第一篇:語文高段年級組工作總結(jié)
時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼一個充滿挑戰(zhàn),富有收獲的學(xué)期很快過去了。本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在各任課老師的配合下,在我組各位老師的共同努力下,我們語文高段年級組較為圓滿的完成了本學(xué)期的各項工作。回顧本學(xué)期的工作,我們年級組的每一位老師都兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實,根據(jù)期初的教學(xué)工作計劃,以新課程改革為契機,以新課程標準的基本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地進行課程改革實驗,加強課堂教學(xué)改革研究,從而全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量,F(xiàn)在我將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、勞動紀律
本學(xué)期,我組教師均能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。不僅沒有遲到早退現(xiàn)象,也沒有出現(xiàn)師德師風事件。無論是在奧運安保期間,還是迎接普九國檢期間,被安排到值班和加班的老師都能夠按照學(xué)校的要求,認真高質(zhì)的完成學(xué)校布置的工作。還有很多老師克服了種種的困難,堅守在工作崗位上。孫淑燕老師,在胳膊骨折的情況下,沒有請一天假,堅持講課帶班。劉玉蓮老師,家中老父親病重,可她學(xué)校,醫(yī)院兩頭跑,沒有耽誤一天課,他們的行為深深的感動著我們。我組老師全部擔任著班主任的工作,每天早來晚走,全身心的投入到工作中。冬天,寒風刺骨,可我組的老師依然堅持帶領(lǐng)學(xué)生進行早鍛煉。還有五六年級的老師,每天帶領(lǐng)著學(xué)生清掃著校園,在他們的努力下,我們的校園變得更加潔凈、美麗。
二、教育教學(xué)工作
1、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)期,我組教師認真貫徹學(xué)校教學(xué)改革的基本思想,以抓好課程改革和課堂教學(xué)為重點,努力把新課標的理念貫徹落實到實際教學(xué)當中。在過去的一學(xué)期中,我們教研組采用集體與個別相結(jié)合,實踐與反思相結(jié)合,學(xué)習與測試相結(jié)合的方法,認真領(lǐng)悟基礎(chǔ)教育課程改革宗旨,把握課程標準傳達的新的理念,新視角,新要求。牢固樹立“工具性與人文性”的語文本質(zhì)觀,著眼重視以“三維目標”為標志的語文綜合素質(zhì)觀,關(guān)注雙基的同時,密切關(guān)注學(xué)生語文學(xué)習的過程.方法.情感.態(tài)度和價值觀,堅持語文實踐觀。加強語文與學(xué)生生活,與其它學(xué)科的聯(lián)系;倡導(dǎo)自主.合作.探究的學(xué)習方式,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的整合,教學(xué)方法的選擇和教學(xué)評價方式的改革。
2、實踐是檢驗課改的唯一標準,實踐是提高教學(xué)水平的唯一途徑。本學(xué)期,我組教師都能夠積極參加學(xué)校和教育局組織的各種教研活動。在教育局開展的“四個一”活動中,我組每一位教師都精心撰寫了一份優(yōu)秀教案,一篇優(yōu)秀論文,認真出了一份期中試卷,年青教師還準備了一節(jié)公開課。在我校進行的公開課活動中,我組年青教師每人上了一節(jié)多媒體公開課,利用課件,增大了課堂容量,提高了學(xué)生學(xué)習興趣,取得了良好的教學(xué)效果。因為進行了精心的準備,因此所上的公開課質(zhì)量高,形式新,效果好。而且我組的每一位教師都能廣泛聽課,認真做好聽課記錄,寫好評語。在全體老師上完公開課后,我們還和低段年級組老師一起進行了評課。大家暢所欲言,交流著自己的意見與建議,從而促進了教學(xué)水平的提升。在期中考試結(jié)束后,我組每一位教師對班級的考試情況進行了認真的分析與反思,填寫了質(zhì)量分析表,對考試中存在的不足及時進行了整改,從而促進了我組語文教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、規(guī)范管理,提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,結(jié)合學(xué)校制定的各項考核制度,我組及時做好了檢查、督促、考核工作。每周檢查一次教案,每月檢查一次作業(yè)的批改情況,同時通過隨堂聽課等方式,促使了我組語文教學(xué)改革的深入的開展。
