第一篇:小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)
本學(xué)期的工作即將結(jié)束,回顧自己在本學(xué)期里所做的工作,雖說能做到熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主,但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以謀求更大的進(jìn)步,現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一、努力學(xué)習(xí)理論知識,緊跟時(shí)代步伐
本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前班的手指操和活動(dòng)課。在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí),我能積極利用課余時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物,從刊物中汲取營養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),移植到自己的教學(xué)中去,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,達(dá)到事半功倍的效果。
二、教學(xué)工作
我的教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。本學(xué)期學(xué)生的課堂行為習(xí)慣大有進(jìn)步。
在教學(xué)工作中,還存在這樣或那樣的不足,我會(huì)在以后的教學(xué)工作中揚(yáng)長避短,盡量做得盡善盡美。
以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。
第二篇:小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)
小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)
(201*-201*學(xué)年第一學(xué)期)
“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,教育在培養(yǎng)民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面,肩負(fù)著特殊的使命,當(dāng)前教育必須轉(zhuǎn)變那種妨礙學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力發(fā)展的教育觀念、教育模式!币虼耍罨n堂教學(xué)改革,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)形式,運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)手段,改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和思維方式,挖掘教學(xué)潛能,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力,促進(jìn)學(xué)生的智力、技能和技術(shù)的全面發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,是目前小學(xué)體育教學(xué)落實(shí)素質(zhì)教育的重要課題。為適應(yīng)新時(shí)期體育教學(xué)的發(fā)展要求。在教學(xué)中,我積極探索和實(shí)踐課堂創(chuàng)新教學(xué),感覺學(xué)生不論在學(xué)習(xí)興趣上還是思維的開發(fā)上都有明顯的提高,
一、良好的開端——集合隊(duì)形的變化
小學(xué)生都比較好奇,我們應(yīng)保護(hù)好這種好奇心,這是創(chuàng)新人才的基礎(chǔ)。所以我從簡單的、平淡的集合隊(duì)形入手,用不斷變換隊(duì)形的方法,來滿足學(xué)生好新的心理需求,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。體育課集合隊(duì)形一般常規(guī)采用4列橫隊(duì),時(shí)間一長,學(xué)生覺得單調(diào)。為此我引導(dǎo)學(xué)生去想一想,在集合隊(duì)形上能否變化一下,于是,同學(xué)們很高興,個(gè)個(gè)想辦法、出主意,每次課后根據(jù)學(xué)生提出確定下次課的隊(duì)形,這樣,每節(jié)課都有新的花樣,而且這樣一來,學(xué)生興致高、集合快、精神面貌大大好轉(zhuǎn),學(xué)生們早早的排好隊(duì)在等待老師的到來。由于自己創(chuàng)新的意見得到老師、同學(xué)的贊揚(yáng),創(chuàng)新欲望更強(qiáng),對創(chuàng)新也充滿了信心,對體育課的關(guān)注大大提高。
二、精心的組織——教學(xué)分組的變化
小學(xué)生好奇心強(qiáng),所以,在教學(xué)中可以從改變教學(xué)的分組形式入手,通過學(xué)習(xí)小組形式的重新組合,來滿足學(xué)生好奇的心理需求和學(xué)習(xí)的實(shí)際需要,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)的興趣,具體的方法有:
1、自由組合的分組
在教學(xué)中,改變過去一般按男女學(xué)生高矮的分四組的形式,讓學(xué)生自由組合成八個(gè)小組。目的是讓興趣一致、關(guān)系良好的學(xué)生結(jié)合在 1
一起,營造一種愉快、和諧、團(tuán)結(jié)互助的課堂氣氛,增強(qiáng)小組的凝聚力和奮斗目標(biāo),有利于學(xué)習(xí)和體育競賽的順利進(jìn)行。
2、互幫互學(xué)的分組
在教學(xué)中,教師根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)優(yōu)劣情況和對體育動(dòng)作、技能掌握的程度,調(diào)節(jié)各小組人員的組合,使各小組都適當(dāng)安排一部分好的學(xué)生和稍差的學(xué)生。在學(xué)習(xí)中通過組員間的互幫互學(xué)來提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,以達(dá)到共同提高的目的。如在跳繩的練習(xí)中,組員之間互相幫助,好的學(xué)生在技術(shù)上(在好范 文 網(wǎng)搜索更多的文章:www.taixiivf.com)對差的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),充當(dāng)小老師,讓差的學(xué)生學(xué)有榜樣、學(xué)有目標(biāo),提高他們的體育成績。
