第一篇：201*學(xué)年第二學(xué)期高一年級(jí)組工作總結(jié)

本學(xué)期來，高一年級(jí)在學(xué)校行政辦公室及各處室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)、管理狠抓落實(shí)、提高教學(xué)質(zhì)量的理念，認(rèn)真做了新教師培養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、學(xué)生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。

一、學(xué)生管理方面

1、著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：

高一年級(jí)是高中階段的基礎(chǔ)年級(jí)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期，因此充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，在上學(xué)期基礎(chǔ)上，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。從語(yǔ)言文明開始凈化我們的校園語(yǔ)言環(huán)境，因此我們著重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育和培養(yǎng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué)，對(duì)各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正，為下一階段打下了堅(jiān)實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育：

在本學(xué)期，利用班會(huì)課及法制心理健康教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育和日常行為規(guī)范教育，愛校教育以黑板報(bào)、宣傳欄為宣傳陣地，強(qiáng)調(diào)“我入十六中而驕傲，十六中因我而自豪�！弊屆恳粋�(gè)學(xué)生都意識(shí)到自己是十六中重要的一員，意識(shí)到“校榮我榮，校衰我恥”，把學(xué)生個(gè)人利益和學(xué)校利益有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)生做到凡事顧全大局，顧全學(xué)校，決不做有損學(xué)校形象和榮譽(yù)的事。日常行為規(guī)范教育以班主任為核心，充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)分會(huì)、團(tuán)總支集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合；經(jīng)常利用班會(huì)課、法制與心理健康教育課學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，各課任教師也經(jīng)常在班上反復(fù)闡明行為規(guī)范對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生的重要性，使學(xué)生做到自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。

3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用：

一開學(xué)，各班成立了班委、團(tuán)支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù)，在班干部的選拔上，要求注重成績(jī)和能力兩個(gè)方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。中期后，學(xué)校根據(jù)實(shí)際對(duì)高一學(xué)生分了文、理班，以期使學(xué)生及早進(jìn)入升學(xué)學(xué)習(xí)的快車道。在新班成立之初，各班又成立了新的班委會(huì)。在班主任及班委會(huì)的努力下，班級(jí)工作得以正常開展。

4、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境：

年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口，自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項(xiàng)，年級(jí)安排班主任輪值日、全體科任教師輪進(jìn)堂，對(duì)違紀(jì)學(xué)生通報(bào)，班主任有針對(duì)性地做工作。盡快促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時(shí)反饋班主任，對(duì)學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí)，提出整改建議，達(dá)到全年級(jí)一盤棋。

5、狠抓“兩操”及寢室管理：

“兩操”要求做到“靜齊快”，進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩，要按時(shí)就寢，按時(shí)起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

6、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育：

年級(jí)組規(guī)定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外，還要求班主任利用每天美育課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。

7、重視與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)：

本期來，通過周會(huì)課、法制與心理健康教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了針對(duì)性的思想教育。年級(jí)組、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，通過家訪、電話聯(lián)系等形式，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育。

二、教師管理方面

1、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢(shì)：

本學(xué)期年級(jí)組常結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，不放松對(duì)教師的師德教育，和對(duì)學(xué)生的做人教育及學(xué)習(xí)方法教育。現(xiàn)在高一老師團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，親如一家，為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。平時(shí)注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節(jié)。要求按時(shí)上下班，辦公時(shí)間不聊天、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。要求備課組長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任，使老師們通過集體備課、統(tǒng)一思想，切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂落實(shí)。

2、關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，建立了以老帶新的結(jié)對(duì)，青年教師均簽訂了師徒協(xié)議。加強(qiáng)對(duì)青年教師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、努力提高教學(xué)水平和能力方面的培養(yǎng)。召開了兩次青年教師座談會(huì)，了解了他們的工作和思想情況，及時(shí)了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。

3、不斷探索新課程理念，搞好模塊教學(xué)：

教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念，教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng)，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。

4、盡量調(diào)動(dòng)班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用：

年級(jí)組重視班主任的工作，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗(yàn)班主任的模范作用，鼓勵(lì)年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。按學(xué)校要求每月評(píng)選示范班級(jí)，利用班會(huì)、板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期開了五次班主任交流會(huì)，總結(jié)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互提高。

三、其它方面的工作：

1、認(rèn)真組織月考、期中期末考試。本學(xué)期進(jìn)行了二次月考，一次期中考，一次期末考，全組教師高度重視，充分準(zhǔn)備，確保工作圓滿完成。

2、配合政教處建立了學(xué)生學(xué)籍檔案建立。

3、認(rèn)真做好教案周簽字作業(yè)月檢查工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改。

4、組織教師認(rèn)真進(jìn)行考后分析，及時(shí)制定補(bǔ)差計(jì)劃，加大落實(shí)工作檢查力度。

四、存在的問題：

1、師資不均衡，年青教師份量較重。部分年輕教師專業(yè)知識(shí)和教學(xué)功底有待提高，難以滿足學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教師的較高要求。

2、部分學(xué)生仍存在下列不良現(xiàn)象：遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識(shí)淡薄、易沖動(dòng)、學(xué)習(xí)不努力，考試作弊、早戀等，尤其是早讀和晚自習(xí)紀(jì)律應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、要加強(qiáng)教法與學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生在課堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老師教會(huì)他們?yōu)槭裁�、怎樣做，怎樣做得更好、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)普遍較差，要大力加強(qiáng)。