三、其他方面
年級組是一個不可分割的集體,我組教師無論是在工作上,還是在生活上,都能夠互相關(guān)心、互相幫助,榮辱與共,所以我們年級組是一個團結(jié)、和諧的團隊。年級組無論是開展教師活動,還是學(xué)生活動,大家都鼎立支持,竭力配合。本學(xué)期,我組無論是哪位教師講公開課,同組教師都積極配合與支持,共同研究教材,共同商討教學(xué)設(shè)計。當我的公開課需要試講時,被用到班級的孫老師毫不猶豫地答應(yīng),甚至還做好前期準備工作。正是有同組老師的積極配合,我們組每一位教師所講的課都取得了良好的教學(xué)效果。在元旦期間,我組老師克服了期末復(fù)習時間緊,任務(wù)重的困難,依然排出了精彩的節(jié)目,為節(jié)日增添了一份歡笑。也正因為有我組每一位老師的竭力支持和真誠幫助,我的工作才能順利開展。因此,我要向我組的每一位教師真誠的說一聲感謝,謝謝大家的協(xié)助。
本學(xué)期,我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,但每一位老師都能踏實,認真地工作,在期末的測試中學(xué)生的優(yōu)秀率,及格率都有所提高。下學(xué)期我們將繼續(xù)努力,一步一個腳印地朝前進,使我們的工作更上一層樓,再上一個新臺階。
第二篇:高段年級組工作總結(jié)201*.2.15
201*——201*學(xué)年度第一學(xué)期
高段年級組工作總結(jié)
在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在全體老師的積極努力下,我們高段年級組的教育教學(xué)工作已經(jīng)圓滿順利地完成了。為使工作做得更好,現(xiàn)總結(jié)如下,懇請領(lǐng)導(dǎo)們批評指正。
一、情況分析
我們高段級組實際有7個班級,有教師13人,其中語文任課教師5人,數(shù)學(xué)任課教師4人,英語任課教師4人。
二、主要工作
1、加強常務(wù)管理,認真做好工作
(1)、加強了教師的思想教育工作。開學(xué)初,在認真學(xué)習學(xué)部工作宗旨的基礎(chǔ)上,按照學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,特別強調(diào)集體的和諧與團結(jié),在會議上反復(fù)講解了團結(jié)和諧的重要,要求大家一定講團結(jié),講和諧,講奉獻。我還特別指出“工作是給自己干的。”意在突出要做好工作。
(2)、抓了辦公室的管理。加強辦公室文化建設(shè),要求辦公桌、作業(yè)擺放整齊干凈,使教師在一個輕松愉快的環(huán)境工作學(xué)習。
(3)、多次重申強調(diào)了學(xué)部頒發(fā)的《教學(xué)常規(guī)管理》,并帶領(lǐng)教師多次學(xué)習,領(lǐng)會精神。在日常的教學(xué)中要求教師堅決做到,不打折扣。
(4)、堅持經(jīng)常巡查制度,并做到一周一抽查,及時向教師反饋情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。
2、抓好學(xué)生的日常行為管理,提高學(xué)生的素質(zhì)
(1)抓好班隊會,進行各種教育。經(jīng)常告戒班主任利用班隊會對學(xué)生進行安全、環(huán)保、文明禮貌、愛心等教育。每次活動有主題、有步驟,要求副班主任跟班做班會記錄,并經(jīng)常督促檢查。
(2)發(fā)揮學(xué)生骨干作用,形成自主管理。在管理上,我們充分發(fā)揮學(xué)生骨干的作用,讓學(xué)生參與管理,建立值日制度,對學(xué)生課內(nèi)、課外的行為進行監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時上報并解決。
(3)在少先隊大隊部的組織下,班主任和學(xué)生的精心準備下我們的“主題班會”受到了大家的好評。