3、分層次教學(xué)的分組
教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的不同,將學(xué)生分為不同層次的男女八個(gè)小組。結(jié)合因材施教和從實(shí)際出發(fā)的教學(xué)原則,對不同層次的學(xué)生提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo),實(shí)行因材施教。這樣,有利于調(diào)動(dòng)各層次學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,好的學(xué)生能得到足夠的訓(xùn)練,差的學(xué)生得到相應(yīng)的提高,使每個(gè)層次的學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上“學(xué)有所得、學(xué)有所成”。
三、新穎的模式——教學(xué)情景的設(shè)置
小學(xué)生具有很強(qiáng)的模仿能力,他們想象力豐富,形象思維占主導(dǎo)地位。在教學(xué)中應(yīng)遵循兒童認(rèn)知和情感變化的規(guī)律,進(jìn)行生動(dòng)活潑和富有教育意義的教學(xué),以迎合小學(xué)生的心理需求和學(xué)習(xí)的需要。因此,要精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容,科學(xué)地運(yùn)用教學(xué)方法及教學(xué)手段,使課堂教學(xué)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。
如在游戲練習(xí)中,將“障礙接力”改變?yōu)椤靶“寺匪颓閳?bào)”這一情景游戲,將游戲內(nèi)容故事化。將游戲過程的各個(gè)障礙改為為繞過“敵人的哨崗”、跳過“小河”、爬過“山坡”、最后奔跑到“目的地”等,使學(xué)生在練習(xí)中置身于故事情景之中,身臨其境的練習(xí)使他們興致高漲,樂趣無窮,既學(xué)會(huì)了動(dòng)作,又培養(yǎng)了克服困難的精神。又如在進(jìn)行投擲壘球、實(shí)心球時(shí),可與抗洪搶險(xiǎn)相結(jié)合,這樣有利于對學(xué)生進(jìn)行愛國主義的教育。
四、大膽的嘗試——教材內(nèi)涵的延伸
在體育課教學(xué)中,能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的最有效途徑是在練習(xí)中教師放手讓學(xué)生嘗試自編操和游戲的內(nèi)容。有了創(chuàng)新意識、創(chuàng)新氛圍,我們應(yīng)讓學(xué)生在實(shí)踐中用創(chuàng)新的方法去解決實(shí)際問題,提高創(chuàng)新的實(shí)踐能力。結(jié)合體育課的特點(diǎn),可把準(zhǔn)備部分的徒手操讓學(xué)生自編自練,并要求編的操最好不要雷同,為了使每個(gè)學(xué)生都有嘗試的機(jī)會(huì),每一節(jié)請一個(gè)同學(xué)來帶操。又如在游戲中,給每一小組一個(gè)小膠球,畫出一定的活動(dòng)范圍,要求每組的學(xué)生以小膠球?yàn)橹行,?chuàng)編或組編出大家喜歡的體育游戲。游戲前,教師鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)新,不要照搬已學(xué)過的游戲,組與組之間最好不要雷同,想方設(shè)法創(chuàng)編出具有新意、有利于鍛煉身體、能夠培養(yǎng)體育興趣、具有開拓精神等的游戲活動(dòng),要求只有一個(gè)你認(rèn)為開心就行。在上述活動(dòng)中,教師發(fā)揮“導(dǎo)演”的角色,充分讓學(xué)生自行活動(dòng),這樣自編操和游戲的過程中,創(chuàng)新能力得到提高,思維能力得到提高,學(xué)生自我組織和自我管理的能力得到期提高。
體育教材中的一些技術(shù)動(dòng)作是人在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新、發(fā)展、總結(jié)出來的,有一定的科學(xué)性、實(shí)用性、廣泛性,但不是唯一的、絕對的。因?yàn)楦鶕?jù)大綱的要求,體育課首先是學(xué)生身體的活動(dòng),再是技術(shù)的掌握,我們大可不必局限于技術(shù)的掌握中,可在平時(shí)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生求變"創(chuàng)造"出新的技術(shù)。如"分腿騰越山羊",我采用目標(biāo)教學(xué)法--看誰能用自己想好的方法越過前面那只山羊,有的雙手支撐分腿騰越山羊,有的單手支撐分腿騰越山羊??這樣技術(shù)動(dòng)作就不是唯一的,但目的是一樣,最后可統(tǒng)一練一練教材上規(guī)定的動(dòng)作,這樣學(xué)生興趣濃,充分享受了求變創(chuàng)新帶來的樂趣了。
五、個(gè)體的兼顧——分層教學(xué)的實(shí)施
傳統(tǒng)的體育課堂教學(xué)模式中,學(xué)生因?yàn)樯眢w素質(zhì)的不同一節(jié)課中有的吃不飽、有的吃不了,影響學(xué)生的全面發(fā)展。因此,我在教學(xué)中,結(jié)合分層次分組,嘗試了分層次教學(xué)的實(shí)踐。目的就是更好地實(shí)施因材施教,實(shí)踐中,我先按學(xué)生水平的差異分好層次,再因人而異地制定學(xué)習(xí)目標(biāo),對不同層次的學(xué)生提出各自不同的要求和教學(xué)方法,有效地解決課堂上學(xué)生“吃不飽”和“吃不了”的現(xiàn)象。充分發(fā)揮和挖 3
掘?qū)W生的個(gè)性潛能,促進(jìn)不同層次的學(xué)生都得到最優(yōu)的發(fā)展,達(dá)到全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),更好地提高教學(xué)的效果。
