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實驗幼兒園吉祥園第二學期教育教學工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-17 08:19:11 | 移動端:實驗幼兒園吉祥園第二學期教育教學工作總結(jié)

實驗幼兒園吉祥園第二學期教育教學工作總結(jié)

本學期,我們以《綱要》、《指南》精神為教育教學改革的重要依據(jù),著重提升我園的保教質(zhì)量,根據(jù)幼兒發(fā)展的實際需要,以促進幼兒身心健康發(fā)展為動力,通過多種手段多方面促進幼兒的發(fā)展,全面提升我園的教學水平及保教質(zhì)量。

一、重視環(huán)境創(chuàng)設,優(yōu)化育人環(huán)境

一個幼兒園的環(huán)境文化對幼兒的熏陶是潛移默化的,對幼兒的成長也起到了舉足輕重的作用。為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能,在注重硬件的更新完善之外,更注重人文的修飾,使幼兒園環(huán)境給予幼兒潛移默化的影響和熏陶,使幼兒能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。各班教師結(jié)合教育教學主題、季節(jié)、節(jié)日等,將教學內(nèi)容滲透在環(huán)境中,讓環(huán)境成為教學的手段之一,充分發(fā)揮環(huán)境的隱形教育功能。在創(chuàng)設物質(zhì)環(huán)境的同時,我們不忘給孩子創(chuàng)設良好的心理環(huán)境,力求民主、平等而又輕松。我園教師一貫堅持注重環(huán)保和再利用的教育理念。教師們利用平時收集的各種廢舊材料、運用多種創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點、修飾環(huán)境,既美化了環(huán)境又對幼兒進行了環(huán)保教育。我園重視幼兒游戲,發(fā)揮游戲的教育功能:教師能根據(jù)幼兒年齡特點以及本班游戲區(qū)域的特色,為幼兒提供種類豐富的游戲材料,數(shù)量充足,便于幼兒取用,并能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要更換材料。有目的地引導幼兒進入到區(qū)域活動中,使幼兒在寬松、自由、充分的自主活動中不斷得到發(fā)展和提高。 在一次次的互相觀摩研討中,教師們在游戲、區(qū)角活動的創(chuàng)設能力方面都有了一定的進步。

我們始終牢記創(chuàng)設一個與教育相適應的環(huán)境是促進幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ),在環(huán)境創(chuàng)設方面凸顯“特色和出色”,努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學習的樂園。

二、重視教研活動,提高教學質(zhì)量

1、提供業(yè)務進修、培訓、參觀觀摩的學習機會:如安排教師參加“區(qū)域活動培訓”、“奧夫音樂培訓”,本學期還參加了總園組織的園本教研、安陽市幼兒園優(yōu)質(zhì)課評比活動等;讓教師走出幼兒園,看一看,學一學,學習外省市幼兒園的先進管理經(jīng)驗和教改理念,開闊思路,著力培養(yǎng)一支骨干教師隊伍,在教育教學中發(fā)揮示范帶頭作用。

2、定期開展教學觀摩、研討等活動:本學期的教研活動主要以教學活動觀摩展示、游戲展示研討及領(lǐng)域組的“一課三研”活動為主,讓教師在實踐、研討中學會反思,也強化了理論與實踐的結(jié)合,對教學中、游戲組織中存在的問題進行討論,尋找策略,加強研究,提高實踐能力。

3、重視青年教師的培養(yǎng):分別采用師徒結(jié)對、青年教師公開教學等形式促進教師的成長。給予青年教師挑戰(zhàn)自我,提升自我的機會,對青年教師專業(yè)能力的提高起到促進作用。另外,為了不斷提高青年教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),激勵青年教師堅持技能技巧訓練,全面提高幼兒教育質(zhì)量,本學期初舉行了青年教師技能技巧比賽---說課比賽,通過比賽活動的開展,幼兒園營造了學知識、練本領(lǐng)、強素質(zhì)的良好氛圍,促進青年教師專業(yè)發(fā)展,提升教師準確、科學地研讀教材的能力,教育理念得到了提升,自身教育素質(zhì)得到了提高!           