(4)配合學(xué)部抓好各項常規(guī)工作,要求教師組織學(xué)生上學(xué)、放學(xué)及室外課和課間操時排好路隊、由副班主任送路隊,有組織地管理學(xué)生。
(5)配合學(xué)校抓好“兩操”。要求教師早下班級組織學(xué)生,做到“靜、快、齊”并在學(xué)生做操時,認真檢查督促。尤其是要求教師抓好學(xué)生的眼保健操,不拖堂,不占用學(xué)生的時間,并組織好學(xué)生做操。
3、抓好教學(xué)工(請關(guān)注www.taixiivf.com)作,提高教學(xué)質(zhì)量
(1)、抓好教師的“備課”、“批改”等常規(guī)。充分發(fā)揮集體備課的力量,組織教師進行集體備課。
(2)組織有經(jīng)驗的教師談心得體會,互相學(xué)習,達到共同進步。
(3)抓好教學(xué)研究,鼓勵教師互相聽課,互相交流經(jīng)驗,總結(jié)教法、學(xué)法,取長補短,充實自己。
(4)抓好上課常規(guī)。要求教師提前進課堂,上課時注重學(xué)生學(xué)習習慣養(yǎng)成的培養(yǎng)和訓(xùn)練,注意抓好學(xué)生的聽講習慣,發(fā)言習慣和作業(yè)習慣。上課力求精講多練,靠近新課標,注重學(xué)生的學(xué)習方法和學(xué)習過程,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)教育,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的組織、主導(dǎo)作用。
(5)加大培優(yōu)補差力度。配合學(xué)部抓好各科的補差工作,尤其是英語學(xué)科的補差工作。
4、其他工作
(1)配合學(xué)部抓好了家長會迎接安排家長。教師響應(yīng)學(xué)校號召,努力工作,認真對待,一絲不茍,踏踏實實地做好各項準備,盡量避免事故發(fā)生。(2)在學(xué)校組織“召開班級隊會”、“優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會”、“家長會”、“校運會”“藝術(shù)節(jié)”我年級組老師帶領(lǐng)學(xué)生積極參加,多次獲得集體和個人獎項。充分體現(xiàn)了團結(jié)合作的精神。獲得了學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)的好評。
三、存在的問題
1、個別班級紀律還有待加強,小學(xué)生中段學(xué)生的學(xué)習習慣、行為習慣還不夠好、大部分學(xué)生的文明禮貌還比較欠缺。
2、個別教師上課課堂紀律還要加強。
四、改進的措施
1、加強教師的學(xué)習,帶領(lǐng)廣大教師繼續(xù)學(xué)習理論知識,不斷地充實自己。
2、加強教師的思想道德建設(shè),圍繞學(xué)部的工作經(jīng)常引領(lǐng)教師學(xué)習學(xué)校的規(guī)章制度,對照自己的思想實際,經(jīng)常檢查,經(jīng)常反思。
3、加強巡查,經(jīng)常深入到班級,督促、檢查、指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,把問題處理在萌芽狀態(tài)之中。
五、下學(xué)期工作設(shè)想
1、配合學(xué)部做好上傳下達工作。
2、組織新老教師進行經(jīng)驗交流。
3、嚴格按照計劃檢查各項常規(guī)工作。
4、盡可能做到對每周的檢查進行周匯報。盡量避免事故的發(fā)生,把各項隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
總之,我們高段年級組的教育教學(xué)工作還存在許多不足,但是,我們有決心,有信心在今后的工作中,努力學(xué)習,認真工作,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出我們的最大的貢獻。
201*年1月14日
第三篇:小學(xué)高段年級組201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)
小學(xué)高段年級組201*—201*學(xué)年度第二學(xué)期
工作總結(jié)