這樣,使到各層次的學(xué)生都能達(dá)到各自的要求,獲得成功的喜悅,最大限度地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)了對體育學(xué)習(xí)的興趣,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。另外,在教學(xué)中引入競爭機(jī)制,鼓勵(lì)積極,表揚(yáng)先進(jìn)。對彈跳能力和動(dòng)作技術(shù)有提高的學(xué)生,一定時(shí)間內(nèi)適當(dāng)調(diào)整層次,做到能者上,差者下。激勵(lì)學(xué)生你追我趕、不甘落后、力爭上游等的體育精神面貌,有效地促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和思想品質(zhì)的提高。
六、評價(jià)的細(xì)化——個(gè)性化的終端評定
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,改革教學(xué)評價(jià)是目前教學(xué)改革的重要任務(wù)。體育課也不在例外,我們在教學(xué)中實(shí)行了等級制評價(jià),目的是使學(xué)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的精確度變得模糊,淡化分?jǐn)?shù)對學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響,消除分?jǐn)?shù)對學(xué)生帶來的學(xué)習(xí)壓力,進(jìn)而全面地評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí),我在開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行評定,每個(gè)學(xué)生設(shè)定一個(gè)基數(shù),在期末考核中,根據(jù)期初的基數(shù)來評定成績,這樣一來,學(xué)生的個(gè)體化身體差異減小了,只要你在本學(xué)期有進(jìn)步了那你就能取得好成績。這樣考核,學(xué)生的積極性有很大的提高。
實(shí)踐中,各項(xiàng)目的評價(jià)只對學(xué)生公布等級的檔次,而不直接公布具體分?jǐn)?shù)。這樣,減少分?jǐn)?shù)的負(fù)面影響,同時(shí),由于差異的減小,有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,幫助學(xué)生找回自信心和自尊心,達(dá)到全面、中肯地評價(jià)學(xué)生的體育學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。在不斷的探索和嘗試中,要上好有創(chuàng)新意義的課,老師必須有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,在教學(xué)思想和教學(xué)方法上大膽改革,敢于嘗度,敢于擺脫原有的模式,還要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生有廣闊的思維空間,使他們始終處于積極主動(dòng)狀態(tài),具有不斷創(chuàng)造的欲望,不斷活動(dòng)的欲望。同時(shí)還要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、深入探究的本領(lǐng)。只要我們多嘗試、多實(shí)踐,體育課堂一定會(huì)有一片嶄新的天空。
第三篇:小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)
小學(xué)體育教學(xué)創(chuàng)新總結(jié)
一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了,在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題,F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在201*年的青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng),在201*年的龍口市優(yōu)秀教師。
二、廣播操工作。
在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,因?yàn)榻衲暌獙W(xué)新廣播操,對廣播操有些陌生,如不及時(shí)抓緊細(xì)節(jié)教學(xué),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)
的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外,在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以,使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則,跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,給學(xué)生起到了示范作用。在昌平鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評,這跟舊縣小學(xué)所有教師的共同努力是分不開的。
三、訓(xùn)練工作。
我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中,陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。因此,我要加倍努力,爭取在201*年春運(yùn)會(huì)上取得好成績。 以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。
第四篇:小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)
**小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)
體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分,也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一,多年來,我們體育組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下,認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,逐漸改進(jìn)辦學(xué)條件,以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想,以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨,積極開展多種形式的體育活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、重視
