201*—201*學(xué)年第二學(xué)期
教學(xué)工作總結(jié)
哈多河中學(xué)
201*年7月18日
201*—201*學(xué)年第二學(xué)期
教學(xué)工作總結(jié)
在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在我校全體老師們的共同努力下順利地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。現(xiàn)在做一下工作總結(jié)。
一、教學(xué)常規(guī)管理
1. 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
各門課程均屬基礎(chǔ)課程,對(duì)學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作
用,因此,要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊、上足、教好每一門課程,不得隨意增減。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù),把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn),改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)水平。
2.緊抓教學(xué)常規(guī)工作,規(guī)范教學(xué)行為。
教師做到了“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真講課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真
輔導(dǎo)、認(rèn)真考核。我們進(jìn)行了定期和隨機(jī)檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
3.跟蹤檢查。
本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行檢查制度,普查與隨機(jī)抽查相結(jié)合,深入課堂,
了解教師的教情和學(xué)情,并及時(shí)將評(píng)價(jià)情況反饋給教師,或根據(jù)聽課反饋情況對(duì)其進(jìn)行跟蹤聽課,督促其改進(jìn)工作,增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。每根據(jù)檢查的實(shí)際情況給任課教師適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),作為教師年度考核的參考。
4.嚴(yán)格按照課程表上課。
不經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不準(zhǔn)停課、串課、補(bǔ)課,教導(dǎo)處做好教師請(qǐng)假、代
課記錄,并且調(diào)整請(qǐng)假教師的課程,確保各班級(jí)不丟一節(jié)課。
二、提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是
每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn),教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的
聲譽(yù)和形象,也是教師教學(xué)工作考核的重要內(nèi)容。因此,提高教育教
學(xué)質(zhì)量是我們教導(dǎo)處中心工作。
1.重視教與學(xué)的方法,減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。任課教師能抓住
重點(diǎn)、難點(diǎn),教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,培養(yǎng)
學(xué)生自主合作、探究學(xué)習(xí)的能力。
2.重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo),加大輔導(dǎo)過程的管理力度。重視對(duì)后
進(jìn)生的幫扶工作,重視對(duì)特殊學(xué)生的個(gè)別化教育工作,提出了轉(zhuǎn)變措
施,定期進(jìn)行了動(dòng)態(tài)分析,切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作,減少不及格人數(shù)。
3.強(qiáng)化學(xué)科基本功訓(xùn)練,提升學(xué)生素質(zhì) 組織安排各年級(jí)組根據(jù)
學(xué)科特點(diǎn),落實(shí)好學(xué)生活動(dòng)。本學(xué)期教導(dǎo)處檢查的重點(diǎn)以基本功為主,
語文學(xué)科的背誦活動(dòng)、寫字活動(dòng),數(shù)學(xué)科的應(yīng)用題調(diào)查,英語記憶和
書寫,綜合科的實(shí)習(xí)實(shí)踐等等,對(duì)各個(gè)學(xué)科教學(xué)起到了督促作用。
4.學(xué)校組織了統(tǒng)一月考。各任課教師做好了單元驗(yàn)收考試,記錄
學(xué)生成績,并進(jìn)行有效的教學(xué)質(zhì)量分析。期中質(zhì)量監(jiān)測(cè),我們投入了
很多精力,實(shí)事求是地對(duì)半學(xué)期工作進(jìn)行了比較全面的分析和總結(jié)。
5.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,尤其要重視畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化質(zhì)量的
核心意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)。尤其是加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)工作
的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控,進(jìn)一步強(qiáng)化提優(yōu)補(bǔ)差的力度,補(bǔ)差是大面積提高
教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
