第一篇：201*學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃--指導(dǎo)思想

201*學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師”為目標(biāo)，堅持德育為首，教學(xué)為中心，教育信息化為動力，強(qiáng)化學(xué)校特色，促進(jìn)我街道小學(xué)教育新的跨越。

二、主要目標(biāo)：

1、積極推進(jìn)課程改革的實施。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，實踐新課程。

2、深化學(xué)校教育信息化工程，加快校園網(wǎng)資源開發(fā)。重點推出一批教師個人主頁及班級主頁并定期維護(hù)更新、評比，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

3、以“教學(xué)大比武”為契機(jī)，著力教師業(yè)務(wù)水平的提高。

4、貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，注重德育實效性的研究與實踐，創(chuàng)建學(xué)生行為規(guī)范學(xué)校。

5、堅持科研先導(dǎo)，完成寧波市規(guī)劃課題評比，準(zhǔn)備下一輪課題研究立項。

6、辦好鎮(zhèn)運會及校運會。

7、加強(qiáng)學(xué)校、社區(qū)、家庭的聯(lián)系，辦好新一期家長學(xué)校。

三、重點工作及措施

（一）學(xué)校管理

1、繼續(xù)推行分層管理制度。在行政管理上，從校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、年級組長和教研組長、教師和班主任四個層面上分別加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，每一個層面既要自主合作創(chuàng)造性的開展好各自的工作，又要為下一層做好服務(wù)與指導(dǎo)工作，尤其要為一線教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境，提高工作效率和管理效益。

2、堅持人本管理。學(xué)校要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，要充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學(xué)校管理工作中，堅持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在生活上關(guān)心人，使學(xué)校真正做到事業(yè)留人、感情留人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。

3、繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)化管理。學(xué)校的教育信息化步伐在市內(nèi)領(lǐng)先，逆水行舟不進(jìn)則退，要充分挖掘網(wǎng)絡(luò)方面的潛在能力，重點推進(jìn)信息技術(shù)與行政管理，信息技術(shù)與學(xué)科整合方面的實踐與研究，構(gòu)建數(shù)字化校園。

（二）德育工作

德育是構(gòu)成學(xué)生綜合素質(zhì)的第一要素，是實施素質(zhì)教育的首要任務(wù)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校德育工作是學(xué)校工作的首要任務(wù)，要樹立德育為首的辦學(xué)思想，做為一項重要工作常抓不懈。

1、學(xué)習(xí)、貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是黨中央從推進(jìn)新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)黨和國家長治久安出發(fā)作出的一項重大決策。貫徹落實好這一決策，對于確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、進(jìn)而實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，確保實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為一項長期、重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。

2、繼續(xù)“愛心日記”評比活動，通過活動的開展，強(qiáng)化“以人格樹人格”的管理理念，增強(qiáng)教書育人、以德立教、以德促教的社會使命感和責(zé)任感。

3、繼續(xù)抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，創(chuàng)建學(xué)生行為規(guī)范學(xué)校。為使本項工作規(guī)范化、科學(xué)化，每周突出一個重點進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，要嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求，并責(zé)任到人，充分發(fā)揮教師的表率、指導(dǎo)、示范作用，通過強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)校形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。養(yǎng)成教育要從點滴著手，從小事做起，落實在每一項教育教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和遵紀(jì)守法的習(xí)慣。學(xué)校要健全學(xué)生自主管理，參與管理的機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的能動性，制定出實施細(xì)則，有計劃、有步驟地組織訓(xùn)練和實施。

4、充分利用晨會、班會、升國旗儀式、重大節(jié)日、金色童年網(wǎng)站等開展豐富多彩、適合學(xué)生特點的教育活動。如開展“煩惱大家談”活動，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育；開展“我能行”大、中、小隊干部競選活動，通過競選講演、即興答疑、民主評議，規(guī)范選舉等形式，讓品學(xué)兼優(yōu)、才能出眾的優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任少先隊干部，從小培養(yǎng)隊員的競爭意識和當(dāng)家作主的精神。

