201*學(xué)年下學(xué)期flash教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期,我從各方面嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好每項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,也注重各知識(shí)的涉獵和技能的進(jìn)一步提高,由于已經(jīng)是第四次上本門課程,所以整個(gè)學(xué)期的教學(xué)也較為輕松,但我也沒有放松自己,仍然一直在聽課,認(rèn)真?zhèn)湔n,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使得教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展,為使今后工作取得更多的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作一個(gè)總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材
考慮到學(xué)生是第一次接觸該課程,而此課程又屬于應(yīng)用型,所以,內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,盡量的詳細(xì),內(nèi)容難度不能太大,其引用的案例應(yīng)盡量的生動(dòng),而又含蓋授課內(nèi)容要點(diǎn),每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并引用各種利于學(xué)生注意力、感興趣的按例。再每次上機(jī)課上都應(yīng)有一兩個(gè)具體任務(wù)讓學(xué)生完成,課后及時(shí)對該堂課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)歸納。
二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流。如上課時(shí)候注意提問、注意學(xué)生的反應(yīng),并根據(jù)其反應(yīng)作出及時(shí)的回應(yīng)。充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。這主要體現(xiàn)在上課老師所講內(nèi)容難易點(diǎn)突出,所布置的作業(yè)也各有側(cè)重點(diǎn),一般一堂上機(jī)課有兩個(gè)任務(wù)要求學(xué)生完成,一個(gè)偏難一個(gè)偏簡單,那樣讓班上每一個(gè)學(xué)生至少都能
完成一個(gè)作品,不至于打擊到學(xué)生的積極性,就這樣,學(xué)生們上課是即使在機(jī)房也很少有時(shí)間去玩游戲,幾乎都在積極認(rèn)真地制作老師布置的東西,下課后學(xué)生還能提出一系列問題,那充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極性已被調(diào)動(dòng)起來。
三、虛心請教其他老師。
在教學(xué)過程中遇到任何問題,虛心請教其他老師,特別是動(dòng)畫設(shè)計(jì)中的構(gòu)圖、色彩等方面,都虛心向如張程等老師請教,爭取每個(gè)案例都是精品,以期收到更優(yōu)的教學(xué)效果,也希望自己得到更大的提高;同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們意見,改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè):
每次課后,無論是理論課,還是上機(jī)實(shí)踐課,都有與課堂內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)作業(yè),不止作業(yè),做到精講精練,有針對性,如在講到動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫時(shí),我所布置的作業(yè)就是夜晚星空等,而講到形狀補(bǔ)間動(dòng)畫時(shí),則一般制作動(dòng)態(tài)賀卡等與形狀變化相關(guān)的動(dòng)畫,另外,作業(yè)還要有層次,剛開始學(xué)習(xí)動(dòng)畫時(shí),可布置簡單點(diǎn)的任務(wù),而后可以布置一些綜合性較強(qiáng)的作業(yè)。當(dāng)然,要做到作業(yè)有針對性、有層次性,還是有一點(diǎn)難度的,為做到這點(diǎn),我常常到圖書館、網(wǎng)上搜索各種資料素材和各種案例,并對其進(jìn)行精心篩選,為求賣一次聯(lián)系都能起到最大效果。同時(shí)對學(xué)生作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)完成情況,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題分類、總結(jié)、進(jìn)行透徹的評(píng)價(jià),并針對有關(guān)情況即使改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)
由于flash屬于應(yīng)用型學(xué)科,側(cè)重于軟件的應(yīng)用能力和技巧的培養(yǎng),所以上機(jī)課一般分為三個(gè)過程:老師講——學(xué)生做——老師輔導(dǎo)。其中,老師的輔導(dǎo)相當(dāng)重要,學(xué)生在做的過程中,會(huì)遇到各種各樣的問題,有的學(xué)生只能完成布置的一部分作業(yè),有的基本上能完成老師布置的作業(yè),有的則能完成布置作
業(yè)之余,還有進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí),為了對不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。其中對后進(jìn)生的獨(dú)到,并不僅限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。特別是flash這門課,制作出來的動(dòng)畫從視覺和聽覺方面都有很強(qiáng)的沖擊力,這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
六、期末考取得了較好的成績
