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第二學(xué)期英語(yǔ)教研組博客網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃(精選多篇)

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第一篇:201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期英語(yǔ)教研組博客網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)市、縣教育局教研室及我校教學(xué)科研處的工作要求,我校英語(yǔ)學(xué)科博客網(wǎng)絡(luò)教研工作將全面鋪開(kāi),在工作中要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)博客的優(yōu)勢(shì),為我們的教學(xué)工作服務(wù)。同時(shí)要聘請(qǐng)電腦老師進(jìn)行培訓(xùn),組織全組英語(yǔ)教師參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn),全面提高本組老師利用博客進(jìn)行教研的水平和能力。

二、主要工作:

(一)教師的專業(yè)發(fā)展方面(專業(yè)學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)與教研三個(gè)方面)

1.建立本組各教師專業(yè)發(fā)展的檔案袋:從今年開(kāi)始,上級(jí)各部門(mén)對(duì)教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)要進(jìn)行存檔,教師如果參加了什么培訓(xùn)或取得何種榮譽(yù),要及時(shí)上傳到博客上。由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檔案整理。

2.加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,我校教研組要積極組織集體備課,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。老師分三個(gè)備課組,定時(shí)間,定地點(diǎn),定內(nèi)容,定人員,進(jìn)行備課組的活動(dòng)(每周一次),活動(dòng)有記錄,在很大程度上提高了備課質(zhì)量。

3.結(jié)合課堂教學(xué)效益年,繼續(xù)展開(kāi)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),繼續(xù)搞好公開(kāi)課教學(xué)。本學(xué)期上公開(kāi)課的老師是全組教師的1/3,同時(shí)每個(gè)備課組所有教師都要上一節(jié)研討課。本學(xué)期選出三位老師參加學(xué)校舉行的課堂教學(xué)優(yōu)秀課的評(píng)比。上公開(kāi)課教師要努力體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,盡量采取高效,有創(chuàng)新意義的教學(xué)途徑。公開(kāi)課后要用英語(yǔ)進(jìn)行說(shuō)課。評(píng)課教師要本著對(duì)上課教師負(fù)責(zé)的精神,在評(píng)課中,多提出寶貴意見(jiàn),這樣才能促使上課教師有所收獲,并養(yǎng)成良好的教研氛圍。在博客中發(fā)表自己的見(jiàn)解,全組老師參與討論,評(píng)選優(yōu)秀課教師名單,并在博客上公布。

4.根據(jù)學(xué)校的要求,本學(xué)期每一位老師聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)到40節(jié),每個(gè)聽(tīng)課記錄要有同步點(diǎn)評(píng)和整體評(píng)價(jià)。教學(xué)檢查的聽(tīng)課節(jié)數(shù)公布在博客上。

6.組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文,發(fā)表在學(xué)校的博客上,以便老師討論,形成更深層次的理解和見(jiàn)解。

(二)教研任務(wù)及各個(gè)備課組的主要任務(wù)

1.研究教學(xué)中的有效行為和無(wú)效行為的原因以及解決辦法,可結(jié)合平時(shí)的上課或公開(kāi)課進(jìn)行反思或研討。各年級(jí)段到期末寫(xiě)一份有關(guān)課堂教學(xué)有效性方面的案例或者體會(huì),并上傳于博客。

2.組織學(xué)生參加學(xué)校的學(xué)生全能競(jìng)賽,教師將輔導(dǎo)練習(xí)上傳到博客上,讓學(xué)生事先去做,有問(wèn)題讓學(xué)生給老師留言,老師給予及時(shí)的答復(fù)。

3.平時(shí)的英語(yǔ)練習(xí)也可以發(fā)在博客上,讓學(xué)生在網(wǎng)上評(píng)選出試題的好差。

4.校園博客群建設(shè):要求每一位老師本學(xué)期都要在博客中上傳材料,可以是教學(xué)設(shè)計(jì),教育心得,課件,案例,讀書(shū)心得等等。學(xué)期結(jié)束后,進(jìn)行評(píng)選。

附表:本學(xué)期工作安排表

校第六屆課堂教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)參賽教師名單:高維寶蘇霞居妍

公開(kāi)課安排:

第三周王有娥孫月英

第四周張克霞宋厚成

第五周李明王艷

第七周李珍

第八周劉恒英張敏

第九周蘇曉晴王君

第十一周居妍講座《如何提高初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)效率》

第十二周張正枝

第十三周葛元法

注意:所有上公開(kāi)課的老師的教案、課件反思都要上傳到博客。

201*.2.24

第二篇:第二學(xué)期英語(yǔ)教研組計(jì)劃

201*~201*學(xué)年度第二學(xué)期英語(yǔ)教研組計(jì)劃

指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),繼續(xù)學(xué)習(xí)新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),以聚焦課堂、立足教研、反思常態(tài)、提高質(zhì)量為目標(biāo),全面落實(shí)二期課改精神,積極探索二期課改精髓,更新教育觀念,以“質(zhì)量”為中心,以課堂教學(xué)為主陣地,繼續(xù)開(kāi)展培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)自信心課題的研究活動(dòng),加強(qiáng)青年骨干教師的培養(yǎng) ,全面穩(wěn)步地提高我校英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。

主要工作:

一、主要工作:

1、做好教師的自我培訓(xùn)工作。

2、做好三至六年級(jí)的晨讀活動(dòng)。

3、組織校級(jí)的、以年級(jí)為單位的英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

4、完成校英語(yǔ)質(zhì)量監(jiān)控,爭(zhēng)取成績(jī)優(yōu)秀。

5、完成教學(xué)部制定的各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)驗(yàn)收工作。

二、具體工作:

(一)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念

認(rèn)真探索二期課改教學(xué)理念,鉆研教學(xué)書(shū)籍,以教研組為單位學(xué)習(xí)討論,積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐,根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記,對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié),能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,從實(shí)踐上升到理論,提高理論業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)研究“培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的自信心”,做好結(jié)題工作。

明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,繼續(xù)開(kāi)展培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)自信心的研究,使他們能形成一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,為終身發(fā)展服務(wù)。

(二)抓實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂效益

1. 加強(qiáng)集體備課

本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課,備課組要積極開(kāi)展教材教法的研究,加強(qiáng)備課管理,備課要求備祥案,做到備教材、備學(xué)生,針對(duì)牛津教材的特點(diǎn),以及(更多請(qǐng)搜索:www.taixiivf.com)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),

強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識(shí),加大信息技術(shù)輔助英語(yǔ)教學(xué)的力度,創(chuàng)建任務(wù)型教學(xué)模式,探討分層教學(xué),教學(xué)中貫徹“聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先,讀寫(xiě)跟上”的原則,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師正確分析教材,活用教材,合理設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,有步驟、有計(jì)劃地進(jìn)行語(yǔ)言的教學(xué)與語(yǔ)言的提前滲透,著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力;通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言;要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法,分散難點(diǎn),分層教學(xué)和練習(xí),生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué),提高實(shí)效。提倡寫(xiě)教后感及教學(xué)反思,現(xiàn)在每節(jié)課的時(shí)間45分鐘,如何有效利用這45分鐘,也是值得老師們探討的問(wèn)題。每人開(kāi)學(xué)初針對(duì)自己教學(xué)中的不足,撰寫(xiě)改進(jìn)計(jì)劃及措施,在教學(xué)中要有所體現(xiàn),教研組會(huì)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,看教師的教學(xué)是否有所改進(jìn)。

2、充分發(fā)揮教研組作用

有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、講座、教材分析等活動(dòng),對(duì)照新課標(biāo),反思英語(yǔ)課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)上課、聽(tīng)課、評(píng)議等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用,幫助新教師迅速成長(zhǎng)。規(guī)范作業(yè)的布置與批改,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,堅(jiān)持以學(xué)生為本,盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。

3.繼續(xù)加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)

進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試,把它作為一項(xiàng)外語(yǔ)教學(xué)的常規(guī)工作來(lái)進(jìn)行落實(shí),切實(shí)組織好各年級(jí)的學(xué)期、學(xué)年口語(yǔ)測(cè)試工作。

(三)開(kāi)展課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平,組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。如:手抄報(bào)、對(duì)話表演、英語(yǔ)課本劇、英語(yǔ)能力競(jìng)賽等,組織評(píng)委認(rèn)真評(píng)定,評(píng)出集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng),給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。給學(xué)生充分展示自我,認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)。

第三篇:英語(yǔ)教研組第二學(xué)期計(jì)劃

蘇山小學(xué)英語(yǔ)教研組計(jì)劃

(201*-201*年度第二學(xué)期)

