第一篇:201*學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)英語教研組計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),全面深化素質(zhì)教育,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題。二、工作的方式 以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)化水平得到不斷提高。我們工作的主題是發(fā)展;我們工作的對象是學(xué)生,我們工作的方式是輕松。遇教于樂,能夠很好地將工作與私人的工作相結(jié)合,偶爾我們選擇的地點(diǎn)是茶社,我們會選擇好主題來當(dāng)做飯后的談資,隨意自由地,輕松自在的,天花亂綴地聊天,偶爾會發(fā)現(xiàn)一個點(diǎn)子。當(dāng)然我們都會帶齊工具,作好記錄。(真的,有時候?yàn)榱艘粋想法會很痛苦!)同事之間的感情融洽和諧是我們最初的開始。三、主要工作:(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高教學(xué)素養(yǎng)。1、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。為此,上學(xué)期我們想到了英語抽查,這學(xué)期我們將繼續(xù)。2、要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時,深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,認(rèn)真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物,從而提高自身的理論素養(yǎng)。組織學(xué)習(xí)關(guān)于英語的上課的用語和一些語音的知識方面。緊緊圍繞著區(qū)教研工作的展開。3、鼓勵并組織英語教師,加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,努力提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來,豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。(二)規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時,初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容;分課時備課。分課時備課,要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位。
2、關(guān)愛“學(xué)困生”,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,避免兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。3、組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動如:認(rèn)真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語口語交流,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。規(guī)范書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
(三)加強(qiáng)研究,以科研促教學(xué),形成個人風(fēng)格。 教育沒有科研就沒有生命力。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果,積極探索教育科學(xué)規(guī)律,解決實(shí)踐中的問題,形成自己的教學(xué)個性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。積極組織英語教學(xué)研討活動,集大家的智慧為一體,如進(jìn)行集體備課,組內(nèi)研討課等。我們教研組是剛剛建立的一個組,很年輕,我們有四個成員,其中一個是代課教師,兩個是一學(xué)期經(jīng)驗(yàn)的新教師,還有一個有三年經(jīng)驗(yàn)的新教師,我們的能力和經(jīng)驗(yàn)都還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的,我們都在嘗試和探索中,但是我們是認(rèn)真對待的。四.工作安排:人文安排。
1.完成每個人上一節(jié)公開課,課型圍繞著對話課展開。(嘗試分兩組的形式展開,兩人滾動上課)
2.將于第5周開始討論教研的安排和計(jì)劃。吩咐收集對話課的資料。討論下定課題。以及上課的人員安排。
3.以兩周的時間讓大家來準(zhǔn)備上課的時間。我們只有四個人,所以活動可以隨意一點(diǎn),容易安排。不想讓大家覺得有負(fù)擔(dān)。
4.課后做好評課和反思,做好問題的解決。
5.中間可以穿插理論學(xué)習(xí)。主題圍繞著對話課和教師語音學(xué)習(xí)的展開。
天河一小第二篇:201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)英語教研組計(jì)劃
201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)英語教研組計(jì)劃
指導(dǎo)思想:
本組新學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù),以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù),以課程改革為中心,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論, 積極參加課改培訓(xùn),開展課題研究等活動,更新教學(xué)觀念。為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。
工作目標(biāo):
1. 提高英語教學(xué)質(zhì)量,確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。
2. 繼續(xù)以課改為中心,抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。
3. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),推動教學(xué)改革。
4. 積極開展反思型教研活動,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
工作措施:
一、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念