三、搞好教研工作,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
良好的管理體制和一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,是我們順利實(shí)施課程改
革,提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我們今后階段的一個(gè)
重要任務(wù)。本學(xué)期通過一系列的學(xué)習(xí)、研究、競(jìng)賽活動(dòng),不斷錘煉教
師的教學(xué)技能。
1.重視理論學(xué)習(xí)。我們積極組織教師多讀書,讀好書,向名家
學(xué)習(xí) ,向大的教育家要理論,鼓勵(lì)教師聽好課,緊密結(jié)合自己的教
學(xué)實(shí)踐,求實(shí)提升自己的教學(xué)水平。本學(xué)期集中組織理論學(xué)習(xí)共四次
并存檔
2.既著眼全面,又突出骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。給年輕教師“架梯
子,壓擔(dān)子,搭臺(tái)子”,在外出學(xué)習(xí)、取經(jīng)的機(jī)會(huì)上向優(yōu)秀教師傾斜。
3.同伴互助,發(fā)揮教師的群體作用。在學(xué)校層面,利用聽課活
動(dòng),開展上課、說課、評(píng)課、總結(jié)一條龍活動(dòng),通過對(duì)比、反思,推
動(dòng)了教師教研的熱情。
4.抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。自學(xué):教師
根據(jù)自己的校本教研主題開展有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng),并將自己
的學(xué)習(xí)心得記在學(xué)習(xí)筆記上。集體學(xué)習(xí):即學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),按
照學(xué)校整體安排進(jìn)行。努力提高教師特備是青年教師的課堂教學(xué)、語
言表達(dá)、板書設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)練習(xí)等各項(xiàng)基本功,這些活動(dòng)提高了教師綜
合的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5.按扎教發(fā)[201*]5號(hào)文件規(guī)定繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)了多元化校本課程
研發(fā)與實(shí)施工作,學(xué)校將認(rèn)真修改和完善了多元化校本課程的實(shí)施方
案和實(shí)施辦法,努力增強(qiáng)課程的實(shí)用性和趣味性,推進(jìn)學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展。
6.教學(xué)能手管理
嚴(yán)格按照扎教發(fā)[201*] 35號(hào)《扎蘭屯市中小學(xué)學(xué)科帶頭人、教
學(xué)能手等管理辦法》的相關(guān)要求進(jìn)一步做好了教學(xué)能手管理和培養(yǎng)工
作,充分發(fā)揮了教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用,使青年教師的教育教學(xué)
水平大幅提升。
7.規(guī)范落實(shí)師生規(guī)范漢字書寫工作
在語文課時(shí)規(guī)劃中明確一課時(shí)為“書法教育”課,并按語文課程
標(biāo)準(zhǔn)要求講授相應(yīng)的書法教育內(nèi)容由語文教師承擔(dān)。涉及書法藝術(shù)方
面的內(nèi)容由杜玉榮老師協(xié)助。充分利用校本課和興趣小組活動(dòng)等開展
書法教育活動(dòng),提高了師生書寫能力和鑒賞水平。學(xué)校還增設(shè)師生書
法作品展示專欄,展示師生作品并定期更換,下欄作品收藏存檔。
8.繼續(xù)做好課題研究工作,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,取得了良好
的效果。
四、加強(qiáng)體育衛(wèi)生教育,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
全面落實(shí)課間體育、衛(wèi)生活動(dòng)制度,繼續(xù)開展“三操一課”活
動(dòng),確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過隊(duì)列廣播操比賽運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)等,
促進(jìn)了體育工作的開展和學(xué)生對(duì)體育健康的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)衛(wèi)生教育工作,提高學(xué)生健康水平,時(shí)刻強(qiáng)調(diào)安全教育。
五、存在的問題和今后打算
(一)存在的問題
1.教學(xué)過程管理科學(xué)化有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2.教研組工作有待進(jìn)一步加強(qiáng),要充分發(fā)揮各學(xué)科骨干教師的
示范作用,提高我校教師隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)水平。
3.課堂教學(xué)有待加強(qiáng),努力做到精講多練。
(二)今后的打算
1.加強(qiáng)教學(xué)研究,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2.堅(jiān)持“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”,開展競(jìng)賽活動(dòng)等辦法,提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3.繼續(xù)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,讓家長了解學(xué)校教育教學(xué)工作并取得家長的積極配合。
