最新2019年政協(xié)黨組貫徹落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作情況報(bào)告 本文簡(jiǎn)介：

?我這有本公文學(xué)習(xí)資料?????根據(jù)區(qū)委關(guān)于《推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實(shí)施方案》的安排，區(qū)政協(xié)黨組高度重視，結(jié)合政協(xié)實(shí)際，在深化學(xué)習(xí)、注重實(shí)踐、推進(jìn)整改、載體促進(jìn)上下足功夫，著力推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化建設(shè)�，F(xiàn)將工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下:　　一、精心組織，及時(shí)安排部署�！　「鶕�(jù)

最新2019年政協(xié)黨組貫徹落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作情況報(bào)告 本文內(nèi)容：

　　?我這有本公文學(xué)習(xí)資料

????? 根據(jù)區(qū)委關(guān)于《推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實(shí)施方案》的安排，區(qū)政協(xié)黨組高度重視，結(jié)合政協(xié)實(shí)際，在深化學(xué)習(xí)、注重實(shí)踐、推進(jìn)整改、載體促進(jìn)上下足功夫，著力推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化建設(shè)。現(xiàn)將工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下:

　　一、精心組織，及時(shí)安排部署。

　　根據(jù)中央、省、市、區(qū)關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的具體要求，區(qū)政協(xié)黨組高度重視，x月24日和x月2日連續(xù)兩次召開(kāi)專(zhuān)題部署會(huì)及推進(jìn)會(huì)，安排部署此項(xiàng)工作，明確區(qū)政協(xié)黨組副書(shū)記、副主席潘繼華具體負(fù)責(zé)日常工作，圍繞抓學(xué)思踐悟、抓實(shí)做篤行、抓立查立改，強(qiáng)支部堡壘、強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)帶頭、強(qiáng)督促指導(dǎo)等方面制定切合實(shí)際的實(shí)施方案，把貫徹“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化與政協(xié)履職實(shí)踐、四位一體、年度考核等相結(jié)合，做到雙促進(jìn)、兩不誤，以實(shí)際行動(dòng)深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作。

　　二、深入學(xué)習(xí)，切實(shí)領(lǐng)會(huì)精神。

　　抓好“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，采取政協(xié)黨組成員帶頭講黨課、黨組中心組專(zhuān)題研討、黨支部集體學(xué)習(xí)等多種方式，推動(dòng)學(xué)習(xí)黨章常規(guī)、習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神融入日常、抓在經(jīng)常。引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部自覺(jué)借助廣播、電視、報(bào)刊、微信、互聯(lián)網(wǎng)等多種媒體，全面深入掌握領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，筑牢理想信念堤壩，補(bǔ)足了精神上的“鈣”。到目前為止，政協(xié)機(jī)關(guān)累計(jì)開(kāi)展中心組集中學(xué)習(xí)2次，專(zhuān)題研討2次，黨組書(shū)記上黨課1次，黨員干部集中學(xué)習(xí)20次。

　　三、注重實(shí)效，增強(qiáng)行動(dòng)自覺(jué)。

????? 最新2019年政協(xié)黨組貫徹落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作情況報(bào)告最新2019年政協(xié)黨組貫徹落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作情況報(bào)告。

　　在深化“做”字上下功夫，堅(jiān)持把“做合格黨員”落腳到提高覺(jué)悟、解決問(wèn)題、崗位奉獻(xiàn)上，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與政協(xié)協(xié)商民主、調(diào)研視察等重點(diǎn)工作推動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)督促政協(xié)黨組成員及機(jī)關(guān)廣大黨員立足本職崗位，率先垂范，抓好常委會(huì)協(xié)商、專(zhuān)委會(huì)視察、精準(zhǔn)扶貧、“四創(chuàng)”等當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作。切實(shí)為區(qū)委、區(qū)政府建言獻(xiàn)策，為群眾辦實(shí)事、辦好事，今年以來(lái)，開(kāi)展了對(duì)“全國(guó)文明城市創(chuàng)建”“國(guó)家衛(wèi)生城市創(chuàng)建”等的常委會(huì)專(zhuān)題協(xié)商2次，開(kāi)展“綠色貴州建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃”等課題方面的專(zhuān)委會(huì)調(diào)研視察1次，為區(qū)委、政府相關(guān)部門(mén)建言獻(xiàn)策80余條。組織黨員干部深入汪家寨鎮(zhèn)吳家寨村、南開(kāi)鄉(xiāng)后壩田村等村組開(kāi)展扶貧幫扶11次，蹲點(diǎn)調(diào)研7次，完成調(diào)研報(bào)告7篇，走訪貧困戶150余人，累計(jì)為吳家寨村解決人飲困難430戶2030人，為后壩田村活動(dòng)室建設(shè)解決幫扶資金2萬(wàn)元。

　　四、深化整改，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。

?????? 最新2019年政協(xié)黨組貫徹落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作情況報(bào)告。

　　政協(xié)黨組根據(jù)機(jī)關(guān)黨員職務(wù)、崗位不同實(shí)際，分類(lèi)提出學(xué)習(xí)教育要求。突出問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦問(wèn)題不走神、揪住問(wèn)題不放手，把查擺解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，把落腳點(diǎn)放在“改”字上。政協(xié)黨組、黨組成員、機(jī)關(guān)支部、黨員干部通過(guò)認(rèn)真排查，經(jīng)梳理須加以整改的問(wèn)題20余個(gè)，對(duì)查擺出的問(wèn)題進(jìn)行掛牌整改，限期銷(xiāo)號(hào)。針對(duì)黨組中心組學(xué)習(xí)不規(guī)范、機(jī)關(guān)黨支部“三會(huì)一課”制度執(zhí)行不到位、黨員黨性觀念不強(qiáng)等問(wèn)題，研究制定《政協(xié)中心組學(xué)習(xí)制度》《中心組年度學(xué)習(xí)計(jì)劃》《政協(xié)機(jī)關(guān)支部三會(huì)一課制度》等制度，從嚴(yán)落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會(huì)、支部組織生活會(huì)等基本制度。創(chuàng)新黨內(nèi)組織生活形式，開(kāi)展主題黨日活動(dòng)、體驗(yàn)式教育、警示教育等活動(dòng)。黨組班子成員根據(jù)工作分工，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，切實(shí)把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入到業(yè)務(wù)工作中，促使學(xué)習(xí)教育與中心工作兩不誤，雙促進(jìn)

　　五、輿論引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍

????? 最新2019年政協(xié)黨組貫徹落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作情況報(bào)告情況報(bào)告。

　　充分利用政協(xié)公開(kāi)欄、專(zhuān)欄、網(wǎng)站、微信平臺(tái)等，及時(shí)宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的好做法好經(jīng)驗(yàn)，要求黨員干部利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面。注重抓導(dǎo)向，大力宣傳姜仕坤、鄧迎香、余留芬、黃大發(fā)、王宜堂等先進(jìn)典型，繼續(xù)培育和樹(shù)立像黨的十九大代表、全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，海嘎村第一書(shū)記―楊波等更多的先進(jìn)典型、時(shí)代楷模和“年份英雄”，教育引導(dǎo)政協(xié)機(jī)關(guān)黨員干部對(duì)照標(biāo)桿、學(xué)習(xí)標(biāo)桿、看齊標(biāo)桿。加強(qiáng)理論闡釋和輿論引導(dǎo)。結(jié)合迎接、宣傳、貫徹黨的十九大，加大宣傳力度，讓黨員群眾感受到新氣象、看到新變化，努力營(yíng)造“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的良好氛圍。

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