總之，通過半年的工作，各方面雖然取得了一定的成績(jī)，但還是覺得存在不少問題，我相信，在全體教師的支持、配合和共同努力下，我們年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。

第二篇：201*--201*學(xué)年度第二學(xué)期高一年級(jí)組工作總結(jié)

201*——201*學(xué)年度第二學(xué)期

高一年級(jí)組工作總結(jié)

“水面清圓，一一風(fēng)荷舉�！贝喝ハ闹粒�緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了�；厥走@五個(gè)多月的時(shí)間，我們高一年級(jí)組全體老師在葉校長(zhǎng)、張書記的關(guān)懷下，在學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，保質(zhì)保量完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。目前高一年級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚，作風(fēng)純正，全體師生正滿懷信心，士氣高昂地迎接緊張而有序的期末考試。

現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、德育工作

德育是學(xué)校各項(xiàng)工作的首要任務(wù)，是做好其他工作的重要基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們高一年級(jí)組高度重視德育工作。在學(xué)校教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，作出了實(shí)效。

1、落實(shí)常規(guī)管理，狠抓常規(guī)教育

1）堅(jiān)持加強(qiáng)年級(jí)組風(fēng)氣建設(shè)：講正氣、比學(xué)習(xí)、樹形象，重視宣傳和思想教育，打擊消極的傾向和行為。年級(jí)組分工明確，各司其責(zé)。每周一下午，年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)成員例會(huì)，交流思想，統(tǒng)一行動(dòng)。

2）班主任方面：抓管理促穩(wěn)定，抓養(yǎng)成促發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范，形成優(yōu)良習(xí)慣。以班主任為各班核心加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)管理。對(duì)班主任，強(qiáng)調(diào)“六到位”，班主任早上7:00、上午9:30、中午12:40、晚上6:10----7:30、9:40、10:20等時(shí)間要求到

班到崗。每周六，從早上：7：10到11:55、晚上從6:10到9:30，班主任必須到班管理學(xué)生自習(xí)學(xué)習(xí)，并且把班主任到崗情況納入班主任量化管理，堅(jiān)持在常規(guī)管理工作中做到：嚴(yán)格、細(xì)致、扎實(shí)。

3）衛(wèi)生方面：堅(jiān)持一天兩掃，責(zé)任到人。要求各位老師從自我做起，從身邊做起，踐行良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，各班衛(wèi)生區(qū)和教室實(shí)行分塊管理負(fù)責(zé)，每天兩次打掃衛(wèi)生區(qū)，要求班主任親自到場(chǎng)指導(dǎo)，年級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查督促。經(jīng)過全年級(jí)師生的努力，本年級(jí)基本實(shí)現(xiàn)了無“臟、亂、差”死角的目標(biāo)。

4）課堂紀(jì)律方面：堅(jiān)持任課教師與班主任齊抓共管，有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)整處理；考勤方面，對(duì)于遲到、早退現(xiàn)象及時(shí)通報(bào)。到了5月份，開始整治課堂睡覺現(xiàn)象，通過整治，課堂教學(xué)取得良好效果。

5）相關(guān)課外、學(xué)生活動(dòng)：組織學(xué)生參加了以“做心智卓越的強(qiáng)者”為主題的校外綜合實(shí)踐活動(dòng)。組織好一次“我的中國(guó)夢(mèng)”征文比賽，讓同學(xué)們盡情地表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛，并且各班用展板展示。各班還把班級(jí)命名和教師風(fēng)采、學(xué)習(xí)小組個(gè)性化的特色用手抄報(bào)的形式展示在走廊。加強(qiáng)“反對(duì)抽煙”相關(guān)知識(shí)的宣傳，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。每班選出班歌，利用相應(yīng)時(shí)間在廣播播放，學(xué)生起立大聲歌唱。

2、習(xí)慣教育，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)抓了午間靜校、周六自主自習(xí)等工作。年級(jí)組把精力安心的投入到學(xué)生的習(xí)慣教育、年級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作上，狠抓教師的工作作風(fēng)治理，嚴(yán)格管理，加大學(xué)生與

家長(zhǎng)的監(jiān)督力度。

3、充分利用主題班會(huì)的教育渠道

主題班會(huì)每次主題明確，重點(diǎn)突出。各班情況各異，根據(jù)每月德育主題和各班班情，確定自己的主題，年級(jí)組起到定向、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用。班會(huì)課是班主任進(jìn)行德育工作的主陣地，是增強(qiáng)學(xué)生主體意識(shí)的一條重要有效途徑。

二、教學(xué)、教科研工作

主要圍繞學(xué)校優(yōu)質(zhì)課堂的要求，落實(shí)好“吃透兩頭，精講多練，培養(yǎng)習(xí)慣，指導(dǎo)方法”的教學(xué)任務(wù)，向40分鐘要質(zhì)量，在提高課堂效益和降低教學(xué)成本上下功夫，教學(xué)成績(jī)?cè)谠瓉淼幕�礎(chǔ)上有所提高。 l、積極組織老師、備課組長(zhǎng)走出去學(xué)習(xí)，本學(xué)期組織去赤壁一中，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)等學(xué)校學(xué)習(xí)課堂教學(xué)，集體備課。

