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期末工作總結(jié)(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-17 08:53:29 | 移動(dòng)端:期末工作總結(jié)(精選多篇)

第一篇:學(xué)生會(huì)期末工作總結(jié)

學(xué)生會(huì)期末工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,學(xué)生會(huì)期末工作總結(jié)。對(duì)于學(xué)生會(huì)的成員來(lái)說(shuō),寫期末工作總結(jié)的時(shí)間也到了。下面,我們?yōu)楦魑粚W(xué)生會(huì)的成員收集整理了一份學(xué)生會(huì)期末工作總結(jié)范文,大家可以適當(dāng)予以參考。

因?yàn)橛凶非螅晕覀冊(cè)敢鈬L試,才有了超越與創(chuàng)新。因?yàn)樽隽,所以有了了解與熟悉。經(jīng)歷了這些“所有”之后,我們更加成熟與自信,更加熱愛(ài)生活與學(xué)習(xí)。

時(shí)光飛逝,當(dāng)我們回憶這一年快樂(lè)的學(xué)校生活,當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí),才感覺(jué)又到了期末。在這一個(gè)短短的學(xué)期里學(xué)生會(huì)的成員在學(xué)生處老師的指導(dǎo)下,各項(xiàng)活動(dòng)都進(jìn)展順利,大大豐富了同學(xué)們的校園文化生活,F(xiàn)將學(xué)生會(huì)201*年上半年工作總結(jié)如下:

秘書處:這個(gè)學(xué)期率先舉辦了一次校園互動(dòng)活動(dòng)“放飛心聲”不僅起到了帶頭作用而且影響良好,活躍了校園氣氛,讓同學(xué)們有了心與心的溝通。

紀(jì)檢部:每天都要對(duì)各班晚自修人員情況進(jìn)行檢查,將上課情況進(jìn)行考勤匯總。因?yàn)槠匠9ぷ鬏^忙所以沒(méi)有活動(dòng)!希望下學(xué)期有更好的表現(xiàn)。

生活部:每周報(bào)紙的發(fā)放,周六電影播放,豐富了同學(xué)們的課余生活。食堂問(wèn)卷調(diào)查架起了食堂與同學(xué)們的橋梁,工作總結(jié)《學(xué)生會(huì)期末工作總結(jié)》。臨近期末以舉行了“我寢我秀”活動(dòng),電表抄寫等,使同學(xué)們的生活增添了色彩,培養(yǎng)了同學(xué)們的動(dòng)手能力。

學(xué)習(xí)部:隨著黨的十七大的勝利召開(kāi),學(xué)生會(huì)的成員也積極的響應(yīng),進(jìn)行了“十七大征文比賽”為同學(xué)們上(本文來(lái)源公文素材庫(kù)www.taixiivf.comes;班女生占了絕大多數(shù),而女生心理承受力、自我調(diào)控力普遍較差,僅僅因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю、同學(xué)間鬧點(diǎn)小矛盾,便會(huì)產(chǎn)生自卑、煩躁、厭學(xué)情緒甚至有輕生的念頭。

有的同學(xué)會(huì)找老師、家長(zhǎng)或其她同學(xué)傾訴,老師只要適當(dāng)開(kāi)導(dǎo)加以解決;而有的同學(xué)就會(huì)不喜言語(yǔ)、郁郁寡歡、心不在焉,長(zhǎng)期積累影響到學(xué)生的成績(jī)和身心健康發(fā)展,這就要求班主任必須隨時(shí)保持高度的職業(yè)敏感,及時(shí)捕捉學(xué)生心理上的一個(gè)個(gè)微小的不和諧音符,幫助他們把握學(xué)習(xí)與生活的旋律,正確地認(rèn)識(shí)生活和自己,促使學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

二、激勵(lì)教育是關(guān)鍵

理想和志向?qū)τ谝粋(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。高三的學(xué)習(xí)生活猶如一場(chǎng)馬拉松比賽,不僅是身體素質(zhì)和技能的比拼,更是意志的較量。我選擇了一些典型的事跡,利用座談會(huì)、周記摘要、“榜樣激勵(lì)”等方式,及時(shí)地教育、鼓舞學(xué)生,使他們樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo),明確人生的方向,踏踏實(shí)實(shí)走好人生的每一步,工作總結(jié)《班主任期末工作總結(jié)》。