學(xué)生制作上交的作品綜合運(yùn)用了flash中的各種動(dòng)畫類型,總體效果很不錯(cuò)。
當(dāng)然,也存在一些不足,如培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作能力方面,課堂上帶領(lǐng)學(xué)生們欣賞并分析了大量優(yōu)秀案例,也介紹了很多案例供學(xué)生課后欣賞,教學(xué)內(nèi)容上也安排了兩三個(gè)綜合的大型的案例制作,從開學(xué)到學(xué)期末,從多方面都在有意地引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)并制作自己的動(dòng)畫作品,要多看多分析別人的作品,自己要多嘗試著制作,但最終學(xué)生的設(shè)計(jì)能力還是不很理想,給布置具體的任務(wù)就能很好完成,但自己設(shè)計(jì)就一籌莫展。
還有就是學(xué)生所學(xué)到的知識(shí)、技能不能及時(shí)地做些總結(jié),導(dǎo)致其結(jié)構(gòu)不是很完整、也很容易遺忘,這點(diǎn)我也做出了一些努力,如在每堂課的開始兩三分鐘都要對以前所學(xué)內(nèi)容作一些復(fù)習(xí),在下課時(shí)也要做一些總結(jié)工作。
第二篇:201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期flash興趣小組教學(xué)工作總結(jié)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期flash興趣小組
教學(xué)工作總結(jié) 這學(xué)期我擔(dān)任flash這門課程的選修課教學(xué)工作。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我工作的關(guān)心和幫助下,各項(xiàng)工作學(xué)習(xí)都有條不紊的完成了。以下是我的工作情況總結(jié):
1、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)工作的重要性。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。備好認(rèn)真鉆研教材和教法,對照案例學(xué)習(xí)要求,找出重點(diǎn)、難點(diǎn),并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來按重要程度排列,進(jìn)而組織安排上課的思路。此外,在備課的過程中,我除了準(zhǔn)備課本上的知識(shí)外,還盡量多收集一些有趣的課外知識(shí)作為補(bǔ)充,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。
2、重視課堂的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。計(jì)算機(jī)教學(xué)關(guān)鍵在實(shí)踐,在教授過程中,我盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),并留心注意學(xué)生的學(xué)習(xí)接受能力,及時(shí)解決學(xué)生提出的問題,注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、注重與學(xué)生的交流,充當(dāng)學(xué)生傾訴的對象,從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題。
4、flash的教學(xué)中我沒有反復(fù)地講工具欄講各個(gè)菜單的用法,而是每節(jié)課演示不同的 flash實(shí)例,它們都非常有趣,學(xué)生通過親自動(dòng)手制作這些flash實(shí)例,逐漸發(fā)現(xiàn)已經(jīng)掌握了許多工具以及菜單的用法。同時(shí)每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的喜好做出來的動(dòng)畫效果都不同,還讓同學(xué)們互相參觀了“戰(zhàn)果”,達(dá)到互促、互學(xué),共同提高的目的。更重要的是同學(xué)們可以參與到老師的教學(xué)中,體會(huì)到了動(dòng)畫制作的樂趣。加強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)、合作探究學(xué)習(xí)的能力,提高了動(dòng)手實(shí)踐能力。以上內(nèi)容是我這段時(shí)間以來在教學(xué)工作中的一些心得體會(huì)。在我的工作過程中還存在一些不足。在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)和總結(jié)更好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),刻苦鉆研,不斷提高自己的教學(xué)水平,在教學(xué)實(shí)踐中逐步來完善自己。
第三篇:《flash》工作總結(jié)工作總結(jié)
本學(xué)期工作已結(jié)束了,在這一學(xué)期中本人擔(dān)任《flash》課程的教學(xué)任務(wù)、班主任工作,現(xiàn)將工作做如下總結(jié):
一、在思想政治方面:
本人一如既往的學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民的“三個(gè)代表”重要思想,胡錦濤總書記的講話精神。按時(shí)參加學(xué)校的政治理論的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十六屆四中全會(huì)文件的精神,結(jié)合本人實(shí)際工作情況,認(rèn)真進(jìn)行了自查還寫出了心得體會(huì),以實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)變觀念,轉(zhuǎn)變自身的工作作風(fēng),認(rèn)真的向其他同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)的教育理念。全面貫徹黨和國家的教育方針,以國家教育方針和政策去展開教學(xué)工作工。
二 、 具體工作方面:
首先,認(rèn)真鉆研教科書弄清楚本學(xué)科的教學(xué)目的及能力培養(yǎng),在此基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n,做到備學(xué)生、備教材、備教法。其次從培養(yǎng)學(xué)生對這門課程的興趣入手,在開學(xué)初專門抽出兩節(jié)課的時(shí)間,上了一堂《flash》課,通過生動(dòng)有趣的動(dòng)畫,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,也認(rèn)識(shí)到這門課程的重要性。
教學(xué)過程仍中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況差異,適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,重技能培養(yǎng)與信息素養(yǎng)養(yǎng)成;中專計(jì)算機(jī)課程門類較多,本學(xué)期共完成《flash》課程的教學(xué)任務(wù),針對中專學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,厭學(xué)情緒比較重的情況,采用了實(shí)例教學(xué)與任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式,使中專學(xué)生也學(xué)有所得。
由于《flash》是新開設(shè)的課程,而且這門課程對學(xué)生的實(shí)際操作能力要求比較高,所以其教學(xué)方法和其他的一些基礎(chǔ)性課程不一樣,為了能讓學(xué)生在課堂上多掌握一些操作要領(lǐng),本人積極學(xué)習(xí)一些關(guān)于計(jì)算機(jī)教學(xué)的先進(jìn)教學(xué)方式方法,采取講解與聯(lián)系結(jié)合,加強(qiáng)測試。一邊講解理論知識(shí),一邊進(jìn)行實(shí)際操作,并采取集體輔導(dǎo)、分組輔導(dǎo)和個(gè)別單獨(dú)輔導(dǎo)相結(jié)合。并讓操作能力好的同學(xué)指導(dǎo)操作理解慢的同學(xué),讓他們共同提高。在他們學(xué)習(xí)枯燥的時(shí)候采取分組比賽的方法,調(diào)節(jié)了課堂氣氛,使原來不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)也變的愛學(xué)了,不明白的地點(diǎn)還主動(dòng)問老師、學(xué)生。對這門課的興趣有了大大的提高,F(xiàn)在,學(xué)生的理論知識(shí)與操作水平有了明顯的提高,學(xué)生基本掌握了教材所學(xué)內(nèi)容。
三、技術(shù)支持與服務(wù)工作
一學(xué)期以來,對于學(xué)校信息系統(tǒng)及計(jì)算機(jī)設(shè)備使用過程中突發(fā)的一些共性問題,采取通過網(wǎng)絡(luò)信使及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息予以提示的方式,為學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī),避免系統(tǒng)故障提供技術(shù)支持,同時(shí),協(xié)同解決教師在信息技術(shù)使用過程中遇到的問題;為學(xué);蚪處熛嚓P(guān)展示活動(dòng)提供信息環(huán)境布置、技術(shù)支持與技術(shù)服務(wù),一學(xué)期以來,為諸如教師節(jié)活動(dòng)、行規(guī)校復(fù)評(píng)、教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)、元旦文藝匯演等學(xué)校工作提供了信息技術(shù)方面的服務(wù);采集各種照片、視頻信息資源超過50g,攝制課堂實(shí)錄課程10節(jié),在閔行教育信息網(wǎng)上發(fā)布視頻新聞 條;順利完成綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。
總之、在教學(xué)工作中,由于自身業(yè)務(wù)水平的限制,有時(shí)候有點(diǎn)力不從心。工作中難免有失誤和不足之處,要在以后的工作中不斷學(xué)習(xí),盡量彌補(bǔ)不足。希望在今后的工作中做的更好。當(dāng)一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。
工作總結(jié)
張?zhí)m云
第四篇:flash工作總結(jié)flash軟件授課工作總結(jié)
來到cg動(dòng)漫學(xué)校專科班工作已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。在這一個(gè)學(xué)期里作為一名教師的我感受到了很多。很幸運(yùn)的來到cg動(dòng)漫的同時(shí),又很幸運(yùn)地來到了?瓢嗟募w里,這是一個(gè)充滿快樂和溫暖的大家庭。在這我感受到了工作的快樂。
授課班級(jí)具體情況分析
本學(xué)期我擔(dān)任專一班和專二班的教學(xué)工作。flash課的測評(píng)標(biāo)準(zhǔn)如下:課堂平時(shí)表現(xiàn),期中卷面考試,期末卷面考試。
課堂平時(shí)表現(xiàn):
我所教的兩個(gè)班級(jí)中,兩個(gè)班學(xué)生表現(xiàn)的都較好,一班整體活潑,但紀(jì)律不亂,二班成熟穩(wěn)重。課堂氣氛,一班活躍,積極發(fā)言;二班比較冷靜。課堂紀(jì)律問題兩個(gè)班都有待提高。
平時(shí)作業(yè)表現(xiàn):
總體來看,兩個(gè)班作業(yè)基本上都能積極完成,但仍有少數(shù)學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè),另外,作業(yè)質(zhì)量兩個(gè)班都有待提高。下學(xué)期將全面抓好學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量問題。
考試表現(xiàn):
期中考試一班成績普遍較二班高出十分,但一班成績差生與優(yōu)等生差距較大,應(yīng)當(dāng)全面帶動(dòng)學(xué)習(xí)氣氛,抓好每一個(gè)學(xué)生,縮小優(yōu)等生與差生的差距,最終達(dá)到全面進(jìn)步。二班成績稍微差距偏小,但差生偏多,應(yīng)著力抓好差生,讓全體共同進(jìn)步!
