第一篇：小學(xué)教師職業(yè)道德教育計(jì)劃

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我鄉(xiāng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高全體教師的道德素質(zhì)，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我鄉(xiāng)教師實(shí)際情況，特制訂具體計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神及“三個(gè)代表”為指針，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真貫徹的落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神，嚴(yán)格遵照《中小學(xué)教師道德職業(yè)道德規(guī)范》的要求，強(qiáng)化教師職業(yè)道德，努力提高教師的道德水平。

二、目的要求

通過(guò)開展師德教育活動(dòng)的師風(fēng)檢查，提高我鄉(xiāng)廣大教師的整體水平，在廣大教職工形成依法治教、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表的好風(fēng)尚，培養(yǎng)一批優(yōu)秀師德標(biāo)兵。

三、組織機(jī)構(gòu)

１、成立洗馬鄉(xiāng)小學(xué)師德教育的師風(fēng)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：（略）

成員：（略）

四、檢查內(nèi)容和方法

嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方案評(píng)分細(xì)則實(shí)施。

五、具體措施

１、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)文件規(guī)定的有關(guān)文件資料，開展形式多樣的學(xué)習(xí)新頒《規(guī)范》活動(dòng)，進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)廣大教師的思想認(rèn)識(shí)，適應(yīng)全國(guó)推行素質(zhì)教育和深化人事制度改革的需要。通過(guò)學(xué)習(xí)的開展活動(dòng)，提高全體教師的思想認(rèn)識(shí)，糾正當(dāng)前師德方面存在的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

２、切實(shí)抓好師德考核。執(zhí)照要求的程序，認(rèn)真、扎實(shí)、實(shí)事求是地做好自我批評(píng)，學(xué)校評(píng)議、中心考核等各項(xiàng)具體工作。通過(guò)考核評(píng)議，要發(fā)現(xiàn)一批愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、師德高尚的典型，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，號(hào)召?gòu)V大教師向他們學(xué)習(xí)。

www.taixiivf.com)師者，要博愛，要保護(hù)學(xué)生和自己的權(quán)益。

二、制定發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)。

以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，假期中每位教師結(jié)合自身發(fā)展的需求和實(shí)際，制定了個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。教師在認(rèn)真分析自我現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，正確定位，制定了切合自身實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)和具體實(shí)施措施。開學(xué)后，教師要把規(guī)劃化作自己日常的具體行動(dòng)，并根據(jù)自身發(fā)展的要求進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，進(jìn)一步完善自我，完成《個(gè)人發(fā)展報(bào)告》。

三、外出參觀培訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)學(xué)習(xí)。

為給教師的專業(yè)發(fā)展提供更廣闊的平臺(tái)，學(xué)校為教師努力創(chuàng)設(shè)了更多的外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)會(huì)，利用假期充足電。假期中學(xué)校組織“優(yōu)秀教研組”成員赴威海、濰坊等地參加培訓(xùn)會(huì)議，參觀學(xué)習(xí)，使骨干教師更新理念，薄弱教師收獲經(jīng)驗(yàn)，青年教師開闊眼界，促進(jìn)了教師的均衡發(fā)展。為擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面，使每次學(xué)習(xí)資源能讓全體教師達(dá)到共享，培訓(xùn)教師回校后認(rèn)真進(jìn)行梳理，總結(jié)體會(huì)，承擔(dān)校內(nèi)二次培訓(xùn)工作，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

四、干部先行培訓(xùn)，提高干部素質(zhì)

為了提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)今后學(xué)校校本管理的創(chuàng)新，假期中學(xué)校重點(diǎn)抓干部隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每位中層干部堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，更新理念，豐富頭腦。開學(xué)后，學(xué)校將著手制定新一輪“學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃”，要求中層干部不斷尋求和探索學(xué)校更廣闊的發(fā)展目標(biāo)和方向，為爭(zhēng)創(chuàng)名校奠定基礎(chǔ)。通過(guò)以上做法，使學(xué)校干部開學(xué)后以飽滿的精神投入新學(xué)期工作。