但高三學(xué)生對(duì)成功的渴望極其迫切,反而使他們對(duì)挫折的承受能力愈加薄弱。學(xué)習(xí)中遇到的一個(gè)小小的難題、一次考試沒(méi)考好,都可能使他們放大挫折和痛苦。

一次期中考試,由于文理科試卷難度的差異,很多同學(xué)的年級(jí)排名落后了很多,于是痛哭流涕、意志消沉甚至對(duì)前途失去希望。

我又以主題班會(huì)的形式,開(kāi)展挫折教育,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到:挫折是生命的基本形態(tài),人類便是在一次次的挫折中取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一步步走向成熟和成功的;挫折能夠豐富我們的人生,錘煉我們的意志,從而激勵(lì)學(xué)生正確地面對(duì)挫折,將挫折變成進(jìn)步的臺(tái)階。同學(xué)們堅(jiān)持住了,果然在期末考試中打了個(gè)漂亮的翻身仗。

三、方法指導(dǎo)是根本保證

現(xiàn)在高考雖有五門功課,但基本的學(xué)習(xí)方法是相通的,班主任應(yīng)該從宏觀上加以指導(dǎo)。首先要求學(xué)生科學(xué)地處理學(xué)習(xí)上的各種復(fù)雜關(guān)系,比如學(xué)科與學(xué)科、聽(tīng)課與復(fù)習(xí)、教材與習(xí)題之間的關(guān)系,防止學(xué)生嚴(yán)重偏科或陷入習(xí)題的泥淖。

其次幫助學(xué)生建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò),逐步掌握學(xué)習(xí)方法和技巧,形成科學(xué)思維,提高科學(xué)素養(yǎng)。再次幫助學(xué)生把握學(xué)習(xí)的規(guī)律,科學(xué)地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,使學(xué)習(xí)在緊張有序的狀態(tài)下進(jìn)行。

高三復(fù)習(xí)一般分為三個(gè)輪次。第一輪復(fù)習(xí)中,指導(dǎo)學(xué)生抓牢基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容及時(shí)歸納、總結(jié),理清解題思路,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,掌握科學(xué)的解題方法和技巧;第二輪復(fù)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合,開(kāi)展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);第三輪復(fù)習(xí)時(shí)準(zhǔn)備幫助學(xué)生擴(kuò)大解題思路,多進(jìn)行思維方法指導(dǎo),增加習(xí)題量。

最后要求學(xué)生把學(xué)習(xí)中遇到的好題、難題、錯(cuò)題記錄下來(lái),組成錯(cuò)題集,多多研究。與此同時(shí)召開(kāi)主題班會(huì),研討學(xué)習(xí)方法。

比如在期中考試后的主題班會(huì),班級(jí)前十名講學(xué)習(xí)方法、十一名到二十名談身邊的故事、二十一名到三十名談學(xué)習(xí)中的困惑,同學(xué)們進(jìn)行討論,找適合自己的學(xué)習(xí)方法,這樣的效果非常理想。

四、各方協(xié)調(diào)事半功倍

班級(jí)管理工作是一項(xiàng)綜合工程,需要凝聚集體的智慧和力量。作為“一家之長(zhǎng)”的班主任需要協(xié)調(diào)好任課教師之間、師生之間、學(xué)校與家庭之間的關(guān)系,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

尤其是進(jìn)入高三以后,學(xué)生學(xué)習(xí)緊張,心理壓力很大,而家長(zhǎng)望子成龍心切,無(wú)意中又加大了學(xué)生的壓力,家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系容易緊張,要積極進(jìn)行協(xié)調(diào)工作,為家長(zhǎng)和孩子搭建溝通的橋梁。

同時(shí),利用電話、短信和家長(zhǎng)學(xué)校給家長(zhǎng)以心理學(xué)方面的指導(dǎo),幫助他們營(yíng)造良好的家庭環(huán)境,正確看待孩子的成績(jī),多給孩子鼓勵(lì)和贊揚(yáng),增強(qiáng)孩子的自信心,使孩子在健康的心態(tài)下復(fù)習(xí)備考。

其次高三的教學(xué)內(nèi)容多、任務(wù)重,各任課老師都增加課堂容量和課后作業(yè)量,如何藝術(shù)地協(xié)調(diào)好各科老師之間關(guān)系也是非常重要的,這有助于學(xué)生整體向上發(fā)展。

第四篇:期末工作總結(jié)

期末工作總結(jié)

 很郁悶,都期末了,還要忙著寫與學(xué)習(xí)不太沾邊工作總結(jié),期末工作總結(jié)?墒牵鳛閳F(tuán)支書的我必須無(wú)條件聽(tīng)從上級(jí)的安排,不干也得干!