2、落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)浜�、上好每�?jié)課，認(rèn)真批改作業(yè)試卷，年級(jí)組定期檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，及時(shí)反饋，及時(shí)上報(bào)。備課組每周一個(gè)半天固定時(shí)間到集體備課室集體備課，并且提出明確的要求。

3、各備課組依據(jù)教務(wù)處、教研組的要求制定本備課組的常規(guī)的工作計(jì)劃、活動(dòng)計(jì)劃。備課組經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，要求做到：老師上課有教案、學(xué)生上課有情況記載和反饋、課后有效果考核。

4、提高了教學(xué)質(zhì)量，做好了培優(yōu)補(bǔ)差工作。

（1）年級(jí)組長(zhǎng)深入到備課組活動(dòng)及聽課。年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)分別到各科參加集體備課，主要領(lǐng)導(dǎo)蔡萌、胡金祥、胡成波還深入課堂對(duì)部分教師

的教育教學(xué)做全面跟蹤式的分析研討。

（2）開展組內(nèi)互幫互助活動(dòng)，積極探索優(yōu)質(zhì)課堂的教學(xué)。

（3）培養(yǎng)了學(xué)生良好的聽課習(xí)慣，教會(huì)了學(xué)生聽課的方法。

（4）培養(yǎng)了良好的作業(yè)習(xí)慣，特別是作業(yè)解題規(guī)范及訂正。

（5）做到了“因班施教”，不同的班級(jí)在教學(xué)內(nèi)容和習(xí)題上有所不同；“因人施教”，同一班級(jí)不同學(xué)生題量不一樣。積極推廣導(dǎo)師制，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

（6）利用晚上6:20----6:40的時(shí)間學(xué)生起立站著晚讀，提高學(xué)習(xí)效率。

（7）認(rèn)真組織好了半月考、月考、期中、期末考試等相關(guān)工作。本學(xué)期每次考試均在教務(wù)處地指導(dǎo)下，做好了考題地命制、改卷、成績(jī)登統(tǒng)和監(jiān)考的安排工作。在考試中試點(diǎn)推廣誠(chéng)信考場(chǎng)工程。做好了每次大型考試的分析工作�？荚嚱Y(jié)束后年級(jí)組和備課組都召開了扎實(shí)有效的分析會(huì)，各位老師都能靜下心來認(rèn)真分析總結(jié)，找出教學(xué)過程中的得和失，查漏補(bǔ)缺，尋求對(duì)策，增強(qiáng)了各任課教師間的溝通，為學(xué)生學(xué)習(xí)的全面發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

三、存在問題

在穩(wěn)定、有序的年級(jí)工作開展中，也存在一些不盡人意的地方，這有待于以后進(jìn)一步地完善。

1、高一年級(jí)是高中階段分化期，部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不濃，高考目標(biāo)不清，少數(shù)老師對(duì)部分頹廢學(xué)生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想。

2、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級(jí)間存在不平衡，個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生情況和

自習(xí)課秩序不如人意，個(gè)別學(xué)生宿舍的住宿紀(jì)律不嚴(yán)，贓、亂、差現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，部分學(xué)生懶散沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，有很大的提升空間。

四、改進(jìn)措施

下學(xué)期，我們打算采取以下措施，進(jìn)一步解決上述問題：

1、繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育，組織班主任多開展形式多樣的主題班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)和安全意識(shí)。

2、建立轉(zhuǎn)差幫扶制度。如：可以建立“一對(duì)一”的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生責(zé)任制，規(guī)定班主任和所有課任教師必須負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個(gè)后進(jìn)生。讓各科任老師協(xié)助班主任參與班級(jí)管理，促進(jìn)“全員管理”理念的落實(shí)。

3、密切聯(lián)系各備課組，共同配合學(xué)校開展多種多樣的教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)濃厚的教學(xué)環(huán)境。

一個(gè)全新的集體在形成，一種嶄新的同事風(fēng)尚在宣揚(yáng)，我相信我們高一年級(jí)全體教師會(huì)本著讓學(xué)生成才，讓學(xué)校發(fā)展，讓自己成功的理念，在今后的教育教學(xué)工作中做得更好。

高一年級(jí)組

201*/6/11

第三篇：高一年級(jí)組第二學(xué)期工作總結(jié)

高一年級(jí)組第二學(xué)期工作總結(jié)201*/07/08

本學(xué)期，我們高一年級(jí)組在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)、管理狠抓落實(shí)、質(zhì)量再上臺(tái)階的宗旨，在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)扎實(shí)地做好以下幾方面的工作：打造一支優(yōu)良的教師團(tuán)隊(duì)、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)、注重學(xué)生綜合素質(zhì)平衡發(fā)展等。本學(xué)期，高一年級(jí)組在各方面都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。

一、尋求共識(shí)，凝聚合力，一絲不茍抓隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期，我們緊緊圍繞教育局《基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量考核方案》以及校長(zhǎng)室下達(dá)的各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，堅(jiān)定信心，把年級(jí)的質(zhì)量與個(gè)人的前途掛起鉤，把手頭的工作當(dāng)作偉大的事業(yè)來做，全體教師齊心協(xié)力謀發(fā)展。

