第一篇:小學(xué)班主任工作總結(jié)800字
轉(zhuǎn)眼又是一年,在看似平淡的工作、生活中總結(jié)自己的得失,總是能有所獲益的。下面我就從教學(xué)、教研、進(jìn)修等方面談?wù)勛约阂荒曛械乃谩⑺蚺c所感。
上半年,作為六年級(jí)的班主任,我不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),指導(dǎo)他們主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),而且從多方面著手,力求使他們認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。在所舉行的“一日班長(zhǎng)”、“科普知識(shí)交流會(huì)”、“一對(duì)一”互幫互助互學(xué)、“成功心理培養(yǎng)”等一系列活動(dòng)中,孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理,養(yǎng)成了讀書讀報(bào)看新聞的好習(xí)慣。每月一次的班級(jí)聯(lián)歡會(huì)更是給了一些成績(jī)不太理想但組織、活動(dòng)能力極強(qiáng)的學(xué)生和有一定藝術(shù)表演能力的學(xué)生施展才華的空間。
“凈、靜、競(jìng)、進(jìn)”的四字班風(fēng)也有效地培養(yǎng)了孩子們自我管理的能力,形成了他們自尊、自愛的性格,尤其值得一提的是他們?cè)谌ズ_厡?shí)踐基地時(shí),我和副班主任均有學(xué)習(xí)和公務(wù)外出了,不能隨行。整整三天,他們竟然能從始至終自我約束、自我管理,并從中自娛自樂,其他老師驚訝極了,也羨慕極了!在畢業(yè)考試時(shí),他們以語文、數(shù)學(xué)均全鄉(xiāng)第一,雙科65%以上達(dá)優(yōu)的優(yōu)異成績(jī)迎來了他們嶄新的初中生活。
下半年,我又擔(dān)任了五(一)班的班主任,這些孩子天真、羞怯而內(nèi)斂,自我意識(shí)和自主意識(shí)處于懵懂、未開發(fā)的狀態(tài),依賴性較強(qiáng)。但通過一學(xué)期時(shí)間我對(duì)他們有意識(shí)的培養(yǎng)與鍛煉,從未自己組織、開展過班級(jí)活動(dòng)的他們已經(jīng)在元旦前夕呈現(xiàn)了一臺(tái)雖略顯稚嫩但童趣盎然、別具匠心的聯(lián)歡會(huì),還邀請(qǐng)了我以前的一些學(xué)生來聯(lián)歡,我看著新老學(xué)生歡聚儀態(tài)堂,心里真是感慨萬分!下半學(xué)期來,以前無人過問的班級(jí)板報(bào)也能在班委的帶領(lǐng)下時(shí)常更新了;良好的學(xué)習(xí)氛圍也正在養(yǎng)成之中……我相信明年他們會(huì)更棒!
