起，我真的感到肩上的擔子是沉甸甸，怎樣走出目前的困境，怎樣改變我們的生存環(huán)境，怎樣還我們四中教師應(yīng)有的尊嚴和地位，特別是我接觸了我們四中教師以后，我更為四中的老師鳴不平，同樣的付出，同樣的努力，甚至更多一點，由于生源原因、客觀原困，但得不到家長、社會的認同，實事求是地說，我們的社會地位、政治地位比不上六中、求是，家長們普遍以分報怨，到六中、到求是考不好，是自己孩子的原因，而到我們四中考不好，好像是我們老師、學校的原因。也正因為這個原因，我在開學初提出了“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進步，不比待遇比品位”。我非常重視學校文化建設(shè)，四中創(chuàng)辦二十多年了，正如一個人的成長一樣，已到了青年了，在成長過程中積累了很好的辦學經(jīng)驗，我尊重老同志，在他們身上有許多好的經(jīng)驗、好的本領(lǐng)，我召開的第一個會議，便是退休教師會議，在會議上統(tǒng)一提煉了我們桐鄉(xiāng)四中的學校精神，這就是吃苦耐勞、無私奉獻的敬業(yè)精神；自強不息，創(chuàng)新務(wù)實的開拓精神；同心同德，團結(jié)奮進的協(xié)作精神；孜孜不倦，斗志昂揚的拼搏精神。我們以此來激勵我們自己，把壓力變?yōu)閯恿�，把挑�?zhàn)看成機遇。在行政班子會議上統(tǒng)一了思想，堅持科學的辦學理念，堅持科學的辦學定位，堅持科學的教育質(zhì)量觀，堅持科學的教師資源觀。我提出了“教育創(chuàng)新才有生命力，學生發(fā)展是硬道理”的新理念，確立“沒有教不好的學生”的信念，相信每一個學生都有成功的愿望，都有成功的潛能。努力營造“靜下心來教書，潛下心來育人”的教學環(huán)境，倡導(dǎo)大家“少講困難，多想辦法”，“不言學生差，唯有努力抓”，積極想辦法的工作態(tài)度，正視學�，F(xiàn)實，居安思危，居危思進，埋頭苦干，負重奮進，靠我們自身的努力辦好不選擇學生的學校。

這一段時間，我絕大部分時間都深入到年級組、教研組、辦公室和置身于課堂聽課，也參加了嘉興組織的名校長班和嘉興骨干校長培訓班的活動，從你們身上我學到了許多，也學到和感悟到了名校名教師的辦學哲學與智慧。我深深感到教育沒有前無古人，后無來者的新花樣和新高調(diào)，也不可能有一蹴而就，橫空出世的思想靈魂，辦教育應(yīng)該是樸素的，素質(zhì)教育不能從理念到理念，從文件到文件，或者是只作一系列“不準”的規(guī)定，而必須用典型來引路，用榜樣來示范，用實踐推動實踐。我一向追求“大愛無聲，大教無形”的教育境界和人生格調(diào)，不愛張揚，也不善張揚，低調(diào)做事，我們調(diào)整上班時空和開學初為期二周的“八項整治”活動，就是專管學生的頭發(fā)發(fā)型；專正學生的衣著服飾；專繳學生的手機、小靈通等通訊工具；專收學生的mp3、mp4等音響設(shè)備；專查學生書包中不良讀物；專糾學生的污言穢語及不文明用語；專清學生往廁所等教育死角聚眾等現(xiàn)象；專規(guī)學生串班串門，打聽、威逼女生通訊號碼等行為，以及開展走好路、進好門、做好操、掃好地、寫好字、聽好課、唱好歌等活動，包括藝術(shù)節(jié)所開設(shè)的陽光體育活動，大合唱、演講比賽、“我能行”競賽和書畫比賽等等，都是一些常規(guī)工作，傳統(tǒng)工作，也是把德育工作回歸到小步子、近距離，不僅看得見、摸得著、推得開，而且確實卓有成效。現(xiàn)在我們四中社會上影響較好，文理科聯(lián)賽取得了優(yōu)異成就，本學期已經(jīng)爭創(chuàng)了桐鄉(xiāng)市首批語言示范學校、桐鄉(xiāng)市綠色學校和嘉興市健康輔導(dǎo)學校，這些都是我們?nèi)�校教師共同努力，艱苦奮斗的結(jié)果，相信我們還為再接再厲，爭取取得更大的成績。