本學(xué)期以來,小學(xué)高段年級組全體教師都能做到勤勤懇懇,教書育人,工作上相互配合,積極進取,不但如期實施了本年級組學(xué)期計劃中的各項工作,還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),并取得了一定的成績,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一、積極配合各班班主任處理好班級日常事務(wù)
自開學(xué)以來,各班在班主任的正確引領(lǐng)下,秩序井然,無不安全事故發(fā)生。但也有個別班有些同學(xué)不遵守紀律,年級組積極配合學(xué)校做好引導(dǎo)教育工作;也有班級遇突發(fā)情況需要年級組協(xié)調(diào)并向上反映的,年級組都給予了大力配合。
二、對期中考試情況進行了總結(jié)和表彰
為迎接學(xué)期末全縣統(tǒng)考,各級各班都高度重視提高學(xué)生成績。在期中考試后,年級組積極向?qū)W校申請對成績優(yōu)異的學(xué)生和進步較大的學(xué)生進行表彰獎勵,以此來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性,鼓勵同學(xué)你追我趕共同進步,爭取期末統(tǒng)考再創(chuàng)佳績。
三、召開女生“自尊、自愛、自護”主題班會
因網(wǎng)絡(luò)上報道多起幼女傷害事件,年級組積極召開教師會議,研究決定由各班女教師利用校班會時間在各班召開女生“自尊、自愛、自護”為主題的班會,教育班級女生要提高自身安全防范意識,防止遭到不法侵害,一并講解了生理衛(wèi)生常識和青春期生理、心理變化方面的知識。這一活動得到了廣大教師的積極配合和相應(yīng),也得到了家
長的肯定和好評。
四、認真安排放假事宜
考試結(jié)束后積極向各班帶課教師傳達學(xué)校要求,強調(diào)搞好學(xué)生假期安全教育,布置好假期作業(yè),認真打掃教師及清潔區(qū),鎖好門窗等。保證在本學(xué)期最后幾天不出任何不安全事故。
總之,在以后的工作中年級組全體教師還會一如既往地團結(jié)協(xié)作,共同完成學(xué)校布置的每一項工作,并創(chuàng)造性地開展一些適合小學(xué)高年級同學(xué)年齡特點的活動,使他們能夠在美麗的校園里愉快學(xué)習、健康成長!
小學(xué)高段年級組
201*年7月1日
第四篇:201*小學(xué)高段語文教研組工作總結(jié)
小學(xué)高段語文教研組工作總結(jié)
光陰荏苒,又一個充滿挑戰(zhàn)的學(xué)期即將結(jié)束。教研組的每一位教師工作都認認真真做好自己的工作,治學(xué)嚴謹。他們以《新課程標準》的基本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,在課堂教學(xué)中學(xué)習實踐,有目的,有計劃,有步驟地進行課程改革,不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和能力。
一、用心,總有收獲
1、認真學(xué)習,用心備課。作為教師,學(xué)習是很重要的,要不斷學(xué)習先進的教學(xué)理念,努力提高理論水平。本學(xué)期,我們教研組全體語文教師認真學(xué)習了《新課程標準》,以指導(dǎo)教師的實踐工作。備課是教學(xué)的第一個環(huán)節(jié),我們各年級老師認真?zhèn)湔n,盡量做到備教材、備學(xué)生,備出本班學(xué)生特點。特別是老教師祝少芳,經(jīng)常將她豐富的教學(xué)經(jīng)驗和多年的教學(xué)積累心得與年輕教師共同分享,不斷完善備課、上課。我們教研組教師還時常寫反思,寫隨筆,及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,爭取教學(xué)相長。
2、重點研究課堂教學(xué)。教師們認真對待自己每學(xué)期一節(jié)的研究課,課前認真鉆研教材,吃透教材。特別是年輕人上課有了很大的進步。當然,這和她們的努力是分不開的,也是“一幫一”教師辛勤勞動的結(jié)果。馬曉梅、康杰、艾永萍、丁翠婷、陳紅幾位年輕教師虛心學(xué)習。他們撰寫論文、集體備課、聽課、磨課、反思、備戰(zhàn)達標課,以多種渠道努力提高自身的業(yè)務(wù)水品,對一堂好課有了自己的認知。
每位教師在校本教研中提升了專業(yè)素養(yǎng),向著教師專業(yè)化成長扎實穩(wěn)步地前進。