5、積推進(jìn)學(xué)校、社會、家庭教育的“三結(jié)合”。校內(nèi)加強(qiáng)以班主任、任課教師、少先隊、年級組為骨干的德育隊伍，班主任例會要有研究德育工作的內(nèi)容，廣泛開展集知識性、娛樂性、教育性為一體的活動，寓教育于活動中；校外要主動爭取社會各方面的支持，優(yōu)化校外活動環(huán)境，充分利用德育資源，形成教育合力，同時我們還要繼續(xù)做好家訪工作，一年級辦好家長學(xué)校，其他年段召開一次家長會，對家庭教育進(jìn)行必要的指導(dǎo)，提高學(xué)校在社會上的聲譽(yù)。

(三)師訓(xùn)工作

“提高學(xué)歷、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實力、開發(fā)潛力”是對教師隊伍建設(shè)的要求，努力造就一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊伍。本學(xué)期重點抓好以下幾個方面：

1、以“教學(xué)大比武“為契機(jī)，強(qiáng)化培訓(xùn)，提升全體教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、開展“新課程與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)新課程、解讀新課程、實踐新課程。

3、繼續(xù)進(jìn)行教師英語300句培訓(xùn)，分階段過關(guān)考核。

4、實施“一二三培養(yǎng)工程”。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，簽訂師徒結(jié)對協(xié)議，明確師徒各自的職責(zé)，要在教育理論、教學(xué)實踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面加強(qiáng)指導(dǎo)，使新教師能更快的上軌道，實現(xiàn)“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有特色”的培養(yǎng)目標(biāo)。

(四)教學(xué)工作

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、解讀并實踐新課程。學(xué)校要圍繞新課程改革，通過教師自學(xué)、討論、寫心得體會、邀請專家學(xué)者專題講座、外出培訓(xùn)教師回校作專題匯報等形式，使全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。教研組圍繞“新課程提出的三維目標(biāo)如何在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的落實”和“新課程倡導(dǎo)的自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式如何在課堂上真正得以體現(xiàn)”二個主題有重點地開展對新課程理念的實踐研究。

2、強(qiáng)化教學(xué)中心意識。備課要"深"，上課要"實"，作業(yè)要"精"，教學(xué)要"活"，手段要"新"，活動要"勤"，考核要"嚴(yán)"，輔導(dǎo)要"細(xì)"，負(fù)擔(dān)要"輕"，質(zhì)量要"高"。教導(dǎo)處要落實以上十方面的要求，加強(qiáng)質(zhì)量管理，通過質(zhì)量檢測、質(zhì)量分析和質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)管理教學(xué)工作。

3、加強(qiáng)學(xué)科資源庫的建設(shè)，開展“信息技術(shù)與課程整合”的實踐研究，使信息技術(shù)真正服務(wù)于學(xué)科教學(xué)。

（五）體衛(wèi)工作

1、搞好我校體育特色項目和田徑運動隊的訓(xùn)練，提高學(xué)生體育運動成績，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀運動員。

2、辦好鎮(zhèn)運會（暨校運會）。

3、認(rèn)真搞好學(xué)校衛(wèi)生工作。各班要做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的防治工作，利用校園網(wǎng)、黑板報舉辦健康教育和衛(wèi)生知識講座，向?qū)W生宣傳衛(wèi)生、保健常識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（六）后勤工作

1、高度重視學(xué)校安全工作。認(rèn)真落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制，落實防火、防盜等各項預(yù)防措施。加強(qiáng)對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護(hù)意識，杜絕校舍安全事故、飲食飲水安全事故、校內(nèi)及學(xué)校組織活動中重大安全傷害事故的發(fā)生。

2、遵循勤儉辦學(xué)的方針，做好學(xué)校財務(wù)工作的計劃性，合理使用各項經(jīng)費，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)制度，定期審核公布賬目，使有限的資金發(fā)揮最大的效益。

3、做好學(xué)校財產(chǎn)管理，做到領(lǐng)取有手續(xù)，使用有造冊登記，并且經(jīng)常進(jìn)行檢查落實，提高利用率。

4、創(chuàng)造條件，迎接食堂衛(wèi)生分級管理考核工作，達(dá)到食堂衛(wèi)生規(guī)定要求。

各職能部門和全體教師要根據(jù)本計劃的精神，切實制訂好各自的工作計劃，并扎扎實實付之行動，共同為學(xué)校教育質(zhì)量的提高，學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學(xué)水平的提升做出自己應(yīng)有的成績。