總之,在過去的一學(xué)期中,我校教學(xué)工作取得了一定的成績,但也存在著種種不足,在下一個(gè)新的學(xué)期里,我們將進(jìn)一步樹立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)的新局面。
哈多河中學(xué)201*年7月20日
第二篇:往洞中學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)往洞中學(xué)201*-201*第一學(xué)期八年級(jí)(3)(4)班語文教
學(xué)工作總結(jié)
任課教師:羅成宇
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,本學(xué)期我擔(dān)任八(3)(4)班語文教學(xué)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也取得了較好的成績,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一、細(xì)研教材、潛心備課
教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對(duì)我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果,針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。由于準(zhǔn)備充分,教學(xué)效果明顯,學(xué)生易于接受。
二、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高語文素養(yǎng)
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。充分利用多媒體教育資源,制作精彩的課件,灌輸大量的知識(shí),增加一節(jié)課的容量。
1、注意新課導(dǎo)入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文。我根據(jù)不同的課型,設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式以激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念??引發(fā)設(shè)計(jì),比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
2、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維能力。
在語文教學(xué)中,閱讀者對(duì)語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此,我在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會(huì),要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點(diǎn)撥,以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),讓學(xué)生對(duì)問題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解,對(duì)有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,懂得了知識(shí)無窮的,再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課,課
堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,我也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達(dá),輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。
三、重視朗讀、培養(yǎng)語感
1、利用早讀課時(shí)間讓學(xué)生大聲朗讀,以提高他們的語感。
農(nóng)村的學(xué)生聽、說的能力相對(duì)較弱,有的學(xué)生回答問題語言不連貫,他們語言表達(dá)能力較差,這樣也制約了他們的閱讀及寫作能力,所以我對(duì)班中這樣的學(xué)生規(guī)定每天早上必須大聲朗讀20分鐘,而且要能學(xué)普通話。經(jīng)過這學(xué)期,他們雖然還不是很好,但也了明顯的進(jìn)步。
2、選擇美文,讓學(xué)生感悟理解。
八年級(jí)上冊(cè)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運(yùn)用的精妙,思想表達(dá)的深邃,見解闡述的獨(dú)到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩美文給學(xué)生留下整體印象,我在閱讀中抓重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字反復(fù)誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。同時(shí),讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng),在品評(píng)中深化理解,升華認(rèn)識(shí),填補(bǔ)空白。如在《大自然的語言》的閱讀教學(xué)中,我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評(píng):“學(xué)習(xí)了這篇課文,你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請(qǐng)你選擇其中的一點(diǎn)說一說!贝藭r(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受。一致認(rèn)為課文第一段用詞秀美典雅,因此我要求學(xué)生背會(huì)。
四、加強(qiáng)課外閱讀、寫作和習(xí)字訓(xùn)練
