201*——201*學年度第一學期

個人工作總結

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間又至學期末。本學期我擔任四年級語文教學和班主任工作�；仡櫛緦W期的工作，既有成功的喜悅，也有失敗的教訓，現(xiàn)總結匯報如下：

一、政治思想方面

本人在思想上嚴于律己，熱愛并忠誠于黨的教育事業(yè)。本學期，積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。

二、教育教學方面

1、認真?zhèn)湔n。

①認真鉆研教材，把握教材的結構與內容、重點與難點，掌握知識的邏輯并能運用自如，清楚應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學情，從學生的興趣、需要、方法、習慣及原有的知識基礎和能力水平入手，分析學生學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何讓學生樂于學學得會的問題，包括如何組織課堂、如何安排每節(jié)課的活動。

2、用心上課。

課堂上，關注全體學生，充分調動學生的學習積極性和主動性，激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛， 以生為本，努力創(chuàng)設高效課堂。

3、精心批改、講評作業(yè)。

精選練習，根據(jù)學生的實際情況布置分層作業(yè)，做到“有教必練，有練必批，有批必糾”：

（1）每天練字四行并自我評價

（2）每天讀書至少10頁并做讀書筆記(內容概括、好詞佳句和收獲感悟)

（3）每周周記一次

（4）每課《寫字》《新課堂》《配套》及中作業(yè)本各批改一次

（5）每單元《作文》一次、《新課堂之單元檢測》一次

（6）每個晨讀聽寫一次

（7）《提優(yōu)試卷》每單元一次

（8）其它相關作業(yè)

4、開展豐富多彩的語文活動。

本學期我們開展了“每日早讀晨誦”“每周一記”、 “小小圖書角”、“班級日志”、“每周動手樂”“朗讀之聲”“朗讀之聲對對碰”“班會我主持”“我當小老師”等多項活動，多方面培養(yǎng)學生的語文學習興趣，提高學生的語文學習能力，促進學生的全面發(fā)展。

5、積極參加教研活動。

本學期外出學習4次，講學部公開課1次，學部聽評課20余次，虛心向同行學習，靜心反思總結自己。

6、不斷學習，充實自己。

每天讀書看報，上網(wǎng)學習，自覺地充實完善自己，努力做學習型教師。

三、班級管理方面

1、態(tài)度認真負責，能跟上靠上，做到腿勤眼勤嘴勤。

2、建立了“我為人人，人人為我”的班級委員會，人人都是班委成員，各司其職各負其責。

3、提出“靜（紀律）”“凈（衛(wèi)生）”“敬（文明）“競（學習）”的四字班風及“三個一，一個至上（安全第一，健康第一，紀律文明衛(wèi)生更上一層樓，學習至上）”的班級管理理念并引導學生踐行，努力創(chuàng)建學風良好的班集體。

4、實行“執(zhí)勤班長制”，輪流做執(zhí)勤班長并撰寫《班級日志》。

四、其他方面。

1、嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，不無故請假。

2、認真做好各項本職工作，積極參加校組織的各項活動。

五、不足之處。

1、教學理論有待于進一步豐富，教學實踐能力有待于進一步提升。

2、教學實踐中，總有“理想很豐滿現(xiàn)實很骨感”的無奈，有時稍顯急躁，要學會針對學情適時調整。

六、今后努力方向。

1、加緊學習大綱，貫徹大綱，進一步轉變觀念，實施素質教育，開展對教材的研究，解決問題，深化教學改革。

2、開動腦筋，因材施教，做好學生的“培優(yōu)轉差”工作。

本學期工作已接近尾聲，新學期工作即將來臨。在今后的工作中，我將繼續(xù)多向同行學習，多反思充實自己，繼續(xù)加強理論學習，大膽實踐，深入鉆研，努力做到“認認真真教語文，本本分分為學生，扎扎實實求發(fā)展，勤勤懇懇工作，老老實實做人”，引領學生取得更大的進步，不辜負領導同事的信任和家長朋友的期望！

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