1. 繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專著;開展教學(xué)改革實(shí)踐,根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué)方法,并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效率。
2.明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,建立初步(更多內(nèi)容請?jiān)L問好范 文網(wǎng):www.taixiivf.com)的學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,為終身發(fā)展服務(wù)。
二、抓好教學(xué)常規(guī)、教學(xué)科研,提高課堂效益
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),對照常規(guī),抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂上,通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言;充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。
2.充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。
3.加強(qiáng)英語課堂用語的學(xué)習(xí),把它作為一項(xiàng)外語教學(xué)的常規(guī)工作來進(jìn)行落實(shí)。
三、認(rèn)真搞好課題研究,推動教學(xué)改革
通過理論學(xué)習(xí),不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),組織好已有課題的研究,提出新的課題設(shè)想。對于立項(xiàng)課題要按計(jì)劃進(jìn)行,抓實(shí)研究過程,注重知識的積累,把課題研究與平時的教學(xué)實(shí)踐活動有機(jī)地結(jié)合起來,總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問題,真正做到以科研推動教學(xué)改革的發(fā)展,以課題研究促進(jìn)課改。從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。
四、開展英語各類競賽活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
通過開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的比賽活動,如:英語書寫、唱歌、單詞比賽,可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)以致用的活動方式,使英語生活化,實(shí)用化,寓教于樂,將同學(xué)們帶入快樂的英語世界,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和主動性,培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫
的英語綜合運(yùn)用能力,同時也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個展現(xiàn)自我才華的舞臺,鍛煉個人能力的平臺,挖掘個人潛質(zhì)的前臺。
五、工作安排
1 擬定科組工作計(jì)劃。(第一周)
2召開科組會議。六年級教師會議。(第二周)
31、新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)。 2、上交待進(jìn)生學(xué)生名單。3、上交教學(xué)課
時計(jì)劃。(第三周)
4教學(xué)常規(guī)工作檢查。(第四周)
5 六年級英語公開課。(第七周)
6教學(xué)常規(guī)工作檢查。 新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)。(第八周)
7三、四年級英語公開課。(第九周)
8期中考試。(第十周)
9四、五年級英語公開課。。(第十一周)
10 1、五一假期,。2、上交教學(xué)常規(guī)檢查資料(第十二周) 11區(qū)教學(xué)常規(guī)工作檢查。(第十三周)
121、完成教學(xué)進(jìn)度,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。2、各年級待進(jìn)生會議。(第十
五周)
13復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備期未考試。(第十六—十九周)
第三篇:201*學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃
一.指導(dǎo)思想:
本學(xué)期英語組教研工作立足課堂、革新教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn),強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)校本教研,扎實(shí)推進(jìn)課程改革。樹立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),深入開展深入教學(xué)改革,努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,以優(yōu)異成績向?qū)W生、家長、學(xué)校匯報(bào)。
二.主要工作:
結(jié)合學(xué)校計(jì)劃,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,充分發(fā)揮創(chuàng)造性,合理地利用教材。
(一)發(fā)揮教研職能,推進(jìn)課程實(shí)施
1.本學(xué)期,教研組將利用教研活動時間,繼續(xù)組織教師深入細(xì)致地學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料,并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,在尋找策略、解決問題的過程中加深對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,明確對備課、上課、作業(yè)布置、批改與課外活動、教學(xué)評價、輔優(yōu)補(bǔ)差的要求與管理,使英語教學(xué)工作做到嚴(yán)而有序,有章可循。
3. 結(jié)合課改實(shí)踐,組織說課活動,要求每位英語老師在活動中作有準(zhǔn)備的發(fā)言。
4. 全體英語組教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,對一些典型課例進(jìn)行“案例分析”,同時要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為后繼實(shí)驗(yàn)積累有價值的素材。
(二)深入課堂研究,提高教學(xué)實(shí)效