為了提高學(xué)生的閱讀和寫作能力,這學(xué)期我繼續(xù)加大訓(xùn)練力度。為此,我規(guī)定學(xué)生每周都要閱讀兩篇課外文章并每兩周寫一篇作文。課外文章的閱讀要適合初中生,寫作訓(xùn)練是每周一一次,周日一次讀書隨筆,其中一篇寫所讀文章的讀后感,另一篇以本周內(nèi)所聞、所見、所經(jīng)歷的事為主,也可以寫些自己的感受等。同時(shí),班里也有不少學(xué)生卷面書寫不認(rèn)真,為了提高他們書寫能力,我規(guī)定他們每天必須練字,每天一頁,每周一交上來。所練內(nèi)容主要是以字帖為主,也可以以抄課文,總之要認(rèn)真書寫。經(jīng)過這么長時(shí)間訓(xùn)練,他們進(jìn)步還真不小。
五、作業(yè)設(shè)置合理、批改及時(shí)
在作業(yè)設(shè)置上,我這學(xué)期主要安排了作文,同步訓(xùn)練、還有“一周一記”、習(xí)字等。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
六、參與教研、取長補(bǔ)短
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。本學(xué)期,按照教研組的安排,聽了本校(轉(zhuǎn)載需注明來源:Wwww.taixiivf.com)同事的公開課,并通過參與研討和集體備課等活動(dòng),使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn)。有不當(dāng)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
第三篇:201*-201*學(xué)年度木引中學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)201*-----201*學(xué)年度九年級(jí)第一學(xué)期
數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
——李貴武——
一學(xué)期已悄然已過,本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)(3)、(5)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)和九年級(jí)(5)班思想品德教學(xué)。初三是關(guān)鍵的教學(xué)階段,是學(xué)生再學(xué)習(xí)的過程,也是全面提高學(xué)生文化素質(zhì),發(fā)展學(xué)生思維能力,培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力的“收獲季節(jié)” 。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,積極探索教學(xué)方法,參入教學(xué)改革,在實(shí)施高效課堂教學(xué)模式中,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想、理念和課堂教學(xué)的新思路結(jié)合起來,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,收到較好的效果,F(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:一、注重學(xué)生解題中的錯(cuò)誤分析
學(xué)生在解題中出現(xiàn)錯(cuò)誤是不可避免,教師針對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行系統(tǒng)分析是重要的,首先可以通過錯(cuò)誤來發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足,從而采取措施進(jìn)行補(bǔ)救;錯(cuò)誤從一個(gè)特定角度揭示了學(xué)生掌握知識(shí)的過程,是學(xué)生在學(xué)習(xí)中對(duì)所學(xué)知識(shí)不斷嘗試的結(jié)果,教師認(rèn)真總結(jié),可以成為學(xué)生知識(shí)寶庫中的重要組成部分,使學(xué)生領(lǐng)略解決問題中的探索、調(diào)試過程,這對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)會(huì)產(chǎn)生有益影響。
首先,應(yīng)預(yù)防錯(cuò)誤的發(fā)生,要了解不同層次學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,調(diào)查中發(fā)現(xiàn):
⑴ 字面理解水平 ⑵聯(lián)系的理解水平 ⑶創(chuàng)造性水平
其次,在復(fù)習(xí)過程中,提問是重要復(fù)習(xí)手段,對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤的回答,要分析其原因進(jìn)行有針對(duì)性的講解,這樣可以利用反面知識(shí)鞏固正面知識(shí)。
最后,課后的講評(píng)要抓住典型加以評(píng)述。事實(shí)證明,練是實(shí)踐,評(píng)是升華,只講不評(píng),練習(xí)往往走過場(chǎng)。
二、關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生
對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生特別予以關(guān)心,反復(fù)采取措施,激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,使他們經(jīng)過努力,能夠達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求,成為一名合格的初中畢業(yè)生。
在課堂教學(xué)中,特別在題目的選擇上要有梯度,符合他們的認(rèn)知水平,逐步使他們學(xué)習(xí)質(zhì)量有所提高。
最后,在班內(nèi)開展學(xué)習(xí)中的互相幫助活動(dòng),創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的復(fù)習(xí)情境,同時(shí),有計(jì)劃、有針對(duì)性地做好課外輔導(dǎo)工作。
三、做好數(shù)學(xué)技能的再學(xué)習(xí),全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)
