第一篇：班主任工作總結(jié)的格式，怎么寫班主任工作總結(jié)

1、全面工作總結(jié)的寫法

全面工作總結(jié)共分三個層次

第一層次：標題 標題即工作總結(jié)的題目，如《x年x班201*－201*學年度x學期班級工作總結(jié)》。

第二層次：內(nèi)容 即正文 正文，是總結(jié)的主體，一般包括以下四個部分： （1）班級工作的基本情況 基本情況包括：開展了那些教育活動，成績有哪些，問題有哪些。寫開展了哪些教育活動，應以工作計劃為依據(jù)，寫成績和問題，要有事例，也可寫出數(shù)據(jù)；事例要有代表性，不以偏概全；數(shù)據(jù)要準確，而不是估計的。 （2）對成績與問題的基本分析 分析要全面。從客觀到主觀，從偶然到必然，從動機到效果，要進行全面的分析。 分析要準確。不以誤代正，不避全就偏，不避重就輕，不節(jié)外生枝。 分析要深刻。不得留于事物的表面，不淺嘗輒止，不滿足于對事物的感性認識，而是努力上升到理性認識，只有這樣才能揭示班主任工作的規(guī)律。 （3）幾點體會 即在對班主任工作的規(guī)律分析的基礎上，談談自己的心得體會。如：吸取的教訓有哪些，提高了哪些認識等。 （4）對下學期班級工作的建議 即通過總結(jié)，通過對班級前一段工作的認識，提出下一段班級工作的設想，應突出抓好哪幾項教育活動，應注意什么，等等。

第三層次：總結(jié)人姓名、總結(jié)時間，依次分上下兩行寫在正文右下方。

公文素材庫范文網(wǎng)【www.taixiivf.com)之后，我都會在最短的時間內(nèi)完成班級制度的創(chuàng)建，對于諸如遲到、違紀等現(xiàn)象的處罰做到有章可循，而不是頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。至于創(chuàng)新管理方法方面，我也有自己的一些心得。比如，通過觀察我發(fā)現(xiàn)，一般在學校和年級開展的集體活動中，班級的學生會很團結(jié)，而在其他時候則不然。原因在于在集體活動中，有很多“對手”，學生們會產(chǎn)生強烈的集體意識，為班級爭光，而在平時的學習生活中，他們便很容易忘掉這些“對手”。所以，我便利用了學生的這種心理特征，在班級內(nèi)部設立若干個學習小組，小組成員組成一個小集體，定期對各個小組的表現(xiàn)進行考核，內(nèi)容涉及學習成績、課堂紀律，衛(wèi)生值日等等。有了“對手”之后，學生們的那種集體意識又開始高漲起來。這樣，整個班級也在這種良性的競爭中得到不斷的發(fā)展。

三、恰當?shù)厥褂冒喔�。一支�?yōu)秀的班干隊伍能在班級管理中撐起半邊天，成為班主任的得力助手；同時，在參與班級管理的過程中，班干自己的能力也能得到很好地鍛煉和提高。但是，要想實現(xiàn)以上兩個目標，班主任要懂得班級管理的藝術，要掌握好班主任管理與班干參與管理之間的平衡點，適當、適時地使用班干部。在這里，要避免兩種錯誤的做法：一、雖然建立了班干部隊伍，但班主任在班級管理中仍然是“事無巨細、事必躬親”，使班干部隊伍形同虛設；二、過度地使用班干部，即班主任將一些本該由自己完成的工作交給班干去處理，嚴重侵占了班干的學習、生活時間。過度地使用班干部還表現(xiàn)在，有些班主任為了自己管理的方便，利用班干了解班級情況，特別

是收集、整理一些調(diào)皮學生的違紀記錄，定期向自己匯報。這樣很容易使班干養(yǎng)成打小報告的習慣，不利于其健全人格的養(yǎng)成，同時也會造成班干與其他同學之間關系的緊張，使班干在班級中日益孤立，不利于班級的穩(wěn)定和后續(xù)管理。

另外，作為班主任我們還要知道，班干是班級學生中比較特殊的一個群體，因為他們作為班主任的助手，既是班級管理的主要參與者，同時他們自己也是被管理的對象。所以，在任用班干部的時候，需要對他的行為進行必要的引導、規(guī)范，不能讓他產(chǎn)生任何的特權(quán)思想。當班干部犯錯時，在及時指出他的錯誤后，還要做好善后工作，注意保護他們的工作積極性。

四、撰寫班主任工作日志。工作日志除了記錄班級日常發(fā)生的一些事情以外，還應包括班主任階段性的工作計劃，以及工作反思。班級工作千頭萬緒，而作為普通班的學生，在學習成績、行為習慣等等方面都亟待改變，但是班主任在管理中，不能鼻子眉毛一把抓，不能指望一口吃個胖子，每個階段都應該有一個側(cè)重點，通過制定計劃，可以在某一個階段重點抓好某一項工作，以點帶面，促進班級的整體發(fā)展。通過撰寫工作反思，對班級管理措施和一些做法進行及時的總結(jié)，明確得失。班主任的工作需要有高漲的熱情，也要有理性的思考。

班主任工作是非常繁瑣的，但是只要你善于思考，就一定會有一套適合你的方法。當你努力付出之后，看到自己的學生和班級在不斷地成長時，你就會發(fā)現(xiàn)，班主任工作帶給你的不僅僅是辛苦和勞累，還有很多的快樂和喜悅。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《班主任工作總結(jié)(精選多篇)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/273847.html

• 上一篇：班主任關于后進生的工作總結(jié)(精選多篇)
• 下一篇：班主任上半年工作總結(jié)(精選多篇)