第一篇：初中物理備課組工作計劃

一．工作重點

1．學習物理課程標準，做好新課程培訓工作。

認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課改中的重點與難點。

2．做好期中期末復習工作

認真學習《考試說明》，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。

3．抓教學常規(guī)

組織有關學習活動，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法，每一課都共同商量，探討，不求最好，但求更好。同時備課組成員相互督促，相互促進，努力提高自身素質，不斷提高課堂效益。研究新學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變。

二．主要活動

1．理論學習、研究新課程的教法與學法。

2．開設“常態(tài)課”，“常規(guī)課”并及時評課。

3．積極撰寫論文、教學反思，逐步加強自身建設與成長。

4．組織學生積極參加綜合實踐活動。

5．積極開展教學興趣活動，準備好初三學生參加三月份舉行的全國應用物理知識競賽，在五月份舉行初二物理知識競賽。

6．加強集體備課建設，利用講學稿備好課，上好課，加強課后的輔導工作和作業(yè)批改。

總之，我備課組的宗旨是：團結、和諧，共同提高，促每一位學生發(fā)展。

第二篇：初中物理備課組工作計劃201*

初中物理備課組工作計劃201*、2

201*-10-25 作者: 教學工作計劃 292人讀過 | 我要投稿

一. 工作重點

1.學習物理課程標準，做好新課程培訓工作。

認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課改中的重點與難點。

2.做好期中期末復習工作

認真學習《考試說明》，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。

3.抓教學常規(guī)

組織有關學習活動，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法，每一課都共同商量，探討，不求最好，但求更好。同時備課組成員相互督促，相互促進，努力提高自身素質，不斷提高課堂效益。研究新學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變。

二. 主要活動

1.理論學習、研究新課程的教法與學法。

2.開設“常態(tài)課”，“常規(guī)課”并及時評課。

3.積極撰寫論文、教學反思，逐步加強自身建設與成長。

4.組織學生積極參加綜合實踐活動。

5.積極開展教學興趣活動，準備好初三學生參加三月份舉行的全國應用物理知識競賽，在五月份舉行初二物理知識競賽。

6.加強集體備課建設，利用講學稿備好課，上好課，加強課后的輔導工作和作業(yè)批改。總之，我備課組的宗旨是：團結、和諧，共同提高，促每一位學生發(fā)展。

初級中學初二物理備課組工作計劃

本備課組教師將認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛搜集各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高本備課組的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在教學工作中，本備課組教師注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，制定符合中學學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質.保證每一節(jié)課的質量.

3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式.本學期平均每周聽課一到二節(jié),了解現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。 通過開公開課,使本備課組教師意識到了自己在教學方面的不足之處，教學水平得到提高,，從而更促進了物理教學。

6、加強與備課組老師的合作，團結共進，精誠協(xié)作，經過一個學期的努力，各班的物理成績都取得了一定的進步。

此外，為減輕學生負擔，從作業(yè)上我們要精心設計。

1．精心設計作業(yè)難度

作業(yè)若太難，會打擊學生完成作業(yè)的積極性，太簡單，學生又會不屑去做，并久而久之對學科產生厭煩心理。新課程改革中非常強調要培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度、價值觀，我認為其很重要的一點是要培養(yǎng)學生的“自信”，特別是很多學困生都是因為缺乏自信而放棄學習。那么，如何讓我們學生變得更自信呢？就要設法讓每個學生都能有獲得成功的喜悅感并及時給以肯定。因此，在作業(yè)的難度上要

對學生適宜，有時甚至可以故意地降低難度，讓學生獲得成功獨立解決問題的成就感，這樣為了再次獲得這樣的好感覺激勵他們進一步地學習。

2．精心設計交作業(yè)的時間

為了使作業(yè)能夠達到確實的有效性，作業(yè)一般都希望是及時反饋，及時上交，教師及時進行批改，然后能夠及時地了解學生掌握知識的情況。這指的是通常的情況，然而，在實際操作中，教師應當根據(jù)作業(yè)的難度、題量、性質來斟酌上交作業(yè)的時間。比如一些較有難度的思考題、小論文類的作業(yè)可以寬限學生兩三天之內或者一周之內完成。

此外，借助而今普及的網絡技術，教師可以利用網絡系統(tǒng)使上交作業(yè)的時間提前為當天晚上，這樣可以更加激勵學生及時的完成，教師也能在第二天上課之前就先了解到學生的掌握情況。當然，有些學生可能巧借名目來上網玩游戲。因此，此類方法要視學生的自覺性而定。

