第一篇：體育教研組教研計劃

二月份：1、召開學(xué)校體育工作會議（鮑）2、制訂學(xué)校體育工作計劃3、落實達標(biāo)、體育活動課工作安排三月份：1、月初舉行校長跑比賽2、進行新廣播操的教學(xué)3、抓好體育達標(biāo)4、籌備校第十九屆校田徑運動會5、達標(biāo)率本月上交二次（半月一次）四月份：1、舉行校第十八屆田徑運動會2、達標(biāo)本月上交二次（半月一次）3、重點抓好一年級廣播操教學(xué)。五月份：1、抓好校田徑隊后備隊員的訓(xùn)練工作。2、繼續(xù)抓好廣播操的教學(xué)2、評選體育“十佳”運動員。六月份：1、體育達標(biāo)匯總2、體育工作總結(jié)、評比。3、學(xué)校期末工作會議（鮑）備注：各年級達標(biāo)率標(biāo)準(zhǔn)：一年級：合格率75% 二年級：合格率85%三年級：合格率97.5%、優(yōu)秀率11%，四年級：合格率97.5%、優(yōu)秀率12%，五年級：合格率98%、優(yōu)秀率14%，六年級：合格率98%、優(yōu)秀率15%體育組

第二篇：體育教研組教研計劃

體育教研組工作計劃

（201*.3-201*.7學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期體育組增加了新組員，組內(nèi)成員的教科研能力進一步提高。為使體育教學(xué)上能更具特色，更大程度地挖掘體育鍛煉價值，結(jié)合上學(xué)期就如何在體育游戲中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性進行研討，本學(xué)期我組將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，通過如何在體育游戲中培養(yǎng)幼兒的健康人格及合作意識入手，以創(chuàng)設(shè)多元化游戲情境為主題，進行小組集體備課、單人執(zhí)教、集體觀摩、課后反思和集體研討等環(huán)節(jié)開展“觀摩——研討——再觀摩”的研究模式以及晨鍛器械的再開發(fā)的研討，以進一步提高全組教師體育教學(xué)活動的水平和體育教研活動的能力，并能將教研成果及時在幼兒園進行推廣和反饋。

二、工作目標(biāo)：

1、通過豐富多彩的體育游戲，增強幼兒體智、陶冶幼兒情操、磨煉幼兒意志、發(fā)展幼兒交往能力，讓幼兒在體驗成功和快樂中獲得健康和諧發(fā)展。

2、培養(yǎng)幼兒的健康人格，有責(zé)任、有意志，能經(jīng)受挫折與失敗的良好心態(tài)以及學(xué)會交往、合作和自主自信的精神。

3、促進幼兒體格、體能的發(fā)展，增強對環(huán)境的適應(yīng)能力。

4、通過實驗，初步建構(gòu)我園幼兒戶外體育教育活動的一般操作樣式。

5、通過實驗研究，形成一支具有探索、鉆研精神的教師隊伍，提高教師的科研能力。

三、根據(jù)本班幼兒的特點,制定活動方案

名稱：繩

目標(biāo)：

１、 能熟練地用雙腳向不同方向跳，起跳時上下肢協(xié)調(diào)，落地輕穩(wěn)。能熟練地做跨跳和單腳連續(xù)跳，連續(xù)跳時落地較輕，動作連貫，節(jié)奏穩(wěn)定。初步掌握正搖雙腿跳繩，能連續(xù)跳10次以上。立定跳遠(yuǎn)距離不少于90厘米。單腳連續(xù)跳不少與15米。

２、 培養(yǎng)發(fā)展跳躍動作和能力、模仿、創(chuàng)新、審美、交往和競賽興趣；培養(yǎng)友好合作并樂于助人的精神。 ３、發(fā)展跑步活動的興趣，使幼兒能體驗到跑步活動中的運動、競賽和其他交往以及創(chuàng)新、模仿等多種樂趣，很想提高自己的跑速。喜愛比賽，能主動努力去爭取勝利，對勝利很關(guān)心，能注意勝利不驕傲，失敗不泄氣，對對手友好。能根據(jù)活動目標(biāo)和自己體力調(diào)節(jié)跑速。能主動克服困難去實現(xiàn)跑步目標(biāo)。 ４、初步懂得步子大、步頻高才能跑得快，懂得屈臂擺動既快又省力。跑步蹬地有力，前擺放松，方向正，落地較輕，能屈臂前后自然擺動，能掌握持物跑、后退跑、側(cè)向跑、突然變向跑等動作。20米直線快跑不慢于6秒。

準(zhǔn)備：自帶跳繩一根、自制沙包、自制高蹺、呼啦圈、報紙球、小尾巴等。

措施： 教育部頒布的〈〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）〉〉健康領(lǐng)域中指出，幼兒園要“在體育活動中，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度”。這使我們強烈地意識到：開展戶外體育活動的最終目的不僅僅是增強幼兒的體質(zhì)，更大的價值在于通過體育鍛煉，發(fā)展幼兒各方面的能力，促進其身心和諧發(fā)展。

