時間過得真快,轉(zhuǎn)眼就要年關(guān)了,回顧自己的班主任工作雖然很平淡,但卻很充實(shí),確實(shí)有及時總結(jié)的必要,因為班主任只有在總結(jié)中才能不斷進(jìn)步。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說:班主任在,學(xué)生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。幾年以來,我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。
下面,我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。
一.開學(xué)三步曲
在新學(xué)期開始的第一天,我設(shè)計了三個活動:
1.展示自我,就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己,談新學(xué)期新的打算,步入初二后的愿望和目標(biāo),主要是給學(xué)生一個鍛煉機(jī)會,讓每一個學(xué)生更敢于站在講臺上面對大家講話,要講的精練,生動,精彩,令人難忘。
2.競爭班干部。隨著年齡的增長,每個人的能力將隨之提高,每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,挑戰(zhàn)意識,領(lǐng)袖意識和參與意識,更重要的是主人翁意識。
3.開總結(jié)班會。師生共談初一一年來的收獲。首先我先談我的工作,一年來的工作方針,再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見。然后每個同學(xué)暢談自己的進(jìn)步和弱點(diǎn),查缺補(bǔ)漏,共同進(jìn)步。
二.狠抓習(xí)慣
1.從早讀開始。要求每個學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書進(jìn)行早讀,這時會有兩個班長一前一后進(jìn)行監(jiān)督檢查,并隨時做好記錄。具體的時間安排是:7:20到8:00為早讀時間。打掃衛(wèi)生的值日生必須在7:20分之前打掃完,否則將罰干值日。
2.上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到,要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,在課堂上,尊重老師的勞動,尊重知識,遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。讓學(xué)生確實(shí)體會到課堂效率的重要性。
3.規(guī)范課間操。第二節(jié)課后,由體育委員立刻組織學(xué)生到操場集合,要求每個同學(xué)認(rèn)真地去做,發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真者或打鬧者隨時制止并記錄,以及時對其進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。
4.強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),不準(zhǔn)說話,下位,兩個同學(xué)討論問題不能讓第三個人聽到。班長和組長進(jìn)行監(jiān)督和記錄,確保自習(xí)的質(zhì)量。
5.強(qiáng)化作業(yè)質(zhì)量。每天設(shè)有專人檢查作業(yè),保證學(xué)生按時保質(zhì)的完成作業(yè),以起到強(qiáng)化和鞏固的作用。
這些日常行為習(xí)慣在初一的時候都已基本養(yǎng)成了,這一學(xué)期重點(diǎn)是鞏固和發(fā)揚(yáng),我的體會是培養(yǎng)一批精明能干的班干部是重中之重,一方面他們學(xué)會了管理,另一方面班主任得以解脫,基本上能做到我不在的時候也能一如既往。
三、創(chuàng)和諧班級
1.在班里開展了主題班會,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,學(xué)習(xí)競賽,小組競爭,辯論會,等等,這些活動,都教給班干部們自己組織安排,既鍛煉了能力,又給班級帶來了活力,還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!
2.定期召開家長會。這一學(xué)期召開了兩次大型的家長會。第一次是在開學(xué)不久后的一個上午,所有的家長都到齊了,我在總結(jié)了上學(xué)期期末成績后,針對初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析,要求每一位家長切實(shí)做好這一青春期的教育,和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三,家長們受益匪淺。第二次是在期中考試以后,這次家長會我針對每一個學(xué)生進(jìn)行了分析,以便家長更好的了解自己的孩子。同時讓部分家長介紹經(jīng)驗,孩子的學(xué)習(xí)方法等。家長對我也越來越信任了,家里的事情,孩子的事情,工作的事情,我們有很多的交流,這對我的工作也有了很大的幫助。家長會及時地讓家長了解了學(xué)生的在校情況,互通有無,方便了班主任思想工作,加強(qiáng)了班級管理。
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過這一學(xué)期不懈的努力,班級工作卓有成效,良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實(shí),我堅信我班會越來越好。
四、班主任隨想
有人作過這樣的比喻:學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地,你播下思想的種子,就會獲得行為的收獲;你播下習(xí)慣的種子,就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子,就會獲得命運(yùn)的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。
當(dāng)班主任很累,事情很多,很碎,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因為,你得到的將是一個美麗的世界!