第二篇：201*學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃--指導(dǎo)思想

201*學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論的偉大旗幟，貫徹十六大精神，努力實踐“三個代表”重要思想，按照“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師”的理念，抓管理、抓質(zhì)量、抓師資、抓特色，大力推進(jìn)理論創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。

二、工作目標(biāo)

1、學(xué)校管理工作上做到嚴(yán)、實、細(xì)、恒，探索“人本管理”模式和“電腦網(wǎng)絡(luò)化管理模式”，做到人人參與管理，處處有人管理。

2、突出教學(xué)這個中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，狠抓教學(xué)常規(guī)，開展教學(xué)研究，爭取學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有所突破。

3、做好寧波市級立項課題《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實踐》結(jié)題工作。

4、加強(qiáng)課改通識培訓(xùn)、進(jìn)一步完善研訓(xùn)一體化建設(shè)。

5、迎接市素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估。

6、辦好校排球賽。

7、深化校園網(wǎng)站、信息庫建設(shè)，建設(shè)德育網(wǎng)站—金色童年。

8、辦好家長學(xué)校。

9、青年教師熟練達(dá)到教師英語會話50句。

三、重點工作及措施

（一）德育工作

1、繼續(xù)貫徹《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，，要做到貫徹一條，檢查一項，，每日確立訓(xùn)練重點，嚴(yán)格要求，反復(fù)訓(xùn)練，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，堅決杜絕校內(nèi)外各種不文明、不安全現(xiàn)象，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣，以養(yǎng)成良好的班風(fēng)。本學(xué)期評比一批達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生和達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級。

2、積極推進(jìn)寧波市級課題《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究和實踐》的研究工作。通過系列活動促進(jìn)學(xué)生良好行為的養(yǎng)成；通過對不良處境學(xué)生的各種調(diào)控手段，不讓他們掉隊，促使他們成長；利用學(xué)校德育網(wǎng)站（取名：金色童年網(wǎng)）上的教育資源，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的德育功能，形成良好的網(wǎng)絡(luò)文化。

3、積極開展“偉大的民族”精神讀書活動。通過讀、寫、聽、評等形式提高學(xué)生的素養(yǎng)。

4、抓好德育陣地建設(shè)，有計劃地組織學(xué)生到滕頭學(xué)生實踐基地，拓展訓(xùn)練學(xué)校等德育基地活動，發(fā)掘德育基地思想教育和科學(xué)知識因素，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

5、組織全體教教師學(xué)習(xí)心理健康教育常識，在網(wǎng)上開辟心理健康教育專欄，建立網(wǎng)上心理輔導(dǎo)bbs，多途徑對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，塑造學(xué)生的健康心理和健全人格。

6、建好學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育管理網(wǎng)絡(luò)。動員班主任，做好家訪工作，了解學(xué)生家庭的實際情況、學(xué)習(xí)情況、生活情況、家庭教育情況，掌握第一手資料，搞好家校聯(lián)系工作，及時進(jìn)行信息反饋。辦好家長學(xué)校，傳授、交流教子良方，使家長們之間、教師與家長之間架起一座心靈溝通的橋梁。密切與社會各界取得聯(lián)系，采取“請進(jìn)來，走出去”的方式，適時進(jìn)行法制教育，革命理想教育，前途人生教育。利用一切可利用的方式，利用黑板報、宣傳櫥窗、畫廊、廣播、集會、重大歷史紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行教育，陶冶學(xué)生情操，關(guān)心他們成長，讓每一個學(xué)生在學(xué)校這塊獲取知識和營養(yǎng)的神圣之地得到發(fā)展。

（二）隊伍建設(shè)

1、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。貫徹“以人格樹人格”的理念，繼續(xù)落實上學(xué)期提出的七方面要求，將流動日記的書面形式改為在網(wǎng)上發(fā)表，要求每位教師（老年教師鼓勵參加不作要求）在學(xué)校網(wǎng)站的專門欄目中有1000字以上的心得體會。期末對好的文章進(jìn)行評比表彰。

