第一篇：班主任學(xué)期工作總結(jié)
不平常的201*年已經(jīng)過(guò)去了一半，在這一半年里，我們經(jīng)歷了自然的與人為各種磨難。雖然這些給我們帶來(lái)了心靈的創(chuàng)傷和驚悸，但是我們?nèi)匀灰蝗缂韧毓ぷ鲗W(xué)習(xí)，不放過(guò)每一個(gè)環(huán)節(jié)。特別是5。12的地震，讓我們更感受到了人生的意義。明白了活著就要好好工作，好好學(xué)習(xí)，才不枉來(lái)到這個(gè)世界，不枉虛度自己的年華。作為一名教師，工作的對(duì)象很特殊，需要做好很多細(xì)致的工作，而班主任的責(zé)任就更為重大了。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。
2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：
以《評(píng)價(jià)手冊(cè)》和"月評(píng)表"等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。
3、建立互助組：
以互助小組、"1+1"小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。 4、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)：獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯。
六、經(jīng)常召開主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)
要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會(huì)影響、學(xué)生思想動(dòng)向以及偶發(fā)事件擬定。比如激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會(huì)《我和小蘿卜頭》，教育學(xué)生正確對(duì)待金錢的班會(huì)《金錢是什么》以及宏揚(yáng)紅巖精神的隊(duì)會(huì)《熱血熱淚灑熱土》等等，主題都非常優(yōu)秀。
七、建立老師和家長(zhǎng)聯(lián)系卡
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。會(huì)上請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。
此外，班主任還要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會(huì)的意見(jiàn)等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。
八、學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
素質(zhì)教育應(yīng)時(shí)代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí)，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。
九、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要有策略。
對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略。班主任要把握"激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)"的原則，讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。
十、做好個(gè)案總結(jié)和班主任工作總結(jié)。
做好總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要。通過(guò)總結(jié)要認(rèn)識(shí)不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，努力使今后的工作更加完善。
誠(chéng)然，在我國(guó)的班級(jí)授課制度下，在教育學(xué)生"學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活"的過(guò)程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"愛(ài)心"，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。
第二篇：班主任學(xué)期工作總結(jié)
文 章課件 www.taixiivf.com)部會(huì)議或個(gè)別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法；同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理，逐步培養(yǎng)出像周桂芬、張倩歡、陳燕姍、孔泳儀等這樣一批較為得力的班干部，使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng)，此一狀況在中段考后有了明顯的改觀。三、始終貫徹分層次教育，堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)本班如：xxx,xxx等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多且突出之頭疼狀況，我班實(shí)行了《學(xué)生每天情況登記表》、《學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況每天公布》制度，堅(jiān)持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育，做到“小犯指出批評(píng)、多錯(cuò)檢討通報(bào)、大錯(cuò)約見(jiàn)家長(zhǎng)、累犯嚴(yán)肅處理”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo)，充分利用班會(huì)、集會(huì)小結(jié)、召開座談會(huì)、電話通知其家長(zhǎng)、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時(shí)，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的輿論導(dǎo)向，耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長(zhǎng)的配合督導(dǎo);充分利用班(團(tuán) )會(huì)、課余時(shí)間以及校內(nèi)外各種方式的活動(dòng),結(jié)合《德育量化考核實(shí)施細(xì)則》和文明學(xué)生的評(píng)比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng).。通過(guò)堅(jiān)持不懈的“苦心經(jīng)營(yíng)”，特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師、與家長(zhǎng)之間的經(jīng)常“合力教育”，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級(jí)紀(jì)律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。文 章課件 www.taixiivf.com 公文素材庫(kù)
第三篇：班主任學(xué)期工作總結(jié)
班主任工作總結(jié) 時(shí)間真快，在忙碌中，一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了。我感覺(jué)孩子們的成長(zhǎng)真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個(gè)頭竄高了許多；不經(jīng)意間，他們懂事了很多；不經(jīng)意間，他們學(xué)會(huì)了很多??而我作為他們的同行者，同時(shí)又是他們成長(zhǎng)經(jīng)歷的見(jiàn)證者，最大的感受，就是欣喜。