呵呵,首先聲明:我沒(méi)有一絲的猶豫和埋怨哈!

下面是我的工作總結(jié):

我很榮幸能作為護(hù)理四班第三團(tuán)支部。這學(xué)期,我們的工作量相對(duì)于前面幾個(gè)學(xué)期,有著明顯的提高,可我認(rèn)為,這不旦充實(shí)了我的學(xué)習(xí)生活,也鍛煉了我的工作能力,和各個(gè)團(tuán)支部的友好合作及工作上的成功讓我對(duì)這份工作更加自信,也更加堅(jiān)定了我積極的生活態(tài)度!

201*年3月、4月、5月,各團(tuán)支部分別以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”、“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境”和“紅色五月、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為主題,組織進(jìn)行了各具風(fēng)味特色和教育意義的團(tuán)組織生活;在時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而放松的活動(dòng)中,同學(xué)們都不同程度的學(xué)到了良好的生活習(xí)慣和生活態(tài)度,工作總結(jié)《期末工作總結(jié)》。這為我們樹立良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的目的打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。這幾次的團(tuán)組織生活讓我印象最深的是,在“紅色五月,感恩的心”主題活動(dòng)中,在‘紀(jì)念五.一二汶川地震’的環(huán)節(jié),同學(xué)們都安靜的聽(tīng)著主持人的講述,有的陷入深深地沉思,有點(diǎn)含情脈脈,有的煽然淚下,有的飽含淚水的闡述了震中、震后的痛楚心情…這些都充分地體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)國(guó),對(duì)家的深切熱愛(ài),和對(duì)生活的熱愛(ài);同學(xué)們時(shí)時(shí)感恩社會(huì),感恩帶她們體驗(yàn)生活的父親、母親。我相信,這份積極的生活態(tài)度將一直延續(xù)到生命的盡頭!

現(xiàn)在,我們即將面臨實(shí)習(xí),即將告別這美好的校園生活,即將與朝夕相處兩年之久的同學(xué)、室友說(shuō)珍重,或許難舍難分,但無(wú)論如何,我們都要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)我們的人生轉(zhuǎn)折。我將帶著對(duì)團(tuán)組織工作的熱情和積極的生活態(tài)度融入新的生活,迎接下一個(gè)挑戰(zhàn),我將用我火紅的生命,迎接每一個(gè)帶給我希望的黎明!

護(hù)四第三團(tuán)支部:師遙瑤 201*年6月15號(hào)(晴)

第五篇:學(xué)生會(huì)期末工作總結(jié)

藝術(shù)系團(tuán)委學(xué)生會(huì)201*-201*學(xué)年年度總結(jié)

時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,回顧過(guò)去將近一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,學(xué)生會(huì)已紅紅火火地開(kāi)展了各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)十多件,雖然規(guī)模有大有小,但是每開(kāi)展一次活動(dòng)都能使同學(xué)們踴躍地參加,雖然各部部長(zhǎng)及成員沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn),但是讓我們各部門新成員得到了更好的自我鍛煉。

作為主席團(tuán)的一員,我們深感這份工作的壓力,但壓力即是動(dòng)力,我們?cè)趯?shí)踐中尋找經(jīng)驗(yàn),在過(guò)去學(xué)生會(huì)成員那兒仔細(xì)尋求經(jīng)驗(yàn),然后認(rèn)真到落實(shí)實(shí)踐活動(dòng)中,積極在活動(dòng)的內(nèi)容和形式上創(chuàng)新,不斷迎合同學(xué)們的口味,使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余能夠使精神生活得到充實(shí),增強(qiáng)自己的精神力量。