這一年來,我不僅教數(shù)學(xué),擔(dān)任班主任工作,而且還參加了縣小學(xué)英語教師培訓(xùn),以優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)〉玫纳蠉徸C,所教班級(jí)學(xué)生對(duì)英語頗感興趣、成績(jī)優(yōu)良,所開幾節(jié)公開課也頗受同行與領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。從去年暑假開始,我還有幸參加了市小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn),在歷時(shí)一年的學(xué)習(xí)中受益匪淺,于今年上半年以良好的成績(jī)?nèi)〉昧私Y(jié)業(yè)證書。所謂“學(xué),然后知不足”,我深知以自己目前的英語水平,要成為一名合格的英語教師是有一定的難度的。于是,我在參加江蘇教育學(xué)院英語大專的函授時(shí),十分注重知識(shí)的汲取,所考的科目也均能順利通過。小有感觸后所撰寫的英語論文《農(nóng)村小學(xué)在課堂中創(chuàng)設(shè)英語語境的策略》獲縣“黃海潮”論文三等獎(jiǎng)。
教學(xué)和教研猶如轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器中兩個(gè)互相推動(dòng)的齒輪,在做好教學(xué)工作的同時(shí),我也很注重提高自身的教研能力。在課余時(shí)間,上網(wǎng)查教育教研資料,在教師論壇、班主任論壇發(fā)帖發(fā)表自己的見解、總結(jié)自己的教學(xué)、甚至與他們交流自己在教學(xué)中的疑惑,是我的一大樂事,既是自娛,又是自學(xué),從中獲得了不少啟發(fā),使我的教育觀念不斷的更新。正是這樣,我在最近鎮(zhèn)舉行的“新課程改革中的學(xué)習(xí)方式探索”的數(shù)學(xué)優(yōu)課比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。
也有學(xué)生向我提意見,說大家雖然很喜歡我這種自主空間大的班級(jí)管理方法,但為了不讓有些自覺性差的學(xué)生混淆“自主”與“自由散漫”,我在處理此類問題時(shí)過于嚴(yán)肅!如何在保持教師威信與說服力的同時(shí)更接近學(xué)生的內(nèi)心世界,讓他們先“愛”后“敬”,是我在新的一年里首先需要研究的問題。
其次,在教研方面,以往的我也只是停留在看看資料、發(fā)發(fā)牢騷、提提問題的思考層面。我越來越意識(shí)到:只有多實(shí)踐、多總結(jié)、多反思、多動(dòng)筆,才能深入到教研的探索層面,才能逐步成為一名“與時(shí)俱進(jìn)”的“智慧型”教師!
第二篇:通用班主任工作總結(jié)800字
本學(xué)期,圍繞“從小學(xué)做人”的德育工作重點(diǎn),結(jié)合本班的特點(diǎn),學(xué)生的實(shí)際情況,我從以下方面做好班主任工作。
一、繼續(xù)營(yíng)造讀書氛圍,提高隊(duì)員綜合素質(zhì)
繼上學(xué)期開展了“多讀書、讀好書”的活動(dòng)后,很多學(xué)生愛上了讀書,書,成為了孩子們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的精神食糧。這學(xué)期,我繼續(xù)在這方面
開學(xué)初,我明確地提出了本學(xué)期的讀書要求:每天閱讀一小時(shí),并做好摘記。一學(xué)期來,我采取了多種方法,開展豐富的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
建立圖書角,每周專人負(fù)責(zé)借閱;定期由班主任在校圖書館為隊(duì)員借閱圖書;利用班隊(duì)課讓學(xué)生進(jìn)行新書介紹、讀書心得交流的活動(dòng);定期檢查“采蜜本”,并進(jìn)行展示;與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的支持和密切配合(本站 推薦www.taixiivf.com);將借閱圖書作為對(duì)學(xué)生的一種獎(jiǎng)勵(lì)……以上種種做法和措施有效地提高了學(xué)生的閱讀興趣,F(xiàn)在在課間和中午休息時(shí),經(jīng)常能看見部分同學(xué)正在座位上專心致志地在看書。
二、豐富班隊(duì)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
形式多樣的班隊(duì)活動(dòng)是學(xué)生喜聞樂見的。本學(xué)期,我班開展了豐富多彩的活動(dòng)。如“科學(xué)在我心中”主題隊(duì)會(huì),“財(cái)富大考場(chǎng)”知識(shí)競(jìng)賽,“長(zhǎng)江與黃河”小報(bào)制作比賽,“日常規(guī)范”知識(shí)競(jìng)賽,“讓我露一手”主題活動(dòng),讀書交流會(huì)等。這些活動(dòng)豐富了隊(duì)員的知識(shí),拓展了隊(duì)員的視野,也增強(qiáng)了他們的自信心,使學(xué)生的學(xué)習(xí)走出書本走向生活,綜合能力得到了很大的提高。