2、高度重視班主任隊伍建設(shè)。要建設(shè)好良好的校風(fēng)，必須以建設(shè)良好的班風(fēng)為前提。班主任是一個班級的靈魂，要充分發(fā)揮班主任在管理班級中的功能，學(xué)校定期組織班主任進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名師名家的優(yōu)秀寶貴經(jīng)驗，組織召開班主任工作經(jīng)驗交流會，積極鼓勵班主任撰寫德育論文。

3、全體教師進(jìn)一步樹立團(tuán)隊協(xié)作精神，增強(qiáng)凝聚力。行政、工會、共青團(tuán)圍繞“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹文明校園”開展各項活動。要求全體教師繼續(xù)執(zhí)行好學(xué)校各項教師一日常規(guī)、教育教學(xué)等規(guī)章制度。

4、抓好校本培訓(xùn)。重點開展新課程通識培訓(xùn)、教師英語300句、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)。

5、要求教師繼續(xù)過好五個關(guān)。①過好“教育觀念轉(zhuǎn)變關(guān)”；②過好“課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)”；③過好“現(xiàn)代教育技術(shù)關(guān)”；④過好“知識積累關(guān)”；⑤過好“課堂教學(xué)藝術(shù)關(guān)”。

（三）學(xué)校管理工作

1、加強(qiáng)對學(xué)校各項工作的科學(xué)管理，充分發(fā)揮各處室的獨立作戰(zhàn)能力，各司其職，各負(fù)其責(zé)，充分釋放層級能量，管理力求嚴(yán)、實、細(xì)、恒。

2、探索兩種管理模式。一是人本管理模式。以人為本，管理的核心是尊重人，以理服人，以情感人，重視換位思考，重視公開公平公正原則，多了解教師們的思想，尊重教師們的心理情緒，多為教師辦實事，使每個教師的積極性和創(chuàng)造力最大限度地發(fā)揮出來，共同擔(dān)負(fù)起學(xué)校的管理工作。二是電腦網(wǎng)絡(luò)管理模式。成立以網(wǎng)絡(luò)管理員為核心的網(wǎng)站建設(shè)隊伍，借助與發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，探索現(xiàn)代化技術(shù)管理的思路與捷徑，不斷拓展管理范圍，從業(yè)務(wù)管理到行政管理，從個人管理到眾人管理，逐步科學(xué)合理。

3、提高對外宣傳力度、速度、寬度。宣傳的巨大作用是不可忽略的。學(xué)校要加強(qiáng)對宣傳的人力財力的投入，拓寬宣傳渠道。在嚴(yán)密的組織下，積極地、及時地宣傳學(xué)校的各類活動、各項成果等。

4、安全工作，責(zé)任重于泰山，要始終繃緊安全這根弦。各校要進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，落實安全措施和安全責(zé)任，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的意識。要利用各種渠道加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，避免安全事故的發(fā)生。繼續(xù)安全月報制度，對突發(fā)性的緊急安全事故要在第一時間上報。

(四)教學(xué)工作

1、追求“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣。

（1）有一套狠抓任教學(xué)科質(zhì)量時“科學(xué)合理、井井有條、卓有成效”的工作方法。

（2）有一種完成工作任務(wù)時“鍥而不舍、只爭朝夕、干凈利索”的敬業(yè)習(xí)慣。

（3）有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生作業(yè)本。

（4）有一本“格式規(guī)范、字跡美觀、重點突出、富有創(chuàng)意”的備課本。

（5）有一方“秩序井然、節(jié)奏明快、活潑生動”的課堂環(huán)境。

（6）有一個“群眾信任、學(xué)生敬重、同事歡迎”的教育口碑。

2、鼓勵教師積極承擔(dān)學(xué)校公開教學(xué)研究活動，學(xué)校聘請有關(guān)專家進(jìn)行專項指導(dǎo)，幫助教師快速提高教學(xué)技能、提高課堂教學(xué)水平。

3、強(qiáng)化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

4、健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法。重視差生的管理工作，建立差生管理擋案，落實差生的分工幫教制度，把差生隊伍抓到手，從領(lǐng)導(dǎo)到教師、從班主任到學(xué)生干部，一對一進(jìn)行幫教，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的行為，采用耐心教育、以心換心、熱情關(guān)愛、家庭訪問等多種形式，感化他們，幫助他們，鼓勵他們，堅決制止體罰或變相體罰、諷刺、挖苦、歧視等不正常手段進(jìn)行教育，盡可能不使一個學(xué)生掉隊。