五、分層校內(nèi)培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)。

一是課題組培訓(xùn)，指導(dǎo)促研究。為了幫助教師新學(xué)期深入進(jìn)行學(xué)科課題研究，假期中，學(xué)校將圍繞 “良好習(xí)慣優(yōu)化年”主題，立足學(xué)生發(fā)展，以“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”為學(xué)科課題研究中心，組織了 “培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展”課題研究專項(xiàng)培訓(xùn)，從概念界定、現(xiàn)狀分析、確定課題、制定計(jì)劃、課堂實(shí)施、監(jiān)督評(píng)價(jià)等方面指導(dǎo)教師進(jìn)行學(xué)科課題研究。同時(shí)提出在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，教師必須規(guī)范教學(xué)言行，注重細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的從教習(xí)慣，努力創(chuàng)設(shè)和諧、民主、寬松的教學(xué)氣氛，以取得良好的教學(xué)效果。 二是再學(xué)新課標(biāo)，反思新課程。組織教師利用假期認(rèn)真學(xué)習(xí)了各科課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)研讀有關(guān)章節(jié)，使每位教師對(duì)自己的學(xué)科教學(xué)做到心中有數(shù)，老師還要根據(jù)學(xué)習(xí)的情況寫出了學(xué)習(xí)課程理念的反思。通過(guò)這次再讀課標(biāo)活動(dòng)，使教師在開學(xué)后，能以實(shí)踐為案例，結(jié)合理論，深刻理解新的教學(xué)理念，更好地指導(dǎo)今后的教學(xué)工作。

三是讀書充電忙，博客共分享。假期中，學(xué)校將繼續(xù)深化“快樂(lè)讀書”活動(dòng)，引導(dǎo)教師向閱讀專業(yè)化書籍過(guò)渡，豐富教師專業(yè)發(fā)展的底蘊(yùn)。為了促進(jìn)讀書交流，積極倡導(dǎo)教師將自己的讀書感悟上傳到博客。教師們或是圍繞精彩篇章，從不同的視角暢想交流；或是與大師對(duì)話

后的啟迪與豁然，或是在凝神靜思后的感悟與質(zhì)疑。教師們互相閱讀，共享體會(huì)，發(fā)表評(píng)論，以真誠(chéng)的溝通與交流感受讀書帶來(lái)的喜悅，感受書香文化的熏陶。

第三篇：小學(xué)201*教師職業(yè)道德培訓(xùn)計(jì)劃

為了全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，根據(jù)我校的具體實(shí)際，制定我校師德培訓(xùn)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“xxxx”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹xx建設(shè)和諧社會(huì)的精神，以《中華人民共和國(guó)教師法》以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，樹立以人為本的師德建設(shè)理念，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力、促進(jìn)教育改革和發(fā)展。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

《教育職場(chǎng)：教師的道德成長(zhǎng)》

三、工作目標(biāo)

通過(guò)活動(dòng)，在廣大教師中形成“敬業(yè)愛生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。要求全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，建立教師信用承諾制度。廣大教師要切實(shí)做到：

1、在政治上要擁護(hù)黨的基本路線，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，不得有違背四項(xiàng)基本原則和國(guó)家法律法規(guī)的言行。

2、在工作上要全面貫徹國(guó)家的教育方針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，指導(dǎo)學(xué)生全面系統(tǒng)準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識(shí)，在教育教學(xué)中，對(duì)學(xué)生作出客觀、全面和公正的評(píng)價(jià)，不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段，提高教書育人的能力和水平，嚴(yán)格控制考試次數(shù)和作業(yè)量，不準(zhǔn)請(qǐng)學(xué)生代批作業(yè)，不得用作業(yè)懲罰學(xué)生，不得體罰和變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生；嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)禁上課遲到、早退、拖堂，不得隨意調(diào)課，要密切與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，經(jīng)常家訪，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)。