根據(jù)數(shù)學(xué)大綱的規(guī)定,一般認(rèn)為數(shù)學(xué)技能指以下3種⑴ 運(yùn)算技能
⑵ 作圖和畫圖技能
⑶推理技能
為此,在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中,特別在學(xué)生練習(xí)中要做到下面幾個(gè)方面:第一,正確性。要求學(xué)生在解題過程中遵循正確思維規(guī)律和形式,在 運(yùn)算、推理、作圖中和所得結(jié)論中都要準(zhǔn)確無誤。第二、速度。注重解題速度。
第三、協(xié)調(diào)性。在解題過程中有意識(shí)地控制自己的反應(yīng),對(duì)于文字、符號(hào)、圖形運(yùn)用自由,融為一體,作出連貫反應(yīng)。
總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
第四篇:中學(xué)201*-201*學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
中學(xué)201*-201*學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,進(jìn)一步解放思想,加大教研工作創(chuàng)新力度,突出校本教研工作重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以深化課程改革為動(dòng)力,以提高教師專業(yè)水平為根本,以縣局教育教研工作會(huì)議的精神為指導(dǎo),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),促進(jìn)均衡教育,規(guī)范教學(xué)行為,抓好教學(xué)過程管理,推動(dòng)有效教學(xué)研究,全面提升教學(xué)教研工作水平。
二、工作思路和目標(biāo)。
1、加強(qiáng)課程管理,按要求開足開齊課程。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
3、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作檢查。
4、發(fā)揮教研組科研陣地的作用。
三、具體舉措。
1、建立和完善教學(xué)管理制度,加強(qiáng)教學(xué)管理。繼續(xù)完善《云山中學(xué)日常教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》、、《云山中學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)懲條例》、《云山中學(xué)關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的措施》等制度。把教師的教學(xué)工作全面量化,力爭每項(xiàng)工作有布置,有檢查,有督促。
2、關(guān)注課堂教學(xué),努力打造高效課堂。推行隨機(jī)隨堂聽課,杜絕無教案上課現(xiàn)象。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、狠抓初三教學(xué)工作。
①開學(xué)初,要求每位教師制定好教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)制定好初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃,計(jì)劃中要有具體的時(shí)間安排、復(fù)習(xí)內(nèi)容。
②狠抓初三月考,成績分析(即召開初三教師月考分析會(huì),學(xué)生表彰會(huì)),對(duì)存在的問題及時(shí)反饋,認(rèn)真做好“磨尖治拐”工作。根據(jù)實(shí)際情況,制定教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案,把教學(xué)質(zhì)量與教師的利益掛鉤,最大限度的調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,力爭中考取得優(yōu)異成績。
5、發(fā)揮教研組的作用。
教研組是教學(xué)研究的主陣地。因此要求教研組長要組織教師一起學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn),讓新課程標(biāo)準(zhǔn)成為我們教學(xué)工作的指南。教研組要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn),制定出可行的教研工作計(jì)劃。
6、常規(guī)工作常抓不懈。
(1)健全教學(xué)、教研檔案資料(新生名冊(cè)、在校生名冊(cè)、學(xué)籍管理表、學(xué)籍卡、教師業(yè)務(wù)檔案、校本培訓(xùn)成績表)
(2)開展聽課評(píng)課活動(dòng)(上好公開課,聽課有記載,活動(dòng)有記錄)
(3)認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作檢查。(定期檢查一月一次,不定期檢查一周一次,查備課筆記、作業(yè)、考核、記分冊(cè)、聽課筆記)
(4)如期舉行期中期末考試。(期中考試后教師要認(rèn)真撰寫質(zhì)量分析表。)
7、抓好新課標(biāo)的校本二級(jí)培訓(xùn)和“青藍(lán)工程”。
8、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理,加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)的力度。
9、加快現(xiàn)代化教學(xué)手段建設(shè)。貫徹落實(shí)縣電教站工作。
10、組織教師積極參加上級(jí)部門舉行的各類的競(jìng)賽活動(dòng),爭取取得好的成績。
11、鼓勵(lì)教師撰寫論文,積極參加各級(jí)論文的評(píng)選,力爭在各級(jí)刊物上發(fā)表,為校爭光。
12、加強(qiáng)課題研究工作項(xiàng)。
13、鼓勵(lì)師生積極向《xx教育》和《百草園》投稿。
附:201*—201*學(xué)年度下學(xué)期行事歷
星期
周次
一
二
三
四
五
六
日
工作安排
執(zhí)行人
預(yù)備周
15/2
16
①2月15日教師上班,2月16日學(xué)生報(bào)到,
②制定各種計(jì)劃
校長室
教務(wù)(研)
一
17
18
19
20