初二物理備課組

第三篇：初中物理備課組工作計劃201*、2

初中物理備課組工作計劃201*、2

一．工作重點

1．學習物理課程標準，做好新課程培訓工作。

認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課改中的重點與難點。

2．做好期中期末復習工作

認真學習《考試說明》，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。

3．抓教學常規(guī)

組織有關學習活動，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法，每一課都共同商量，探討，不求最好，但求更好。同時備課組成員相互督促，相互促進，努力提高自身素質，不斷提高課堂效益。研究新學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變。

二．主要活動

1．理論學習、研究新課程的教法與學法。

2．開設“常態(tài)課”，“常規(guī)課”并及時評課。

3．積極撰寫論文、教學反思，逐步加強自身建設與成長。

4．組織學生積極參加綜合實踐活動。

5．積極開展教學興趣活動，準備好初三學生參加三月份舉行的全國應用物理知識競賽，在五月份舉行初二物理知識競賽。

6．加強集體備課建設，利用講學稿備好課，上好課，加強課后的輔導工作和作業(yè)批改。

總之，我備課組的宗旨是：團結、和諧，共同提高，促每一位學生發(fā)展。

第四篇：初中物理備課組活動計劃

初中物理備課組活動計劃

一、指導思想

以學校的學期工作計劃為指引，以新課程標準為目標，推進物理新課程的改革，深入學習新課標，加強理解新教材，逐步建立新思維，改進教學方法，強化分層教學，促進學生知識和能力的自主建構，實現(xiàn)教學質量及學生能力的全面提高。

二、具體工作

1．認真學習《新課程標準》，把握新教材的重難點，把新的教學理念貫徹到教

學中，以課堂為主陣地，以學生發(fā)展為本，提高教學質量。

2．提高45分鐘課堂教學效益，備好課，上好課，做到“功在課前，利在課堂”。

并提高學生學習興趣和動手實驗能力

3．加強集體備課，鉆研教材教法，做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一

測試。

4．加強實驗教學，大綱規(guī)定的實驗（演示實驗和學生分組實驗）開足開好，并

適量增加新實驗、小實驗。

5．加強教研活動。教師每期聽課8節(jié)，至少聽本學科的課6節(jié)，并有詳細的聽

課記錄和評課、議課記錄。并組(收藏好 范 文，請便下次訪問：www.taixiivf.com)織年青教師進行公開教學。教師之間取長補短，已發(fā)揮自己最佳的教學水平。

6．強化分層教學，即保證基礎好的同學學習有足夠的容量和難度，基礎差的同

學基本知識強化并提高。提高合格率，又抓優(yōu)良率，大幅度的提高優(yōu)秀率。

7． 堅持進行集體單元備課，落實每周一次備課組活動時間，每次活動內容要充

實，之前定好集體備課的中心發(fā)言人及發(fā)言主題。

8，教學進度表另訂。

西苑南校物理備課組

201*年9月1日

第五篇：初中物理備課組活動計劃

初中物理備課組活動計劃

一、指導思想

以學校的學年工作計劃為指引，以新課程標準為目標，推進物理新課程的改革，深入學習新課標，加強理解新教材，逐步建立新思維，改進教學方法，強化分層教學，促進學生知識和能力的自主建構，實現(xiàn)教學質量及學生能力的全面提高。

二、具體工作

1．認真學習《新課程標準》，把新的教學理念貫徹到初三教學中，以課堂為主陣地，以學生發(fā)展為本，提高教學質量。

2．提高40分鐘課堂教學效益，備好課，上好課，做到“功在課前，利在課堂”。 并提高學生學習興趣和動手實驗能力

3．加強集體備課，鉆研教材教法，做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試。

4．加強實驗教學，大綱規(guī)定的實驗（演示實驗和學生分組實驗）開足開好，并適量增加新實驗、小實驗。

5．加強聽課力度。教師每期聽課8節(jié)，至少聽本學科的課6節(jié)，并有詳細的聽課記錄和評課、議課記錄。

6．強化分層教學，即保證基礎好的同學學習有足夠的容量和難度，基礎差的同學基本知識強化并提高。提高合格率，又抓優(yōu)良率。

7． 堅持進行集體單元備課，落實每隔周一次備課組活動時間，每次活動內容要

充實，并定好集體備課的中心發(fā)言人及發(fā)言主題。

劉良才

201*年9月29日

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