高一年級(jí)組自組建之日起，就面臨著隊(duì)伍整合的嚴(yán)峻考驗(yàn)。雖然經(jīng)過了半年的錘煉，24名第一年參加工作的新教師取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但他們畢竟尚未成熟，對(duì)教材重難點(diǎn)的把握、、教學(xué)定位(更多請(qǐng)搜索：www.taixiivf.com)、學(xué)生管理、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)等還缺乏獨(dú)擋一面的能力。因此，緊緊依靠備課組長(zhǎng)，共同抓好新教師的培養(yǎng)仍然是年級(jí)組管理的重中之重。“青藍(lán)工程”朝著良性的方向發(fā)展。新教師從備課組長(zhǎng)的身上學(xué)態(tài)度，學(xué)作風(fēng)，學(xué)業(yè)務(wù)。平時(shí)集體備課有序進(jìn)行，徒弟聽?zhēng)煾傅碾S堂課成為新教師的每日必修。老教師還關(guān)心新教師的全方位的成長(zhǎng)，除業(yè)務(wù)指導(dǎo)外，還指點(diǎn)徒弟的為人處世，“老愛新，新尊老”的組風(fēng)逐漸形成�！凹�體備課人聲鼎沸、辦公時(shí)間鴉雀無聲”也成了我們高一年級(jí)組辦公室一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)還有不少?gòu)钠渌�兄弟學(xué)校引進(jìn)的成熟教師。年級(jí)組一方面充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，為他們能充分施展教學(xué)才能提供平臺(tái)，另一方面，加強(qiáng)個(gè)別談心，在學(xué)生觀、教學(xué)定位等教學(xué)理念上與他們多溝通，使冠中的優(yōu)良傳統(tǒng)得以延續(xù)。

本學(xué)期，年級(jí)組出面與教師談心四十多人次。

二、注重過程，穩(wěn)扎穩(wěn)打，踏踏實(shí)實(shí)印抓教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是生命。抓教學(xué)質(zhì)量的唯一途徑就是抓過程中的每一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，化虛為實(shí)，量化管理。本學(xué)期，年級(jí)組根據(jù)實(shí)際情況組織了五次質(zhì)量檢測(cè)。根據(jù)每次階段檢測(cè)，有梯度、有重點(diǎn)地設(shè)置階段性目標(biāo)，強(qiáng)化過程管理。

備課質(zhì)量的高低直接影響著課堂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，共檢查教師備課、聽課筆記兩次，并及時(shí)將檢查結(jié)果加以反饋，對(duì)備課質(zhì)量不高的教師提出整改意風(fēng)，并記入教師業(yè)務(wù)考核檔案，與教師定級(jí)、職稱評(píng)定等掛起鉤。

“問課堂要效率，問課堂要質(zhì)量”是我們一貫的宗旨。抓好課堂結(jié)構(gòu)的合理性，強(qiáng)化教師的語(yǔ)言表達(dá)能力，幫助教師加強(qiáng)課堂管理是我們本學(xué)期抓課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的重頭戲。本學(xué)期，年級(jí)組推門聽課60節(jié)，老教師不定時(shí)聽徒弟的隨堂課，利用各考研組備課組的考研活動(dòng)，給教師提供展示平臺(tái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，考試前期，我們還邀請(qǐng)了高三把關(guān)教師給部分學(xué)科、部分教師會(huì)診，以期提高課堂有效性。

作業(yè)的布置、批改和批改后的反饋也是管理的重要環(huán)節(jié)。作業(yè)的布置、]講義的編訂一直是影響著質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。年級(jí)組依然對(duì)講義印制環(huán)節(jié)緊抓不放。本學(xué)期，年級(jí)組查教師作業(yè)批改2次，對(duì)學(xué)生作業(yè)和教師批改中出現(xiàn)的比較突出的問題進(jìn)行集中整改主。對(duì)訓(xùn)練反饋及其他方面的問題，我們通過幾次質(zhì)量檢測(cè)分析和全樣本的教學(xué)情況問卷調(diào)查來深入了解，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

考風(fēng)直接關(guān)系著學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。每次考試，我們都會(huì)召開監(jiān)考教師會(huì)議，強(qiáng)調(diào)監(jiān)考規(guī)范，并通過主題班會(huì)、年級(jí)大會(huì)、宣傳陣地等在學(xué)生中強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律。這

個(gè)環(huán)節(jié)抓好了，我們才可能看到一個(gè)可信的成績(jī)，從而在這基礎(chǔ)上理性分析現(xiàn)狀，制訂對(duì)策。

三、德育先行，目標(biāo)引領(lǐng)，學(xué)生工作推陳出新

高中教育功利性較強(qiáng)，學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、學(xué)校、社會(huì)都在瞄準(zhǔn)高考。但學(xué)生成績(jī)的提高必須首先依靠學(xué)生本人。因此，幫助學(xué)生樹立信心、制訂目標(biāo)、端正態(tài)度、激發(fā)興趣、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)成了我們工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。有計(jì)劃、有創(chuàng)新地開展德育工作成了我們高一年級(jí)組全體教師共同的課題。本學(xué)期，我們共召開了六次學(xué)生大會(huì)，根據(jù)階段性的工作，我們依次設(shè)置了以下主題：“新高考方案的再解讀和分班后的適應(yīng)穩(wěn)定”，“細(xì)節(jié)決定成敗——高中生常規(guī)教育”，“期中考試動(dòng)員”及“期末考試動(dòng)員、誓師大會(huì)”，“高中生人際交往”，“珍視生命、熱愛生活”。