教學(xué)質(zhì)量提高不是簡單的時間堆砌,而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同教科室深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)研究活動。
1.全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針。即:備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。
2.充分發(fā)揮備課組的積極作用,堅(jiān)持“案例式的集體備課”,加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評課,使教學(xué)研究“日常化”、集體智慧最大化。本學(xué)期,教研組要圍繞一個主題展開“開放式的教學(xué)系列研討活動”,具體內(nèi)容包括:教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)踐、評課研討、案例分析。
3.繼續(xù)組織好“英語教研活動”。本學(xué)期,將開展專題定向研討;組織教師集體備課;結(jié)合學(xué)習(xí)體會,進(jìn)行課堂教學(xué)的評議;在評議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。
4.配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評價工作。
三.組內(nèi)情況分析:
本教研組共有英語教師7人,其中龍水一小教師5人,龍水三小教師2人。這些教師中,除四人是畢業(yè)于師范英語專業(yè)的,其余都是半路出家。為提高每位教師的專業(yè)水平,我們還要求每位英語教師訂閱一份英語教學(xué)雜志或報(bào)刊,如:《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》(小學(xué)版)、《英語輔導(dǎo)報(bào)-小學(xué)教師版》等。平時相互探討、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,用于自己的教學(xué)實(shí)踐。同時要求各位英語教師平時多說英語,強(qiáng)化自己的語音語調(diào)。
四.本學(xué)期具體教研活動安排:
以下周次的學(xué)習(xí)是集中地點(diǎn)統(tǒng)一時間進(jìn)行活動,時間為周四下午1:30。其他周次的時間采取分地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
周次活動地點(diǎn)活動內(nèi)容2龍水一小多媒體教室
集體學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)
4龍水一小多媒體教室
確定內(nèi)容,集體備課
5龍水一小多媒體教室
2名教師上課,組員聽課評課
6龍水三小多媒體教室
2名教師上課,組員聽課評課
7龍水一小多媒體教室
3名教師上課,組員聽課評課
8龍水一小會議室
集體評課,針對問題,討論如何解決
10龍水一小會議室
評名師教案
13龍水三小會議室
語音學(xué)習(xí)
15龍水一小會議室
語音學(xué)習(xí)交流
16龍水一小多媒體教室
針對某一課進(jìn)行說課
17龍水一小會議室
對教研活動的反思,以論文的形式進(jìn)行交流
第四篇:201*學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃
英語教研組工作計(jì)劃
(201*--201*學(xué)年第一學(xué)期)
一.指導(dǎo)思想:
本學(xué)期繼續(xù)貫徹落實(shí)國家、省、市、區(qū)有關(guān)教育教學(xué)工作會議精神,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn),強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)校本教研。樹立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),深入開展深入教學(xué)改革,努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,以優(yōu)異成績向?qū)W生、家長、學(xué)校匯報(bào)。
二.主要工作:
結(jié)合學(xué)校計(jì)劃,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,充分發(fā)揮創(chuàng)造性,合理地利用教材。
(一)發(fā)揮教研職能,推進(jìn)課程實(shí)施
1.本學(xué)期,教研組將利用教研活動時間,繼續(xù)組織教師深入細(xì)致地學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料,并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,在尋找策略、解決問題的過程中加深對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,明確對備課、上課、作業(yè)布置、批改與課外活動、教學(xué)評價、輔優(yōu)補(bǔ)差的要求與管理,使英語教學(xué)工作做到嚴(yán)而有序,有章可循。
3. 結(jié)合課改實(shí)踐,組織說課活動,要求每位英語老師在活動中作有準(zhǔn)備的發(fā)言。
4. 全體英語組教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,對一些典型課例進(jìn)行“案例分析”,同時要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為后繼實(shí)驗(yàn)積累有價值的素材。
(二)深入課堂研究,提高教學(xué)實(shí)效
教學(xué)質(zhì)量提高不是簡單的時間堆砌,而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同教科室深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)研究活動。
1.全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針。即:備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。
2.充分發(fā)揮備課組的積極作用,堅(jiān)持“案例式的集體備課”,加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評課,使教學(xué)研究“日;薄⒓w智慧最大化。本學(xué)期,教研組要圍繞一個主題展開“開放式的教學(xué)系列研討活動”,具體內(nèi)容包括:教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)踐、評課研討、案例分析。