3、在紀(jì)律上要嚴(yán)于律己，廉潔從教；不得向?qū)W生推銷任何商品，不得強(qiáng)制讓學(xué)生集體購(gòu)買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不得自立名目亂收費(fèi)、亂罰款；不向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物，不利用職務(wù)謀取私利。

4、在社會(huì)上要模范遵守社會(huì)公德，語(yǔ)言規(guī)范健康，行為舉止文明禮貌；不參與賭博和迷信活動(dòng)，不酗酒，言行不違反社會(huì)公德；要關(guān)心集體，尊重同事；不做有損集體榮譽(yù)和不利同志們團(tuán)結(jié)的事。

5、在生活上以師表風(fēng)范嚴(yán)格要求自己，儀表樸素、整潔、端莊和高雅，不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進(jìn)入學(xué)校；工作以外、節(jié)假日休息時(shí)間不做違反師德、師風(fēng)的事。

四、主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立健全師德教育的工作機(jī)制，把師德教育納入重要議程，將師德教育與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實(shí)，組織落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)。結(jié)合自身實(shí)際，制定相應(yīng)的貫徹實(shí)施計(jì)劃，切實(shí)把師德建設(shè)納入教師的考核評(píng)優(yōu)、晉升晉級(jí)、職稱評(píng)定以及文明單位、文明個(gè)人的評(píng)選工作中。努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的工作格局。

2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅(jiān)持，開學(xué)后學(xué)校要利用校報(bào)、網(wǎng)站、板報(bào)、櫥窗、教育畫廊等宣傳陣地大張旗鼓地

開展宣傳教育活動(dòng)。在師德建設(shè)活動(dòng)中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。

3、開展活動(dòng)、增強(qiáng)效果，開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，是搞好師德建設(shè)年的有效載體。通過(guò)開展行之有效的活動(dòng)，烘托環(huán)境，營(yíng)造氣氛。學(xué)校每月開展主題突出、喜聞樂(lè)見的師德建設(shè)活動(dòng)，努力提高活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性，達(dá)到寓教于樂(lè)的效果。

4、深入學(xué)習(xí)，樹立典型。廣大教師要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》，進(jìn)一步樹立依法治教的法制意識(shí)，深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識(shí)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國(guó)十佳師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡，充分利用好身邊的重大典型，在學(xué)校、在社會(huì)形成自強(qiáng)不息、誠(chéng)實(shí)守信、見義勇為、樂(lè)觀進(jìn)取的精神風(fēng)貌。學(xué)校將組織全校評(píng)選師德標(biāo)兵和優(yōu)秀班主任活動(dòng)，努力用先進(jìn)典型來(lái)引導(dǎo)人、鼓舞人、教育人。

5、嚴(yán)格規(guī)范，明確責(zé)任。建立健全師德師風(fēng)考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。凡是有違反教育法規(guī)的，一經(jīng)查實(shí)將實(shí)行校內(nèi)待崗，并視情節(jié)輕重按有關(guān)法律法規(guī)給予處理、處罰、處分，開除，決不姑息。對(duì)違反道德規(guī)范以至違法犯罪的教師，將堅(jiān)決清理出教師隊(duì)伍，并視情節(jié)送司法部門追究刑事責(zé)任。為使這項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校將設(shè)立投訴專線，對(duì)投訴的事件及時(shí)反饋處理意見。對(duì)投訴事件加大查處力度，做到件件有回音，事事有落實(shí)。

總之，學(xué)校將認(rèn)真探索新時(shí)期教師職業(yè)道德建設(shè)的特征和對(duì)策，積極鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面對(duì)我校師德師風(fēng)狀況進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議，力爭(zhēng)通過(guò)開展師德建設(shè)活動(dòng)，使教師成為全社會(huì)各行業(yè)職業(yè)道德建設(shè)的表率，使我校教師職業(yè)道德在積極向上、健康有序、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好基礎(chǔ)上得到明顯的提升。

第四篇：中小學(xué)教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)計(jì)劃

貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

工作計(jì)劃

第十九小學(xué)