3.關(guān)心愛護每一位學(xué)生。要想使集體成長,就不能放棄任何集體中的一員。正是有愛心,不放棄,才是我們這個組取得優(yōu)異成績的原因。平時對學(xué)生進行學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度的教育,指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。面向全體學(xué)生,大面積提高合格率,對基礎(chǔ)差學(xué)習有困難的學(xué)生,做到了熱情耐心地個別輔導(dǎo)。在細節(jié)處關(guān)心和愛護學(xué)生,保護學(xué)生的自尊心, 提高學(xué)生的自信心,一有進步,及時表揚。以學(xué)生實際出發(fā),有的放矢,循循善誘。每位教師還利用課后有利時機對差生進行輔導(dǎo)。放學(xué)后,總能看到許多教師留在教室或辦公室與學(xué)生交談或悉心輔導(dǎo)。這種師德的修養(yǎng)也是使他們專業(yè)成長的助推器。
4.反思中成長。每位教師都認真聽課,都達到10節(jié)以上,認真撰寫教學(xué)反思。每次聽課后都能積極交流自己的意見看法。有思考就有收獲?到、馬曉梅老師的教學(xué)反思關(guān)注了教學(xué)的理念;丁翠婷老師思考較多的是教學(xué)思路;陳紅、艾永萍老師關(guān)注到了教學(xué)的方法,著手細節(jié)處。反思中,不斷提高自身業(yè)務(wù)能力。在這學(xué)期的青年教師達標課上,馬曉梅、艾永萍的課直接被定位三級,康潔老師,丁翠婷老師的課被定為二級。
5.活動促成長。本學(xué)期,每位教師精心準備,為組內(nèi)教師展示一堂公開課。從精心準備,說課,上課展示,反思這樣一個過程,每一位教師都給自己定下了一個目標——上好這堂課。其他教師也是獻
言獻策,精心打造一堂高效課。教研組集體備課,組內(nèi)同事相互聽課、研討、評課,大家集思廣益,發(fā)言積極,共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題,提出了卓有成效的見解,為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺。
6團結(jié)在一起。六年級的老師在這畢業(yè)的關(guān)頭更具凝聚力。四位畢業(yè)班語文教師心往一處想,勁往一處使;ハ嚓P(guān)心,互相支持,互通有無。有經(jīng)驗的教師熱心幫教,年輕教師虛心請教,共同探討復(fù)習備考的方法和策略。信息渠道廣泛的教師爭取貢獻更多的復(fù)習方法,做到資源共享、優(yōu)勢互補、學(xué)生共進、師生共榮的良好局面。
二、收獲
組內(nèi)評優(yōu)結(jié)果:陳紅老師的《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》被評為“一堂好課”;馬曉梅老師的《最大的麥穗》、艾永萍老師的《二泉映月》、康潔老師的《草房子》被評為“優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計”;丁翠婷老師教學(xué)反思《做智慧型的教師》被評為“優(yōu)秀反思”。
康杰、馬曉梅兩位老師的教學(xué)札記在青銅峽教研?系禽d。 康杰、馬曉梅、丁翠婷、艾永萍、董瀟怡五位教師在主題閱讀課的初探與收獲,為其他教師實踐積累經(jīng)驗。
陳紅老師被選送到到江蘇等地的名校培訓(xùn)。
三、存在的問題
1.雖然教研活動有條不紊地開展,但有些活動落實還不到位,不夠扎實、有效,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,活動效率不高,沒有很好地發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。
2.教學(xué)中,教師們對學(xué)生的習慣培養(yǎng)關(guān)注還是不夠。學(xué)生的學(xué)習習慣還存在著問題:學(xué)生讀書不認真;讀書的目的性不強;讀書不善于思考,讀書不深入。沒有采取更有效的方法來改變。
總之,一學(xué)期以來,每位教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標準嚴格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。在漫長的教研道路上,我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新。我們會加倍努力,積極改進不足,一步一個腳印地奮力前進!