第二篇:偉群中學(xué)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)201*~201*學(xué)年度第一學(xué)期九年(1)班班主任工作總結(jié)
班主任:陳團(tuán)生
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級的班主任,在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和支持下,在全體科任老師的積極配合下,在學(xué)生的勤奮努力下,我班總體情況良好。為了今后更好地開展班主任工作,現(xiàn)對本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:
一、制訂班級管理制度
以一個中心,兩個基本點(diǎn)為原則,制定符合我班特點(diǎn)的、科學(xué)合理的班級管理制度,依法治班。
二、組織好班會課
我非常重視每一次班會課,對每一節(jié)班會課,我都下了很大的功夫,召開了不少的主題班會,內(nèi)容涉及各個方面:有學(xué)生的學(xué)習(xí)行為養(yǎng)成教育,學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生養(yǎng)成教育,學(xué)生的安全、穩(wěn)定教育等。
三、建立和諧、平等的師生關(guān)系
我與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴。
四、密切配合科任教師的工作
密切配合科任教師的工作,及時進(jìn)行溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)及各方面情況,了解班級存在的問題,及時應(yīng)對各種突發(fā)情況,使班級成績穩(wěn)步上升。
五、加強(qiáng)與家長的溝通
加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,進(jìn)一步了解學(xué)生的行為習(xí)慣,更好的掌
握每一個學(xué)生的特點(diǎn)和性格,了解學(xué)生一些不為他人所知的事情。只有這樣,在以后的學(xué)生工作中才能更好的處理學(xué)生問題。
六、確立以中考為目標(biāo)的學(xué)習(xí)共識
明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:一切為中考做準(zhǔn)備,養(yǎng)成更加良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績都能更上一層樓。
總之,我認(rèn)為做好班主任工作的前提是:作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感,運(yùn)用科學(xué)的班級管理方法,把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處。
第三篇:201*學(xué)年第一學(xué)期溪口中學(xué)班主任工作總結(jié)201*學(xué)年第一學(xué)期溪口中學(xué)班主任工作總結(jié)
初二(3)班湯列
時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼又一個忙碌而又充實(shí)的學(xué)期過去了。在這個學(xué)期里,我班在校長室的正確指導(dǎo)下、政教處的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都比較順利,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。
一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考,各項管理也都取得了較好的成績。 二、注重班級文化與班級制度的建設(shè)
要塑造一個優(yōu)秀的班集體,不是一朝一夕就能夠辦到的,必須要有一個良好的班級文化與制度作保證。良好的班級文化能潛移默化地教育學(xué)生、感化學(xué)生。而有了健全的規(guī)章制度,才能約束學(xué)生,特別是活潑好動、意志力、自控能力都比較差的學(xué)生,才能引導(dǎo)學(xué)生和班集體向著正確的方向發(fā)展。有了班級規(guī)章制度,使得班級管理納入以“法”治班的軌道,一個良好的班級學(xué)習(xí)環(huán)境也就逐步創(chuàng)建起來。對于班級文化與班級制度的建設(shè),班主任可以從以下幾個方面著手:
1.經(jīng)過全班同學(xué)的討論,由同學(xué)們自己提煉出激勵大家的班訓(xùn),班紀(jì)、班規(guī)或班級公約。
2.建立大家都認(rèn)可并遵循的班級制度,要求嚴(yán)格執(zhí)行,做到獎罰并重。對于先進(jìn)人物和事跡及時表揚(yáng),對錯誤的思想行為及時批評糾正。
3.通過開展系列主題班會,鼓勵學(xué)生暢所欲言,營造一種輕松和諧,民主開放的學(xué)習(xí)交流氛圍,對學(xué)生的價值觀、人生觀給予正確的引導(dǎo)。
4.利用黑板報、讀書角、知識墻等設(shè)計文化情境,創(chuàng)建文化氛圍。使班級的面貌得到多角度、多層次、及時的反映,這樣既美化了教室環(huán)境,又在很大程度上陶冶了學(xué)生的道德情操。
5.開展形式多樣的有益活動,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。開展形式多樣的有益活動,不僅可以吸引更多的學(xué)生參與班級活動,也有利于班級團(tuán)隊形象和良好風(fēng)氣的形成,增強(qiáng)班級的凝聚力。
三、加強(qiáng)禮儀教育、凈化學(xué)生心靈