三、通過多種形式,提高干部能力。
通過幾年的努力,我班的小干部及全體隊(duì)員的能力有了很大提高。工作中,我本著面向全體的原則,繼續(xù)給每一位隊(duì)員提供鍛煉能力、展示自我的舞臺(tái)。在繼續(xù)實(shí)施干部競(jìng)選上崗、干部輪流制的基礎(chǔ)上,針對(duì)高年級(jí)學(xué)生逐漸出現(xiàn)的事不關(guān)己、不愿為班級(jí)、同學(xué)服務(wù)的現(xiàn)象,我在管理中采取了一些新的措施。
本學(xué)期,在板報(bào)布置及每周班級(jí)新聞聯(lián)播中,我以人人參與、個(gè)個(gè)動(dòng)手為宗旨,讓每個(gè)小隊(duì)輪流承擔(dān)任務(wù)。這一新做法,大大地提高了隊(duì)員的積極性,各小隊(duì)在活動(dòng)中,你追我趕,友好競(jìng)爭(zhēng)。原先對(duì)此漠不關(guān)心的同學(xué),也饒有興趣積極地投入到了搜集材料、剪貼畫寫的工作中。板報(bào)成了同學(xué)們關(guān)注的熱點(diǎn)。結(jié)合本冊(cè)思品教材中關(guān)心國(guó)家大事這一教學(xué)內(nèi)容,我在每周四的夕會(huì)課上,組織隊(duì)員輪流進(jìn)行新聞聯(lián)播,這一活動(dòng)獲得了較好的效果,積極地讀報(bào)紙、看新聞,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事成了很多同學(xué)課余生活的重要組成部分。
通過努力,班級(jí)在各方面都有了很大的進(jìn)步,取得了一定的成績(jī)。一學(xué)期中,我班的板報(bào)布置連續(xù)五次獲得優(yōu)勝;在科技節(jié)科普書書籍讀后感的評(píng)比中,獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng),一個(gè)二等獎(jiǎng);在紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比中獲得流動(dòng)紅旗16面。在取得成績(jī)的同時(shí),班級(jí)中還存在著很多問題。如部分學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、能力上還存在問題;隨著年級(jí)的增高,部分小干部和隊(duì)員對(duì)集體的工作缺乏熱情,集體榮譽(yù)感不強(qiáng)等等,這些都需要我在今后的班級(jí)工作中不斷思考、改進(jìn)。
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第三篇:通用班主任工作總結(jié)800字
本學(xué)期,圍繞“從小學(xué)做人”的德育工作重點(diǎn),結(jié)合本班的特點(diǎn),學(xué)生的實(shí)際情況,我從以下方面做好班主任工作。
一、繼續(xù)營(yíng)造讀書氛圍,提高隊(duì)員綜合素質(zhì)
繼上學(xué)期開展了“多讀書、讀好書”的活動(dòng)后,很多學(xué)生愛上了讀書,書,成為了孩子們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的精神食糧。這學(xué)期,我繼續(xù)在這方面
開學(xué)初,我明確地提出了本學(xué)期的讀書要求:每天閱讀一小時(shí),并做好摘記。一學(xué)期來,我采取了多種方法,開展豐富的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
建立圖書角,每周專人負(fù)責(zé)借閱;定期由班主任在校圖書館為隊(duì)員借閱圖書;利用班隊(duì)課讓學(xué)生進(jìn)行新書介紹、讀書心得交流的活動(dòng);定期檢查“采蜜本”,并進(jìn)行展示;與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的支持和密切配合;將借閱圖書作為對(duì)學(xué)生的一種獎(jiǎng)勵(lì)……以上種種做法和措施有效地提高了學(xué)生的閱讀興趣,F(xiàn)在在課間和中午休息時(shí),經(jīng)常能看見部分同學(xué)正在座位上專心致志地在看書。
二、豐富班隊(duì)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
形式多樣的班隊(duì)活動(dòng)是學(xué)生喜聞樂見的。本學(xué)期,我班開展了豐富多彩的活動(dòng)。如“科學(xué)在我心中”主題隊(duì)會(huì),“財(cái)富大考場(chǎng)”知識(shí)競(jìng)賽,“長(zhǎng)江與黃河”小報(bào)制作比賽,“日常規(guī)范”知識(shí)競(jìng)賽,“讓我露一手”主題活動(dòng),讀書交流會(huì)等。這些活動(dòng)豐富了隊(duì)員的知識(shí),拓展了隊(duì)員的視野,也增強(qiáng)了他們的自信心,使學(xué)生的學(xué)習(xí)走出書本走向生活,綜合能力得到了很大的提高。