4、教師積極參與園本教研:本學期以“主題背景下如何有效開展區(qū)角游戲”為教研內(nèi)容,積極探索主題活動與游戲的內(nèi)在聯(lián)系,找到游戲與主題活動的最佳結(jié)合點,在充分了解本班幼兒的興趣、水平和需要的基礎(chǔ)上,預設或生成游戲內(nèi)容,使主題活動與區(qū)角游戲有效結(jié)合,達到促進幼兒發(fā)展的目的。各年級組圍繞園部的教研內(nèi)容,確定研究側(cè)重點,并在日常教學活動中加以實踐,再通過現(xiàn)場觀摩和研討的形式相互學習,互相汲取游戲區(qū)域開展中的有效經(jīng)驗。

三、重視日常教育工作,促進幼兒和諧發(fā)展

1、開展內(nèi)容豐富、形式多樣、方法靈活和過程隨機的教育教學活動:在日常的教育教學活動中,教師關(guān)注孩子的發(fā)展,捕捉他們學習的興趣點,組織教學活動。

2、有目的、有計劃地開展各類健康教育活動,促進幼兒身心健康發(fā)展:首先,各班能保證幼兒每天2小時的戶外活動和1小時的體育活動,堅持一天一操。根據(jù)全園草地運動器械、下午花色操及戶外活動的場地和時間安排,定場地、定時間地組織幼兒開展戶外活動,為幼兒創(chuàng)造更多的鍛煉身體的條件。其次,重視保教并重,悉心照顧幼兒盥洗、進餐、午睡等生活環(huán)節(jié),重視幼兒良好的生活習慣和行為習慣的培養(yǎng),為幼兒提供一個明亮、舒適、整潔的環(huán)境,幫助幼兒擁有一個健康的體格。我們鼓勵大班幼兒練習跳繩,大班小朋友在老師、家長的鼓勵下,每天認真地練習跳繩,通過一次次的進步,使他們懂得了只有辛勤地付出,才能換來收獲,充分體驗了跳繩活動帶來的快樂。

3、精彩紛呈的節(jié)日活動,豐富幼兒的在園生活:三八婦女節(jié),小朋友們準備了好多精彩的節(jié)目作為生日禮物送給媽媽,以歌曲、兒歌、舞蹈的形式表達對媽媽的愛。四月我園組織了清明節(jié)主題教育活動,引導幼兒熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日。六一我園組織了環(huán)保時裝秀活動、水槍大戰(zhàn)活動,讓幼兒過了一個難忘的節(jié)日。

4、重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),全面實施素質(zhì)教育,促進幼兒身心和諧發(fā)展:幼兒園全面合理地組織各類教育活動,并將教育內(nèi)容滲透到幼兒的一日活動中,克服以知識傳授為中心,對幼兒進行全面的素質(zhì)教育。

四、重視家長工作,實現(xiàn)家園共育

我們深知,幼兒園的工作離不開家長的配合,因此教師們注意做到家長工作多樣化、制度化、經(jīng);。

1、在新學期之前,為增進家園溝通,讓新入園的幼兒家長盡快了解幼兒園的基本情況,我園召開了托班和小班的新生家長會,開設親子適應班。在全體新生家長會后,每班又召開了班級家長會,老師們與家長進行了面對面的溝通,對近期幼兒來園需要進行的一些物質(zhì)準備、心理準備等又作了進一步的指導。

2、在全體中大班家長會上,針對中大班家長的需求,幼兒園就“如何做好幼小銜接、幼兒園教育教學活動、安全衛(wèi)生保健、培養(yǎng)幼兒良好學習習慣和交往能力”等內(nèi)容與各位家長做了分享交流。在隨后各班組織的家長會上,老師向家長們介紹了新學期“教學內(nèi)容、教育重點及特色活動” 等內(nèi)容,我們相信,在幼兒園和家長的共同努力下,孩子們一定會在自信、成功、快樂中得到發(fā)展。

3、各班定期刊出“家長園地”,通過各班的家長園地,以清晰的字跡,圖文并茂的版面,豐富而有針對性的內(nèi)容,吸引家長關(guān)心幼兒園的教育教學任務,使家長和教師在家園共育上達成共識。

4、每班通過班級微信群,架起了各班和家庭溝通的橋梁,向家長宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性,也讓家長了解各班的一些教育教學動態(tài),讓家長了解我們的教育理念,從而獲得他們更多的支持。

總結(jié)這一學期的教育教學工作,感觸頗深,有收獲,也有今后努力的方面。需要我們在今后的工作中,邊思考邊實踐,邊實踐邊調(diào)整,衷心希望隨著這過程的延續(xù),本園能與時俱進,邁入更美好更燦爛的明天。

實驗幼兒園吉祥園

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