培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作,努力培養(yǎng)合格學(xué)生。為了配合政教處的工作,我經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
四、選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部隊伍
班干部作為班主任的助手和全班學(xué)生的帶頭人,既是聯(lián)系師生之間的橋梁和紐帶,又是班級各項工作的組織者和執(zhí)行者。這支隊伍的素質(zhì)如何,作用發(fā)揮得好壞,對整個班級建設(shè)有著舉足輕重的作用。要本著公正、擇優(yōu)、民主的原則,選拔那些德才兼?zhèn)洹酚谥、深受學(xué)生擁護(hù)的同學(xué),并根據(jù)每個人的特長安排適當(dāng)工作。其次,要加強(qiáng)對班干部的培養(yǎng)教育和評估考核。一方面,通過培養(yǎng)教育改進(jìn)班干部的工作方法和水平,另一方面,通過評估考核加強(qiáng)班干部的責(zé)任心與工作積極性。
五、積極聯(lián)系任科教師,發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中,我十分尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
六、積極家訪、努力成為家校溝通的“橋梁”
這一學(xué)期我對每一個家長都進(jìn)行了家訪或電話聯(lián)系。家訪時我先確定每次家訪的目的。抱著對學(xué)生負(fù)責(zé)、一切為了學(xué)生的工作態(tài)度,以理服人、以誠感人,用教育學(xué),心理學(xué)等教育知識影響家長,對家庭教育真正起到指點(diǎn)迷津的作用。努力使家庭教育與學(xué)校教育形成合力。
七、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓他門表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
八、積極參加學(xué)校組織的各項活動、加強(qiáng)班級凝聚力
對于學(xué)校組織的各項活動,我總是認(rèn)真對待、認(rèn)真參與、認(rèn)真訓(xùn)練。在這學(xué)期的黑板報、班刊、運(yùn)動會等活動中我班都獲得了較好的獎項。這樣大大加強(qiáng)了班級凝聚力。并幾乎每個月都取得流動紅旗。
總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作基本平穩(wěn)。當(dāng)班主任很辛苦,但也很充實(shí),有很多鉆不完的學(xué)問,同時與學(xué)生多接觸,得到很多感觸,也使自己在各方面得到提高。一分耕耘,一分收獲,班主任是一個沒有可閑的工作,你對班付出了多少,就有回報的多少,而這種回報是愛的回報,是一分滿足感、成就感的回報,它比任何物質(zhì)的回報還要來的珍貴。
第四篇:千溪中學(xué)201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié)(路艷)千溪中學(xué)201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期
班
主
任
工
作
總
結(jié)
班級:七(1)班教師:路艷
201*年1月16日
千溪中學(xué)201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期
班主任工作總結(jié)
撰寫人:路艷 本學(xué)期我擔(dān)任七年級(1)班的班主任工作,一學(xué)期來貫徹的管理思想是“科學(xué)+民主”,堅信的德育思想是“經(jīng)典的書籍、影視可以蕩滌人丑陋的靈魂”,個人對自己的要求可概括為“愛心、公正、嚴(yán)格、勤勉”等幾條。下面把本學(xué)期班級管理的工作落實(shí)情況總結(jié)一下。
1、開學(xué)伊始,全體學(xué)生共同討論制定了“班級文化”。明確了集體共同的奮斗目標(biāo)——爭創(chuàng)一流班集體,爭當(dāng)優(yōu)秀中學(xué)生,明確了班級成員的任務(wù)——學(xué)習(xí)知識,培養(yǎng)習(xí)慣,鍛 煉能 力,統(tǒng)一了認(rèn)識——知識改變命運(yùn),勤奮創(chuàng)造奇跡。
2、班級中力求體現(xiàn)“人人都是班干部,個個都是班主人”的思想。為此,前半學(xué)期,組建了班委會,實(shí)行“值日班長”制度,值日班長輪流當(dāng)并于早晨做主題演講,制定了學(xué)習(xí)小組,班級小事務(wù)具體責(zé)任到人,使大家都有事做,使每個人都體驗到“讓大家因我的存在而感到幸!钡每鞓。
3、組織學(xué)生共同制定了“班級制度”,從“安全、文明禮儀、考勤、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、集會、財務(wù)保管”等方面作了明確規(guī)定,并嚴(yán)格執(zhí)行,引導(dǎo)大部分學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的習(xí)慣。
4、定期召開主題班會,重點(diǎn)進(jìn)行“集體主義教育、理想教育、安全教育和青春期的疏導(dǎo)”,使學(xué)生明辨是非,知榮知恥,鞏固做人的良知。
5、以學(xué);顒影才艦橹骶,組織多樣的班級文娛活動。演講比賽、讀書交流會、聯(lián)歡會、書法比賽等活動,在活動中增強(qiáng)學(xué)生對集體的認(rèn)同感,展示每個人的才藝。
6、本學(xué)期,“書香班級”的建設(shè)初見成效。我始終堅信“經(jīng)典的書籍、影視可以蕩滌人丑陋的靈魂”,親近優(yōu)秀書籍,等于和高尚的
人交友。一學(xué)期來共借閱圖書300多冊,人均4本,可喜的是已有不少學(xué)生真正喜歡上了讀書。