為進(jìn)一步貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（201*年修訂，以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》），更好地落實(shí)區(qū)教育局工作的要求，提高師德建設(shè)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，特制定貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》工作計(jì)劃如下：

一、充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性

（一）教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，是全面推進(jìn)教育教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育的具體承擔(dān)者。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)、民族的未來(lái)和社會(huì)的發(fā)展。我們要從確保社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的高度，從落實(shí)黨的十七大報(bào)告“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)”、“辦好人民滿意的教育”的高度，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義。

（二）學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》，加強(qiáng)師德建設(shè)的基本目標(biāo)是：促進(jìn)我校廣大教師進(jìn)一步樹立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定政治方向、培養(yǎng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神、增強(qiáng)教書育人的能力，在我校建設(shè)一支忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍；積極探索新形勢(shì)下教師職業(yè)道德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、手段、制度、機(jī)制等方面努力改進(jìn)和創(chuàng)新，建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，把教師職業(yè)道德建設(shè)提高到一個(gè)新

水平；樹立良好的師德形象，弘揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)。

（三）落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的原則

1．堅(jiān)持以人為本的原則。2．堅(jiān)持實(shí)效性原則。

3．堅(jiān)持知行統(tǒng)一原則。4.堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的原則。

二、實(shí)施教師職業(yè)道德規(guī)范的主要措施

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)是貫徹師德規(guī)范的基礎(chǔ)

1、利用周會(huì)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)《規(guī)范》，做到有筆記，有體會(huì)。推動(dòng)師德教育活動(dòng)的規(guī)范化、常規(guī)化。

2、組織廣大教師結(jié)合新規(guī)范的要求，確定個(gè)人師德承諾內(nèi)容，簽訂師德承諾書，每學(xué)年做好一次個(gè)人踐行師德承諾總結(jié)，并組織教師開展討論交流，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德意識(shí)，樹立良好的師德形象。

3、學(xué)習(xí)省市區(qū)先進(jìn)師德典型，尤其是在5.12汶川地震中涌現(xiàn)的一批又一批可歌可泣的模范先進(jìn)教師的事跡，進(jìn)而從心靈上是教師受到震撼。

（二）加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)是落實(shí)《規(guī)范》的保證

1、每學(xué)期組織教師認(rèn)真填寫師德事跡記錄卡，通過(guò)觀察、座談等形式評(píng)選出師德優(yōu)秀的教師，每年學(xué)校對(duì)校師德標(biāo)兵進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)教師節(jié)把師德好的推薦到區(qū)市，大力宣傳先進(jìn)典型和模范事跡，展現(xiàn)教師的精神風(fēng)貌。

2、發(fā)揮新聞媒體的輿論導(dǎo)向作用，借助報(bào)刊、電視、校園網(wǎng)絡(luò)等媒體大力宣傳本校優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵先進(jìn)典型的模范事跡，增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感，為師德建設(shè)營(yíng)造良好的輿論氛圍。

（三）開展師德活動(dòng)是落實(shí)師德《規(guī)范》的渠道

1、在教師中開展“愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛學(xué)校”的“三愛”活動(dòng)�！皭凼聵I(yè)”即做到無(wú)私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)；“愛學(xué)生”即熱愛每一個(gè)學(xué)生，學(xué)會(huì)因材施教，懂得愛學(xué)生，愿意愛學(xué)生，善于愛學(xué)生，尤其善于愛后進(jìn)學(xué)生；“愛學(xué)�！奔醋袷貙W(xué)校規(guī)章制度，把學(xué)校當(dāng)成自己的家去愛護(hù)和建設(shè)。通過(guò)“三愛”活動(dòng)，掀起師德建設(shè)高潮，使廣大教師樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，真正做到愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表。