5、繼續(xù)辦好假日活動。切實把好自愿報名；培訓(xùn)項目、時間；不變相補(bǔ)課；質(zhì)量為先；規(guī)范收費；安全第一等六個培訓(xùn)活動關(guān)口。要做到四個“好”：全體教師要宣傳發(fā)動好，尤其是各班主任，盡量讓學(xué)生選其愛好；教導(dǎo)處要組織好，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，安排合理；全體教職工要配合好，積極參與培訓(xùn)，要有一份強(qiáng)烈的責(zé)任感；上課老師要訓(xùn)練好，把課備好、上好。假日活動應(yīng)該是我們學(xué)校素質(zhì)教育的延伸，是第二課堂活動的拓展。將在期末舉行成果展覽。

6、幼兒園工作應(yīng)與小學(xué)課程改革同步，培養(yǎng)幼兒興趣，做好與小學(xué)的銜接工作，并不斷擴(kuò)大生源。

（五）體衛(wèi)工作

1、積極開展體育達(dá)標(biāo)活動，將達(dá)標(biāo)活動與學(xué)校的體育小型競賽相結(jié)合。做到有規(guī)劃、有系統(tǒng)、有實效。

2、辦好校排球賽。

3、大力宣傳健康教育和防病治病的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

4、全體教師要注重保護(hù)學(xué)生視力，要注意讀寫姿勢，做好眼保健操，定期調(diào)換座位。特別是采光差的教室，更要時刻注意教室光線，,努力保護(hù)學(xué)生視力。

（六）后勤工作

1、加強(qiáng)后勤管理，提高管理水平和辦事效率。樹立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)的觀念，做到想學(xué)生之所想，急學(xué)生、教師、教學(xué)之所急。

2、清理校產(chǎn)，規(guī)范校產(chǎn)管理。要健全財產(chǎn)清冊和固定資產(chǎn)卡片，財物相符。

3、配合街道組建財務(wù)核算中心。

4、加強(qiáng)對學(xué)生午餐、食堂的管理，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

5、定期對學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查，消除隱患，確保師生安全。

201*年2月9日

第三篇：201*學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃--指導(dǎo)思想

201*學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以十(請繼續(xù) 關(guān)注公文素材庫：WWwww.taixiivf.com)六大、十六屆三中全會、四中全會精神和“三個代表”重要思想為指針，以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為載體，以爭創(chuàng)省教育強(qiáng)市為契機(jī)，強(qiáng)化管理，狠抓質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，努力開創(chuàng)蕭王廟教育發(fā)展新局面。

二、工作目標(biāo)

1、切實推進(jìn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，爭做言傳身教的楷模、嚴(yán)謹(jǐn)治教的榜樣、廉潔從教的表率、教育創(chuàng)新的先鋒。

2、通過爭創(chuàng)省教育強(qiáng)市，提升學(xué)校管理水平。

3、深入貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，積極參與寧波市第二批日常行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建工作。

4、爭取在奉化市小學(xué)第九屆教壇新秀評比中有2名教師獲獎。

5、推進(jìn)校園網(wǎng)建設(shè)，構(gòu)建數(shù)字化校園，促進(jìn)教育現(xiàn)代化。

6、打造我校體育品牌：小排球、小籃球（女子）。

三、具體工作

（一）德育工作

切實推進(jìn)第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，廣大黨員要不斷增強(qiáng)黨性觀念，把先進(jìn)性教育活動與實際工作結(jié)合起來，求實效，出實績，在辦人民滿意教育過程中充分發(fā)揮先鋒模范作用，做言傳身教的楷模、嚴(yán)謹(jǐn)治教的榜樣、廉潔從教的表率、教育創(chuàng)新的先鋒，成為教職工的榜樣。以此為契機(jī)，重點做好幾下幾方面工作：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨支部建設(shè)，全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)真正做到做政治、懂教育、懂管理，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為政治堅定、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、勤政廉政的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、加強(qiáng)新班主任的培訓(xùn)，做好對年輕班主任的培養(yǎng)工作，開好期初、期中、期末班主任工作交流會，不斷提高工作能力和工作水平，造就一支業(yè)務(wù)過硬的班主任隊伍。