三、通過多種形式,提高干部能力。
通過幾年的努力,我班的小干部及全體隊(duì)員的能力有了很大提高。工作中,我本著面向全體的原則,繼續(xù)給每一位隊(duì)員提供鍛煉能力、展示自我的舞臺(tái)。在繼續(xù)實(shí)施干部競(jìng)選上崗、干部輪流制的基礎(chǔ)上,針對(duì)高年級(jí)學(xué)生逐漸出現(xiàn)的事不關(guān)己、不愿為班級(jí)、同學(xué)服務(wù)的現(xiàn)象,我在管理中采取了一些新的措施。
本學(xué)期,在板報(bào)布置及每周班級(jí)新聞聯(lián)播中,我以人人參與、個(gè)個(gè)動(dòng)手為宗旨,讓每個(gè)小隊(duì)輪流承擔(dān)任務(wù)。這一新做法,大大地提高了隊(duì)員的積極性,各小隊(duì)在活動(dòng)中,你追我趕,友好競(jìng)爭(zhēng)。原先對(duì)此漠不關(guān)心的同學(xué),也饒有興趣積極地投入到了搜集材料、剪貼畫寫的工作中。板報(bào)成了同學(xué)們關(guān)注的熱點(diǎn)。結(jié)合本冊(cè)思品教材中關(guān)心國(guó)家大事這一教學(xué)內(nèi)容,我在每周四的夕會(huì)課上,組織隊(duì)員輪流進(jìn)行新聞聯(lián)播,這一活動(dòng)獲得了較好的效果,積極地讀報(bào)紙、看新聞,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事成了很多同學(xué)課余生活的重要組成部分。
通過努力,班級(jí)在各方面都有了很大的進(jìn)步,取得了一定的成績(jī)。一學(xué)期中,我班的板報(bào)布置連續(xù)五次獲得優(yōu)勝;在科技節(jié)科普書書籍讀后感的評(píng)比中,獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng),一個(gè)二等獎(jiǎng);在紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比中獲得流動(dòng)紅旗16面。在取得成績(jī)的同時(shí),班級(jí)中還存在著很多問題。如部分學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、能力上還存在問題;隨著年級(jí)的增高,部分小干部和隊(duì)員對(duì)集體的工作缺乏熱情,集體榮譽(yù)感不強(qiáng)等等,這些都需要我在今后的班級(jí)工作中不斷思考、改進(jìn)。
第四篇:小學(xué)畢業(yè)班工作總結(jié)
在教育已經(jīng)走向市場(chǎng),競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的新形勢(shì)下,學(xué)?渴裁辞蟮蒙媾c發(fā)展并在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地?靠的是教學(xué)質(zhì)量,靠的是生源,為此,我校為了得高教學(xué)質(zhì)量,為了爭(zhēng)取生源,做了大量的工作,尤其是畢業(yè)班,我們抓得更緊更嚴(yán)。20xx年,我校小學(xué)畢業(yè)班工作取得了可喜的成績(jī)。在小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)中,我們?nèi)闲W(xué)語、數(shù)總積分排在全鎮(zhèn)第四名。取得這樣的成績(jī),對(duì)于先進(jìn)學(xué)校來說也許是不足掛齒,但對(duì)于我校,尤其是屬于貴城鎮(zhèn)的“村小”我認(rèn)為是來之不易的,F(xiàn)在我簡(jiǎn)單回顧一下我校在抓畢業(yè)班工作的一些做法,至于說“經(jīng)驗(yàn)”,純屬虛談,與兄弟學(xué)校相比,我們深感有鬼。
一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)
教學(xué)質(zhì)量是生命,畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是生命中之重心所在。當(dāng)前在群眾的眼里,評(píng)價(jià)一間學(xué)校,他們只看畢業(yè)班能出多少人才,因?yàn)楫厴I(yè)班的質(zhì)量如何,直接影響學(xué)校的聲譽(yù),直接影響學(xué)校在群眾中的威信。因此,群眾對(duì)畢 班寄予莫大的希望,我們也深感到只有狠抓教學(xué)質(zhì)量,多出人才,才無愧于社會(huì),無愧于父老鄉(xiāng)親;谶@一認(rèn)識(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)班工作者很重視,把畢業(yè)班工作列入學(xué)校工作議事日程。