一、指導(dǎo)思想。

根據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和區(qū)教育局有關(guān)教學(xué)工作意見(jiàn),全面貫徹落實(shí)學(xué)校的工作目標(biāo)和措施,以切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,營(yíng)造“穩(wěn)定、和諧、發(fā)展”的工作環(huán)境。深化課改,以課堂改革為主陣地,教學(xué)常規(guī)管理為抓手,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、人格的和諧發(fā)展,努力提升本學(xué)科的教學(xué)管理和質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn)。

(一)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,以愛(ài)國(guó)學(xué)校教師教學(xué)業(yè)務(wù)底線為抓手,進(jìn)一步明確對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、輔優(yōu)補(bǔ)差的要求,落實(shí)教學(xué)工作檢查制度,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

1.備課:做到備三維目標(biāo)。在了解學(xué)生的接受能力、認(rèn)知規(guī)律,關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度的基礎(chǔ)上,因材施教,力爭(zhēng)達(dá)到最佳課堂教學(xué)效果。

2.上課:結(jié)合備課,充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)平臺(tái),組織多種形式的教學(xué)活動(dòng),激發(fā)和保持學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高教學(xué)的有效性。

3.練習(xí)與輔導(dǎo):

(1)練習(xí)、測(cè)驗(yàn)的命題要有分層內(nèi)容。部分可增設(shè)附加題,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),要求教師也同時(shí)完成考卷。

(2)部分年級(jí)作業(yè)要有彈性和針對(duì)性。作業(yè)設(shè)計(jì)要與課堂教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,作業(yè)量和難易程度視不同學(xué)生而定。

(3)課外資料的選用、測(cè)驗(yàn)練習(xí)卷的印刷嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,講質(zhì)量、講實(shí)效、不增加學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)。

4.作業(yè)批改:嚴(yán)格按照本學(xué)科作業(yè)批改的若干規(guī)定,規(guī)范批改格式。

5.落實(shí)各項(xiàng)檢查制度。

(1)教案檢查為每月一次(每月10日)。備課提前量為兩周,及時(shí)作好記錄和反饋工作。

(2)學(xué)生作業(yè)檢查兩次,作好記錄和反饋工作。

(二)正確把握學(xué)生的需求,分析到具體學(xué)生,因材施教,做好分段分層教學(xué)目標(biāo)的落實(shí),不放棄任何一位學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;以愛(ài)心學(xué)校為抓手,把愛(ài)心學(xué)校抓實(shí),真正為提高合格率起到應(yīng)有的作用。

(三)繼續(xù)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范。侯課規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、預(yù)復(fù)習(xí)規(guī)范等。

(四)以夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生興趣和發(fā)展學(xué)生思維,落實(shí)訓(xùn)練、提高綜合能力為主線,本學(xué)期各年級(jí)繼續(xù)開(kāi)展英語(yǔ)小競(jìng)賽活動(dòng)(第10周),要求形式多樣,貼近教學(xué)實(shí)際。

三年級(jí):單詞百詞競(jìng)賽 / 英語(yǔ)歌曲競(jìng)賽。

四年級(jí):請(qǐng)景劇競(jìng)賽 / 基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽。

五、六年級(jí):課本劇表演比賽 / 制作英語(yǔ)小報(bào)比賽 /基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽等。

(五)切實(shí)加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,開(kāi)創(chuàng)教研組和備課組建設(shè)的新局面。

1.本學(xué)期要認(rèn)真學(xué)習(xí)“愛(ài)國(guó)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則”,進(jìn)一步規(guī)范教研組、備課組活動(dòng),勇于實(shí)踐,講求實(shí)效,注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作,開(kāi)拓創(chuàng)新。

2.以課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,深入探討課堂教學(xué)藝術(shù)。在課堂教學(xué)中要體現(xiàn)二期課改的核心理念,即“以人的發(fā)展為本”,改變教與學(xué)的方式,突出學(xué)生的主體地位,深入反思課堂教學(xué)行為,努力提高合格率。

3.充分利用我校聘請(qǐng)的區(qū)教研員,發(fā)揮他們?cè)诟鲗W(xué)科中的引領(lǐng)作用,開(kāi)展教學(xué)方式優(yōu)化和復(fù)習(xí)課實(shí)效性的研究,聚焦課堂教學(xué),提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。