小學(xué)高段語文教研組工作總結(jié)
201*—201*第二學(xué)期
青銅峽鋁業(yè)學(xué)校
201*年7月5日
第五篇:高段語文教研組工作總結(jié)
高段語文教研組工作總結(jié)
(201*——201*學(xué)年第一學(xué)期)
時光如水,歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了。根據(jù)學(xué)期初制定的教研工作計劃,以新課程標準的基本理念為指導(dǎo),在全體老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。俗語說“一份耕耘、一份收獲”,回顧本學(xué)期的工作,我們有著幾分充實、幾分收獲,現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一、積極推進課堂教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量
一、認真學(xué)習理論,更新了教育觀念
1.作為高年級語文教研組的成員,我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,為學(xué)校的語文教學(xué)、為推動學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,發(fā)揮我們的智慧和才能。開學(xué)初,我們?nèi)M老師認真研讀了《語文課程標準》,了解了每個年級段的教學(xué)目標和要求,開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標準討論。之后又通過個人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習新課程,把握新課程,以轉(zhuǎn)變觀念,形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。
2. 為了提高各位老師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,我們積極響應(yīng)上級的號召,根據(jù)本校的實際情況組織老師們共同參與編寫導(dǎo)學(xué)案,鼓勵教師潛心教學(xué)研究,從每篇課文重、難點的把握,到教學(xué)方法的應(yīng)用,再到學(xué)生學(xué)法的研討,點點滴滴,一絲不茍,精益求精。尤其在培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習方面,更是八仙過海,各顯神通。極大地鼓舞了學(xué)生參與學(xué)習的熱情,讓不同學(xué)習層次的學(xué)生都有了自主學(xué)習、自我
參與、自我展示的時空。學(xué)生的自信心大大增強,學(xué)習效率明顯提高。
2. 我高段語文教研組的教研活動立足于人人參與,全員提高。我們每一位老師都精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案,積極備教材,被學(xué)生,努力上好每一節(jié)課。本學(xué)期做到了人人講公開課,講高質(zhì)量的課。做課的教師積極準備,虛心聽取建議;評課的教師們踴躍發(fā)言,不偽飾、不做作,真心地幫助做課者。
3. 扎實嚴格的教學(xué)常規(guī)是學(xué)校的語文教學(xué)工作有序良性運行的保證,是有效提高學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量的根本。本學(xué)期,教研組配合教導(dǎo)處從備課、上課、聽課、批改、輔導(dǎo)、反思課堂教學(xué)入手,全面落實教學(xué)常規(guī)。
二、結(jié)合教學(xué)實踐,深入課題研究。
本學(xué)期,每位教師立足自己的實踐平臺進行課題研究。要求每一位教師認真閱讀各類有益的書籍,及時寫好教學(xué)反思,教學(xué)案例,并上傳。
三、重視學(xué)生良好習慣的養(yǎng)成,開展豐富多彩的學(xué)生活動。
1.我校語文組老師重視對學(xué)生良好習慣的培養(yǎng),采取切實措施為學(xué)生的個性發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),積極開展語文學(xué)科競賽,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),為學(xué)生的成長開拓更寬廣的空間。
2.加強學(xué)生課外閱讀,注重學(xué)生積累。
在學(xué)校充實豐富的圖書資源這一有利的條件下,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,指導(dǎo)學(xué)生利用每周一、周三下午閱讀時間及空閑時間廣泛開展閱讀活動。使學(xué)生課外閱讀總量達到甚至超過新課標規(guī)定的數(shù)量。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書,從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶
情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習的自覺行為,從而全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng)。并組織征文比賽。
總之,在這一學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓(xùn)。我們相信,在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,下學(xué)期我們將再接再厲,沿著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的方向努力,爭取把工作搞得更好,爭取在各方面取得更大成績。
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