校長(zhǎng)親自抓畢業(yè)班學(xué)生思想工作,上好品德課,分管教學(xué)的副校長(zhǎng)主抓教學(xué)方法的指導(dǎo)。學(xué)生有了良好的思想意識(shí),學(xué)習(xí)的氣氛自然形成。對(duì)畢業(yè)班任課教師的安排,領(lǐng)導(dǎo)都能根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教師的能力等情況,作深入研究,通盤考慮,力求達(dá)到教師之間、師生之間形成最佳組合。
二、對(duì)畢業(yè)班工作抓早抓嚴(yán)
對(duì)畢業(yè)班工作我們強(qiáng)調(diào)一個(gè)“早”字,在六年級(jí)第一學(xué)期就分別召開畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學(xué)生、畢業(yè)班家長(zhǎng)三個(gè)會(huì)議。開學(xué)第一周首先召開畢業(yè)班老師會(huì)議,主要是就當(dāng)前的教育形勢(shì)談?wù)勎覀兘處熯@一職業(yè)的社會(huì)責(zé)任感,尤其是擔(dān)任畢業(yè)班工作這一重任,意義深遠(yuǎn),我校五個(gè)畢業(yè)班老師都是較年輕的女同志,他們年副力強(qiáng),知識(shí)底子厚,但有3位教師是首次上畢業(yè)班的課,記得他們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前多次說過:“怎么辦,我們一想到畢業(yè)班會(huì)考心就慌?”有個(gè)別教師甚至于臨考前經(jīng)常失眠。這些情況者都是我們意料之中。因此在會(huì)上重點(diǎn)對(duì)教師樹信心鼓士氣,她 們心慌、失眠無非是心里沒底,無經(jīng)驗(yàn),為此主管畢業(yè)工作的副校長(zhǎng)親自授予畢業(yè)班老師如何處理好上課與全面復(fù)習(xí)問題,如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總復(fù)習(xí)的方法等等 為她們排優(yōu)解難,強(qiáng)調(diào)她們?cè)诮M內(nèi)一定要從大局出發(fā),必有所獲。通過開這個(gè)會(huì),大大穩(wěn)定教師情緒,使教師看到了學(xué)校在重視她們,關(guān)注她們,從而使她們看到了希望,大大調(diào)動(dòng)了教師們的工作積極。接著開畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議,在總動(dòng)員的基礎(chǔ)上,我們還分期分批召開,即上、中、下三種層次的學(xué)生分別集中開會(huì),針對(duì)不同層次的學(xué)生采用不同的方法進(jìn)行教育和指導(dǎo),真正做到抓兩頭促中間,對(duì)平時(shí)有進(jìn)步的學(xué)生,除了精神上鼓勵(lì),學(xué)校還在物質(zhì)上獎(jiǎng)勵(lì),大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自學(xué)性和積極性,進(jìn)而形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,如果緊緊依靠教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”,有時(shí)往往未能取得預(yù)期的效果,我認(rèn)為與家長(zhǎng)取得跟學(xué)校的密切配合也不容忽略,因?yàn),作為貴城鎮(zhèn)的“村小”學(xué)校,無論是從家庭環(huán)境,還是從學(xué)生的素質(zhì)來說,與城區(qū)中心的學(xué)校相比,畢競(jìng)都存在著一定的差距,為此我校多次召開畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì),向他們介紹當(dāng)前的教育形勢(shì)和我校的情況,重點(diǎn)對(duì)我校目前如何抓畢業(yè)班提出我們的設(shè)想,從中也傾聽他們對(duì)學(xué)校提出的寶貴意見。通過召開家長(zhǎng)會(huì)。使許多家長(zhǎng),尤其是忙于做生意的家長(zhǎng),幅然醒悟,大有家長(zhǎng)配合老師不行的緊迫感和責(zé)任感。
要使工作有目的有步驟地開展,必須要用制度來進(jìn)行約束,除了學(xué)校要制訂的計(jì)劃外,我們均要求每個(gè)教師都要制訂自己的工作計(jì)劃,如授課進(jìn)度,復(fù)習(xí)流域計(jì)劃,提高質(zhì)量的措施等,并且要根據(jù)本人和本班學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行制訂,在落實(shí)過程中告誡她們,要腳踏實(shí)地,心平氣靜。想當(dāng)然,操之過急都是不可取的,主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查她們執(zhí)行的情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)指出并給予熱忱的輔導(dǎo)和幫助,力求使老師們豐地工作中信心十足,雄心百倍。同時(shí)也要求學(xué)生訂出一份可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,在班中成立學(xué)習(xí)小組,開展“一幫一”活動(dòng),不管是老師還是學(xué)生,我們都從嚴(yán)要求他們?cè)谱龊妹恳豁?xiàng)工作。