4.加強(qiáng)相互聽(tīng)課,努力實(shí)現(xiàn)組內(nèi)聽(tīng)課頻繁化、組內(nèi)聽(tīng)課經(jīng);,以積極的心態(tài)對(duì)待工作,用欣賞的角度看同事,相互學(xué)習(xí),共同提高,營(yíng)造良好的教研氣氛。教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于12節(jié),備課組長(zhǎng)不少于8節(jié),其他任課教師不少于5節(jié)。根據(jù)要求每學(xué)年每位教師要完成一節(jié)以上公開(kāi)課或研討課,沒(méi)有完成的本學(xué)期一定要完成任務(wù)。

5.教研活動(dòng)正;,能產(chǎn)生相應(yīng)的效果。每月一次,定時(shí)、定地點(diǎn)、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言,并做好詳盡的書(shū)面記錄。

時(shí)間:周四下午第三節(jié)課

地點(diǎn):二辦

主題內(nèi)容:

a、教研組活動(dòng)的主題即組內(nèi)各位教師的研究課。

b、各年級(jí)教材教法探討與研究。

c、關(guān)愛(ài)困難生,提高合格率。

(六)必須收齊上繳研究課的全部資料

公開(kāi)課或研討課的相關(guān)資料:課的教案、說(shuō)課、反思、點(diǎn)評(píng)的書(shū)面材料和活動(dòng)全過(guò)程的記錄,學(xué)期結(jié)束后交教學(xué)處存檔。

(七)繼續(xù)做好有期中、期末考試工作,同時(shí)做好閱卷及分析工作。

第四篇:201*—201*學(xué)年第二學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,以課程改革為發(fā)展契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向,緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題而展開(kāi),不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實(shí)踐中,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,不斷提升英語(yǔ)教師的教學(xué)水平,從而全面提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、主要工作

1、以新課程理念為指導(dǎo),采用集中學(xué)習(xí)為輔和自我學(xué)習(xí)為主相結(jié)合,認(rèn)真學(xué)習(xí)上《三標(biāo)準(zhǔn)的工作要求》,切實(shí)做好教學(xué)工作,要繼續(xù)組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),共同提高。教研課要注重教學(xué)過(guò)程的展開(kāi),要具有真實(shí)性與有效性。

2、重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),定期抽查常規(guī)落實(shí)情況。貫徹、落實(shí)新時(shí)期的質(zhì)量觀、學(xué)生觀和教師觀。以單元質(zhì)量檢測(cè)為手段,作好英語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量導(dǎo)向與把關(guān)工作,確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

3.加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)。盡可能地組織教師參加各種活動(dòng),充分發(fā)揮公開(kāi)課的研討示范作用,倡導(dǎo)教研組成員合作互助,養(yǎng)成良好的研究氛圍,堅(jiān)持教師自我反思,自主成長(zhǎng)。

3、抓好六年級(jí)的復(fù)習(xí)備考工作。六年級(jí)的學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到二級(jí)目標(biāo)。爭(zhēng)取絕大多數(shù)的學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。

4、加強(qiáng)本鎮(zhèn)英語(yǔ)教師的網(wǎng)絡(luò)意識(shí),共享教學(xué)資源,更好適應(yīng)課改需要,促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思相結(jié)合。

5、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例,積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。

三.工作目標(biāo):

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。搞好課題研究,推動(dòng)教學(xué)改革。

2、繼續(xù)以新課程為中心,規(guī)范教學(xué)常規(guī),平穩(wěn)提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)任務(wù)。

3、認(rèn)真組織和準(zhǔn)備,積極參加區(qū)教研室舉行的青年教師“集體備課-上課-評(píng)課”教學(xué)系列活動(dòng)。

4、在校內(nèi)開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)交際能力。

四、教研組成員

組長(zhǎng):楊曉紅

成員:全鎮(zhèn)英語(yǔ)教師

五、日程安排

時(shí) 間研 究 課 題形 式 及 內(nèi) 容3月份關(guān)于本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)的研討:學(xué)習(xí)落實(shí)“三標(biāo)準(zhǔn)、一要求”研 討4月份1、迎接教學(xué)工作檢查

2、關(guān)于顏色單詞及詢問(wèn)顏色的教學(xué)與研究

3、參加uc教研研討課5月份1. 進(jìn)行教學(xué)口語(yǔ)比賽

2、如何開(kāi)展口語(yǔ)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量研 討6月份1、 開(kāi)展“各年級(jí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)展”