首先,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《中央七號文件》,全面貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持德、智、體三育并重原則,把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。認(rèn)真制定學(xué)校體育工作計(jì)劃,把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓,做到有計(jì)劃、有檢查、有評比、有總結(jié)。
充分發(fā)揮教研組長的職能作用,定期召開學(xué)校體育工作會(huì)議,研究討論學(xué)校體育工作,做到議而有決,決而必行。開足開齊體育課,指導(dǎo)體育教師做好學(xué)校的體育工作,關(guān)心體育教師的思想進(jìn)步,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費(fèi),滿足教學(xué)和競賽工作的需要。
認(rèn)真制定嚴(yán)格的體衛(wèi)工作管理制度,保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,把學(xué)生健康水平的提高,作為評選先進(jìn)班集體的重要條件。主管領(lǐng)導(dǎo),以身作則,經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映,指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)生工作,充分調(diào)動(dòng)體育教師的積極性。
二、認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)體育工作條例
認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)體育工作條例,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)做到教書育人,以德育人,以體育人,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),刻苦鉆研教材加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,改進(jìn)教學(xué)模式,力求創(chuàng)新,努力提高教育教學(xué)能力和水平,嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的規(guī)定,制定好教育教學(xué)計(jì)劃、單元和課時(shí)計(jì)劃,認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo),努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化,教學(xué)方法多樣化。選擇符合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的教學(xué)方法,努力提高學(xué)生的興趣,明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高,教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。
三、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動(dòng),保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分,必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個(gè)窗口,也是實(shí)施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn),小學(xué)生正是長身體的時(shí)候,在這個(gè)階段更需要參加體育活動(dòng),通過課間操達(dá)到鍛煉身體的目的,通過課間操來培養(yǎng)學(xué)生的整體意識和集體主義觀念。如何上好每天的課間操,怎樣才能使學(xué)生既有興趣又能達(dá)到鍛煉身體的目的。我們安排了多次進(jìn)行廣播操的評比。
在課外活動(dòng)中,我們以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為指導(dǎo)思想,保證學(xué)生每天都有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,并認(rèn)真組織和輔導(dǎo)課外活動(dòng),形成了有布置、有檢查、有專人負(fù)責(zé)的管理體系。在五月我校舉辦學(xué)校第1屆校春季田徑運(yùn)運(yùn)會(huì)中,為將這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開的更有科學(xué)性、趣味性,要做到學(xué)生能全員參加,努力讓同學(xué)們在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)競爭,在活動(dòng)中得到成長,我們?nèi)w體育老師想了很多的辦法,所以我們利用了大量的業(yè)余時(shí)間做了大量的工作,首先進(jìn)行了商議,分工策劃,打印裝訂、布置場地,這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)開展得非常成功。四、認(rèn)真抓好兩支隊(duì)伍的建設(shè)和訓(xùn)練工作。
認(rèn)真抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與管理工作。多年來,我校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)堅(jiān)持常年鍛煉,運(yùn)動(dòng)隊(duì)的全體學(xué)生和輔導(dǎo)教師犧牲了很多的休息時(shí)間,經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練,使我校的運(yùn)動(dòng)成績有了很大的提高。這學(xué)期我們組將興趣小組進(jìn)行了合理的分工,宋荷鳳老師帶籃球隊(duì),我和薛斌老師帶田徑隊(duì), 徐霞老師帶跳繩,跳毽隊(duì),在訓(xùn)練期間遇我們遇到了不少的困難,然而我們沒有放棄,而是想辦法去解決,盡全力做好班主任工作,家長及運(yùn)動(dòng)員的工作,充分調(diào)動(dòng)運(yùn)動(dòng)員積極性,調(diào)整好訓(xùn)練時(shí)間,保證了訓(xùn)練的質(zhì)量, 此外我們組是按計(jì)劃系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練,分階段進(jìn)行分析,總結(jié)原因,本學(xué)期實(shí)行了定期檢查訓(xùn)練計(jì)劃與階段小結(jié), 老師們都能夠相互支持配合,例如: 這暑期小籃球隊(duì)要區(qū)小籃球比賽,我們組老師都以籃球隊(duì)為主,全力支持。