第五篇:《flash動(dòng)畫實(shí)例》教學(xué)總結(jié)動(dòng)畫設(shè)計(jì)教學(xué)工作總結(jié)
這學(xué)期我擔(dān)任flash這門課程的選修課教學(xué)工作。flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)是一門操作性非常強(qiáng)的課程,它創(chuàng)作性強(qiáng)、故事性強(qiáng)、動(dòng)感性強(qiáng),它有足夠的理由來吸引學(xué)生的眼球,讓學(xué)生喜歡它,進(jìn)而學(xué)好它。今年首次開設(shè)這門選修課,算得是一邊學(xué)習(xí),一邊教學(xué)。以下是我的工作情況總結(jié):
1、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)工作的重要性。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。備好認(rèn)真鉆研教材和教法,對照案例學(xué)習(xí)要求,找出重點(diǎn)、難點(diǎn),并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來按重要程度排列,進(jìn)而組織安排上課的思路。此外,在備課的過程中,我除了準(zhǔn)備課本上的知識(shí)外,還盡量多收集一些有趣的課外知識(shí)作為補(bǔ)充,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。每次上課前,盡量自己把每個(gè)實(shí)例都自己熟練的做幾遍。在演示給學(xué)生看的時(shí)候能夠很嫻熟的操作。讓學(xué)生能夠?qū)W到實(shí)在的知識(shí)。
2、重視課堂的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。計(jì)算機(jī)教學(xué)關(guān)鍵在實(shí)踐,在教授過程中,我盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),并留心注意學(xué)生的學(xué)習(xí)接受能力,及時(shí)解決學(xué)生提出的問題,注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,以提高(好范 文站推薦:www.taixiivf.com)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、注重與學(xué)生的交流,充當(dāng)學(xué)生傾訴的對象,從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題。
4、flash的教學(xué)中我沒有反復(fù)地講工具欄講各個(gè)菜單的用法,而是每節(jié)課演示不同的 flash實(shí)例,它們都非常有趣,學(xué)生通過親自動(dòng)手制作這些flash實(shí)例,逐漸發(fā)現(xiàn)已經(jīng)掌握了許多工具以及菜單的用法。同時(shí)每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的喜好做出來的動(dòng)畫效果都不同,還讓同學(xué)們互相參觀了“戰(zhàn)果”,達(dá)到互促、互學(xué),共同提高的目的。更重要的是同學(xué)們可以參與到老師的教學(xué)中,體會(huì)到了動(dòng)畫制作的樂趣。加強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)、合作探究學(xué)習(xí)的能力,提高了動(dòng)手實(shí)踐能力。
以上內(nèi)容是我這段時(shí)間以來在教學(xué)工作中的一些心得體會(huì)。在我的工作過程中還存在一些不足。在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)和總結(jié)更好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),刻苦鉆研,不斷提高自己的教學(xué)水平,在教學(xué)實(shí)踐中逐步來完善自己。
本網(wǎng)推薦訪問其他精彩文章:flash教學(xué)設(shè)計(jì)
flash教學(xué)計(jì)劃
flash實(shí)訓(xùn)總結(jié)
flash課程學(xué)習(xí)總結(jié)
flash實(shí)訓(xùn)總結(jié)
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。