2、 期末總結(jié)研討課

第五篇:201*—201*學(xué)年第二學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

一:指導(dǎo)思想:

根據(jù)蘇州市教研室和常熟市教研室的工作要求,以學(xué)?傮w工作教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。

二 、工作目標(biāo):

1.創(chuàng)建目標(biāo):創(chuàng)建常熟市先進(jìn)教研組。

2.各類市級(jí)教師、學(xué)生競(jìng)賽力爭(zhēng)獲得好名次。

3.教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。

4.細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,發(fā)揮教研組每位教師的積極性,有計(jì)劃地開(kāi)展各項(xiàng)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)。

三、工作重點(diǎn):

本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng),以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育,以提高小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)開(kāi)展教研組的活動(dòng),把自己的自評(píng)和教師的互評(píng)相結(jié)合,爭(zhēng)取能讓每次的教研組活動(dòng)能夠達(dá)到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。

四、具體措施:

(一)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)

1、領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。

2、組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題,重視對(duì)師生關(guān)系的研究,重視對(duì)學(xué)生的研究,因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn),是教學(xué)中的主體。在評(píng)課和說(shuō)課中,要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)。

(二)狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),深化教育教學(xué)改革。

1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。做好六認(rèn)真工作。教研組每一位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,科學(xué)合理布置作業(yè),認(rèn)真批改作業(yè)。

2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,教研組要積極組織集體備課,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課,研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,進(jìn)度,研究教學(xué)方法,安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動(dòng)一次,時(shí)間固定,要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人,定活動(dòng)主題,不走形式,不敷衍了事,切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。

3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課、示范課,通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式,使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高,人人受益。在本學(xué)期英語(yǔ)教師都要開(kāi)校公開(kāi)課。本學(xué)期各備課組組長(zhǎng)及教研組長(zhǎng)將進(jìn)行不定期檢查教師備課與課堂教學(xué)及作業(yè)批改、訂正反饋。認(rèn)真做好先進(jìn)教研組的創(chuàng)建工作。針對(duì)常熟市先進(jìn)教研組的考評(píng)要求,積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),精心準(zhǔn)備迎檢資料。

4、建立英語(yǔ)教研組網(wǎng)頁(yè),并且充分利用網(wǎng)絡(luò)這塊地方,展示我們外語(yǔ)組老師和學(xué)生的各方面風(fēng)采。

5、精心組織,認(rèn)真輔導(dǎo),組織學(xué)生準(zhǔn)備參加由蘇州市教研室組織的蘇州市中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽。

6、進(jìn)一步做好英語(yǔ)補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。各年級(jí)第二周開(kāi)始英語(yǔ)補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。7、為了配合常熟市“精品百課 ”的啟動(dòng),本教研組力爭(zhēng)讓每一位老師都有展示自己才能的機(jī)會(huì),上好校內(nèi)公開(kāi)課。

(三)加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

組織初三英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍,要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。充分學(xué)習(xí)首次人機(jī)聽(tīng)力口語(yǔ)的大綱要求,利用早讀、聽(tīng)力課等時(shí)間安排好人機(jī)對(duì)話的訓(xùn)練,限時(shí)閱讀訓(xùn)練等,并且做好人機(jī)對(duì)話的模擬測(cè)試工作。

五、工作安排:

二月份:

1. 做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2. 制定計(jì)劃,部署好本學(xué)期工作。

3. 安排好各周的校內(nèi)開(kāi)課老師。

三月份:

1. 學(xué)校教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。

2. 調(diào)研考試.

3. 申報(bào)校級(jí)教學(xué)能手的老師提交申報(bào)表和相關(guān)材料。

四月份:

1.初三英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化測(cè)試準(zhǔn)備工作。

2.期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。

3.“六認(rèn)真”檢查。

4.初三英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化測(cè)試。(25-26)

5. 初三模擬考試。(27-29)

6.蘇州市教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)教師論文評(píng)比。

五月份:

1. 校級(jí)教學(xué)能手評(píng)比。

2. 英語(yǔ)組調(diào)研。

3. 調(diào)研考試。

六月份:

1. 初中教師把握學(xué)科能力競(jìng)賽(常熟初賽)。

2. 六認(rèn)真檢查。

3. 初三中考。(16-18)

4. 期末考試。

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