3、深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，積極探索德育工作的途徑和方法，建立完善德育工作評價體系，把學(xué)校德育落實到教學(xué)、管理、后勤服務(wù)等各個環(huán)節(jié)。深入開展弘揚和培育民族精神教育活動，加強(qiáng)誠信教育、民主法制教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

4、通過少先隊所開展的活動，讓學(xué)生在實踐中獲得體驗。開展交通安全月活動、大隊干部競選、迎國慶黑板報比賽、入隊儀式、中隊活動觀摩、紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利六十周年校園詩歌朗誦比賽。

5、辦好新一期家長學(xué)校，努力完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，不斷優(yōu)化教育環(huán)境。

6加強(qiáng)安全防范意識，推進(jìn)學(xué)校安全綜治工作。牢固樹立“安全第一”意識，以創(chuàng)建寧波市平安校園為抓手，切實落實各項安全措施。一要提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅決落實學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、責(zé)任追究制和報告制度。二是健全制度，完善設(shè)施，切實加強(qiáng)學(xué)校安全工作日常管理和監(jiān)督檢查制度。抓好對師生的安全教育和演練，強(qiáng)化師生的安全意識，提高師生預(yù)防安全事故、自護(hù)自救和應(yīng)付事件的能力。

7、成立校紅領(lǐng)巾電視臺、擴(kuò)建少先隊鼓號隊。

（二）行政管理工作

“創(chuàng)強(qiáng)”工作是我市教育系統(tǒng)的中心工作，通過創(chuàng)強(qiáng)來進(jìn)一步提高全民的教育意識；進(jìn)一步提高教育裝備水平；進(jìn)一步提高教育均衡化發(fā)展水平；進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量。以此為契機(jī)，重點抓好以下幾個方面：

1、堅持人本化管理。確立以尊重人、信任人、激勵人、發(fā)展人為出發(fā)點和歸宿的“人本”思想，堅持管事先管人、管人先管心、管心先知心的原則，“管”、“理”并舉，進(jìn)一步加快學(xué)校管理民主化、法制化進(jìn)程，充分調(diào)動師生的主觀能動性，廣泛吸納師生自覺參與學(xué)校管理。

2、推進(jìn)精細(xì)化管理。研究和創(chuàng)新管理模式，優(yōu)化管理環(huán)節(jié)，從每一個細(xì)節(jié)抓制度、抓管理、抓落實，努力實現(xiàn)管理的全覆蓋。落實目標(biāo)責(zé)任制，逐層分解職責(zé)，逐項明確任務(wù)，實行一層對一層負(fù)責(zé)，層層有責(zé)任，層層抓落實。提倡注重細(xì)節(jié)，抓好小事，從日常管理中滲透精益求精的意識，把每一個環(huán)節(jié)都做精細(xì)，每一項制度都做到位，優(yōu)化、美化、凈化校園育人環(huán)境。

3、行政班子要靜下心，沉下身，抓教學(xué)、想教學(xué)、通教學(xué)、精教學(xué)，要敢于站在教育教學(xué)前沿，提出問題，鉆研問題，解決問題，不斷提高自己的理論水平、學(xué)術(shù)水平。要深入教學(xué)第一線，及時掌握教情學(xué)情，要具備寬廣的視野，以更加開放的意識、開拓的精神看教育，借鑒先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)管理經(jīng)驗，用先進(jìn)的管理方式來發(fā)展自己，出精品，創(chuàng)特色。

4、進(jìn)一步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)化管理。完善校園網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備配置，加速推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)管理平臺建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)資源共享，形成較為完善的教育資源服務(wù)體系，構(gòu)建數(shù)字化校園。

（三）教學(xué)和研修工作

在新課程理念指導(dǎo)下，扎實有效、全面穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革。以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，從吃透教材、探索教法入手，深入開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式研究。進(jìn)一步探索和實踐研修結(jié)合的教學(xué)研究和師資素質(zhì)提升模式，規(guī)范以學(xué)科教研組為主體的學(xué)校主題化系列教學(xué)活動。