2、繼續(xù)在全體教師中開展“教師忌語(yǔ)”活動(dòng)。從教師的言行上入手，形成良好的師德氛圍，樹立良好的教師形象。

3、每學(xué)期組織教師出師德建設(shè)簡(jiǎn)報(bào)；組織教師觀看學(xué)習(xí)教師禮儀；召開一次由家長(zhǎng)參加的師德建設(shè)工作座談會(huì)；寫篇“比一比，找差距”的師德自查報(bào)告；在家長(zhǎng)學(xué)生中開展一次大范圍的調(diào)查問(wèn)卷；對(duì)貧困生進(jìn)行一次家訪；每個(gè)教師要撰寫一篇有關(guān)師德建設(shè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章；每人撰寫教育小案例等活動(dòng)。

4、積極開展尊師愛生、扶貧救助活動(dòng)。尊重關(guān)愛學(xué)生，特別要尊重關(guān)愛有生理疾病、家庭困難的學(xué)生，健全扶貧救助網(wǎng)絡(luò)，完善扶貧救助機(jī)制，積極開展扶貧救助活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困、團(tuán)結(jié)友愛、互助互濟(jì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)教師樂(lè)善好施的傳統(tǒng)美德。

5、深入開展師德研究工作，根據(jù)時(shí)代要求，針對(duì)師德建設(shè)中存在的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，研究師德建設(shè)的規(guī)律，探索解決師德建設(shè)的新思路、新內(nèi)容、新方法，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際、。

（四）完善師德建設(shè)監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制是形成重視師德，注重師表的良好師德建設(shè)氛圍的關(guān)鍵

1、 建立《教師師德工作量化考核細(xì)則 》。由專人負(fù)責(zé)記載，對(duì)教師師德方面的先進(jìn)事跡和違紀(jì)行為隨時(shí)記錄，作為期末教師考核、評(píng)估、評(píng)職、晉級(jí)、評(píng)聘、評(píng)優(yōu)、評(píng)骨干獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。

2、加大對(duì)違背教師職業(yè)道德行為的查處力度。對(duì)違反《規(guī)范》的教師，一經(jīng)核實(shí)，必須嚴(yán)肅處理。并實(shí)行師德“一票否決”制度。

3、健全師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制

學(xué)校設(shè)立“師德舉報(bào)箱”、設(shè)立“師德舉報(bào)電話” （4567388）“ 師德接待日”，接受家長(zhǎng)和全社會(huì)的監(jiān)督，給關(guān)心、支持教育的廣大家長(zhǎng)一個(gè)評(píng)論師德、發(fā)表對(duì)師德建設(shè)意見的機(jī)會(huì)，提供一條暢通的師德建設(shè)信息反饋渠道，強(qiáng)化教師職業(yè)道德的提高。

（五）把師德建設(shè)融入校園文化建設(shè)之中是《規(guī)范》的具體體現(xiàn)

1、把師德建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持在弘揚(yáng)時(shí)代精神、集成社會(huì)先進(jìn)文化的基礎(chǔ)上，開展師德建設(shè)活動(dòng)。充分利用學(xué)校開學(xué)典禮以及重大節(jié)日、重大紀(jì)念日和重要活動(dòng)開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和時(shí)事政治教育活動(dòng)，舉辦課改論壇、師德論壇和敬業(yè)愛崗演講比賽。要在良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)上開展師德建設(shè)。

2、學(xué)校少先隊(duì)、共青團(tuán)組織要積極協(xié)助學(xué)校開展師德建設(shè)方面的活動(dòng)，充分發(fā)揮傳統(tǒng)教育的功能，密切師生關(guān)系，為構(gòu)建和諧校園做出自己的努力。

（六）積極促進(jìn)教師心理健康水平的提高。提高廣大教師的心理健康水平，關(guān)注教師心理成長(zhǎng)，是促進(jìn)師德建設(shè)的有效措施。學(xué)校發(fā)揮心理咨詢室的作用，在做好學(xué)生心理教育與輔導(dǎo)的同時(shí)，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師的心理健康教育與輔導(dǎo)，不斷提高教師的心理健康水平。同時(shí)學(xué)校采取具體措施，切實(shí)幫助教師減輕負(fù)擔(dān)，釋放壓力，要有行之有效的辦法從精神、環(huán)境、工作、物質(zhì)、健康層面進(jìn)行人文關(guān)懷，促進(jìn)教師心理健康發(fā)展。廣大教師也要學(xué)會(huì)運(yùn)用心理健康教育知識(shí)，排解學(xué)生的心理問(wèn)題。