總之,本學(xué)期體育教研組在各方面取得了一些成績,但還存在一些問題值得大家去共同思考,如進(jìn)一步吃透新課程標(biāo)準(zhǔn),如何處理體育課特別是課余活動(dòng)訓(xùn)練與其它課程的關(guān)系,進(jìn)一步完善教研組的資料庫建設(shè)及提高教研水平和提升教
研檔次等。今后,我們組將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教研組工作中存在的不足,不斷地開拓進(jìn)取創(chuàng)新,力爭做得更好。
第五篇:小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)3
小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)
周向榮
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)定信念,忠誠黨的教育事業(yè)。
我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟,學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡,時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。
我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),努力教好每一堂課,代好每一次訓(xùn)練,圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
二、深鉆教材,認(rèn)真教學(xué),圓滿完成任務(wù)。
體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說:施教之功,貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用,實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一,獲得教學(xué)最佳效果。
根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的年齡特征,有針對性地進(jìn)行教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高體育運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。在平時(shí)的教學(xué)中 ,我動(dòng)腦筋、想辦法,將教材進(jìn)行分段教學(xué),每段之間都是遞進(jìn)關(guān)系。同時(shí),考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異,按能力分組,教學(xué)因人而異,是每位學(xué)生各需所求,各揮其能,各展其才。通過自己的精心設(shè)計(jì),合理安排,學(xué)生普遍都害怕長跑50m×8這個(gè)項(xiàng)目。為了讓學(xué)生達(dá)標(biāo),必須樹立他們的信心,消除他們的恐懼心理。我給他們講“只要功夫深,鐵棒磨成針”的道理,讓他們認(rèn)識到凡事在于人為,堅(jiān)持就是勝利。在教學(xué)設(shè)計(jì)中,我安排課課練,學(xué)生每節(jié)課準(zhǔn)備活動(dòng)中沿操場跑三圈,每位學(xué)生每周有兩次練習(xí)的機(jī)會(huì),一學(xué)期結(jié)束時(shí),四、六年級的學(xué)生達(dá)標(biāo)合格率為98%,效果明顯,從而達(dá)到了鍛煉身體,磨練意志,提高素質(zhì)的目的。
三、發(fā)揮特長,刻苦訓(xùn)練,辦好女子田徑隊(duì)。
我是田徑運(yùn)動(dòng)員出身,訓(xùn)練田徑是我的特長之一。本學(xué)期在全縣城區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我所帶隊(duì)員獲的團(tuán)體總分第2名的好成績,在訓(xùn)練時(shí),我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)能力,制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),狠抓隊(duì)員的基本功訓(xùn)練,要求每個(gè)隊(duì)員動(dòng)作規(guī)范,從小養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣。在訓(xùn)練中,我不僅對隊(duì)員們嚴(yán)格要求,而且對自己也嚴(yán)于律己,要求隊(duì)員做到的,我也必須做到。無論是冰冷的寒冬,還是炎熱的夏季,我都能堅(jiān)持訓(xùn)練,每次都提前早早到校為隊(duì)員們做好訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作。此外,我還經(jīng)常找隊(duì)員們談心,增加師生之間的了解,關(guān)心她們,愛護(hù)她們,為她們排憂解難,讓每位隊(duì)員都能感受到田徑隊(duì)就是自己的家。
在訓(xùn)練中,我給予了誠摯的愛生之心,端正了求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),運(yùn)用了多種多樣的工作方法。以上是我一年多工作的小結(jié)和體會(huì),如果說自己取得了一些成績的話,那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、愛護(hù)分不開的,在次,我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者,在今后的工作中,我要更加嚴(yán)格要求自己,提高自身素質(zhì),努力學(xué)習(xí),積極工作,勇攀教育事業(yè)的高峰,做一名優(yōu)秀的人民教師。
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