一個(gè)成功的班主任，其行為首先表現(xiàn)出的特點(diǎn)是：有理想，愛(ài)學(xué)生，能為學(xué)生的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)出身心，具有做好自己班級(jí)工作的各方面的才能。因?yàn)榘嘀魅蔚牡匚辉趯W(xué)生心目中是至高無(wú)上的，班主任的話對(duì)學(xué)生是最具號(hào)召力的。在眾多任課教師中，學(xué)生對(duì)班主任老師是最崇拜的、最信賴的。我在經(jīng)過(guò)擔(dān)任班主任這段時(shí)間的努力，我深深體會(huì)到：良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關(guān)鍵。
首先我先來(lái)總結(jié)一下本學(xué)期孩子們最突出的進(jìn)步： 1、學(xué)生的行為習(xí)慣。
本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，并已經(jīng)完全步入正軌。我們班的學(xué)生似乎感覺(jué)特別活躍，以前上課經(jīng)常坐不住，小動(dòng)作特別多，經(jīng)過(guò)我一個(gè)學(xué)期的不懈努力，通過(guò)每天提醒，表現(xiàn)好的及時(shí)鼓勵(lì)，小組比賽和獎(jiǎng)勵(lì)等各種方式的嘗試，目前效果非常令我滿意。與之前相比現(xiàn)在已經(jīng)能夠很認(rèn)真的聽(tīng)課，養(yǎng)成了良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。一部分在上學(xué)期很調(diào)皮的學(xué)生本學(xué)期表現(xiàn)都不錯(cuò)，特別是一些男孩子。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也日漸良好，老師布置的作業(yè)學(xué)生都能按時(shí)完成。
2、班干部的表現(xiàn)。
本學(xué)期對(duì)于班干部的培養(yǎng)，我全面放權(quán)。班干部明確分工，各負(fù)其責(zé)，互相配合。他們從“不會(huì)”到“會(huì)”，從“不好”到“好”，遇到問(wèn)題盡量自己解決，這樣他們的管理能力越來(lái)越強(qiáng)，在老師不在的情況下，孩子們能自行組織一些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不再像以前那樣亂糟糟的。班中大部分學(xué)生我都給他們安排了的職務(wù)，大到班長(zhǎng)，小到學(xué)習(xí)、勞動(dòng)組長(zhǎng)、管電燈、風(fēng)扇組長(zhǎng)，我經(jīng)常和孩子們說(shuō)，職務(wù)不在大小，只要你把自己的任務(wù)做好，你就是最棒的。每周班會(huì)，我都會(huì)抽出十分鐘，讓班委們從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面反映一周的情況，然后根據(jù)不同情況進(jìn)行相應(yīng)的教育。
除了這些以外，本學(xué)期我重點(diǎn)做的工作如下：
1、 加強(qiáng)思想品德的教育
班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。因此我利用每周的班會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。比如在三月份進(jìn)行雷鋒精神學(xué)習(xí)的時(shí)候，我就請(qǐng)同學(xué)們事先找找有關(guān)雷鋒叔叔的資料或書籍，利用班會(huì)課來(lái)交流小故事；在進(jìn)行安全教育時(shí)，我就結(jié)合日常生活中的事例讓學(xué)生來(lái)評(píng)一評(píng)，說(shuō)一說(shuō)，議一議；母親節(jié)和父親節(jié)的時(shí)候，讓孩子們各自給親愛(ài)的媽媽、爸爸制作賀卡、幫他們作件事。此外，我還利用班會(huì)課跟孩子們們開展各種活動(dòng)：比如詞語(yǔ)接龍游戲、展示自己的小制作、讀書交流活動(dòng)等。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生的良好興趣
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：興趣是最好的老師。培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣也是我們老師的重要任務(wù)。我在語(yǔ)文課上的重點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)是識(shí)字和朗讀。我堅(jiān)信，一個(gè)孩子喜歡上朗讀，他就喜歡上了語(yǔ)文課。每次讓孩子起來(lái)讀課文，他們總是興致盎然。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書興趣，本學(xué)期我和孩子們共讀了兩本書—《小屁孩日記》和《三毛流浪記》。這兩本書都是他們推薦的，每次他們都很期待，聽(tīng)起故事也非常入神，漸漸地，孩子們也喜歡上了讀書。在我認(rèn)為，德智體全面發(fā)展的學(xué)生才是優(yōu)秀的學(xué)生。所以我非常注重培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)。記得本學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們個(gè)個(gè)積極踴躍的報(bào)名，我非常支持。并對(duì)他們說(shuō)：“只要你感興趣，老師就會(huì)給你報(bào)名參加�！泵刻煜挛绲淖粤�(xí)課，總會(huì)有些同學(xué)去參加美術(shù)小組，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)人越老越多，班長(zhǎng)跑到我面前擔(dān)心地問(wèn)：“老師，我們班學(xué)美術(shù)的是不是太多了，要不要讓美術(shù)老師挑選一下。”我笑著說(shuō)：“只要你們?cè)诓坏⒄`學(xué)習(xí)的情況下，去多少老師都是愿意的�！�
3、加強(qiáng)家校溝通
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的交流。一學(xué)期來(lái)，我利用飛信這一平臺(tái)，主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，堅(jiān)持每天給家長(zhǎng)發(fā)作業(yè)，我對(duì)每位學(xué)生的家長(zhǎng)都進(jìn)行了交流，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)：孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳??如有表現(xiàn)不穩(wěn)定的學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，共同商量對(duì)策。尤其是學(xué)困生，他們的作業(yè)都是單獨(dú)布置的，及時(shí)和他們聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。只有家庭教育和學(xué)校教育同步，才能更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。
當(dāng)然我在工作中也有很多不足的地方：1、平時(shí)對(duì)待班中調(diào)皮的學(xué)生缺乏耐心。2、班中的衛(wèi)生保持得不夠好，尤其是上完手工課，最近安排了檢查員檢查，有所好轉(zhuǎn)。