我們緊緊依靠各班主任，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、挫折教育、人生觀教育。班主任隊(duì)伍以老帶新，工作有板有眼。

年級(jí)組根據(jù)學(xué)生發(fā)展的實(shí)際情況，開展了許多有意義的特色活動(dòng)。如籃球比賽、拔河比賽、相聲小品比賽、5.12汶川地震捐助活動(dòng)、迎奧運(yùn)簽名活動(dòng)，并組織觀看了兩場(chǎng)有教育意義的電影。學(xué)生在活動(dòng)中受到了教育，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，展示了自己的才能。

年級(jí)組還聯(lián)合學(xué)校其他部門，幫助班主任共同做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，特別是做好特殊對(duì)象的一對(duì)一工作。本學(xué)期，各班主任都做到經(jīng)常和班上每位學(xué)生交談，任課教師參與協(xié)助，分擔(dān)學(xué)生管理的壓力，年級(jí)組出面與學(xué)生談心100多人次。

平時(shí)我們能加強(qiáng)家校聯(lián)系，用好家長(zhǎng)會(huì)和家校通兩個(gè)平臺(tái)，與家長(zhǎng)多溝通，共同尋求幫助學(xué)生又快又好發(fā)展的途徑。本學(xué)期，年級(jí)組共召開家長(zhǎng)會(huì)三次。

四、高一年級(jí)組的實(shí)績(jī)

1．海門市基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量考核第一名。

2．語(yǔ)數(shù)外增幅全市第一，絕對(duì)均分第五，超過三廠8分，與四甲持平。

3．語(yǔ)文、英語(yǔ)絕對(duì)均分第五（原第六），增幅全市第一；數(shù)學(xué)絕對(duì)均分、增幅均列全市第四（原第六）。

4．語(yǔ)數(shù)外總分全市500名前14人，1000名前44人，201*名前119人，2500名前162人（201*級(jí)高一新生中考入學(xué)時(shí)列全市201*名前的學(xué)生我校僅有16人，2500名前僅有43人）。

5．語(yǔ)數(shù)外總分過模擬本科線的人數(shù)為374，占全年級(jí)總?cè)藬?shù)的67.4%。

6．語(yǔ)數(shù)外最高分為高一（1）班蔡敏花，總分為377.8，列全市55名，與中考進(jìn)校名次相比，前進(jìn)了201*名。

7．政治、地理過b率全市第四，僅次于海中、實(shí)驗(yàn)、包場(chǎng)。

8．模擬本科數(shù)：1800名前有90人；2100名前有111人；2400名前有143人。上線率列全市第五。

9．過雙b人數(shù)為169人（市局指標(biāo)140人），完成率為120.7%，列全市第二名。

10． 必修科目過c率完成教育局指標(biāo)。

附：本學(xué)期主要工作

序號(hào) 日期 主要工作

1 ２月份開學(xué)典禮

2 ２月份 試考 組織假期作業(yè)檢測(cè)以及質(zhì)量分析

3 ３月份組織3月份質(zhì)量檢測(cè)以及分析

4 ４月份組織期中考試檢測(cè)以及質(zhì)量分析

5 ６月份組織期末模擬考試檢測(cè)以及質(zhì)量分析

6 ６月份組織全市期末統(tǒng)測(cè)以及質(zhì)量分析

7會(huì)議 三次監(jiān)考老師會(huì)議

8六次學(xué)生會(huì)議（三次考試動(dòng)員、二次常規(guī)教育、一次生命教育 ）

9二次家長(zhǎng)會(huì)

10四次班主任會(huì)議

11三次備課組長(zhǎng)會(huì)議

12主題活動(dòng) 文科班籃球比賽

13相聲小品比賽

14拔河比賽

155.12汶川地震捐助動(dòng)員

16運(yùn)動(dòng)會(huì)

17二次電影

18文科班參加海門市迎奧運(yùn)萬(wàn)人簽名活動(dòng)

19常規(guī)檢查 一次問卷調(diào)查

20兩次教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改情況檢查 21學(xué)生座談會(huì)

22課務(wù)協(xié)調(diào) 臨時(shí)課表編排

23教師課務(wù)變動(dòng)安排

24年級(jí)管理 正常巡課、聽課隨堂課60節(jié)

25落實(shí)年級(jí)班主任導(dǎo)護(hù)、規(guī)范年級(jí)導(dǎo)護(hù)臺(tái)帳制 26學(xué)生心理疏導(dǎo)與學(xué)生交流100人次

27教師交談40人次

其它 協(xié)助政教處、教務(wù)處、辦公室處理相關(guān)事宜

第四篇：平塘民族中學(xué)高一年級(jí)組第二學(xué)期工作總結(jié)

平塘民族中學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

高一年級(jí)組工作總結(jié)

一學(xué)期以來，在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校各部門的指導(dǎo)下，高一年級(jí)組全體教師在困難和壓力面前同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷研究新情況，解決新問題，求真務(wù)實(shí)地確保了教育教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校交給我們各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、工作的回顧：

