第一篇:幼兒園中班教學工作總結(jié)
本年度的工作任務基本完成,在一年的教學過程中,孩子們經(jīng)歷的質(zhì)和量的變化,而且接受能力快,孩子們的進步,我們看在眼中,喜在心里,望子成龍成鳳的孩子家長更是不言而喻。
(一)教育工作
在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教,認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。
4、認真填寫周、月計劃及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
(二)保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。
3、嚴格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。
4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。
6、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。
(三)安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:
1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。
(四)家長工作
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。
3、讓家長參與到我的工作中。 在主題教學活動中,我開展了開
放日活動,讓家長來園觀察孩子,和孩子共同完成一項工作,這活動不僅能促進我與家長的關(guān)系,而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系,使記錄得到較好的結(jié)果,真正的幫助到幼兒。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。
總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學方法,學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì),積極地進行專題研究,積極地參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!
第二篇:幼兒園中班教學工作總結(jié)
幼兒園中班教學工作總結(jié)
一直以來很少寫小涵幼兒園的情況,具體在幼兒園的表現(xiàn)也不得而知。只是從孩子自己的口中,偶爾能分析出來。
有時候梓涵會說:
媽媽,我不喜歡我幼兒園了,xx老師總說我。
我想:肯定是今天淘氣了,被老師批評。
有時候會說:
今天徐碩把我褲子上的小白兔眼睛給揪下來了。
有時候會說:
孫梓祥(全班的榜樣)現(xiàn)在不愛跟我玩了……
昨天說:
我選上當小老師了,小朋友們寫作業(yè)的時候,我看著他們……
遇到這些,我若順著話題問下去,很少有明確的答案。只有是在她自己愿意的情況下,主動的交待幼兒園的事情。大人主動問一般問不出什么來。好吧,天天在我們眼皮底下,我們可以看到你的表現(xiàn),到了幼兒園,我們不能看到你,什么表現(xiàn)你自己安排吧。
總的來說中班下學期的表現(xiàn)挺讓我驚訝的,據(jù)奶奶說早上送幼兒園已經(jīng)成了習慣,不會像小班及中班上學期初那樣哭鬧。明顯感覺到孩子在長大。幾乎每天我們回家都會說一說幼兒園的一些事,或者背一些歌謠,唐詩,或是一起復習英語的內(nèi)容。就從以下幾個方面總結(jié)吧:
學習方面:
作業(yè)不經(jīng)常有,但只要留了作業(yè),我一定要求她是按要求認真的完成。說到作業(yè),我曾嚴厲的要求她:
有一次周末的作業(yè)到周日晚上九點才開始寫,內(nèi)容還不少,小涵寫了一會兒就累了,說不想寫了。如果她比較平靜的說,我也許會答應她休息一會兒再寫。但她卻發(fā)起了小脾氣,“我再也不想寫作業(yè)了,我都快累死了!”說完,還怒氣沖沖的往作業(yè)本上吐了一口唾沫(這種行為之前有過幾次,覺得這孩子惡劣到?jīng)]法要了。∥耶敃r這個火!但盡量當時克制住了,隔了一會沒說話。心想是該給小丫頭點顏色看看了。于是把小涵手下的作業(yè)本拿過來,:“不想寫是嗎?那好,吐完唾沫已經(jīng)臟了,把它撕掉,重新再寫一張!”于是我真就當著她的面把快要寫完的那一頁撕了下來。小涵當時眼淚就像線一樣往下掉,但沒有出聲。一會兒小涵又邊抹眼淚,邊繼續(xù)寫……后來分析一下,其實主要原因是本來孩子那天真的已經(jīng)累了,確實比較煩燥,周末的作業(yè)是周五放學時留的,為什么不早些讓孩子完成,非要等到第二天要上學了才開始寫。所以以后的作業(yè),都要求她周五晚上先完成。嚴厲過后當媽的當然心疼,只有對孩子沒有要求,沒有期望當媽的才不會在意孩子的表現(xiàn)是好是壞,是對是錯。但我們都有要求,有期望的不是,也許孩子現(xiàn)在不能明白,我們也想了各種辦法來對應孩子的不如意的行為。培養(yǎng)孩子的路上,不可能是一帆風順的,有反思有總結(jié),有改進這就是在成長,不光是孩子,還有家長。
在學習上雖然不要求她一定是第一名,前幾名,但一定要用恰當?shù)姆椒▉硪。學習和分數(shù)固然不是孩子成長的全部,但一定要給孩子正確的引導,養(yǎng)成良好的學習習慣,這才是最重要的。
偶爾一次小涵奶奶問幼兒園老師,小涵的學習在班里的什么位置。老師說和孫梓祥(全班的各方面的榜樣)差不多,雖然將信將疑,但當媽的還是挺高興的。
興趣班方面
幼兒園提供的興趣班很有限,就在外面報了鋼琴和美術(shù)。學習還算順利,都說好孩子是有夸出來的,這樣孩子才有足夠的自信。我覺得光用嘴皮是不夠的,關(guān)鍵是看孩子的行動和表現(xiàn),F(xiàn)在基本已經(jīng)形成了習慣,每天晚上一起在奶奶家吃過晚飯,就一起回我家。一進門第一件事是先洗手,第二件事是打開鋼琴,準備練琴,時間半小時到四十分鐘(練琴的具體過程有高興的時候,有不愿意練的時候。)。然后是自由時間,看動畫片是首選,比如:《機器貓》,《藍貓龍騎團》,《喜羊羊與灰太狼》,《豬豬俠》……。但偶爾遇到愛看的電影,會不厭其煩的反復回看。例如:《飛屋環(huán)游記》,《火星人玩轉(zhuǎn)地球》,《寶葫蘆的秘密》?催^無數(shù)遍后,里面的臺詞會不時的冒出來?措娨暤臅r候,會一邊畫畫一邊看。每天不知用掉多少張紙,畫的內(nèi)容不過多評價,自由發(fā)揮。最近迷了上剪紙,先把想畫的東西畫下來,然后再把輪廓剪下來。差不多九點的時候,和媽媽一起洗澡,換好第二天的衣服,爸爸再送回奶奶。爺倆關(guān)上房門,我一顆忙乎的心才落地,不得不感嘆:我自己的時間就是我睡覺的時間。白天自己的時間供獻給了工作,下班自己的時間供獻給了孩子。
生活方面
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本學期我擔任中班的語言、體育這兩門課程的教學,在教學過程中,根據(jù)幼兒的個別差異,用不同的方法進行教學。對于接受能力強的幼兒就多教一些知識,注意發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,并給予正確引導,本學期我班幼兒各方面都有所進步,單從我教的語言、體育來說, 在語
言教學過程中,我虛心向同年級的老師請教,精心設計活動方案,認真準備教具、學具,及時總結(jié)、反思,所以不管是活動內(nèi)容的選擇,教學目標的難易,還是活動過程的控制等都有明顯的提高。
在語言課上,花的精力最多,效果也最突出。由于我們班上的孩子都來自農(nóng)村,絕大多數(shù)都由年老體弱的爺爺、奶奶或者外公外婆監(jiān)護。對于他們來說,吃飽穿暖是他們的主要職責,在孩子的培養(yǎng)教育方面很多時候是心有余而力不足啊。因此,這些孩子的語言能力、運動能力等相對較弱,這就意味著我們付出的要比同年級的老師多得多,一切全靠老師。經(jīng)過一期的努力,孩子們不管是在聽故事、看圖講述、兒歌詩歌的欣賞和朗誦、語言的表達等方面的能力明顯提高。這一點,同事和家長都是有目共睹的。
在體育方面把培養(yǎng)幼兒學習體育的興趣放在首位。通過講解,示范,練習,語言提高和具體幫助,游戲,比賽,領(lǐng)做,信號等方法的運用,貫徹經(jīng);瓌t,適量的運動,復合原則,多樣性原則,全面發(fā)展原則,直觀原則興趣性原則,幼兒主體與教師主導相結(jié)合原則,有組織的教育活動與幼兒自選自由活動相結(jié)合的原則等這些原則的靈活運用,全面實現(xiàn)幼兒身體鍛煉的目標。
在工作方面我遵守學校的規(guī)章制度,認真完成領(lǐng)導交給我的任務,對幼兒認真負責,今后我將不斷努力研究,學習,把工作干得更出色。
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