推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化應(yīng)做到“學(xué)、做、改、建”四個結(jié)合 本文簡介：

?我這兒有一本公文寫作秘籍　　自去年以來，各級各部門把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為黨建工作的重大任務(wù)來抓，推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，對于進一步用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，具有重大而深遠的意

推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化應(yīng)做到“學(xué)、做、改、建”四個結(jié)合 本文內(nèi)容：

?我這兒有一本公文寫作秘籍　

　自去年以來，各級各部門把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為黨建工作的重大任務(wù)來抓，推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，對于進一步用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，具有重大而深遠的意義。因此，筆者認為，要確�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育持續(xù)深入推進，形成常態(tài)化制度化，必須緊扣“學(xué)”這個基礎(chǔ)、“做”這個關(guān)鍵、“改”這個法寶、“建”這個根本，只有做到這“四個”結(jié)合，才能推動全面從嚴(yán)治黨，突出“關(guān)鍵少數(shù)”進一步向基層延伸。

　　一是充分發(fā)揮黨委(黨組)的示范作用，在“學(xué)”上深化。

? ?在學(xué)習(xí)形式上，要以各級黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)、民主生活會、支部主題黨日等制度為主要抓手，組織黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期開展集體學(xué)習(xí)，為黨支部和廣大黨員作出示范榜樣;在學(xué)習(xí)主體上，要全覆蓋到各層次各領(lǐng)域各單位，不光是領(lǐng)導(dǎo)干部班子成員學(xué)，而且一線黨員干部要系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、跟進學(xué)，讓黨員思想上“充電”、精神上“補鈣”，做到學(xué)深悟透、學(xué)用結(jié)合，學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行;在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，要突出深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列講話和考察云南重要講話精神，學(xué)習(xí)圍繞中心、服務(wù)大局戰(zhàn)略層面的新思維;在學(xué)習(xí)方式上，以“黨建+互聯(lián)網(wǎng)”、微信、微博、手機報等為平臺，制作微黨課、微視頻，通過集中學(xué)、在線學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)、研討學(xué)，注重方式方法創(chuàng)新，滿足黨員干部學(xué)習(xí)要求。

　　二是要充分發(fā)揮黨員干部的帶頭作用，在“做”上拓展。

? ?認真落實“支部創(chuàng)優(yōu)、黨員達標(biāo)”制度，以“四個合格”為參照系，列出清單，按照學(xué)有方向、做有標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)有標(biāo)桿、做有底線的要求，明確個性目標(biāo)，把具體標(biāo)準(zhǔn)落實到支部、黨員;以“兩學(xué)一做”活動為抓手，推動“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等支部活動與主題黨日活動深度融合，引領(lǐng)廣大黨員既管好自己，做到旗幟鮮明講政治、嚴(yán)格要求守紀(jì)律、嚴(yán)以修身講道德，又干好本職工作，努力在凝心聚力促進改革發(fā)展穩(wěn)定大局的實踐中創(chuàng)先爭優(yōu);以弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)為抓手，以支部主題黨日活動為載體，帶領(lǐng)黨員志愿服務(wù)隊，開展幫殘助弱、扶貧濟困、走訪慰問、義務(wù)勞動、愛心捐贈等公益性活動，讓群眾感受到組織在身邊、黨員在行動;以傳播中華民族美德為抓手，大力開展“家庭家風(fēng)”教育和“我身邊的好黨員”選樹活動，以黨員好家風(fēng)帶民風(fēng)促政風(fēng)，真正做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。

　　三是要充分發(fā)揮黨支部的主體作用，在“改”上較真。

? ?用“顯微鏡”精準(zhǔn)查找問題，建立支部和黨員責(zé)任清單、任務(wù)清單、問題清單，通過主題黨日講評、民主生活會反省、組織生活反饋，做到邊查邊改、立行即改、常抓常改;用“整容鏡”認真抓好整改。按照中央八項規(guī)定和省、州實施辦法要求，嚴(yán)厲整治“四風(fēng)”，治理“庸懶散”現(xiàn)象，將階段性工作抓常抓細;用“望遠鏡”建立長效機制。以嚴(yán)的要求和實的態(tài)度推動整改工作取得實效，通過思想整頓、作風(fēng)整頓、問題整改，加大明察暗訪、作風(fēng)巡查、問責(zé)追責(zé)力度，推動黨支部全面履行職能、有效開展工作，真正在基層工作中唱主角，成為教育黨員的學(xué)校、團結(jié)群眾的核心、攻堅克難的堡壘，實現(xiàn)支部工作從有形覆蓋到有效覆蓋。

　　四是要充分發(fā)揮基層黨員干部的首創(chuàng)精神，在“建”上夯實。

? ?堅持“嚴(yán)”字當(dāng)頭。層層壓實主體責(zé)任，建立黨委(黨組)調(diào)度督查、總支(支部)現(xiàn)場督導(dǎo)的聯(lián)動機制，把推進學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作與中心工作同謀劃、同部署、同推進、同考核，確保各級黨組織的責(zé)任真正落到實處。堅持“實”字托底。按照具體化、精準(zhǔn)化、差異化的要求，針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同單位特點，對學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容安排、組織方式等提出具體要求，進行分類指導(dǎo);把學(xué)習(xí)教育作為“述職述廉述黨建”和黨建先進單位評選依據(jù)，確�；顒硬蛔哌^場、不流于形式。要堅持“新”字發(fā)力。尊重基層首創(chuàng)精神，利用報刊、雜志、網(wǎng)站等媒體，加大先進典型宣傳力度，引導(dǎo)廣大黨員干部見賢思齊，營造學(xué)先進、趕先進、當(dāng)先進的濃厚氛圍，激勵廣大黨員干部奮勇當(dāng)先、爭創(chuàng)佳績。

　　總之，推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，既是推動全面從嚴(yán)治黨的重要任務(wù)，又是加強黨的建設(shè)的長期任務(wù)。各級各部門黨組織都要高度重視、精心組織，認真履行主體責(zé)任，將其作為黨建工作考核的重要內(nèi)容，細化責(zé)任清單，加強分類指導(dǎo)，注重典型引路，充分調(diào)動基層單位的主動性創(chuàng)造性，推動全面從嚴(yán)治黨不斷取得新成效，以學(xué)習(xí)教育的新成效迎接黨的十九大勝利召開。

推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化應(yīng)做到“學(xué)、做、改、建”四個結(jié)合 本文關(guān)鍵詞：制度化，常態(tài)，推進，學(xué)習(xí)，教育

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