一、保教結(jié)合，保證幼兒充足的戶外活動時間。 １、加強衛(wèi)生保健力度，保證幼兒有良好的身體素質(zhì)參加戶外活動。

２、加強活動常規(guī)教育，讓幼兒戶外活動時有良好的秩序性。

３、進行安全常規(guī)教育，戶外時不做危險動作。

４、鼓勵幼兒參加戶外體育活動。

二、圍繞本班“繩”的專題，做好戶外體育活動。 １、與班主任教師密切配合，保證幼兒每日的戶外時間，并圍繞“繩”開展“認(rèn)識繩”、“嘗試?yán)K的玩法”、“學(xué)跳繩”“雙腳跳過障礙”“獨立跳繩”“跳繩大賽”等體育活動。

２、在開展跳繩的同時，豐富幼兒的戶外體育器械，開展“過獨木橋”、“踩高蹺”、“賽跑”、“沙包投籃”、“鉆山洞、過草地”等豐富多彩的創(chuàng)新游戲和傳統(tǒng)游戲，使每個幼兒都能活潑、自信、樂觀、強壯，身心都能得到和諧的發(fā)展。

三、家園合作 １、讓家長充分理解體育活動的重要性，提醒幼兒早睡早起早入園，在家養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

２、收集可以做為幼兒戶外體育活動使用的器材。 體育鍛煉是幼兒得到發(fā)展的非常重要的一個領(lǐng)域，值得我們更多的關(guān)注，好的體育活動不但能使幼兒從中得到快樂，更能讓他們在快樂的同時得到發(fā)展。

第三篇：體育教研組教研計劃

體育教研組工作總結(jié)

（201*.3-201*.7下學(xué)期）

大一班董云云

時間過的真快，一學(xué)期的生活又在緊張而有序的工作中度過了。在體育教研活動中，我學(xué)習(xí)了很多新的教育理念，自己的教育觀有了進一步的轉(zhuǎn)變。通過豐富有趣的體育活動，使我們班的小朋友在體、智、德、美等各方面都有很大的提高。因此，我對本學(xué)期體育教研工作作如下總結(jié)。

一、《幼兒園工作規(guī)程》中提出：體育是對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展的基礎(chǔ)，只有具備強健的體魄，幼兒其他方面的發(fā)展才能成為可能。體育游戲是一種最基本的幼兒體育形式，也是幼兒園活動的一項基本內(nèi)容。在這種活動形式中，如果只是單純的動作模仿、重復(fù)練習(xí)和用固定不變的規(guī)則約束幼兒，很難引起幼兒的興趣，還會使他們變得機械、呆板。

為此，我們班開展了以“繩”為主的戶外體育活動。在實踐過程中我們感到，繩的游戲?qū)τ變旱陌l(fā)展有著促進作用，繩子游戲的開展不僅鍛煉了孩子的基本的跳的動作，還對幼兒的跑，鉆，爬，合作等各方面能力進行了訓(xùn)練。通過教師在活動中的適時引導(dǎo)，更使幼兒能積極、主動的去探索和創(chuàng)造游戲的不同玩法，促進幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

1課間操活動

課間操活動作為我們每個班每天必需的活動方式對幼兒進行有效的體質(zhì)鍛煉，園里根據(jù)季節(jié)的特點對早操進行了編排。通過以簡單的隊列、隊形的變換和基本體操培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識和協(xié)同能力。我班幼兒在操活動中每個幼兒均能積極參加，并且能夠按照教師的要求做操，動作除了個別有外，均較規(guī)范。從而，從早操活動中對幼兒的身體進行了鍛煉，增強了幼兒的體制，發(fā)展了幼兒的健康教育。

2戶外活動

根據(jù)剛頒發(fā)的《綱要》實施細(xì)則，我班對幼兒進行有效的戶外體育運動。幼兒在戶外進行適當(dāng)?shù)捏w育活動，不僅能有效地對其身體進行鍛煉，而且還能直接接受大自然的沐浴，這對于幼兒骨骼的發(fā)展以及呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的健康發(fā)展尤為重要。在本學(xué)期，本班根據(jù)幼兒園的要求每周固定開展大型戶外體育運動兩次。而且，努力做到每天兩個小時的戶外運動，形式多樣。并且根據(jù)大班體育發(fā)展的目標(biāo)恰當(dāng)?shù)倪x擇運動方式，教育幼兒探索多種玩法。

（1）活動材料為幼兒提供了安全、益于幼兒走、跑、跳、推、拉、擲遠(yuǎn)、拋接等不同運動方式的材料 。如：踩高蹺、跳繩、沙包等。根據(jù)幼兒的年齡特點靈活協(xié)調(diào)的鍛煉身體。

（2）一物多玩，引導(dǎo)幼兒在使用一種玩具材料的同時自己大膽的嘗試新的玩法，并在游戲中對幼兒進行有效的安全保健城市和基本的自我保護能力的教育，使幼兒在鍛煉身體的同時，學(xué)會保護自己。

（3）根據(jù)季節(jié)的變化，幫助幼兒養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣，逐步提高幼兒對于寒冷和炎熱的適應(yīng)能力。我班在夏季來臨之際，除了對于幼兒身體健康方面的照顧外，還對幼兒進行體能的訓(xùn)練，我班結(jié)合大班幼兒的特點在戶外活動時以培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調(diào)性為主的跳繩運動進行了有效的教育，通過一個階段的培養(yǎng)，大部分幼兒已經(jīng)能夠初步掌握了這種技能。

4、組織幼兒(好 范文網(wǎng)：Wwww.taixiivf.com組體育教研組教研計劃

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