三、群策群力,全面促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高
畢業(yè)班工作任務(wù)重,壓力大,這是從所周知的。畢業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何,這不僅僅是畢業(yè)班教師的事,更是全校教師看重的事,學(xué)校興亡,教師有責(zé)。因此,我們要求全體教師應(yīng)從全局出發(fā),盡一份心,多一點(diǎn)力協(xié)助畢業(yè)班教師做好工作,從都來關(guān)心畢業(yè)班工作,支持畢業(yè)班工作,如得供一條信息,出一個(gè)點(diǎn)子,搜集資料等等,這樣,使畢業(yè)班教師感到集體的溫暖,從而感受工作的快樂,感受到如此拼命地工作的價(jià)值。
四、增強(qiáng)“底氣”培養(yǎng)“靈氣”搞好總復(fù)習(xí)工作
復(fù)習(xí)是人類學(xué)習(xí)發(fā)展中一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。復(fù) 習(xí)來是機(jī)械重復(fù)過去的練習(xí),而是要教方法。抓規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生放在更高的層次上,從新的視野對(duì)知識(shí)和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識(shí),開展新的實(shí)踐活動(dòng),根據(jù)這樣的認(rèn)識(shí),要努力改變版面理解和對(duì)待復(fù)習(xí)的做法,把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié),精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)過程,恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法,既注意增強(qiáng)學(xué)生的“底氣”,又注意培養(yǎng)學(xué)生的“靈氣”,充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能,著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì),在新的教育理念指導(dǎo)下,扎扎實(shí)實(shí)地抓好復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中,要求教師努力做到“實(shí)”,如語文科,對(duì)字詞句篇,標(biāo)點(diǎn)等各種知識(shí)和聽說讀寫等能力培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要清楚,在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中要嚴(yán)格落實(shí)“大綱”中的要求。其次,復(fù)習(xí)的過程要踏踏踏實(shí)實(shí),嚴(yán)格指導(dǎo),嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,不能走過場(chǎng)。再次,要求講求實(shí)效。復(fù)習(xí)時(shí)間是有限的,因此,每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計(jì),精心安排,使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得,每節(jié)課都有新的收獲。
以上幾點(diǎn),是我校在201*年抓畢業(yè)班工作中的一些做法。成績(jī)已成為歷史,愿今后在工作中能得到兄弟學(xué)校的指教,在全體師生的共同努力再創(chuàng)佳績(jī)。
第五篇:201*年小學(xué)畢業(yè)班工作總結(jié)
201*年已經(jīng)過去,現(xiàn)已迎來了豐收的秋季。回顧江龍小學(xué)畢業(yè)班,確實(shí)取得了3年來的最好成績(jī),雙科折分為174.5分,能取得以上這樣的成績(jī),對(duì)于先進(jìn)學(xué)校來說也許是不足掛齒,但對(duì)于我校來說,我們認(rèn)為是來之不易的,F(xiàn)在簡(jiǎn)單回顧一下我校在抓畢業(yè)班工作的一些做法。
