本學(xué)期我擔(dān)任我校三年級(jí)6個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作。學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、教學(xué)常規(guī)
1.開(kāi)學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教參,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課,課前我上網(wǎng)查資料,到“國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我認(rèn)真制作課件,搜集各種優(yōu)秀作品,準(zhǔn)備相應(yīng)的教學(xué)素材,力求讓學(xué)生每一堂都學(xué)有所得。
2.上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成。開(kāi)學(xué)初,我將這邊的編排好座號(hào),檢查每一臺(tái)機(jī)器的運(yùn)行狀態(tài),保證每一臺(tái)電腦都可以正常運(yùn)行。每節(jié)課我都提前到電腦室,做好上機(jī)準(zhǔn)備,檢查機(jī)器狀態(tài),注意有無(wú)“不可用機(jī)器”。有問(wèn)題的,立即自己動(dòng)手修理,確實(shí)不行的,再上報(bào)維修。同時(shí),定期對(duì)計(jì)算機(jī)房進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,以保障教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展。
3.本學(xué)期,三年級(jí)的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是認(rèn)識(shí)Windows窗口界面、掌握電腦的基本操作、利用記事本編輯文字、利用“畫圖”軟件繪制圖畫。課前我認(rèn)真?zhèn)湔n,準(zhǔn)備好相應(yīng)素材,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),我認(rèn)真收集學(xué)生優(yōu)秀作品,在班上展示交流。這樣既肯定了其優(yōu)點(diǎn),增強(qiáng)其學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心,也給其它學(xué)生提供借鑒和參考。學(xué)生操作過(guò)程,巡視指導(dǎo),注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時(shí)反思,找出不足。另外,由于學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程方面存在著各方面的差異。于是,在開(kāi)學(xué)初的時(shí)候,我將每一個(gè)班按每列分成了若干個(gè)小組,每組有10個(gè)人,每組都有一個(gè)小組長(zhǎng),在教學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們之間通過(guò)小組合作共同完成教師布置的任務(wù),在學(xué)習(xí)過(guò)程中,同學(xué)之間還可以互相幫助,監(jiān)督檢查。水平相當(dāng)?shù)哪芤黄鹛剿鳌?shí)踐,基礎(chǔ)差的學(xué)生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的、學(xué)習(xí)興趣深厚學(xué)生的幫助,這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生“小老師”的作用,激勵(lì)其更加努力。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)
對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師必須擁有自來(lái)水。為此在工作中,我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。這學(xué)期,我參加了我們學(xué)校舉辦的網(wǎng)絡(luò)資源獲取與利用、微課制作、101教育ppt平臺(tái)使用等專題培訓(xùn)。執(zhí)教了校公開(kāi)課《移一移鼠標(biāo),讓文字安家》,撰寫了一篇論文《“班班通”在優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學(xué)中的作用》。同時(shí),我還參加了漳平市小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)技能比賽,雖然成績(jī)不是很理想,只獲得二等獎(jiǎng)。但這次比賽讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足。比如:在語(yǔ)言表達(dá)方面,我確實(shí)缺少激情、語(yǔ)言比較乏味;還有微課制作方面,我的能力還較薄弱,今后要多加訓(xùn)練;學(xué)科技能方面,掌握得不夠扎實(shí),一些小細(xì)節(jié)沒(méi)處理好。我今后,我會(huì)繼續(xù)虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),豐富教學(xué)手段,吸取別人的好的教學(xué)方法,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。
三、努力方向
1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),力求每位學(xué)生掌握基本的操作技能。
2.對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們每節(jié)課都能學(xué)到一些新知識(shí),進(jìn)而逐漸增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
3.加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。尤其,要注意吃零食的學(xué)生的思想教育,注意批評(píng)和引導(dǎo),保障計(jì)算機(jī)機(jī)房衛(wèi)生。
4.巧用“班班通”等多媒體設(shè)備,利用各種方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率。
5.信息技術(shù)課,不應(yīng)只是操作技能的訓(xùn)練,在課堂教學(xué)中,還要注意滲透德育教育,育德于教。
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