1、開展有效的課改研討活動。各學(xué)科根據(jù)本學(xué)科的實際，組織好新課程改革的教學(xué)研討、觀摩活動。對新課程實施過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時研究解決，為課改工作積累經(jīng)驗。

2、規(guī)范主題化系列教研活動，提高校本研修質(zhì)量。各學(xué)科以“在新課程背景下的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的和諧性研究”為主題，結(jié)合本學(xué)科課改實踐的實際，提出符合本學(xué)科的研究課題。各教研組根據(jù)學(xué)校的實際，確定相應(yīng)的教研主題，擬訂切實可行的系列活動方案，并按“系列化”計劃開展活動。做到主題明確、注重過程、人人參與、強(qiáng)化研討、反思、總結(jié)，切實提高校本研修質(zhì)量。加強(qiáng)對校本研修的管理，將研修的計劃、活動記錄、教師備課、反思、總結(jié)納入教師的業(yè)務(wù)檔案。

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作。按教育行政部門規(guī)定組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、計算機(jī)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)，認(rèn)真開展現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)，組織教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，使全體教師進(jìn)一步更新教育觀念和教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平，使教師綜合素質(zhì)逐步適應(yīng)課程改革的需要。

4、充分發(fā)揮學(xué)�，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，重視學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合，運用現(xiàn)代化教學(xué)手段和先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)對課堂教學(xué)的指導(dǎo)，加大聽推門課力度，同時檢查上課的教案，希望教師上課要有章可循，避免隨意上課。

6、抓好奉化市第九屆教壇新秀評比的推薦、培訓(xùn)、參評工作，爭取獲得滿意的成績。

7、繼續(xù)做好學(xué)期質(zhì)量抽測和平時的質(zhì)量檢測，注重分析總結(jié)和彌補(bǔ)工作。

第四篇：201*學(xué)年第二十一期小學(xué)家長學(xué)校工作計劃--指導(dǎo)思想

201*學(xué)年第二十一期小學(xué)家長學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

堅持黨的有關(guān)教育方針、政策，根據(jù)省、市家長學(xué)校的《規(guī)程》、《綱要》。全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)全體的學(xué)生家長更新對子女的教育觀念，配合學(xué)校、老師做好學(xué)生的德、智育工作，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)及工作措施：

1、爭取一年級新生家長學(xué)校，家長到會率達(dá)到85%以上。

2、進(jìn)一步健全家長學(xué)校教師的講課質(zhì)量，做到備課充足、講課生動，使學(xué)生家長得到真正的教育。

3、積極開展家長間的經(jīng)驗交流活動，激發(fā)家長的興趣，讓大部分家長學(xué)有所得，把所學(xué)的方法應(yīng)用到平時教育孩子中。

4、本期家長學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素為主題，教會孩子生活能力，學(xué)習(xí)能力，使家長學(xué)校的創(chuàng)辦達(dá)到真正的目的。

5、在家長學(xué)校的管理方式及檢查方式上，采用會前通知、聯(lián)系的方法，班主任做好點名工作，并與家長進(jìn)行主動的交流，使主講老師所講的知識鞏固和深化，把家長學(xué)校真正的辦到家長的心中。

6、增強(qiáng)家長學(xué)校中家長的重視，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

7、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作，教師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學(xué)年家訪達(dá)100%。

8、做好本期優(yōu)秀家長的評選，根據(jù)平時的到會情況以及表現(xiàn)來評定本期的優(yōu)秀家長。

9、舉行家長學(xué)校開學(xué)典禮以及結(jié)業(yè)儀式。

10、在繼承上期家長學(xué)校的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，使家長學(xué)校越辦越好。

四、具體工作安排：

時　間內(nèi)容主　講

04年9月：

第一課1、家長學(xué)校開學(xué)典禮王優(yōu)娜

2、家庭是素質(zhì)教育的重要場所

――家庭在素質(zhì)教育中的地位和作用李方偉

04年10月：

第二課教孩子成龍成鳳先成人

――擔(dān)當(dāng)起家庭教育的神圣職責(zé)夏　波

04年11月：

第三課為父為母是一門大學(xué)問

――提高家庭教育水平的途徑侯軍波

04年12月：

第四課春風(fēng)化雨，滋潤道德之苗

――家庭德育的方法范明春

05年3月：

第五課教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)