一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。
教學(xué)質(zhì)量是一條生命線,畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是生命中之重心所在。當(dāng)前,群眾評(píng)價(jià)一所學(xué)校優(yōu)劣,他們只看畢業(yè)班成績(jī)?nèi)绾。因(yàn)楫厴I(yè)班的質(zhì)量如何,直接影響學(xué)校的聲譽(yù),直接影響學(xué)校在群眾中的威信。因此,群眾對(duì)畢業(yè)班寄予了莫大的希望,同時(shí)我們也深感到只有狠抓教學(xué)質(zhì)量,多出人才,才無愧于社會(huì),無愧于父老鄉(xiāng)親;谶@一認(rèn)識(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)班工作很重視,把畢業(yè)班工作列入學(xué)校工作議事日程。
二、畢業(yè)班教師的安排。
對(duì)畢業(yè)班任課教師的安排,領(lǐng)導(dǎo)都能根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教師的能力等情況,做深入的調(diào)查研究,全盤考慮,力求達(dá)到教師之間、師生之間形成最佳組合。
三、畢業(yè)班工作強(qiáng)調(diào)“早”、“嚴(yán)”和“落實(shí)”
(一)、對(duì)畢業(yè)班工作我們強(qiáng)調(diào)一個(gè)“早”字。開學(xué)初就分別召開畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學(xué)生、畢業(yè)班家長(zhǎng)三個(gè)會(huì)議。
1、教師會(huì)議
開學(xué)第一周首先召開畢業(yè)班老師會(huì)議,主要是就當(dāng)前的教育形勢(shì)談?wù)勎覀兘處熯@一職業(yè)的社會(huì)責(zé)任感,尤其是擔(dān)任畢業(yè)班工作這一重任意義的深遠(yuǎn)。我校畢業(yè)班老師都是中輕年教師,他們年富力強(qiáng),知識(shí)底子厚,教學(xué)方法新,管理學(xué)生有方法,我們主要是讓老師們有信心,調(diào)動(dòng)教師們的工作積極性。
2、學(xué)生會(huì)議
接著開畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議,在總動(dòng)員的基礎(chǔ)上,針對(duì)不同層次的學(xué)生采用不同的方法進(jìn)行教育和指導(dǎo),采取了抓“兩頭促中間”的方法。對(duì)平時(shí)有進(jìn)步的學(xué)生,我們精神上鼓勵(lì),大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自學(xué)性和積級(jí)性,因而形成了“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。
3、家長(zhǎng)會(huì)議
當(dāng)然,如果僅僅依靠教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”,有時(shí)往往未能取得預(yù)期的效果。我們認(rèn)為學(xué)校、教師與家長(zhǎng)密切配合也不容忽略。第二周,我校召開畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹當(dāng)前的教育形勢(shì)和我校的情況。重點(diǎn)介紹就我校目前如何抓好畢業(yè)班及提出我們的設(shè)想,并傾聽他們對(duì)學(xué)校提出的寶貴意見。通過召開家長(zhǎng)會(huì),使許多家長(zhǎng),從而增強(qiáng)了家長(zhǎng)教育子女的緊迫感和責(zé)任感。使學(xué)校、家庭教育達(dá)到了比較完美的結(jié)合。
(二)、要使工作有目的有步驟地開展,必須要用一個(gè)可行的制度來進(jìn)行嚴(yán)格的約束。除了學(xué)校要制訂的計(jì)劃外,我們均要求每個(gè)教師都要制訂自己的工作計(jì)劃,如授課進(jìn)度,復(fù)習(xí)計(jì)劃,提高質(zhì)量的措施等,并且要根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行制訂。在落實(shí)過程中告誡他們,要腳踏實(shí)地,心平氣和,操之過急是不可取的。教務(wù)處不定期的檢查老師們執(zhí)行的情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)指出并給予熱忱的輔導(dǎo)和幫助,力求使老師們?cè)诠ぷ髦行判氖悖坌陌俦。同時(shí),也要求學(xué)生訂出一份可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,在班中成立學(xué)習(xí)小組,開展“一幫一”活動(dòng)。總之,不管是老師還是學(xué)生,我們都從嚴(yán)要求他們?nèi)プ龊妹恳豁?xiàng)工作。