我重視我們教師隊伍建設(shè)，重視班主任隊伍建設(shè)，重視領(lǐng)導(dǎo)班子隊建設(shè)，重視青年教師隊伍建設(shè)。目前，我們學校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，工作務(wù)實，開拓進取。班子人員分工明確，職責清晰，具體到位，全體教師都有強烈的事業(yè)心和責任感，全身心投入本職工作，行風建設(shè)和師德師風建設(shè)成效明顯。工作的突破口體現(xiàn)在“五個力度”上，一是打造自信力，統(tǒng)一思想，認清形勢，提高認識；二是提升戰(zhàn)斗力，外樹形象，內(nèi)煉內(nèi)功；三是增強凝聚力，關(guān)心每一位教師，我能夠做到，唯賢思德，團結(jié)每一位同志，做到公平、公正，渴望每一位教師能夠發(fā)展，走出學校，沖出桐鄉(xiāng)，脫穎而出；四是強化內(nèi)驅(qū)力，開展“我為四中增光輝”的金點子活動，我更能夠做到虛心納言，認真聽取每一位教師的真知灼見，虛心接受好的意見和建議；五是提升教育力，注重內(nèi)涵抓管理，在有效“管”，精心“理”上下功夫，目標管理重引導(dǎo)，幫助全校教師制訂自身、班級、學科發(fā)展計劃和奮斗目標。精細管理抓落實，各職能部門各司其職，工作分解到每一個人，從小事抓起，精雕細刻，精益求精，每樣工作做后都留有小結(jié)。我始終認為，把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。時空管理講責任，憑良心，凡是要求學生、老師做到的，我自己首先做到，我能夠做到以身作則，早上班、晚下班。教學行為抓減負，抓自主學習，抓有效教學，提高可持續(xù)性的教育質(zhì)量，堅持素質(zhì)教育的價值取向，追求學生身心的全面發(fā)展，全體學生的共同發(fā)展和教育過程的可持續(xù)發(fā)展，以提升學生的學習力為主要追求，以課堂教學為主要陣地，以教師“教”的質(zhì)量為主要支撐，經(jīng)過全體師生的共同努力，目前四中顯現(xiàn)出良好的教風、學風和校風。

在辦好學校、提高教學質(zhì)量的同時，我把學校發(fā)展壯大作為我自己任期的第一要務(wù)，四中要發(fā)展，怎樣發(fā)展，朝什么方向發(fā)展，我一直在思考，盡管不以我的意志為轉(zhuǎn)移，但我一定要出好思路，出好點子，也希望大家見仁見智，盡管現(xiàn)在還不明朗，還沒有正式?jīng)Q策，但是我相信我們會有一個好的發(fā)展模式和好的發(fā)展勢頭。同樣，我們教師的待遇、福利、社會地位、政治權(quán)利我會竭盡全力為大家爭取、努力。盡管我暑期調(diào)到四中工作，這期間連看我、送我的領(lǐng)導(dǎo)、朋友比較多，請客送禮人之常情，但我沒有花學校一分錢，也沒有為搬動辦公室而花一分錢，只不過在接待室和辦公室的空間上搬動一下而已，我也沒有無故請過一次客，即使上面來人，如果要請客都是別人掏腰包的，我也沒有多拿一分錢，也沒有報銷過一分錢的費用，即使私車公用也沒有報銷，我跟大家一樣，能夠堅持艱苦樸素，勤儉辦學，把學校有限的的教學經(jīng)費，用在刀口上，用在教育上，堅持校務(wù)公開，堅持民主議事，發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用，重要問題交由行政會議、校長辦公會議和教代會上討論，能夠落實安全工作，學校無安全責任事故和零違規(guī)違紀，零犯罪，嚴格執(zhí)行“一費制”，抓好文明行業(yè)創(chuàng)建工作，扎實推進廉政建設(shè)和行風建設(shè)。能協(xié)調(diào)好學校與社區(qū)和周邊的種種關(guān)系，贏得社會各界、主管部門對學校的關(guān)心和支持。關(guān)心退休教師的生活，保證退休教師的待遇，注重學校制度建設(shè)，我能堅持參加班主任工作例會，嚴予律己，特別關(guān)注全校全體學生的學習進步，堅持教育的全體性，決不放棄任何一個學生，因為一個孩子的教育，牽動的是一家數(shù)代人的心，而一代人的教育，則會牽動整個社會的心，我們學校、我們當老師的有責任為學生的未來負責，培養(yǎng)他們發(fā)展能力。我們四中的教學要做到“低進中出，中進高出，高進優(yōu)出”，讓每一個學生都能在原有的基礎(chǔ)上得到較好的發(fā)展。我決心和大家一起把學校提高到一個新的水平。

盡管我到四中工作時間不長，但對四中師生的情結(jié)很深，我是個直爽的人，但我的起點低，只能比別人多學、多想、多做一點，即使自己有幸成為嘉興市40名名校長的培養(yǎng)人選，我也很低調(diào)，我恪守“大道至簡，真水無香”，我經(jīng)歷的風風雨雨，坎坎坷坷實在太多，人生的三大憾事我都輪到，我只想使自己成為一個有點價值的普通人，一個稱職的教師，一個為辦人民滿意的教育做點實事的教師。

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