（一）盡職盡責(zé)地完成年級(jí)組長(zhǎng)工作：

作為年級(jí)組主任，我深感肩上責(zé)任的重大，一學(xué)期來，我對(duì)工作從來不敢怠慢，率先垂范，凡事只有自己身體力行，工作才有說服力，才能贏得師生的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級(jí)工作，為此，工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律制度，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人的得失，工作沖在前面，榮譽(yù)讓給別人。作為年級(jí)主任要為班主任、任課教師、學(xué)生做好服務(wù)，起到協(xié)調(diào)作用，要經(jīng)常研究本年級(jí)的實(shí)際情況，找出問題，和全體老師一起想辦法解決問題，保證教育教學(xué)質(zhì)量。作為年級(jí)組主任，能起到橋梁作用，做到上情下達(dá)，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)貫徹到年級(jí)組中去。

（二）、配合學(xué)校各部門工作，組織有益活動(dòng)，抓好學(xué)生行為規(guī)范：

1、配合政教處完成國(guó)家助學(xué)金等各項(xiàng)貧困生資料的收集注冊(cè)工作以及助學(xué)金發(fā)放工作，認(rèn)真做好常規(guī)檢查工作。重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，成功召開了高一年級(jí)組家長(zhǎng)委員會(huì)，各班根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，通過家訪、電話聯(lián)系等方式，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，達(dá)到共同教育的目的。

2、本學(xué)期是高中學(xué)生行為習(xí)慣形成的關(guān)健時(shí)期，把抓好學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好班級(jí)常規(guī)管理的同時(shí)，注重學(xué)生思想教育，通過主題班會(huì)和開展了形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和良好的精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)、愛校、愛家的熱情。

（1）3-4月份，配合體育組開展籃球比賽，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健身的習(xí)慣，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

（2）配合學(xué)校團(tuán)委組織的每月一次的“亮麗家園，我在行動(dòng)”的活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生參加到愛護(hù)校園衛(wèi)生，保護(hù)校園環(huán)境的活動(dòng)中來，為校園的“亮麗”做一名守護(hù)者，使學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

（3）開展形式多樣、豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)，本學(xué)期除了開展政教處要求的學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律常規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，開展《安全教育》、《法制教育》《禁毒教育》等主題班會(huì)外，還開展了《我愛民中，我為民中添光彩》、《我學(xué)習(xí)，我快樂》、《感恩親人、感恩社

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會(huì)》的主題班會(huì)，通過主題班會(huì)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和精神風(fēng)貌，促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

（三）、加大師資隊(duì)伍建設(shè)，抓好常規(guī)教學(xué)教研工作：

認(rèn)真開展教研教改活動(dòng)，抓好教學(xué)常規(guī)管理，各學(xué)科組能認(rèn)真按照教務(wù)處和教科處要求開展教研活動(dòng)，認(rèn)真、規(guī)范、及時(shí)完成各科教學(xué)常規(guī)檢查，認(rèn)真抓好進(jìn)度檢測(cè)的考試出題審題，考試安排，監(jiān)考，評(píng)卷工作，并認(rèn)真及時(shí)的進(jìn)行成績(jī)分析，針對(duì)存在的問題及時(shí)采取補(bǔ)救措施，促使年級(jí)教學(xué)成績(jī)不斷提高。

（1）加強(qiáng)教師交流培訓(xùn)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。按照學(xué)�！罢�(qǐng)進(jìn)來，走出去”的教師培訓(xùn)原則，本學(xué)期除了參加學(xué)校和各教研組組織（如化學(xué)、生物、物理組）的到外縣學(xué)校交流學(xué)習(xí)以外，年級(jí)組還組織教師到獨(dú)山民中交流學(xué)習(xí)，通過交流學(xué)習(xí)，開拓教師的視野，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)充自己的不足，不斷提高自已的教育教學(xué)能力。

（2）為了讓青年教師盡快適應(yīng)高中教學(xué)，盡早成為教育教學(xué)能手，成為年級(jí)教育教學(xué)的骨干力量，年級(jí)組在4月初底召開了青年教師會(huì)，對(duì)青年教師進(jìn)行了針對(duì)“教育教學(xué)課堂管理”和“教學(xué)方法”，“教師的人生追求和目標(biāo)”等方面進(jìn)行了重點(diǎn)培訓(xùn)，通過年級(jí)組和教科處兩次培訓(xùn)后，多數(shù)青年在教育教學(xué)能力、工作態(tài)度和責(zé)任心等方面得到了較大的提高，教育教學(xué)效果顯著。

（3）為了激勵(lì)全體教師工作的積極性，年級(jí)組推行了“比學(xué)趕幫超”教學(xué)活動(dòng)，通過活動(dòng)希望在老師與老師之間，班級(jí)與班級(jí)之間，學(xué)生與學(xué)生之間形成一種“你追我趕”的新氣象，進(jìn)一步激發(fā)教師和學(xué)生的潛能，努力提高年級(jí)的整體實(shí)力。通過“比學(xué)趕幫超”活動(dòng)，不少年輕教師脫穎而出，在本學(xué)期的各次考試中，所教學(xué)班級(jí)成績(jī)年級(jí)名列前茅，收到良效果。