21
22
23
①2月17日正式上課,
②召開教務(wù)教研工作
③安全排查
教務(wù)處
德育處
二
24
25
26
27
28
1/3
2
①召開九年級(jí)教師會(huì)、成績分析會(huì)、②綜治安全教育工作會(huì)
教務(wù)處
德育處
三
3
4
5
6
7
8
9
①召開教研、年級(jí)組長工作會(huì),
②開展學(xué)雷鋒活動(dòng)
教務(wù)(研)
德育處
四
10
11
12
13
14
15
16
①召開中考動(dòng)員會(huì)、
②八年級(jí)教師會(huì),
③開展“第19個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日”主題活動(dòng)
④25屆希望杯數(shù)學(xué)竟賽
教務(wù)處
教務(wù)處
德育處
教研處
五
17
18
19
20
21
22
23
①開展第一次常規(guī)檢查、
②九年級(jí)下學(xué)期第一次月考
③九(2)班數(shù)學(xué)公開教學(xué)
教務(wù)處
教務(wù)處
教研處
六
24
25
26
27
28
29
30
①召開七年級(jí)教師會(huì)、
②九年級(jí)月考成績分析會(huì)
③生物實(shí)驗(yàn)操作大賽
教務(wù)處
教務(wù)處
教研處
七
31
1/4
2
3
4
5
6
①清明節(jié)休假,4月5-7日休假,
②中考報(bào)考準(zhǔn)備工作,
③九(3)語文公開教學(xué)
教務(wù)處
教務(wù)處
教研處
八
7
8
9
10
11
12
13
①組織中考報(bào)名
②派員參加中考研討會(huì)
③學(xué)生安全知識(shí)演講和征文活動(dòng)
④八(1)班英語公開教學(xué)
教務(wù)處
教研處
德育處
教研處
九
14
15
16
17
18
19
20
開展第二次常規(guī)檢查
九(1)班生物公開教學(xué)
教務(wù)處
教研處
十
21
22
23
24
25
26
27
①4月23—25日期中考試
②九年級(jí)全縣模擬考試
③開展中考體育加試
教務(wù)處
教務(wù)處
教務(wù)處
十一
28
29
30
1/5
2
3
4
①五一節(jié)休假一天, 1—3日休假
②召開家長會(huì)、家訪
③理化加試
校長室
德育處
教務(wù)處
十二
5
6
7
8
9
10
11
召開期中考試成績分析會(huì)
教務(wù)處
十三
12
13
14
15
16
17
18
①召開教務(wù)教研工作會(huì)
②應(yīng)急疏散演練
③慶“五四”活動(dòng)
教務(wù)處
德育處
團(tuán) 委
十四
19
20
21
22
23
24
25
①開展第三次常規(guī)檢查
②論文收集、上交
教務(wù)處
教研處
十五
26
27
28
29
30
31
1/6
理化實(shí)驗(yàn)室自查
教務(wù)處
教研處
十六
2
3
4
5
6
7
8
①6月2日,端午節(jié)休假一天
②開展九年級(jí)第三次月考
校長室
教務(wù)處
十七
9
10
11
12
13
14
15
①召開九年級(jí)成績分析會(huì)
②開展安全排查
教務(wù)處
德育處
十八
16
17
18
19
20
21
22
①6月17—19日中考
②開展第四次常規(guī)檢查
教務(wù)處
教務(wù)處
十九
23
24
25
26
27
28
29
①6月24—26日期末考試
②上交工作總結(jié)
教務(wù)處
教研處
二十
30
1/7
2
3
4
5
6
①7月1日放暑假
②上交各處室工作總結(jié)
校長室
教務(wù)處
教研處
第五篇:樹德中學(xué)201*-201*學(xué)年度政教處工作總結(jié)樹德中學(xué)201*-201*學(xué)年度政教處工作總結(jié)
一、重視德育工作,德育工作放在首位。
本學(xué)年學(xué)校通過開展不同式的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。
1、通過召開主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
主題班會(huì)是學(xué)生思想政治教育的重要陣地,本學(xué)年,政教處充分利用了班會(huì)這個(gè)主要教育陣地,要求各班主任老師對(duì)班會(huì)課認(rèn)真組織、精心設(shè)計(jì),并確保班會(huì)課主題鮮明,內(nèi)容充實(shí),形式活潑,從而進(jìn)一步提高班會(huì)課的質(zhì)量,起到教育學(xué)生的目的。
2、利用每周一次升旗儀式,結(jié)合時(shí)事對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
繼續(xù)進(jìn)行按班級(jí)次序輪流進(jìn)行的國旗下演講,內(nèi)容更注重結(jié)合國際國內(nèi)形勢(shì)、重大節(jié)日和學(xué)校生活實(shí)際,進(jìn)一步加強(qiáng)了演講稿的審閱。通過這一活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進(jìn)行教育培養(yǎng)。
3、兩個(gè)學(xué)期初,均在學(xué)生中積極開展“學(xué)守則、做誠實(shí)守信好學(xué)生”活動(dòng),取得了良好的效果。
4、組織了國慶、藝術(shù)節(jié)、元旦、五四、六一等五次大型活動(dòng),發(fā)展了幾批新團(tuán)員隊(duì)員;顒(dòng)中,學(xué)生既得到了藝術(shù)的熏陶,又愛到了思想上的教育。同時(shí)活動(dòng)也受到了家長的廣泛好評(píng)。
5、針對(duì)學(xué)生法制觀念不強(qiáng)的具體情況,上學(xué)期末召開了法制教育講座,加深學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的理解,強(qiáng)化學(xué)生法律意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)。
6、充分利用各種節(jié)日活動(dòng)等有利時(shí)機(jī),積極開展各項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的文明意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、感恩意識(shí)、責(zé)任意識(shí)等,使學(xué)生的素質(zhì)全面提高,從而進(jìn)一步形成良好的校風(fēng)。