――小學(xué)低段學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)王優(yōu)娜

05年4月：

第六課千錘百煉始成鋼

――孩子耐挫能力的培養(yǎng)李方偉

05年5月：

第七課孩子個性的發(fā)展與培養(yǎng)

孩子創(chuàng)造能力的培養(yǎng)侯軍波

05年6月：

第八課1、讓孩子擁有健康的體魄

――家庭生理健康教育夏　波

2、結(jié)業(yè)典禮王優(yōu)娜

蕭王廟中心小學(xué)

201*年9月

第五篇：根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃和以德育教育指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃和以德育教育指導(dǎo)思想，以科學(xué)有效的教育教學(xué)為主要工作方向，以學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為教學(xué)的基本原則，根據(jù)“抓規(guī)范，保質(zhì)量，創(chuàng)特色”的總體要求，為體現(xiàn)“校本教研的內(nèi)涵，增強(qiáng)校本教研的可操做性，實現(xiàn)教研為教學(xué)服務(wù)。特制定了如下計劃。

一、注重教學(xué)研究習(xí)慣的培養(yǎng)。使獨立研究與集體備課相結(jié)合，爭取在本學(xué)期創(chuàng)造出更濃厚的研究氛圍。以提高自身的素質(zhì)，掌握過硬的本領(lǐng)，為適應(yīng)新階段的教育發(fā)展需求積淀資本。

二、注重教學(xué)方法的改革。繼續(xù)完善七步教學(xué)法，基礎(chǔ)知識堂堂清，重點知識周周清。

三、加強(qiáng)集體備課制度的落實。確定每周的第一、二節(jié)為集體備課時間，做到集體備課有布置，有過程，有結(jié)果，重實效，有延續(xù)。切忌形式主義，集體備課要打提前量，爭取提前兩周集體備課，以給予每位教師有充足的時間完成個體備課，形成個案。

四、開展復(fù)習(xí)備考工作。爭取在本學(xué)期期中，期末復(fù)習(xí)備考前全組共同交流教學(xué)、復(fù)習(xí)、備考經(jīng)驗，制定復(fù)習(xí)備考計劃，形成更為有效的復(fù)習(xí)備考策略。提高學(xué)生復(fù)習(xí)效果，以期取得優(yōu)異的成績。

五、積極開展學(xué)科聽課和評課活動。落實聽課，評課制度。完善聽課“四材料”的積累和校本教研小課題的開題與研究。

六、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，積累教育教學(xué)資源。搭建好教研室與各科教師相互交流的平臺。為教育教研活動的開展指明方向，以促進(jìn)個人業(yè)務(wù)水平的提高和本學(xué)科教學(xué)業(yè)績的提升。

七、扎實有效的進(jìn)行教學(xué)反思，從教學(xué)活動中完善教學(xué)。提高教學(xué)質(zhì)量，為知識的積累和教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展打基礎(chǔ)。

八、重視教學(xué)內(nèi)容的條理化建設(shè)、教學(xué)形式多樣化的體現(xiàn)、教學(xué)情境生活化的設(shè)計、教學(xué)理念超前化的學(xué)習(xí)。形成現(xiàn)代化教學(xué)觀念。有教育大家的風(fēng)范。

九、深入鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化知識點，把知識脈絡(luò)系統(tǒng)化，把教學(xué)著眼點放在九年級中考，把教學(xué)資源重新整合，形成自己的教育積淀。爭取在本學(xué)期每個備課組都能拿出一套切實、高效的教學(xué)策略。

十、重視新教師的培養(yǎng)。繼續(xù)實行導(dǎo)師制，以老帶新。使年青教師盡快成長，提高全組的教學(xué)能力。

十一、重視德育滲透。加強(qiáng)愛國主義、集體主義教育。充分利用課程優(yōu)勢結(jié)合單有效的形式，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛家、愛校、愛社會的思想，促使學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀，提高他們的思想道德品質(zhì)。

政史地教研組

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