中共景東彝族自治縣大街鎮(zhèn)中心小學(xué)支部書記任世平

縣委教育工委：

現(xiàn)將一年來抓黨建工作情況報(bào)告如下：

　　一、履職情況。

�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)制度建設(shè)，履行黨建工作第一責(zé)任。

一年來，學(xué)校黨支部積極開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，立足學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真研究制定黨建工作計(jì)劃，堅(jiān)持黨員學(xué)習(xí)制度，黨建工作措施得力，成效顯著。每年對(duì)黨員進(jìn)行考核，評(píng)選優(yōu)秀黨員進(jìn)行表彰并及時(shí)總結(jié)黨建工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，學(xué)校的政務(wù)、財(cái)務(wù)、人事等重大事項(xiàng)均由黨政班子會(huì)議研究決定，起到了黨支部政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。

（二）認(rèn)真開展“三會(huì)一課”，推進(jìn)黨支部規(guī)范化建設(shè)。

學(xué)校黨支部采取集中上黨課、黨小組學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神，著重學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于基層黨建工作的指示，進(jìn)一步明確了黨建工作的方向。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)及準(zhǔn)則和條例等內(nèi)容，38名黨員認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，人人撰寫心得體會(huì)。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課制度”、“民主生活會(huì)制度”、“發(fā)展黨員制度”、“黨費(fèi)收繳制度”、“黨員學(xué)習(xí)制度”“支部主題黨日”制度等，以規(guī)范的制度提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。

　　本年度學(xué)校黨支部共組織召開支部黨員大會(huì)4次，支部委員會(huì)12次，黨小組會(huì)12次，提升了黨支部的組織力，增強(qiáng)了全體黨員的政治頭腦。共

召開了兩次民主生活會(huì)，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，發(fā)現(xiàn)問題，列出清單，明確整改事項(xiàng)，制定整改措施，依據(jù)整改承諾逐一進(jìn)行整改，成績明顯。

�。ㄈ�）抓黨建促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的有效開展。

　　學(xué)校黨支部以“義務(wù)教育均衡發(fā)展”迎國檢為契機(jī)，不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。作為書記的我，能維護(hù)校長的工作，緊密配合搞好了今年的“義務(wù)教育均衡發(fā)展”迎國檢工作。與班子成員、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，穩(wěn)定做好了老師的思想工作。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。積極組織全體黨員開展“我美，校園更美”志愿服務(wù)活動(dòng)，通過精心組織，認(rèn)真籌劃，真抓實(shí)干，使學(xué)校校容校貌煥然一新。

　　大街鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師捐書2000余冊(cè)。學(xué)校還充分利用社會(huì)力量幫扶學(xué)校，先后吸引省檢察院、大街籍愛心人士楊忠誠先生等來校扶貧達(dá)20人次，接受愛心人士捐款6萬元，捐書6000余冊(cè)、捐樹苗3000株，使學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢工作得到順利實(shí)施。

�。ㄋ模┴S富師生活動(dòng)載體，營造校園文化建設(shè)濃厚氛圍。

學(xué)校黨支部協(xié)同工會(huì)在教職工中開展了健康向上的氣排球比賽；“六一”節(jié)在學(xué)生中開展了“童心向黨”歌詠比賽；“七一”建黨節(jié)在教師黨員中開展了“黨在我心中”主題演講比賽；同時(shí)在全鎮(zhèn)小學(xué)組織開展了“黨章黨規(guī)”進(jìn)課堂，“黨史國史”進(jìn)校園活動(dòng)，其目的是讓學(xué)生從小學(xué)黨史、感黨恩、跟黨走。加強(qiáng)了學(xué)校德育工作，在“德馨大街，立德樹人”活動(dòng)中，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，抓住“國學(xué)經(jīng)典誦讀”這一特色德育，不做表面文章，堅(jiān)持長效機(jī)制，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生健康成長奠基。

為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校加強(qiáng)了藝體教育工作，積極開展“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)及“體育藝術(shù)二加一”、班班有歌聲有活動(dòng)，用以豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校無三亂現(xiàn)象和違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

(五)統(tǒng)籌推進(jìn)基層黨建工作，促進(jìn)黨建工作有條不紊地開展。

201*秋季學(xué)期初，組織全體黨員深入貫徹落實(shí)《景東縣教育局加強(qiáng)中小學(xué)黨建工作實(shí)施意見》要求，根據(jù)《景東縣教育局基層黨建提升年》實(shí)施方案，查找工作中的不足之處，由專人負(fù)責(zé)完善整理檔案，使學(xué)校黨建工作形成制度化，常態(tài)化，有條不紊，扎實(shí)有效地開展。學(xué)校的全體黨員干部都能夠樹立堅(jiān)定的理想信念，樹立大局意識(shí)，核心意識(shí)，處處起模范作用，涌現(xiàn)出了段世昆、羅帥等優(yōu)秀黨員校長典型。

為全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校黨政班子多次召開專題會(huì)議，研究方案，對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)每一個(gè)班級(jí)進(jìn)行了摸底調(diào)查，對(duì)每個(gè)班級(jí)的學(xué)困生，中等生，優(yōu)生等情況做了詳細(xì)的了解，記錄在案。實(shí)行了班子成員包保責(zé)任制，要求中心小學(xué)班子成員都要掛鉤聯(lián)系一所學(xué)校，包一名差生。各學(xué)校開放圖書室，鼓勵(lì)教師充分利用課余時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課。六月份舉行了青年教師教師教學(xué)基本功大賽，特崗教師、共產(chǎn)和黨員李貴慧、孫景分別獲得一、二等獎(jiǎng)。九月份舉行了教師業(yè)務(wù)能力考試，全體教師的整體素質(zhì)得到進(jìn)一步提升。201*年七月學(xué)校黨支部獲得縣級(jí)優(yōu)秀黨支部榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校非畢業(yè)班教學(xué)成績檢測(cè)獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二名。