7、認(rèn)真推行“新三好學(xué)生”的評(píng)定,造成了較好的社會(huì)影響。
8、兩次邀請(qǐng)社會(huì)力量來校開展主題教育。
9、在5--9年級(jí)開展了禁毒知識(shí)教育。
二、養(yǎng)成教育常抓不懈,積極推行“每周一主題”活動(dòng)
1、本學(xué)年繼續(xù)加強(qiáng)了課間紀(jì)律的管理。
利用課間,學(xué)校組織人員經(jīng)常在走廊、校園,檢查、督促,使學(xué)生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進(jìn)一步改善,保證了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、繼續(xù)充分利用“大課間操”的作用。
政教處在本學(xué)年,配合班主任,使學(xué)生整隊(duì)集合做到快、靜、齊,做操動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、整齊、優(yōu)美,通過上好“大課間操”,使學(xué)生身體得到鍛煉,也增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性,也使我校的“大課間操”為了學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。中學(xué)部繼續(xù)推行跑操,小學(xué)部除廣播操、手語操外,本學(xué)期還推行了韻律操,并組織了韻律操比賽。
3、加強(qiáng)行為規(guī)范教育,積極推行"五個(gè)一"活動(dòng)
①、每天做一點(diǎn)家務(wù);②、每天唱一首歌;③、每天寫一篇日記;④、每天進(jìn)行一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng);⑤、每天進(jìn)行一項(xiàng)文明禮儀訓(xùn)練(或注意力訓(xùn)練)。
班主任每天利用晨會(huì)檢查學(xué)生的完成情況,并做好紀(jì)錄,每周在小黑板上總結(jié)一次。政教處每月檢查一次作為考核的一項(xiàng)。
三、加強(qiáng)了班主任、班干部及學(xué)生會(huì)干部的培養(yǎng)和管理。
1、我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《班主任工作考核細(xì)則》和《班級(jí)評(píng)比量化細(xì)則》,對(duì)班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。每月考評(píng)結(jié)果優(yōu)秀的班級(jí)直接對(duì)班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),考核結(jié)果向全校公示,以鼓勵(lì)先進(jìn),督促不足,同時(shí)讓全校師生監(jiān)督,真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。每月底,根據(jù)各個(gè)班級(jí)本月的總分進(jìn)行學(xué)校文明班級(jí)的評(píng)選,使評(píng)比工作有據(jù)可查,真正地讓事實(shí)說話。
2、本學(xué)年繼續(xù)對(duì)班主任進(jìn)行了培訓(xùn),認(rèn)真搞好班主任經(jīng)驗(yàn)交流
分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術(shù)、個(gè)別問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術(shù)等方面進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn),切實(shí)提高班主任的整體素質(zhì)。本學(xué)年兩次召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議,加強(qiáng)班主任之間的溝通,五方面交流經(jīng)驗(yàn),一方面探討問題的解決,使班主任工作更加的富有成效。
四、嚴(yán)格理落實(shí)安全教育監(jiān)管工作,全年無安全事故
1、落實(shí)了班級(jí)每天安全講話5分鐘,每周安全教育一節(jié)課,每次集會(huì)必講安全,發(fā)放了數(shù)封關(guān)于安全教育監(jiān)管給家長的信
2、已落實(shí)的安全教育主題有:防踩踏、食品衛(wèi)生安全、防溺水、道路交通安全、惡劣天氣安全教育、預(yù)防傳染病等。
3、定期排查安全隱患,改造中學(xué)部廁所,拆除了中學(xué)部工棚,修整了小村校屋頂和本部中學(xué)部走廊。
4、開展了安全教育日、安全教育周、安全教育月活動(dòng)。
五、一整三創(chuàng)工作
1、學(xué)校各班成立衛(wèi)生督查小組,對(duì)各班的公共區(qū)(包括學(xué)校圍墻外公路)實(shí)行衛(wèi)生包干,學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)落實(shí)檢查,評(píng)比衛(wèi)生文明班級(jí)。全校每個(gè)星期進(jìn)行一次徹底的大掃除,要求各班對(duì)教室的門窗、公共區(qū)打掃干凈。
2、開展“拒絕亂丟垃圾,彎腰撿拾美德”的專項(xiàng)整治工作,狠抓師生中亂丟垃圾的惡習(xí),培養(yǎng)并彰顯主動(dòng)撿拾垃圾的好習(xí)慣。新購置一批垃圾桶,讓學(xué)生在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)垃圾隨時(shí)彎腰拾起丟入垃圾桶。
3、組建衛(wèi)生志愿隊(duì),校外衛(wèi)生整潔行動(dòng)常態(tài)化,每周均有一個(gè)班在校外開展活動(dòng)。既美化了校園周邊環(huán)境,更贏得了社會(huì)的廣泛好評(píng)。
4、本學(xué)年,新建學(xué)生洗碗槽,組織師生整理了校內(nèi)花壇、清理并改造了食堂排水溝,將宿舍樓側(cè)廢棄洗碗槽改造為花槽,并種植了花草清理。同時(shí)在全校開展消除蒼蠅和老鼠的活動(dòng)。
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