（4）存在問題及時(shí)修正，采取補(bǔ)救措施。第一次進(jìn)度檢測(cè)按照學(xué)校的要求，大力宏揚(yáng)“誠(chéng)信考試”，但由于部份老師把年級(jí)組提高出的：適當(dāng)考驗(yàn)學(xué)生的“誠(chéng)信”度，適當(dāng)離開考場(chǎng)從窗外監(jiān)督學(xué)生，放松了監(jiān)考，高估了學(xué)生的“誠(chéng)信”自控能力，低估了學(xué)生的虛榮心，造成了嚴(yán)重的作弊現(xiàn)象，造成了嚴(yán)重的不良影響，年級(jí)組及時(shí)采取多種形式追查參與作弊學(xué)生，并及時(shí)地進(jìn)行批評(píng)教育，并在之后的考試中嚴(yán)格監(jiān)考，并加強(qiáng)監(jiān)督管理，扼殺這種不良風(fēng)氣的發(fā)生。為良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的形成鑒定基礎(chǔ)。

（四）開源節(jié)流，勤儉節(jié)約：

加強(qiáng)財(cái)務(wù)的監(jiān)督管理，做到科學(xué)理財(cái)，開源節(jié)流，勤儉節(jié)約，讓盡多的經(jīng)費(fèi)用在教育教學(xué)上，保障年級(jí)組工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、尚待解決的問題：

1．進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，形成班級(jí)管理文化，努力提高學(xué)生對(duì)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的滿意度。

2．行為規(guī)范要常抓不懈，遲到現(xiàn)象、紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表、校牌佩戴、考場(chǎng)紀(jì)律等需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

3．要規(guī)范教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，縮小班級(jí)之間、學(xué)科之間差距，防止兩極分化的擴(kuò)大，做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作。

4．加強(qiáng)教法和學(xué)法的指導(dǎo)，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每節(jié)課做到學(xué)有所得。

5．加強(qiáng)教研教改，所有教師都要意識(shí)到“面對(duì)新課改，人人都是新老師”，把握住新課程改革的契機(jī)，徹底改變教育教學(xué)觀念，提高教師自身的素質(zhì)，提高所教班級(jí)學(xué)生整體成績(jī)。

三、下學(xué)期努力方向：

1、充分利用文理分科的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的教育，明確奮斗目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。

2．加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督，縮小班級(jí)之間和學(xué)科之間的差距，積極改進(jìn)工作方法，提高教育教學(xué)的層次。

3．在年級(jí)的整體管理中，處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系，確保各項(xiàng)工作有序有規(guī)進(jìn)行，完善對(duì)班級(jí)和教師的激勵(lì)機(jī)制，大力推行“比學(xué)趕幫超”活動(dòng)，并加強(qiáng)監(jiān)督管理，逐步改變“干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣”的現(xiàn)狀，加大對(duì)愿干、多干、干得好的老師的激勵(lì)力度，逐步形成“能者上，庸者讓”的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

現(xiàn)在，學(xué)校正處在跨越式發(fā)展階段，近三年來我校高考連創(chuàng)新，特別是今年高考取得了二本以上上線人數(shù)超500人，上線率超50%的突破。我們?yōu)楦呷�年�?jí)組高興，更為學(xué)校喝彩，同時(shí)給我們也增添了巨大的壓力，我們只有把壓力變成動(dòng)力，全體教師同心同德，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷地努力創(chuàng)新教育教學(xué)方法，創(chuàng)新管理模式，創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，才可能取得新的突破。

最后，我相信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高一全體教師會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下共同努力，會(huì)使今后的工作再上新臺(tái)階！

平塘民族中學(xué)高一年級(jí)組

莫如君

201*年7月8日

第五篇：201*第二學(xué)期高一年級(jí)組工作計(jì)劃(草稿)

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

高一年級(jí)工作計(jì)劃

高一第二學(xué)期是高中生適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活后的第一學(xué)期，對(duì)于整個(gè)高中階段而言是一個(gè)承前啟后的關(guān)鍵基礎(chǔ)學(xué)期。除了繼續(xù)培養(yǎng)并提高學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣之外，幫助學(xué)生打好知識(shí)和技能基礎(chǔ)以及培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與注意力將是我們這一階段教育教學(xué)工作的重點(diǎn)和主要目標(biāo)。本學(xué)期我們年級(jí)組工作將繼續(xù)堅(jiān)持“課堂教學(xué)高效化，學(xué)習(xí)實(shí)績(jī)素質(zhì)化”的教學(xué)理念，貫徹學(xué)校的“以人為本，以德治�！钡霓k學(xué)思想,從“提優(yōu)促差”入手，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的量化和養(yǎng)成教育，加強(qiáng)師生教育教學(xué)日常工作的檢查和督促，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等學(xué)習(xí)素養(yǎng)水平，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。年級(jí)管理目標(biāo)是：常規(guī)管理實(shí)效化、班風(fēng)學(xué)風(fēng)特色化、教學(xué)成績(jī)進(jìn)步化。結(jié)合教育教學(xué)新形勢(shì)和我校本學(xué)期工作計(jì)劃，現(xiàn)制定本年級(jí)工作計(jì)劃如下：

1、加強(qiáng)教育教學(xué)管理方面的專業(yè)學(xué)習(xí),積極向其他年級(jí)組學(xué)習(xí)年級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新思想,努力提升管理水平，為師生工作學(xué)習(xí)創(chuàng)造積極向上、愉悅和諧的環(huán)境氛圍。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活管理，扎實(shí)做好學(xué)生思想工作，深化行為養(yǎng)成教育，加強(qiáng)教師上課和學(xué)生作業(yè)檢查，促進(jìn)教師教學(xué)研討活動(dòng)，提升本年級(jí)的教育教學(xué)水平。