7、對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,以激勵為主。對犯了錯誤的學(xué)生,按照班級制度處罰,幫其認(rèn)識錯誤,反思己過,并給提出可行的建議,讓其重塑信心。只有自己認(rèn)識到錯誤,并且對學(xué)習(xí)和生活有了信心,才不至于得過且過、破罐子破摔。
最后,我想闡述一下對“科學(xué)+民主”班管思想的認(rèn)識。班級管理,說到底是一種育人的藝術(shù),必須遵循教育心理學(xué)的原則和青少年的心理特點(diǎn)來管理。無論采取何種形式,只要能激發(fā)學(xué)生上進(jìn)的欲望、堅守做人的道德良知、樹立和諧共處的認(rèn)識,就是科學(xué)有效的方法。對于民主,我認(rèn)為是熱愛學(xué)生較高藝術(shù)的表現(xiàn),師愛,不同于父母的親情,也不同于友情,既不冷若冰霜也不溺愛遷就,它以民主思想為核心,幫助學(xué)生學(xué)會生活,學(xué)會學(xué)習(xí),明辨是非。
以上是我本學(xué)期所做的主要班務(wù)工作及一些粗淺的認(rèn)識,在班級管理中,還有許多困難,如部分后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化等,但我會堅持“科學(xué)+民主”的班管思想,迎接挑戰(zhàn),爭取更大的進(jìn)步 。
第五篇:友蘭中學(xué)71班 201*--201*學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)友蘭中學(xué)71班
201*—201*學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)
71班班主任 田春福
201*年9月,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任了高一71班的班主任。71班是一個普通班,我深深知道剛?cè)雽W(xué)的高一學(xué)生,特別是高一普通班的學(xué)生,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,生活習(xí)慣差,紀(jì)律觀念差,要想帶好一個普通班,那是需要付出很大努力的。不過我沒有推辭,欣然接受了學(xué)校的任務(wù)。
本學(xué)期,經(jīng)過努力,圓滿完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。下面是我對這學(xué)期的工作的總結(jié)。
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時時講安全。我充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)班級的安全教育。除了安全教育,我還采取了一些防范安全漏洞,消除安全隱患的措施。
比如,學(xué)生因病因事請假回家,我是先給家長聯(lián)系,讓家長知道孩子要請假回家了,家長能到校接學(xué)生回家的更好,不能接孩子的,讓家長留意孩子的到家時間,避免孩子在校外借故逗留,消除安全隱患。
另外,我還規(guī)定,凡是要請假回家的學(xué)生,除了履行學(xué)校請假手續(xù)外,告誡學(xué)生,到家后的第一時間,讓家長給我來個“按時平安到家”的短信,或是讓家長回個“平安到家”的電話。
事事抓安全。學(xué)校的開展了豐富多彩的課外活動,不論是什么樣的活動,我都會在活動之前,強(qiáng)調(diào)安全,特別是帶有競賽性質(zhì)的活動,特別提醒學(xué)生“安全第一,比賽第二”。
本學(xué)期,71班沒有發(fā)生一起安全事故,可以說,這與平時安全工作抓得緊、抓得細(xì)不無關(guān)系。
二、育人為先
堅持正面教育。每一次班會,我都精心準(zhǔn)備,做到有的放矢。
比如,開學(xué)之初,我對學(xué)生進(jìn)行了“行為規(guī)范教育”,讓學(xué)生知道哪些能做哪些不能做,該怎樣去做。若是學(xué)生平時的學(xué)習(xí)和生活出現(xiàn)了的不符合規(guī)范的地方,我總是即使加以規(guī)范和糾正。
后來,我又對學(xué)生進(jìn)行“理想教育”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育”,“傳統(tǒng)美德教育”等等。
經(jīng)過一段時間的正面教育,71班逐漸形成了團(tuán)結(jié)互助,奮發(fā)向上的班風(fēng)。
三、嚴(yán)慈相濟(jì)
在對71班的學(xué)生的要求上,我把嚴(yán)格要求與慈愛關(guān)懷結(jié)合在一起。 嚴(yán)格要求但不打罵學(xué)生;慈愛關(guān)懷但不縱容學(xué)生。
四、平等對待每一位學(xué)生。
在座位的調(diào)整上,我沒有采取按高低個排座,而是對采取座位輪流循環(huán),每一個星期就移動一下座位,一個月基本上就能循環(huán)一周。使得每一位學(xué)生都有坐在前排和中間的機(jī)會。在71班,沒有一個學(xué)生或家長因為座位問題找過我。
在助學(xué)金的發(fā)放上,我采取公開公正透明的方法,把助學(xué)金發(fā)給最需要幫助的學(xué)生,讓學(xué)生心服口服。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,學(xué)生的思想進(jìn)步了,行為規(guī)范了,成績提升了。71班也取得了驕人的成績,在本學(xué)期的班級評比中,71班的紀(jì)律衛(wèi)生在12個普通班中總評一等獎;期中期末考試的中位成績、平均分12個普通班中第一。
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