（七）重視師德在教學(xué)中的重要作用，把師德納入課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。教導(dǎo)處是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下具體組織學(xué)校教學(xué)工作實(shí)施的職能部門，要加強(qiáng)教師教學(xué)工作管理的規(guī)范性，構(gòu)建以師德為靈魂的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行檢查。教育科學(xué)研究部門組織各種形式的教研活動(dòng)，都要強(qiáng)調(diào)師德的重要作用。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校由一把手統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、其他班子成員分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、形成齊抓共管的工作格局。努力使學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)積極參與，共同形成師德建設(shè)的合力，提高教育形象。

第五篇：小學(xué)教師職業(yè)道德培訓(xùn)計(jì)劃

根據(jù)青浦教育局《關(guān)于做好“十五”期間中小學(xué)、幼兒園干部教師職業(yè)道德培訓(xùn)工作意見》，為了加強(qiáng)師德建設(shè)，提高我校師資隊(duì)伍素質(zhì)，在全校干部教師中進(jìn)行教師職業(yè)道德全員培訓(xùn)。特制訂培訓(xùn)計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想以馬克思主義毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十五大精神和《中華人民共和國(guó)教師法》，以《上海市教師師德規(guī)

范》為準(zhǔn)則，以查文紅、何金娣等先進(jìn)教師為榜樣，對(duì)全校干部、教師進(jìn)行一次深刻的職業(yè)道德培訓(xùn)和教育，通過(guò)培訓(xùn)和教育，使全體干部、教師進(jìn)一步樹立依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表的良好職業(yè)道德，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、培訓(xùn)對(duì)象

本校在職教師

三、培訓(xùn)內(nèi)容和形式

（一）培訓(xùn)內(nèi)容

時(shí)事政治，鄧小平關(guān)于教育的論述，江澤民在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨八十周年大會(huì)上的講話，中共中央十五屆六中全會(huì)的決定，江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想，公民道德建設(shè)的實(shí)施綱要，上海市及本區(qū)本鎮(zhèn)的政治、經(jīng)濟(jì)、教育改革發(fā)展形勢(shì)，現(xiàn)階段黨的教育方針、政策、教育倫理及職業(yè)道德實(shí)踐，國(guó)家對(duì)于教師的職業(yè)道德規(guī)范要求，教育戰(zhàn)線上的先進(jìn)模范人物的事跡等內(nèi)容。

（二）培訓(xùn)形式

組織系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，系列講座，專題報(bào)告，小組學(xué)習(xí)，分組討論，學(xué)習(xí)交流，教育考察形式。

四、師德培訓(xùn)的考核

（一）學(xué)習(xí)出勤考核

凡學(xué)校組織集中或分組學(xué)習(xí)，培訓(xùn)人員必須準(zhǔn)時(shí)參加，由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)點(diǎn)名。凡遇公事不能參加向校長(zhǎng)室請(qǐng)假。原則上缺席三分之一，考核不予通過(guò)。

（二）書面考核

每一次教師培訓(xùn)結(jié)束后，寫一篇學(xué)習(xí)心得，字?jǐn)?shù)500－800字，由學(xué)校師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行閱卷評(píng)分。標(biāo)準(zhǔn)為“合格”和“不合格”。

（三）師德實(shí)績(jī)考核

每學(xué)年結(jié)束，由學(xué)校根據(jù)“教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)”“學(xué)科教育教學(xué)常規(guī)”，校內(nèi)外師德表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)估、考核，考核成績(jī)?yōu)椤昂细瘛焙汀安缓细瘛�。并將考核結(jié)果（考核表和原始材料即出勤點(diǎn)名表和書面作業(yè)）交青浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教務(wù)處。納入師訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案。職業(yè)道德不合格者，不能取得教師職務(wù)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證。

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