3.繼續(xù)組織好“英語教研活動”。本學(xué)期,將開展專題定向研討;組織教師集體備課;結(jié)合學(xué)習(xí)體會,進(jìn)行課堂教學(xué)的評議;在評議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。
三、本學(xué)期具體教研活
九月份:
1迎接區(qū)教學(xué)視導(dǎo)
1、教研組內(nèi)成員,學(xué)習(xí)新課標(biāo),傳達(dá)本學(xué)期的工作計(jì)劃
2、參加區(qū)教學(xué)開放日活動。
十月份:
1迎接區(qū)教學(xué)視導(dǎo)
2、觀看課堂教學(xué)錄像課
3、對教研組內(nèi)的英語教師聽課、評課
4、準(zhǔn)備參加區(qū)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選。
十一月份:
1、參加期中考試。認(rèn)真進(jìn)行期中總結(jié)。
2、聽出國教師匯報(bào)課及新秀課展示。
3、組內(nèi)成員集體研討課。
4、上課評課
5、四年級英語書寫比賽。
十二月份
1迎接區(qū)教學(xué)視導(dǎo)
2、五年級學(xué)生書法比賽
3、六年級英語聽力比賽。
4、迎接市優(yōu)質(zhì)課競賽 一月份
期末考試。
教研組工作總結(jié)。
第五篇:201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃
201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃
指導(dǎo)思想
英語是學(xué)生了解世界的語言,小學(xué)英語主要是培養(yǎng)學(xué)生的英語興趣,養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們將圍繞提高學(xué)生英語成績的目標(biāo),精心設(shè)計(jì)課堂,提高課堂效率,注重學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。積極參加教研活動,不斷提高教育教研水平。
工作措施
一、注重提升教育理念,提高教育教學(xué)水平
提高學(xué)生的成績是教師工作的基本目標(biāo),關(guān)鍵是提升教師的教學(xué)理念,不斷提高教師的教育教學(xué)水平。我們將通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)、聆聽專家講座、外出學(xué)習(xí)等方式提升自己的教學(xué)理念。改變陳舊的教學(xué)觀,向40分鐘課堂要質(zhì)量。
在課堂中創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時注重學(xué)生合作能力的培養(yǎng),通過學(xué)生合作的形式互相幫助,不斷進(jìn)步。
二、積極開展教研活動,加強(qiáng)教師之間的經(jīng)驗(yàn)分享
教研活動為教師提供了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。只有重視教研活動的開展,在教研活動中互相學(xué)習(xí),才能讓教師分享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。我們將開展觀摩優(yōu)秀課例,教師互相聽課、評課、集體備課的形式提高教研活動質(zhì)量。同時關(guān)注外校的教研信息,不斷改進(jìn)我們的教研形式。本學(xué)期我們將開展同課異構(gòu)的活動,讓教師精心設(shè)計(jì)一節(jié)課并通 1
過觀摩探討有效的教學(xué)方式。
三、認(rèn)真實(shí)施校本課程,提高教育科研能力
“在英語教學(xué)中提高學(xué)生的聽說能力”是本學(xué)期英語組的校本課程。我們將在科組活動中探討實(shí)施步驟、措施、撰寫中期小結(jié)、總結(jié)等認(rèn)真實(shí)行校本課程。通過校本課程的實(shí)施,提高教師的教育科研能力。教師之間將加強(qiáng)交流、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)合適的實(shí)施步驟。
四、開展豐富多彩的活動,為學(xué)生提供多種學(xué)習(xí)途徑
為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,我們將在3--6年級開展豐富的英語興趣小組活動,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期我們將開展英語口語競賽、寫作競賽,提高學(xué)生的聽說讀寫能力。同時我們還將組織學(xué)生制作手抄報(bào),鞏固學(xué)生的英語知識。
在班級活動中,我們還將評選“英語小明星”,鼓勵學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)英語,用英語向同學(xué)及教師打招呼。課外學(xué)生還將參加各種形式的興趣活動,不斷提高自己的英語水平。各科任老師可以組織學(xué)生設(shè)計(jì)豐富的課外活動,同時也為自己提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。
五、各年級具體工作
三四五年級教研重點(diǎn)
a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。
b. 課本知識盡量100%掌握
c. 開展英語表演賽。
d. 做好備課、作業(yè)檢查。
e. 做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。
f. 認(rèn)真實(shí)在的對待口語操練,使口語操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。
g、配合各輔導(dǎo)教師做好英語興趣小組活動。
六年級畢業(yè)班工作重點(diǎn):
a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量,按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。
b.與其他校老師們做好資源共享工作,為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力,大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣。
d.做好備課、作業(yè)檢查。
f. 配合各輔導(dǎo)教師做好英語興趣小組活動。
具體工作安排:
3月
1、課堂常規(guī)教學(xué)。
2、對教材進(jìn)行全面分析。
3、制定學(xué)科計(jì)劃。
4、第一次教研活動。
4月
1、教研組計(jì)劃交流
2、分片教研的開展
5月
1、三年級英語背誦。
2、六年級單詞大比拼 6月
六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。 7月
1、六年級畢業(yè)考試
2、3—5年級期末復(fù)習(xí)。
3、期末考試。
4、工作總結(jié)。
201*-3-1英語組
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