（六）增加黨建工作經(jīng)費(fèi)投入，強(qiáng)化基礎(chǔ)保障。

201*年，學(xué)校投入一萬余元訂閱黨刊報(bào)刊雜志，又投入八千余元，制做了黨建宣傳欄，黨的教育方針宣傳欄。今后我們還要繼續(xù)增加黨建工作經(jīng)費(fèi)投入，為學(xué)校黨建工作的順利開展提供強(qiáng)有力的基礎(chǔ)保障。

成績的取得都得益于我們能夠抓住基層黨建這張王牌，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范帶頭作用。

二、存在的問題及原因

（一）支部、班子集體學(xué)習(xí)不夠；日常教育不夠深入，效果不明顯，習(xí)慣用老方法解決新問題。

具體表現(xiàn)：一是理論學(xué)習(xí)還不夠深入，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，學(xué)習(xí)淺嘗輒止，在深度和廣度上差距較大。二是對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不精，綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力還不強(qiáng)。三是班子之間通氣不夠，工作交換不夠充分，工作規(guī)劃不夠規(guī)范。

(二）基層黨建工作缺少創(chuàng)新精神，工作按部就班，方法簡單化。

具體表現(xiàn):主要是在工作作風(fēng)上不能堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神，沒有緊密結(jié)合學(xué)校的實(shí)際去思考工作，沒有深入實(shí)際調(diào)查研究，工作方法簡單粗糙，沒有注重對(duì)關(guān)鍵細(xì)節(jié)上的指導(dǎo)，缺乏激勵(lì)機(jī)制，教職工的工作積極性和創(chuàng)造性沒有充分調(diào)動(dòng)起來。

（三）民主生活會(huì)缺少嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，交流意見，批評(píng)與自我批評(píng)不到位，不能起到提高思想的真正作用。

具體表現(xiàn):批評(píng)與自我批評(píng)一團(tuán)和氣，你好我好大家好，很難達(dá)到“紅紅臉出出汗”的目的。

（四）部分黨員黨性不強(qiáng)，還需要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

具體表現(xiàn)：極少數(shù)黨員教師對(duì)學(xué)校安排的工作挑肥揀瘦，拈輕怕重，人前人后說三道四，無大局意識(shí)，組織意識(shí)。

�。ㄎ澹┲\化大局不夠，缺乏有效的管理手段。

具體表現(xiàn)：重點(diǎn)工作不突出，過于的強(qiáng)調(diào)分工負(fù)責(zé)制，工作有相互推諉的現(xiàn)象，以致在支委班子工作管理中存在空檔，給教師隊(duì)伍帶來不良影響。

三、整改措施

（一）加強(qiáng)支委班子責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)支委班子的積極性和創(chuàng)造性。

學(xué)校支委班子每月開展一次集體交心談心活動(dòng)，經(jīng)常性開展批評(píng)與自我批評(píng)。班子成員之間勤交換思想，多聽取意見，多交心、多通氣，完善各項(xiàng)規(guī)章制度和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)管理者的積極性，發(fā)揮支委班子的整體作用。

（二）創(chuàng)新管理，科學(xué)謀劃，抓工作落實(shí)。

1、根據(jù)學(xué)校黨支部學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作實(shí)際做好教職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排，提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，再樹大街鎮(zhèn)小學(xué)教師的新形象。

2、轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，多動(dòng)腦筋，多想辦法，尤其是目前大街鎮(zhèn)中心小學(xué)存在的一些突出問題和教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題，通過設(shè)置意見箱等形式，建立中心小學(xué)班子成員與教職工溝通長效機(jī)制。用改革的觀點(diǎn)去認(rèn)識(shí)、去研究、去落實(shí)、去解決，逐步化解矛盾，形成一種有信心，有干頭，有奔頭，有靠頭，你追我趕，多做貢獻(xiàn)的精神狀態(tài)和良好教育教學(xué)氛圍，不等不靠，當(dāng)好教職工的領(lǐng)頭羊、做好表率。

（三）嚴(yán)格開好專題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作。通過逐個(gè)開展批評(píng)與自我批評(píng)，更加全面、深刻地認(rèn)識(shí)自己，達(dá)到溝通思想，交換意見，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，明確方向，促進(jìn)整改的目的。

（四）加強(qiáng)教師黨員黨性鍛煉

教育黨員在任何情況下做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移政治防線不偏，始終在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致；始終做到修身自重，著力錘煉道德意志、提升道德境界，以良好的操守筑牢工作防線，時(shí)刻對(duì)黨紀(jì)國法心存敬畏，自覺接受法律法規(guī)約束，講黨性、守原則、知榮辱、明是非，身體力行、潔身自好，做到做人干凈，以身作則永葆純潔性。

（五）加強(qiáng)黨員教師隊(duì)伍管理，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織整體作用。

1、注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每位教職工的積極性和創(chuàng)造性，遇事同教職工商量，增強(qiáng)中心小學(xué)班子成員集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校中層干部的日常管理工作，提高管理水平和工作能力，加強(qiáng)班子成員間的溝通與交流，進(jìn)一步搞好團(tuán)結(jié)，提高威信。

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