班主任的工作任重而道遠(yuǎn)，我在班主任的工作上還要一如既往的工作下去，要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯浚龅絾?wèn)題去多想想方法，我相信只要我們心中時(shí)刻裝著這群可愛(ài)的孩子,為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,那么我的班主任工作則會(huì)在不斷的磨練中得到提升，因此在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高身素質(zhì)的同時(shí)，還要一如既往的努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己，爭(zhēng)取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn)。
第四篇：201*班主任學(xué)期工作總結(jié)
班主任學(xué)期工作總結(jié)
201*-----201*年第2學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將本人班主任工作總結(jié)如下：
一、 班級(jí)概況 三年級(jí)一班共47名同學(xué)。其中有10名同學(xué)來(lái)自農(nóng)村，3名同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)稍差，大部分同學(xué)能夠遵守學(xué)校的相關(guān)管理規(guī)定，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)。但也有幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，成績(jī)有待提高。
二、本學(xué)期工作要點(diǎn)
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求。在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)較差，有的學(xué)生一學(xué)期有兩三門課未能通過(guò)，如---、張濤等同學(xué)。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度多問(wèn)、多做、多看、向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)�；顒�(dòng)。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)把班級(jí)氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們將來(lái)踏上教師崗位打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)如演講 比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師主動(dòng)打招呼在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌保持安靜遵守紀(jì)律。
5、健全班委會(huì)明確分工提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛(ài)傾向的在這方面我準(zhǔn)備多與家長(zhǎng)聯(lián)系學(xué)校和家長(zhǎng)共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下允許學(xué)生外出打工目前我班有部分同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)我將不間斷地與任課教師聯(lián)系了解他們的學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
8、關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門還有一部分同學(xué)自己租房。情況比較復(fù)雜這就給管理上加大了難度所以我將更加關(guān)心他們的生活情況經(jīng)常光顧他們的宿舍。
三、存在主要問(wèn)題 班里有幾個(gè)男學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正自由散漫存在缺課遲到上課不認(rèn)真聽(tīng)講影響較壞。作為班主任以后要對(duì)這類學(xué)生給予更多的關(guān)注促使他們轉(zhuǎn)變態(tài)度數(shù)立正確的人生觀的價(jià)值觀努力學(xué)習(xí)積極向上。
四、今后努力的方向 關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活花更多時(shí)間和學(xué)生交流幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中存在的實(shí)際困難。和學(xué)生交朋友成為學(xué)生真正的良師益友。
第五篇：班主任學(xué)期工作總結(jié)
班主任學(xué)期工作總結(jié)
本人擔(dān)任11數(shù)控2班班主任，本班開學(xué)時(shí)有46明學(xué)生，學(xué)期結(jié)束時(shí)有45名學(xué)生（溫海東同學(xué)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，保家衛(wèi)國(guó)，業(yè)已順利通過(guò)征兵程序）。本班本學(xué)期，流失學(xué)生1名，無(wú)重大安全事故，無(wú)明顯違紀(jì)現(xiàn)象，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，班團(tuán)組織建制齊全，各項(xiàng)規(guī)章制度完整，班級(jí)運(yùn)行良好，學(xué)風(fēng)較濃，班風(fēng)正派，天天向上。
本人德育原則為：積極鼓勵(lì)，耐心誘導(dǎo)，循循善誘，持之以恒。對(duì)于學(xué)生的管理工作，本人堅(jiān)持培養(yǎng)有正直誠(chéng)實(shí)價(jià)值觀的學(xué)生。正直誠(chéng)信為人之根本，學(xué)校主流價(jià)值觀應(yīng)以正氣為主，弘揚(yáng)正氣，才能正班風(fēng)，正校風(fēng)。交度決定一切，正氣就是這個(gè)高度。
班干部是班主任的助手，班級(jí)管理的成敗，班干部是關(guān)鍵。班干部，首先應(yīng)該有正氣，其次是團(tuán)結(jié)同學(xué)的心胸，最后，才是能力。能力是可以培養(yǎng)的，但正氣就非一二天能形成的。正直誠(chéng)信是能否成為班干部的前提。相信并培養(yǎng)班干部是班主任的重要工作，本人的班干，重點(diǎn)為班長(zhǎng)和四個(gè)舍長(zhǎng)：班長(zhǎng)統(tǒng)籌全局，管理全班干部，捉好班干就能捉好一大片；至于舍長(zhǎng)，關(guān)系學(xué)生生活作息，事關(guān)班級(jí)穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)和諧。
對(duì)于學(xué)生問(wèn)題，事無(wú)大小必認(rèn)真對(duì)待，但事情應(yīng)沉著對(duì)待，不宜操之過(guò)急，有時(shí)候，走一走，看一看，拖一拖，效率會(huì)更好。學(xué)生問(wèn)題，平常心對(duì)待。學(xué)生違紀(jì)，應(yīng)以校規(guī)為范，班規(guī)為輔，明正典刑，有章有節(jié)，有理有據(jù)，不偏不私，不黨不私，公平公正。
對(duì)于學(xué)生，鼓勵(lì)以學(xué)習(xí)為主，兼發(fā)展自己的興趣，百花齊放。但終究，學(xué)生就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，走正路，走大道！
綜上所述，在學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，班級(jí)管理更上一層樓！
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