3、以德育活動(dòng)為途徑，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的道德思想品質(zhì)。

（1）在年級(jí)組地監(jiān)督管理和評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，把班級(jí)教育工作落到實(shí)處。

（2）積極開展德育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生形成健康向上的思想品質(zhì)，如：班級(jí)、年級(jí)思想?yún)R報(bào)會(huì)；開展讀書看報(bào)，演講比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己，正確處理人際關(guān)系，形成正確的人生觀和世界觀，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的持久性，挖掘?qū)W生的潛力，從而培養(yǎng)更多的綜合能力強(qiáng)且思想優(yōu)秀的學(xué)生。

（3）通過年級(jí)學(xué)生大會(huì)及學(xué)生會(huì)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、興趣、勵(lì)志教育。

4、健全年級(jí)管理制度，提高年級(jí)管理水平。

健全年級(jí)管理制度，明確責(zé)任，輔助學(xué)校和班主任管好學(xué)生；協(xié)調(diào)各班班主任和學(xué)科教師關(guān)系，形成教育教學(xué)合力，營(yíng)造積極向上的育人環(huán)境(包括物化形態(tài)環(huán)境和觀念形態(tài)環(huán)境)。努力使本年級(jí)全體師生“心往一處想，勁往一處使”

從而使本年級(jí)成為最穩(wěn)定、最有活力、最有創(chuàng)新意識(shí)的育人群體,全面促進(jìn)年級(jí)發(fā)展。

5、嚴(yán)格考試管理，提高教學(xué)效率。

重視考試管理，精密組織安排好每一次考試。明確出題的內(nèi)容、難度和格式，并做好保密工作。召開班主任會(huì)議，要求班主任做好考風(fēng)考紀(jì)教育。做好考前動(dòng)員，確保考試的檢測(cè)性，實(shí)效性。規(guī)范監(jiān)考制度，做到在考試中，教師不做與考試無關(guān)的事，工作人員做好試卷分發(fā)收集和試場(chǎng)違紀(jì)的檢查工作，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分工到樓層，負(fù)責(zé)到考場(chǎng)。做好成績(jī)分析，使師生充分認(rèn)識(shí)自己教與學(xué)中存在的問題，能夠及時(shí)調(diào)整，從而提高自己教與學(xué)的效率。

6、開展文體活動(dòng)，促進(jìn)和諧進(jìn)步。

本學(xué)期，高一年級(jí)組將繼續(xù)開展豐富多彩的活動(dòng)，如師生互動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽、交心座談、趣味體育，年級(jí)組想通過開展這些活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富師生的課余生活，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，和諧進(jìn)步。

7、堅(jiān)持“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作，為今后學(xué)業(yè)水平考試和高考打好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。 繼續(xù)堅(jiān)持4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)班的延長(zhǎng)輔導(dǎo)工作，鼓勵(lì)其他學(xué)生在下晚自習(xí)后也能自修學(xué)習(xí)。召開家長(zhǎng)會(huì)、尖子生和后進(jìn)生的座談會(huì)，不斷了解學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，為他們提出合理化的建議和適當(dāng)?shù)囊?guī)章要求，幫助他們快速提高或轉(zhuǎn)化。

以上是高一年級(jí)組工作的初步想法，請(qǐng)相關(guān)部門及各授課老師予以指正和配合。

附工作安排 ：

二月份1、各班做好開學(xué)和收心教育。（第1、2周）

2、分發(fā)教學(xué)輔導(dǎo)資料。（第2周）

三月份1、召開高一級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。（第3周）

2、啟動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)班延長(zhǎng)自習(xí)輔導(dǎo)。（第4周）

3、高一級(jí)學(xué)生學(xué)籍信息檔案填寫工作。（第3、4周）

4、召開學(xué)生干部會(huì)，建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng),提高自治能力（第5周）

5、組織好第一次月考與成績(jī)分析工作（第6周）

四月份1、配合德育處組織實(shí)施好“中華經(jīng)典誦讀比賽”活動(dòng)（第7周）

2、組織一次高一年級(jí)學(xué)生作業(yè)檢查活動(dòng)（第8周）

3、標(biāo)準(zhǔn)班延長(zhǎng)輔導(dǎo)暨教學(xué)工作研討會(huì)。（第9周）

4、組織一次晚自習(xí)后學(xué)生紀(jì)律大檢查活動(dòng)（第10周）

五月份1、配合教導(dǎo)處做好期中考試及分析工作（第11周）

2、班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與研討會(huì)（第12周）

3、再組織一次高一年級(jí)學(xué)生作業(yè)檢查活動(dòng)（第13周）

4、協(xié)助教務(wù)處組織好高一理化生三科實(shí)驗(yàn)考查（第14周）六月份1

5、組織好第二次月考與成績(jī)分析工作（第15周） 、開展班級(jí)間“迎面接力”趣味體育比賽活動(dòng)（第16周） 、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與方法座談會(huì)（第17周） 、召開學(xué)生干部會(huì)，總結(jié)本學(xué)期工作得與失（第18周） 4、配合教導(dǎo)處做好期末考試及分析工作（第19周） 高一年級(jí)組201*-2-27

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