(三)、“落實(shí)”在工作中是最重要的一環(huán)。我們學(xué)校也把這項(xiàng)工作作為重中之重的工作來抓。
要求教師注重知識(shí)的落實(shí),特別是總復(fù)習(xí)。在總復(fù)習(xí)中,要達(dá)到增強(qiáng)底氣,培養(yǎng)“靈氣”的目的。眾所周知,復(fù)習(xí)是人類學(xué)習(xí)發(fā)展中一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不是機(jī)械重復(fù)過去的練習(xí),而是要教方法,抓規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生在更高的層次上,從新的視野對(duì)知識(shí)和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識(shí),重梳理,開展新的實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)這樣的認(rèn)識(shí),要努力改變“版面理解”和機(jī)械對(duì)待復(fù)習(xí)的做法,把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生再發(fā)展的重要環(huán)節(jié),精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)過程,恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法,既注意增強(qiáng)學(xué)生的“底氣”,又注意培養(yǎng)學(xué)生的“靈氣”,充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能,著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì),在新的教育理念指導(dǎo)下,扎扎實(shí)實(shí)地抓好復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中,要求教師努力做到“實(shí)”,如語文科,對(duì)字、詞、句、篇、標(biāo)點(diǎn)等各類知識(shí)和聽、說、讀、寫等能力培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要清楚,在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中要嚴(yán)格落實(shí)“大綱”中的要求。其次,復(fù)習(xí)的過程中踏踏踏實(shí)實(shí),嚴(yán)格指導(dǎo),嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,不能走過場(chǎng)。再次,要求講求實(shí)效。復(fù)習(xí)時(shí)間是有限的,因此,每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計(jì),精心安排,使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得,每節(jié)課都有新的收獲。
三、齊心協(xié)力,全面促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量
眾所周知,畢業(yè)班工作任務(wù)重,壓力大。畢業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何,這不僅僅是畢業(yè)班教師的事,更是關(guān)系全校的頭等大事。正所謂“學(xué)校興亡,教師有責(zé)”。因此,我們要求畢業(yè)班全體教師從全局出發(fā),精心設(shè)計(jì)好一份練習(xí),提供一條信息,出一個(gè)點(diǎn)子,搜集一些有用的資料等等,這樣,使畢業(yè)班教師感到集體的溫暖,從而感受工作的快樂,感受到辛勤工作的價(jià)值。
四、嚴(yán)抓思想工作
畢業(yè)班的學(xué)生,總有一兩個(gè)不想學(xué),經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生,為了穩(wěn)定大局,必須做好他們的思想工作,使他們安定下來,不影響全班。再有,畢業(yè)班學(xué)生思想不穩(wěn)定,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,隨時(shí)談心,使學(xué)生輕裝上陣,專心學(xué)習(xí)。
五、勞逸結(jié)合,提高效率
畢業(yè)班學(xué)習(xí)時(shí)間比較長(zhǎng),我校注重開展豐富多彩的活動(dòng)課來調(diào)節(jié),讓學(xué)生勞逸結(jié)合,提高學(xué)習(xí)效率。
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