當(dāng)學(xué)生會(huì)換屆之時(shí),對(duì)學(xué)生會(huì)的工作可能存在著一些問(wèn)題,但是在所以學(xué)生會(huì)新成員的共同努力下學(xué)生會(huì)慢慢的走上正軌。在漫長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)期里,大家做了很多工作,苦過(guò)也喜過(guò)。流下了許多的汗水。一個(gè)學(xué)期的工作很多,在此,我們對(duì)這一學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),從而使學(xué)生會(huì)的工作再上新的臺(tái)階。

一、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)構(gòu)務(wù)實(shí)的態(tài)度

首先,加強(qiáng)組織建設(shè)一直是我們學(xué)生會(huì)學(xué)生工作的重中之重,在這一學(xué)期的工作中,我們不斷從實(shí)踐中改進(jìn)管理方法,總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),研究新現(xiàn)象,尋找新機(jī)遇,取得了相當(dāng)?shù)某煽?jī)。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)與各班級(jí)之間的聯(lián)系,確立了學(xué)生會(huì)聯(lián)系各班的分工制度,規(guī)范了學(xué)生會(huì)干部例會(huì)制度,有力地推進(jìn)了基層建設(shè)。對(duì)于從中反映出來(lái)的問(wèn)題,學(xué)生會(huì)及時(shí)做了總結(jié),并向各有關(guān)部門做了反映,都得到了不同

程度的解決。拉近了學(xué)生會(huì)與同學(xué)們之間的距離,增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)學(xué)生會(huì)的了解、信任與支持,同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生會(huì)成員的責(zé)任感。完善的管理制度,科學(xué)的管理機(jī)構(gòu)是學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的前提,我們?cè)谥贫冉ㄔO(shè)上狠下功夫,形成了一整套規(guī)范有序高效的管理運(yùn)作模式,注重通過(guò)規(guī)范化制度化來(lái)提高工作水平和工作效率。利用一系列的制度,對(duì)學(xué)生會(huì)的各方面工作進(jìn)行規(guī)范化的管理,大大提高了學(xué)生會(huì)的工作質(zhì)量。

二、自我的完善特色的彰顯

我們一直十分注重自我的完善,在各方面嚴(yán)格要求自己,為壯大組織隊(duì)伍、提高創(chuàng)新意識(shí)而不斷努力,全面提高學(xué)生會(huì)工作人員的素質(zhì)是建設(shè)好學(xué)生會(huì)的關(guān)鍵。一支素質(zhì)過(guò)硬、紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)自律的學(xué)生干部隊(duì)伍是學(xué)生會(huì)職能得以有效發(fā)揮的動(dòng)力所在。我們定期傳達(dá)王書記的工作思想,努力改善各部門成員不足之處。對(duì)以往干事中的不好現(xiàn)象做了適當(dāng)調(diào)整,借此提高學(xué)生工作人員的思想覺(jué)悟,強(qiáng)化學(xué)生工作人員服務(wù)同學(xué)、維護(hù)同學(xué)權(quán)益的思想,使學(xué)生工作人員明確工作方向,端正工作態(tài)度,鍛煉工作能力,真正成為為同學(xué)辦實(shí)事的“貼心人”,進(jìn)而不斷增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的整體素質(zhì)。

為調(diào)好各部門的工作,各部門有何工作上的要求和安排應(yīng)及時(shí)和學(xué)生會(huì)主席聯(lián)系。計(jì)劃好各項(xiàng)活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)和獎(jiǎng)品,時(shí)間、活動(dòng)場(chǎng)所,以便使活動(dòng)開(kāi)展得更加順利。負(fù)責(zé)為各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排,例如技能大賽得初選,迎新晚會(huì)的籌備等工作。在過(guò)去一段時(shí)間的工作中,由于時(shí)間短暫,工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,我們也深知還存在這樣那樣的

缺點(diǎn)和不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

部門交流欠缺:

學(xué)生會(huì)各個(gè)部門之間缺乏交流和溝通,致使學(xué)生會(huì)的一些大的活動(dòng),組織工作不能完全到位,缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生會(huì)成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

活動(dòng)方向性:

偏重對(duì)大型活動(dòng)的開(kāi)展,而忽視了對(duì)日常性工作的監(jiān)督和管理,各系學(xué)生分會(huì)之間交流不夠,導(dǎo)致一個(gè)系舉辦活動(dòng),受眾群體的單一性,不具有全面性。

部門例會(huì)制度仍需改進(jìn):

雖然各部門例會(huì)取得了一定成效,但由于沒(méi)有固定的會(huì)議場(chǎng)地、又缺乏嚴(yán)格的監(jiān)察和考核機(jī)制、某些副部對(duì)例會(huì)敷衍了事,部門例會(huì)在很大方面需要改進(jìn)。

活動(dòng)方面太過(guò)欠缺:

今年各部沒(méi)有在允許的條件下積極發(fā)揮干事的主觀能動(dòng)性去開(kāi)展活動(dòng),活動(dòng)方面太過(guò)欠缺容易造成斷層、不利于學(xué)生會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,期望在新學(xué)期能有所彌補(bǔ)。

宣傳意識(shí)亟待培養(yǎng):

當(dāng)下,所有學(xué)生組織都將宣傳提上議事日程,一次活動(dòng)是否成功宣傳占了一半功,作為宣傳方面最具競(jìng)爭(zhēng)力的宣傳部工作不是很不到位,宣傳僅限于藝術(shù)系,而沒(méi)有擴(kuò)大到別的兄弟院系中去,不是我們宣傳能力不夠,主要是宣傳意識(shí)太差,不知道從日

常每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)捕捉宣傳點(diǎn),宣傳問(wèn)題必須重視,宣傳部建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。

晚會(huì)籌劃與組織能力有待加強(qiáng):

這學(xué)期在各個(gè)晚會(huì)的籌備工作與組織工作上,都有很大的問(wèn)題,文藝部的工作做的不是很到位,首先個(gè)別晚會(huì)賽事,沒(méi)有提前交出策劃書,沒(méi)有明確分配各部門工作,導(dǎo)致晚會(huì)當(dāng)天,大家像熱鍋上的螞蟻似的,胡幫亂忙,在這一方面,希望對(duì)文藝部加大管理與指導(dǎo)。

干事培訓(xùn)仍需加強(qiáng):

今年對(duì)干事的基本素質(zhì)培訓(xùn)有所成效,明年開(kāi)始要加大力度對(duì)干事的綜合素質(zhì)提升培訓(xùn),給干事充分的發(fā)揮空間,讓干事嘗試以副部的思維角度去思考問(wèn)題和策劃活動(dòng),為學(xué)生會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

考核制度需待完善:

考核制度是貫穿于始終的制度,而不能只局限于年終,考核在平時(shí)有助于時(shí)刻提醒干事的責(zé)任和義務(wù),有助于在干事心中形成學(xué)生會(huì)的歸屬感,有助于真正充分調(diào)動(dòng)干事的積極性和創(chuàng)造性保證學(xué)生會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。新學(xué)期在主席團(tuán)和各部長(zhǎng)的努力下期望將考核制度完善并落實(shí)。

從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)淺薄到現(xiàn)在的游刃有余,從過(guò)去的手足無(wú)措到現(xiàn)在的成竹在胸,從過(guò)去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩,學(xué)生會(huì)是為同學(xué)服務(wù)的窗口,是老師與同學(xué)交流的紐帶.我們深知肩上責(zé)任的重大,

深知自身的不足.收獲是喜悅的與此同時(shí)我們也播下了希望的種子。半年以來(lái),不管是在學(xué)校的舞臺(tái)上還是系里的舞臺(tái)上,都分別獲得了不小的成績(jī)。但是,我們的活動(dòng)仍是可圈可點(diǎn),有善待改進(jìn)的地方,比如我們的對(duì)一個(gè)活動(dòng)的策劃的可行性研究還不全面,我們?cè)趫?zhí)行計(jì)劃時(shí)似乎總有一些干擾因素捆擾著我們,從而導(dǎo)致活動(dòng)不盡完美;叵脒^(guò)去,我們的日子充實(shí),取得的成績(jī)可喜;展望明天,我們信心滿懷,自信可以用我們不羈的個(gè)性揮灑學(xué)生會(huì)工作新篇章。

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